實(shí)用的年級(jí)寫人的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級(jí)寫人的作文 篇1
星期五的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。�！薄？吹竭@一題目，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出我的爸爸媽媽的樣子。
先來說說我的爸爸。我的爸爸個(gè)子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點(diǎn)大，顯得有點(diǎn)美中不足。他平時(shí)在家話不多，不喜歡笑，給人的感覺很嚴(yán)肅。
我 的爸爸很愛學(xué)習(xí)，直到現(xiàn)在，他還每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和他的專業(yè)知識(shí)。由于爸爸看的書多，所以他知道的也很多，基本上可以說沒有多少問題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問他。媽媽總是說，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時(shí)間觀念也很強(qiáng)，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來說，爸爸總是最后一個(gè)坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個(gè)吃完。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求的也很嚴(yán)格。每天放學(xué)后，他總要給我布置些他制定的課外作業(yè)。為此，我寫自己 的家庭作業(yè)的時(shí)間就會(huì)向后拖，就這樣，我每天的睡覺時(shí)間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，而且也的確提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然 有時(shí)我也感到很辛苦，也怨恨過爸爸太嚴(yán)厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報(bào)，我在心里其實(shí)還是很感謝爸爸的。
談完了爸爸，再說說我的媽媽吧。我的媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的'。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛嘮叨，只要她一打開話匣子，就說個(gè)不停。愛說愛笑的媽媽，總是讓我感覺很親近。
我的媽媽也很能干，家務(wù)活基本都是媽媽做的，買菜、洗衣服、做飯還有打掃衛(wèi)生，媽媽總是戲稱自己是家里的“老黃�！薄�
媽媽對(duì)我也很友善，讓我覺得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時(shí)，總是護(hù)著我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因?yàn)椋粌H不會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣，而且還會(huì)幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當(dāng)做我的知心朋友。
爸 爸媽媽很愛我，我也愛我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯(cuò)事時(shí)也會(huì)生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對(duì)我很好。反過來，當(dāng)媽媽生氣時(shí)， 爸爸就會(huì)對(duì)我很好。我知道，其實(shí)爸爸媽媽都是很愛我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個(gè)幸福的家，生活在這樣一個(gè)家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我們班今年來了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴(yán)格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，曹勝杰因?yàn)槿ド洗蚬陌�，他從中午一直�?xùn)練到下午，所以好多作業(yè)都沒寫完，他爸爸都來了，他著急的眼淚都流下來了，楊老師看到了過來細(xì)心的安慰他說：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的利用時(shí)間才能把作業(yè)寫完�！辈軇俳芸伤闶遣豢蘖�，又認(rèn)真的寫起了作業(yè)……
每當(dāng)我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì)細(xì)心的.幫助他。剛開始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì)激勵(lì)同學(xué)發(fā)言的老師。
開學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì)給那些回答問題多的小組貼紅旗�；卮饐栴}最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問題就十分積極，老師一問問題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛的楊老師！
年級(jí)寫人的作文 篇3
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？答案就是：我阿姨家的狗。
在它小的時(shí)候，除了上學(xué)外，我每天都會(huì)去那里找它玩。我只要一過來，它便會(huì)在我身邊走來走去，搞得我眼花繚亂。日子一天天過去，狗狗長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，它全身的毛發(fā)金黃金黃的，眼珠子變大了，就像我的圓溜溜的彈珠，忽閃忽閃的。特別是牙齒很是神奇，因?yàn)樗腵牙從不刷，卻白得似雪。嘴邊的胡子也會(huì)在微風(fēng)里輕輕搖曳著。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候特別開心。有一次，我的蹦蹦球從口袋里掉了下來。它見狀飛撲過去，用前腳按住，嘴巴張開叼了回來。我高興地摸了摸它的腦袋，它也開心地甩著尾巴。還有一次，讓我更加捧腹大笑，那就是捉蝴蝶的情景。那天，狗狗在太陽(yáng)底下睡覺。一只蝴蝶老在它腦袋上飛舞，氣得狗狗立刻爬起來去逮蝴蝶。蝴蝶一高飛，狗狗一蹦跳；蝴蝶一低飛，狗狗一前撲；蝴蝶一往左，狗狗掉轉(zhuǎn)頭……幾個(gè)輪回都沒有抓住。逗得我哈哈大笑。
這就是我的好朋友，帶給我快樂和歡笑的小狗。我也會(huì)好好地照顧它，愛護(hù)它的。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我有一個(gè)又聰明又可愛的弟弟，他可淘氣了！
“咚——”什么聲音啊？原來?yè)v蛋鬼弟弟從沙發(fā)上掉了下來，他不是在看電視嗎？怎么摔下來了呀？原來他把遙控器當(dāng)作話筒站在沙發(fā)上唱歌，又蹦又跳，結(jié)果踩空了，就剛才那樣了。我們聽了哈哈大笑！
昨天他不知道怎么想起翻出爸爸的大皮鞋，樂呵呵地穿在自己的'腳上，還穿反了，兩只手被在后面，想學(xué)爸爸平時(shí)的樣子，可當(dāng)他剛要邁開腳步是就栽了個(gè)大跟頭，因?yàn)榘职值男犹罅�，一只都要有他人大了呀，我在旁邊偷笑，但他還是爬了起來，繼續(xù)穿上鞋子往前走，摔倒了再爬起來，最后他還真能走兩步了，他的臉上露出得意的笑！
我的弟弟就是喜歡惡搞，有時(shí)候在家里戴上頭盔，讓媽媽在他的衣服上寫上“奧特曼”，在客廳跑來跑去。有時(shí)候和我們家的小貓一起玩毛線球，最后把自己也纏的和毛線球一樣！
這就是我的淘氣的弟弟，你們喜歡他嗎？
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