我和同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我和同學(xué)作文1
大家聽(tīng)到捉迷藏肯定會(huì)覺(jué)得很熟悉，但是選擇躲藏的地點(diǎn)和方式是不一樣的。這次就來(lái)看看我們幾個(gè)同學(xué)在課間是怎么玩捉迷藏的吧!
今天下雨，不能做操，我、王子康、魯鵬鵬、阮匯哲在玩捉迷藏�？赡芡踝涌颠\(yùn)氣不好，每次都是他來(lái)找我們。1、2、3、4、5……王子康閉上眼睛數(shù)著，當(dāng)他數(shù)到50的時(shí)候，我們?cè)缫雅艿臒o(wú)影無(wú)蹤。王子康在三樓找了N遍，還是沒(méi)有找到我們，只好到二樓去找�！巴踝涌祦�(lái)了，趕緊躲好!”魯鵬鵬小聲的說(shuō)。“結(jié)實(shí)”的`墻壁把我們遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，王子康根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們。我們不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，正好被王子康聽(tīng)見(jiàn)了，他靠近了我們，我們立刻鴉雀無(wú)聲了。王子康停下了腳步，納悶的說(shuō)：“怎么沒(méi)有聲音，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？”說(shuō)完就上了樓。
后來(lái)，王子康問(wèn)我們：“你們到底躲哪去了？”我們異口同聲的回答道：“我們就躲在二樓�！蓖踝涌灯婀值卣f(shuō)：“可是我在二樓沒(méi)看見(jiàn)你們呀？”我說(shuō)：“其實(shí)你聽(tīng)到的笑聲就是我們?cè)谛Α！蓖踝涌嫡f(shuō)：“我下次不會(huì)再上當(dāng)了�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們都回到了教室。
這真有趣!小朋友們，你們有過(guò)這樣的趣事嗎？
我和同學(xué)作文2
劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同學(xué)、同住一個(gè)小區(qū)。
上個(gè)星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ�。在公園里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的'隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我?guī)Я擞鹈蚝土锉�，大家建議先玩足球，由于徐志洪要照顧妹妹，所以我們?nèi)酥荒軆扇艘唤M，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個(gè)人一組，玩的時(shí)候我們這組總是贏，他就說(shuō)：“你們以多勝少我輸了也不服氣�！闭f(shuō)著他就和我們鬧起了別扭，不和我們一起踢足球了，并把足球收了起來(lái)。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸說(shuō)我們：“你們不要為了這點(diǎn)小矛盾就生氣，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我也來(lái)參加你們的隊(duì)伍�！庇谑俏覀儍扇艘唤M進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開(kāi)心。金昊明好像把剛才發(fā)生的事情已經(jīng)忘得一干二凈了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。
如果你和朋友鬧了別扭，我們要互相諒解、互相幫助，要珍惜同學(xué)之間的友誼。
我和同學(xué)作文3
在學(xué)校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創(chuàng)造了一個(gè)游戲，叫“拳擊”。
一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規(guī)則是把對(duì)方打倒在地上就勝利。游戲開(kāi)始了，盧華庭想跳起來(lái)打我一下。當(dāng)他跳起來(lái)的時(shí)候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會(huì)兒，盧華庭起來(lái)了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽(tīng)到我的笑聲說(shuō)：“這次不算數(shù)�！笨磥�(lái)，盧華庭最近學(xué)會(huì)賴皮了啊。
第二次比賽開(kāi)始了，盧華庭沖過(guò)來(lái)想打我的肚子�？晌疫�是很冷靜，當(dāng)盧華庭快要打到我肚子的'時(shí)候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒(méi)想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發(fā)怒了。緊急時(shí)刻，上課鈴救了我。盧華庭說(shuō)：“喻奕銘，我是不會(huì)放過(guò)你的。”
下節(jié)課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對(duì)付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個(gè)絕技——逃跑�？墒�，我一個(gè)胖子，怎么能跑得過(guò)他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時(shí)候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說(shuō)：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊�！�
我和盧華庭玩得特別開(kāi)心，如果洪振鑫來(lái)了的話，應(yīng)該還會(huì)更加有趣。
我和同學(xué)作文4
我，一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個(gè)敬愛(ài)的老師——孟老師，還有一群活潑，機(jī)靈，可愛(ài)，調(diào)皮的同學(xué)們。我們?cè)诿侠蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點(diǎn)淘氣，都是個(gè)開(kāi)心果。笑起來(lái)嘴邊就有一個(gè)小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個(gè)大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場(chǎng)上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時(shí)伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽(tīng)。她就像一個(gè)園丁，我們則像花園里的'一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長(zhǎng)！老師給了我一對(duì)翅膀，讓我在知識(shí)的天空飛翔，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂(lè)的班級(jí)，一個(gè)洋溢著歡樂(lè)，幸福的班級(jí)！
我和同學(xué)作文5
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，同學(xué)之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。
我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖著。因?yàn)閯倓偛『玫奈�，落下了許多課，面對(duì)空白的作業(yè)本，我如同看天書一般，一竅不通，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做好了，我著急起來(lái)，便忍不住大哭。
這時(shí)，我的好朋友楊佳伊走了過(guò)來(lái)，她親切地說(shuō)：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會(huì)做，我來(lái)教你吧！“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學(xué)們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我后想了想，覺(jué)得很后悔，自己真不應(yīng)該。于是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫上去，寫完之后，我把這張紙給了楊佳伊，沒(méi)想到事后，楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的`紙條，我感到一股暖流向我涌來(lái)。我走到她面前說(shuō)：“我們把對(duì)方寫的紙條都珍藏起來(lái)，做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友吧！”楊佳伊笑著對(duì)我說(shuō)：“好�。 �
于是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽(yáng)光下。
同學(xué)之間的事是多么溫暖�。�
我和同學(xué)作文6
我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)一位好同學(xué)，他也是我的好伙伴——陳肖翮，我們是一對(duì)好朋友。他還是一位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，但有時(shí)，他還是會(huì)帶著問(wèn)題來(lái)問(wèn)我。
記得有一次，杜老師說(shuō)要把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)放在講臺(tái)上，不一會(huì)兒，我就馬上把它做完了，可是陳肖翮卻匆匆忙忙地走到我身邊，指了指本子上的一道題目，對(duì)我著急地說(shuō)：“就是這道題目，我排了整整一頁(yè)的草稿，可是怎么算也算不出，總是有余數(shù)，馬上就要交了，你快點(diǎn)告訴我答案吧！”說(shuō)著，他就把草稿本拿了出來(lái)，我心里默默地讀著那道題目：“18乘以29減去29，所得到的'差再除以3，結(jié)果是多少？”我看著陳肖翮那排了整整一頁(yè)的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了問(wèn)題所在�？墒牵乙灰苯痈嬖V他答案呢？看著他那排了整整一頁(yè)的草稿，看來(lái)他是真的用心了。不行！身為他的好朋友，如果我直接告訴他答案的話，那么，他之前的用心思考都將白費(fèi)，正確的解答思路也不會(huì)形成，那么，我這樣不就等于是害了他嗎！想到這里，我毫不猶豫的用手指了指第一個(gè)算式，說(shuō)道：“你看看，是不是這個(gè)算式拍錯(cuò)了�！薄鞍パ剑孟裾娴氖沁@樣，謝謝你，教會(huì)了我！”陳肖翮興奮地說(shuō)道。“沒(méi)關(guān)系，我們不是好朋友嗎，就應(yīng)該互幫互助呀！”我高興地說(shuō)道。
從這些小事中，我和陳肖翮建立了更加深厚的友情，成為了形影不離的好朋友。
我和同學(xué)作文7
我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情。在這許許多多的事情當(dāng)中，最令我難忘的就是那次春游發(fā)生的事情了。
大概在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一次春游活動(dòng)，同學(xué)們都積極地參加了，天生熱愛(ài)旅游的我當(dāng)然不例外。前一天我早早地就把春游用的東西準(zhǔn)備好了。但是丟三落四的我總是忘記拿一些東西。
一開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到上大巴之后看見(jiàn)同學(xué)們都在秀自己帶的飲料，我也忍不住想拿出我自己泡的紅茶拿鐵給他們看看。咦，我的紅茶拿鐵呢？我翻來(lái)覆去找不到，這才想起我出門前把杯子拿出來(lái)放糖，結(jié)果就忘記放回去了。正當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，旁邊的千千似乎看透了我的心思，便毫不猶豫地抽出她的水杯，說(shuō)：今天忘帶水杯了吧。不用擔(dān)心，我和你共用這個(gè)水杯！聽(tīng)了千千的話，我的我的.心里暖烘烘的。
后來(lái)，我喝了一口她的水，雖然這是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。但是我看到了友誼的顏色，嘗到了友誼的味道，那是一種說(shuō)不出的好滋味。
千千是我的好榜樣，也是我心目中的小雷鋒。她與我之間還發(fā)生過(guò)其他許許多多事情……
我和同學(xué)作文8
“��！還我本”。“不還，不還，就不還”。說(shuō)完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用盡此生最快的速度去追，快追上的時(shí)候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下，我連忙停下可，還是撞上了她。我捂著鼻子：“都怪你，沒(méi)事，搶我的本兒干嘛，哼！”我憤怒地把頭一轉(zhuǎn)，看到眼前的場(chǎng)景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過(guò)的地方。”她也一看：“哇，好漂亮！你看在我們跑的時(shí)候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風(fēng)卷了起來(lái)。”
我趁她不注意的時(shí)候把本搶了過(guò)來(lái)。我和她的搶本大戰(zhàn)非常激烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時(shí)候便被我搶了過(guò)來(lái)�！昂撸覔屛业谋�，你‘死定了’！”我便趕緊拿我的本放書包里，但是晚了，她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁(yè)：“嘖嘖，‘我’說(shuō)為什么不叫我看，原來(lái)這里面寫的是‘情書’。全是寫的對(duì)某某某的告白的話�！�
“哪兒有，你想多了，我那是對(duì)他們寫的崇拜的`話，崇拜的話，你懂嗎你�！薄鞍Γ瑢�(duì)對(duì)崇拜，大小姐看你那樣，我不就說(shuō)你給他們寫‘情書’嗎，看你那樣�！薄啊闼蓝ā�，還我本！”我便握住她的嘴“靠，我說(shuō)你對(duì)那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫‘情書’你愿意�！薄皠e，如果你說(shuō)了的話，我也說(shuō)你喜歡某某某了�！薄昂昧�，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧�！薄昂�！”
這就是我們每天的樂(lè)趣，也是跟王雅凝之間的趣事。
我和同學(xué)作文9
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動(dòng)，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開(kāi)心。這到底是什么事呢？就我講給你聽(tīng)吧。
那是在二年級(jí)的時(shí)候，我剛記完回見(jiàn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見(jiàn)了，心里感動(dòng)焦急萬(wàn)分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒(méi)有；看看地上，也沒(méi)有；翻翻前面的小籃筐；還是沒(méi)有。我無(wú)可奈何，只好告訴老師。
老師詢問(wèn)了同學(xué)們，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我奇怪極了：那會(huì)去哪兒呢？
放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人拿出來(lái)了一個(gè)U盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的U盤。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個(gè)人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒(méi)想到我會(huì)對(duì)他發(fā)這么大的脾氣。
回到家后，我靜下心來(lái)，想了一會(huì)兒，覺(jué)得他可能是對(duì)我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……
但不管怎么樣，我總覺(jué)得不應(yīng)該這樣對(duì)他。第二天，我朝他走過(guò)去，一邊走一邊想，我昨天那么對(duì)他，他會(huì)不會(huì)接受我的.道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對(duì)他說(shuō)，“對(duì)……對(duì)不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對(duì)你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽(tīng)了我的話，低了頭，說(shuō)：“是我不好，不應(yīng)該拿你的U盤，實(shí)在對(duì)不起，我們能再做好朋友嗎？”“好��！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重。
我和同學(xué)作文10
有一次課間20分鐘，我心想太好了，終于可以好好玩兒啦。
于是，我找來(lái)了同學(xué)于智博、李威龍、李浩語(yǔ)………………開(kāi)始分組，我，白家琦，朱亦男等人一組，敵方有于智博、李天龍、申彤一組。
游戲開(kāi)始了，一上來(lái)大螞蟻就想給我們來(lái)個(gè)下馬威，可被我敵住了，我叫大家一起來(lái)幫忙撕掉大螞蟻。白家琦、閻浩飛都來(lái)幫忙了，敵方楊利明來(lái)幫大螞蟻了，閻浩飛和楊利明相互敵住了。大螞蟻想沖出去呢，往白家琦身上一沖，就沖出了包圍。事情可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，大螞蟻沖出去后，剛好碰到了朱亦男。就和朱亦男敵住了，我和白家琦跑過(guò)來(lái)一起把大螞蟻撕了。
正當(dāng)我高興萬(wàn)分的時(shí)候，小李子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“閻浩飛被申彤撕了�！痹瓉�(lái)剛才閻浩飛和楊利明敵住的時(shí)候，申彤就趁機(jī)撕了閻浩飛。我現(xiàn)在可高興不起來(lái)了。
我和大家一起看敵方落單的`同學(xué)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了敵方李威龍剛好一個(gè)人，我馬上跑過(guò)去把李威龍困住，叫喊著，讓大家一起快過(guò)來(lái)撕掉他。突然申彤，楊利明他們一行人從旁邊的大樹(shù)后面冒了出來(lái)。楊利明他們正準(zhǔn)備撕我的時(shí)候，我方大部隊(duì)來(lái)了，雙方混站在一起，白家琦和我一起圍攻楊利明，白家琦找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一下子把楊利明撕了。他們看情況不妙，都落荒而逃。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我狂奔向教室。
我和同學(xué)作文11
友誼是一座堅(jiān)固的橋梁，擁有了友誼才會(huì)快樂(lè)。
來(lái)到新的班級(jí)，我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)—輝。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來(lái)是個(gè)非常有正義感的人，她不但是我的新同學(xué)還是我的'小組長(zhǎng)，她在很多時(shí)候都幫助過(guò)我。
記得剛來(lái)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，正好要坐車，恰恰沒(méi)我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，十分尷尬。這時(shí)她“騰”的站起來(lái)，指著剛才說(shuō)話的男生高聲的說(shuō)：“明明有座位你不讓人家坐，給誰(shuí)留
著呢？”她的指責(zé)引來(lái)了周圍人的目光，甚至坐在前排的老師也扭過(guò)頭看著這兒，他們不好意思的站起來(lái)，我坐了下去心里充滿了感激之情。
她不但是一個(gè)行俠仗義的人，還是特別細(xì)心學(xué)習(xí)又好的人。
我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，數(shù)學(xué)老師布置下的作業(yè)，還沒(méi)做到一半，有一道題讓我百思不得其解，絞盡腦汁怎么想也想不出來(lái)的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)教我那道題。反反復(fù)復(fù)教多次我也還是沒(méi)弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終于，在她苦口婆心的講解下我終于明白了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我應(yīng)該多像她學(xué)習(xí)，她耐心她細(xì)心，在我看來(lái)就是十全十美的人，希望我和她的關(guān)系越來(lái)越好。這就是我的新同學(xué)。
我和同學(xué)作文12
我和同學(xué)的一件事去年暑假我和同學(xué)一起去游泳。我和小佳一起來(lái)到游泳館，便迫不及待地?fù)Q好了游泳褲來(lái)到了泳池旁舒展了一下身體跳下水去。水可真涼快啊！這大夏天的在水里呆上一會(huì)可是很愜意的事。我和小佳一會(huì)就打起了水戰(zhàn)，他憋住氣，頭向后一仰用腳朝我拍水，我也不甘示弱，把兩手并排輕輕一推，就是一個(gè)大浪，一浪接著一浪我們倆打的不分勝負(fù)。打著打著我們覺(jué)得不如比賽游泳吧。說(shuō)實(shí)話其實(shí)我的游泳技術(shù)并不是太好，只是會(huì)游泳而已。我們靠到岸邊，準(zhǔn)備開(kāi)始，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)兩腳在岸邊一蹬便沖出去五六米遠(yuǎn)，而小佳也以一個(gè)優(yōu)美的自由泳姿勢(shì)追上了我，我們的游泳姿勢(shì)有巨大的反差，我是省力狗刨式，至少我認(rèn)為這種姿勢(shì)比較省力。而他是優(yōu)美的.自由泳式。他有些嘲笑地說(shuō)：“你的姿勢(shì)夠美的��！”可是游著游著他卻忽然慢了下來(lái)，可我卻依然起勁的游著。我笑著說(shuō)別看我的姿勢(shì)不太雅觀，可真的很管用，你的姿勢(shì)美可是卻堅(jiān)持不了多久。最后我先到達(dá)了對(duì)面。雖然是一場(chǎng)小小的比賽，可是我卻贏得有些意外。
經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，不管什么方法，只有適合自己的那個(gè)方法才是最好的方法。
我和同學(xué)作文13
那個(gè)星期二，是我最難忘的一個(gè)星期二，因?yàn)樵谀翘煳液臀覀兘M的李欣格發(fā)生了爭(zhēng)吵。那次和她吵架，并不是因?yàn)樗Z(yǔ)文沒(méi)考好，我嘲笑她。而是她太不配合我們組了。有一次，我們辛辛苦苦分好了工，準(zhǔn)備匯報(bào)、誰(shuí)朗讀、誰(shuí)概括、誰(shuí)強(qiáng)調(diào)、結(jié)果抽到了我們，不料，李欣格一上去就忘了說(shuō)什么，結(jié)果，我們白白浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。而且，她做的不對(duì)了，我們提醒她，她也不聽(tīng)，還厚著臉皮，說(shuō)：“那又怎么樣？”。還有好幾次，。一想起這些事我就來(lái)氣。
終于在那個(gè)星期二的早上，我忍不住了，對(duì)著她說(shuō)：“李欣格呀，你能不能認(rèn)真點(diǎn)，不要影響我們組的形象；而且請(qǐng)你不要一上臺(tái)就忘了“臺(tái)詞”，不然我們同學(xué)努力了都白費(fèi)了
呀；我們批評(píng)你，請(qǐng)你也不要……” “那又怎么樣？我沒(méi)扣分就行了�！本瓦@樣，我和她吵到了下午放學(xué)。
在回家的路上，我想：我這樣是不是太過(guò)分了？畢竟她是我的同學(xué)呀，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀？哎，當(dāng)我回到了家，坐在書桌旁，我的腦子里突然浮現(xiàn)出那個(gè)下午的場(chǎng)景：那天，我和她并排放學(xué)，她奶奶幫她拿書包，她時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“奶奶，重嗎？” �？粗呀�(jīng)走遠(yuǎn)的背影，真是有趣！想到著，我覺(jué)得李欣格很有趣！臉上情不自禁的露出了笑容……
一想起那個(gè)星期二，我就感到慚愧。是呀，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！雖然這些有點(diǎn)影響了我們組的'評(píng)分，但是，為了我們之間的友誼，我相信，我們還會(huì)成為好朋友的！團(tuán)結(jié)就是力量！
我和同學(xué)作文14
在我三年的學(xué)校生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過(guò)，有的已經(jīng)被我們遺忘……但在去年上學(xué)期，我和同學(xué)小紅之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了，我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，劉老師布置的語(yǔ)文作業(yè)，讓同學(xué)們自己打印下來(lái)帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)小紅當(dāng)天生病沒(méi)來(lái)上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，小紅看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒(méi)有，焦急的.東看看、西問(wèn)問(wèn)，后來(lái)才弄清事情的因由。于是，她向這個(gè)同學(xué)借，“我沒(méi)有”；她向那個(gè)同學(xué)借，“我就一份”……我站在一旁看到小紅著急的樣子，連忙走上前說(shuō)：“小紅，我還有一份，給你用吧！”她像遇到救星一樣，連連點(diǎn)頭，激動(dòng)的說(shuō)：“小明，你可幫了我一個(gè)大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，不用謝�！�
看著她那有些濕潤(rùn)的眼睛，透露出一種說(shuō)不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學(xué)之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情，增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望，我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！
我和同學(xué)作文15
同學(xué)，是我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)的朋友。每當(dāng)我們一有困難，他們總是第一個(gè)向我伸出援手，幫助我行。為什么這樣說(shuō)呢？這要從一個(gè)故事講起了。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中�，忘了帶筆來(lái)考試了，最后，實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆，這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫著。
我寫試卷的速度，說(shuō)快也不能夠算快，可是說(shuō)慢也不慢。過(guò)了大約二十分鐘，我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長(zhǎng)嘆了一口氣，把那支筆還給了同學(xué)，可是，那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫著，我還以為他寫完了呢！原來(lái)，他只帶了一支筆，此時(shí)，離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......
成績(jī)出來(lái)了，我九十八分，可我卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槟莻�(gè)把筆借給我的.同學(xué)本來(lái)可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓，被家長(zhǎng)們誤解而遭毒打，被同學(xué)們?cè)趯W(xué)�？床黄鸷统靶�。但是他卻沒(méi)有把我向他借筆的事說(shuō)出去。
我問(wèn)他為什么不說(shuō)出去，這樣就可以少受一些苦了，他說(shuō)：“因?yàn)槲倚湃文�！�?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助！
【我和同學(xué)作文】相關(guān)文章：
作文我和同學(xué)02-15
我和同學(xué)的趣事作文02-13
我和同學(xué)的媽媽05-12
我的同學(xué)的作文02-14
我的同學(xué)作文10-22
我和的作文01-10
我的同學(xué)02-17
我的好同學(xué)作文02-14