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美就在我們身邊作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的美就在我們身邊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美就在我們身邊作文1
美,無處不在。外出郊游,可以感受自然之美;參觀書畫展,可以感受藝術(shù)之美;閱讀書籍,可以感受文字之美。
堅(jiān)持是美。兩月之前的一天,數(shù)學(xué)老師去發(fā)試卷,我考得很不理想,考了82分,我的心情一下子落到了低谷。回家的路上,天空沒有往常那樣明朗,小樹也不再落葉唱歌,仿佛一切都在為我那試卷上紅紅的82分而傷心;氐郊乙院,見到媽媽后,我的眼圈不由自主的紅了。我把來龍去脈說給了媽媽聽,媽媽對(duì)我說:“人生因?qū)W習(xí)而美麗,只有持之以恒的學(xué)習(xí),你才會(huì)成為優(yōu)秀的人!
過后,媽媽給我買了兩份試卷,每天都要寫一張卷子。兩周后,我自信滿滿的走進(jìn)考場,果不其然,我考了98分,真是‘功夫不負(fù)有心人’。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,以后我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美麗的.明天。
勤勞是美。我們的老師都很勤勞,每天為我們辛苦的上課,一絲不茍地改作業(yè),就算嗓子啞了,眼睛疼了,也不請(qǐng)病假休息,繼續(xù)為我們上課,傳授知識(shí),所以勤勞的老師是最美的。讓我們向最美的老師致敬。
正如羅丹曾說過:“我們身邊不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊屛覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)美和享受美吧!
美就在我們身邊作文2
美,總是在不知不覺間悄悄地潛入人間;美,總是在不經(jīng)意間被人發(fā)現(xiàn);美,總是在我們心中定格,快樂時(shí)把它取出,任它們美麗綻放。生活中處處都有美,只要用你的慧眼去尋找,就一定能發(fā)現(xiàn)!
當(dāng)你看到夏日夜空的繁星,猶如一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石高高地掛在一望無際的夜空中,你是否會(huì)情不自禁的望著天空說:
“星空,真美!”
當(dāng)你在一個(gè)人的傍晚,靜靜地注視著天空中的夕陽,看到幾乎被夕陽染紅的云霞和世界,你是否會(huì)情不自禁地說:
“夕陽,真美!”
但是,在這個(gè)世界上,最美的東西是什么?不是夕陽,也不是星空,而是人的'心靈。
當(dāng)我每次走過家門口,看到那條寬敞馬路上的清潔工,總能感受到他身上美。在炎炎夏日里,他們把路掃干凈后,往地面上灑上水,為的是讓人們感到清涼;在寒冬,他們把地面上厚厚的一層冰鏟除,為的是讓人們不會(huì)滑倒,你會(huì)不會(huì)覺得這是一種美呢?一種勞動(dòng)的美,一種為大家奉獻(xiàn)的美,更是一種心靈的美。
哦,美,其實(shí)就在我身邊!
美就在我們身邊作文3
美,是寒冷中的一杯熱茶,溫暖我們的心靈;美,是沙漠中的一滴水,滋潤著我們的心田;美,是黑暗中的一縷陽光,照亮我們前進(jìn)的.道路。美,就在我們身邊。
炎熱的夏天,每當(dāng)我們來到公園,總會(huì)看到池塘的幾株蓮花,粉色的花蕾含苞待放,雖比不上月季那般婀娜多姿,美麗動(dòng)人。但卻不失淡雅;也比不上牡丹那般富貴,但卻潔身自好。正像周敦頤所說:“予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染,濁清蓮而不妖!笔前!蓮花雖然生在泥潭之中,但卻不沾染半點(diǎn)泥土,這不正像那些潔身自好,不追逐名利的擁有高尚品質(zhì)的人嗎?
當(dāng)我們從草地上走過,看到那些正在努力發(fā)芽的小草。我就會(huì)在想:它們這樣弱小的身軀,是怎樣熬過狂風(fēng)暴雨,頑強(qiáng)地長大呢?它們即沒有花兒的嫵媚動(dòng)人,也沒有大樹那樣挺拔的身軀。但是,它們有著頑強(qiáng)的意志,努力發(fā)芽的勇氣。這不正像是那些雖然經(jīng)歷了風(fēng)雨,但是仍然頑強(qiáng)地站起來的人嗎?
當(dāng)我們從竹林里走過,看到那一排排翠綠的竹子,高大挺拔,即使生長環(huán)境惡劣,也會(huì)傲然挺立,隱居山林,這不正像是那些不追逐名利的人嗎?
羅丹曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!比绻覀冇眯娜ビ^察,美就在我們身邊。
美就在我們身邊作文4
昨晚,我觀看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》節(jié)目?催^后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們的身邊,只是因?yàn)槲覀儾簧朴谌グl(fā)現(xiàn)。晚上八點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前觀看2012年《開學(xué)第一課》,這次課的主題是:美就在你身邊。有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美等四個(gè)章節(jié),通過“明星老師”講自己的故事、講團(tuán)隊(duì)的故事讓我們知道美就在我們的身邊。我印象最深的是中國首位女航天員——?jiǎng)⒀罄蠋熃o我們講述了太空的美麗,她的講話讓我知道了太空是多么的美麗,人類對(duì)地球是多么的.依賴。
所以我們要保護(hù)我們共有的家園——美麗的地球。在生活中也不缺少美,只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如:“最美老師”鄧麗,她辭去高薪職位選擇到海拔1800多米的高寒山區(qū)支教3年,并決定繼續(xù)留下來;有用自己的生命保護(hù)了24名乘客生命的“最美司機(jī)”吳斌等,他們都是我們身邊的普通人,我們要拿他們做榜樣。美并不是穿著漂亮的衣服,而是在這個(gè)國家乃至世界作貢獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致,互相幫助的美。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我要從我做起,從小事做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人,從小發(fā)現(xiàn)美,傳遞美,創(chuàng)造美,做最美的自己。
美就在我們身邊作文5
美在哪兒?山美、水美、人更美。美在鄉(xiāng)村?美在城市?美,就在我們身邊。
大自然里,風(fēng)景各不相同,千變?nèi)f化。
春天,萬花齊放,五顏六色,梧桐樹、楓樹……全都披上了春天的綠衣,河邊的柳樹也抽出來全新的枝條。
夏天,烈日當(dāng)空,瓜果熟透,到處果實(shí)累累,樹葉全都從翠綠變成了深綠,處處充滿生機(jī)。
秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),梧桐樹葉變得金燦燦,楓葉變得紅火。田地上,小麥金燦燦的,如同金黃的海洋;一地的油菜花如一塊巨大的黃金,等待人們的索取。大地上一片豐收的景象。
冬天,大雪紛飛,大地上,銀裝素裹,生機(jī)全無,唯有這雪的風(fēng)景讓人看不盡,看不完,美不勝收。
可你有沒有看見這風(fēng)景背后的美呢?
春天,沒有公園中的保潔工人們辛勤勞動(dòng),哪來的美麗風(fēng)光呢?
夏天,沒有果園里工人們的用心栽培,哪有瓜果豐收的場景呢?
秋天,沒有田地中農(nóng)民賣力的耕種,哪來的豐收景象呢?
冬天,沒有春、夏、秋里人們對(duì)環(huán)境的愛護(hù),我們看見的“銀裝素裹”,將會(huì)是白色垃圾覆蓋下的`死寂蒼白。
美,就在我們身邊。公園里的美,果園里的美,田地里的美,大雪中的美,人美。
美就在我們身邊作文6
今天,我觀看了《開學(xué)第一課》。我覺得它就像一臺(tái)精彩的“六一”兒童晚會(huì)一樣,講、演結(jié)合,深深地吸引了我,感動(dòng)了我。
《開學(xué)第一課》的主題是:美在你身邊。題目分別是:1。探索美。2。創(chuàng)造美。3。傳遞美。4。和諧美。在節(jié)目里,神九飛行員劉洋給我們描述了神秘的太空,讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大,以及保護(hù)環(huán)境的重要;姚明在非洲大草原上介紹了可愛的動(dòng)物們,讓我們懂得了要愛護(hù)動(dòng)物;資教老師鄧麗用自己的實(shí)際行動(dòng),讓我們懂得了什么是無私奉獻(xiàn)……
在這期節(jié)目里,最讓我感動(dòng)的是于丹老師講的`富有哲理的一課:生活就像一鍋沸水,無論把什么東西放進(jìn)去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放進(jìn)去,結(jié)果是完全不一樣的,生雞蛋太過強(qiáng)硬,胡蘿卜沒有自我,只有茶葉,融合力較強(qiáng),最終改變了水,成了香噴噴的茶。
總之,這期節(jié)目告訴我們:生活中不缺乏美,美就在我們身邊,在生活中,只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣,善于發(fā)現(xiàn)美,傳遞美,生活就會(huì)變得更加美好和諧!
美就在我們身邊作文7
羅丹說過生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我最喜歡的人就是任老師,她喜歡穿鮮艷的顏色,不但穿得漂亮而且心靈也美。
老師可漂亮了,長著一頭烏黑的頭發(fā),每天扎著一個(gè)獨(dú)辮子,帶著一副近視眼鏡,一對(duì)會(huì)說話的.眼睛,一張櫻桃似的小嘴。
今天我們參加的拔河比賽,周書正 把手摔破了,老師把他叫到班里,打開了我們班級(jí)的百寶箱,拿出紫藥水和棉簽,用棉簽沾了一下紫藥水,輕輕地抹了一下周書正的傷口,生怕把他弄疼了,老師就像媽媽一樣照顧著我們班級(jí)里的每一個(gè)需要的人。
周書正的傷口得到了很好的處理,所以我們哪一組取得了勝利,我太高興了,因?yàn)榘魏颖荣愖屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量。
如果你不開心,靜下心來好好地感受一下"美",因?yàn)槊罒o處不在。
美就在我們身邊作文8
人世間,每一個(gè)光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧,親人間的和睦,同輩間談侃,一點(diǎn)一滴,無不充滿著和諧美。
美,還有另外一種詮釋。清晨,沙沙的晨風(fēng)拂過葉尖,點(diǎn)落清水,飛揚(yáng)著,帶來了老人間拉百家常的話題,婦女們談孩子的話題,兒童們興奮的'話題。平地上,別有一處風(fēng)景。老人們親昵地對(duì)著搖籃車?yán)锏暮⒆诱f話,一口一個(gè)寶貝;婦女憐愛地對(duì)玩耍中的孩子責(zé)罵,很是惹眼。我笑笑,對(duì)這么和諧的情景,世人又會(huì)有怎么樣的要求呢?即便有,也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語,是最美的不落神話?v然你身富千萬,卻毫無快樂,一切豈不是過眼云煙。得到的,有時(shí)候并非金,而是樂,能使你成為真正的“富”人。
美,的詮釋千奇百怪,五花八門,縱使你用上一生一世也皆為流云。盼,得美;美,得樂;樂,得富。美是和諧的,是溫馨的,是美好的。人生皆為美。盼,大家齊用沒來點(diǎn)綴生活,璀璨生命!
美就在我們身邊作文9
美是什么?可能是蔚藍(lán)的天空,可能是碧綠的青草,可能是鮮艷的花朵……但是有的人還嫌這些不夠美,總是挑三揀四。他們認(rèn)為:天空不夠蔚藍(lán),青草不夠碧綠,花朵不夠鮮艷……其實(shí)大自然的一切都是美的,美,就在我們的身邊。
春天來了!清晨,我推開窗戶,微風(fēng)吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息撲面而來,春天里的植物都換了一套綠色的衣服。柳樹披上了一頭碧綠的長發(fā),在微風(fēng)中搖曳著,那柔美的身軀讓人浮想聯(lián)翩。春雨綿綿,灑在院子里的楊樹上,“沙沙沙”地響,像音樂家輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。!春雨!您給了大自然這么神奇的力量,給予我們無限的美,讓我們陶醉,令我們憧憬。
一場突如其來的大雨,有的人立即到屋檐下避雨。有一個(gè)小姑娘也沒有帶雨傘,她用書本遮著頭,快速地跑著。這時(shí),從店里出來一位面目和善、慈祥的'老人,他蹣跚著,迅速地追上小姑娘,為小姑娘撐起傘。我想:小姑娘的臉肯定像綻開的花朵一樣美麗。這一老一少走在雨幕中,形成一道美麗的風(fēng)景。美,可能就是一把雨傘。
我要大聲地對(duì)那些埋怨生活的人說:知足吧!美,就在我們的身邊,讓我們用心去感受身邊的美吧!
美就在我們身邊作文10
。迹奸_學(xué)第一課>>上探索太空的劉洋阿姨,熱愛野生動(dòng)物的姚明叔叔,最安全的司機(jī)吳斌叔叔,還有團(tuán)結(jié)拼搏的奧運(yùn)冠軍大哥哥大姐姐們都向我們講述著、展現(xiàn)著、傳遞著有關(guān)美的故事、美的事物、美的精神。
我覺得我身邊就有許許多多美的人物、美的事情。上次我掉入深潭時(shí),不會(huì)游泳的媽媽勇敢地跳下水中把我撈了起來,看著濕淋淋的媽媽,我覺得她是最美麗的媽媽。婆婆不允許我隨便亂吃零食,她總是說這些東西含防腐劑,沒有營養(yǎng),你想吃什么我給你做,自己做的食物才美味呢!于是,她總是不厭其煩、變著花樣給我做好吃的,我最喜歡吃婆婆做的珍珠肉丸。每當(dāng)我吃著香噴噴的`肉丸時(shí),感覺真好!婆婆真棒!快上課了,我向教室奔跑著,一不小心摔跤了,胳膊摔破了皮,我不知所措的找到班主任老師,老師細(xì)心的把我的傷口清理干凈后擦上了碘氟,告訴我以后要小心,不能再亂跑了,要注意安全。我覺得老師真好!是最美的老師!
我也要做一個(gè)最美的小學(xué)生。上課的時(shí)候坐好,認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題,好好學(xué)習(xí),天天向上。誠實(shí)、文明、有禮貌、講道理,知錯(cuò)就改。
美就在我們身邊作文11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年五班的陳勝堃,今天,我演講的題目是《美,就在我們身邊》!
在這橙黃桔綠、金風(fēng)送爽的九月里,我們迎來了新的學(xué)年,也迎來了新的同學(xué),同時(shí)還迎來了新的希望!首先,我代表所有的同學(xué)祝愿各位老師們工作順利,各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
在今年的暑假,涌現(xiàn)了許多國內(nèi)最美事跡:最美女教師張莉麗,當(dāng)她處在生死關(guān)頭的時(shí)候,依然奮不顧身救她的'學(xué)生 ;最美司機(jī)吳斌,在高速路上被金屬片砸中肝臟的時(shí)候,依然強(qiáng)忍疼痛把車停穩(wěn),成功挽救了二十四名乘客的生命;最美鐵警李博,他為了救人,自己卻受了重傷,這一件件發(fā)生在身邊的感人事跡,體現(xiàn)著人性的光輝和平凡的力量!就以我們家鄉(xiāng)六十八歲的老人陳茂訓(xùn)為例,他爬下懸崖,頂著風(fēng)浪跳進(jìn)海里,成功救起6名船員,您說,這一切,美吧?很美!但是,必竟我們還只是小學(xué)生,也許這些“最美”只適合當(dāng)模范,然而,只要我們努力學(xué)習(xí),樂于助人、這也可以歸功于美!那么,究竟美是什么?讓我用一首小詩來概括:美是一個(gè)善意的微笑;
美是一個(gè)諒解的眼神;
美是一次真誠的合作;
美是一段親密的友誼!
美就在我們身邊作文12
美,是無處不在的;美,其實(shí)就在我們身邊。
許多人認(rèn)為美就是五彩繽紛的花朵,在馬路上,看見幾朵漂亮的花,人們就會(huì)不由自主的贊嘆,多漂亮。】墒敲啦⒉粌H僅是外表美,心靈美才是真的美。
寒風(fēng)呼嘯的一天,在公交車上。那一天,我正好也要坐車回家,我害怕去晚了坐不上座位。于是,我飛快地跑到車?yán)铮豢,今天人真少,我就找了一個(gè)舒服的座位坐了下來。
不一會(huì)兒,時(shí)間到了,汽車司機(jī)正準(zhǔn)備開車,一位老爺爺氣喘吁吁地跑上了車,望了一下車?yán),失望?搖了搖頭,可能是因?yàn)闆]座位坐了吧!汽車開了,那個(gè)老爺爺東倒西歪,站不穩(wěn)。就在這時(shí)候,一位可愛的小姑娘跑過來對(duì)這位老爺爺說:“你去坐我的座位吧,我快到家了!毙」媚镉职涯俏焕蠣敔敺龅搅怂淖簧。老爺爺坐下之后連忙感謝這位小姑娘。頓時(shí),我感覺那位小姑娘心底多么善良,心靈多么美!小姑娘到家了,她下車之后,車?yán)锏娜硕籍惪谕暤卣f:“那個(gè)小姑娘心底真美,心眼真好!
美,就在我們身邊。
美就在我們身邊作文13
2012年9月2日,我和媽媽一起收看了央視的《開學(xué)第一課》,其中有些場景給我留下了深刻的印象。
漂亮的老師張莉奮不顧身的去救自己的學(xué)生,自己卻被卷入車輪下面,生命垂危。帥氣的客車司機(jī)吳斌叔叔在突如其來的橫禍面前,第一時(shí)間想到的是滿車的乘客,忍住劇痛,處亂不驚,不慌不忙讓乘客安全撤離,自己卻倒在血泊中...他們的心靈是美的,用生命的美麗溫暖了身邊的人,也溫暖了我們的心。
美麗的宇航員劉洋講述了自己的航天之旅,探索之美。游泳冠軍焦劉洋的`訓(xùn)練之苦,讓我們看到了創(chuàng)造之美。鄉(xiāng)村女教師和她的學(xué)生們戰(zhàn)勝困難,互相感動(dòng),體現(xiàn)了傳遞之美。體操男團(tuán)們靠著團(tuán)隊(duì)的力量,勇奪桂冠,同心協(xié)力承現(xiàn)了合諧之美。
美無處不在,美就在我們身邊。只要我們發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳遞美,就能做到和諧美。從這次節(jié)目中我明白了什么才是真正美!愿我在以后的生活中,以自己的實(shí)際語言、行動(dòng),做到更多的美。
美就在我們身邊作文14
美在哪?這個(gè)問題我想了很久,于是,我決定去尋找美。
我走在大街上,正是春天,街旁大樹上的花兒開了,有黃的、有白的、還有紅的'……每一朵花都像是一張笑臉,把春天的氣息帶給大家。
這是一種美!
河邊,桃紅柳綠,小草默默地躺在一邊。它雖然不能和花比,但它的精神是可貴的。如果鐮刀把它割斷,但不久后,小草還是會(huì)長出來,這頑強(qiáng)的生命花兒是沒有的。
這也是一種美!
這時(shí),對(duì)面的老奶奶掉了錢,一位小朋友忙過來幫老奶奶撿,可摸了半天也沒摸到。這時(shí),小朋友趁老奶奶不注意,從自己的口袋里拿出錢,對(duì)老奶奶說:“奶奶,您的錢我找到了,給!”說完把自己的錢遞給了老奶奶。
這也是一種美!
美麗的鮮花是一種美,碧綠的小草是一種美,可這些美遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上小朋友那顆高尚、善良的心!
美在哪里?美就在我們身邊!
美就在我們身邊作文15
美無處不在,其實(shí),生活中并不缺少美,只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈!
你走路跌倒了,被一位陌生的叔叔扶了起來,這就是心靈上的美。
你有道題不會(huì)做,好朋友知道后趕緊跑來教你,后來你會(huì)了,這就是品質(zhì)上的美。
有一次,我跟爸爸去飯店吃飯,看見那有一對(duì)父子,可惜父親雙目失明了,兒子叫了一份牛肉飯和一份蔥香飯。飯端上來后,父親把自己碗中的牛肉都放到了兒子的碗中,兒子并沒有阻攔,但后來又悄然無聲地放到了父親的碗中。
后來老板送給了這一對(duì)父子一碗牛肉,男孩接受了,但最后服務(wù)員收拾桌子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了男孩放在碗下的牛肉的錢。
我不禁被這男孩的舉動(dòng)打住了,這就是美啊!我們總是看到花兒的美,姑娘的美,但卻忽略了一個(gè)最重要的'美,那就是心靈上的美。
讓我們都擁有一顆美好的心,去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
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