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家長會作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的家長會作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會作文1
昨天,星期五,我們班開家長會(因為趙老師第一周家中有事兒,所以我們沒有開家長會,這次補上),原先的時候,我都是在家呆著的,但是今天鼓號隊練習,所以我和班長留下,本來還有文藝委員的,但是她在家長們簽完到之后就走了,所以就只剩下我和班長了。
練鼓號隊之前,我和班長還有文藝委員把數(shù)學樂園、數(shù)學練習冊和數(shù)學試卷兒分別發(fā)了下去,并壓到了每個同學的桌皮底下。
練完鼓號隊,文藝委員上來背上書包,跟我和班長說了一聲就走了。于是,我和班長看到家長來的還不多的時候抓緊時間,把“開花兒”了的黑板擦了一遍,然后把粉筆該換的換,該扔的扔,整理了一下。然后把講桌一直擦到有點兒反光了,才罷休。最后把講桌一旁的桌子整理了一下。然后等到家長基本上都來了的'時候就下去到傳達室把簽到表拿上來,交給了趙老師。然后一人搬了一個板凳,拿著水瓶坐在教室后面聽老師講。
過了一會兒,我和班長聽煩了,就到了下面的操場上去玩兒,正好碰上了在操場上玩兒的三個男同學,我們倆不惜理他們,自顧自的到了雛鷹之家前面的那些運動器械那兒,玩我們的,然后大約過了十多分鐘,我和班長上去了,我們上去沒多久,趙老師就講完了,然后,跟我們說,要輔助輔助聶老師,于是我和班長又回到教室繼續(xù)聽聶老師講。過了一會兒我和班長又下去玩兒了會兒,然后上來,和班長一起吃了點兒她媽媽買的肉包子,剛吃完不久,聶老師就講完了,于是我和班長幫老師收起來樂園、練習本和試卷并分好類,然后我和班長把教室掃了一遍,又拖了一遍。并等到所有家長都走了,然后給聶老師搬下東西去,才走。
不過昨天晚上真的是把我和班長給累壞了,因為我們的教室在四樓啊!
家長會作文2
今天要開家長會了,我既開心又擔心,開心的是開家長會,爸爸肯定會來,他已經(jīng)好久沒回來了,要不是有要緊事,他是不會來的;擔心的是爸爸會不會因為那邊有生意而不來了。
因為要開家長會,我今天有了多種不同的`心情。但不管怎能樣,每種心情并沒有阻擋我上其他課的快樂。
時間過得真快啊,下午第三節(jié)課的鈴聲響了,我們根據(jù)老師的安排,排著隊伍去多媒體教室看電影。不知是電影不好看,還是為什么?從走進多媒體教室的開始,我就只顧著和歡歡他們說話和想著老師會跟我們的家長說些什么。
時間艱澀地流動著,終于電影播完了,我們都走出教室,沖向自己的教室。家長會也正好開好了。我看見爸爸正和蔡老師談著,蔡老師是教我們科學和數(shù)學的,期中考試我的科學只考了那么點分數(shù),要是被爸爸知道了……我沒有往下想,一個箭步走上去打斷了他們的話。一句“爸爸”,爸爸的視線轉(zhuǎn)移到了我身上。接著他們就不聊了。我與爸爸一同回家。路上我急著問爸爸:“爸爸今天教師跟你們說什么啦?”爸爸哈哈一笑說:“這是我們家校之間的溝通,你呀,好好讀你的書吧!睕]看到爸爸有什么不高興的表示,我放心了。再說家長會已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在還要追問,是不是“膝蓋骨釘馬釘——-離題太遠了”
哈哈!已經(jīng)快五點了,還是回家吃飯去吧。有開心,有害怕,有快樂,有緊張,這就是家長會帶給的多種滋味。
家長會作文3
要開家長會了,班里平時成績不太好的同學人心惶惶,一想到家長會后家長的“反饋”,很多同學的心情怎么也輕松不起來。看著同學們愁眉不展的樣子,我想:如果讓我來策劃,我一定會讓同學和家長都喜歡家長會的。具體策劃方案如下:
家長會開始了,先由班主任介紹一下各個學生在校的基本情況和每次的作業(yè)情況,然后讓家長參觀一下班級的宣傳窗和黑板報。那可是同學們智慧的結(jié)晶。老師嘛,就乘機表揚一下那些出點子的同學。
參觀完畢,老師發(fā)給家長每人一張成績單。當然,這是張?zhí)厥獾某煽儐危厦娼榻B了每個同學的特長和特點。如果這個學生學習不出色,作業(yè)不美觀,搞衛(wèi)生也搞不干凈,但和同學相處得很不錯,那么成績單上就會寫上“和平大使”(當然老師要辛苦一下,舉幾個例子);如果這個學生成績不怎么樣,但能把自己的抽屜收拾得干干凈凈,任何時候他的座位周圍都沒有一點紙屑,誰的座位旁有廢紙,他都能主動撿起來,那他就是“整清明星”啦。另外,還可以設(shè)“寫作高手”“書法明星”“金嗓子”……這個世界上沒有兩片相同的樹葉,每一個同學一定都有他自己的優(yōu)點。
接下來,該讓家長們放松放松了。有表演天賦的同學給家長們表演節(jié)目,會唱歌的同學為家長們一展歌喉。實在沒有特長的'話,可以講笑話,背古詩……家長看到自己的孩子這么能干,還能不樂開懷?
哈哈,這樣的家長會保證讓每位家長眉開眼笑,樂得合不攏嘴,可能連走路都要飄起來了。參加完這樣的家長會回家,家長不僅不會責怪孩子,可能晚上睡覺夢里都會笑呢。
我期盼這樣的家長會!
家長會作文4
今天上午真是令人忐忑不安,因為下午就要召開家長會了。我不知道家長會對于我來說,是兇還是吉。
下午放學后,小鳥兒在樹上快樂地唱著歌,而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿面來形容。當時我心里琢磨:“家長會上,老師會表揚我嗎?有可能批評我嗎?媽媽回來會有什么反應(yīng)……”
在家中焦急等待了一個多小時后,媽媽終于回來了。我看到媽媽嚴肅的表情,立刻低下頭,不敢與媽媽的目光接觸。寫完作業(yè)后,媽媽走過來,有些生氣地說:“你的語文成績退步了,以前都是考90多分,這次期中考試90分都不到,怎么回事?”我慚愧地低下頭,小聲地說了一聲:“對不起!
“你不應(yīng)該對我說對不起!眿寢屨f,“你學習不是為了我,你對自己要求不嚴,就是不尊重自己。連你自己都放棄了,我還能怎么做……”
聽了媽媽的話,我的心里好像被針扎了一樣,眼淚不爭氣地流了下來?吹轿铱蘖,媽媽放緩了語氣,撫摸著我的.頭,輕聲地說:“不要哭了,眼淚不會提高你的學習成績,我希望看到你的變化和進步。”我咬著嘴唇,默默地點了點頭。
晚上睡到床上,媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想,我們應(yīng)該感謝父母,因為他們對我們說的每一句話都是我們?nèi)松缆飞系呢敻弧?/p>
家長會作文5
星期五上午,我一直處在極度緊張中,原因有兩條:一是家長會上,各科老師會說些什么,會不會把我們班最近的“惡行”暴露出去?第二條,也就是我最最最最關(guān)注的一條:家長回來后,會不會狠狠地揍我一頓,或者罵我一頓?
我就這樣在緊張中度過了一天……
大約六點左右,老媽回家了,我的心一下子提到了嗓子眼,心里真的可以說是十五個吊桶打水——七上八下呀!于是,我便放下鋼筆,靜靜地坐在房間里,把眼一閉,等待著那一陣狂風暴雨的到來。不知不覺地,一分鐘過去了,我突然聽到那沉雷一般的腳步聲正朝我這兒傳來“咚咚!咚咚!咚咚咚!”。我頓時嚇得全身顫抖,慌慌張張地拿起鋼筆,埋頭奮筆疾書了起來。
只聽“咚咚”聲越來越近,老媽走到了我的'書桌旁,拍了拍我的肩頭,說:“還是可以的,老師沒說你什么,再努力噢!我相信你一定能做得更好的!”聽了這番話,我心里的大石頭終于落了下來,對今后的學習也有了很大的信心。然后,老媽又和我一起制定了今后的學習計劃!笆紫龋驗槟悻F(xiàn)在的錯別字太多了,所以每天要加默半個小時詞;其次……”老媽和我說了很多,在這里我就不一一道來了。
我認為,學習是為了我們自己,如果,我們學習只單單是為了討好老師、貪圖表揚的話,那就毫無意義了,還不如不學呢!如果我們不好好學習,考不上中學的話,那就真的只能像老師說的那樣,上“家中”了。
!這回的家長會真是有驚而無險啊!
家長會作文6
一轉(zhuǎn)眼,期中考試已悄然走過,忙碌的家長會已在昨天而告終,不管過去是風雨還是彩虹,咱們都要從此時此刻起,學會拼搏,學會努力,學會反思……所以我會時刻告誡自己:為期末考試而奮斗!
這次期中考試的家長會是爸爸參加的。爸爸參加完家長會后,也受益匪淺,一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受,并督促我要好好學習,繼續(xù)努力,還給予了我一些正確的學習方法以及指出了我平時學習中不正確的方法,我也聚精會神地洗耳恭聽。
老爸說的話很膚淺,一聽就能讓人明白,但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進行分析,反思我在學習中沒有完全做到的地方,去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學習……
學習雖然是一門苦差,需要花費人大量的`精力和寶貴的時間,但同時它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學習太無聊,每天清晨來到學?傉J為自己主動踏進了一個鳥籠,一點也不快樂;現(xiàn)在想想,其實學習并沒有自己想像中的那么枯燥,只要咱們上課認真聽講,積極思考問題,課后獨立完成作業(yè),認真鞏固好每一天的學習內(nèi)容,這樣看來,學習還是輕松的,而且能使咱們的生活變得更加充實。
也許昨天的我是失敗的,也許前天的我是成功的,但那都已經(jīng)成為過去,成為歷史,我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒,也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看,因為前方是美麗的朝陽,是咱們奮斗的方向。
從這一刻起,堅持不懈地奮發(fā),為期末考奮斗,因為我堅信成功永遠屬于我!加油!
家長會作文7
上周五下午,老師突然通知要召開期中考試的家長會,聽到這句話,我的心不禁怦怦直跳。
說實話,我考得還不錯,數(shù)學英語都是100分,但是語文是92。5分,所以我還是有些緊張。媽媽臨去參加家長會時,我憂心忡忡地對她說:“回來千萬不要吵我。 薄胺判陌,我們一起分析原因!闭f完媽媽就走了,看著媽媽遠去的背影,我還是心神不寧。
媽媽走后,我在家里坐臥不安,連寫作業(yè)都無法專心,心里總想著家長會的事!叭f一媽媽回來打我一頓可怎么辦呢?”“不會吧,總體考得還不錯呢!”“那萬一呢?”我的心情跌宕起伏,不知做什么好。
我感覺這段時間像過了一個世紀,終于門鈴響了!笆遣皇菋寢尰貋砹?”我想。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到門前,慢慢地打開門,只見媽媽興高采烈地看著我!皟鹤樱闾袅!媽媽真為你驕傲!”我的心終于放下了,稍微平靜了一下后,媽媽給我講了講家長會的內(nèi)容。我主要的問題是字體和語文的閱讀理解。三位老師都強調(diào)了學習態(tài)度要端正,不能浮躁,否則就會竹籃打水一場空。媽媽還讓我看了幾位書寫認真的同學的'作業(yè),想到自己那歪歪扭扭的字體,遍布涂改痕跡的卷面,我羞愧地低下了頭。
考試不是目的,通過考試發(fā)現(xiàn)問題并解決問題才是目的。我和媽媽約定今后要端正學習態(tài)度,書寫規(guī)范整潔,提高正確率,爭取更大進步!
家長會作文8
我先來給大家介紹一下我語文科目的情況:
余老師是同學們的“媽媽” ,她把她所有知道的知識傳授給我們。這三年多來,她帶著我們從一年級到四年級,她灑下了不知多少汗水。經(jīng)過了她的諄諄教導(dǎo),我們班幾乎個個成才。當我在人生的路途跌倒的時候,她就會把我輕輕扶起,我真是萬分感謝她。余老師在我犯錯誤的時候會給我改過的機會,總是笑瞇瞇地說著:“只要改過就行!庇谑窃谡Z文上,我總是遙遙領(lǐng)先,可都是余老師的功勞呀!
下面我來介紹一下數(shù)學科目的情況吧!
我的.數(shù)學老師是羅老師,他和藹可親,是個數(shù)學天才。原來我認為學數(shù)學主要是因為考高分,但是,每當羅老師講課時,我都覺得數(shù)學非常有趣,特別是奧數(shù)課的時候。因為數(shù)學在羅老師的嘴里是那么得生動,所以我認為他是一個好的數(shù)學老師。在奧數(shù)課上,我有時聽不明白某道題的意思,羅老師就細心地再講一遍,講到我懂了為止。于是在羅老師的輔導(dǎo)下,我愛上了數(shù)學,我的數(shù)學也有了很大的進步。
在家里,我父母主動檢查我的作業(yè),我有什么疑難,他們都能幫我解決。原來我不喜歡數(shù)學,但是爸爸、媽媽一直鼓勵我,告訴我數(shù)學的重要性。他們非常配合羅老師,經(jīng)常給我買一些數(shù)學練習,使我在班上比別人懂得多一些。
我是怎樣做到學習優(yōu)異呢?
我在家里總是先把作業(yè)做完,然后就做爸爸媽媽布置的練習,最后把所有作業(yè)溫習一遍,睡覺前看半小時的書。這樣子的話就能提升自己的學習成績了,叔叔阿姨們,你們一定要監(jiān)督自己的孩子哦!
家長會作文9
昨天參加了寶貝一年級下學期的家長會,這真的是家長會嗎?當我放慢腳步,踏進孩子的教室時,一股暖流涌進我的心頭,多么溫馨的`布置。從策劃到籌備,從迎接到召開,從目睹到感觸,一次次感動,一次次震撼,一次次被點燃!
家長會,也是座談會,互相交流育兒經(jīng)。一年級的孩子,學習習慣的養(yǎng)成尤為重要,學習路漫漫,好的學習習慣受用一輩子。此外,家校;樱簿褪羌议L要經(jīng)常與老師交流、溝通,才能更進一步了解孩子的進步、欠缺、不足,協(xié)助孩子補缺補漏。
會中,我被孩子們的小紙條,小視頻感動了,孩子眼中的父母是偉大的,即使平時父母不管怎么打,怎么罵,對父母的感恩,對父母的愛是永不盡的!或許平時和孩子應(yīng)該多些溝通,并不是還沒理清事情來龍去脈就去懲罰和指責、批評,也許溝通能聽到孩子們的心里話……
最后,感謝我們親愛的班主任,精心為每個小朋友準備了小禮物——太陽花,帶給了孩子對那個小朋友的期望,希望孩子在未來的道路中,積極、樂觀、向上!
融入一個班級,不但需要孩子積極的配合老師,還需要家長的配合,我們很慶幸來到一個溫暖的班級,有一群和藹可親的老師,更有一幫細心、用心的家委們,無比感動,無比感恩,無比幸福!
太陽花, 心里話, 家長會, 班主任, 小朋友
家長會作文10
進入初中已經(jīng)有3個多月了。前段時間我們進行了期中考試?纪暝嚭,成績出來了,看著成績真不知該說些什么?真不知道我這段時間以來到底學到了些什么?成績低得都可憐。同學們,一個個臉上的笑容也少了許多;丶液,家長就在身邊啰嗦個不停。
其實,說真的?歼@么差的成績,我自己心里也很難受。只是與小學部同了:小學時,我如果成績考得不好了,就會悶悶不樂,就會抽泣一會兒;現(xiàn)在,到了初中了,我長大了,不像小學那樣就知道哭,因為哭是不能解決問題的,現(xiàn)在我知道在心里感覺難過、自責。我想,其他同學應(yīng)該和我的感受差不多。要開家長會了,同學們確實有些緊張。因為成績考差了,面對家長會這個問題,我從來沒有緊張、害怕過。家長會就是讓家長多了解一些孩子在學校學習的情況。而一次考試的成績并不重要,它并不代表一切,并不代表明天,它最多只能代表過去。為何要在這個問題上苦惱呢?我覺得同學們應(yīng)該把過去淡忘!計劃一下,明天該怎么做?每天只要進步一點點,到最后你會發(fā)現(xiàn)這是一個很大的進步!
在年級的大會上,好多同學因為自己的付出而得到了回報,得到了獎品。其實,學校獎勵這些獎品并不都是為了表揚,更多的'是鼓勵這些同學繼續(xù)努力,要不斷向前沖!從而激勵那些沒做到的同學,趕快加快速度,跟上集體的腳步!
在星期五那天,大會結(jié)束后,我們放學了。有同學問我“你還能笑得出來啊?”我覺得這也沒什么,因為家長會意味著“歷史”的結(jié)束,新的開始。告別了過去,不是更應(yīng)該笑著迎接嶄新的明天嗎?
在這里,我想告訴同學們:學習應(yīng)該少些煩惱,多些快樂的!不要因為一次考試而影響了以后的學習,人生最大的就是挑戰(zhàn)自己,只要每天進步一點點!笑著迎接明天!
家長會作文11
今天晚上8:00要召開家長會。我手里托著“家長會通知單”,像托著神圣的使命一樣。我拖著沉重的步子走回家。薄薄的一張紙今天竟然變得這樣沉重
我回到家,見媽媽坐在沙發(fā)上看著節(jié)目,便把通知書送到她手里。媽媽看了,笑瞇瞇地點了點頭,說:“少梅,終于有我看你的學習成績好還是差了的機會了。今天晚上,我會去的!”
吃過晚飯,已經(jīng)是7:30分了,媽媽急匆匆地走了。我回到自己的.房間,心里像有一只蹦來跳去的白兔子,“砰砰”地直亂跳。
夜,靜悄悄的,皎潔的月光正灑向大地。我坐在窗前,心神不定地等待著開家長會的媽媽回來。一絲涼風吹過面龐,我望著這美麗的景色,心里忐忑不安,猜測著:會議開始了嗎?老師會不會告我的“狀”?前一天老師當著全班同學指出我的錯誤,日記的字馬馬虎虎,龍飛鳳舞。有時,因為一點小事我和黃凱奇鬧了點小矛盾……我左思右想,越想越煩,腦里有數(shù)不清的亂麻。面前擺著書柜,我想看書來把那種坐立不安的心情驅(qū)趕到九霄云外?稍趺匆部床磺鍟械淖,眼睛似乎起了一層霧。我雙手脫著下巴,聚精會神地看著天上皎潔的月亮,望得出神,連姐姐進來拿書,我也一點也不知道。
月光依然如霜。房間靜得出奇,我焦急而忐忑不安地繼續(xù)等待著。突然心中掠過一絲愉悅。或許,老師正在媽媽面前夸我呢?膽子變大了,舉手發(fā)言積極了,尊敬老師,上課專心;或許,媽媽會夸我自理自立,不挑吃穿,物品整齊,按時作休,認真完成作業(yè);或許
月亮越升越高了,我的心也稍微感到輕松,可仍然無絲毫睡意,依舊等待著……
家長會作文12
那天,上完培訓班,老師說:“請家長進來開會。”我的心揪了起來:爸爸送我到學校時,我沒提醒他開家長會這件事兒,他會不會忘了?果然,窗外沒有爸爸的身影,我只好自己當家長了。
一回到家,我就氣沖沖地對爸爸說:“你怎么把參加家長會這事忘了?”這時媽媽也回來了,聽說了事情原委,生氣地對爸爸說:“我剛才打電話讓你去,你為什么不去呀?”爸爸眉尖下沉,兩只手指碰在一起,支支吾吾地說:“當我想起來時,已經(jīng)四點多了,我估計了一下,趕到學校家長會也快結(jié)束了,所以……”“再來不及也要去!”我打斷了爸爸的話,“別的家長工作很忙,也只參加了一個尾聲。可參加總比不參加好吧?”
就這樣你一言,我一語,大家爭了起來。突然,爸爸臉一沉,皺起眉來,他提高嗓音:“不要再爭了!我沒有參加家長會已成事實,再爭有什么意義……”我知道爸爸生氣了,于是閉上嘴,但心里很是反感:爸爸做錯了還如此理直氣壯,平時他還經(jīng)常教育我要虛心接受錯誤,可輪到他自己呢?
望著爸爸,我仍然怒氣未消,卻見他按著自己的手機。不一會兒,居然播放出一段錄音。咦?這不是老師在家長會上講的'內(nèi)容嗎?只見爸爸邊聽錄音邊做筆記。原來,他已經(jīng)通過微信彌補自己的過失。我的情緒頓時平靜了很多。
吃晚飯時,爸爸誠懇地對我說:“兒子,爸爸今天因為一時疏忽,沒能準時參加你的家長會,深表歉意!但是,我們做人不能得理不饒人,一遇到問題就一味地指責別人。我們應(yīng)該在他人失誤時,原諒他,并和他一起想辦法解決問題,減少損失,消除誤會。你說對不對?”
爸爸雖然比較嚴厲,但他的話使我受益匪淺。相信這些道理會使我受益終生。
家長會作文13
在昨天下午時,舉行了開學以來第二次家長會。我們,在焦急地等待家長時,心里是萬分緊張與激動的。
首先,是董家岐的爸爸來為我們講傳統(tǒng)文化。董家岐的爸爸一臉嚴肅,絲毫沒有開玩笑的樣子,他聚精會神地講著,瞪著一雙大眼睛,炯炯有神地看著我們;手還跟著所講的內(nèi)容在時不時地比劃著;聲調(diào)有高有低,仿佛像一位歌手,在訴說自己的心聲。
下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學來進行期中總結(jié)。兩人配合默契,一人一頁PPT;兩人好不緊張,仿佛是在自言自語地那樣的隨和,自然。
龐老師擔當了主持人。一個環(huán)節(jié)與下個環(huán)節(jié)連接時,龐老師總能自然地進行,仿佛已經(jīng)練過千百遍一樣,沒有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。
焉家祎的期中成績,年級第二,班級第一,真的好厲害!所以,龐老師就邀請焉家祎與他的媽媽一起上臺進行經(jīng)驗分享。焉家祎媽媽早有準備,一上臺,就開始滔滔不絕地講了起來。焉家祎媽媽在講話時很有感情,想真心為各位家長提供幫助。許多家長聽得如醉如癡。連平時驕傲的爸爸也頻頻點頭。下一個出場的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說了他對孩子的教育方法、認知。所以,造就了李佳怡這樣一個品學兼優(yōu)的.好孩子。李佳怡的筆記是全班同學的典范,她的筆記甚至遠遠超過了學哥學姐們。
我很喜歡這次的家長會!
家長會作文14
記得星期一下午時,鄧老師把我們叫到教室外面對我們說:“你們四人同學都很優(yōu)秀,鄧老師想請你們幾個人在家長會上發(fā)言,談?wù)勛约旱膶W習經(jīng)驗!蔽覀儙讉你看我,我看你,都以為聽錯了。家長會不都是老師講或者是家長分享經(jīng)驗的嗎?從沒有聽說讓學生發(fā)言。我們能行嗎?鄧老師看出了我們的心思,鼓勵我們說:“不要害怕,你們能行的,回家好好準備吧。”
回到家,我想和叔叔阿姨們分享些什么內(nèi)容呢。我遲遲不能下筆,這時,爸爸在一旁提醒我:“你的學習習慣不錯,可以和大家分享一下啊”。我聽了,頓時豁然開朗。于是,我認真地想了一下。我之所以每次能夠取得好成績,與我課前認真預(yù)習,課上專心聽講,課后及時復(fù)習分不開的`。我可以和叔叔阿姨們談?wù)勥@些,于是拿起筆開始寫稿子。寫完后,我把稿子遞給爸爸修改。爸爸看了后,說:“總體寫得不錯,具體做法可以再寫細致一些,這樣便于同學們學習。”我按照爸爸的要求,進行了修改。修改好后,我就開始一遍遍練習。
“郁佳穎,輪到你演講了!编嚴蠋煱盐覐幕貞浿欣嘶貋怼N夷弥遄幼呱现v臺,一看臺下那么多家長,我的心提到了嗓子眼。鄧老師似乎看出了我心里緊張,對我微微一笑,好像在鼓勵我說:“不要緊張,放松一下,你能行的”。我在心里暗暗地說:“加油!郁佳穎,你一定可以的!”于是,我大聲地講起來!笆迨灏⒁蹋蠹液茫〗裉煳曳窒淼膬(nèi)容是如何養(yǎng)成良好的學習習慣……”講完后,教室里就響起了一陣陣熱烈的掌聲。這時,媽媽也向我投來了贊許的目光,這一刻,我為自己感到驕傲自豪。
這次在家長會發(fā)言,不僅鍛煉了我的勇氣,還讓我明白了做任何事情,不要慌張,要冷靜,這樣才會認真做好每一件事。
家長會作文15
今日是我們八班的“親子家長會”,也就是說這次的家長會老師不僅講給家長聽,也講給孩子聽。
首先,安排新一學期的座位是頭等大事。依舊是一樣的排法、一樣的緊張。這次會有誰選我呢?伴隨著組長們的一次次選擇,剩下的B組成員人數(shù)也越來越少。唉,果不其然我是在只剩下幾個人時被選走的,太尷尬了!不過這也反映出了我?guī)讉問題,不被各位組長看好,肯定是我的問題,比如能力不夠強、人緣不夠好。這些問題,都等著我去解決。
其次,老師還帶領(lǐng)我們一起分析了一下自己的成績,我發(fā)現(xiàn)我沒有明顯的進步,與上次的成績差別并不大。和之前相比,這次的數(shù)學成績進步了,有的單科成績下降了。因為我以前起碼有那么一兩科在班級前十名,而這次卻一科也沒有。好幾科考得沒有以前好,英語更是慘不忍睹,拉了幾十分。
然后,老師還向家長講述了一些關(guān)于心理學的問題,并說:家長要通過孩子的行為,來明白他這么做的.意義與原因。比如,孩子老啃指甲,是因為他們?nèi)狈Π踩小,F(xiàn)在請家長發(fā)一張孩子的手的圖片。”媽媽發(fā)了一張,發(fā)現(xiàn)我的手微胖,指甲也完完整整,看來我還是挺有安全感的。
而后,老師又講了一些人生的道理,播放了一段勵志視頻,這次家長會就圓滿結(jié)束了。
這次,經(jīng)謝老師一分析,我發(fā)現(xiàn),自己有好多不明白不理解的地方都解開了,收獲很大,讓自己找到了改正、前進的方向!
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