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同學(xué)情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)情的作文1
“同道而學(xué)，同窗而勉�！痹谇啻旱缆飞贤瑢W(xué)與我們作伴。那些與同學(xué)相處的日子里有哭有笑。和同學(xué)一起經(jīng)歷過的事，會(huì)永遠(yuǎn)印在記憶里。
生活中，同學(xué)是一個(gè)重要的陪伴，在你孤獨(dú)時(shí)給你溫暖。有一次我的同學(xué)來(lái)我家玩。我們聊天時(shí)，她說(shuō)她不喜歡現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗母改笇?duì)她不好，總是罵她，說(shuō)著，她低下了頭。我身為她的同學(xué)，她的.朋友，當(dāng)然要開導(dǎo)她。我對(duì)她說(shuō)：“你的爸爸媽媽都是愛你的，你們應(yīng)該好好溝通一下”聽完后，她不再難過了。給予陪伴，這就是同學(xué)。
生活中，同學(xué)也是鼓勵(lì)你前進(jìn)的伙伴，在你快要放棄時(shí)激勵(lì)你。記得去年四年級(jí)的山東研學(xué)之旅，我們?nèi)ヅ懒颂┥健Ｌ┥诫m然沒那么高，但是需要磨練我們的毅力。一開始我信心滿滿，但是爬著爬著就慢慢想要放棄。但是同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，很快就到了加油��！”我一定要堅(jiān)持！最后，靠著堅(jiān)持，靠著毅力，靠著同學(xué)的那份鼓勵(lì)，我終于成功了！給予鼓勵(lì)和希望，這就是同學(xué)！
生活中，同學(xué)還是你的知心好朋友，當(dāng)你傷心時(shí)，同學(xué)就是一個(gè)很好的傾訴對(duì)象。一次我發(fā)生了一些不愉快的事情。同學(xué)看見我不高興，便問我發(fā)生了什么。我就把事情告訴了同學(xué)。同學(xué)先是安慰我，然后幫我想出各種方法來(lái)解決問題。我心想：即使事情沒有解決，同學(xué)的舉動(dòng)就很讓我感動(dòng)了！這樣，我開心了起來(lái)。給予關(guān)愛和友情，這就是同學(xué)！
同學(xué)，不僅僅是給我們陪伴、鼓勵(lì)、希望、關(guān)愛和友情，還帶給我們快樂！當(dāng)我們回憶青春，一定會(huì)露出笑容。同學(xué)，是回憶中最亮的星光！
同學(xué)情的作文2
我今年12歲，小學(xué)六年級(jí)的生活就快結(jié)束了，但那份同學(xué)之間的友誼，讓我心潮騰涌。
那是一個(gè)星期五的下午，我們上兩節(jié)課，早早就放學(xué)了，隊(duì)伍走到校門口時(shí)，同學(xué)們像炸了營(yíng)似的，向家的方向奔去，而我卻在福娃商店門口站著左顧右盼，一直在找媽媽，心想：“哎，我媽可能又記錯(cuò)時(shí)間了，現(xiàn)在可能又要等很久了�！睍r(shí)間過的很快，不一會(huì)兒，大家都走了，只有我一個(gè)人孤零零地站在原地，刺骨的寒風(fēng)時(shí)不時(shí)向我“攻擊”。我還是在瞻前顧后，正當(dāng)我向福娃商店看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我班同學(xué)王冰雪，就打喊一聲“王冰棍”。她過頭來(lái)看見我，就面帶微笑地走過來(lái)，“張瀟馳，你媽媽好像又忘記時(shí)間了吧！嘿嘿！”她跟我說(shuō)兩句話就走了，我繼續(xù)站在校門口，我的腳冷的.像冰，腿還在瑟瑟發(fā)抖。我簡(jiǎn)直就像到了南極。
不一會(huì)，我就聽見了“張瀟馳，張瀟馳”我過頭來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了王冰雪，我隱隱約約地看見她的手中似乎還拿著什么。走近一看，原來(lái)是手機(jī)�！拔覌尳o你爸爸打了電話，關(guān)機(jī)了，所以，我就把手機(jī)拿來(lái)了，給，你自己打吧！”這是，熱淚在我眼眶中打滾�！翱齑虬�，難道你想站在這里受凍嗎？”“快打啊”“噢，謝謝你�。 蔽伊⒖棠闷鹗謾C(jī)打電話。打完之后，王冰雪就去她媽媽的單位了。
同學(xué)情的作文3
畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結(jié)束了，有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情�？墒牵瑫r(shí)鐘就這么一分一秒的過去了，誰(shuí)也不能阻止這天的到來(lái)……
記得那一天——圣誕節(jié)的`聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開始了，但是班里還是有人說(shuō)話，無(wú)論班長(zhǎng)怎么維持，就是安靜不下來(lái)，為什么？因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了，以后不會(huì)有這47個(gè)人一起開聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì)，被我們作為了“說(shuō)話課”，每個(gè)人都笑著、鬧著，臉上洋溢著興奮。放開了學(xué)校的拘束，敞開了心扉！雖然班主任有時(shí)會(huì)過來(lái)一下，班里又恢復(fù)了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？
考試結(jié)束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。走在回家的路上，一遍遍的回憶著。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個(gè)月過后，還會(huì)有新的同學(xué)，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說(shuō)，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍(lán)色的，最純潔的藍(lán)色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年，觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……
開學(xué)了，一張張陌生的臉出現(xiàn)在我的眼前。是啊，一個(gè)結(jié)束點(diǎn)等于一個(gè)開始點(diǎn)，面對(duì)新的同學(xué)，似乎又看到了以前的同學(xué)的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說(shuō)唱也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，只不過要珍惜，珍惜過了就不會(huì)覺得可惜！
同學(xué)情的作文4
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間匆匆地流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富，走過漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的`人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對(duì)，橫在了我前面的路上，似乎在向我�？上倚牟辉谘�，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過來(lái)，Oh my gad！天要亡我��！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來(lái)。只感覺手一暖，同學(xué)
把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛，度過這令我難忘的小學(xué)生活。
同學(xué)情的作文5
今天（12月16日）下午的班隊(duì)會(huì)是令我終生難忘的一堂課。課上，班主任鄭老師突然說(shuō)“我放一段小視頻，你們看看是誰(shuí)。”大家非常好奇，都伸長(zhǎng)了脖子等著。視頻開始了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C(jī)，屏幕上居然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，“哇，洪嘉樂！”大家不約而同地叫起來(lái)了。只見，洪嘉樂微笑著對(duì)大家說(shuō)了一段話，問候我們過得怎么樣，并說(shuō)她自己數(shù)學(xué)考了99分，還祝賀葉怡麟、余喬莉主持人大賽獲得一等獎(jiǎng)等等。
洪嘉樂本來(lái)是我們當(dāng)中的一員，由于家中有點(diǎn)變故，不得不舉家搬遷，不辭而別。從視頻中，我看得出洪嘉樂非常想念我們，她說(shuō)她會(huì)盡快想辦法回家。聽了這句話，同學(xué)們有的流下了眼淚，有的`邊抽泣邊對(duì)著屏幕喃喃自語(yǔ)，好像在對(duì)洪嘉樂傾訴著思念之情。我鼻子也酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，洪嘉樂的音容笑貌清晰地浮現(xiàn)在我腦海里，是那么的可愛、那么的親切。往事歷歷在目……
洪嘉樂學(xué)習(xí)棒，待人真誠(chéng)，成天樂呵呵的，看到她讓人覺得很開心。雖然我跟她接觸不多，但是她的開朗、熱情給我留下了很深的印象，我是多么希望再見到她。
“洪嘉樂什么時(shí)候能回來(lái)呀？”“不知洪嘉樂過得怎么樣？”“……”同學(xué)們的低語(yǔ)把我的思緒從往事中拉了回來(lái)，望著大家真誠(chéng)的面孔，我深深地被感動(dòng)了，這是多么深厚的同學(xué)之情啊！我相信，洪嘉樂一定也能感應(yīng)到我們對(duì)她的情感，我們?nèi)w同學(xué)都在熱切地盼望著那個(gè)樂于助人、活潑可愛的洪嘉樂回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。
同學(xué)情的作文6
有一種情叫同學(xué)情，有一種心叫心連心，有一種愛叫珍藏心底。同學(xué)那深深的情意叫我銘記在心。
“咦，我的語(yǔ)文書呢，怎么不翼而飛了呢？高志橋，快幫我找找！”我開始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起來(lái)，結(jié)果翻遍了整個(gè)教室也不見語(yǔ)文書的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我害怕老師排山倒海式地訓(xùn)斥我，我想：“這次我中大獎(jiǎng)了，抄課文的獎(jiǎng)勵(lì)非我莫屬了�！毕氲竭@里，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。淚水順著我的'臉頰溜了下來(lái)，高志橋看見了，連忙遞給我一張紙巾，小聲地說(shuō)：“男人有淚不輕彈，別哭了，先擦干眼淚，你可是我們的開心果哦！”聽了她的話，我忍不住笑了。高志橋笑著說(shuō)：“有什么大不了的事，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，有我?guī)湍阆朕k法，別怕！”她樂觀的話逗得我開懷大笑。
叮鈴鈴，清脆的上課鈴響了，我的心砰砰亂跳。王老師叫同學(xué)們拿出語(yǔ)文書，我把求助的眼神投向高志橋。只見她迅速地把語(yǔ)文書遞給我，我不好意思地接了過去。王老師走過來(lái)，親切地問：“怎么回事？”高志橋輕輕說(shuō)：“我的書忘在家里了�！睘榱硕惚芾蠋煹摹皯土P”，我沒有勇氣站起來(lái)承認(rèn)， 只好把頭埋得低低的。沒想到的是，王老師不但沒有批評(píng)她，而是和藹地對(duì)她說(shuō)：“好習(xí)慣才能創(chuàng)造好的人生。相信你以后一定能養(yǎng)成收拾好書包的習(xí)慣的�！�
說(shuō)著她輕輕地?fù)崦咧緲虻念^，我慚愧地地下了頭。
有一種情叫同學(xué)情，它使我深深地感受到愛的存在。
同學(xué)情的作文7
時(shí)光荏苒，在人的一生中，總有一些人或事讓我們感動(dòng)，在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，就有一件事現(xiàn)在都讓我難以忘懷。
又是一個(gè)清晨，我們班跑早操。我的鞋子非常不舒服，早晨我都和媽媽說(shuō)過的，可是勿忙間她還是給我穿上那雙很小的白球鞋，而且還有那么長(zhǎng)的鞋帶，一跑步鞋帶就松開了。果真正在跑步的時(shí)候，我的鞋帶又開了，跑道上還有一處凹凸不平，真是雪上加霜，只聽我＂啪＂的一聲摔倒在地上，立刻弄了個(gè)＂狗啃泥＂，一顆虎牙都摔松了。同時(shí)我突然覺得膝蓋發(fā)熱，我低頭一看：天啊，我的'膝蓋蹭掉一大塊皮，血都流到我的小腿上了。我趕緊連滾帶爬地跑進(jìn)水房，拿衛(wèi)生紙輕輕的壓著傷口，一陣鉆心的刺痛，讓我差點(diǎn)哭出來(lái)。就這樣，我一直蹲在水房，疼得不敢站起身來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是我們的班長(zhǎng)。他朝我跑了過來(lái)，一臉擔(dān)心地問：＂王狄夫，你沒事兒吧？＂我苦笑著說(shuō)＂沒事兒，應(yīng)該不是大問題。＂他把我的手拿掉一看，大喊一聲＂天啊，這還沒事，流了這么多的血�。�
他立刻跑了出去，不一會(huì)兒，他又氣喘吁吁返回來(lái)，手里還拿著棉簽、酒精和創(chuàng)可貼。他先把我的傷口用干凈衛(wèi)生紙輕輕擦拭，然后用棉簽蘸上酒精涂到傷口上，嘴里還說(shuō)著：＂有點(diǎn)痛，忍著點(diǎn)。＂緊接著又是一陣刺骨的疼痛，我在疼痛中回想起他為我所做的一切，我的眼睛濕潤(rùn)了。他清理完傷口，又幫我把創(chuàng)可貼貼上，我連聲謝謝都沒來(lái)得及說(shuō)，他轉(zhuǎn)身就走了。
雖然上中學(xué)后他與我不在同一個(gè)學(xué)校，可是到現(xiàn)在我對(duì)這件事都難以忘懷，我想我和班長(zhǎng)的友誼，就像那首歌唱得一樣，一定會(huì)地久天長(zhǎng)。
同學(xué)情的作文8
說(shuō)到情誼，你可能會(huì)想到師生之間的情誼，朋友之間的情誼……而我今天要說(shuō)的，是我與一只狗的情誼。
我的幼年時(shí)代是在姥家度過的，姥家有一只渾身雪白的母狗，在那時(shí)，它一直是我最好的伴侶。后來(lái)它生了兩只小狗后不行命喪車輪。它的離開給我?guī)?lái)了沉重的打擊，不過它留下的兩只小狗成了我接下來(lái)的伴侶。
這兩只小狗一只全身暗灰，一只全身雪白，但參雜著一點(diǎn)暗黃，于是分別給起了名字“小灰”“小黃”，兩只小狗是我親手養(yǎng)大的，不幸的是小灰早年離世，只剩下了孤零零的小黃。在接下來(lái)的日子里，小黃成了我唯一的伴侶。
我與小黃天天一起玩耍，甚至在我吃飯時(shí)還不忘給小黃來(lái)點(diǎn)食物。它對(duì)我十分忠誠(chéng)，有好幾次，它被賣狗的.偷走了，但它都回來(lái)了，每當(dāng)它回來(lái)時(shí)，我都可以清楚地看到，在它的脖子上，有一道道被鐵鏈弄的血跡。這讓我對(duì)它的情誼日益增厚，我們一起去奔跑，一起去跳躍，一起去串門，一起去在院子里玩�！嵌螘r(shí)光多么美好！
美好的時(shí)光總是那么短暫，我要跟隨父母去他鄉(xiāng)生活，上學(xué)了。我是多么舍不得小黃��！汽車啟動(dòng)了，緩緩地向遠(yuǎn)方離去，我朦朧的看到，小黃在車后奔跑，奔跑……
時(shí)隔多年，我重返故地，見到了它——小黃，它像疾風(fēng)一樣撲向了我，在我身邊撒嬌，“歐歐”的叫著，我的不禁涌出了激動(dòng)的淚花……
故事講完了，雖然我與小黃相隔千里，但我們的情誼不會(huì)斷，永遠(yuǎn)不會(huì)斷！
同學(xué)情的作文9
同學(xué)情是可貴的。你們，還記得那一次嗎？
不遵守規(guī)章制度的我被張老師罰寫說(shuō)明了。寫第一次，沒什么。可張老師讓我寫第二次，天哪！我該怎么辦呢？心中一大股的燥熱，不一會(huì)兒就涌了出來(lái)。
張老師呀，您說(shuō)，我改怎么寫呢？說(shuō)明內(nèi)容不能大致一致，寫過的`話又不能再寫，發(fā)生的過程也不能一樣了……哎呀！好多問題呀！我抓抓頭發(fā)，又煩又急。無(wú)論走在哪里，我總是糾結(jié)著這個(gè)不知道該如何寫的說(shuō)明。
那天晚上，我真的心里很不爽。我改寫什么好？開頭——“張老師，對(duì)不起！”？不行，張老師應(yīng)該會(huì)覺得太假了�！皬埨蠋煟抑厘e(cuò)了！”？也不行，這樣子的話好像在以前已經(jīng)寫過了……哎呀！怎么辦？怎么辦……
我一個(gè)人縮在被子里，靜靜地待著。宿舍里，到處一片歡聲笑語(yǔ)，我的宿友們都開心的玩著。今天的我好不尋常！整個(gè)人因?yàn)閷懻f(shuō)明靜下來(lái)了。不久，她們發(fā)現(xiàn)我了……
瑤瑤第一個(gè)走過來(lái)：“林林，你怎么啦？”
一個(gè)人。兩個(gè)人。三個(gè)人……關(guān)心我的人越來(lái)越多了�！八趺蠢玻俊� “好像是因?yàn)楸焕蠋熈P寫說(shuō)明了吧！”“那怎么辦？”“我們一起幫她想吧……”議論聲多了，歡笑聲少了。大家都在幫我，幫我一起想怎么寫說(shuō)明。
一剎間，我的心充滿了溫暖，充滿了大家對(duì)我的關(guān)心。我不再煩惱，心情漸漸的好起來(lái)。因?yàn)椤矣幸蝗悍浅ｊP(guān)心我的好舍友！
我發(fā)至內(nèi)心的感嘆：同學(xué)情是可貴的！
同學(xué)情的作文10
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子比較矮小，性格開朗，對(duì)人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。
就在我們上二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲：“姚義，姚義。”我回頭一看，原來(lái)是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧�！蔽倚睦镆粺�，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身?yè)踔�，她的`衣服被雨打濕了。我見她個(gè)子比較矮小，便對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧！”可她堅(jiān)持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！”嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚(yáng)曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。
回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)情的作文11
我是一名六年級(jí)的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個(gè)學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過于照畢業(yè)相的那天了。
我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場(chǎng)上，等待著照相師的到來(lái)，在這難得的'空閑之余，同學(xué)們開始送各種畢業(yè)禮物，還準(zhǔn)備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫著。珍貴的時(shí)間總是過得那么快，不一會(huì)兒，這時(shí)間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來(lái)到了學(xué)校。寫同學(xué)錄的同學(xué)們?cè)诶蠋熀驼障鄮煹拇叽傧峦Ａ斯P，站到了‘龐大的家族隊(duì)伍’中。
大家聚攏后，老師開始整理隊(duì)伍，同學(xué)們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機(jī)，一邊看著相機(jī)屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會(huì)兒，隊(duì)伍站好了。溫暖的陽(yáng)光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機(jī)里。
照完畢業(yè)相，大家的意似乎還未盡，老師站在主持臺(tái)上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時(shí)樂開了花兒，拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)和手機(jī)，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒寫玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫著;禮物沒送完的繼續(xù)送著;開心事沒說(shuō)玩的繼續(xù)說(shuō)著……整個(gè)校園此刻是如此的歡樂！可時(shí)間總是會(huì)過去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。
在回家的路上，我腦海里回放著與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍的場(chǎng)景，那些日子，多么值得回憶��！現(xiàn)實(shí)無(wú)論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠(yuǎn)不會(huì)分開！
回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛的盒子，把與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過了難忘的一天。
同學(xué)情深，意難忘。
同學(xué)情的作文12
六（7）班，這個(gè)由61個(gè)同學(xué)構(gòu)成的集體，近期又發(fā)生了一件叫人哭笑不得的事情————方洪濤同學(xué)因?yàn)樨澩�，活蹦亂跳時(shí)腳踝脫臼了。盡管是他不小心造成的，不過畢竟是一起走過了三個(gè)年頭的同學(xué)嘛，還是要幫一把的。這不，葉老師語(yǔ)音剛落，就有連同我十多個(gè)同學(xué)齊刷刷的站了起來(lái)。經(jīng)過再三考慮，葉老師動(dòng)用了那些自告奮勇的大高個(gè)，而第一個(gè)就是劉利強(qiáng)。
在老師和同學(xué)們的眼中，劉利強(qiáng)是總與調(diào)皮沾邊的`學(xué)生，是個(gè)老愛欺負(fù)同學(xué)，與老師頂嘴的學(xué)生�？墒窃趲椭胶闈臅r(shí)候，也許是想彌補(bǔ)一下自己的過錯(cuò)，也許是于心不忍他的媽媽風(fēng)吹雨淋，就像變了個(gè)人似的。一改往日大大咧咧的樣子，被我們看在眼里，記在心里。
那次，他一如既往來(lái)到了方洪濤身邊，問他要不要上廁所。方洪濤點(diǎn)了點(diǎn)了頭，劉利強(qiáng)他二話沒說(shuō)迅速弓下腰去，叫方洪濤單腿直立，又叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)挽扶著方洪濤，把他托上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，劉利強(qiáng)雙手“剛中帶柔”的抓住方洪濤的大腿稍一使勁，一把就把他背了起來(lái)。同學(xué)們紛紛讓路。然而走出了門口，正在這時(shí)，劉利強(qiáng)正走在拐角處，一個(gè)女生追著男生就沖了過來(lái)，撞到了劉利強(qiáng)的肩膀，撞得劉利強(qiáng)打了幾個(gè)趔趄，才得以穩(wěn)住。按我們對(duì)他的了解，肯定會(huì)大發(fā)脾氣，誰(shuí)知他并沒有動(dòng)手，也沒有生氣，只是快步來(lái)到了廁所，耐心的在外面等候著，聽見里面有人叫了一聲，他又小心翼翼的把方洪濤背上來(lái)，疾步向教室走去……
看來(lái)，真情就在我們身邊��！
同學(xué)情的作文13
我們班的很多同學(xué)都幫助過我，比如：王藝佳、王祎冰、潘郁青……可是馬佳穎的無(wú)心之舉最令我難忘。
記得，那是一個(gè)星期天，我發(fā)燒了，媽媽就帶我去醫(yī)院，結(jié)果掛了一夜的鹽水。早上我醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)半了�！皨寢�，你為什么不叫我呢？”我說(shuō)�！皼]有關(guān)系，我已經(jīng)給你請(qǐng)過假了，你就好好睡吧�！眿寢尰卮鸬�。
我不知不覺又睡了好久，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)傍晚了。我養(yǎng)足了精神正準(zhǔn)備與外公一同去學(xué)校拿作業(yè)，我聽到了一陣敲門聲，心想：一定是媽媽回來(lái)了。
可是，我聽到一個(gè)輕輕的聲音，“朱雯婷外公好，朱雯婷在嗎？”她問道。這是馬佳穎的'聲音，我立刻穿好衣服，看見一個(gè)熟悉的身影在桌子旁不停地寫著些什么。我走近一看是馬佳穎在幫我抄作業(yè)。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她手寫下的每一字都是那么寶貴。她并不是我特別好的朋友，可就是這么一個(gè)不起眼的朋友幫我抄作業(yè)。我叫了她一聲，她問我的第一句話是問：“朱朱，你的身體好些了嗎？”這一句小小的問候，竟使我眼淚一下子在眼眶里打轉(zhuǎn)。抄完作業(yè)，她開始一道又一道題跟我講解。第二天，我回學(xué)校上課發(fā)現(xiàn)這些作業(yè)沒有少做，每一道題目都是對(duì)的。
我感謝馬佳穎為我?guī)ё鳂I(yè)；感謝馬佳穎的小小舉動(dòng)；感謝馬佳穎小小的問候！我也會(huì)向你對(duì)待我一樣對(duì)待你！
同學(xué)情的作文14
“情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見我都笑呢？”在我納悶的時(shí)候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時(shí)間了，大雨絲毫沒有要停的'意思。沒辦法，誰(shuí)叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李佳同學(xué)，他說(shuō)：“你沒有帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏宜湍闳グ�，你這樣淋雨回去會(huì)成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路�！本瓦@樣，他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒有過這樣的感覺。路上，我總覺得他的腳有點(diǎn)問題，就問了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時(shí)候出過一場(chǎng)車禍，所以腳才成了這樣�！蔽覀儌z聊著聊著，不知不覺就到了家門口，媽媽邀請(qǐng)她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說(shuō)完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說(shuō)不出來(lái)的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
同學(xué)情的作文15
春天，是最美的時(shí)節(jié)；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光，溫暖而又明媚。初一11班的我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)友愛，用愛心構(gòu)成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號(hào)施令�！邦A(yù)備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒反應(yīng)過來(lái)，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時(shí)和我并排跑的.朱星宇同學(xué)看見了，他急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我送你去醫(yī)務(wù)室�！彼紫律�，想用他瘦弱的身體背起我這個(gè)小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個(gè)不穩(wěn)摔倒了。
我實(shí)在不好意思，尷尬地對(duì)他說(shuō)：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會(huì)吧！”他扶著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務(wù)室看看�！本瓦@樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個(gè)都沒能完成比賽，我難過的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”他憨厚的笑笑：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實(shí)像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來(lái)不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍悖挥龅较掠晏炝�，沒帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個(gè)人的心田！
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過多久，我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭！
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