- 才藝展示作文 推薦度：
- 才藝大賽作文 推薦度：
- 才藝的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
才藝的作文（通用44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的才藝的作文，歡迎大家分享。
才藝的作文 篇1
星期日下午，我家邀請(qǐng)祖輩老人來(lái)做客，同時(shí)舉行了一場(chǎng)別開生面的才藝表演。觀眾兼評(píng)委是，爺爺，奶奶，外婆，外公，阿姨等人。
首先出場(chǎng)的是媽媽，她表演的是炒土豆絲。第一個(gè)步驟是切土豆絲，媽媽切土豆時(shí)非�？欤斓脦缀跏谷硕伎床磺宄前巡说�，只聽見切土豆刷刷的聲音。不一會(huì)兒，又細(xì)又勻的土豆絲切好了。那土豆絲放在水龍頭下一沖，看上去像一盆粗細(xì)均勻的細(xì)粉絲。下一個(gè)步驟是炒菜，首先是熱鍋，然后把油倒下去，放些鹽，鍋就炸開了，劈里啪啦響個(gè)不停。媽媽急忙把土豆絲倒入鍋中翻炒。不一會(huì)，香氣撲鼻，我們?cè)u(píng)委急忙跑上去品嘗。色、香、味俱到，好看又好吃。
這時(shí)，爸爸出場(chǎng)了，表演的是模仿聲音。瞧，他正在模仿趙本山的聲音跟我們打招呼“嘿，觀眾，大家好么�！倍旱梦覀児笮�，弟弟笑得把吃在嘴里的土豆都吐了出來(lái)。爸爸見我們這么開心，就趁興又模仿了周杰倫的聲音，唱起了歌。說(shuō)實(shí)在的，那歌聲很難聽，簡(jiǎn)直五音不全，但是，我們還是給予了熱烈的掌聲。最后，經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，媽媽得分89分，爸爸得分86分。
最后的表演者是我，表演得是詩(shī)歌朗誦。我走上去，腿還在不停地抖動(dòng)、心在亂跳。此刻，我的心中出現(xiàn)了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩說(shuō)“別去了，朗誦不好，會(huì)丟臉的'。”另一個(gè)小孩說(shuō)：“別害怕，你能行�！弊罱K，我的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯。朗誦完后，我等待著最后的結(jié)果。終于，我以90分贏得比賽，并獲得獎(jiǎng)品。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住，今天這個(gè)充滿歡笑的日子。四位老人從來(lái)沒(méi)有這樣高興過(guò)。他們不僅享受了美餐，更體會(huì)了和睦的家庭歡樂(lè)。
才藝的作文 篇2
寒假第一天，我?guī)е环萜诖男那閬?lái)到了與點(diǎn)社冬令營(yíng)。
在那短暫的五天里，我和大哥哥大姐姐們一起玩鬧，一起做了許多有意義并且有趣的事。雖然每一件事都深深地刻在我的腦海里，可我卻始終忘不了那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的才藝之夜……
周三的晚上是才藝之夜。我背著吉他包慢慢的走著，腦子里滿是《紙短情長(zhǎng)》的旋律，似乎怎么也忘不掉。對(duì)于才排練了四天的節(jié)目，我感覺到前所未有的緊張。表演開始了，時(shí)間飛快的流逝，主持人念著一個(gè)一個(gè)的名字，他們一個(gè)一個(gè)的上去表演，轉(zhuǎn)眼間下一個(gè)就到我了。我在臺(tái)下握緊了吉他，汗不斷從手心溢出來(lái)，我一遍又一遍的做著深呼吸，可深呼吸并不能把我心中的緊迫感解除，眼睛瞪的跟銅鈴一般大，緊緊的盯著主持人，生怕他上去讀到我的名字。
該來(lái)的還是要來(lái)，我和我的搭檔一起走上舞臺(tái)，我深吸了一口氣，“呼”。我緩緩的撥動(dòng)了弦，彈起了前奏。我的眼睛緊緊的盯著譜子，生怕出什么差錯(cuò)。節(jié)奏開始變化，技巧也隨之變化。我熟練地切換著，撥弦，拍弦和掃弦?guī)讉�(gè)技巧，心里卻想著觀眾們會(huì)不會(huì)覺得我彈的不好？就在這分神的片刻，我彈錯(cuò)了。我連忙起身說(shuō)：“對(duì)不起。”我的`搭檔拍了拍我的肩膀低聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們從這里開始”說(shuō)罷，指了指譜子。我又重新彈了起來(lái)。彈到結(jié)尾時(shí)，心里的那種壓迫感頓時(shí)灰飛煙滅。
在大家的歡呼聲和掌聲中，我們鞠了一躬，緩緩的走下了舞臺(tái)……
時(shí)間飛快的流逝，歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)之中，最后，老師與我們一起上臺(tái)歌舞，結(jié)束了“驚心動(dòng)魄”的才藝之夜。
才藝的作文 篇3
我們（3）班每次周評(píng)比總是倒數(shù)第二，我真想改變我們這個(gè)班，但力不從心啊，因?yàn)槲覀儼嗟膸浉缍�。他們總是引起所有老師的注意，就拿最近我們班“旋書”這個(gè)熱潮來(lái)說(shuō)吧，那些帥哥可算得上是千古揚(yáng)名的英雄呢！
看——快看，那位帥哥讀書時(shí)技術(shù)多高超！只見他食指頂起英語(yǔ)書，一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著，像紙風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)得輕盈極了，突然他猛地把書往上一托，猶如一陣旋風(fēng)，但還沒(méi)來(lái)得及眨眼，那從半空中降落的課本就又穩(wěn)穩(wěn)地在帥哥手中玩轉(zhuǎn)。爾后，他臉上露出得意的笑容。
上課了，但好多帥哥仍對(duì)手中的書愛不釋手。老師進(jìn)來(lái)后，他們卻毫不在乎，想必他們也是吃了熊心豹子膽，對(duì)老師往往視而不見，難怪老師一進(jìn)我們班心情就來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎——情緒超低落！帥哥們，你們真行，連老師都拿你們沒(méi)轍。
但是，你們可曾起過(guò)這是對(duì)老師不尊重的表現(xiàn)，這也是不愛惜書本的表現(xiàn)。古人宋濂勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，說(shuō)到自己小時(shí)候“無(wú)從讀書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)曰以還�！边@是多么艱難的.得書之路。然而現(xiàn)在，書本多得亂置案頭，不僅如此，他們還把書當(dāng)作游戲。當(dāng)你隨便找一本書看時(shí)，它早已不成樣子，這可不是讀破萬(wàn)卷書，而是萬(wàn)卷書為我破！糟糕透了！
帥哥們，你們的才藝我們?cè)缫芽礋绻嫦胱屪约鹤兊酶鼛洑�，那我可以給你們一個(gè)秘方——放下手中旋著的書，想想自己真正該做的事！
才藝的作文 篇4
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！苯裉炖蠋熃o了我們一個(gè)展示自己才藝的機(jī)會(huì)。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
第一閃亮登場(chǎng)的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺(tái)，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個(gè)蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個(gè)蘋果的立體感非常強(qiáng)，見到它我的口水都快流出來(lái)了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來(lái)是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的`一句話打破了沉默：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們也跟著喊了起來(lái)：“李葉青，來(lái)一個(gè)！”我只好登上了講臺(tái)。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會(huì)存在�！蔽蚁耄�5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅(jiān)持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。大家都認(rèn)為她會(huì)唱一首英文歌。沒(méi)想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒(méi)有聽見，才藝大比拼還在繼續(xù)。
才藝的作文 篇5
俗話說(shuō)“人必要有一項(xiàng)特長(zhǎng)、才藝�！蔽覀兾拿餍》株�(duì)便舉行了一次組員才藝展示。
今天一大早，我便和隊(duì)員來(lái)到佩穎隊(duì)長(zhǎng)姐姐的古箏行，準(zhǔn)備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號(hào)的、還有吹葫蘆絲的……我表演的是鋼琴。第一個(gè)表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開始彈《變奏曲》�？赡苁浅鲇诰o張吧，快彈到高潮時(shí)，突然，手指僵了一下，彈錯(cuò)了一個(gè)音。但我并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)往下彈。終于，我彈完了。
下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動(dòng)聽的琴聲，讓人仿佛真的.看到了春天的幼苗剛沖破土壤的樣子。
佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的是古箏曲《山丹丹花開紅艷艷》，那悠揚(yáng)的琴聲，讓人仿佛看到了那紅艷艷的花，身臨其境，陶醉其中。
小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國(guó)的偉大，我們是炎黃子孫的后代是多們的光榮！不禁激起了隊(duì)員們那濃濃的愛國(guó)情懷。
最后，佩穎的姐姐還為我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書寫，險(xiǎn)峻的筆鋒，仿佛這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳著動(dòng)人的舞蹈。
才藝展示結(jié)束了，這次才藝展示，讓我們學(xué)會(huì)要用于展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來(lái)，讓別人看到你的閃光點(diǎn)。
才藝的作文 篇6
有一天晚上我突然聽到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來(lái)是文具們?cè)谂e行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著每個(gè)文具的名字！我心想：好戲就要開始了！
小橡皮主持人喊道:請(qǐng)鉛筆上場(chǎng)，小刀做準(zhǔn)備！鉛筆捏著她的短裙子，掂著腳尖上去了。一開始，鉛筆就來(lái)了一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，敬個(gè)禮，開始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多��！鉛筆跳完舞后，格尺評(píng)委在下面瘋狂的叫著：“鉛筆小姐，您跳的真好！”下一個(gè)該小刀上場(chǎng)了。主持人看小刀抱來(lái)了好幾個(gè)蘋果，連忙接了幾個(gè)過(guò)來(lái)。小刀又扯著嗓子喊道:“我會(huì)帶給大家不一樣的感受�！闭f(shuō)完，它把眼睛閉了起來(lái)，用它自己的身體把一個(gè)大蘋果，切成了一個(gè)小蘋果車。下面的.觀眾有的叫著好，有的撒著鮮花，還有的吹著口哨。評(píng)委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?
過(guò)了一會(huì)，我從晚上8:00看到現(xiàn)在的12：00。終于要舉行頒獎(jiǎng)儀式�，F(xiàn)在國(guó)王站了出來(lái)說(shuō)：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的觀眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說(shuō)獲獎(jiǎng)感言：“我在臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說(shuō)：“是的，鉛筆小姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，凡事多要有耐心才行，我們就是認(rèn)真練了堅(jiān)持練了，才會(huì)得到今天的成果！
我看完了結(jié)局，我覺得我一定要好好學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，遇到事情，決不放棄。
才藝的作文 篇7
她們穿著絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態(tài)萬(wàn)方，贏得一片喝彩聲。
時(shí)裝隊(duì)表演之后，一群身著黃裙的舞蹈演員上場(chǎng)了，她們來(lái)自銀杏樹葉家族。優(yōu)美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場(chǎng)，搖搖擺擺地上來(lái)三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀眾忽然聽見清脆、婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。這時(shí)，兩只小鳥掠過(guò)觀眾的頭頂，落到了舞臺(tái)上，它們獻(xiàn)給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀眾也跟著歡樂(lè)地唱起來(lái)。
一片火炬樹葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的'色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺(tái)上的 表演者收到了觀眾送來(lái)的大紅花，很開心，表演更加賣力了。
看到火炬樹葉子的神奇變化，槭樹葉子也靈感大發(fā)：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨(dú)特的形狀，變身后也會(huì)成為一朵耀眼的花！”槭樹葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺(tái)上，獻(xiàn)給了表演者。
受到火炬樹葉子和槭樹葉子的影響，場(chǎng)上、場(chǎng)下一片熱鬧�！白兩恚 薄白兩�！”其他沒(méi)參與表演節(jié)目的葉子們也激動(dòng)地嚷著，圍著一根根小樹棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺(tái)上激動(dòng)地說(shuō)：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂(lè)！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
才藝的作文 篇8
同學(xué)，親切又熟悉的字眼。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)之間和睦相處、共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的推移，我身邊總會(huì)出現(xiàn)一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們有的學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的唱歌好聽，有的跑步很快……他們，成為了我們身邊的小明星。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)、吳江日?qǐng)?bào)小記者，一個(gè)多才多藝的小明星。
她，烏黑的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛。水靈靈的眼睛配上那密而長(zhǎng)的睫毛，讓她的臉顯得十分獨(dú)特。她還有白白的皮膚，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，甜甜的'嗓音，真是討人喜歡。
在我們班，畫畫數(shù)她最棒。每到美術(shù)課時(shí)，就是她展現(xiàn)才藝的時(shí)刻了。我們都會(huì)圍在她的座位旁，用羨慕的眼神盯著她在那兒創(chuàng)作。只見她時(shí)而靜靜思索，時(shí)而輕輕勾畫，時(shí)而小心擦除……這一刻，同學(xué)們連呼吸都要輕輕的，再輕輕的，生怕影響她似的。每到這個(gè)時(shí)候，我總是可以在她的臉上看到絲絲微笑，我想她在得到大家的肯定后內(nèi)心也應(yīng)該是開心的。
她不僅畫畫棒，古箏、書法等才藝也都非常出色。在汾小校園里的電子屏幕上，我們經(jīng)常會(huì)看到她或輕撫古箏或細(xì)心臨摹的畫面。
多才多藝的她還是我們班的班干部，管理班級(jí)這方面，她的責(zé)任心非常強(qiáng)。早讀課上，她會(huì)認(rèn)真地帶領(lǐng)大家讀書；上課鈴聲一響，她會(huì)主動(dòng)站出來(lái)管理紀(jì)律；下課后，她會(huì)督促同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。提到她，不僅僅是我，很多人都會(huì)情不自禁地豎起大拇指。
才藝的作文 篇9
今天班隊(duì)課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學(xué)會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。
才藝秀十分有趣，節(jié)目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣報(bào)歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》
其中最優(yōu)美的是馬靜蓮?fù)瑢W(xué)表演的拉丁舞——《牛仔》。隨著音樂(lè)的響起，馬靜蓮出場(chǎng)了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動(dòng)作時(shí)而有力，時(shí)而柔軟，身體還不時(shí)輕盈地旋轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出了對(duì)生活的熱愛，音樂(lè)結(jié)束，馬靜蓮跳完了舞，教室里響起了熱烈的掌聲。
最動(dòng)聽的是 黃語(yǔ)曈同學(xué)表演的小提琴——《井岡山上紅太陽(yáng)》。主持人報(bào)完幕，黃語(yǔ)曈就自信地走上臺(tái)來(lái)，把小提琴回到了左肩上，開始演奏這首《井岡山上紅太陽(yáng)》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽得非常入迷，腦海中仿佛出現(xiàn)了學(xué)年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。
最精彩的要數(shù)許奕、曹聿曠、潘一信三位同學(xué)表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典故事。表演開始了，只見許奕扮演的老人出場(chǎng)，出場(chǎng)時(shí)走起路來(lái)一拐一拐的，嘴里還念叨著“地主真壞……”這時(shí)，一個(gè)醉熏熏的年輕人出場(chǎng)了，那就是潘一信扮演的.武松。“老人”看見了"年輕人"，勸告他說(shuō):“這兒有大蟲，趕快離開這兒�！笨墒恰拔渌伞辈宦爠窀�，執(zhí)意要上山�！袄先恕白吆�，附近傳來(lái)老虎的吼聲�！拔渌伞毕爰热粊�(lái)了，就把老虎打死吧。突然，竄出了一只“老虎”，“武松”趁著酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們哄堂大笑。
今天的才藝秀在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準(zhǔn)備，讓別人刮目相看。
才藝的作文 篇10
春回大地，鳥語(yǔ)花香，蔚藍(lán)的天空上只有幾片薄紗似的輕云飄浮著。校園里，歌聲在教室里響起，同學(xué)們?cè)谖璧甘遗啪氈∑泛臀璧福驗(yàn)閷W(xué)校一年一度的才藝大賽就要開始了。
這天，伴隨著“嘩啦啦”的掌聲，主持人邁著輕快地步伐走上了舞臺(tái)。只見她身穿粉紅色的裙子，翹著蘭花指，腳下是一雙美麗而又高貴的銀灰色涼鞋。臺(tái)下的人心想：哇噻！主持人也太美麗了，趕快給掌聲。頓時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲！這時(shí)，主持人宣布：“一年一度的'才藝大賽開始了，下面有請(qǐng)第一位選手美美同學(xué)帶給我們表演�！�
伴隨著熱烈的掌聲，美美同學(xué)邁著輕快地步伐走上舞臺(tái)，她面帶微笑，露出她那一對(duì)好看的小酒窩。明明心想：我的天呀，她竟然這么美，唱歌也一定很好聽吧。旁邊的人這時(shí)也歡呼起來(lái)�！袄怖怖病泵烂劳瑢W(xué)清脆而又優(yōu)美的歌聲頓時(shí)打動(dòng)了臺(tái)下的觀眾。
接著是搞笑王笑笑同學(xué)登臺(tái)表演。他人還沒(méi)有上臺(tái)，底下就傳出一陣笑聲，原來(lái)是他上臺(tái)時(shí)不小心摔了一跤。笑笑看見大家在笑他，頓時(shí)有點(diǎn)緊張。正準(zhǔn)備表演的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，笑笑忍不住打了個(gè)噴嚏，然后鼻子流下了兩道鼻涕，他臉?biāo)查g爆紅了，底下的觀眾又忍不住大笑起來(lái)
接下來(lái)同學(xué)們又欣賞了小品、跳舞、朗誦等精彩節(jié)目，大家度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。
才藝的作文 篇11
星期三，老師宣布：明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們聽了，高興的不得了。我也不例外，都想知道這一次誰(shuí)最有才藝。
星期四上午，早早地來(lái)到教室，看見了很多人已經(jīng)來(lái)了，才藝展示開始。
二年級(jí)的趙香珺最先上臺(tái)的。她急急忙忙的上臺(tái)，然后開始唱起了《上學(xué)歌》。開始唱時(shí)，她的聲音極小，小到我都聽不見。然后主持人說(shuō)：“咱倆一起唱吧�！敝鞒秩艘渤似饋�(lái)，然后我們也跟著唱了起來(lái)，唱著唱著。我去，詞全變了�！靶▲B說(shuō)，早早早，你為什么背上炸藥包……”唱完了，我們大家都笑起來(lái)了，真是太搞笑了。
三年級(jí)杜明宇的街舞開始了。我一點(diǎn)也看不懂�？吹娜擞械恼f(shuō)，哈哈，這難道就是蛤蟆跳舞嗎，真是太搞笑了。其實(shí)人家跳的還是很不錯(cuò)的，最后又給我們來(lái)了一個(gè)翻跟頭，真是“天降正義”呀。要是我是你師傅，我才不要你給我這么丟臉呢。
第三位就是我。我雄赳赳、氣昂昂地走上了講臺(tái)，開始了我的歌唱。我唱的是《生僻字》，我唱著唱著，看到有的人在說(shuō)話，有的人在吃東西，還有的人還在看書。他們這是對(duì)我的.不尊重，太過(guò)分了。我氣得直喘氣，但是我堅(jiān)持唱完。都怪我昨晚沒(méi)休息好，沒(méi)練好，聲音比那個(gè)女生還小，最后我害羞地下臺(tái)了。
李松睿的吉他表演很精彩。剛開始的時(shí)候他不想彈，由于大家的關(guān)注和老師的督促，他還是上了臺(tái)。找了老半天還沒(méi)有找到一個(gè)合適的，最后彈了一個(gè)《平凡之路》。聽著聽著，我覺得他彈的很好聽，所以我也想學(xué)吉他。等他彈完了，我們的才藝展示也結(jié)束了。
這次才藝展示活動(dòng)，大家真是八仙過(guò)海，各顯神通，一個(gè)比一個(gè)厲害。我真希望每天都有才藝展示呀！
才藝的作文 篇12
“一年一度的‘豬豬才藝賽’開始了，我們之所以要舉行這個(gè)比賽就是為了讓參賽選手明白某些道理，現(xiàn)在我就先不說(shuō)。有請(qǐng)鋼琴豬上場(chǎng)!”頓時(shí)，臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲。
只見，一只穿著西裝很紳士的豬上場(chǎng)了。他面帶微笑謙虛地給觀眾打了個(gè)招呼。隨后，坐在一把椅子上開始了彈鋼琴，他彈的'是一首非常憂傷的曲子。臺(tái)下已經(jīng)有不少豬都哭了。鋼琴豬彈完了，臺(tái)下同時(shí)爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
只見，一只穿著白襯衫的豬上場(chǎng)了。它趾高氣昂地站在臺(tái)上，見觀眾們掌聲不夠熱烈，于是就不滿地說(shuō)：“你們?cè)趺催B鼓掌都不會(huì)?要知道，我在音樂(lè)界里敢稱第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!”臺(tái)下議論紛紛，有的說(shuō)：“他這么驕傲，肯定沒(méi)什么好下場(chǎng)�！庇械馁|(zhì)疑道：“他真的那么厲害嗎?那拿出真本事呀……”
面對(duì)觀眾們的質(zhì)疑，吉他豬毫不猶豫地拿起吉他開始演奏起它最拿手的曲子了。正當(dāng)觀眾們以為它肯定是冠軍時(shí)，“啪”的一聲琴弦斷了。由于吉他豬沒(méi)見過(guò)這種場(chǎng)面，急忙把吉他扔掉，后退了幾步。頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾們哈哈大笑。吉他豬也垂頭喪氣地跑下臺(tái)。“砰”的一聲，吉他豬又摔倒了。觀眾們笑得更起勁了。
“我宣布，本屆的冠軍是鋼琴豬。接下來(lái)，我就告訴大家一個(gè)道理：謙虛使豬進(jìn)步，驕傲只會(huì)使豬退步!”
才藝的作文 篇13
大家好，我是校園記者張鈿浩，很高興能和大家見面，很高興能為大家主持直播節(jié)目。下面，我要給大家直播了。不多說(shuō)了，開始吧！
鏡頭一
只見二年級(jí)的小朋友趙香珺羞羞答答地走上臺(tái)了，用比蚊子還小的聲音，唱起了《上學(xué)歌》。主持人老師一見不妙，趕緊跑過(guò)去圓場(chǎng)：“我唱一句，你唱一句好不好？”趙湘君一看救星來(lái)了，趕緊點(diǎn)頭。老師拿起大話筒，趙香珺拿著小話筒，他倆往那一站，一點(diǎn)兒都不像師生倆，反而像“爸爸去哪里了”里的父女倆�？烧l(shuí)知道，老師也是五音不全。大家也只好跟著唱，那幾個(gè)壞同學(xué)唱著唱著唱成了“小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上炸藥包”結(jié)果，全班都開懷大笑。
鏡頭二
該三年級(jí)了，三年級(jí)的街舞小王子邁著王者的步伐向我們走來(lái)了。只見他伴著節(jié)奏，蹦蹦跳跳，霹靂啪啦地開始了。他左扭右歪，上躥下跳的，優(yōu)美的動(dòng)作讓人目不轉(zhuǎn)睛，不愧是舞蹈小王子呀。
周國(guó)慶的魔術(shù)也是精彩絕倫。他很大方，和二年級(jí)的小朋友比，就是大巫見小巫了。姜還是老的辣呀，大的`比小的，雖然大方，但節(jié)目和才華都是1：1的。還有劉志剛的口技，劉書亞的打油詩(shī)，李松睿的吉他，都很精彩。
尾聲
今天的才藝展示可真精彩呀。目睹了大家的才藝，我都有點(diǎn)可惜自己沒(méi)上場(chǎng)。我可是個(gè)五音不全，四體不勤、才藝細(xì)胞缺少的人吶。不過(guò)我會(huì)加油的�！斑沁恰�，糟了，攝像機(jī)沒(méi)電了。拜拜，我要回家給攝像機(jī)充電啦，走啦！
才藝的作文 篇14
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時(shí)，老師問(wèn)我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來(lái)。來(lái)到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時(shí)地爆發(fā)出來(lái)。我們的報(bào)告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會(huì)場(chǎng)，這次的節(jié)目是相當(dāng)?shù)木剩河行≡拕 断氤统�，講的是一個(gè)殘疾學(xué)生由膽怯變?yōu)樽孕牛氤统�，唱得響亮！有同學(xué)表演武術(shù)，還有我們學(xué)校的同學(xué)拉二胡，另外還有許多的`精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺(tái)，氣勢(shì)就不一般大大小小的有好幾十位同學(xué)�？�，一位大姐姐，用脖子頂在兩個(gè)矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰(shuí)知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過(guò)了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)中。
才藝的作文 篇15
體藝館燈光耀眼，高功率的射燈把體藝館照亮了。這里成了燈的海洋，光的世界。
過(guò)了一會(huì)兒，只見四（1）班的小小演奏家從容不迫地走上舞臺(tái)。他坐在凳子上，拿起鼓棒，演奏起來(lái)。伴奏聲和敲擊聲使他的頭發(fā)也舞動(dòng)起來(lái)，那聲音真悅耳！下一位是四（3）班的小演奏家，他表演的是薩克斯獨(dú)奏《斗牛士》。只見他自信滿滿地走上舞臺(tái)，穿著一件黑色的禮服，好像一位紳士。美妙的音樂(lè)聲響起了，他仿佛把我們帶到了西班牙的斗牛場(chǎng)，讓人身臨其境！
而小歌唱家們的聲音都十分動(dòng)聽，像一只只百靈鳥。我最喜歡的還是陳梓嫣唱的——《傳奇刀馬旦》。她身著京劇衣亮相，緩緩地拿起話筒，亮出了她的金嗓子，那聲音如同山谷里的泉水，丁冬丁冬的.緩緩流出。四（3）班的小歌星顧欣語(yǔ)，穿著一條點(diǎn)綴著粉紅色花紋的白色長(zhǎng)裙，頭上戴著一個(gè)皇冠，十分美麗！她的歌聲如同一股潺潺的細(xì)流，獨(dú)具風(fēng)韻：有時(shí)凄美，如露滴竹葉般“嘶嘶”作響，耐人尋味；有時(shí)婉轉(zhuǎn)，似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心弦。讓我也有一股想立刻上舞臺(tái)的沖動(dòng)。
雖然表演拉丁舞的同學(xué)很多，但是我最喜歡的還是應(yīng)諾妍跳的民族舞《紅蜻蜓》，她身穿紅黑色的衣服，好像一只小紅蜻蜓。仿佛在和小魚游戲，一會(huì)劈叉一會(huì)下腰，好像在荷葉上休息，美麗極了！
這真是一場(chǎng)視聽盛宴啊！小演員們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海，各顯神通！
才藝的作文 篇16
一日，獅子大王宣布要舉辦一場(chǎng)才藝比賽，所有小動(dòng)物都報(bào)名參加了。
小猴在森林里散步，看見小白在家里寫作文，就敲門問(wèn)小白兔作文要怎么寫。小猴敲了好幾次，小白兔終于把門開了，因?yàn)樾“淄脤懙锰J(rèn)真了。小白兔說(shuō)：“寫作文要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物在干什么……”小猴只聽了一半就寫下了題目《我的玩具》�？傻刃“淄脤懲暌黄魑臅r(shí)，小猴才寫了幾句話，正趴在桌子上睡大覺，口水都流了出來(lái)。小猴醒來(lái)后說(shuō)：“寫作文太無(wú)聊了，我還是學(xué)其它的'才藝吧�！�
小猴繼續(xù)往前走，看見小熊在吹小號(hào)，小鳥在給小熊伴奏。小猴就問(wèn)小熊怎么吹小號(hào)。小熊說(shuō)：“吹小號(hào)要用很大力氣，而且發(fā)力也有技巧�！毙『锵耄何业牧夂艽�，肯定能吹好小號(hào)。小猴拿起小號(hào)使了很大力氣，可是根本吹不響小號(hào)。小猴對(duì)小熊說(shuō)：“你怎么給我壞的小號(hào)�！毙⌒苣闷鹨豢�，說(shuō)：“是你沒(méi)吹好小號(hào)�！毙『飦G下小號(hào)，又往前走去。小猴看見小鹿在跑步，小鹿跑得飛快，像閃電一樣。小猴問(wèn)小鹿怎么跑步。小鹿說(shuō)：“跑步要雙手臂有節(jié)奏擺動(dòng)，注意呼吸……”小猴沒(méi)聽小鹿說(shuō)完就跑了出去，一下超越了小鹿，可小猴到第二圈就跑不動(dòng)了，沒(méi)過(guò)多久，小鹿輕松超過(guò)了小猴。時(shí)間一天天過(guò)去了，到了比賽那天，小白兔得了作文比賽第一名，小熊得了小號(hào)比賽第一名，小鹿得了跑步比賽第一名。小猴沒(méi)得名次，羞得臉都紅了。
小猴媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西要認(rèn)真，不能半途而廢。”
才藝的作文 篇17
今天，字母廣場(chǎng)上怎么熱鬧非凡呢？原來(lái)是在舉行大家期盼已久的一年一度才藝大比拼，字母?jìng)儬?zhēng)先恐后地報(bào)名參加。
主持人A先生衣著光鮮，打著領(lǐng)帶，皮鞋锃亮，風(fēng)度翩翩地走到臺(tái)上，向大家鞠了一個(gè)九十度的躬。然后用它磁性的聲音主持道：“今天的字母才藝大比拼正式開始，下面有請(qǐng)第一位選手S小姐閃亮登場(chǎng)，大家掌聲歡迎�！�
S小姐頭上系了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的裙子，腳上穿著一雙紫色的高跟鞋。它手握麥克風(fēng)，輕盈地走到舞臺(tái)上。她首先向大家自我介紹，然后又輕聲細(xì)語(yǔ)地向大家說(shuō)明自己才藝表演是唱歌。接著S開始唱《我愛我的家》這首歌。臺(tái)下觀眾有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得捂住了肚子直喊“疼”。咦？這是為什么呢？原來(lái)S小姐的歌聲像青蛙在叫。S小姐看見這種情景，惱羞成怒：“哼！”的'一聲，離開了舞臺(tái)。
A主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)圓溜溜的O上場(chǎng)�！監(jiān)頭戴一頂黑色高頂帽，身著燕尾服，大步流星地走上了舞臺(tái)為大家演唱了《我愛你我的祖國(guó)》，它的歌聲實(shí)在太好聽了，渾厚有力，觀眾們掌聲如雷。
靦腆的P，紅著臉向大家問(wèn)好，就在臺(tái)上認(rèn)真地吹薩克斯，它吹出動(dòng)聽的歌曲，空中飄著美麗的音符，臺(tái)下的觀眾聽得如癡如醉……
才藝表演還有T走鋼絲、H跳舞、K表演魔術(shù)……節(jié)目一比一個(gè)精彩。直到深夜才藝大比拼在一片雷鳴般的掌聲中結(jié)束，觀眾們才十分依依不舍地回家去。
才藝的作文 篇18
今天，陽(yáng)光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿生機(jī)的書香校園裝點(diǎn)得格外美麗。聽“背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾嬌，見到老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好，同學(xué)之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學(xué)在表演，哦!原來(lái)是五(4)班在表演，他們動(dòng)作整齊，精神抖擻，干凈利落。
我們老師一早就準(zhǔn)備好了表演節(jié)目——那就是陽(yáng)光文明禮儀操!同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)，有的下課后組織同學(xué)一塊兒練，有的跟著“小老師”(跳得好的同學(xué))一起練，有的同學(xué)背著歌詞，我們做好了充分的準(zhǔn)備，這一天終來(lái)了。
這天，我們都在臺(tái)下預(yù)備著，我心里有說(shuō)不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來(lái)的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因?yàn)�，臺(tái)下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎?不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)不是該緊張的時(shí)候了，是該上臺(tái)的時(shí)候了，雖然我緊張，但是，也有點(diǎn)激動(dòng)。
準(zhǔn)備——“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂(lè)已經(jīng)響起了，同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習(xí)時(shí)都好。
音樂(lè)終于結(jié)束了，我們跳得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心里的'石頭總算放下了!我們嬴得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲， 開心得不得了!下場(chǎng)了，我真的希望時(shí)光倒流，再來(lái)一次!
這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作精神，還能讓我們懂得做一個(gè)真真正正的“柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的小學(xué)生!
才藝的作文 篇19
森林里準(zhǔn)備舉行一年一度的才藝大賽。小動(dòng)物們都收到了榕樹爺爺親手制作的邀請(qǐng)函，興高采烈地來(lái)到小河邊的榕樹下報(bào)名參加才藝大賽。
在小動(dòng)物們的精心準(zhǔn)備下，才藝大賽終于開始了。第一個(gè)出場(chǎng)的選手是鴨子，它搖搖擺擺地走上了臺(tái)階，下面的觀眾和評(píng)委們不禁哈哈大笑起來(lái)。鴨子生氣地說(shuō)：“哼！可別小看我，上次烏鴉姐姐開店，請(qǐng)我去唱了好幾首歌呢！”鴨子不服氣地抓起麥克風(fēng)，“嘎嘎嘎……”地唱了起來(lái)，臺(tái)下的觀眾議論紛紛，都說(shuō)鴨子的聲音太難聽了，就連河里的小魚聽了都暈頭轉(zhuǎn)向，沉到水底去了。
第二個(gè)出場(chǎng)的選手是長(zhǎng)頸鹿。它小心翼翼地走上了臺(tái)階，開始表演它編排的脖子舞。音樂(lè)響起，長(zhǎng)頸鹿的'脖子一前一后地?fù)u了起來(lái)，觀眾們看得目瞪口呆。兔子豎起大拇指說(shuō)：“不愧是脖子長(zhǎng)，這舞蹈真有趣！”長(zhǎng)頸鹿把自己給轉(zhuǎn)暈了，重重地摔在了地上，舞臺(tái)都快被砸塌了。在熱心觀眾的幫助下，長(zhǎng)頸鹿被送到了森林骨科醫(yī)院。
接著一群小兔子上場(chǎng)了，它們跳了一支搖擺舞。第四個(gè)上場(chǎng)的選手是百靈鳥，它驕傲地唱了一首歌……
最后，評(píng)委宣布：兔子獲得一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)頸鹿獲得“拼命獎(jiǎng)”，鴨子獲得“噪音獎(jiǎng)”……百靈鳥不服氣，找評(píng)委大吵一架。評(píng)委們經(jīng)過(guò)討論，把“特別愛吵架獎(jiǎng)”頒發(fā)給百靈鳥。
夜幕降臨了，月亮悄悄地爬上了夜空，和星星說(shuō)悄悄話呢！在一片歡呼聲中，本次動(dòng)物才藝大賽圓滿結(jié)束！
才藝的作文 篇20
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了天空，星星眨著眼睛，明亮的舞臺(tái)上閃著五顏六色的燈光。晚會(huì)的主持人菱形小姐邁著輕盈的步伐出場(chǎng)了。她身穿紫色長(zhǎng)裙，繡著富貴的牡丹，水綠色的絲綢掛在腰間，手上拿著銀色的話筒，嫣然一笑，會(huì)場(chǎng)的燈光霎時(shí)聚集在她的身上，她大聲的說(shuō)：“大家好，我是今天晚上的主持人，我宣布，今晚的才藝比賽正式開始！”
“首先我們看到的是半圓形小姐的芭蕾舞，掌聲有請(qǐng)！”臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
半圓形小姐走上了舞臺(tái)，她那輕快的.舞步，加上名家大師所作的悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲，使得芭蕾舞特有的形體，更加凸顯出人體曲線的優(yōu)美感。一連串的揮動(dòng)雙臂，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的舞姿，空中彈跳劈叉，把半圓形身著薄如蟬翼的短裙，綻放得如花似錦般秀美輕盈。半圓形小姐在觀眾熱烈的掌聲下結(jié)束了表演。
“接下來(lái)上場(chǎng)的是三角形小姐，她為我們表演唱歌�！痹谝魂囌坡曔^(guò)后，三角形走上了舞臺(tái)，她挽著鳳凰狀的小發(fā)髻，穿著一件淡雅的白色旗袍，上面是雛菊的淡淡花紋，領(lǐng)口、袖口與裙擺處鎖著精致的白邊。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如同翠鳥彈水，出谷黃鶯，觀眾們聽得如癡如醉。
平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形……都展示了各自的才藝。
好了，看完所有選手的表演，誰(shuí)獲勝了呢？當(dāng)然是我們的三角形小姐，她用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，贏得了這場(chǎng)比賽，連星星和月亮都為她感到高興。
才藝的作文 篇21
在一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，住著很多有才藝表演的動(dòng)物。一天，君王突然擁有設(shè)計(jì)靈感，決策一個(gè)月后舉辦一個(gè)才藝表演比拼賽事�？尚『镒映_休閑娛樂(lè)外，全都不容易，怎么辦呢？
有一天，小猴子坐著一塊石頭上。忽然，它看到了一只小白兔在專心致志地寫一篇作文，想著：假如我可以寫成一篇好文章出去，那么我一定能變成一個(gè)大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫起了優(yōu)秀作文，還沒(méi)有寫完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫一篇作文也要煞費(fèi)苦心，多累啊！算了吧，我還是學(xué)其他才藝表演吧！
時(shí)間一天又一天過(guò)去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽見了美好的有節(jié)奏的歌曲。小猴子想著：假如我可以吹出好聽的`曲子。我不會(huì)就變成動(dòng)物王國(guó)里的音樂(lè)家了沒(méi)有！那么我還不趕緊學(xué)？因此它拿出音響喇叭吹了起來(lái)。想不到吹喇叭不象想像中的這么簡(jiǎn)單，它凸起腮幫疼得口干口渴，一首歌曲都都還沒(méi)吹完！他就放棄了。
小猴在一塊石頭上歇息，一陣風(fēng)從眼下吹過(guò)，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來(lái)。小猴子迎上去，結(jié)果跑了多少米后，小猴子就流了一身汗，因?yàn)樗粯?lè)意又放棄了。
過(guò)去了幾日，才藝表演比拼開始了，大伙兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績(jī)，僅有小猴子一貧如洗，它真后悔莫及，懂了辦事真不應(yīng)該急于求成，而要一心一意，堅(jiān)持不懈才可以取得成功。
才藝的作文 篇22
上周五，老師宣布，學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委，希望大家踴躍報(bào)名。我們班有13個(gè)人報(bào)名，于是便有了這一場(chǎng)才藝盛宴。
今天，只見我們個(gè)個(gè)充滿活力，一邊為自己加油，一邊在拉票，其中我最喜歡的是小鄭的舞蹈——只見他做好準(zhǔn)備動(dòng)作，音樂(lè)輕輕的，她也隨著音樂(lè)節(jié)奏化，變化動(dòng)作。她站在舞臺(tái)中央，錄音機(jī)里放著一首輕快恰恰舞曲。她時(shí)而腳步輕緩，像平靜的湖里泛起的波浪，又像腳下生風(fēng)一般，時(shí)而像卷在旋風(fēng)的樹葉，急速飛旋的她，輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，低緩的低音琴聲，高興時(shí)似小鳥雀躍，顯得分外瀟灑、優(yōu)美、舒展。這需要多少年扎實(shí)的基本功啊？此時(shí)的我們一邊看著，一邊體驗(yàn)著舞蹈之樂(lè)……
我也想試著展示了畫畫。只見筆尖，只見指尖的筆觸緩緩地盛開在視野中凝固，畫中的.藍(lán)天，龍騰飛，國(guó)旗飄揚(yáng)，風(fēng)在迷幻的惆悵之中分裂。幾多的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇。曾經(jīng)出現(xiàn)在記憶中的景象，是最絢爛的空氣，游在心間。這景象，仿佛讓人在詩(shī)情畫意中一般，此時(shí)的我正在講臺(tái)上，心中充滿欣喜，旁雖有人，但只有鉛筆在紙上摩擦產(chǎn)生的沙沙沙聲，充斥了我的世界。這要多少天，多少年的練習(xí)努力�。�
同學(xué)們的表演十八般武藝，層次不窮……
正如卡萊爾說(shuō)過(guò)：天才往往就是付出無(wú)止境刻苦勤奮的能力。這次競(jìng)選，既是一場(chǎng)視覺的盛宴，也是一次自我的展示。這是一場(chǎng)活力的盛宴也是青春的盛宴。
才藝的作文 篇23
星期三，老師宣布：“明天上午進(jìn)行才藝展示活動(dòng)，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)�！蓖瑢W(xué)們聽了都興奮不已。有的說(shuō)我要變個(gè)魔術(shù)，有的說(shuō)我要唱首歌，也有的同學(xué)是愁眉苦臉的，說(shuō)：“我什么都不會(huì)呀？”我準(zhǔn)備背誦兩首古詩(shī)。
就像等了一個(gè)世紀(jì)一樣。終于等到了星期四。
才藝展示開始啦！首先上場(chǎng)的二年級(jí)的小朋友，她要表演《上學(xué)歌》，聲音有點(diǎn)小。老師來(lái)救場(chǎng)了，讓大家和他一起唱。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早。你為什么背上炸藥包……”搞得老師哭笑不得。
第二個(gè)表演的人是唐穎驍�！耙粋�(gè)雪球砸過(guò)去，砸出一個(gè)包，一個(gè)雪球砸過(guò)來(lái)，沒(méi)啊沒(méi)砸到，一個(gè)雪球砸過(guò)去，一個(gè)都跑不了�！睕](méi)講完，他就哈哈笑起來(lái)。我也覺得很好笑，卻不知道笑什么。
還有一個(gè)表演令我印象最深，魔術(shù)表演，表演者先拿出一副牌，讓袁老師上來(lái)給他做搭檔，結(jié)果第一招就搞砸了。接著他要表演第二招了，叫“心靈感悟”，他發(fā)給幾個(gè)人來(lái)幾張牌，然后竟然知道他們拿的是什么牌。最后他又用了他的`絕招讓老師選4次牌。隨便插一下，每一類牌翻過(guò)去竟然順序一樣。
當(dāng)然還有馬萌映唱歌，劉書亞的打油詩(shī)等，我就不一一多說(shuō)了。我背的三首詩(shī)也還可以，只是在背“主人何須言少酒，徑須沽取對(duì)君酌”這里時(shí)，卡了一下，其它的地方都還是不錯(cuò)的啊。
這次才藝展示活動(dòng)，不僅能讓我們把才藝展示出來(lái)，還可以讓我們學(xué)會(huì)要大方，不要害羞，真是兩全其美呀！
才藝的作文 篇24
星期三上午，老師告訴我們：“明天上午要進(jìn)行才藝展示活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽了都議論紛紛，我也迫不及待地和同學(xué)們交流著明天展示的事。
終于等到了星期四，才藝展示開始。老師說(shuō)：按照從小到大的順序排列。
因?yàn)榘嗬餂](méi)有一年級(jí)的同學(xué)，所以從二年級(jí)開始。老師讓二年級(jí)的同學(xué)站起來(lái)。完了，我光顧著高興，忘記準(zhǔn)備才藝了。沒(méi)辦法，只能當(dāng)一個(gè)吃瓜群眾了。我沒(méi)有站起來(lái)，其實(shí)我也是想站的，但是我從昨天下午一直到今天上午光想著看表演，竟然忘記自己該表演什么了。
第一個(gè)上場(chǎng)的二年級(jí)的趙香珺，她唱了一首《上學(xué)歌》，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”就在這時(shí)，幾個(gè)男生竟然跟著唱了：“小鳥說(shuō)，早早早，你為什么背上炸藥包……”哈哈哈哈，太搞笑了，笑死我了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是唐穎驍，他講了一個(gè)笑話，一個(gè)并不搞笑的笑話�！皠e人扔了一個(gè)雪球，我扔的.是仙人掌。一個(gè)雪球扔過(guò)去，頭上砸個(gè)包。一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，沒(méi)呀?jīng)]打著。一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，誰(shuí)都跑不了�！蔽矣X得像繞口令。
該三年級(jí)了，第一個(gè)上場(chǎng)的是馬萌映，她唱了一首歌，聲音比趙香珺還小。我不知道歌叫什么名字，不過(guò)她歌詞背得是挺熟的。
接著是四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)有才藝的同學(xué)輪流上場(chǎng)，也有很多同學(xué)當(dāng)了吃瓜群眾，我也是其中的一個(gè)。
總之，這次才藝展示真的太有趣了�？上В彝洔�(zhǔn)備節(jié)目了。不知道下次還會(huì)不會(huì)再舉行一次才藝展示？要是舉行的話，我一定要準(zhǔn)備充足。
才藝的作文 篇25
上周五，語(yǔ)文老師用兩節(jié)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)別開生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過(guò)海，各顯神通，讓這場(chǎng)特別的才藝展示變得十分有趣。
第一節(jié)課上，有許許多多令人激動(dòng)的節(jié)目。首先，李光耀自告奮勇上了臺(tái)，原來(lái)他是要表演吉他。只見他彈著吉他的同時(shí)還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學(xué)都在與吉他聲應(yīng)和著哼唱。接下來(lái)的一個(gè)令我記憶深刻的節(jié)目是魔方，有很多同學(xué)都表演了魔方的還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰(zhàn)了四階魔方。對(duì)我這個(gè)魔方一竅不通的.人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，不時(shí)還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒(méi)一會(huì)兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲。
第二節(jié)課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺(tái)上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國(guó)民革命歌》，臺(tái)下頓時(shí)一片哄堂大笑，同學(xué)們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當(dāng)我們一本正經(jīng)地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個(gè)人的歌唱贏得了巨大的成功。
最后老師抽中了薛小暖，她上臺(tái)說(shuō)了一段富有真情實(shí)感的結(jié)束語(yǔ)這次才藝展示在大家的掌聲中結(jié)束了。
多么有趣的一次才藝展示��！
才藝的作文 篇26
老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學(xué)們聽后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個(gè)翻撲克的魔術(shù)，正想著，“明年你們一定會(huì)見到大魔術(shù)師周國(guó)慶為你們表演的紙牌魔術(shù)�！�
“明年？”有同學(xué)問(wèn)。原來(lái)周國(guó)慶太激動(dòng)了一不小心把“明天”說(shuō)成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術(shù)表演。
星期四上午才藝展示開始了。首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的小朋友趙香珺，她表演的是《上學(xué)歌》。她的聲音太小了，幾乎聽不見。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”魏大娘魏子博又開始調(diào)皮了，改歌詞了�！澳銥槭裁幢持ㄋ幇�？”又一次弄得大家哄堂大笑。
接下來(lái)有表演笑話的唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……
終于該周國(guó)慶表演魔術(shù)了，周國(guó)慶興沖沖地上場(chǎng)了。他剛上場(chǎng)，就有同學(xué)打趣說(shuō)：“明年魔術(shù)師周國(guó)慶上場(chǎng)了，大家趕快熱烈歡迎。”周國(guó)慶的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。魔術(shù)開始了，周國(guó)慶先讓袁老師上去幫助他變魔術(shù)，我還沒(méi)看明白就完了。他又進(jìn)行了第二項(xiàng)“心靈感應(yīng)”。他挑了幾個(gè)同學(xué)，包括我每人發(fā)一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的`是什么牌。他竟然都猜對(duì)了，真是名不虛傳啊。
還有張承楷的古詩(shī)背誦，劉書亞的打油詩(shī)，唐心怡的腦筋急轉(zhuǎn)彎，李松睿的吉他……
對(duì)了，還有我的魔術(shù)。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會(huì)更加滿意的。
才藝的作文 篇27
這幾天，圖形王國(guó)非常熱鬧，正方形國(guó)王說(shuō)：“我們圖形王國(guó)要搞才藝比賽，請(qǐng)大家多多準(zhǔn)備。”圖形們聽到這個(gè)消息后都欣喜若狂，大家都踴躍參加，有說(shuō)要唱歌的，有說(shuō)要跳舞的……
才藝比賽馬上開始了，會(huì)場(chǎng)上熱鬧非凡，五顏六色的氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，觀眾席里一片歡呼聲，啦啦隊(duì)里鼓聲、鑼聲接二連三響起，場(chǎng)面熱鬧極了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是三角形公主，她穿著白白的芭蕾裙，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，跳了起來(lái)。她優(yōu)美的舞姿得到了一陣又一陣的`掌聲和歡呼聲。三角形公主表演結(jié)束后向觀眾們行了一個(gè)禮，便優(yōu)雅地飄下了舞臺(tái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是圓形公主，她穿著粉色的大擺裙，顯得高貴大方，只見她拿起話筒，唱起了歌。她甜美的歌聲震住了大家，大家都說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)這么美的歌聲，簡(jiǎn)直是黃鶯出谷��！”圓形公主唱完后，向大家行了個(gè)禮，緩緩?fù)顺隽宋枧_(tái)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是五角星公主，只見她身穿大紅色的溜冰服，腳上穿著專業(yè)的溜冰鞋，在光滑的舞臺(tái)上溜來(lái)溜去。她那絕妙的舞姿和驚人的技術(shù)，引來(lái)臺(tái)下一陣陣贊嘆聲。在大家歡呼聲和掌聲中，五角星公主走下了舞臺(tái)。
才藝的作文 篇28
大家好，我是主持人三角形。今天我要舉辦一場(chǎng)圖形王國(guó)的才藝比賽，下面我宣布：比賽正式開始！
首先我們看到的是大方又可愛的圓形小姐，她穿著美麗的衣服，站在舞臺(tái)上，胸前別著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，身上披著一件紅彤彤的大披肩。只見她把披肩用力一揮，不知從那個(gè)地方冒出了火苗，把她整個(gè)圓形身體都圍住了。原來(lái)她要給大家表演最拿手的滾火圈，看上去非常驚心動(dòng)魄！
接下來(lái)是長(zhǎng)方形先生出場(chǎng)了，只見他戴著一頂大大的魔術(shù)帽，穿了件格子西服和一條大大的黑色嘻哈褲。他把魔術(shù)帽取下來(lái)，將手伸進(jìn)帽子里。神奇的一幕發(fā)生了，此刻從帽子里飛出了一只鴿子，真是太精彩了！長(zhǎng)方形先生得到了觀眾們熱烈的掌聲。
這時(shí)，一首優(yōu)美的`曲調(diào)響起，聚光燈灑在一位身穿華麗禮服的姑娘身上。哇！原來(lái)是正方形姐姐。她的歌聲猶如黃鶯出谷，動(dòng)聽極了！正當(dāng)大家沉浸在這美妙的音樂(lè)中時(shí)，突然，正方形姐姐一只腳踏空了。在她正要摔倒時(shí)，善良的圓形姐姐沖向舞臺(tái)，把正方形姐姐扶住了，兩人在舞臺(tái)上對(duì)視一笑，更是贏得了一片掌聲。
“好了，看完所有選手的表演，下面我宣布，他們都是本次才藝比賽的獲勝者！因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩的表演喝彩吧！”主持人三角形激動(dòng)地說(shuō)道。
其他圖形們也在這次比賽后得到了一個(gè)啟發(fā)：鳥美在羽毛，人美在心靈。
才藝的作文 篇29
星期五，所有人都坐在坐位上靜靜地等待著，等待著才藝比賽的到來(lái)。
比賽開始了，大家興奮不已。第一場(chǎng)是曲藝組，頭一個(gè)上場(chǎng)的女同學(xué)竟然要唱《月亮之上》我嚇了一跳，一個(gè)小學(xué)生竟然想唱這么難唱的歌。我心里想：《月亮之上》這樣的歌就憑你？沒(méi)想到，當(dāng)她敞開嗓子放聲歌唱時(shí)，發(fā)出的聲音竟和原歌手幾乎沒(méi)有差異，這令我想起那句老話：不可以貌取人。那個(gè)女同學(xué)越唱越帶勁，簡(jiǎn)直就要和歌融為一體了，而且還隨著樂(lè)曲輕輕地晃動(dòng)身子，就像春燕一樣在“風(fēng)”中靈巧地“空翻”、“旋轉(zhuǎn)”。她的歌唱完了，全場(chǎng)用熱烈的掌聲把她歡送下臺(tái)。
不知不覺，已經(jīng)到了第二場(chǎng)，器樂(lè)組比賽，第一個(gè)上場(chǎng)表演的.同學(xué)是帶著一個(gè)大樂(lè)器-古琴，也就是古箏她開始彈奏了，我閉上眼睛慢慢欣賞，腦海中也浮現(xiàn)出一幅幅精美的圖案，一開始是一片大海，海上的海風(fēng)涼颼颼的，吹起了一股股有規(guī)律的海浪，大海的上方，有幾只美麗的海鷗，在海上盤旋，為這片蔚藍(lán)添加上一點(diǎn)色彩，忽然，天暗下來(lái)了，海面上狂風(fēng)大作，從烏云中竄出一陣陣暴風(fēng)，大海中巨浪滔天，海邊的浪潮變大了，一塊塊巨大的石頭被沖上岸來(lái)，原本美麗寧?kù)o的海面變得一片狼籍，慢慢地，烏云漸漸退云，海浪也停止了，巨風(fēng)也消失了，海邊又恢復(fù)到那寧?kù)o的樣子，說(shuō)這樣，這段音樂(lè)在和諧的聲調(diào)中結(jié)束了。
比賽結(jié)束以后，聽到的是一串串美妙的音樂(lè)，留下的是一串串美好的回憶。
才藝的作文 篇30
星期四清晨，陽(yáng)光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風(fēng)拂面而來(lái)，我邁著匆忙的步子來(lái)到了小博士學(xué)校。湯老師見同學(xué)們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現(xiàn)在開始！”
我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準(zhǔn)備寫要考八級(jí)的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發(fā)現(xiàn)在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。
我在腦子里排版了一遍，確定標(biāo)題、正文和落款的位置之后，就開始寫了起來(lái)。筆尖在紙上沙沙劃過(guò)，猶如伴著鼓點(diǎn)和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，它們?cè)陧?yè)面上旋轉(zhuǎn)、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個(gè)字，加入了他們的舞蹈之中。老師來(lái)到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)我才發(fā)覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。
大約過(guò)了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。四年的`書法練習(xí)，今天終于在同學(xué)們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍(lán)了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！
才藝的作文 篇31
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì)上演“樂(lè)器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請(qǐng)6號(hào)組選手金玲吉、過(guò)藝純?yōu)槲覀儙?lái)小品，大家歡迎！”只見她們落落大方地走到講臺(tái)，演起她們無(wú)師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒(méi)法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應(yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺(tái)前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，它雖然沒(méi)有笛子的悠揚(yáng)，沒(méi)有薩克斯的洪亮，也沒(méi)有鋼琴的'清越，但是，它彈起來(lái)叮叮咚咚，動(dòng)聽無(wú)比，而且獨(dú)一無(wú)二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊。“那今天我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)一下吧，讓我們請(qǐng)出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無(wú)聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥語(yǔ)花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
才藝的作文 篇32
“明天舉行才藝展示會(huì)，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識(shí)見識(shí)她的古箏演奏；王鎧對(duì)著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點(diǎn)通唄，肯定來(lái)個(gè)笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個(gè)密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來(lái)：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響起，到閱讀時(shí)間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺(tái)，美女主持周嘉樂(lè)正站在上面，這時(shí)，王老師和陳老師也走進(jìn)了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家靜了下來(lái)，靜得連一枚繡花針掉下來(lái)也聽得見。周嘉樂(lè)開始了她那清脆動(dòng)聽的“廣播”：“下面有請(qǐng)何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢(mèng)幻之中。
最值得樂(lè)呵的就是呂川一的.薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調(diào)了，頓時(shí)教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍(lán)天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動(dòng)，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂(lè)器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會(huì)，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂(lè)器的優(yōu)美演奏，更聽到了同學(xué)們的心聲：快樂(lè)地學(xué)習(xí)自己喜愛的樂(lè)器，并把快樂(lè)傳遞給大家！
才藝的作文 篇33
時(shí)光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的才藝展示會(huì)。
這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。見走廊上沒(méi)有人，便練起了葫蘆絲。不知過(guò)了多久，才藝展示會(huì)開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺(tái)上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說(shuō)話也結(jié)巴了�！跋乱粋�(gè)節(jié)目有請(qǐng)﹎……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說(shuō)道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺(tái)了？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。
一上臺(tái)，我就微笑著說(shuō)：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個(gè)調(diào)�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽起來(lái)。表演完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺(tái)。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會(huì)圓滿結(jié)束了，我從中也收獲了成功的`喜悅，正如一句名言所說(shuō)“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”，而這一次，我扮演了一個(gè)強(qiáng)者。
在這一次的才藝展示會(huì)中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會(huì)，是它給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
才藝的作文 篇34
周五我們班有個(gè)樂(lè)器才藝表演，真的很精彩！
才藝展示是下午第三節(jié)課。第二節(jié)課剛結(jié)束，同學(xué)們拿出樂(lè)器，有的調(diào)好音，有的和搭檔排練，教室里全是音樂(lè)。
不一會(huì)兒，才藝展示開始了。主持人先致辭，然后才藝表演正式開始。姚玲玲是第一個(gè)上臺(tái)的。她把二胡拿到講臺(tái)上，向觀眾微微鞠躬，然后坐在椅子上開始演奏。只見她手里的.弓飛快的拉著，手指飛快的動(dòng)著，一連串的音符飛了出來(lái)。右手時(shí)而快，時(shí)而慢，節(jié)奏不斷變化，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷。我們的情緒隨著節(jié)奏而變化。當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒變得充滿了一絲悲傷，但當(dāng)節(jié)奏變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒立刻變得非常激動(dòng)。能影響別人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！
當(dāng)姚玲玲唱完一首歌時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。她向觀眾鞠躬后，走下講臺(tái)。接下來(lái)是劉俊達(dá)，他拿著小提琴，悠閑地走了過(guò)來(lái)。當(dāng)他的第一個(gè)聲音出來(lái)時(shí)，他閉上眼睛，深深地沉浸在自己的音樂(lè)世界里。很難想象這么一個(gè)平時(shí)笑來(lái)笑去的胖子，這一刻竟然如此投入。他的收割歌表現(xiàn)了漁民收割時(shí)的喜悅。更讓人震驚的是他的專注力。對(duì)音樂(lè)如此投入真是太神奇了！
以后還有很多精彩的節(jié)目，就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝展示中，我們都看到了很多樂(lè)器人才。希望以后能多做這樣的活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活。
才藝的作文 篇35
一天，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報(bào)名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹本領(lǐng)。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長(zhǎng)室，問(wèn)校長(zhǎng)：“我們二年級(jí)有什么比賽項(xiàng)目？”校長(zhǎng)說(shuō)：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽�！毙『飭�(wèn)：“有沒(méi)有爬樹比賽？”校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，小猴同學(xué)，沒(méi)有爬樹比賽�！毙『镏缓檬刈吡�。
第二天，小猴找它們班里寫作文最好的.小兔丁丁，開始學(xué)寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說(shuō)：“‘蘋果像一個(gè)紅燈籠�！瘴疫@個(gè)例子，你也來(lái)說(shuō)一個(gè)。”小猴不知道怎么說(shuō)，所以不學(xué)了。
突然，音樂(lè)教室里傳來(lái)美妙的聲音，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂(lè)教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀�！毙『锔吲d極了，拿起喇叭就亂吹，這時(shí)，音樂(lè)室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說(shuō)：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧�！毙『餂](méi)有耐心了，又放棄了。
小猴來(lái)到操場(chǎng)，看見小羊在跑步，就想跑步很簡(jiǎn)單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。
小兔走過(guò)去告訴小猴：“做一件事，一定要認(rèn)真地做，要堅(jiān)持下來(lái)，要不什么事也不會(huì)做成�！毙『锫犃�，不好意思地低下了頭。
才藝的作文 篇36
我要問(wèn)我怎么樣，我可以告訴你。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的我，記得有一次是上音樂(lè)課，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)讓我們每個(gè)人都拿音樂(lè)書，不拿就會(huì)有懲罰，結(jié)果蔡淑芳沒(méi)拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這里之后就去看左右那桌隱想這時(shí)就急速的把音樂(lè)書遞給了蔡淑芳，下課時(shí)蔡淑芳連忙說(shuō)謝謝，我只是做我該做的事。
我也是一個(gè)倔強(qiáng)的我，有一次，我正在和史晨陽(yáng)玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然后拿土，誰(shuí)把木條弄倒了，誰(shuí)就要唱歌，結(jié)果史順陽(yáng)弄倒了，可是她不唱，后來(lái)說(shuō)了些諷刺她的話，她也說(shuō)，后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著這就打了起來(lái)了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領(lǐng)回家，讓我去和史晨陽(yáng)道歉，我不去，我從來(lái)不服輸。我跺著腳說(shuō)。這就是倔強(qiáng)的'我。
我又是多才多藝的，那時(shí)在我六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一個(gè)朗讀比賽，要從一年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)中選四個(gè)朗讀好的同學(xué)去參加比賽，結(jié)果老師就把我、孫悅美、史晨陽(yáng)和么佳程我們四個(gè)給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個(gè)中看誰(shuí)得的多，結(jié)果我得了第一名，我真的很開心。
還有一次，是在六一兒童節(jié)，我們演森林里的小鳥，我演化梅，正好我要講完話后再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國(guó)是花園，我們表演完，結(jié)束后，就進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天黃淼表現(xiàn)的不錯(cuò)，尤其是那首歌，真不錯(cuò)，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
才藝的作文 篇37
慶祝“六一”兒童節(jié)的上午，同學(xué)抓緊時(shí)間排練下午的的節(jié)目，我也是。
到了下午，我、許樂(lè)、楊心雨、劉心晴、繆佩琪準(zhǔn)備好所以東西后，才藝表演也真正開始了。我們的節(jié)目排在第四個(gè)，我表演前很緊張，緊張到兩臉通紅。因?yàn)槲以趯W(xué)校都不喜歡說(shuō)話，而這次要上臺(tái)表演自然心里很緊張。我心里一直懸著一塊大石頭，心撲通撲通地跳著。
我們開始表演了，剛開始跳得挺好的，可后面卻有一點(diǎn)忘記動(dòng)作了。我的心剛平靜下來(lái)又開始不安起來(lái)。我很想笑，可又忍住了，兩臉通紅的我不知道該怎么辦了。雖然緊張，可我還是繼續(xù)跳了，因?yàn)橹挥羞@樣才能克服自己的恐懼。
終于，表演結(jié)束了，我心里懸著的大石頭終于掉下來(lái)。我大步的走回到了座位，手摸臉��！“好熱啊！”我叫道�？晌液孟窀杏X沒(méi)有那么害怕了。
在后面就是我和繆佩琪的.唱歌了。我們連續(xù)練習(xí)了幾個(gè)晚上，都可以倒背而流了。我吸取了剛剛表演的教訓(xùn)，這一次就沒(méi)那么緊張了。我面對(duì)著46位同學(xué)和2位老師唱著：“也許世界就這樣，我也還在路上。沒(méi)有人能……”我就像排練時(shí)那樣唱歌，唱出我真實(shí)的聲音，把最好的一面展現(xiàn)給大家。我突然覺得一點(diǎn)也不緊張了，身心很放松，一切都很自然。我也突然喜歡上了這種在臺(tái)上表演的感覺了。
我意識(shí)到自己也可以那么好，只要克服了我自己心中的那種緊張的情緒，那就已經(jīng)戰(zhàn)勝自己了。
這一次六一兒童節(jié)不僅給我?guī)?lái)了面對(duì)恐懼的緊張，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)與勇氣。我學(xué)會(huì)了很多很多。我希望我可以把我的那一份勇氣帶給更多的人。讓他們也可以變得勇敢，變得自信。祝愿全天下小朋友們過(guò)一個(gè)勇敢、開心的六一兒童節(jié)！
才藝的作文 篇38
老師為了讓大家都能夠更多地了解班級(jí)里的其他同學(xué)，于是讓我們做了自我介紹，但是老師覺得這樣了解得還不夠全面，于是舉行了一場(chǎng)才藝秀。
每個(gè)同學(xué)都在休息的時(shí)候，約上幾個(gè)伙伴，或獨(dú)自一人，反復(fù)地排練自己挑選的節(jié)目，所以他們已經(jīng)把稿子練得滾瓜爛熟、倒背如流了。各位選手都在臺(tái)下躍躍欲試，摩拳擦掌，看樣子他們?cè)缫褜?duì)比賽結(jié)果略知一二。才藝秀開始了，主持人清了清嗓子，讀了第一位表演選手的節(jié)目及姓名，選手就伴隨著掌聲開始了表演，她們唱的是一首旋律歡快，聲音柔美的歌曲，她們的.聲音雖然很輕，但伴隨著旋律十分動(dòng)聽、悅耳，她們的歌聲輕輕的軟綿綿的，讓我們聽的入了神，陶醉在歌曲之中。一曲終了，我們?yōu)楸硌菡叩挠職夂蛢?yōu)美的歌喉而深深打動(dòng)，響起了熱烈的掌聲。選手們還表演了歌曲、相聲、小品等節(jié)目。其中，我覺得最為搞笑的，要數(shù)男生們帶來(lái)的（大話西游）了，唐僧決定再次西天取經(jīng)，豬八戒跟沙僧都因?yàn)榉N種原因離開了唐僧，只有孫悟空還一直忠心耿耿地陪伴在唐僧身邊，他們?yōu)榱巳〉貌讲礁唿c(diǎn)讀機(jī)，一路上繞過(guò)了許多的大學(xué)。這些大學(xué)名字讓我們笑掉大牙，故事內(nèi)容十分貼切現(xiàn)代生活，唐僧有了手機(jī)，他們一路去找點(diǎn)讀機(jī)，這個(gè)相聲讓我們大跌眼鏡，樂(lè)不可支。
最后出場(chǎng)的是由兩個(gè)女生精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演，我很喜歡看魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)也不例外，一個(gè)女生先指定一項(xiàng)物品，另一個(gè)人用背對(duì)著我們，然后另一個(gè)人就能找到這項(xiàng)物品，我們都覺得不可思議，于是讓她反復(fù)試了幾次，但始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，臺(tái)下便眾說(shuō)紛紜起來(lái)，有人說(shuō)是手勢(shì)，有人說(shuō)是眼神，有人說(shuō)是暗號(hào)，我覺得有可能是左右手的關(guān)系，但一切答案都錯(cuò)了，表演者始終沒(méi)有破密。
才藝的作文 篇39
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂(lè)器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂(lè)器拿了出來(lái)，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂(lè)聲。
不一會(huì)兒，才藝表演便開始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤?kù)`靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開始了演奏，只見她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的動(dòng)著，一連串的音符便飛了出來(lái)，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的`情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！
當(dāng)瑤?kù)`靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來(lái)的是劉駿達(dá)，只見他拿著小提琴?gòu)娜莶黄鹊淖吡松先�，�?dāng)他的第一個(gè)音出來(lái)時(shí)，他的眼睛便閉了起來(lái)，深深地沉醉在了自己的音樂(lè)世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專注，能如此的投入在音樂(lè)之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝表演中，我們都見識(shí)到了很多樂(lè)器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
才藝的作文 篇40
哦，孩子們！我曉夢(mèng)的青藤所綻生的綠葉，花簇，它們已經(jīng)伸出柔潤(rùn)的手臂，欲拉著你的手，用心靈滋潤(rùn)的甜美旋律，伴隨一拍一合的歡樂(lè)而奏響。孩子們，你們是一個(gè)個(gè)可愛的小天使，像是朝氣蓬勃的春使者，自帶著無(wú)與倫比的光芒，若是心中有意，在這陽(yáng)光的撫慰下所綻放的綠蔭之處，便是你施展法術(shù)的地方，也許新葉會(huì)遮掩未綻的花瓣，或許蜜蜂會(huì)比雨露更勤勞，但是這不就是春?jiǎn)幔堪倩?zhēng)艷才會(huì)美，群鳥爭(zhēng)鳴才動(dòng)聽。
哦！親愛的孩子們，像百瓣紅蓮怡然地吐蕊吧！在選拔里大放光彩吧！
是的，沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我的孩子多才多藝，聽聽，肖邦，莫扎特這些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴著靈動(dòng)的手法，給予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一種舞蹈里，都能讓我的孩子擁有高雅的情操和氣質(zhì)。孩子似水晶透過(guò)那透明中心，每個(gè)人都清清楚楚，會(huì)看見你是明星，是紅日！
不！早春溫潤(rùn)的南風(fēng)中，為何還是不見蘇醒的`新生？大人們說(shuō)，每到這個(gè)時(shí)候，鵝黃的葉芽，就會(huì)一片片地在枝上翩躚。草地上會(huì)綠蔭悠晃，未綻的花兒會(huì)逸散清香，說(shuō)不定還會(huì)有伴著風(fēng)兒升起的鳥鳶�？桑墒�，在這一年之始的春里，我只感到忙碌，也沒(méi)瞧見所謂的盎然，或許只有鳥兒的歌聲才是證明。但為何總有命令讓我隨時(shí)學(xué)習(xí)？叫我從中聽出樂(lè)音和音符。將我們比作天使，鮮花……所有美好盡加于身，可唯獨(dú)少了快樂(lè)。若說(shuō)快樂(lè)是慢了腳步，那總會(huì)姍姍來(lái)遲，可為何現(xiàn)今都不見她的蹤影？猜想，一定是作業(yè)沒(méi)寫完，被她父母攔在家中了。選拔，硬是要分個(gè)高低，我們不懂的比拼，為什么大人那么在意？莫非是排著坐，吃完果果發(fā)小紅花？
唉！真心不懂。
才藝的作文 篇41
我們學(xué)校又要開展一年一度的小小家表演了，小朋友們都踴躍地參加了，有的是小小舞蹈家，有的是小小口才家，有的是小小音樂(lè)家，有的是小小歌唱家，還有的是小小書法家。我參加的是小小書法家表演。
活動(dòng)開始了，才藝家們信心滿滿地等待著輪到自己，都非常自信。
第一位是許多小朋友，他的是小小音樂(lè)家。他帶著那本紅色的鋼琴書，面帶微笑地走到鋼琴面前，一坐下，一首美妙的`《小奏鳴曲》便從許多的手中流出來(lái)了。只見他的手指不停地在鋼琴鍵盤上來(lái)回跳躍，鋼琴發(fā)出“叮咚、叮咚、叮咚、叮咚”有節(jié)奏感的旋律，手指速度特別快，就像一個(gè)個(gè)小精靈，看得我們?nèi)嘈∨笥讯佳刍ǹ潄y，目瞪口呆。
第二位是黃若瑜小朋友，她是小小舞蹈家，舞蹈八級(jí)都考出了呢。這次她表演的是《螢火蟲小夜曲》，只見她站起身，便做了一個(gè)軟翻，小朋友們就禁不住叫起好來(lái)。接著她又倒立了一次，緊接著就馬上向前翻再向后翻，然后又站起來(lái)，一下子，又劈了一個(gè)橫叉下去，跳完后她興奮的臉上還是紅撲撲的。
第三位就是我啦，我非常緊張，怕同學(xué)們嘲笑我，所以我在一開始寫“花香不在多，室雅何須大”的“花”字時(shí)，手就已經(jīng)抖得不行了，但我還是努力鎮(zhèn)定下來(lái)，想著平時(shí)老師教過(guò)我的書法要領(lǐng)，認(rèn)真地把作品寫完了�？粗覍懙淖髌�，我心里很忐忑。但當(dāng)我聽到有同學(xué)給我鼓掌，有的同學(xué)夸我“還不錯(cuò)，十分”。心里別提多開心了。
小小家活動(dòng)真精彩，才藝家們都亮出了自己的絕技，而小朋友們也當(dāng)了一次評(píng)委，我也看到了我和別人的差距。今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的小小家本領(lǐng)。
才藝的作文 篇42
今天班隊(duì)課上，我們舉辦了才藝秀。我們都很期待參加才藝秀的同學(xué)會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。
才藝秀十分有趣，節(jié)目十分精彩，比如唱歌《七子之歌》、吉他彈唱《龍的傳人》、竹笛《賣報(bào)歌》、小品《修理工與主人》、和薩克斯《小城故事》
其中最優(yōu)美的是馬靜蓮?fù)瑢W(xué)表演的拉丁舞——《牛仔》。隨著音樂(lè)的響起，馬靜蓮出場(chǎng)了，她的舞步婀娜多姿，熱情奔放，動(dòng)作時(shí)而有力，時(shí)而柔軟，身體還不時(shí)輕盈地旋轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出了對(duì)生活的熱愛，音樂(lè)結(jié)束，馬靜蓮跳完了舞，教室里響起了熱烈的掌聲。
最動(dòng)聽的是 黃語(yǔ)曈同學(xué)表演的`小提琴——《井岡山上紅太陽(yáng)》。主持人報(bào)完幕，黃語(yǔ)曈就自信地走上臺(tái)來(lái)，把小提琴回到了左肩上，開始演奏這首《井岡山上紅太陽(yáng)》。這首歌從始至終都是十分快速的，我們聽得非常入迷，腦海中仿佛出現(xiàn)了學(xué)年毛主席在井岡山上指揮紅軍打仗的情況。
最精彩的要數(shù)許奕、曹聿曠、潘一信三位同學(xué)表演的《武松打虎》了，眾所周知，《武松打虎》是《水滸傳》中的一個(gè)經(jīng)典故事。表演開始了，只見許奕扮演的老人出場(chǎng)，出場(chǎng)時(shí)走起路來(lái)一拐一拐的，嘴里還念叨著“地主真壞……”這時(shí)，一個(gè)醉熏熏的年輕人出場(chǎng)了，那就是潘一信扮演的武松�！袄先恕笨匆娏�"年輕人",勸告他說(shuō):“這兒有大蟲,趕快離開這兒�！笨墒恰拔渌伞辈宦爠窀妫瑘�(zhí)意要上山�！袄先恕白吆�，附近傳來(lái)老虎的吼聲�！拔渌伞毕爰热粊�(lái)了，就把老虎打死吧。突然，竄出了一只“老虎”，“武松”趁著酒興，三下五除二就把“老虎”打死了。這引得我們哄堂大笑。
今天的才藝秀在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也參加了才藝秀，可和他們一比，我還有很多不足。下次，我一定要做好充分的準(zhǔn)備，讓別人刮目相看。
才藝的作文 篇43
聽老師說(shuō)，我們學(xué)校要舉行學(xué)生才藝比賽，我既高興又擔(dān)心。高興的是我有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)了；擔(dān)心的是害怕自己沒(méi)有足夠的實(shí)力拿名次。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的慎重考慮，我們決定選擇朗讀比賽，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)語(yǔ)言表演，有一定的`配樂(lè)朗誦基礎(chǔ)。我們選擇了一首詩(shī)歌小溪從心中流過(guò)。可是畢竟有一段時(shí)間沒(méi)練習(xí)了，第一遍讀得像和尚念經(jīng)一樣，沒(méi)有感情，一點(diǎn)都不生動(dòng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：讀得太平淡了，這首詩(shī)歌表達(dá)了同學(xué)們尊敬老師、關(guān)心老師的思想感情，只有發(fā)自內(nèi)心地、有感情地朗讀，才能把這首詩(shī)歌朗誦好。在爸爸的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我現(xiàn)在是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
終于等到了比賽那天，我的心就像十五個(gè)水桶打水七上八下的，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：不用太緊張，只要你們盡力就行了！聽了這話，我那顆懸著的心才放松了點(diǎn)兒。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一排坐著六名評(píng)委，分別是兩位老師和四名家長(zhǎng)；選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，我們班的五位種子選手也不甘示弱，嚴(yán)陣以待，作為班里唯一的男選手，我感覺壓力很大。比賽開始了，一陣陣洪亮清脆的聲音在教室里回蕩。第一篇號(hào)，第二篇號(hào)有請(qǐng)1第七篇號(hào)參賽選手，輪到我上場(chǎng)了，我的心快提到嗓子眼了，雖然老師曾安慰過(guò)我們，可我怎么就是不能放松呢？我在心里默默對(duì)自己說(shuō)：不能緊張，放松！放松！我做了好幾個(gè)深呼吸，暗暗為自己加油鼓勁，然后從容鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，優(yōu)美的音樂(lè)緩緩響起，老師給同學(xué)講課，聲音親切、柔和
朗誦結(jié)束了，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，我就如同打了勝仗的小戰(zhàn)士，告別臺(tái)下的那些大白菜，回到了自己的座位上，有種凱旋歸來(lái)的感覺呢！
通過(guò)這次比賽，我明白了，要用一顆平常心對(duì)待生活中的每一件事，只要有付出就會(huì)有收獲。
才藝的作文 篇44
今天是9月30日，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲乙⒓愈Q山市舉辦的"超級(jí)寶貝"才藝大賽的初賽。
吃過(guò)午飯后，媽媽便找來(lái)裙子，梳子等等，為我打扮起來(lái)。我的心情激動(dòng)極了，化好妝之后，我們就坐車到市街道辦，只見廣場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，非常有節(jié)日氣氛。舞臺(tái)上鋪著一張紅色的地毯，后面還豎著一塊背景，背景畫上面寫著幾個(gè)大字——“超級(jí)寶貝”才藝大賽。舞臺(tái)下是觀眾席，擺放著許多藍(lán)色的塑膠椅子。現(xiàn)在，觀眾席上已坐滿了人。
比賽正式開始了，從后臺(tái)跑出一個(gè)小姑娘背著書包在表演舞蹈，只見她的臉涂得紅紅的樣子很可愛�？粗」媚锏谋硌荩倚睦锵耄阂俏疑吓_(tái)，又是怎么樣呢？
好不容易才輪到我表演。上臺(tái)后，我先給大家鞠了個(gè)躬，調(diào)好了琴后邊彈邊唱。我唱的是《我和你》，美妙的歌聲和清脆的琴聲在空中回蕩，我用眼睛輕輕地瞟了一眼觀眾，黑壓壓一片，我的手心頓時(shí)出了汗。終于唱完了，我才松了一口氣�？赡苁且�?yàn)槲页住段液湍恪穵W運(yùn)主題曲太投入了，我把自己的感情融入了歌中，唱出了自豪、唱出了驕傲。唱完歌后，觀眾席上立刻響起了熱烈的掌聲。
我比賽完后，后面的選手陸續(xù)上臺(tái)，有的表演得不好，也有表演得很好的，我的心開始忐忑不安，我想：我能不能入圍呢？
難熬的.一天過(guò)去了。第二天，我正在玩，媽媽的手機(jī)突然響了，原來(lái)媽媽的同學(xué)打來(lái)的，她告訴媽媽我入圍的好消息，我一聽高興得一蹦三尺高，開心的心情無(wú)法形容。
�。∵@次才藝比賽讓我獲益良多，它不但給我展示才藝的機(jī)會(huì)，還提高了我的心理素質(zhì)，同時(shí)，我還在努力訓(xùn)練，為殺入決賽重圍而準(zhǔn)備。
【才藝的作文】相關(guān)文章：
才藝大賽作文03-24
才藝展示作文03-24
才藝的作文（通用57篇）02-13
才藝好少年作文優(yōu)選01-31
才藝大比拼作文01-11
才藝大賽策劃方案05-09
才藝比賽活動(dòng)策劃04-17
才藝比賽策劃方案03-20
新生才藝大賽方案11-24