讓我尊敬作文

時間：2023-02-14 11:29:13 寫作作文我要投稿

讓我尊敬作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讓我尊敬作文，歡迎閱讀與收藏。

讓我尊敬作文

讓我尊敬作文1

　　當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了平靜，當(dāng)頑皮的孩子進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，當(dāng)繁華的城市都進(jìn)入了甜美的夢境，這時候只能聽見街上“沙沙”的聲響。

　　這種聲音大概是從清晨三四點(diǎn)響起，天空十分黑暗，街上唯一看清的就是那昏暗的街燈，和在街燈下面一個個橙色的身影。他們是誰呢？沒錯，他們就是那每天辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人。

　　大約早上七點(diǎn)鐘我起床了，我睜開了惺松的睡眼，走到窗前瞭望著遠(yuǎn)方�！斑@街道好干凈呀！”我睜大了雙眼。媽媽走過來：”你知道這是誰的功勞嗎？“”肯定是那個相貌平凡，個子很矮，身上總是散發(fā)著霉臭的掃地工�！拔冶容^嫌棄他，他總是看見周圍的垃圾桶就翻，感覺他從不洗手（是我看見的時候）。媽媽聽我說到“掃地工”這個詞，很是不滿：”你怎么能這么說那位環(huán)衛(wèi)工人呢？人家每天早出晚歸，多么辛苦！你們這些不懂事的小朋友，請尊重他！“”可是……“我頓時被媽媽說的不知所措。

　　媽媽接著給我講環(huán)衛(wèi)工人的故事——冬天，他們?nèi)淌苤涑掷m(xù)工作，那雙原本嬌嫩而又可愛的`手，現(xiàn)在如今卻早已磨出了厚厚的老繭，勞動的汗水浸濕了他們的衣裳，可是只能咬牙堅持凜冽的寒風(fēng)逼近的寒冷。夏天，他們在陽光的暴曬中工作，汗水照樣是如河流般流淌；遇到下雨天他們還得工作，即使再苦再累，他們也從不抱怨！

　　聽完媽媽這么一講后，我頓時覺得自己之前對環(huán)衛(wèi)工人的意見是錯誤的。環(huán)衛(wèi)工人付出了太多的辛苦，卻一直在背后默默堅持。感謝你們！環(huán)衛(wèi)工人，你們?yōu)槲覀冭T造了一個美好的世界！

　　環(huán)衛(wèi)工人啊！我真敬佩你們，敬佩你們的咬牙堅持和恪盡職守！

讓我尊敬作文2

　　我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師．她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，是一個善解人意的好老師！冼老師已經(jīng)教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的.老師！

　　還記得四年級的時候，做了一件讓自己后悔，讓冼老師傷心的事情，這件事我一直銘記于心！那天，我一大早地回到學(xué)校，看見大部分的同學(xué)在教室和走廊里追逐，玩耍．明明知道這是違反校規(guī)的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了．誰知，一陣愉快的背后卻是一陣后悔．這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......

　　當(dāng)冼老師走進(jìn)教室時，我以為冼老師不知道．突然，我旁邊的同學(xué)悄悄地對我說：＂你知道嗎？老師已經(jīng)知道我門早上追逐的事情了耶！＂我一聽，心里害怕極了．老師慢慢地說：＂今天早上有追逐的人，給我站出來...＂＂哎，最擔(dān)心的時刻終于來臨了，勇敢地去面對吧�。⑽疫吂膭钭约�，邊想著等一下被老師責(zé)罵的情景．當(dāng)老師看到那么多同學(xué)走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看著老師的眼淚，后悔莫極．那時候的我，多希望時光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份�。∽詮慕�(jīng)過這件事以后，我每做事情時，都會自我問一下....

　　謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯誤的時候，耐心地教育我！每當(dāng)我陷入困難時，把我解救出來！你的教誨之恩，我終生難忘.....

讓我尊敬作文3

　　“丹萍，快上車，要遲到了�！蔽液屯瑢W(xué)隨著人流擠上公車，一見空位，立馬坐了下來。最后上車的是一位年過花甲，兩鬢斑白的老奶奶。她行走不便，步履艱難，每走一步好像腳上都綁了千斤重的鐵鏈。

　　乘客視而不見，目光盡量回避老奶奶的眼光，我也拿起語文書心不在焉地看起來，裝作若無其事的樣子。就在這時，一位軍人站起來讓座，他小心翼翼地攙扶著老奶奶到座位上坐下。頓時，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容，好比春天盛開的花朵。乘客見此情景，羞愧得無地自容，我也為自己的行為感到慚愧，胸前的紅領(lǐng)巾也失去了光彩。窗外，，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，涼颼颼的風(fēng)使勁地往車?yán)镢@。老奶奶冷得瑟瑟發(fā)抖，整個身體蜷縮成一團(tuán)，手凍得通紅，咳嗽一聲比一聲緊。突然，，車內(nèi)溫暖了起來，大家不約而同地尋找答案，只見軍人倚靠在窗戶玻璃的'破洞上，像個巨人一般屹立在公車?yán)�。盡管寒風(fēng)把他的雙手凍僵了，但他仍然巋然不動。老奶奶的臉色頓時紅潤起來，緊皺的眉頭也舒展開了。這時，一股暖流涌上我的心頭。看著他的身影，我覺得他是那么的高大，自己是多么的渺小。不知不覺中，車到站了，軍人一瘸一拐地下了車，乘客們都用敬佩的目光送走軍人。這時候我才知道，他是位殘疾人。��！您用高大的身軀抵擋著風(fēng)雪，給人送來溫暖。您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　雖然這件事過去了許久，但殘疾軍人的一舉一動還像電影一樣，一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前，它不斷的激勵著我奮發(fā)向上，教我學(xué)會樂于助人。啊，您是我最敬佩的人。

讓我尊敬作文4

　　光陰似箭，時光如流水，彈指一揮間，小學(xué)生活已過去五年。在這夢境般的歲月里，有一個老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。

　　翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著旺盛的精力，臉上總是掛著和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的緊張都不見了一樣。但是這并不代表翟老師對學(xué)生要求不嚴(yán)格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會給我們一定處罰。

　　我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著一顆信任學(xué)生、為學(xué)生著想的心。為了讓我們上課安靜、認(rèn)真聽講，她讓姚思遠(yuǎn)的父親寫了一個大大的'“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫一手好字，她讓我們每天寫一張字帖;為了讓我們提高寫作水平和表達(dá)能力，她讓我們每周寫一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的一切都是為了我們，每時每刻都在為我們付出，卻從來不求回報。

　　有一次，我因為上學(xué)遲到了，沒有參加升旗儀式�；氐浇淌�，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著老師的責(zé)備。但是，老師并沒有責(zé)備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧。”聽到了她那溫柔的聲音，我立即不傷心了。最后，我在書包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。

　　這就是令我難忘的老師。

讓我尊敬作文5

　　難忘的高中生涯揮之不去。即將到來的是漫長的高中生活。

　　這時，一陣涼風(fēng)輕輕吹來，我坐在窗前，回憶起一位老師。他個子不高，性格奇怪。我和他只有半年的師生關(guān)系。當(dāng)時我的成績在班里很落后，生活每天都是那么迷茫。一天，他把我叫到辦公室，我的作業(yè)在桌子上。我知道我完了。他開口了：“這個作業(yè)有很多錯誤！上課聽不懂嗎？還是其他原因？”我滿不在乎地想著其他的事情。這是他的憤怒�！白鳛槟愕�'新數(shù)學(xué)老師，我有責(zé)任對你的成績負(fù)責(zé)。先別小看自己，把作業(yè)拿回去補(bǔ)上，以后小心點(diǎn)。”我一直在用作業(yè)本思考最后一句話。誰讓我這么蠢？嘿！我不想。令人驚訝的是，從那以后，他一直密切關(guān)注我，只要有他的課，他就會提問。我經(jīng)歷過的老師幾乎都只能加工一些楠木，根本沒有時間去雕琢我的爛木頭。努力是有回報的，成績不斷提高，對其他課程也逐漸產(chǎn)生了興趣。半年后，我順利進(jìn)入初三，他再次被調(diào)走。他還沒來得及感謝他，就匆匆地來了又走。第三年，我的老問題復(fù)發(fā)，開始回到過去。那年它在孫山很有名。一個人靜靜地走在路上。當(dāng)他突然抬頭時，我又見到了他。他問我中考的事，我沒出聲。然而，就像他知道一樣，他鼓勵我重復(fù)。就這樣，在他的鼓勵下，我復(fù)習(xí)了一年。這一年，我鼓勵自己永不放棄。終于在7月份收到了高中錄取通知書，再一次想起他，我激動不已。我還是不知道從哪里告訴他我贏了。

　　我們之間的感情不是三言兩語能說清楚的。但是，當(dāng)我遇到挫折，想要放棄的時候，我會想起他的一句話：“先別小看自己�！蔽一謴�(fù)了勇氣，繼續(xù)努力。

讓我尊敬作文6

　　每次看見香山腳下那位吹笛子賣藝的盲老爺爺，那次偶然相遇的一個不值得尊敬的人和這位盲老爺爺之間的對話，也會浮現(xiàn)在我的.腦海中……

　　“喏，這個能看見嗎？能不能？”一個人拿著1塊錢在盲老爺爺?shù)难矍盎蝸砘稳�。老爺爺沒有回答，而是把笛子收緊了一個很舊的小包里。當(dāng)時，我想：這個人怎么能這樣對這個老爺爺？正當(dāng)我心里為老爺爺憤憤不平的時候，沒想到這個人不但沒有走，反而批評起了老爺爺：“這個笛子不是這樣吹的。而是這樣”說著，把老爺爺那個破舊的笛子搶了過來。那位老爺爺仍然默不作聲。那個人又?jǐn)[出一副不可一世的樣子，無禮地對老爺爺說：“笛子應(yīng)該是這樣吹的！”說著吹了起來。我想：這個人吹的也不好嘛，還這樣對老爺爺！我相信，老爺爺心中一定也很傷心。

　　老爺爺生活這么艱苦，而且還是盲人；每天在烈日炎炎下吹笛子賣藝，而且一天也不一定能掙到很多錢；說不定這位老爺爺家中還有等著老爺爺回來呢！種種原因讓我不禁同情起了老爺爺，哪怕讓我給老爺爺20元錢或者更多，我也會給的。但是這個人竟然這樣對老爺爺，實在是太不會尊重長輩了。我想：這個人仗著自己有錢，這樣欺負(fù)窮人，而且還是個老爺爺。這樣的人，連別人都不尊敬，別人也不值得尊敬他！這個不值得尊敬的人，雖然我只遇到他一次，但是他不尊敬老爺爺?shù)氖虑槲覅s一直記得清清楚楚。我想：希望在這個社會中，這種不值得尊敬的人不要存在！

讓我尊敬作文7

　　我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是我的媽媽。是媽媽給予我了生命，教給我做人的道理，是媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。

　　我的媽媽長著一頭濃密的長發(fā)，紅蘋果似的臉上繡著密密的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張常常掛著微笑的嘴巴。媽媽還是一個性格溫柔、落落大方、有愛心的人。

　　我的媽媽之所以嘴邊常常掛著微笑，是因為媽媽是一位小朋友們都喜歡的幼兒教師。她每天都面帶微笑上班，用心呵護(hù)著每一個孩子。記得又一次，我和媽媽走在大街上，忽然聽見有人喊：“老師，老師……”我和媽媽回頭一看，原來是媽媽班上的一個小朋友，他看見媽媽轉(zhuǎn)了過來，就急忙撲進(jìn)了媽媽的懷抱里，媽媽把他抱了起來，我在一旁看著，心里很不是滋味，我心里雖然很不是滋味，但看到媽媽這么受小朋友的`愛戴，我的心里也在偷偷的樂呢！

　　我的媽媽還是一位有愛心的媽媽。假期里，我和媽媽外出旅游時，看見一位老爺爺在拉二胡，媽媽從包里掏出五元錢看了看我，又對我笑了笑，我馬上明白了媽媽的意思，把五元錢放到了爺爺面前的紙箱里，老爺爺對我連聲道謝。我問媽媽：“為什么要給老爺爺錢呢？”媽媽語重心長地對我說：“你看，老爺爺雖然這么大年紀(jì)了，但能用自己的手藝來養(yǎng)活自己，不值得我們幫助和學(xué)習(xí)嗎？”這件事讓我明白了，我們不僅要做一個善良、有愛心的人，還要做一個自立自強(qiáng)的人。

　　這就是我的媽媽，媽媽不僅用愛呵護(hù)著我，還用行動感染著我，讓我學(xué)會做人的道理。我愛我的媽媽！

讓我尊敬作文8

　　人們常說;老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。老師像清泉，向孩子們的心田里注入知識的甘露。我覺得叫我們語文課的施老師更像一本書——一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課的時候，施老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，他帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧：施老師手拿粉筆，口若懸河！他把知識當(dāng)成甘甜的泉水，澆在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不同的'問題，施老師總是不厭其煩地為我們講明，把同學(xué)們的謎團(tuán)一一解開。施老師在同學(xué)們的心目中地位更上了一層。

　　上作文課時，施老師則像一本《作文大全》。他讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，是老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。他找了許多作文書，為我們誦讀，讓我們欣賞。每次作文他都與認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為施老師的認(rèn)真指導(dǎo)，使同學(xué)們的作文成績突飛猛進(jìn)。

　　其實，施老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：要助人為樂、勤奮好學(xué)、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要為了得到別人的贊美而做事。要為自己的快樂為別人的幸福去做每一件事。“世界上最寬闊的是海洋，比天空更開闊的是人的胸懷，“這本”思想品德使我們懂得了許多做人的道理。

　　施老師從十九歲開始教書，她是一位多次受到上級表彰的優(yōu)秀教師。她將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她讓我由衷地佩服、敬重。

讓我尊敬作文9

　　我最崇敬的的人不是什么名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。但在我的心里不是一開始就這樣想的才崇敬我爸爸的。

　　事情是這樣的，那天放學(xué)后，我背著書包，神采飛揚(yáng)地走進(jìn)了家門。對說：“爸爸！今天學(xué)校美術(shù)競賽，我得了第二名的好成績”！我注視著爸爸的表情，爸爸笑了笑說:“真不錯,不過還有,我要告訴你,今天晚上媽媽加班不回來了吃飯了”.我興高采烈地去做作業(yè)了,我這時,我耳畔畔似乎想起了表揚(yáng)和贊賞聲,眼前好象美味佳爻等著我來吃呢......“吃飯了!”我?guī)撞脚艿斤堊狼?一看,咦?怎么是家常便飯,我向廚房張望,是不是,爸爸把好菜藏了去來,想給我個驚喜吧!這時,爸爸捅了我一下說:快吃飯呀,什么?就吃這個,沒有好吃的',我的心里冷了半圈.吃飯了,我一個人坐在房間里生悶氣,眼睛像斷了線的珍珠一樣往下滾,我立刻擦干眼淚,我想:反正事情已經(jīng)過去了,就不要想了.我漫步經(jīng)心地拉開抽屜看起書來,就在這時,我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了張紙條,打開一看,原來是廠子里舉行的獻(xiàn)愛心活動,他主動捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友.因為爸爸平時,以身作則,和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué),為他人減輕負(fù)擔(dān),但是爸爸從來不把成績在我和媽媽面前表露,爸爸一直都在教育我要默默無聞的蜜蜂,不做一個大吵大鬧的知了.想到這些,我明白了,爸爸知道我長大了,不能像小孩子一樣去哄了,要謙虛,不能驕傲自滿了。

　　我的眼睛又一次濕潤了,我爸爸是多么地愛我呀!所以說:“我的爸爸是世界上最好的爸爸”.

讓我尊敬作文10

　　從學(xué)前班到現(xiàn)在，教過我的老師很多，最值得我尊敬的就是現(xiàn)在教我們的秦老師了。

　　記得有一次早晨，我因忘記語文作業(yè)而沒完成，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我想寫也沒時間了，就坐在那兒發(fā)呆�！岸ｂ忊彙ぁぁ� ···”語文課開始了。秦老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，一如既往地用她那溫柔的聲音問：“都完成作業(yè)了吧？沒完成作業(yè)的站起來！”我環(huán)視了一下四周，竟沒有一個人站起來。老師看見了沒有一個人站起來，有重復(fù)了剛才那句話。這時，我的心像抱了一只兔子一樣“咚咚”直跳。于是，我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時的情景，就把我叫出了教室，和藹可親地對我說：“王哲，怎么沒完成作業(yè)？”我如實地告訴了請老師我沒完成作業(yè)的原因。秦老師得知情況后，嚴(yán)肅地對我說：“下一次一定記住作業(yè)，好嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。課后，我補(bǔ)完作業(yè)，就把作業(yè)交給了秦老師，秦老師語重心長地對我說：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因為明天還有事情要做。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐浇淌液�，我仔細(xì)地回味著秦老師對我說的.話。是��！“我生待明日，萬事成蹉跎！”

　　秦老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，是您讓我們茁壯成長。

　　秦老師，是您讓我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！

讓我尊敬作文11

　　每當(dāng)我看到對門的爺爺一跛一跛地艱難前行時，我對的尊敬便油然而生。

　　他是我對門家的一位年近80的老人，他的一只腳被車壓過后便成了現(xiàn)在這個樣子。

　　暑假的早晨，我被一個巨大的聲音震醒了，我一邊起床一邊心想：誰呀？才6點(diǎn)多，煩死了！我打開門，才發(fā)現(xiàn)是對門的.老爺爺。他要去干什么呢？我好奇地跟了上去。

　　我見他一跛一跛地走進(jìn)公園。隨后，爺爺加快了速度，一跛一跛地小跑起來，原來爺爺在晨練。只見爺爺緊鎖眉頭，咬著嘴唇，一跛一跛搖擺著身體小跑，顯然他是忍著疼痛在晨練。他就這樣堅持著跑到了群眾娛樂區(qū)。頓時，我對爺爺產(chǎn)生了深深的敬油意。

　　他看到有一個舞劍的，便跛著過去借了一把，強(qiáng)忍住腳下的疼痛，盡量把每個動作都做到位，周圍有好多老人圍過來用羨慕的眼光看著他。

　　他又看到長跑的人群，便加快速度跟了上去。他不只是簡單地慢跑，而是忍著疼痛一跛一跛地跑到人群最前面，甚至連別人稍歇時他也不太休息。我一看，咦！哪來的水？我不由得納悶起來。是不是下雨了？沒有呀！天氣挺晴朗的呀！呀！那是爺爺流的汗珠。爺爺臉頰上的汗珠想斷了線的珠子一樣，稀里嘩啦的往下流，但他并沒有因為我這個而休息。心想爺爺并沒有因為腿腳不好而放棄鍛煉，而是堅持每天鍛煉兩小時。他的身體看上去很健康，好像年輕的小伙子都比不上，就連他那只原本又紅又腫的跛腳也日漸好轉(zhuǎn)，這不得不讓人們佩服。

　　看著爺爺遠(yuǎn)去的背景，我突然覺得爺爺跑出了一條筆直的路……

讓我尊敬作文12

　　是誰讓城市變得這么美麗，干凈？是誰讓每條街道變得這么潔白，一點(diǎn)污染也沒有？是勤勞、肯彎下腰的清潔工。

　　有一次，我喝著牛奶正往新華書店走去，“咕嚕咕�！迸Ｄ毯韧炅�，正好前面有個垃圾桶。呵呵，“正好練練我的飛鏢技術(shù)如何？”舉起右手向目標(biāo)射去�！皣W”射了過去，沒想到我的飛鏢技術(shù)這么爛，連垃圾桶的邊也沒碰著。想撿起再射一次，剛準(zhǔn)備撿時，哎呀，看到垃圾車來了，算了吧，不射了，轉(zhuǎn)身要走，只聽到“咔嚓”一聲，是鉗子交叉的聲音，我聞到一股臭味。我的好奇心上來了，于是我轉(zhuǎn)過身一看，只見一位身穿橘黃色衣服，頭上戴著一頂橘黃色帽子的阿姨騎著一輛垃圾車過來了，車的側(cè)面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�

　　是啊，老師不也經(jīng)常教導(dǎo)我們愛護(hù)環(huán)境嗎？可是今天的我卻這樣，真不文明，只見她俯下身子撿起我丟下的.臟物時，路邊又有一個男孩把牛把牛奶盒子朝她那邊扔了過去。剩余的牛奶灑了她一身，當(dāng)時，我以為阿姨會生氣，但完全出乎我的意料，她非但沒有生氣，還把身上的牛奶擦干凈，撿起扔在地上的牛奶盒，把全部垃圾裝進(jìn)她的垃圾車?yán)铮仳T著車子走了，越走越遠(yuǎn)，離開了我的視線。

　　我當(dāng)時羞愧不已，心想，為什么我們都會看不起她——清潔工，世界上因為有了她們才變得這么美麗干凈的。我再也不會亂扔垃圾的，我們應(yīng)該尊敬她們。

讓我尊敬作文13

　　有的人尊敬詹姆斯吧，也許，他是一個籃球迷；有的人尊敬達(dá)芬奇吧，也許，他是一個向往藝術(shù)的崇高者；有的人尊敬狀元吧，也許，他是一個對學(xué)習(xí)心馳神往的吧！可我卻尊敬在風(fēng)雨交加中那個瘦小的身影，模模糊糊的雨，清晰可見那生銹笨重的垃圾車。一步又一步，靈敏快活地拉著垃圾車，仿佛在他們手里，垃圾車多了幾分輕盈。

　　冷風(fēng)呼嘯，連地都抖個哆嗦，不時從遠(yuǎn)處跑來一地忽飛忽落的樹葉。我裹著大棉衣，走在冰冷的水泥地上，一路顫抖地來到了奶茶店，點(diǎn)了杯奶茶，出來坐在石板凳上，喝著熱乎乎的奶茶卻無法驅(qū)離心中那股寒意――那熟悉的身影，多么瘦小，弱不禁風(fēng)。那彎曲的脊背，像一座頑固的石橋，托著人流車馬行路。那龜裂，紅的僵硬的手拿著奇怪而不筆直的掃把，一片樹葉一張紙屑地掃著，我眼中不禁流露出一陣憐憫。

　　見肚子還未填飽，就匆匆又去買了一大袋令人食欲大發(fā)的.零食，回到板凳上，望著一地的樹葉那“爭做指揮官”的小短片，做誰的“指揮官”呢？都不是，連我也沒想到。那居然是她？那么瘦小單薄的她？憑什么？我開始悲哀，悲哀命運(yùn)的不公，何以一種樹葉的無聊而去戲弄那默默無聞的它那！

　　命運(yùn)就是這樣，何來不公之分？雨開始下了，下的微小，下得慷慨。只見風(fēng)雨中那樹葉更加放肆的飛舞，她慢慢昂頭望了望天空，灰色中透出一抹抹藍(lán)色，揮之不去。瘦小的手從背后拉出一件破爛的“雨衣”，熟練的穿在瘦小的身上。吹下頭來，繼續(xù)默默的掃著大大小小的垃圾。落葉還在紛飛，她仿佛像一位老母親生了許多孩子，正慈仁不燥地哄著他們。

　　在雨中，望著遠(yuǎn)去的她，看著看著，我不再嚷嚷命運(yùn)的不公，多么堅固的石橋！

讓我尊敬作文14

　　在我的生活中，有一位阿姨一直讓我尊敬不已。

　　那天，我剛要乘車去奶奶家時，看見一位8、9歲的男孩因為身體不適，吐在了一位阿姨身上，再看看那位阿姨，全身名牌，頭戴“ADIDAS”的帽子，鼻梁上架著一副“大光明”眼鏡，身穿“森馬”服裝，腳踏“李寧”球鞋，還抹著厚厚的眼影和口紅。一看就讓人有中厭惡的感覺。我心想：完了，這個小男孩死定了，不被那個阿姨罵個狗血淋頭才怪，哎，小男孩真可憐……我現(xiàn)在只能為小男孩默默祈禱了！

　　不知是神聽見我哦說話了，還是怎么樣，事實與我想得恰恰相反！那位阿姨拿出了隨身攜帶的濕巾紙，幫助小男孩擦去臟物，完全不顧自己身上的污漬，對小男孩說：“你怎么樣？要不要送你去醫(yī)院？……”小男孩似乎知道了在場有許多人在關(guān)心、幫助他，他噙著淚水，搖搖頭。阿姨說：“那我送你回家吧！你家住在哪里？……”又是一連串問題，小男孩終于忍不住了，兩行熱淚，流了下來，阿姨沒有再多說話，從小男孩的.書包里拿出了一本本子，里面記載著小男孩的家庭住址，阿姨二話不說，背起那個男孩就望家跑，突然，天下起雨來，這可把阿姨急壞了，但阿姨馬上把自己的外套脫下來，蓋在了男孩身上，自己只穿了一件單薄的衣服，阿姨走遠(yuǎn)了，可那背影我永遠(yuǎn)忘不了，我頓時感到她更美麗、更高大了！

　　就是這樣一件小小的事件，卻反映出了阿姨那助人為樂、舍己為人的高尚品質(zhì)，如果我們都像阿姨一樣，那我們的世界會更加美好、和諧！

讓我尊敬作文15

　　在我們的行知校園里，有一位讓我十分尊敬的人。那一塵不染的走廊，那沒有白灰的裝飾線，那干干凈凈的樓梯扶手……都是因為有了他才會這樣。讀到這里，我想你應(yīng)該猜到他是誰了吧。他就是我們學(xué)校打清潔員——錢師傅。錢師傅平日里總是對我們笑瞇瞇的，身著一件藍(lán)色的工作服，穿著一雙普通布鞋，烏黑的'頭發(fā)中，參雜了一些白發(fā)。

　　有一次，放學(xué)后，我去洗手間上廁所。忽然發(fā)現(xiàn)錢師傅在廁所里做什么，于是，我走近了仔細(xì)瞧瞧。只見錢師傅麻利地用手把紙簍里的垃圾刷得干干凈凈，又用水管將廁所沖了好幾遍。這才轉(zhuǎn)過身子，抬起頭，笑著對我說道：“廁所已經(jīng)沖干凈了，你可以進(jìn)去了！”我立刻被怔住了，()不知道該如何是好。一股暖流，從我心中涌出。

　　每次，當(dāng)我們經(jīng)過二樓走廊時，總會看見這位身著藍(lán)衣工作服的清潔員。他總是那一把拖把，就這樣來回不斷地拖地。有時，部分低年級同學(xué)不管這塊地又沒有干，就這樣大搖大擺地走過去，白色的地面上立刻蹦出了幾個黑乎乎而臟兮兮的小腳印，錢師傅并沒有怎么言語，而是抬起頭看看他（她），又從臟的地方開始，重新拖一遍。

　　錢師傅，我們學(xué)校的一位普通清潔員，他不愛說話，總是任勞任怨，勤勤懇懇，默默無聞地工作，他特別愛笑，他那動人的一笑給我留下了極為深刻的印象。

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