我的文具盒作文14篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的文具盒作文 篇1
在我的文具城堡里住著一群可愛的“人”兒。
城堡一共有兩層，城堡里每天都非常熱鬧，但是城堡里的“人”很遵守秩序，從來不會亂！
一層的城堡里鉛筆大哥個子最高，每次工作完畢都是直挺挺地躺在哪里，有時還會和橡皮斗兩句嘴：“小橡皮，你為什么不尊重我的勞動成果？”小橡皮妹妹笑嘻嘻地回答：“不是我不尊重你的勞動成果，我是在幫你清除無用的垃圾呦�！便U筆大哥繼續(xù)躺著睡覺，直尺阿姨夸橡皮樂于助人！橡皮妹妹聽了笑得眼睛瞇成一條線！
有時他們也會去城堡二樓做客，二樓的'彩筆姐姐們很熱情，招呼著鉛筆大哥、橡皮妹妹，給他們一起說笑一起游戲，并教給他們辨別顏色，鉛筆大哥和橡皮妹妹同時感慨：這次做客收獲很大！城堡里傳出了開心的笑聲
我的文具盒作文 篇2
我有一個長方形的盒子，它長24厘米，寬8厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是粉紅色的，美觀大方，引人注目。
尤其是盒蓋上的那副色彩鮮艷的風景畫，更是美麗迷人：有一個村莊，熊媽媽看見外面下著雪，決定帶她的.三個小寶寶出去玩一玩，熊媽媽伸開手臂，像是在指揮它的小寶寶們。在媽媽的指揮下，有兩個小熊寶寶來到了媽媽的身旁，它們分別帶著黃色和藍色的帽子，可后面還有一個小寶寶邊對媽媽揮手，邊跑著，像在說：“媽媽，等等我呀！”
我的文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便，它上面有幾個分開的盒子和小按鈕，一按小按鈕就會彈出削鉛筆的刀子來嗎，那個小盒子里面還可以裝橡皮呢！我的文具盒雖然小，但是裝的東西特別多，你知道為什么嗎？因為它有個神奇的功能，它是反正面都能用的。
我的文具盒伴我成長，我愛我的文具盒。
我的文具盒作文 篇3
我有一個嶄新漂亮的文具盒，盒蓋上印有胖貓、果非狗、唐老鴨等動畫圖案。蓋面中間是一個折疊式書架，背后撐腳用于放置書本時調(diào)整合適的角度，文具盒的前面有兩個“小爪子”似的彎鉤，它不僅可以牢牢抓住盒蓋面，還可以作為折疊式撐腳用，用于放置書本時定位。盒蓋部有一張課程表，旁邊貼著許多綿軟貼畫和紙張貼畫，還有毛主席的語錄：“好好學習，天天向上�！�
文具盒里面分為兩層，上層可放鋼筆、圓珠筆、修正貼；下層可放鉛筆、橡皮、直尺，隔層的上面還有乘法口訣。
文具盒的底面印著“fat cat”胖貓的標志和小狀元三個字。
我的文具盒耐磨、耐用，即使用上十來天，也像新的一樣，它是我的.好伙伴，它給我學習帶來了很多方便，我很喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文 篇4
媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，他的顏色是藍色的，形狀像一個小汽車，前面有兩個大燈，大燈外面還套了一個藍色的殼，燈的下面有許多的條紋，兩個燈的中間還有一個排風管，車的后面有兩個轉向燈，文具盒上面有一個阿貍的頭像，前面還有一個類似徽章的`東西。
我的文具盒里總是有一支自動筆，兩支水筆，還有一盒自動筆筆芯，上課時，我看著文具盒上的阿貍，覺得他也在看著我，好像對我說：“小主人，上課不能分心哦。”我的眼睛就會盯住黑板。
我和文具盒還有一些事情，有一位同學把我的文具盒弄掉了，我氣沖沖的讓他撿起來，他不僅不撿，還把我文具盒上的鏡片打碎了，我和他打了起來。還有一回，我很生氣，就把文具盒扔到了地上，文具盒上的阿貍用可憐的目光望著我，好像在對我說：“小主人，我又沒得罪你，干什么拿我出氣啊�！�
媽媽覺的文具盒太舊了，給我買個新的文具盒，我只好戀戀不舍的把文具盒放到了抽屜里。
現(xiàn)在，文具盒不僅是我的學習用品，還是我的好朋友。
我的文具盒作文 篇5
我的文具盒是一個深藍色的，能拉能粘，上面有一個兔子圖案，圖案上有一對大大的耳朵，和一對囧囧有神的小眼睛，正歡快的瞪著我，脖子上圍著一個毛絨絨的圍巾，正迎風飄揚，它歡快的坐在滑雪板上像是沖我飛來。
我的文具盒分成兩個口袋，一個是大口袋一個是小口袋。大口袋里放著橡皮、幽默的鉛筆弟弟、暴躁的中性筆哥哥、鋼筆叔叔、美麗的修正液小姐，這是我的學習好幫手，也是我的文具好朋友，小口袋里放了：U盤和尺子。
每天鉛筆盒就像一個貼身小保鏢一樣快樂的陪伴著我，鉛筆可以幫我寫作業(yè)，當我寫錯的時候快樂的橡皮就會跑出來幫我擦掉，寫作文的`時候中性筆開始上場了，當我寫字寫錯了的時候修正液跑過來幫我修正，當我畫圖時直尺和三角尺會幫我修正直線。當夜幕降臨的時候我的文具盒就到了該休息的時候了它會靜靜地躺在書包里，它們會背對背的躺在一起誰也不會打擾誰，就這著樣安安靜靜的休息，直到天亮我背起書包去上學，我的文具盒又要開始一天的工作了。
我的文具盒作文 篇6
我有一個文具的“家”，那是去年六一兒童節(jié)時，阿姨送給我的一個禮物。
這個文具的“家”是深藍色的，上面有一個可愛的.小兔子，手上還有一個草莓，小名笑瞇瞇地對著草莓，仿佛地說：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“？紜鋇囊簧？響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們在說：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰叫我祖宗也這樣。”第二層的尺子叔叔在“呼呼”大睡，橡皮阿姨閉目養(yǎng)神呢！第三層里有一輛小汽車，你知道它是用來做什么的嗎？哈哈！不知道吧！讓我來告訴你吧，那是用來裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說有一次：我有道題不會，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時，小兔用眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，你不能抄別人的。”
你知道這個“文具之家”是什么嗎？哈哈！不知道吧，那個“文具之家”就是文具盒。
老師點評：習作構思巧妙，敘述工整，最后點出“文具之家”為文具盒，很好！
我的文具盒作文 篇7
一個像圓形的文具盒，長20·厘米，寬7厘米。它的容量非常的大，文具盒里裝了許多的筆，里面有鋼筆、橡皮、鉛筆、自動筆、筆芯等。
它只有一層，在外面可以看到一層白色的網(wǎng)，它上面有一些黑白相間的小魚和紅色相間的小魚，還有一條大鯊魚在追那些小魚。上面還有紅色和黑色的小點點，還有英語字母seawaduld等許多英語字母。
它有一些功能，每當我寫數(shù)學時，它里面的鉛筆小將就會蹦蹦跳跳的出來讓我用，在我寫錯時橡皮小姐就會跳出讓我用。還有寫語文時，文具盒里面的水筆小姐就會出來讓我寫作業(yè)。這就是我的文具盒里面的東西，它可以讓我使用。
文具盒雖然非常的.普通，但它卻有很大的功能。它可以讓我們裝許多的筆，并且它的外形非常漂亮，而且樣式行穎，使用很方便。文具和里面的東西都為了幫助我，都在奉獻著自己。
啊!文具盒，你一日復一日，年夏一年地保管著我學習用品，為我服務。謝謝你，愿你伴我共度小學的美好時光。
我的文具盒作文 篇8
我有一個文具盒，是我三年級的時候姐姐給我買的。我喜歡。文具盒是長方形的，穿著銀白色外套。文具盒正上方有兩只活潑可愛的熊，一雙圓圓的'眼睛和黑色的上衣，小嘴巴笑起來那么可愛。一只熊津津有味地喝著汽水，看到他貪婪的樣子，我忍不住笑了。打開文具店，里面分為上下兩層，樓上是鋼筆、圓珠筆、鉛筆三姐妹的寢室，樓下住著直尺、大哥和橡皮弟弟，他們兄弟姐妹幾個相處得很好。我的文具盒不僅漂亮，而且對我的學習很有幫助。他們真的是我學習的好幫手。我畫直線的時候，直尺大哥站出來對我說：“別著急，我給你畫直線。”會說。我在寫作業(yè)的時候，圓珠筆妹妹急忙從寢室跑出來說�！翱矗≥喌轿掖箫@身手了。”“哎呀，我不注意錯別字�！边@時橡皮弟弟馬上來，把錯別字消滅干凈�？吹剿麄冃值芙忝脦讉�和睦相處，我很高興。他們?yōu)槲业难芯苛⑾铝撕柜R功勞，我很感激它們。你們真是我學習的好伙伴。��！我愛我的文具盒，我會永遠珍惜它，愛它！
我的文具盒作文 篇9
我有一個芭比娃娃文具盒，它是我十歲生日的時候舅舅送給我的，我非常喜歡它。
我的文具盒是塑料的，紫色，長21厘米，寬9厘米，是個長方體。盒蓋上畫著一個跳芭蕾舞的芭比娃娃，她頭戴王冠，身穿粉紅的公主裙，擺著優(yōu)美的芭蕾動作，身邊有幾只色彩斑斕的蝴蝶跟著翩翩起舞。
打開盒蓋，便可以看見盒里的布置了。文具盒有二層，布置地簡潔實用。首先映入眼簾的是第一層，放著我的鉛筆，鋼筆，像皮擦，它們都是我學習上的好伙伴。瞧，它們正整齊地躺在那里做著美夢呢！第二層放著小剪子，修正。哦，還有我最喜歡的米妮尺子。
我的文具盒可熱心了。我把文具盒一打開，鋼筆馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我畫圖需要尺子時，尺子便會幫我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒也是我的'好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小主人，不要驕傲�！泵慨斘铱荚嚊]考好，它又好像說：“小主人，不要灰心，繼續(xù)努力哦！”我愛我的文具盒。
我的文具盒作文 篇10
我有一個漂亮的文具盒，是爺爺去日本旅游時給我?guī)Щ貋淼模液芟矚g它。
這個文具盒是長方形的，身穿藍色的衣服，材質(zhì)是塑料做的。文具盒上有很多可愛的卡通人物，其中有我最喜歡的小恐龍，它活潑可愛，有一雙大大的眼睛，笑瞇瞇的。
文具盒可以兩面開，一面裝著我的鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，它們都是我的'好幫手。每次我寫錯字，小橡皮就爬出來，在錯字上跳了一段舞蹈，一會兒，錯字就消失了。放學回家寫作業(yè)的時候，鋼筆就會跳出來，像是對我說：＂小主人，讓我來為你效勞吧。＂它的一角還藏著一個＂理發(fā)師＂，鉛筆斷了，可以把它插進＂理發(fā)師＂的口中使勁轉，不一會兒，鉛筆就又探出了尖尖的小腦袋。文具盒的另一面裝的是我課堂上得的小紅花。
這個文具盒不僅漂亮、實用，還是我的得力小助手。
我的文具盒作文 篇11
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個通紅的蘋果，看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層，當我走進第一層時，你會發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動鉛筆；來到第二層只見一把又一把的`尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！
我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過了美好的時光。在我悶悶不樂時，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_心時和我的文具盒開心玩耍。
我的文具盒和我度過了傷心和快樂的時光，我十分喜歡我的文具盒。
老師點評：一個“玩不釋手”就突出了“我”對文具盒的喜歡，且語言豐富，中心明確！
我的文具盒作文 篇12
我有一個很漂亮的文具盒，他是我過12歲生日時媽媽送我的禮物。
藍白相間的盒身上有幾個卡通人物，其中一個穿著藍色的蓬蓬裙，很漂亮。她的腳邊有一只很可愛的小狗。這只小狗一身金黃的毛發(fā)，邊上還有幾個象征性代表狗叫的符號�？雌饋碛挚蓯塾秩侨藨z愛。
打開盒蓋，跳入眼簾的是一張藍色的卡片，上面寫了我的朋友，以及他們的喜好，還有他們的生日。下面是一個粉色的`又帶邊兒白色的鋼筆，他是我學習中的一輪大炮，沒有了筆就像戰(zhàn)士沒有了炮，而我的文具盒就幫我保管了這輪“炮”。再旁邊是我的直尺，上面有一個可愛的兔子，很漂亮，直尺旁邊是我的鉛筆，此時，他們正躺在這張大床上呼呼大睡呢。它們都被我削的尖尖的，長長的。一有畫圖題我就把它拿出來用，哎呀！畫錯了，不過不要緊，還有橡皮擦呢。橡皮擦和鉛筆配合起來才能幫我完成這道題。所以鉛筆和橡皮缺一不可。
所以，文具盒對于我來說在是太重要了，沒有它，我就如同大炮沒有了炮彈，而我的文具盒就幫我保管了他們。
我愛我的文具盒，我愛他那無私奉獻的精神。我一定會好好愛護我的文具盒！
我的文具盒作文 篇13
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個通紅的.蘋果，看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層，當我走進第一層時，你會發(fā)此刻大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！
我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一齊度過了完美的時光。在我悶悶不樂時，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別悲痛，我和你一齊玩�！蔽以陂_心時和我的文具盒開心玩耍。
我的文具盒和我度過了悲痛和歡樂的時光，我十分喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文 篇14
我有一個漂亮的文具盒，它是五顏六色的，有藍綠，有粉，有棕，還有白色，這是一年級考試后老師給我的'獎勵。
文具盒上面印著一只棕色、身穿綠色小裙的小熊，頭上帶著蝴蝶結呢！還有一只白花花的身子、綠色翅膀的小鳥。它們齊心協(xié)力，在背后默默支持我。每當我有不會的題時，它們都在耐心地注視著我，好像在說：“加油！你一定能行的！”于是我自信滿滿地答完了考卷。
打開文具盒的“嘴巴”，哇！真是文具的樂園。文具盒分兩層，第一層擺著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、膠帶姐姐和熒光筆妹妹。第二層放著我的直尺奶奶和橡皮爺爺，他們是我的好幫手。當我在書上做筆記時，鉛筆弟弟跑了過來。寫錯字了，橡皮爺爺便過來把字擦掉。當我做連線題時，直尺奶奶走了過來，用她筆直的身子連線.....
我的文具盒已經(jīng)陪伴我走過兩個春夏秋冬，我很喜歡他！
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