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有趣的小游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的有趣的小游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的小游戲作文1
“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都知道吧？但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)能玩小游戲嗎？而就在這個(gè)星期六，我們就玩了這個(gè)叫做“金雞獨(dú)立”的小游戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組，郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組，比賽三局兩勝。經(jīng)過(guò)幾輪激動(dòng)人心的比賽之后，我們一組輸了，第二組羸了。為什么會(huì)這樣呢？下面就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第一輪由蔣天翼對(duì)郭凱洋，兩人一上臺(tái)就擺好了金雞獨(dú)立的.姿勢(shì)．蔣天翼他站在那里無(wú)動(dòng)于衷，不管別人怎么逗他，蔣天翼他也絲毫不動(dòng)。郭凱洋也不堪示弱。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽進(jìn)入了白熱化階段了，兩人還不分上下，可蔣天翼實(shí)在受不住敗給了郭凱洋，這場(chǎng)持久戰(zhàn)是郭凱洋勝利�，F(xiàn)在是１：０，第二組暫時(shí)領(lǐng)先。第二輪是馮政錦對(duì)夏玉浩，由于馮政錦平時(shí)平衡能力很好，所以這對(duì)于他來(lái)講，簡(jiǎn)直是小菜一碟．而夏玉浩卻被我們逗得樂(lè)不可支，所以戰(zhàn)敗了．現(xiàn)在比分是1：1.最后的勝負(fù)就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虛體胖，所以輸給了胡晶昱，這次金雞獨(dú)立比賽第二組獲勝。
“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲緞練了我們的平衡力，所以大家要多玩啦！
有趣的小游戲作文2
今天，我來(lái)到金筆作文學(xué)校，老師說(shuō)要帶我們做個(gè)小游戲——抽獎(jiǎng)比賽。游戲規(guī)則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機(jī)會(huì)參加抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有一張獎(jiǎng)卡的，有兩張獎(jiǎng)卡的，還有三張獎(jiǎng)卡的
我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手，第二個(gè)是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎(jiǎng)了，我把手伸進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，在箱子里轉(zhuǎn)了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個(gè)了，我目標(biāo)鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開(kāi)紙條一看：呀，三張獎(jiǎng)卡，我激動(dòng)地接過(guò)卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！
第三個(gè)參加抽獎(jiǎng)的是陳小原，只見(jiàn)他從抽獎(jiǎng)箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開(kāi)紙條，神秘地說(shuō)：“你們猜，幾張呀？”這時(shí)，安靜的教室亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有說(shuō)三張的，有說(shuō)兩張的，老師大聲說(shuō)：“我來(lái)宣布一下，六張！”“�。 蓖瑢W(xué)們有的'目瞪口呆，有的驚奇萬(wàn)分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學(xué)想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學(xué)習(xí)！真想再上一次這樣的作文課啊！
有趣的小游戲作文3
太好了！今天我玩了一個(gè)很有趣的小游戲——搶糖果，那五顏六色的糖果，讓人口水。
游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：我們要把手放在胸前，如果老師喊“一，二，左手！“那么我們必須伸出右手，如果老師喊“一，二，右手！”然后我們必須伸出左手。如果你伸錯(cuò)手，即使你抓住糖果是徒勞的，也讓別人坐下。哦，所以，我似乎不知道點(diǎn)頭。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這是小王和小陳玩的，他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上賽場(chǎng)。他們雙手合攏，氣勢(shì)非凡，盯著眼前的糖，仿佛能從眼睛里伸出一雙爪子，把糖帶回家，慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏，她有一只長(zhǎng)手，一個(gè)大男人，有一定的優(yōu)勢(shì)，但我不同，我認(rèn)為小陳會(huì)贏，因?yàn)樗苈斆�，很小，但明亮，明亮的眼睛，閃爍的智慧。
這時(shí)，老師突然大聲喊道，聲音如雷貫耳，但真的嚇得半死，我還沒(méi)有放慢速度，但老師突然喊道：“一，二，左手！”小陳趕緊伸出左手，我心里暗暗高興，小陳贏了。這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“小陳伸出了錯(cuò)誤的`手。這時(shí)我突然意識(shí)到，原來(lái)小陳伸出了錯(cuò)誤的手，是小王贏了，我有點(diǎn)輸了，但很快就起來(lái)看比賽了。因?yàn)閯倮褪∈枪餐氖虑�，游戲不是結(jié)果而是在過(guò)程中。
我們都給小王送上了一陣掌聲，祝福她勝利。
看完比賽，我躍躍欲試，我和小希打了一次，但一開(kāi)始，老師的雷鳴般的叫聲嚇得我傻了，“一，二。”我一點(diǎn)也不慢，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
看來(lái)這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，也是對(duì)我們手速和反應(yīng)的考驗(yàn)。
有趣的小游戲作文4
今天下午活動(dòng)課上，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次有趣的斗雞的游戲。
老師讓我們的女生隊(duì)的李子言和男生隊(duì)的張軒銘來(lái)當(dāng)代表，老師在他們身后各貼了一個(gè)字，他們倆信心十足，相信自己一定能最先看到對(duì)方的字。
隨著“嘟嘟”的哨響，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)李子言猛撲上去，但張軒銘卻像個(gè)敏捷的小老鼠一跳，躲過(guò)了李子言的猛擊。李子言那里服氣呀，她愣了一下，張軒銘以為李子言放松警惕了，就拍拍背說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀！”李子言又猛一撲，清楚的看見(jiàn)張軒銘身后的`字，“是男，是男字！”李子言歡呼著，我們也高興的手舞足蹈，男生卻不服氣地說(shuō)：“不算，不算。有本事再來(lái)一次�！�
第二回合的代表是我和高天樂(lè)，我信心十足，他卻有點(diǎn)對(duì)自己沒(méi)有信心。隨著“嘟嘟”的哨響，我們展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗，高天樂(lè)猛一撲我，我一閃，他趴倒在地，像一只笨熊，把我們女生隊(duì)笑得肚子都疼了，我看清了他背上的字“茄”男生隊(duì)埋怨說(shuō)：“真笨！”我們女生隊(duì)得了第一，我們歡呼雀躍，再看看男生呢，像打了敗仗的公雞一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
下課鈴響了，有趣的斗雞游戲結(jié)束了，但剛才得游戲情景留在了我們的腦海里。
有趣的小游戲作文5
你銜著一個(gè)水杯，他銜著一個(gè)水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來(lái)吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谕妗般暭埍瓊魉钡挠螒颉?/p>
這個(gè)游戲的規(guī)則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個(gè)水杯倒半杯水，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的`杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的過(guò)程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的杯子里注上了半杯水，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓(xùn)，前三個(gè)人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因?yàn)榫o張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅(jiān)持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里，可是最后幾滴倒在了她的頭上。
到了我們組，前一個(gè)人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。
公布成績(jī)時(shí)，大家都非常激動(dòng)，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著頭。宣布成績(jī)：“第二組第一�！钡诙M的同學(xué)歡呼起來(lái)。
這個(gè)游戲使我明白了，在集體活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能取得成功。
有趣的小游戲作文6
“哎呀！別弄壞了我的兔子啦！”“等著我扔你吧！”這些吵鬧的聲音從何而來(lái)？哈哈，是我們家在玩游戲啦，可有趣了！
晚上，我們閑來(lái)無(wú)事，準(zhǔn)備玩“扔娃娃大戰(zhàn)”。游戲開(kāi)始了，爸爸媽媽不由分說(shuō)，拿起我可愛(ài)的`娃娃來(lái)開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”�！鞍パ�！別弄壞我的兔子啦！”我生氣地叫道。“咚！”一個(gè)娃娃咂在了我身上。我十分惱火，抓起一個(gè)娃娃朝“肇事者”——爸爸扔去。媽媽也被爸爸砸了，我們氣急敗壞，結(jié)成了聯(lián)盟，一起向爸爸“報(bào)仇”。媽媽撿起一個(gè)娃娃大叫“等著我扔你吧！”“咚咚咚！”爸爸媽媽記激烈地交戰(zhàn)中。趁爸爸不注意，我早已“潛伏”到了爸爸身邊。酷愛(ài)耍賴的我用娃娃打著爸爸的屁股。一、二、三……爸爸禁不住我的偷襲，灰溜溜地轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)地”。我們乘勝追擊，爸爸也不甘示弱，搶來(lái)幾個(gè)娃娃，砸著我們。我禁受不住了，拿起了道具——枕頭來(lái)當(dāng)盾牌�！皯�(zhàn)斗”越來(lái)越激烈，小插曲也來(lái)了。在爸媽激戰(zhàn)中，爸爸一不小心打中我的眼睛，“嗚嗚……”，我大哭起來(lái)，爸爸狡猾地說(shuō)：“哈哈！我贏了，對(duì)方被我打哭了。”“才不是呢！”我生氣地說(shuō)。我破涕為笑，媽媽爸爸也笑了起來(lái)……
我家小游戲真好玩，真有趣呀！
有趣的小游戲作文7
今天的品德課上，陳老師帶著我們玩了一個(gè)游戲--紙上站兵。
紙上站兵？你可能要問(wèn)什么是紙上站兵呢？呵呵，這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：每組12個(gè)人，要想盡一切辦法站在一張小小的報(bào)紙上，腳不能沾地，報(bào)紙上站的.人最多，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的那一組獲勝。
首先，是我們第二小組上場(chǎng)打頭陣，董可楹負(fù)責(zé)指揮。我們采用了“大蒜”作戰(zhàn)法：劉磊站在中間做柱子，其他人呢，抱緊劉磊，這個(gè)辦法還不錯(cuò)，我們最后的成績(jī)是8個(gè)人，堅(jiān)持了30秒。接下來(lái)是第一小組和第三小組的戰(zhàn)爭(zhēng)同時(shí)展開(kāi)，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個(gè)人，卻堅(jiān)持了60秒；第一小組則是吸取我們的經(jīng)驗(yàn)，再加改進(jìn)。和我們不同的是：他們中間的人還背了一個(gè)人，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，他們站了10個(gè)人，也堅(jiān)持了30秒，第四小組也是一個(gè)“大蒜頭”，他們站了9個(gè)人，只堅(jiān)持了20秒。最后，陳老師親自出馬，指揮剛才沒(méi)有參加過(guò)的人玩了一次，他們采用了“豬八戒背媳婦”的方式：中間的人背了一個(gè)人，其他的人都是單腳站著雙手不是撐著黑板就是扶著講臺(tái)，有了支撐點(diǎn)，結(jié)果是可想而知了。他們站的人最多，有14個(gè)人，堅(jiān)持的時(shí)間也最長(zhǎng)：65秒，太厲害了。
通過(guò)這個(gè)小游戲，我明白了：做什么事都要善于動(dòng)腦，善于配合。
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