小木船續(xù)寫(xiě)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小木船續(xù)寫(xiě)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小木船續(xù)寫(xiě)作文1
我和陳明是好朋友,我倆家住得很近,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回家,成了無(wú)話不談的“閨蜜”。
可一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明見(jiàn)我的小木船做的精致,便拿去翻來(lái)覆去地看。不料,她一失手“啪”把凝聚我?guī)讉(gè)晚上的`心血摔成了兩半。
陳明一下羞紅了臉,尷尬地說(shuō):“對(duì)不起,我把你的小木船弄壞了,我賠一個(gè)給你可以嗎?”“賠!?你賠得起嗎?這是我花了好幾個(gè)晚上做的,而你現(xiàn)在卻把它摔壞了!薄拔矣植皇枪室獾。”我用力得推了陳明一把,陳明后退了幾步,一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上,我急紅了臉,一把奪過(guò)她的小木船,使勁摔在地上,朝她說(shuō):“我們倆從今天開(kāi)始絕交!”然后頭也不回地走了。
從此,我們兩個(gè)放學(xué)不再一起走,倆人形同陌路。
幾個(gè)星期后,是學(xué)校的全民運(yùn)動(dòng)會(huì),我是班上的跑步運(yùn)動(dòng)員。今天是跑步比賽,等我來(lái)到學(xué)校時(shí),才發(fā)現(xiàn)忘記了帶運(yùn)動(dòng)鞋了。這可怎么辦?比賽馬上就要開(kāi)始了……陳明的鞋碼跟我差不多,不如向她借吧,可……這時(shí),陳明走了過(guò)來(lái),我轉(zhuǎn)身,裝作沒(méi)看到她。她把手放在我的肩上,“不會(huì)吧,小姐,還記仇呢。我都忘了,你不會(huì)還記著吧,你的小木船已經(jīng)被我修好了。喏,你忘帶運(yùn)動(dòng)鞋了吧,我的鞋借你,努力。 蔽抑v不出話來(lái),只有接了她的運(yùn)動(dòng)鞋。
當(dāng)比賽槍聲響起,我飛速地向前奔跑,陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進(jìn)的動(dòng)力……耶!我得了第一名!
陳明給我的小木船依然放在我的窗前,看著小木船,我時(shí)常想象:小木船變成一艘大船,揚(yáng)起友誼的船帆,在人生的海洋中乘風(fēng)破浪……
小木船續(xù)寫(xiě)作文2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,使勁往地上一摔,把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場(chǎng)景,急了,他站在那里,邊跺腳,邊朝我吼道:“你干什么?”
“是你先摔壞我的'小木船的!”我大聲地反駁。
“我……你……”陳明支支吾吾地,想說(shuō)些什么,但又說(shuō)不出來(lái)。
“我,我怎么了,哼?再見(jiàn)!”我頭也不回地甩下一句話,回家了,只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的陳明。
“嗚——嗚——”狂風(fēng)呼嘯著,天陰沉著臉,樹(shù)木也在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳,花兒看到我,也不由自主地低下了頭。
我氣沖沖地回到家,躲到自己的房間里,生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場(chǎng)面像妖魔鬼怪般,纏著我,無(wú)論是睜眼,還是閉眼,它總會(huì)呈現(xiàn)在我眼前,怎么也甩不掉。
就在當(dāng)晚,我失眠了,眼前總是浮現(xiàn)出陳明和我一起玩耍時(shí)的情景,我們一起笑著跑著、開(kāi)心著。我再也忍不住了,從床上爬起,帶開(kāi)了臺(tái)燈……
第二天,我?guī)е涯康暮谘廴?lái)到學(xué)校,把我親手做的小木船放進(jìn)了陳明的抽屜,還附了一張紙條:陳明,對(duì)不起,昨天是我真的不應(yīng)該弄壞你的小木船,這是我賠你的。
可是,一整天,陳明都沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師告訴我們,陳明和他的父母去廣州上學(xué)去了。聽(tīng)到這句話,我的心情降到了冰點(diǎn),我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽(tīng)到這句話,我后悔摔壞了陳明的小木船,我后悔一時(shí)沖動(dòng)而失去了我最好朋友……
小木船續(xù)寫(xiě)作文3
我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明不小心把我的摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它給踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用力摔到了地上,然后,用腳使勁把小木船踩得粉碎,瞪了他一眼,對(duì)他做了個(gè)鬼臉說(shuō):“這是你應(yīng)得的,哼!”說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)去,頭也不回的走進(jìn)教室。
自從這件事情,我和陳明的友誼也隨之破碎了。陳明也不再整天找我玩,放學(xué)我們也不再一起走了。而我覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的`人是他!所以我們兩人成了誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)的情況。每當(dāng)我看見(jiàn)陳明與其他同學(xué)一起玩耍時(shí),笑得合不攏嘴,我總會(huì)有種說(shuō)不出來(lái)的失落感。郁悶了好幾天, 僵持了整整一星期,我再也忍不住了,就把事情一五一十地告訴老師。老師笑了笑,對(duì)我說(shuō):“好朋友之間發(fā)生爭(zhēng)吵也是難免的。畢竟他是不小心的,而你則是故意的,所以你應(yīng)該去向陳明道歉。”
我想了想:“老師,我明白該怎么做!”老師欣慰的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)后,我匆匆忙忙地跑回家,認(rèn)認(rèn)真真的做了一個(gè)小木船還細(xì)心地上了顏色。雖然不知道他喜不喜歡,但卻是我用心去做的小木船。第二天早上,在上學(xué)路上,我們兩個(gè)相遇了,我急忙跑過(guò)去,對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,上次是我不對(duì),昨天我做了一個(gè),給你!”后來(lái),陳明也給了我一個(gè),我們兩個(gè)拿著對(duì)方送的小木船,向往常一樣的把一只手放在對(duì)方肩上,并肩而行,一起上學(xué)。
一只小木船,載著我們的友誼。
小木船續(xù)寫(xiě)作文4
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天,我在手工課上做了一只小木船,看著陳明那羨慕的小眼神,我自豪地說(shuō):“本姑娘今天高興,你拿去玩吧!”她興奮地接過(guò)小木船,卻沒(méi)有留意到地上的跳繩。只見(jiàn)她一個(gè)踉蹌,手里的小木船飛了出去,狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的'她還一腳踏在我的小船上。天啦!我的小船“嘩啦”一聲,被踩得稀巴爛——噢,NO!我可憐的小木船啊!
我火冒三丈,一把拿過(guò)她放在桌上的小木船,高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間,空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣,映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍,甚至連上課的時(shí)候,老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,我們也會(huì)投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。
但是,我又看見(jiàn)了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的,我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái),放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí),我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場(chǎng)景:有一天,我忘記帶鉛筆盒,正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),四處找人借文具時(shí),是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆,也是她把自己最心愛(ài)的那支鋼筆遞給了我……想到這兒,我再也狠不下心了。
我緩緩地放下陳明的小木船,將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn):“陳明,你沒(méi)事吧?”陳明一臉羞愧地問(wèn)我:“你不生氣了?”“嗯!沒(méi)事了,誰(shuí)讓我們是好朋友呢?”說(shuō)完,我笑了,陳明也笑了。就這樣,我們的矛盾順利化解了。
后來(lái),我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩(wěn)、更堅(jiān)固、更精美。你瞧,我們友誼的小船又揚(yáng)帆起航啦!
小木船續(xù)寫(xiě)作文5
我火冒三丈,一把奪過(guò)他的小木船,扳到地下,狠狠地踩了兩腳,直到踩得稀巴爛,我才甘心。而陳明卻沉默不語(yǔ),收拾好書(shū)包和被踩爛的小木船,失落的'走開(kāi)了。
過(guò)了幾天,老師組織了一次野餐活動(dòng),每個(gè)人只能帶一件東西,然后到樹(shù)林里,互相用才能生活一天。老師想培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神。才讓大家參加這次活動(dòng)。第二天,全體同學(xué)來(lái)到樹(shù)林,走了不一會(huì)兒,就都餓了。我拿的是火柴,陳明拿的是食物,我互不干涉,不給他點(diǎn)火,讓他自己想辦法,我自己去找些果子吃。到了最后,肚子實(shí)在忍不住了,勉強(qiáng)給陳明點(diǎn)了火。吃著香噴噴的燒烤,也忘記了我和陳明在冷戰(zhàn)階段。走路時(shí),在以前我多少都會(huì)挽著他的胳膊,說(shuō)幾句話,但是現(xiàn)在,我連理都不理他,繼續(xù)向前走。
這次野餐終于結(jié)束了。老師看我和陳明很反常,以前總是形影不離,而現(xiàn)在,都懶得跟對(duì)方說(shuō)話,老師單獨(dú)找了我倆,和我們談心:“六年級(jí),馬上就要畢業(yè)了,如果再鬧別扭,美好的時(shí)光就過(guò)去了,可能再也見(jiàn)不著面了……”。陳明聽(tīng)后深受啟發(fā),于是日夜不停,勤奮的學(xué)習(xí)坐船:有時(shí)油漆弄到他衣服上洗不掉,他毫不在意;有時(shí)不小心砸到了手指頭,他也不喊疼,有時(shí)到深夜才睡……
一個(gè)星期后,一艘精致而又外觀精美的小船誕生了!陳明寫(xiě)信約好我。見(jiàn)面時(shí),他把比我做得還纖細(xì)的小船送給了我,又真誠(chéng)地說(shuō)了句:“對(duì)不起!蔽覠釡I盈眶,不知道要怎么報(bào)答他,于是我抱住了他,說(shuō):“謝謝你,我親愛(ài)的朋友……”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,陳明和我手拉手又一起開(kāi)心的上學(xué)去了……
小木船續(xù)寫(xiě)作文6
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,在爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的.小木船·····
陳明一臉驚恐地看著我,不住地說(shuō):“別,別摔壞它····”。我一聽(tīng),非常生氣,心想:你的小木船是船,我的就不是嗎?我把船往地上砸去,小木船頓時(shí)四分五裂,我還不解氣,又狠狠地踩了幾腳,心里才舒服。陳明看著我,眼眶紅了。他沒(méi)有責(zé)怪我,只是默默地走開(kāi)了。我覺(jué)得心里有點(diǎn)愧疚,但又想道:是他先摔壞我的小木船的,這是他自作自受!
第二天,上課時(shí),我看了他一眼,他似乎不傷心了。我迷迷糊糊地挨到了放學(xué),回家的路上,我忽然有些寂寞。平常這個(gè)時(shí)候,都是陳明和我一起走的,陪我聊天。周日,我做完了作業(yè),正想出去玩,我忽然想到,其他幾個(gè)同學(xué)正在補(bǔ)習(xí),唯一在家的卻是陳明。我只能在樓上看會(huì)兒電視消磨時(shí)光。
只過(guò)了幾天,我就體會(huì)到有陳明在時(shí),我是多么幸福?晌矣址挪幌旅孀酉蛩狼,求情。過(guò)了幾個(gè)星期,我實(shí)在受不了時(shí),陳明走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)“抱歉”。他話還沒(méi)有說(shuō)完,我已經(jīng)說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”。我們又和好如初。這件事回想起來(lái),我十分慚愧:自己居然為了一只廉價(jià)的小木船放棄了我們無(wú)價(jià)的友誼!
珍惜你的朋友吧!這是你無(wú)價(jià)的財(cái)富。
小木船續(xù)寫(xiě)作文7
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句,很傷心的走了。
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師,結(jié)果老師把我們都說(shuō)了一頓,從此我和陳明不再說(shuō)話、一塊上下學(xué)、溫習(xí)功課了,我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說(shuō)了一頓我很不服氣,回家后我又問(wèn)媽媽該怎么辦,媽媽說(shuō):“其實(shí),你們都有錯(cuò),不如互相道個(gè)歉。”聽(tīng)了媽媽的話我想了想自己的所作所為,我做的的確不對(duì),可是由于面子上過(guò)不去,我一直沒(méi)和陳明道歉,于是事情又拖了好幾天,直到那天,我終于說(shuō)出了口……
那天,我聽(tīng)同桌說(shuō)陳明病了,老師想找一名同學(xué)給他補(bǔ)課,我知道了,立刻沖到了老師面前,說(shuō):“老師,就讓我給陳明補(bǔ)課吧!”老師聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么答應(yīng)了,到了下午終于放學(xué)了,我收拾好書(shū)包,就往陳明家趕,過(guò)了一會(huì)兒我到了,陳明看到了我很驚訝,他說(shuō):“是你呀,坐吧!蔽也](méi)有坐,對(duì)他說(shuō):“陳……陳明,對(duì)不起,那天我不該對(duì)你發(fā)脾氣,其實(shí)那也不是你的錯(cuò)!”說(shuō)完我低下了頭。陳明轉(zhuǎn)過(guò)身,拉開(kāi)了一個(gè)抽屜,拿出了一個(gè)很精致的小木船,說(shuō):“那次是我不對(duì),不該踩壞你的'小木船,明天我就要搬走了,我做了這只小木船,你留個(gè)紀(jì)念吧!”說(shuō)著,他把小木船塞進(jìn)了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也沒(méi)不出來(lái),只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。我把他送我的小木船放到了床頭上,直到現(xiàn)在一看見(jiàn)小木船,我就想起了陳明,也想起了那件事。
哎,真懷念我和陳明一起上學(xué)、溫習(xí)功課的日子啊。
小木船續(xù)寫(xiě)作文8
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,使勁往地上一摔,又狠狠地踩了幾腳。之后,我頭也不回的走開(kāi)了。
回到家里,媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,便問(wèn)我怎么回事。我極不情愿地把來(lái)龍去脈講給媽媽。媽媽聽(tīng)完之后,對(duì)我說(shuō):“陳明摔壞你的小木船是故意的嗎?”“不是!蔽艺f(shuō)。媽媽緊接著又問(wèn):“那陳明給你說(shuō)對(duì)不起了嗎?”“也說(shuō)過(guò)!蔽一叵肫痍惷鬟B忙道歉的情景!澳銈兌际呛门笥,為這樣一件小事生氣,值得嗎?”媽媽這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話引起了我的深思。對(duì)呀,我知道陳明不是故意的,他也說(shuō)了對(duì)不起,我憑什么發(fā)脾氣?難道我的.肚量就這么小嗎?我越想越難過(guò),越想越愧疚,覺(jué)得對(duì)不起他。于是,我連夜做了一個(gè)小木船,晚上抱著他,心想明天一定要送給他。第二天,第一節(jié)可下了,還是不見(jiàn)陳明。陳明的同桌悄悄塞給我一只小木船和一張紙條,告訴我,陳明早早來(lái)到我家,留下這兩樣?xùn)|西,說(shuō)要送給你。我拿起那個(gè)紙條,上面寫(xiě)著:
十分抱歉,昨天弄壞了你的小木船。我家要搬到外地,所以要轉(zhuǎn)學(xué)。這只小木船,就當(dāng)是補(bǔ)償吧,當(dāng)作紀(jì)念也好。
我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!
陳明
我看著這張紙條,眼淚一滴一滴地掉下來(lái)。
從此,這只小木船,邊放在我的柜子里。當(dāng)然,還有我的那只,和他靠在一起——讓陳明不再寂寞。
小木船續(xù)寫(xiě)作文9
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭(zhēng)奪他的小木船
,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價(jià)。”話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船!彼⒓捶瘩g道:“誰(shuí)讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了!蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交,要不是同學(xué)們拉住我們倆,我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對(duì)的地方,陳明只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了,十分沮喪,自己失去了一個(gè)好朋友,任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后,在放學(xué)的`時(shí)候,我遇上了陳明,我感到對(duì)不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說(shuō):“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽(tīng),大吃一驚,隨后連忙說(shuō):“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái),我們十分開(kāi)心。
從此以后我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架,成了最好的朋友
小木船續(xù)寫(xiě)作文10
有一天,我把自己做的小木船拿出來(lái)玩,結(jié)果被陳明弄壞了,還被陳明不小心踩了一腳。看到自己壞掉的小船,我很惱火,一氣之下?lián)屵^(guò)陳明的小木船一拳打了個(gè)稀巴爛,并把它扔出窗外。陳明見(jiàn)了,哭了起來(lái),我卻說(shuō):“一只小木船而已,有什么好哭的,哼!愛(ài)哭鬼!”說(shuō)完,我就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
放學(xué)后,我自己一個(gè)人走回家,老感覺(jué)有什么不對(duì)勁。平時(shí)我總是和陳明一起回家,但是,今天我總覺(jué)得缺少了什么,但我還是強(qiáng)忍不習(xí)慣的感覺(jué)走回了家。到家沒(méi)多久,“叮咚,叮咚……”幾聲門鈴傳來(lái)。我從貓眼里往外看,一看,疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎?難道是來(lái)找我算賬的?不就是一只小木船嗎?至于嗎?想到這,所以我決定不開(kāi)門。
但是門鈴似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思,反倒更加急促了。我被吵得沒(méi)辦法,只好不情愿地開(kāi)了門,只見(jiàn)陳明媽媽焦急地說(shuō):“陳明這時(shí)還沒(méi)回家,請(qǐng)快跟我一起去找他!蔽乙宦(tīng),急忙換上了衣服,穿上了鞋子,一起去找陳明。
我們決定分頭找,他們?nèi)e處找,我去學(xué)校找。我一邊找著,一邊喊道:“陳明你在哪?爸爸媽媽都在找你呀!我也很擔(dān)心你呢!”當(dāng)我走到一個(gè)木藝店,看到了正端著一碗泡面的陳明,旁邊的木藝師傅正在修理著我那壞了的小木船……
那一刻,我的'眼睛頓時(shí)充滿了淚水,我一把抱住陳明,說(shuō):“你知道嗎,我們都在找你!”陳明拿著修好的小木船遞給我,說(shuō):“拿去!蔽覅s說(shuō):“都是我的不對(duì),一氣之下把你的小木船弄壞了,而你卻幫我修好了小木船!”陳明也對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我也有不對(duì)的地方,我以后會(huì)小心一點(diǎn)的,請(qǐng)?jiān)徫!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“我們以后再也不吵架了。”
聽(tīng)了彼此的話,我們都笑了。
小木船續(xù)寫(xiě)作文11
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,憤怒地說(shuō):“陳明,你快跟我說(shuō)對(duì)不起!否則我就把你的手工藝也摔在地上,狠狠地踩上幾腳!?”陳明大聲喊著:“我憑什么要跟你道歉!”我聽(tīng)了這句話,心里很不舒服,我二話不說(shuō),連忙拿起陳明的手工藝用力地砸在地上,再用腳狠狠地踩了好幾下,直到踩得不成人形才住手,陳明看著我把他的小木船給踩壞了,突然大發(fā)雷霆,我和他開(kāi)始了朋友之間的對(duì)決,老師見(jiàn)了連忙將我和陳明拉開(kāi),并將是同桌的我們換了位置。
放學(xué)后,我回到家里,便號(hào)啕大哭起來(lái),媽媽問(wèn)我怎么了?于是,我把整件事情的'前因后果告訴了媽媽。媽媽不但不安慰我,而且臉色大變,反倒來(lái)批評(píng)我:“陳明是故意的嗎?如果你不和他鬧事,這樣他也就不會(huì)和你翻臉了,明天你就去學(xué)校和陳明道個(gè)歉。”(此刻,你怎么想?怎么做?)
第二天一早,在教室里,我見(jiàn)陳明還沒(méi)到,我就偷偷地給陳明寫(xiě)了一封信:陳明,昨天的事真是對(duì)不起,都是我性格魯莽,對(duì)不起。你的好朋友。陳明一到教室,就看到我寫(xiě)給他的信,不一會(huì)兒,陳明拿了一張紙條走了過(guò)來(lái),說(shuō):“給你!庇谑俏医舆^(guò)紙條,心想:他會(huì)給我寫(xiě)什么呢?我很好奇,打開(kāi)一看,那信上寫(xiě)著:沒(méi)關(guān)系,昨天的事就讓他過(guò)去吧。你的朋友陳明?吹竭@個(gè),我心里一陣暖乎乎的。
雖然有過(guò)許許多多的小爭(zhēng)執(zhí),但是我們依舊是最要好的朋友。
小木船續(xù)寫(xiě)作文12
陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學(xué),回家,一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一次,我和陳明下了學(xué),就到我家去了,我們一會(huì)就寫(xiě)完了作業(yè),就拿出來(lái)我們?cè)谑止ふn上做的小木船。陳明一看見(jiàn)我那輕巧的小木船,立馬走了過(guò)來(lái),一直不放手的拿著來(lái)回看,一不小心,從空中掉了下來(lái),“啪”的一聲,小木船就五馬分尸的躺在了地上,我回過(guò)頭來(lái),立馬說(shuō):“陳明,你為什么要把我的小木船給摔到地上,你不知道,它經(jīng)不住摔嗎?”我說(shuō)著還推了一下陳明,陳明一腳在我那已經(jīng)分尸了的小木船上落了一腳,這回真的是粉身碎骨了,連修也修不好了,一看到這一睹,我更生氣了,立馬拿了陳明的小木船從頭頂上,使勁的摔了下去,然后我還覺(jué)的.不夠,又在陳明的小木船上跺了幾腳,陳明看見(jiàn)了這一睹,不說(shuō)話了,把書(shū)包收好了,拿著小木船默默地走了,明天早上,我在陳明后面跟著,想對(duì)陳明說(shuō)對(duì)不起,可是我還是一直在想,是怪陳明,還是怪我。今天中午下了學(xué),陳明跑了過(guò)來(lái),從書(shū)包里拿出一個(gè)跟我的小木船一模一樣的小木船,陳明說(shuō):“昨天的事情很對(duì)不起,我不應(yīng)該把你的小木船給弄壞的,你原諒我吧!”我也說(shuō)了一聲對(duì)不起,陳明又說(shuō):“我們和好吧,以后在也不吵架了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭又一起回家了。
真希望我們以后上了中學(xué)還友誼長(zhǎng)存,永遠(yuǎn)不會(huì)吵架。
小木船續(xù)寫(xiě)作文13
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來(lái),嗚咽地說(shuō):這小木船是是我沒(méi)聽(tīng)他的絮叨,憤憤地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
放學(xué)了,我看見(jiàn)陳明的眼睛還是紅紅的,臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚,心想:今天真不該和陳明生氣,他也不是故意的。又一想,不行,誰(shuí)讓他先把我的木船摔壞的'。
沒(méi)想到,接下來(lái)發(fā)生的一件事,讓我們這沒(méi)和好的關(guān)系又雪上加霜了。
第二天,我和陳明不小心相撞,陳明說(shuō):哎呀,你眼睛長(zhǎng)頭頂上了?!我大叫:你眼睛才長(zhǎng)頭頂上了呢,你先撞得我好嗎?我們兩個(gè)互相瞪了對(duì)方一眼。
下午,我去班級(jí)中的圖書(shū)角看書(shū),挑來(lái)挑去,挑了一本《城南舊事》。我剛要拿,孫明卻一把拿走了書(shū),我也一把搶住了書(shū)的一角。我說(shuō):我先看到的。他憤然地說(shuō):我先拿到的。我們一使勁,書(shū)咔嚓一下撕開(kāi)了。這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了,說(shuō)道:你們倆干嘛呢?我們放下書(shū)回到了座位上。(結(jié)果呢?沒(méi)挨訓(xùn)?)
晚上,我正在值日,發(fā)現(xiàn)陳明還沒(méi)走。原來(lái),他在粘他的木船,并且寫(xiě)了一張紙條,夾在了紙船里。我對(duì)他的行為疑惑不解,便問(wèn)了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說(shuō):他的爺爺生病住院了,爺爺最喜歡陳明做的手工了,所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白,為什么我把他的小木船弄壞他會(huì)哭了。
第二天,我去找了陳明,我說(shuō):對(duì)不起,我不該把你的小木船弄壞!陳明笑著回答:該說(shuō)對(duì)不起的人是我,是我先把你的小木船弄壞的,對(duì)不起!我們輕松的笑了。
就這樣,我們冰釋前嫌,手拉手出了校門,和好如初。
小木船續(xù)寫(xiě)作文14
我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái),全名一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,大聲叫道,“你怎么能這樣,我們還是朋友嗎?”說(shuō)著我生氣的把陳明手中的小木船搶過(guò)來(lái)猛的往地上一摔。見(jiàn)狀,陳明也火冒三丈,指著我說(shuō):“我又不是故意的,你怎么能夠這樣?”說(shuō)完,他用力地吹倒了我,“我們以后再也不是好朋友了!闭f(shuō)完,頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的.哭了起來(lái)。
到了晚上,我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,望著天花板,陷入沉思。是不是我做錯(cuò)了?要不要去道歉?但是是他先把我的小木船弄壞的呀,我這樣做沒(méi)錯(cuò)!可是他也不是故意的。∥蚁萑肓松钌畹拿悦V。這件事情,我也有錯(cuò),我不應(yīng)該弄壞他的,明天我還是去和他道歉道歉吧!
第二天放學(xué)后,我在校門口左顧右盼,時(shí)不時(shí)踮起腳尖,眺望遠(yuǎn)方看看陳明來(lái)了沒(méi)有。來(lái)了,他的身影出現(xiàn)在我的視線里,我緊張的搓搓手指,鼓足勇氣,喊了他一聲!他回過(guò)頭,走了過(guò)來(lái)!拔摇摇蔽冶锛t了臉頰,對(duì)不起難以說(shuō)出口。還沒(méi)等我說(shuō)完,陳明便開(kāi)口說(shuō)道:“昨天的事是我不對(duì),我不該把你的小木船摔壞,對(duì)不起!這個(gè)小木船是我新做的,送給你!”說(shuō)著,他拿出一個(gè)嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他,說(shuō):“昨天也是我不對(duì),我明明知道你不是故意的,卻還要把你的小木船弄壞,真的是對(duì)不起!闭f(shuō)著我也拿出一個(gè)小木船遞給了他。我們兩個(gè)相識(shí)一笑,這就是我們之間的默契啊!
金錢可以買到任何東西,但絕對(duì)買不到友誼,我們一定要珍惜友誼,我為我有這樣的友誼而感到自豪。
小木船續(xù)寫(xiě)作文15
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做得小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)她的小木船,用盡全身力氣,狠狠地把它摔在地上。霎時(shí),一個(gè)小巧玲瓏的小木船粉身碎骨,面目全非。
陳明望了一眼地上的小木船,吃驚地望著我,然后,那眼神變了,不再是吃驚,它變得憤怒起來(lái),悲傷起來(lái),凄涼起來(lái),還有一絲迷離。我后悔莫及,還沒(méi)說(shuō)上話,陳明頭也不回得走了。那一刻,我感到什么東西碎了,是友誼,是我們的友誼撐起的一片小小的天空。
我快速地收起小木船的遺骸,回了家。
我和陳明同住在一個(gè)小區(qū),小區(qū)中間有一片湖水,正好將我們倆住的樓隔開(kāi)。我和陳明都對(duì)手工十分感興趣,我們便一起做了精巧別致的小木船,用小船上的紙條交流。小木船,可以說(shuō)是我們友誼的見(jiàn)證。
七個(gè)雙休日,我家門都沒(méi)出,將那個(gè)小木船整修一新,刷上陳明最喜歡的天藍(lán)色,裝上了十幾個(gè)表示又急事的小鈴鐺,將一張紙條塞到船里——我想和陳明重歸于好。這時(shí)我突然想起,我的小木船……陳明拿著的!
一個(gè)風(fēng)和日麗的`上午,我看見(jiàn)陳明在湖岸邊,便立即跑下樓,將我的小木船放進(jìn)湖里。陳明看見(jiàn)了小木船,也看見(jiàn)了我。他拿起小木船,讀了我的紙條。陳明看起來(lái)很高興,他飛快地跑上樓,拿下一個(gè)淡粉色的東西來(lái),淡粉色是我最喜歡的顏色!陳明將它推進(jìn)湖里,是船,是我的小木船!
在藍(lán)天碧水之下,在鈴鐺叮鈴鈴清脆的聲音里,小木船上的帆迎風(fēng)飄舞,我可以確定,在我們友誼的小小天空里,一定是楊柳依依,春意盎然了。
如果說(shuō)每一份友誼,都會(huì)又一個(gè)天使去引導(dǎo),那么我們這份友誼中的天使,便是小木船了。
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