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學(xué)寫毛筆字作文（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)寫毛筆字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)寫毛筆字作文 篇1
今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：這就教你寫毛筆字。
我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺說：要寫毛筆字，就要先學(xué)怎樣拿毛筆，再學(xué)基本筆畫，最后再學(xué)寫毛筆字。其實拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之后，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我的拿筆的.方法更加正規(guī)了。然后我又開始學(xué)習(xí)寫基本筆畫：有橫、撇、提、鉤、點、豎……我便開使練習(xí)起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也非常的高興！我又開始學(xué)習(xí)寫毛筆字了，當(dāng)我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習(xí)。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。
通過這一次學(xué)習(xí)寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。
學(xué)寫毛筆字作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)寫毛筆字，讓我的生活充滿了快樂。
記得我第一次上書法課的時候，還沒進(jìn)門就興奮不已，因為我最喜歡寫毛筆字了。剛開始的時候，老師認(rèn)真地教我基本筆畫，我覺得筆畫很簡單，沒用多少時間學(xué)會了。慢慢地所學(xué)的`東西越來越難了，我開始產(chǎn)生想放棄的念頭，每天都不想認(rèn)真寫，草草了事。這時，老師仿佛知道了我的心思。
有一次，我又不認(rèn)真在紙上練字，老師走到我跟前，用鼓勵的語言對我說：“孩子，不要緊，做什么事都應(yīng)慢慢來，只要靜下心練習(xí)，就可以越來越好。世上無難事，只要肯登攀，你會成功的�！�
我聽了老師語重心長的話，經(jīng)過一段時間努力練習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，在一次學(xué)校舉辦的慶“六一”書法展覽中，我寫的毛筆字榮獲了三等獎，我真是太高興了！寫毛筆字不僅使我學(xué)會了表現(xiàn)美、欣賞美，而且使我變得有耐心、有毅力，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，當(dāng)然也讓我收獲了不少快樂。
學(xué)寫毛筆字作文 篇3
今天，爸爸拿出一個黑色手提袋，讓我猜猜里面裝了啥�？粗@個神秘的袋子，我說：“是不是樂高玩具？”爸爸?jǐn)[了擺手說：“錯啦！是文房四寶。知道文房四寶是什么嗎？”我說：“當(dāng)然知道呀！是筆、墨、紙、硯。”“回答正確！”爸爸一邊說一邊拿出文房四寶�！敖裉煳医棠銓懨P字�！卑职终f。
他握著我的手教我執(zhí)筆，說道：“我們今天先練一個橫和一個豎�！笔紫葋韺憴M，寫橫要藏鋒起筆，按筆，然后輕輕提筆向右行筆，保持線條穩(wěn)定，最后提，向右上方稍行筆，向右下方按筆，回鋒收筆。這樣寫了幾個橫，然后爸爸松開了我的手，說：“你現(xiàn)在按照剛才的方法，自己練習(xí)寫一下吧�！币驗闆]有爸爸的大手握著了，我的手開始有點抖了起來，寫了幾個橫，都不太好。但我沒有灰心，又繼續(xù)寫繼續(xù)練，慢慢地手也沒那么抖了，后來寫的.幾個橫，爸爸在一旁看了之后說：“這幾個還不錯，那接下來我們學(xué)寫豎�！睂懾Q的方法是：藏鋒起筆，按筆。接著，轉(zhuǎn)向下，中鋒行筆。最后提出筆鋒。爸爸教會我之后，同樣的讓我自己練習(xí)。我按照他說的方法，不停地練，寫了一個又一個，寫滿了好幾張練習(xí)紙。后來終于寫出了好看的豎。
下次爸爸有空了，我還想練毛筆字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇4
我的興趣愛好非常廣泛，比如運動、彈尤克里里、手工等等，最近我又迷上了寫毛筆字。
暑假一開始，媽媽就給我報了軟筆書法班，剛開始我覺得好難呀，拿筆的姿勢跟平時用鉛筆完全不同，筆尖又特別軟，一定要掌握好力度才能寫出好的字。
書法課老師給我們介紹了“文房四寶”，并讓我們從最簡單的'筆畫學(xué)起，告訴我們下筆要有頓筆，收筆要有回峰。“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！边@句話說著容易做著難呀！對于我這個初學(xué)者來說還是比登天還難，拿起毛筆手就發(fā)抖，字也寫歪了，還經(jīng)常把墨汁潑灑出來。但是我想信只要我堅持不懈，持之以恒就一定能成功。在老師的幫助和媽媽的鼓勵下，我每天一有時間就拿起筆練習(xí)，不知不覺中我就寫了一大堆的紙，現(xiàn)在總算有些進(jìn)步了，真是太開心了。
我覺得學(xué)寫毛筆字很有意思，我要繼續(xù)努力學(xué)好毛筆字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇5
我想利用這個假期，把那龍飛鳳舞的字規(guī)范一下。
姑父是我和妹妹最好的老師，教我們寫毛筆字。之前，姑父先教我們畫圈，畫圈主要是練習(xí)手腕用力要均勻，手不能亂抖，否則的話，這個看似簡單的`圓圈怎么也畫不好。今天姑父要教我們寫“點”，你別看這小小的“點”，寫起來可難了，起筆時不可以太“頓”，也不可以有“峰”，下面頓筆也不可以太重。哈哈！瞧我寫的，活像一個大墨點，我又接連寫了好幾個，都不理想。這時，姑父過來邊示范邊指導(dǎo)我說：“要想寫好“點”，主要抓住五個要領(lǐng)：（1）順鋒起筆（2）順勢向右（3）頓筆成圓（4）轉(zhuǎn)峰向上 （5）順勢出鋒，只要記住這五點，這個“點”就寫成功了。”在姑父的耐心指導(dǎo)下，這次寫的比之前寫的好多了，我自己又單獨試著寫了幾個“點”，自我感覺越來越好。唉！看起來寫書法簡單，實際上練起來很難。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個道理，無論做什么事情，只要有信心、有恒心、堅持不懈，就一定能成功！
學(xué)寫毛筆字作文 篇6
我參加的興趣小組是書法小組，龍老師教我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著龍老師來教。
我先打開毛筆的帽子，用舌頭把筆頭舔得尖尖地，學(xué)著龍老師教我的執(zhí)筆方法，自已在紙上寫了起來�？蛇@哪像字呀！一點是個大圓圈，一豎像根細(xì)木棍，一橫就像一條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果”，難過得幾乎要哭了起來。
這時，龍老師走到我的面前，拿過毛筆，寫了幾個字給我做示范，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不要平均用力，因為毛筆字的粗細(xì)長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的`力量�！�
我按照龍老師的方法練，果然效果好一些。我繼續(xù)寫呀寫，可是寫出的字還是不太好，心里很不高興。而龍老師卻眉開眼笑地說：“這是你第一次學(xué)寫毛筆字��！”
從此以后，我會天天練習(xí)。因為，我有了第一次學(xué)寫毛筆字呀。
學(xué)寫毛筆字作文 篇7
我的課余時間豐富多彩，最有趣的要數(shù)寫毛筆字了。
第一次到老師家里，我興奮地拿出筆和紙，等著老師講課。首先，老師教我們怎么握筆，他說：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指頂住。在寫字的時候，手腕不動，肩膀動�！闭f完，老師拿出一張紙，在紙上寫了一橫，舉起來給我們看。大家都感嘆到：“寫得真好��！”于是，老師教我們怎樣寫橫。我按照老師教的那樣寫，寫了幾個后，老師看了對我說：“你的橫粗的.像一顆樹，細(xì)的像一根土豆絲。”然后，老師指出了要改的地方，接著，我又按老師的要求認(rèn)真的寫起來。
時間在我們的練字中，不知不覺的過去了。
通過這次學(xué)寫毛筆字，我知道了做什么事都要堅持，這樣才能學(xué)到跟多的知識。
學(xué)寫毛筆字作文 篇8
春節(jié)即將來臨了，我非常喜歡過春節(jié)。因為大家都可以貼春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來臨時，我才剛剛學(xué)習(xí)寫毛筆字，老師讓我們學(xué)寫對聯(lián)，我便在家里嘗試寫對聯(lián)，媽媽在一旁看我寫對聯(lián)，只見我手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個大字。那一幅對聯(lián)寫得不是太工整，我就對媽媽說：“我老是寫不好？”媽媽見我姿勢不太準(zhǔn)確。便耐心的把他所知道的這方面的知識告述我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽了媽媽的.一番話，我終于學(xué)會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著我寫了五個字：“我最愛祖國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！媽媽見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”
于是媽媽又教導(dǎo)我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。
媽媽還告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節(jié)，我?guī)缀跽莆諏W(xué)了寫毛筆字的技巧，真是比得到壓歲錢還更高興，還更實惠。
學(xué)寫毛筆字作文 篇9
一個孩子的成長得學(xué)很多東西，我也一樣，其中最喜歡學(xué)的是毛筆字。
剛剛開始學(xué)的時候，我頂住門死活不進(jìn)去，大聲叫著：“我不學(xué)，我就是不學(xué)！”媽媽生氣極了，說：“你一個藝術(shù)項目都沒有，毛筆也算是一門藝術(shù)，所以你必須得學(xué)。”我還是不進(jìn)去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進(jìn)去！”為了不讓媽媽發(fā)火，我只好乖乖地走了進(jìn)去。
老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調(diào)墨，最后教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時，我的.眼淚不由自主地落了下來，可后來我的眼淚干了，漸漸覺得學(xué)寫毛筆字是一件非常好玩的事。毛筆像一個舞蹈家，在紙上跳來跳去，不一會兒，就跳出一個完美的字。
老師教我的時候說每個字都有各自的特色，你只要把每個字的特點掌握了，字就能寫好。還要一筆把這個字寫好，橫兩頭是粗的，中間是細(xì)的，豎要筆直等等，我耐心地聽老師說的話，并記在了心里。過了幾個月以后，老師說：“你可以去比賽了�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報名。最后我的了一個第一名。再后來，我還代表班級去比賽……
現(xiàn)在我還在學(xué)寫毛筆字，又參加了許多比賽，有時我在想：為什么一開始我不要學(xué)毛筆字呢？我覺得自己之前太傻了。
學(xué)寫毛筆字作文 篇10
一件件趣事，點綴著我們緊張的訓(xùn)練生活，讓我們樂在其中。
這學(xué)期，我們班開設(shè)寫毛筆字的課，每個同學(xué)都盼望著這節(jié)課的到來。禮拜五的最后一節(jié)課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時候，我們聽著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會握筆后，老師就教我們寫筆畫，先從方點開始，在看了老師的`演示后我們就開始動筆了。說實話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的，擔(dān)心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來什么，果然一落筆，手就抖起來，點得實在不象樣。老師發(fā)現(xiàn)我們都沒寫，就鼓勵我們慢慢寫，心不要慌，沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話，我對自己說不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點開始象樣起來，老師看到我寫的點字也表揚我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點。
下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡，但為了準(zhǔn)備下節(jié)課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個同學(xué)說：“下禮拜五的寫字課快快來吧�！卑�。這也是我想說的啊，看來我是喜歡上寫毛筆字了。
學(xué)寫毛筆字作文 篇11
大約六、七歲的時候，媽媽讓我學(xué)了一個暑假的毛筆字。于是，我跟毛筆字結(jié)下了不解之緣。
去年差不多10月份的時候，我和其他的小伙伴一起學(xué)寫毛筆字。他們五個已經(jīng)跟著其他老師學(xué)了兩年，而我只學(xué)了一個暑假。所以，我怕跟不上學(xué)字的'速度。后來，我才知道，他們前兩年學(xué)的書法是他們老師自己想出來的，跟現(xiàn)在老師教的不一樣。
教我們毛筆字的老師姓徐，我們都叫她徐老師。老師讓我們買了書，是顏真卿的多寶塔碑。我們從頭開始學(xué)起。還好我之前學(xué)過，握筆什么的都不成問題。可每練一次毛筆字都會弄得渾身都是墨。
現(xiàn)在，我們學(xué)到“于（繁體字是這樣寫的）”“其”“舟”“異（它的繁體字是）”這四個字。徐老師一直說我寫得好，進(jìn)步快！
媽媽說，我用的毛筆，就像一只活潑可愛的小精靈，從墨里沾了沾，然后在紙上面蹦來蹦去，就變成了一個個漂亮、美麗的字。小精靈的腳輕輕一劃，變成了一個短橫，接著又在紙上翻了一個跟頭，成了一個撇點。最后，又助跑了一段距離，滑過去，（有趣）成了一個長長的橫，這便成了“工”字。
老師現(xiàn)在教我們寫春聯(lián)。我一定好好練，爭取寫得好看些，到春節(jié)時貼在我們家門上。
我一定練好毛筆字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇12
我的毛筆字總是寫不好。所以，這個星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請教。
才到大舅家，我就用我尖銳的眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標(biāo)，直奔“書法樂園”畫室。
大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個小畫室寫幾個字，并囑咐我：“要認(rèn)真寫多練習(xí)，你的字才能寫好”。
大舅每隔幾分鐘都會來到小畫室一次，每次都會教我一個新的'毛筆筆畫寫法。
碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。
這時，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對我指點了一番。
經(jīng)過三個書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個小書法家誕生了�！�
學(xué)寫毛筆字作文 篇13
周末，媽媽帶我去兩館參觀書法展�？粗粋�個書法作品，筆墨飛舞，風(fēng)格迥異，深深的吸引了我，讓我驚嘆不已。我下決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛筆字。
第二天，媽媽給我報了書法班。我看著那些小朋友胸有成竹的那著毛筆。不到一會兒，一個個飄著濃濃的墨汁味兒的大字誕生了。我自信滿滿的想：這么簡單!
俗話說：“看花容易，繡花難�！蔽沂堑谝淮文妹P，心里還非常緊張。遲遲不敢落筆。墨汁是蘸了又蘸，但是，寫出來的筆畫兒卻像毛毛蟲一樣�？粗嵬崤づさ摹白髌贰保椰F(xiàn)在的心情就像穿孔的.氣球——泄了氣。我呆呆的坐在那。
回到家，我把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽語重心長的對我說：“萬事開頭難，只要有信心和恒心，我相信，你能行！”我使出了螞蟻啃骨頭的勁頭。從此，我按老師的指導(dǎo)，媽媽的謹(jǐn)記和教誨，堅持練習(xí)毛筆字。雖然，我寫的字還是一般的，但是這些一張張不斷增厚的練習(xí)紙，見證了我的努力和堅持。
我終于學(xué)會了寫毛筆字，這些字跡陪伴了我的一生，同時我也學(xué)會了不輕言放棄，要堅持到底！
學(xué)寫毛筆字作文 篇14
由于媽媽給我報了個書法班，我發(fā)現(xiàn)我都不討厭書法了，而且我寫字都比之前好看了一些，因此我更認(rèn)真了。
我今天是毛筆第八課，也是最重要的一課，因為這節(jié)課我也要寫作品了。我要寫的`是樂在其中，這幾個字非常難寫，我懷著忐忑的心情走進(jìn)教室，只見陳老師拿著紙走來說：“賴文博啊，今天你要寫作品哦�！标惱蠋熃o我一支毛筆，哇，好輕哦！陳老師說：“這是我們這個貝方教育最好寫的！還有這墨也是最好的呦！”
我拿起筆，手顫顫巍巍的向下落，陳老師叫道：“快寫��！”“我……我緊張”。緊張個屁，那墻上的硬筆字不是你寫的嗎？快寫！好吧。
我拿起筆一切一滑，寫出了撇，接著一豎一橫一豎兩橫，我寫出了個白，我又寫出個短撇一提，又一撇一點寫出了幺，又是同樣，我又寫出了幺，接著一橫再寫一個小，我就寫出了個樂，然后就容易了。
一橫，一長撇，中間一個土，在字特別容易就寫出來了。
接著下一個字是其，其就有點難了，要兩長豎，長度不同，還要在中間，不過難不到我！
果真我一會就寫出來了，而且很好看。
按著同樣的步子，我寫完了這個作品。
學(xué)寫毛筆字作文 篇15
每個人都有各式各樣的愛好，當(dāng)然我也不例外，我的愛好就是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。
媽媽說學(xué)任何一樣藝術(shù)的歷程都是非常艱苦的，我所學(xué)的毛筆字也是一樣。初學(xué)毛筆字是剛上一年級的時候，拿毛筆的正確姿勢都學(xué)了很久，我才能正確掌握。接著是學(xué)寫字，剛開始的時候字寫得很丑，連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說：“要想學(xué)好寫字，得要堅持練習(xí)，不是一下兩下就能寫好看的�！苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習(xí)寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時間一久，整個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不好看，著實是因為下的功夫不夠呀！于是，我堅持每天練習(xí)寫字。
隨著年級的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，每天寫完作業(yè)還要練習(xí)寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書法作品，我決定要堅持下去，因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經(jīng)三年的.學(xué)習(xí)，我終于在今年拿到了軟筆書法的五級證書，我收獲了成功，當(dāng)然這也是我堅持的動力，我會繼續(xù)往更高的級別攀登。
愛好是前進(jìn)的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！
學(xué)寫毛筆字作文 篇16
書法會讓我消除疲勞，所以我喜歡學(xué)書法。
書法課上，我早早地就寫完了老師布置的作業(yè)，悄悄地對身邊的幾個同學(xué)說：“你們想不想寫毛筆字？”他們都說想，于是我對他們說：“我去問問老師。”于是我大膽地走到老師身邊說：“老師，我們想寫毛筆字，可以嗎？”老師輕柔地說：“可以。”于是，我們就開始寫字了。我們拿起毛筆寫橫，可是我們寫的`不是這邊多一點墨，就是那邊少一點墨，我急得滿頭大汗，老師像是看透了我的心思，對大家說：“不管是寫什么字，我們都要用心去寫，仔細(xì)想寫好這個筆畫的關(guān)鍵�！庇谑俏矣眯娜�，仔細(xì)想寫好這個筆畫的關(guān)鍵，經(jīng)過很多次失敗后，我終于會寫了，而且寫得很好。
不管做什么，我們都要用心做。
學(xué)寫毛筆字作文 篇17
又要練字了。我準(zhǔn)備了毛筆、墨水、硯臺和紙。先倒墨水，讓毛筆“吃”飽墨水，然后提起筆來練習(xí)。因為剛學(xué)，所以寫的是簡單的筆畫。不要低估他們！想要寫出漂亮的'文字，必須從它開始。
我開始寫“長橫”。因為筆畫不穩(wěn)，“長橫”沒寫好，急著再寫一個，還是沒寫好。這時，媽媽來了�？赐晡业淖�，她對我說：“你不能急著寫毛筆字。毛筆聽你的。按筆尖，會很粗。如果你提起它，它就會變薄。冷靜了才能寫好。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，還不如一筆一劃慢慢畫。
我相信只要我持之以恒，我會寫得更好。
學(xué)寫毛筆字作文 篇18
如果說最開始想臨摹毛筆字，是帶著一股心血來潮。那幾天下來的堅持，它帶給了我不一樣的心靈體驗。
以前老師曾分享過我們一個關(guān)于比較省錢省力的練毛筆的方法，其實就是用一種水仿布來練習(xí)。
所謂的'省錢省力，就是那種布是特制的，底下是墨，上面是一種特殊的布，當(dāng)我們用清水沾筆在上面寫字時，就會出現(xiàn)水沾到底下的墨而顯出字跡呀。
這樣一來，既不用不斷地買墨，也不用寫一大堆紙，只要一點清水，就可以天天練字了。
當(dāng)然，可能在專業(yè)人士眼中，這樣好像不是最優(yōu)的選擇，但對于只是想要練習(xí)毛筆字、想把字寫得更好一點的業(yè)余人士，這個方法真的很好用。
所以當(dāng)看到網(wǎng)上有不少詩詞以及經(jīng)典的字帖，我就去買了幾張。
最初只是寫了幾筆好玩，但這幾天我開始一字一句地花了約半小時去寫，這個過程中，既讓自己不知不覺地重溫了經(jīng)典，同時也漸漸地讓自己練習(xí)專注。
與此同時，也開始懂得要學(xué)會看字形，畢竟臨摹之后，也要學(xué)著直接寫。
在這個練習(xí)的過程，發(fā)生了這些悄然的變化，的確挺讓我驚喜的，這也讓我想到了“量變到質(zhì)變”的原理，所以這種好習(xí)慣，一定要好好地堅持呀。
學(xué)寫毛筆字作文 篇19
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活，還有豐富多彩的課外生活。比如：玩電腦，練字，騎自行車……其中，我最喜歡的課余生活就是練字。
從幼兒園班就開始練字了。一開始我不懂事。拿著畫筆就像拿著一支筆。我媽手把手教我，從點開始，橫，撇，壓，提，豎折，豎鉤。這些基本筆畫的寫法練了很久了，印象很深！
小學(xué)一年級的時候，有個校長。他的書法很好，所以我拜他為師。
我練了一年，可以由師傅安排一個前綴。我可以學(xué)習(xí)前綴，寫一條漂亮的線。這幾年我鬧了很多笑話。有時，我的手上和臉上有墨水，像一個淘氣的小花貓，經(jīng)常讓我的父母笑。
我練了幾年，每一個來我家的'老師都會夸我字寫的漂亮！我的心比蜂蜜還甜！
這就是我的課余生活，是不是很美好？正確
我會繼續(xù)練習(xí)，努力成為一名著名的書法家！
學(xué)寫毛筆字作文 篇20
父親給我買了一支毛筆，顏色是黃色的，身材修長，頭發(fā)黑白相間。
我在寫的時候，發(fā)生了一個小故事：拿筆姿勢把握不準(zhǔn)，問媽媽：“是這樣的嗎？”我媽說：“你搞錯了�！蔽液蛬寢岄_始討論握筆姿勢。在網(wǎng)上查了一下，我們意識到我是對的，我很開心。后來爸爸開始耐心教我寫書法，我看不懂，就開始亂寫，最后什么都沒學(xué)到，就放棄了。真可惜！
時間到了，我去洗毛筆，爸爸提醒我洗毛筆的`時候要小心，我洗毛筆的時候很小心，怕洗壞了，然后擦干放筆筒里。
這是我第一次寫毛筆字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇21
明天就是春節(jié)了，媽媽讓我用毛筆寫幾個“福”字，媽媽說寫的好就把我寫的“�！弊仲N在我家的櫥柜門上。我高興的答應(yīng)了。
媽媽拿來毛筆、紙和墨汁。她先用毛筆蘸飽了墨汁，在紙上端端正正的寫了一個大大的“�！弊�。寫完了媽媽對我說：“照著我這樣寫吧，慢慢練，別著急�！闭f完，媽媽就去外面洗衣服了。我拿起一張紙，學(xué)著媽媽的樣子，用毛筆蘸了幾下墨汁，就開始寫毛筆字了。我寫了一個“�！�，看上去歪七扭八的，和媽媽寫的那個相比，差遠(yuǎn)了。但是，我不灰心，在廢紙上繼續(xù)練習(xí)，寫了一張又一張。媽媽進(jìn)來了，看到桌子上、地上和櫥柜上到處都是寫著“�！弊值募�，媽媽笑著說：“寫的一次比一次有進(jìn)步。你在紅紙上寫個‘�！衷囋嚢伞！蔽倚睦镫m然高興，但又不敢寫，我心想：要是寫錯了怎么辦��？媽媽看出了我的'心思，鼓勵我說：“別害怕，寫錯了沒關(guān)系，我們就當(dāng)做是一次練習(xí)吧�！蔽疫@才放下心來，一筆一畫的寫出了這個“福”字。我又在四張正方形的紅紙上，各寫了一個“�！弊帧寢尶湮覍懙暮�，我的心里別提多高興了。
通過這次練毛筆字，我終于體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義了。如果想要拿到好的成績，就一定要肯吃苦，肯下功夫。
學(xué)寫毛筆字作文 篇22
突然很感興趣寫毛筆，所以他去書店隨便買了刷子，一本習(xí)字集，非常專注于練習(xí)。但是手的筆畫很顫抖，筆畫也寫得彎曲，甚至沒有，看起來特別糟糕，甚至筆畫的筆畫，也寫得很好。只知道寫毛筆不像想象的那么簡單。
回家，問我父親不會寫毛筆字，他說：他學(xué)了，但沒有堅持，終于放棄了。爸爸說，學(xué)習(xí)最重要的是要堅持堅持的決心，而且在心里靜靜地，唯一能夠?qū)嵺`好話的方法。聽了我父親，我點了點頭，然后發(fā)誓說：我會很好堅持刷筆的做法。
雖然不是每天都練習(xí)，但每周至少三次能夠控制一支好的鋼筆，并且寫這個單詞雖然沒有鋼筆，沒有規(guī)則，但一個字一個字，可以寫，筆畫也是統(tǒng)一的.，這就是我堅持一個月的效果，取得了顯著的進(jìn)步，同時也獲得了成就感。我會繼續(xù)堅持下去，所謂的：
我也聽說寫筆可以自我修養(yǎng)，所以頭發(fā) 筆更愛。其實，不只是寫刷字需要堅持，需要停下來，為了做一件事，就需要這些精神。我相信它會贏。
學(xué)寫毛筆字作文 篇23
今天上午我在家里沒有事干，于是就用姐姐的書法布、毛筆、墨盒練習(xí)寫毛筆字。最后一次練毛筆字時是100多天前。我想：這么久沒有寫毛筆字了肯定會不熟悉，總而言之還是先試試吧。
我拿起了毛筆沾了水就開始寫了，我想了想改寫什么呢？對了，在識字量測試的試卷理我有很多不會的`字，所以我要寫那些不會的詞語。我找到了識字量測試的卷子后，就開始寫了起來。我想起了美術(shù)老師以前講過的話，把手拿在筆的三分之一的位置上……開始我覺得很無聊，后來覺得越來越有趣。我從早上10點多一直練到了中午11點30分，卷子上不會的字和詞我好不容易都抄了一遍�？墒�，吃午飯的時間還沒有到，我只能從字典上找不回的字寫了。我寫到了十幾頁的地方媽媽就開始叫我吃飯，我只好放下筆去吃飯。
到了下午，我又開始練起毛筆字。一直練到了下午3點多，我就開始寫作業(yè)，不知不覺的我就喜歡上了寫毛筆字。寫完作業(yè)后，我并沒有看電視，而是一個人靜靜的練書法字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇24
終于開始一學(xué)期只有一次的毛筆字比賽啦！
老師先讓我們寫好課堂作業(yè)，我一筆一畫地寫著，心里總感覺自已寫得不夠好。當(dāng)我寫完了的時候，我悄悄地走到老師身邊，并把嘴靠到老師的耳朵旁邊，小聲地對老師說：“老師，課堂作業(yè)寫完了干什么？”
老師站了起來，用響亮的聲音對同學(xué)們說：“今天我們要毛筆字比賽，所以建議已經(jīng)寫好課堂作業(yè)的小朋友們趕緊做好比賽的準(zhǔn)備。”
“耶！”我和我的同學(xué)們立刻歡呼起來。
我拿出了一張比賽用的紙，描好了要寫的字，做好了比賽準(zhǔn)備。
開始比賽了，我因為寫多了毛筆字，所以寫的`速度非�？�，不一會兒就寫好了。當(dāng)我們都上交了自已的作品了的時候，投票就開始了。當(dāng)老師報到我的作品的投票人數(shù)時，我的心都碎了——別人都得了十幾票，而我只得了幾票。
過這次比賽，我懂得了一個道理：做任何事情都要認(rèn)真去對待它，這樣事情才會被你做得非常好。
學(xué)寫毛筆字作文 篇25
從這學(xué)期開始，我們寫字課改成寫軟筆書法，對于沒有學(xué)過毛筆字的我來說還！真有點心存畏懼呢！
上周末，我就早早的買好了各種材料，等待寫字課的到來，在我認(rèn)為：寫軟筆書法是一件很好玩的事情！但是今天我終于知道了寫毛筆字的辛苦與困難！
首先，我們要先學(xué)握筆，這對于我來說還算是小菜一碟！我們今天學(xué)的.是顏體的橫畫，老師說要注意輕重，也就是說注意抬筆和下筆，沒有基礎(chǔ)的我始終難以下筆，最終在同學(xué)的鼓勵下，我終于寫下了第一筆，但，寫完一看，歪歪扭扭，非常難看！學(xué)過書法的同桌說，我寫的好像一只豆蟲，真是傷了我的自信心��！一次一次的練習(xí)，我始終找不到感覺，無奈之下我找老師寫了一個，看看老師寫的，再看看我寫的，真是天壤之別呀！我又模仿著老師的字體寫了幾個，終于找到了感覺，一個比一個寫的好，同桌都說我有進(jìn)步！哎！寫毛筆字還真是不容易呀！
學(xué)寫毛筆字作文 篇26
我愛寫毛筆字，我也相信別人也會喜歡的。我看著別人毛筆字寫得那么好，心里癢癢的也想學(xué)。于是，我向媽媽提出了要求，我要學(xué)毛筆字，媽媽答應(yīng)了，第二天媽媽就去給我報名了。
剛學(xué)得時候，我連毛筆都不會拿，蕭老師手把教我怎么拿。我學(xué)會了拿，可不知道怎么寫，手一直在不停的發(fā)抖，寫出來的字彎彎曲曲的，像一條蛇在爬，蕭老師又耐心的教我怎么寫，我學(xué)會了理解寫毛筆字。
學(xué)了一段時間，我慢慢地會寫了，也不會像以前那樣寫得彎彎曲曲了。
現(xiàn)在我在店里練毛筆字，別人看到了，都夸我寫得真好，問我什么時候?qū)W的，我說剛學(xué)的.，他們更豎起大拇指說我寫的真不錯。
學(xué)寫毛筆字作文 篇27
今天我在整理寒假作業(yè)的時候，突然發(fā)現(xiàn)我的語文寒假作業(yè)上的毛筆字還沒有寫。我告訴了爸爸，他給我找來了毛筆和墨汁。
一開始，我以為寫毛筆字和寫鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點墨汁就在寒假作業(yè)上寫了起來。第一個字是“王”，我剛寫了兩筆就覺得毛筆的'筆尖軟軟的，像個不聽話的小孩，使我寫得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來。這時，我想起語文書上有學(xué)寫毛筆字的練習(xí)。我找來了幾張舊報紙，對照書本上“橫”、“豎”、“點”、“撇”地練了起來。在練習(xí)書寫時，我發(fā)現(xiàn)這么簡單的筆畫我都寫得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開始給我耐心地講解寫毛筆字的方法，并給我寫了幾個字作示范�？粗职謱懨P字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，把毛筆字寫好�！痹诎职值闹笇�(dǎo)下，我練了一會兒。我的筆畫寫得大有進(jìn)步，接著我又認(rèn)真練習(xí)了幾十個字。練了一會兒，我覺得可以在寒假作業(yè)上寫了。于是我開始在寒假作業(yè)上認(rèn)真地寫了起來�？粗约簩懙妹P字還有一些漂亮，心里特別高興。
不過，我覺得寫毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭取能寫出更好看、更漂亮的字來。
學(xué)寫毛筆字作文 篇28
星期六的下午，陽光明媚，我和爸爸、媽媽和哥哥一起去了豐慶公園玩。我們劃了一會船，覺的很累。于是，我們走著走著看見了一位老爺爺拿著毛筆寫字。這種毛筆跟普通的`毛筆不一樣，上面是一根塑料棒下面是一塊海綿，它還可以沾著水寫字。它可以練字還可以鍛煉身體！我和哥哥也買了一支毛筆練習(xí)寫字。
爺爺走過來教我們怎樣握毛筆，還教我們寫毛筆字。我學(xué)著學(xué)著，拿毛筆寫了一個“馨”字，周圍的人都說我寫的好，今天是我第一次寫毛筆字。我的心里真高興呀！
學(xué)寫毛筆字作文 篇29
今天早上，我閑來無事，就想來練練我的毛筆字。我拿出筆墨紙硯和字帖，坐在桌子邊看字帖上的坐姿和執(zhí)筆方法，并認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。才寫好“木頭”兩個字，我就十分不滿的`皺起了眉頭，這哪像字�。∫粰M是一條扭來扭去的蛇；一豎是一根細(xì)木棍兒；一捺成了大掃把；一點像個大墨團(tuán)。這時，爸爸看到我在寫毛筆字，就興致勃勃地跑過來，要教我寫。
爸爸拿過筆，寫了個字作示范，對我說：“寫毛筆字，橫和豎都不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能從頭到尾都平均用力。因為毛筆字的粗細(xì)是由運筆時提與壓的力量來決定的。”我恍然大悟，又寫了幾個字，果然好多了。我又寫了“中國”兩個字，可“中”字上重下輕，不好看。我細(xì)細(xì)琢磨，決定把“中”分成四等分，頭，身各一份，尾兩份。這次我不敢有一點兒馬虎，起筆頓一頓，果然好看了。
毛筆字大有學(xué)問，而且不是一朝一夕就能練成的，我一定要努力學(xué)好它。
學(xué)寫毛筆字作文 篇30
今天，我來到“青果果”書畫培訓(xùn)班開始毛筆字的入門學(xué)習(xí)。
來到教室，老師給我們每人發(fā)了一支毛筆，首先教我們怎么握毛筆。只見老師一邊拿筆給我們做示范，一邊給我們講述執(zhí)筆要領(lǐng)：指尖捏筆，虎口張開，指實掌虛，腕平掌豎，松緊適度。大拇指、食指、中指捏筆，無名指抵住筆桿，小拇指抵住無名指，接觸筆桿的.四個毛指不宜靠的太緊，也不宜分的太開。執(zhí)筆位置一般以筆桿中部偏下一點為宜。
有道是說著容易做起來難，看似簡單的執(zhí)筆到我手里怎么就不停使喚了呢，但我毫不氣餒，一遍、二遍、三遍不停的練習(xí)著，很快到了下課時間，總算有點學(xué)會了。內(nèi)心正是感嘆：連握筆都這么難學(xué)，可見學(xué)寫毛筆字并非易事，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，只有這樣才能學(xué)的一手漂亮的毛筆字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇31
有一天，我在大街上走著，突然我發(fā)現(xiàn)了地下有一張寫了毛筆字的紙，我拿起紙來，看了一下，心想；“呀！好漂亮的字呀！”從這時起，我就下定決心練毛筆�！�
一個陽光明媚的星期天，爸爸說；”我要出去一下“。很快，他就回來了，手里拿著幾張紙和 一些毛筆，還有一盒墨水。我馬上跑過去，接過他手里的東西，拿出一支筆，寫了一筆，可沒想到，紙一下就破了，開始抱怨紙也太爛了吧！干脆不學(xué)了！
后來我跟”醉墨閣“的書法老師學(xué)習(xí)，從最基本的握筆開始，一橫一豎一撇一捺一點天天練，然后練習(xí)字的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我已初步掌握了毛筆字的.一些技巧，寫的字越來越好看了，后來在第一期結(jié)束的時候拿下了寫對聯(lián)的第2名。
我明白了” 世上無難事，只怕有心人�！斑@句格言的真正含義。
學(xué)寫毛筆字作文 篇32
不知不覺，我已經(jīng)上五年級了，終于要學(xué)習(xí)練毛筆字了！
我擺好用具，就開始寫了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下，我小心翼翼的提著筆，生怕寫不好。不知為什么，我寫出來的字歪歪扭扭，細(xì)的像火柴，粗的像手指。我想：毛筆字怎么這么難寫，還沒有水筆簡單，干脆不學(xué)算了。
我轉(zhuǎn)過頭，看見同桌的字端端正正，但我一看我的字，又大又不漂亮，我就開始煩躁起來。我突然想起老師囑咐我們的.話：”無論做什么事，都不能急于求成，要打好基礎(chǔ)�！拔易兊煤苡凶孕牛_始從橫豎撇捺練開始練。我經(jīng)過了一星期的訓(xùn)練，字果然有很大的進(jìn)步，我高興地一蹦三尺高。
雖然第一次練毛筆字有很多的坎坷，但只要我堅持不懈，就一定會成功！自從這件事以后，我越來越熱愛漢字了。
學(xué)寫毛筆字作文 篇33
任何事都要有一個良好的開端，如果開端好的話，那就證明以后你會很順利。寫毛筆是非常有藝術(shù)的作品，我國是書法家有；歐陽詢，王羲之等大師，他們的`作品很多。而我們班進(jìn)入了學(xué)毛筆字的路程。
‘同學(xué)們，上課鈴聲響了，請立刻回教室上課�！瑢W(xué)們激動得拿出狼毫，碟子，墨汁等關(guān)于寫毛筆字的東西。寫字馬上開始。
黃老師說‘現(xiàn)在我們來寫橫�！蠋熂�(xì)心的在本子上寫著。我們也寫了起來。這時得我們像一個個小詩人一樣的進(jìn)入一個大字的畫境里。接著，又讓我們一個組一個組到黃老師那去看。黃老師興奮得說‘寫得不錯，很有筆鋒，大家繼續(xù)加油，失敗乃成功之母。’我們又寫了豎。黃老師告訴我們；上面要粗一些，下面要尖一些。還有的豎像小狗吃得骨頭一樣。這些筆畫像小精靈一樣一般，可愛極了。寫完之后，我們又開始寫了撇，老師又告訴我們；撇在筆畫中是比較難得了。一定要把筆鋒寫出來，這樣，它才很漂亮的。我們又寫了大，小，等幾個大字。毛筆不是一時半會能夠?qū)懙煤玫�，需要長時間的練習(xí)才能夠獲得成功，希望大家以后能多加以練習(xí)，這樣才有效些。不要覺得這個東西好玩，第一天就開始仍真寫，過幾天后，就不再理睬他了。如果許多年后，毛筆還沒動一下，那它就不能用了。
學(xué)寫毛筆字作文 篇34
我的課余生活豐富多彩，最有趣的是學(xué)毛筆字。
去參加學(xué)毛筆字的第一天，我在家里一會兒摸摸毛筆，一會兒摸摸墨盤，覺得很新鮮。上課的時間到了，然后我到學(xué)毛筆字的教室，興奮地拿出筆墨準(zhǔn)備寫字，首先老師發(fā)給我們一張字帖，教了怎樣握筆，然后照著字帖上的字教我們怎樣練好毛筆字。
接著開始寫字了，當(dāng)我剛拿起筆開始寫字，突然我覺得屁股上有點不對勁，感覺涼涼的，轉(zhuǎn)過頭一看，我嚇了一大跳，原來坐在我后排的同學(xué)不小心倒翻了墨瓶，把墨水灑在我的屁股上。裙子成黑色的了，我趕緊跑進(jìn)洗手間里洗，可是怎么也洗不掉了，這下把我急得像熱鍋上的.螞蟻，坐立不安。下課了，我立即跑回家馬上洗澡，我邊洗邊看哪些部位沒有洗干凈，我看見自己的屁股黑黑的一團(tuán)，像熊貓一樣，這時我又使勁地洗，終于洗干凈了。
洗完澡我覺得這件事真好笑，學(xué)毛筆字的第一天差一點把我變成大熊貓啦！
學(xué)寫毛筆字作文 篇35
這個星期六的晚上，我去了楊老師家里學(xué)毛筆字，雖然我已經(jīng)上過很多寫毛筆的課程，但是到老師家學(xué)習(xí)寫毛筆字，我還是第一次。因為練毛筆字的時間與我上奧數(shù)課的時間有沖突，所以我只能去老師家學(xué)習(xí)毛筆字了。
爸爸在十九點十分開著車出發(fā)了，爸爸的車一下上坡，一下下坡，終于到了那一條巷子。因為楊老師的家在七樓，所以我們要爬樓上去。爬到了四樓，我就開始叫苦連天。“唉！那楊老師為什么要住七樓呀！”
“為什么楊老師的家不在一樓呀！難道是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會吃得苦中苦，方為人上人的道理嗎？”
這樣，我和媽媽上氣不接下氣的爬上了七樓。
我們開始寫毛筆字了，楊老師讓我寫：荊、溪、白、出、天、寒、紅、葉，這九個字，我馬上就一筆一畫的寫起來，寫得那叫個專心致志呀，不一會兒的功 夫，一張“絕世好字”騰空出世！我開始“大規(guī)�！钡膶憽白髌贰保粡�、兩張，我飛快的抽著紙，在一個多小時里完成了許多的“作品”。
“嗡、嗡”的`振動聲傳來，我聽見了我的手機(jī)鈴聲，哦？原來是下課了，老爸打電話來了！在墨堆里鉆了一個半小時的我興奮不已！
回了家，我問媽媽為什么這么晚了還要去上毛筆課？媽媽說因為我的字寫得太差，所以媽媽就命令我必須去練毛筆字。雖然練毛筆字寫得很辛苦，但可以通過練習(xí)寫毛筆字來提高我的寫字水平。所以我一定會堅持不懈的努力下去！
學(xué)寫毛筆字作文 篇36
為了讓我寫好字，爸爸特地為我報了毛筆字培訓(xùn)班。那個地方叫“墨道齋”，每個周末，我都會去那里學(xué)習(xí)。
這天，我?guī)虾谥�、毛字、毛邊紙，早早地來到教室。老師讓我寫《臨江仙》，這幅作品有六十個字，我把每個字都練過了，現(xiàn)在要把它寫成作品。
老師說：“寧子軒，練字特別認(rèn)真，速度也很快。”我不好意思地說：“這沒什么，我喜歡寫字�！崩蠋熤笇�(dǎo)我鋪開宣紙，倒好墨汁，開始寫作品。我抬腕提筆，一筆一畫地寫著。足足過了一個多小時，我才把這幅字寫完，老師看完后，贊許地說：“寫得真不賴，繼續(xù)加油！”我學(xué)寫字的勁頭更大了，主動把寫得不好的'字在白紙上重新寫了一遍。第二遍寫出來的字比第一遍好多了，但仍然有寫得不好的字，我沒有氣餒，繼續(xù)重新寫，直到自己滿意為止。
這次學(xué)習(xí)，讓我充滿信心，連回家的腳步，都比平時有力得多。
學(xué)寫毛筆字作文 篇37
這幾天開始練字。這不是一項容易的.任務(wù)。
是的，我只寫了“一個”，但是花了兩三天。一開始我以為很簡單，后來發(fā)現(xiàn)字跡粗如紅薯，細(xì)如竹竿。用力不均勻是我的錯。
我媽讓我從筆畫開始，我每天總會花一點時間練“一”。寫毛筆字的時候，手要穩(wěn)，慢。據(jù)此，我已經(jīng)開始寫“sa”了。
我相信有一天，我的字會寫得更好更快。我每天都要練習(xí)書法，我一定能趕上那些書法家。
學(xué)寫毛筆字作文 篇38
可能是遺傳自父親或者后天的愛好，我特別喜歡中國書法，看著那些剛強(qiáng)有力的中國書法，不禁對寫字的人贊嘆不已。買了練字工具和字帖。
去了幾個輔導(dǎo)班，開學(xué)了，輔導(dǎo)班就結(jié)束了。下載了關(guān)于書法的教學(xué)視頻，開始寫。
剛拿起筆的時候，手會抖，會不平，會直立。但是，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的.手抖好多了。我站著認(rèn)真模仿字帖，看著自己的字一天天地變美，也有了成就感。
雖然現(xiàn)在沒有老師指導(dǎo)，但是我相信只要我堅持練習(xí)，畢業(yè)后一定會有進(jìn)步的。
中國書法也是中國傳統(tǒng)文化。我相信我會學(xué)好這個傳統(tǒng)文化，繼續(xù)發(fā)揚光大！
學(xué)寫毛筆字作文 篇39
每當(dāng)看到書法作品，我就忍不住想起第一次學(xué)書法。
那是我一年級的時候，我媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。
一進(jìn)房間就看到很多同學(xué)認(rèn)真練習(xí)寫字。
我去找吳老師，問：“我今天在寫什么？”吳老師說：“從小寫�！眳抢蠋熌闷鹞业墓P，一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字，幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完，我仔細(xì)一看，四個蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書法真的很棒。我問：“吳老師這個詞是什么意思？”吳老師回答：“這個詞的意思是從小樹立自己的遠(yuǎn)大理想�！眳抢蠋焼枺骸澳愕睦硐胧鞘裁�？”我說：“我的理想是長大后當(dāng)一名書法家，讓學(xué)生桃李滿天下�！眳抢蠋熉犃�，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容。回到家，我把吳老師寫的書法掛在書房里，一直激勵著我。
現(xiàn)在我的書法是同年級最好的'，感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書法如此優(yōu)秀。在未來的日子里，我會努力練習(xí)書法，盡快實現(xiàn)自己的原則。
學(xué)寫毛筆字作文 篇40
大約10月中旬，我們學(xué)校的五年級學(xué)生開始了毛筆和鋼筆的強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在11月24日的報名考試中取得優(yōu)異的成績。我作為一個五年級的學(xué)生，當(dāng)然也參加了這個“特訓(xùn)”。想知道我練字時的心情嗎？我來告訴你！
我還記得我第一次練字的時候，連筆都不知道怎么弄，被同學(xué)“嘲笑”，但沒什么感覺，繼續(xù)自己寫。但我雖然沒練過毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當(dāng)我寫完第一個字的時候，真的覺得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的.。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒關(guān)系，第一次寫的時候是這樣的。我又寫了一筆。日復(fù)一日，已經(jīng)一個星期了，我的字還是沒有進(jìn)步。我害怕，甚至想過放棄。但最終是父母的幫助，同學(xué)的信任，老師的肯定，鼓勵我更加專注地練習(xí)毛筆。終于到了考驗我的時候了，到了考年級的時候了。我走進(jìn)考場，一絲不茍地寫下每一個字…
通過我寫的這篇文章，大家應(yīng)該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。
看小事就明白耐心的重要性！
學(xué)寫毛筆字作文 篇41
暑假來了，我媽帶我去學(xué)書法。第一天，我們的金老師教我們?nèi)绾挝展P。學(xué)會握筆需要幾天才能掌握。我練習(xí)并學(xué)會了握筆的`要領(lǐng)，而學(xué)舔筆只用了一個小時。接下來，單詞是必需的。老師讓我們寫“一”字。話一落，我們就開始寫.過了一段時間，當(dāng)我寫完交給老師批改時，只得到三個紅圈。
其實寫“一”看似容易，寫起來卻很難。
學(xué)寫毛筆字作文 篇42
今年暑假，媽媽給我報了好幾個興趣班，其中我最喜歡的就是書法班了，因為我特別喜歡寫毛筆字。
說起寫毛筆字，可沒有想象中的那么簡單。一開始，我拿起毛筆，把毛筆浸濕，在墨硯上添尖，就準(zhǔn)備動筆寫�？墒�，我剛下筆，毛筆就怎么也不聽我的使喚，結(jié)果把字寫得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不氣餒，繼續(xù)手握毛筆寫起來，可這次手有些顫抖，力度不均勻，寫出來的`字寫重了像只蝌蚪，寫輕了卻成了一條蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么寫也不滿意。老師走過來對我說：“練毛筆字要專心，也要有耐心。寫‘一’有六個動作，提、按、走、提、按、收。‘橫’要往上傾斜�！痹诶蠋煹南ば慕虒�(dǎo)下，我不灰心，按照要求認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，我能寫“一”“二”“三”了，進(jìn)步更是顯而易見，爸爸媽媽夸我寫得有模有樣了。
可是我并不驕傲，每天回家我堅持練兩至三張毛筆字，我不停地練，加上認(rèn)真的態(tài)度，現(xiàn)在我的字越來越好了。
通過練毛筆字，我明白了一個道理：做事要有恒心，不能半途而廢；也要有耐心，堅持就是勝利。
我喜歡寫毛筆字。
學(xué)寫毛筆字作文 篇43
暑假的第一天，我和弟弟六點多就起床了，還沒吃早飯，爸爸就拉著我們?nèi)ゾ殨�。練書法的地方就在我們家附近，老師是個年紀(jì)好大好大的老爺爺，姓蔡，我們都稱他為蔡爺爺。
第一天學(xué)，蔡爺爺先教我們怎么拿毛筆：食指先抬高、中指和大拇指輕輕捏住兩端，其它手指都放在毛筆的后面，我們練了好久才勉強(qiáng)提起筆。弟弟則一邊打哈欠一邊說：“好累，還不如在家里睡覺舒服呢”！弟弟剛說完，蔡爺爺就走了過來：“小朋友，第一天來做的不錯呢！你們是我見過的最快用正確姿勢拿毛筆的小孩”！我和弟弟聽了非常高興，把剛才的不快一掃而盡，不一會就把一頁描紅寫完了，蔡爺爺還在我的毛筆習(xí)作上寫道：“你真是一個小明星！”
從那以后，我和弟弟每天早上起來都去蔡爺爺那學(xué)習(xí)寫毛筆描紅，每天都有所進(jìn)步。有一天，我見自己比以前寫的描紅字更好許多，以為自己寫得很好了，就得意洋洋的對蔡爺爺說：“蔡爺爺，我練得差不多了，可以不用練了吧？”蔡爺爺對我說：“你才剛剛開始學(xué)習(xí)基本功，要練好毛筆字可沒這么容易，還沒有懸手寫毛筆描紅呢！要不這樣，今天開始你就可以試試懸手寫毛筆字。練好懸手寫字才開始寫大字毛筆字，只有練好懸手寫字才能練好毛筆字！”蔡爺爺口中所說的.“懸手”就是讓我把拿毛筆寫字的手不能像以前一樣貼在桌面寫，而是把手懸空在桌子上面寫毛筆字！
第一次懸手寫毛筆字，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比想象中的難得多。剛開始懸手提筆感覺還不錯，于是便放心下筆。誰知毛筆一觸到紙，它就開始不聽我使喚了。它就像個閑事包，東逛一下，西跳一下，才寫了幾筆，我的描紅本都快成圖畫本了！在接下來的幾天，不但感覺自己進(jìn)步?jīng)]有前幾天快了，而且越寫越覺得毛筆不聽使喚，而且越寫越不滿意——寫出來的字像剛學(xué)寫字的小孩一樣歪歪扭扭的。這還不算，每天兩頁懸手描紅下來，手就像灌注了鉛一樣沉沉的，又酸又痛——原來，寫毛筆字真不是那么容易，更不是原來所想的那樣，幾天“就可以”學(xué)成的。想到這里，我不禁為前陣子因自滿而提的那個問題感到臉紅。
雖然我現(xiàn)在的毛筆字還不是很好，但我相信：只要我勤學(xué)苦練，就一定會越寫越好。
學(xué)寫毛筆字作文 篇44
今天是星期天，我在家里做好了一些回家作業(yè)，心想現(xiàn)在我還要做一些什么事情呢？嗯，我的毛筆字寫得比較差，何不趁現(xiàn)在有空的時候練習(xí)練習(xí)呢！我想只有練好毛筆字才是真的。我馬上動手寫起來。我先拿來毛筆和墨水。然后，我拿出一本大楷本，攤開。接著，我在寫毛筆字的那一頁下面墊了一張廢紙，預(yù)防墨水滲漏影響下一頁書寫。
一切準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好，現(xiàn)在我開始動筆寫毛筆字了。我提起毛筆剛想寫字，一種想法從我心底升起。我想寫毛筆字可以讓自己變得心平氣和。真像古人所說的那樣忍一忍，風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空啊！我還想到如果把毛筆字寫好了的`話，還會成為一個書法家。到那個時候，像王羲之那樣該多好呀！像他那樣有名氣那就更加好了，我要用毛筆為天下的人寫下他們需要寫的字，來者我都會寫給他們的。
好了，現(xiàn)在我看著一個字，仔細(xì)揣摩了一會兒，然后就落筆寫了起來。寫好一個字以后，我再和帖上的字對照了一遍，嗯，自己的字寫得太差了。怪不得老師總是給我寫的毛筆字打一個及格。我找出差距，然后用心寫第二個毛筆字。這一次，我看到自己有了一點小小的進(jìn)步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠?qū)懙酶雍谩?/p>
我越寫越覺得自己寫的毛筆字越來越好，進(jìn)步一定會有的。我想為了今后能夠成為像王羲之父子那樣有名的大書法家。我一定要朝著這個目標(biāo)努力前進(jìn)！
學(xué)寫毛筆字作文 篇45
寫毛筆字是從我字寫的不好，那時候開始。那時候爸爸經(jīng)常說：“只要寫好毛筆字，鋼筆字都不寫好都不是事�！�
剛開始。爸爸讓我寫十個字，剛開始以為非常非常容易，但是寫起來卻不那么容易，以為寫幾個字兒就是幾分鐘的事兒。
開始寫了，我用的還是以前捏鋼筆姿勢。但一眼都被發(fā)現(xiàn)了這個錯誤的捏筆姿勢。我被好好的'修理了一頓。終于調(diào)整成了正確的捏筆資勢，寫起來還是那么吃力，很不順暢。
當(dāng)我開始熟悉這樣的姿勢的時候十個字就開始寫了原以為這十字個個都寫的很好，可沒寫一個都是不行的，非常非常難看。我就想：寫毛筆字兒都那么難，還不如寫鋼筆字那么好看！還不如給我買一個字帖！我就能寫好。
過了一會兒，終于加十個字寫成了�？刂撇蛔⌒闹械南矏偂Ｎ疫B忙看了看表。哇！十個字我都快用了一小時了。我簡直都不敢相信！我心想：這毛筆字肯定練不成了！
經(jīng)過幾天多都努力。字寫了比以前好看。毛筆字也寫的越來越快。我相信只要堅持寫毛筆字，以后的字會越來越好。
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