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開(kāi)心一刻作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開(kāi)心一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心一刻作文1
“走走，走走走，我們小手拉小手；走走，走走走，一同去郊游……”好開(kāi)心啊，今天我們可以去玉環(huán)漩門灣觀光園春游了！
一到那里，我們就被那一片春意盎然吸引了，古色古香的大門、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、喜氣洋洋的紅燈籠……我們情不自禁就陶醉在美景之中。
教官帶著我們?cè)谟^光園里轉(zhuǎn)了一圈，就開(kāi)始了今天的拓展活動(dòng)。星球大戰(zhàn)、龜兔賽跑、高空滑梯……我覺(jué)得最好玩的就是水管吹氣球了。只見(jiàn)教官變魔術(shù)似地提了一袋水管過(guò)來(lái)，我心里納悶：這是要干什么呢？教官公布了答案：“同學(xué)們，接下去我們來(lái)玩水管吹氣球。等一會(huì)兒，我們要分成兩組，男生一組，女生一組。每隊(duì)一次派兩個(gè)人上場(chǎng)，用水管吹爆氣球，這可是考驗(yàn)我們團(tuán)結(jié)度和肺活量的時(shí)候，誰(shuí)愿意來(lái)挑戰(zhàn)？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，教官隨機(jī)叫了幾個(gè)人上去。
一聲令響，同學(xué)們就開(kāi)始對(duì)著水管拼命吹氣。有的人鼓著腮幫子，臉脹得通紅，就像熟透了的蘋(píng)果；有的人邁著弓步，兩只手緊緊地握著水管，使出了吃奶的力氣在吹；還有的人把氣球套在水管上，用手死死地捏住氣球，生怕它漏氣。在旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)，賣力地喊著：“加油，加油。”我也很榮幸，被教官叫上來(lái)在吹氣球。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們的'加油聲時(shí)，吹得更加用力了。眼看著氣球越來(lái)越大，我們也越來(lái)越激動(dòng)。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“氣球要爆了！”膽小的同學(xué)趕緊把耳朵捂上。“啪”的一聲，氣球被吹爆了，草地上頓時(shí)響起了一片歡呼。
這開(kāi)心的一刻，永遠(yuǎn)地留在了我們的腦海中。
開(kāi)心一刻作文2
大家一定都做過(guò)“捉人”的游戲吧？這個(gè)游戲非常好玩喲，真的是百玩不厭。如果你想知道我們是怎樣做的，那就到我的字里行間來(lái)尋找吧！
“叮叮咚，叮叮咚”，下課鈴一響，我和同學(xué)們就一窩蜂地?cái)D出教室，跑到走廊上，去玩“捉人”游戲了。劉俊霖首先當(dāng)抓者，逃跑的同學(xué)馬上散開(kāi)，驚叫著，像無(wú)頭蒼蠅一樣紛紛逃竄。我也沒(méi)命似的往廁所那邊跑，剛想拐進(jìn)廁所里面時(shí)，突然想起如果跑進(jìn)廁所里，就是一條死路，倒真的成了“甕中之鱉”。不行！于是馬上來(lái)了一個(gè)緊急剎車，掉頭又跑。不料，這時(shí)迎面跑來(lái)了一個(gè)王晨碩，只見(jiàn)他死死地握著拳頭，本來(lái)繃得緊緊的臉，一看見(jiàn)我就笑得像盛開(kāi)的蒲公英，我想：死定了，被堵了個(gè)正著。但是我還是極力掙扎：哼！不管你王晨碩跑得多么迅速，反應(yīng)多么靈敏，我倪俊絕對(duì)不會(huì)被你輕易捉到，不能這樣便宜你。正想著，只聽(tīng)王晨碩說(shuō)；“倪俊，我不是來(lái)抓你的�！薄芭�，謝天謝地�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
這一回，我和王晨碩偷偷躲到教室的后門，看見(jiàn)劉俊霖把祝豪逮住了。我悻悻地說(shuō)：“我們躲過(guò)一劫��！”王晨碩點(diǎn)點(diǎn)頭，也慶幸著。沒(méi)想到，這時(shí)祝豪的“火眼金睛”正虎視眈眈地盯著我們，當(dāng)我們有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)像餓狼似的撲了過(guò)來(lái)。見(jiàn)此情況，我頓生一計(jì)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！我故作鎮(zhèn)定的`說(shuō)：“祝豪，我們已經(jīng)被抓了�！焙俸�，祝豪居然信以為真，馬上放過(guò)了我們，跑去抓其他的同學(xué)。王晨碩連連向我投來(lái)敬佩的目光，我的笑神經(jīng)一下子發(fā)達(dá)起來(lái)，“哈哈哈，哈哈哈�！边@下糟了，笑聲引來(lái)了祝豪，他二話不說(shuō)，趕緊殺了個(gè)回馬槍，把我死死地捉住了。
��！走廊里到處是笑聲，一浪高過(guò)一浪。捉人的游戲真好玩！
開(kāi)心一刻作文3
有一朵花，它最美麗。沒(méi)有杜鵑嬌艷，但卻比梅花頑強(qiáng)；沒(méi)有茉莉清純，但卻比海棠茂盛。它，便是——心花。它永遠(yuǎn)開(kāi)在我們心中，成為一盞不朽的明燈，重新照亮我們心中已被熄滅的火焰……
那天，姐姐回學(xué)校，媽媽去工作室，爸爸也回老家工作去了。和往常一樣，仍然是我一個(gè)人在家。所有作業(yè)都已經(jīng)早早的完成了，正當(dāng)我無(wú)所事事的坐在書(shū)桌旁的時(shí)候，一個(gè)完美的主意出現(xiàn)在我的腦海里。那就是幫媽媽整理房間！
說(shuō)干就干，我興致勃勃的向媽媽房間走去。一想到媽媽回到家，看到我整理的房間，會(huì)非常感動(dòng)，我心里就無(wú)比激動(dòng)，一下子充滿了活力。先從床開(kāi)始吧！我爬到媽媽床上，把枕頭擺擺好，再把被單和被子扯好。應(yīng)該再放個(gè)布娃娃！于是我找來(lái)了我當(dāng)時(shí)最喜歡的.娃娃，放在那床上，最顯眼的地方。
就這樣，我整理完了床整理洗手間，整理完了洗手間整理陽(yáng)臺(tái)……我每次都完成了最好就是為了讓媽媽表?yè)P(yáng)我一下。一直持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，終于，我厭倦了。這時(shí)，我的心花開(kāi)了，似乎是在鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，或是希望我不要半途而廢。我想了想，對(duì)呀，為什么非要半途而廢呢？馬上就要成功了，為什么要前功盡棄呢？于是我又重新站了起來(lái)，繼續(xù)做我的工作。而這一切，都要謝謝我心中不朽的明燈。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門，就看到了勤勞的我。他一把抱住我，熱淚盈眶的說(shuō)：“謝謝你，我的心肝寶貝，我為你驕傲！”
這一刻，我的心花又開(kāi)放了，難道它也在為我驕傲嗎？
開(kāi)心一刻作文4
今天是星期五，下午第二節(jié)課，我們發(fā)期中試卷。我心想：這下一定要考好呀，不然要被我媽媽打的，可一定要吃一頓“竹筍炒肉絲了”。老師終于喊到我了，我一看語(yǔ)文83。5分，數(shù)學(xué)91分，英語(yǔ)89分，看著自己的考試成績(jī)，我心情特別復(fù)雜。
我算了一下，我的總分263。5分。我心想：這下考得還算可以，比去年期末進(jìn)步了好多，由于去年下大雪了，又趕上假期，開(kāi)學(xué)才考試，所以考得很差，這回進(jìn)步了，真是太好了！過(guò)了一會(huì)，老師發(fā)喜報(bào)了。他先發(fā)給前十名的同學(xué)。老師擺上許多獎(jiǎng)品，有鋼筆、鉛筆、修正帶、修正貼。前十名的同學(xué)都紛紛上前拿了自己心愛(ài)的獎(jiǎng)品。又過(guò)了一會(huì)兒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)品了，我的心怦怦直跳，這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)會(huì)不會(huì)有我呢？我進(jìn)步了10幾名。老師發(fā)的進(jìn)步獎(jiǎng)，基本上都是進(jìn)步八名或者十幾名的.同學(xué)，應(yīng)該有我吧。老師說(shuō)：“這次進(jìn)步獎(jiǎng)是和期末考試成績(jī)比�！蔽蚁耄耗且欢ㄓ形摇９�，過(guò)了一會(huì)兒，老師終于喊到我的名字：“鄭子揚(yáng)，進(jìn)步獎(jiǎng)，進(jìn)步了前進(jìn)了十名！”當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)取進(jìn)步獎(jiǎng)的時(shí)候，我要去拿獎(jiǎng)品，我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)品只有修正貼和修正帶了。我心想：別人拿東西也拿得太好了吧，轉(zhuǎn)眼之間就剩下這么點(diǎn)東西了，何況還這么不好。我只拿了修正貼，心想：拿點(diǎn)比不拿好，我回到了座位。
放學(xué)的路上，我看見(jiàn)路邊的花草和大樹(shù)，都覺(jué)得都那么好看，平時(shí)覺(jué)得不好看的景物，也都讓我心曠神怡。
我永遠(yuǎn)也忘不了那開(kāi)心的一刻！
開(kāi)心一刻作文5
“哈哈哈哈！”一陣陣歡笑聲在快樂(lè)小課堂的上空飄蕩著。
咦？怎么回事？噢！原來(lái)是快樂(lè)小課堂的同學(xué)們?cè)谕鎿艄膫魅サ挠螒蜓�！快�?lái)看看吧！只聽(tīng)裁判說(shuō)：“鼓聲響起，馬上傳球。鼓聲停下，球在誰(shuí)手。誰(shuí)就上臺(tái)抽簽。第一輪鼓手由崔藤毅擔(dān)任！”
“咚咚咚咚！”一陣急促的鼓聲在快樂(lè)小課堂響起。同學(xué)們個(gè)個(gè)手腳麻利、心情緊張，把球看成是大炸藥包，生怕在自己這爆炸。球快傳到我這了，我做好準(zhǔn)備，一副要快速“投籃”的樣子。鼓咚咚咚咚地響著，我的心也咚咚咚咚的跳著，像揣了個(gè)小兔子。心想：鼓可千萬(wàn)別在我這兒停啊，我可不想表演節(jié)目！萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)��！我快速接過(guò)球，剛要以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳出去，唉！天有不測(cè)風(fēng)云！“咚”鼓聲聽(tīng)了，“��？！”我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的耳朵了，怎么會(huì)是這樣？我百般無(wú)奈、垂頭喪氣的走向前邊。心里想：我今天怎么這么倒霉！我小嘴一噘一噘地站著，臉像個(gè)大苦瓜一樣的耷拉著。把球傳給我的裴志欣坐在座位上得意忘形得手舞足蹈，樂(lè)得直拍桌子。同伴們都捧腹大笑起來(lái)。
萬(wàn)一抽到表演怎么辦？我急得直抓耳撓腮。抽簽兒吧！我雙眼微睜，小心翼翼地抽了一個(gè)簽兒，心怦怦得跳著。當(dāng)我忐忑不安的打開(kāi)紙條時(shí)，“哇塞��！”我太幸運(yùn)了不僅不用表演，還可以得到獎(jiǎng)品，頓時(shí)我笑逐顏開(kāi)，高興地一蹦三尺高，樂(lè)得像一朵剛綻放的`鮮花，心里比吃了蜜都甜呢！沒(méi)得到獎(jiǎng)品的伙伴們唉聲嘆氣、跺足捶胸，嘲笑我的裴志欣像個(gè)大猩猩似的捶打著胸。
哈哈！我真幸運(yùn)！
這個(gè)游戲真好哇！他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)呀！
開(kāi)心一刻作文6
每個(gè)人在一生中都會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)瞬間，這些瞬間會(huì)讓我們產(chǎn)生不同的情感，如：開(kāi)心、傷心、絕望……但更多的還是開(kāi)心。接下來(lái)我就講講讓我開(kāi)心的一刻吧。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我的思維活躍性十分驚人，在我們班是數(shù)一數(shù)二的。但因?yàn)槲业拇中�，所以成�?jī)經(jīng)常不如人意，所以我被稱為“馬大哈”。
因?yàn)檫@樣，我也從來(lái)不對(duì)自己的成績(jī)抱有任何幻想。但這個(gè)情況在我三年級(jí)第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上結(jié)束了。那時(shí)校長(zhǎng)在念年級(jí)前50名的同學(xué)名字，我心想：聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂吧，反正肯定沒(méi)有我。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)念完了，我旁邊的同學(xué)使勁推了我，說(shuō)到：“你倒是快上去啊，校長(zhǎng)念到你的名字啦�！甭�(tīng)到這話，我十分的驚訝，漸漸的變成了懷疑，便問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“真的念到我的名字了嗎？別騙我啊。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我怎么會(huì)騙你呢，快上去吧�！蔽覐脑镜捏@訝變成了欣喜，邁著輕快的`步伐，歡天喜地的蹦上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
輪到我時(shí)，校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀遞給了我，我不知道當(dāng)時(shí)心里有多甜，連忙說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)！”然后壓抑住心中的欣喜，走向照榮譽(yù)相的地方，當(dāng)相片發(fā)下來(lái)時(shí)，我感覺(jué)我自己走路都帶著一種獨(dú)特的氣場(chǎng)，特別的讓人羨慕。就這樣，我風(fēng)風(fēng)光光回到了座位上，周圍的同學(xué)紛紛涌上來(lái)說(shuō)：“郭奧寶可以啊，深藏不露啊，來(lái)獎(jiǎng)狀讓我看一下�！甭�(tīng)到這話，我不好意思的事說(shuō)：“僥幸，僥幸而已�！本瓦@樣我在同學(xué)們羨慕中回家了。
回到家后我把這事告訴了我媽，我媽“一蹦三尺”，帶著我們一家人好好的吃了一頓大餐。
晚上我躺在床上回想了今天領(lǐng)獎(jiǎng)的事情，不僅暗想：那一刻，我真開(kāi)心啊！
開(kāi)心一刻作文7
無(wú)盡的黑夜侵蝕著我無(wú)盡地愁思，周圍是可怕的靜寂。
我起身來(lái)到窗前，寒風(fēng)饒過(guò)起伏的窗簾，刺痛了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子，外面的燈將院子照成了白晝，半禿的樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，幾片葉子頑強(qiáng)地守著崗位，但最后還是落了下來(lái)。
我不禁嘆了口氣，不僅為那片悄然消逝的生命，更為我那無(wú)地自容的'成績(jī)，我不明白為什么上帝在給人們帶來(lái)歡樂(lè)與喜悅的同時(shí)，后面總要拴上失敗與苦澀，我總是擺脫不了失敗這雙大手的侵襲，猶如風(fēng)雨中苦泣的百合花，淡薄了對(duì)陽(yáng)光的渴望，與那份持久的傲世之氣，夢(mèng)已落，仍追求……
又有一片落葉落了下來(lái)，在空中劃過(guò)一道弧線，當(dāng)它落地的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了大地的律動(dòng)，如一股撞開(kāi)冰閘的春水，瞬間涌入我的心田。腦海中，仿佛有一道慧光瞬間劃亮雙眼：衰落意味著新的開(kāi)始，失敗意味著巨大的成功。不要為考得不好而喪失信心。失敗只是成功的墊腳石，在通往成功的大路，是需要無(wú)數(shù)次失敗來(lái)鋪墊的，不要為小小的一次失敗被打落到人生的低谷。
這一刻，我真的好開(kāi)心，為擺脫失敗而開(kāi)心，為走向成功而開(kāi)心，再抬頭看那棵樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了來(lái)年它變得無(wú)比蒼翠，如虬龍一般的枝條，輕輕搖曳下一片零碎的陰影。
不要因一時(shí)的放棄，而讓心田永久荒蕪。
開(kāi)心一刻作文8
風(fēng)呼呼地吹進(jìn)我的袖口，雖然不像冬天那樣刺骨的寒冷，但使我感到冷冰冰的。我步行在回家的路上，腳步愈發(fā)緩慢。接二連三的考試失利，再加上這次的失誤，把我的心推向了冰窖。我多少次想要問(wèn)問(wèn)自己——現(xiàn)在的我到底怎么了？我不想馬上回家，雖然我知道，爸媽不會(huì)說(shuō)什么，但我內(nèi)心的自責(zé)迫使我需要好好靜一靜。我在樓下的'石階上坐了下來(lái)，注視著街道上來(lái)來(lái)往往的行人。
我的目光停在了不遠(yuǎn)處的一盆花上——我認(rèn)得它，奶奶養(yǎng)的吊蘭和它很像。它的葉子枯黃，無(wú)力的垂著，只有根部的末端還殘留著一絲可憐的綠色，花盆也很是破舊了，整株花橫躺在不遠(yuǎn)處的石階上。很顯然，他被丟棄了。我慢慢走過(guò)去，把它捧起來(lái)，搬
到了自己的身邊。我細(xì)細(xì)的看著它：親愛(ài)的花兒，是不是你和我有著同樣的心情呢？不覺(jué)得已呆坐到了日暮，心情好了許多。我把吊蘭搬上了樓，把它和奶奶的吊蘭緊挨著放在陽(yáng)臺(tái)上。每天都給它澆一點(diǎn)水，一周多時(shí)間過(guò)去了，還在無(wú)精打采中徘徊的我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株撿來(lái)的吊蘭原本枯黃的葉又恢復(fù)了綠色。我很是驚異于它頑強(qiáng)的生命力，能夠把握每天微薄的滋養(yǎng)。我不禁發(fā)覺(jué)自己的意志竟不及這株吊蘭，僅是幾次的考試挫敗，就戰(zhàn)勝了我的信心。而它——吊蘭，給予了我徹底的醒悟�；秀遍g，我的心中開(kāi)出了一朵堅(jiān)強(qiáng)的蘭花——那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
冰雪的融化意味著春天的到來(lái)，蘭花融化了我心中的冰雪，使我的心剔透，大徹大悟。就在那一刻，我的世界春暖花開(kāi)??又是一朵蘭花。
開(kāi)心一刻作文9
緊張的期末考和畢業(yè)考即將來(lái)臨了。不知道為什么，前一個(gè)班（上一屆）在期末臨近的時(shí)候，幾乎都沒(méi)有出來(lái)過(guò)。而我們班呢，卻別具一番風(fēng)格，基本上下課時(shí)不會(huì)有人認(rèn)真在教師里復(fù)習(xí)的。大家都保持著考試前不緊張的狀態(tài)。如果心理專家看了，保證是上大呼神奇��！試問(wèn)有誰(shuí)能在畢業(yè)考前保持的這么良好的心態(tài)。當(dāng)然了，這幾個(gè)男生能這么輕松，也是有某些秘訣的。當(dāng)然，秘訣也就是……
這是第二次摸底考了�？歼^(guò)之后，跟大家的答案一比對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)自己的答案好象跟大家的有些不一樣。結(jié)果一問(wèn)，��！我失敗了。連茅老師都已經(jīng)說(shuō)是C了，唉！以失敗告終�？墒�，我們選A、B的人還是不甘心，一大串的人浩浩蕩蕩地走進(jìn)了辦公室。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的詢問(wèn)，茅老師竟然只丟下一句：“待會(huì)兒再說(shuō)�！贝蠹掖诡^喪氣地走出了辦公室。一走出了辦公室，大家又開(kāi)始七嘴八舌地爭(zhēng)吵起來(lái)了。而我的心卻一直是懸著的。不知道到底該怎么跟媽媽說(shuō)。
今天是公布成績(jī)的時(shí)候，，大家的心都繃得緊緊的�？墒�，不知道為什么，學(xué)校正是怪，在這種時(shí)候竟然讓我們來(lái)睡覺(jué)，讓我們不耐煩了。大家躲過(guò)了老師的`重重防線，充分地發(fā)揮了當(dāng)年前輩們地下戰(zhàn)的精神。但是畢竟是人多口雜，大家的聲音還是傳到了“茅老大”的耳朵里。
過(guò)了一會(huì)兒，茅老師叫了幾個(gè)人去撕試卷的“禁區(qū)”。下來(lái)了，下來(lái)了�。∥覄傁雴�(wèn)問(wèn)我的試卷分?jǐn)?shù)，每想到同桌一下來(lái)，便向我說(shuō)：“你91.5，第一耶！”我都差點(diǎn)蹦起來(lái)，哈哈�。∵@一刻，我再也閑不住了。哈哈大笑起來(lái)。
這一刻，太棒了！好開(kāi)心啊！
開(kāi)心一刻作文10
寒冷的冬日，每次在火爐邊暖和時(shí)，眼前常常清晰地浮現(xiàn)出第一次生爐子的情景，那次，我將爐子生著，內(nèi)心無(wú)比高興。
去年冬天一個(gè)寒冷的下午，我放學(xué)回家，家里很冷，摸摸爐子，原來(lái)滅了，于是，我決定幫媽媽生爐子，媽媽欣然答應(yīng)，我向媽媽請(qǐng)教。原來(lái)，生爐子還需要一定的方法：先在最下面放一塊燒好的煤，然后放入廢紙和木塊，將它們點(diǎn)燃。聽(tīng)到媽媽的這些提示，我便開(kāi)始行動(dòng)了。
我從院子里拿了一些木塊，在爐子最底層放了快煤球，把木塊扔進(jìn)火爐中，拿起火鉗夾起一些廢紙放入爐中，小心翼翼的用打火機(jī)將廢紙點(diǎn)燃，一剎那間，廢紙猛地?zé)似饋?lái)，火焰一串老高，隨之許多小火苗突然飛了出來(lái)，嚇得我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一會(huì)兒，火勢(shì)稍微小了一些，我才慢慢的走到火爐邊，拿起木塊放進(jìn)了火爐中，用小扇子在爐口扇動(dòng)，木塊上的火苗慢慢的燒了起來(lái)，木塊被點(diǎn)燃了，過(guò)了一會(huì)，火漸漸地大了起來(lái)，我從簸箕里夾出兩塊煤球放進(jìn)爐子中，蓋上火蓋，不一會(huì)兒，爐子里傳來(lái)了“噼里啪啦”的聲音，緊接著冒出黑煙，我急忙打開(kāi)火蓋，一股濃煙撲面而來(lái)，向爐子里仔細(xì)一看，煤球把火都漸漸壓滅了，我?jiàn)A出煤球，又將紙點(diǎn)燃，但爐子還是生不著。
我垂頭喪氣的去找媽媽，媽媽看了看爐子對(duì)我說(shuō)：“木頭剛著起來(lái)時(shí)不要著急放煤，讓木頭燒旺了再放�！甭�(tīng)了媽媽的話，我再一次點(diǎn)燃了爐子，把木塊放進(jìn)去，蓋上火蓋，等了一會(huì)兒，木塊著了起來(lái)，我才放了幾塊煤球，于是，火將煤球包圍，看著越燒越旺的.火爐，這一刻，我真高興。我把爐子生著了！
媽媽走過(guò)來(lái)看著燒起來(lái)的爐子，對(duì)我豎起了大拇指，我的內(nèi)心美滋滋的。生爐子這件小事中，讓我感到了成功的喜悅，那一刻，我真高興。
開(kāi)心一刻作文11
記得我笑得最開(kāi)心的一次，是在三年在長(zhǎng)風(fēng)公園劃船的那次。
那時(shí)，我只有10歲，父母都十分忙，很少有時(shí)間管我。他們有的時(shí)候會(huì)陪我，有時(shí)候甚至?xí)臣堋Ｓ幸淮�，我�?shí)在忍不住了，問(wèn)他們：“這周日全家一起去長(zhǎng)風(fēng)公園劃船吧！”他們面面相覷，思考了片刻便答應(yīng)了我的要求。
周日一大早，我早早的就起床了，我見(jiàn)父母還在睡覺(jué)，便迫不及待把他們叫醒：“起床啦！”他們被我吵醒，揉揉眼睛，看了看鐘，很無(wú)奈的'下床洗臉?biāo)⒀馈?/p>
全家都整頓好后，就出門去長(zhǎng)風(fēng)公園了
做了一個(gè)小時(shí)的公交車，終于抵達(dá)了長(zhǎng)風(fēng)公園。我拉住他們的手，直往公園里沖。我們來(lái)到劃船的地方，“我去買票，你們等著。”沒(méi)多久，爸爸就拿著票回來(lái)了。我迫不及待的坐在了船上，雙手控制著方向盤(pán)，父母都說(shuō)我就像一個(gè)舵手。
我慢慢將船開(kāi)啟，不慢不快的開(kāi)起了船。湖泊的周圍有著許多楊柳，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，我感到了秋天的到來(lái)。在這么美妙的地方劃船，還真是有一番詩(shī)情畫(huà)意。這時(shí)，我問(wèn)父母：“這種舒適的感覺(jué)好久都沒(méi)感覺(jué)到了�！薄笆前�！忙了這么久出來(lái)放松放松就是舒服�！闭f(shuō)完，他便勝了一個(gè)懶腰�！澳悄阒牢乙呀�(jīng)多久沒(méi)感覺(jué)到這種舒適的生活了嗎？”他們愣住了。片刻才緩過(guò)神來(lái)，好像懂了什么。
劃好船，接著又玩了許多好玩的，又吃了許多美味的食物。最后，他們實(shí)在玩不動(dòng)了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“以后無(wú)論我們多忙，每周都抽出一天的時(shí)間陪你好好放松、好好玩玩，好嗎？”“太好了！”這時(shí)，全家抱在了一起，我開(kāi)心地笑了。作文
開(kāi)心一刻作文12
今天，下午的困難班本是語(yǔ)文，但不知為什么卻換成數(shù)學(xué)。
傅老師讓我們訂正課堂作業(yè)本，接著又寫(xiě)課時(shí)特訓(xùn)然后再對(duì)答案，一切仿佛十分無(wú)聊，好像純粹是打發(fā)時(shí)間一直到放學(xué)。過(guò)了許久，一個(gè)五五班的人來(lái)問(wèn)傅老師考試試卷在哪里，傅老師指了指后面。那個(gè)人拿好了試卷就走了。我有一種隱隱約約的感覺(jué)：期中考試試卷分?jǐn)?shù)出來(lái)了。
只見(jiàn)傅老師看了看手表，站了起來(lái)說(shuō)：“在看書(shū)的人停一停。”接著，傅老師又說(shuō)：“接下來(lái)，我發(fā)期中考試試卷�！蔽覀儼嗟�'人都驚呼，傅老師在黑板上寫(xiě)：85以上8個(gè)；80以上12個(gè)。我們班的人都沸騰了，我的心似乎有一頭小鹿在動(dòng)蹦西撞，傅老師先報(bào)了幾個(gè)人但沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)，又說(shuō)：“八十五分以上報(bào)分?jǐn)?shù)。”之后報(bào)到聶妍，居然也不是八十五以上，我嚇得半死，又報(bào)到雷喧的，八十六，雷喧的分?jǐn)?shù)都剛剛和八十五沾邊，我能考多少？到八十已經(jīng)很不錯(cuò)了。突然，老師報(bào)到我了，我呆了。“謝約翰，八十七。”頓時(shí)我高興死了，做夢(mèng)都想不到能考八十七分。馬上蹦蹦跳跳上去拿試卷，“尾巴”都翹上天了，但后來(lái)報(bào)到還有比我高的人，我馬上冷靜下來(lái)，原來(lái)，還有比我高的。發(fā)好試卷放學(xué)鈴響了……
報(bào)到我的分?jǐn)?shù)，讓我十分心，雖然不是第一。但在八十五以上，還是挺不容易的。
開(kāi)心一刻作文13
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多事都會(huì)令我們感到快樂(lè)，而有一件事卻令我至今記憶猶新。
在漫長(zhǎng)暑假里的一天，我做完作業(yè)正靠在沙發(fā)上看電視，媽媽則在廚房做飯。“你整天不是看電視就是玩電腦，不無(wú)聊嗎？”媽媽邊切菜邊問(wèn)我�！笆呛軣o(wú)聊，可是我能干什么呢？”我回答她。“對(duì)了！”媽媽突然放下手中的刀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那要不你來(lái)當(dāng)一次家吧，我也可以輕松一下！”我一聽(tīng)，立刻從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，沒(méi)想到媽媽今天竟然會(huì)這么說(shuō)，我可要好好準(zhǔn)備！
第二天，我很早就起床了，好不容易當(dāng)一下小主人，當(dāng)然要認(rèn)真對(duì)待！
進(jìn)了菜場(chǎng)，我心想：買什么好呢？回頭一看，看到了一個(gè)賣番茄的`攤子，里面的番茄又大又紅，我立刻跑了過(guò)去�！鞍⒁蹋愕姆言趺促u��？”“十塊錢四個(gè)�！薄皫臀夷盟膫�(gè)，謝謝阿姨！”她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你是一個(gè)人來(lái)買菜嗎？可真勇敢��！”我都被她夸得不好意思了，接過(guò)番茄，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。接著，我買了雞蛋和面條，準(zhǔn)備回家煮面吃。可是在大人用得得心應(yīng)手的菜刀到了我手上卻怎么也不聽(tīng)使喚，我越急，就越切不成樣子。終于要下鍋了，我學(xué)著媽媽的樣子往鍋里澆油，這小油珠子卻像調(diào)皮的孩子一樣往我手上蹦。
一天下來(lái)，我還真是累得腰酸背痛，體驗(yàn)到了長(zhǎng)輩的辛苦。但是當(dāng)爸爸媽媽對(duì)我肯定地豎起大拇指時(shí)，我心里就美滋滋的。誰(shuí)說(shuō)獨(dú)生子女就一定是家里的“小皇上”？以后，我一定要多幫父母做些事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
開(kāi)心一刻作文14
這一次班會(huì)中，是老師想的主題“接鼓傳球”，一說(shuō)是游戲，大家一下子樂(lè)了�？墒蔷褪悄蔷洹皞鞯降耐瑢W(xué)要表演一個(gè)節(jié)目”把同學(xué)們鎮(zhèn)靜下來(lái)了。班會(huì)開(kāi)始了，我和陳越飛到少先隊(duì)大隊(duì)部去借了個(gè)小軍鼓，體育委員去接了小皮球三個(gè)。游戲開(kāi)始了，起先同學(xué)們傳起來(lái)還挺安分的，可是后來(lái)這個(gè)球啊，在天空飛來(lái)飛去的可熱鬧。在一邊擊鼓的茅老師，一開(kāi)始的聲音聽(tīng)起來(lái)還是挺溫柔的，可是跟著同學(xué)們的尖叫和歡叫聲也是也越來(lái)越響了，第一次認(rèn)為茅老師有做鼓手的天分呢！
第一個(gè)同學(xué)被傳到，他那種表演不叫表演的表演，讓大家坐在位子上捧腹大笑，可是后面被傳到球的同學(xué)的表演越來(lái)越糟糕。茅老師最終決定由他自己來(lái)規(guī)定傳到球者的表演節(jié)目，同學(xué)們拿到球就像碰到火一樣飛速的傳給下一個(gè)同學(xué)。這下是何兆被傳到了，茅老師這惡整他嘛，竟然讓他走“貓步”，讓他球技表演到還行，可是讓他走“貓步”，他都快成走平衡木了，歪歪扭扭的`，真是決啊！下兩個(gè)同學(xué)被傳到了，老師給他們的表演節(jié)目是合唱一首歌，讓他們罵人口齒還挺清楚的，一唱起歌來(lái)，把另外的同學(xué)們腦神經(jīng)都快震裂了。
這一次的班會(huì)中，每一個(gè)同學(xué)都笑的很開(kāi)心，這可比以前的好幾次有意思多了，這是我最開(kāi)心的一刻，也是全班同學(xué)最最開(kāi)心的一刻。
開(kāi)心一刻作文15
“加油！加油！”這聲音傳入我們的耳朵中，讓我們更加信心十足，在前面的團(tuán)體賽上，我們以完勝的姿態(tài)戰(zhàn)勝了預(yù)初其他班級(jí)，這個(gè)拔河項(xiàng)目，自然勝券在握。
面對(duì)我們的是預(yù)備2班，其實(shí)在實(shí)力上我們已經(jīng)比他們高出許多，我的心中莞爾一笑。班上有許多體育健將，其中還有兩個(gè)是從體校畢業(yè)的。不出其然，我們很快就把對(duì)方給干掉了。
第二局我們對(duì)戰(zhàn)他們，我們心中自然已信心百倍，雖然有太陽(yáng)光的阻撓，但我們似乎無(wú)視它的存在，只把它當(dāng)成幫助我們勝利的“武器”。最后，我們依舊取得了勝利。
三班對(duì)四班的比賽結(jié)果是四班獲勝。我們休息了一下，便去與他們爭(zhēng)奪冠軍的寶座。
其實(shí)在我們心里，一直想擊敗這些特長(zhǎng)生，讀書(shū)輸給他們，體育不能也輸吧，這讓我們有了百倍的戰(zhàn)斗力。
與我們對(duì)決，確實(shí)吃力不少，但以我們的實(shí)力，他們完全不是對(duì)手，唐旭越拉越往前，似乎想把中間那塊紅布拿下來(lái)，我們?cè)嚼接昧�，但他們�?力量也很強(qiáng)，等我們喘氣，就立刻組織反攻，幸虧我們每個(gè)人腳訂腳，不然早就輸了。
冠軍的最后一場(chǎng)，我們依然以強(qiáng)有力的攻勢(shì)與固若金湯的防守對(duì)陣他們。最終，我們還是贏了，雖然最后一拉導(dǎo)致我們?cè)S多人都向后摔了下去，但是我們每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)出了勝利的微笑，我跳了起來(lái)跟陳新易來(lái)了個(gè)擊掌。
在百番努力后，獲得了成功，你會(huì)開(kāi)心地笑出聲，因?yàn)槭亲约号Φ慕Y(jié)果。
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