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白楊禮贊仿寫作文（精選21篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的白楊禮贊仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊禮贊仿寫作文 1
蘭花實在是不平凡的，我贊美蘭花！
那是高潔淡雅的一種花，細細的莖，淡淡的花。從根部拔出的幾條柳葉形的小葉，包裹著雖細但挺拔的莖，葉子看似脆弱卻從中煥發(fā)著生機，也是堅強的立著。它的花小小的淡淡的，嬌嫩的花瓣微張著，散發(fā)出淡淡的清香。白色的花朵堅立著，似有種圣潔的光暈籠罩在它身上，讓人敬畏，不敢靠近。這是在寂寥下卻保持著真心的一種花，哪怕根莖又小又細，他卻旁若無人的頑強生長，對抗著冷漠的空谷。
這就是蘭花，極普通的一種花，然而決不是平凡的花。
它沒有圓厚的葉，也沒有美艷動人的花朵，也許你要說它不美，如果美是專指牡丹、玫瑰那種艷麗幽香的.花，那么，蘭花的確不能算得上是花中的美女子。但是它淡雅脫俗，正直、樂觀、樸素，也不缺乏美麗，更不提它的友善溫和。當你在幽徑中走過，看見旁邊那小小一枝蘭花支起身軀，難道你就覺得它只是花？難道你就不想到它的正值、貞潔，樂觀向上至少也象征了古代那些不被利益所驅(qū)的官人嗎？即使流言四起被貶至窮苦之地也堅持著自己的信仰？難道你竟一點也不聯(lián)想到在工作基層沉默踏實的工人們嗎？他們友善溫和，從不爭名逐利，埋頭苦干，為中國獻出一份力。難道你又不更遠一點想到，這樣傲然挺立那又不失溫和的蘭花宛然象征了站在世界科技前端的中國嗎？
讓那些看不起民眾，搬弄是非制造誤會的人們，讓頑固不化的倒退的人們?nèi)ベ澝滥怯顾椎脑录景�，我要高聲贊美蘭花！
白楊禮贊仿寫作文 2
大雪紛飛的夜晚，街道上已經(jīng)是白茫茫的一片。雪花漫天飛舞，像仙女撒下的千萬條銀絲，紛紛揚揚地從天空中飄飄灑灑地落下來。
雪花，你是那樣潔白無瑕，你那樣美麗無暇，你那樣純潔，我怎能不贊美你呢？
在那深深的云里有一片片白楊樹葉。
在這茫茫天際，有一棵高大挺拔的白楊樹，那樹葉像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。在風中，它是那么茂盛，那么茂盛。在風中搖晃著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的.聲音。風中，它是那么柔美，那么柔美，仿佛一不小心就會摔下來。
在樹葉的中央，有一顆挺拔的白楊樹。那棵樹的樹桿高高的，長著一個人的根。樹葉像是一位老爺爺?shù)暮�，在風中搖擺。在陽光下，它像一位穿著花衣服的少女。
那樹上的幾朵白楊花有的全部開放了，有的才開一兩朵，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的花瓣全部開放了，像是一位位少女在空中翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的清香。
白楊樹旁邊還有一顆白楊樹。它們就像是一位位戰(zhàn)士在保護著這片樹林，保護著這片樹林。
在那棵白楊樹旁邊，有一個小池塘，那是幾只小魚。它們游著游著，好像在對池塘說：“我們一定會回來的�！背靥晾锩娴男◆~兒們在追逐打鬧，好不快活。
在這美麗的地方，白楊樹是多么可愛��！
白楊禮贊仿寫作文 3
白楊是春天的使者，它有著高尚的品德和超人的智慧。白楊是春天里一顆顆閃耀著寒氣的“小星星”。她有著無窮的力量，照耀著萬物，點亮一盞盞小燈。
春天的白楊是一片樹葉，她有著獨特的魅力，她像一支神奇的畫筆，在樹葉中畫出一個個奇妙的姿態(tài)。
春天的白楊是一片綠葉，她在大地上描繪著一個又一個的奇妙的姿勢，她把一片又一片嫩綠的葉子放到了地上，那一片片的葉子，仿佛是一片個小精靈，在樹葉的下面畫了一個個小逗號。那一片片嫩綠的葉子，在空中舞動著她那優(yōu)雅的身軀，仿佛是一朵朵白色的花，在空中擺動著她那纖細的身軀。
夏天的白楊是一片綠葉，她把一片片綠葉，一片片碧綠的葉子從樹葉上，從樹葉上飛到地面上，她把一片片碧綠的'葉子變成了一個個綠色的大圓盤，這些葉子好像是一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞著。一陣微風拂過，她那綠色的葉子，好像一片片小精靈，在空中飛舞著。
秋天的白楊是一片金色的樹葉，在一片綠葉上，她把一片片金黃色的葉子換成了一件件金黃金黃的毛衣。她把一片片綠葉裝入背包，在背包上做了一件金黃的毛衣。
冬天的白楊也是一片銀裝素裹，它把一片片潔白的身軀裝進了大地媽媽的懷抱，好美呀!
我愛白楊，我愛它的一生。
白楊禮贊仿寫作文 4
張老師實在是不平凡的，我贊美張老師！
當我剛進入二外的校園時，撲入我視野的，是優(yōu)美雅致的環(huán)境，與大氣整齊的教學樓。這的確不愧為二外，一座豫西名副其實的名校。
然而，你不覺得有些平淡嗎？似乎這里有些像公園，看久了也就不足為奇。忽然，你會發(fā)現(xiàn)在9班門口，有一位相貌奇特，表情豐富卻衣著樸素的老師——那就是我們的班主任，張騰飛老師。
作為一個語文老師，他是一個很有情調(diào)的人，也是一個很樂觀的。所謂語文者，并不是你能記住幾個生字詞和語法知識，就能“學好”的'，培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，樂觀的生活態(tài)度才是語文也是生活的關(guān)鍵。張老師的文風清新細膩，不造作，不低俗，典雅中透露著一種純真。讀罷一文，有一種“文起八代之衰”令人拍案叫絕的感覺。這時，你便又被他在語文之路上教育了一程。
盡管大腹便便，但他從來不以此為累贅，長跑、跳遠樣樣都參與。盡管總是名落孫山，在比賽中倒數(shù)，但你一定又會收獲他的另外一種特長——笑。
談到張老師的笑，不免讓人印象深刻。他并沒有王熙鳳那種“不見其人，先聞其聲”的放肆之笑。他的笑矜持中充滿真誠，是發(fā)自肺腑的，是爽朗明快的。他的笑內(nèi)涵豐富，可以像春日般溫暖，可以像夏雨般熱烈，可以比秋日晴空高遠，可以比冬雪純凈。我喜歡聽見他笑，更喜歡看到他開懷大笑的樣子。
他其實還是一位不折不扣的“奶爸”，兒子的一言一行都能被他捕捉記錄。有人說“對家人這么關(guān)注，還怎么對學生負責呢？”。其實，不然，一位對兒子都不關(guān)心的父親，怎么可能是一名優(yōu)秀的老師呢？
我還知道并不為外人所知的騰飛。那是在向全班同學下達“沖四保九”的命令中，在給我定下期末目標年級前3的狠話中，我在黑暗中看到了他深邃而堅定的目光，火炬般閃爍著。
他就是我們的張騰飛老師。他說過自己“櫻桃小口尚可擬，大腹便便難自藏”，也許你會他并不瀟灑帥氣——如果這只是專指那些所謂粗放，粗獷的所謂“莽夫之美”上。我想，張老師才是一個美男子，文武雙全，剛?cè)岵�。讓那些不熱愛生活，不理解老師的人們�(nèi)フf三道四吧，我要高聲贊美張老師。
如果你能在我們二外的校園中遇到騰飛，我們的張老師，那便是世上最美妙的相遇了。
簡單生活，便能窺谷忘反，愿我們每個人都能像張老師一樣，贊美生活，熱愛生活。
白楊禮贊仿寫作文 5
白楊，一棵普普通通的白楊樹，在我眼中永遠是那么的堅強。我喜歡它堅強的毅力，我很喜歡它那種不怕艱難，堅持努力、努力的精神。
白楊樹，它是一棵高聳的白楊樹，樹皮是深褐色的，一條條深深的斑紋，一個個深深扎在樹皮上，看上去是那么的柔弱。它的樹皮是灰褐色的，樹皮是灰白色的，樹皮中間的白色有一些黑色。我喜歡它堅強的一面，它是白色的，它的葉子是翠綠色的.。白楊樹，是不朽的白楊樹！
每一次看見白楊樹的身影，我就想起了那件事。那天，天氣很熱，我的心里想著：“要不我去外面玩會嗎？”我走了過去，我對我的外公說：“外公，你快點兒走吧，不然你會著涼的，你會著涼的。”外公說：“你去，外孫女，你去那邊玩好嗎？”我說：“好的�！蔽乙蛔叱黾议T，就看見外公正在那里曬太陽，還有我最喜歡吃的紅楊梅。我走進去，外公正在給樹木們看樹上結(jié)的紅楊梅。我走過去，對外公說：“外公，你先回家吧，等外公有事去了�！蓖夤f：“好的�！蔽易吡嘶厝�，我走出了家門，我走了過去，拿起一把鋒利的斧頭，對外公說：“我要把我的樹給砍了，你去吧�！闭f完，我便走出了家門。到了外面，我看見外公正在那兒打樹的，我走了過去，對外公說：“外公，你這么大了，怎么會這么不懂事呢？”外公說：“你看那棵樹，它的葉子都枯萎了，我看看有沒有好的果子吃，就過去吃�！蔽艺f：“那好吧！你等一會，我去�！蓖夤f：“好吧，你走吧！我去。”我說：“那快一點，外公，我去給你拿來，你去那邊吃去吧，要不然你會著涼的。我回去了。”外公說完，我就回家去了。走到了我們回去的地方，我看見了那棵白楊樹，就走了過去，拿來一根長長的樹枝，對外公說：“我來，你先走吧！我去摘一個又大又紅又紅的楊梅�！蓖夤蛔�，我就開始吃了，我吃了好多，又吃了好多，最后外公說：“不行，要吃多少就會感冒的�！蔽艺f：“我知道錯了就行了，我要吃飯！”外公說：“你先回到家再寫吧，等一會你下次來的時候你再去摘樹上的紅楊梅�！蔽衣犃�，就高興的回去了。
現(xiàn)在，雖然我不知道那是什么，但我知道了：堅強的白楊樹，在我的眼中永遠是最可貴的，它的堅強、努力，讓我更加的明白了：做任何事情都要堅強，不怕困難和挫折，要勇敢的面對一個個困難，這樣才會取得成功。
白楊禮贊仿寫作文 6
張老師，是極為奇妙的一個人。
他有著普普通通的眼睛，普普通通的眉毛，普普通通的嘴巴和普普通通的耳朵。但不普通的是當這些五官呈現(xiàn)在一張臉上，便是豐富多彩的世界。挑挑眉，便心領(lǐng)神會；動動耳，便能聆聽萬物。笑肌一提，眼睛一亮，那即使是憂郁滿天，也能瞬間變得可愛。
尤其是他的那張嘴和那發(fā)福的將軍肚，那才是不可忽視的.亮點�！袄蠌垺钡亩遣皇嵌鞘俏娜搜攀康脑姇P墨和胸懷，“老張”的嘴也不是嘴，是傳承華夏文明于四方的雄心壯志。正是因為腹有詩書，所以才能寫出那如夢似幻的《秋意濃》。
每每看見石榴，便能想起“老張”那張動人的笑臉。石榴紅色的皮內(nèi)紅紅的石榴籽不正是老張那滿腹的知識嗎？石榴正紅，咧開嘴時，你你是否和我一樣想到了他臺上 演講時發(fā)光的模樣?當你嗅到石榴芬芳時，你是否也同我一般嗅到了他的華氣墨香？
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂卻是萬里挑一。才華橫溢的人多了去了，但他卻總是能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)， 把課講的出奇制勝；頭疼學生的班主任多了去了，但他卻總能微笑面對，總結(jié)經(jīng)驗，講知識傳播給每一位學生。他看人的眼光總是很獨到，尤其是在洞察了每一位學生之后，總是能找到每位同學的優(yōu)點，以此來鼓勵他們。
白楊禮贊仿寫作文 7
張老師實在是不平凡的，我贊美張老師。
當你走進班里，撲入你的視野的是坐在講臺上的語文老師。看到他，會讓你感到威嚴、莊重和敬佩。他的課堂是生動有趣的，講的每一句話都是錘煉的精華。當然他也是嚴厲的，在你打瞌睡時，在那剎那間，猛然一抬頭，看見了他那高大的身軀，傲然聳立著，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？一定會瞬間清醒的。
這就是語文老師，極普通的語文老師，然而實在是不平凡的語文老師。
他是力爭上游的，一臺電腦，一推資料，他的資料通常是整齊擺放的，緊緊靠攏，絕不旁逸斜出。他的臉上總是洋溢著笑容，這是在工作壓迫和家庭瑣屑壓迫下，但又看到學生保持著的倔強的微笑。哪怕生活不易，只要看到學生，他也仍然努力工作、堅持、刻苦、認真、不折不撓。
這就是語文老師，極其普通的語文老師，然而絕不是平凡的。
他沒有高檔的`手表和衣服，沒有優(yōu)美的身材。也許你要說他不美，如果美是專指戴高檔手表，優(yōu)美的身材，那他也許不算太美，但是他嚴厲，刻苦向上，精益求精。難道你就只覺得他是老師？難道你就想不到它的質(zhì)樸、嚴肅、無私奉獻？難道你竟一點也不聯(lián)想不到夜晚那照亮黑暗的光？難道你就不更遠一點想到，正是有了像張老師這樣的老師，國家才得以進步和發(fā)展？
讓那些看不起老師、賤視老師的人去貪圖享樂吧，我要高聲贊美我的語文老師。
白楊禮贊仿寫作文 8
張老師是不平凡的，我贊美張老師。
剛上初中，沒什么讓我印象深刻的事物，直到遇見他。英俊的臉龐黝黑而迷人，盡管它布上一層歲月的滄桑，但并不影響我記住它；精致的五官雖然相較于他的臉型而言是有些“過分精致”了，但也不影響他的帥氣；銅圓的雙眼炯炯有神，眼中透露著三分嚴肅、五分語文老師的敬業(yè)，還有一分漫不經(jīng)心和瀟灑。
張老師不僅風流倜儻，在當班主任這方面也是頗有天賦。調(diào)皮搗蛋的學生在他手里再也不敢犯刺兒，每周的大掃除更是進行的`井然有序。面對班里萌動的青春期朦朧情感，他也不像那些古板的班主任那樣強行遏制，而是疏導其發(fā)展，不到萬不得已絕不采取強硬措施，這樣做有效的呵護了學生們幼小的心靈，這難道不是一個好班主任的必備品質(zhì)嗎？
同時，張老師身上也肩負著語文老師的重任，每天翹首以盼的，不是別的，正是他的語文課。在張老師聲情并茂的講述下，課本上的文字仿佛活了過來，再配上他獨具匠心的粉筆字簡畫，四十分鐘時光飛逝。在三寸講臺上，他的身影踱來踱去，指間粉筆灰飛舞。在有限的地域中締造出無限的希望，最與眾不同的，就是他布置的作文。張老師布置的作文沒有一篇是無聊又無用的。他努力想讓我們在語文枯燥乏味的學習過程中找到一絲樂趣，所以總是變著法子出有趣的題目給我們，比如這篇《騰飛禮贊》。
說到這里，最想說一說張老師的文章。認識他久了，便會了解到他是將生活和語文融為一體的男人。相信不少人見識過“窺谷忘反”的文章，而內(nèi)容所述無非是一些生活碎片，卻被他無限放大，成為生活中彌足珍貴的儀式感。張老師雖會粗心把“秋意”打成“秋衣”，但也不影響張老師的才華橫溢。將我的作文和他的文章放在同一篇公眾號內(nèi)，真是沒有對比就沒有傷害。我深深感受到自己文筆之稚嫩，才學之疏淺，同時又對張老師的敬仰又多了一分。
張老師認真對待工作，同時也是一位好父親。他十分疼愛自己的兒子，為數(shù)不多的朋友圈掛滿了自己兒子的照片，文章也大多數(shù)和家庭、兒子有關(guān)。我很敬佩這種為人父而能擔起責任的人。
青少年是一個美好而又一去不返的時期，是將來一切光明和幸福的開端。在這個時期，唯一能正確引導我們的，唯有騰飛，唯有張老師。
白楊禮贊仿寫作文 9
從記事起，我家窗臺上就擺著兩盆仙人劍，名字由它的外形而來，長得像劍，十幾年來，它默默無聞。只有在開花時，我們才會注意它幾天，但在去年夏天，我改變了對它的看法。
小升初考試，我的成績一落千丈，媽媽氣得把我胖揍一頓，并給我制定了學習計劃，希望我在暑假之后能夠好好學習。那時，仙人劍開得正盛，生機勃勃，之后的幾天，媽媽都在我身邊陪我學習，她其實早就原諒了我。我們還一起用仙人劍開的花泡酒，把它抹在蚊蟲叮咬的包上，竟有奇效。某天摘花，我發(fā)現(xiàn)在仙人劍的底部，一個小生命在抽枝發(fā)芽，那是一棵小仙人劍，是從大仙人劍的根中分出來的，它沒有大的高大，沒有大的粗壯，也沒有大的蒼翠，它很脆弱，而大的則用枝葉為它遮風擋雨。
小仙人劍在一天天壯大，而大仙人劍在一天天枯黃，似乎有什么在蠶食它的內(nèi)心，媽媽惋惜地說它可能活不了多久了，我也十分傷心，但更多的是不解，什么原因讓它變成這樣的`呢？我查了資料，是因為小的仙人劍生出來后，大仙人劍會把養(yǎng)分和能量全都供給給小的，自己逐漸滅亡，這是他們的生存方式。
某天學習到了很晚，媽媽一直在我身旁陪著我，當我寫完回頭時發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，在燈光的照耀下，白發(fā)十分明顯，之前媽媽還沒有白發(fā)的，才幾天時間就長了這么多，我叫醒她，她睜開惺忪的睡眼說："嗯，寫完了？快點睡吧，我忍不住打了瞌睡。
媽，你有白頭發(fā)了。
啊？是啊，我老了，哈哈。
我想起了仙人劍，它把它的養(yǎng)分能量全給了子女，自己卻一點點枯黃，默默無聞。百花之中，它沒有梅的凌霜傲雪，沒有玫瑰的光鮮艷麗，沒有桂花的十里飄香。它的外形是丑陋的，但它是偉大的、無私的，我要贊美它，贊美偉大的母愛。
白楊禮贊仿寫作文 10
白樺樹的確是很高尚的，我歌頌白樺樹！
汽車穿梭于高山叢林之間。映入眼簾的，是干枯盤虬的矮植被。蕭條如生銹般的針葉如同干癟的線條，百萬年前它們就不冷不熱地扎根在這里，讓你的心中涌入了無限的恐懼與悲哀。這里有褐色主宰著，鋪天蓋地，森嚴冷寂，如果不是偶爾有鳥鳴輕輕提醒你，你還會以為自己走在了寸草不生的沙漠中呢！這時你可能覺得這很“原始”，也許會覺得“壯觀”。然而同時你的眼睛定會感到干澀，另一種味兒縈繞在你心間——“冷落孤單”�？刹唬坑幸稽c兒吧？
然而山回路轉(zhuǎn)的一瞬間，若是你猛地望到前方有一小片超群的白樺林，委婉地施禮，神秘、熱情而又娉婷，那你抑郁的心情又將如何？
那就是白樺樹，東北一種蠻常見的樹，然而卻又是無比高尚的一種樹。
那是生機煥發(fā)的一種樹，細直的干、端莊的枝。它的干約有丈把高，似乎是挺拔向上的'拐杖，雖不筆直卻穩(wěn)中虬勁。它大大小小的枝丫如孔雀開屏般羅列，如同密而光潔的扇骨，決不依傍交錯。它柔軟細膩的葉子簇攏在枝杈周邊，一層疊著一層，不留下丁點空隙，組成了一把微微張開的結(jié)實的太陽傘。它的皮尤為斑駁，有著老虎身上的沖淡的花紋，恰似一張純白的皺紋紙上，用毛筆側(cè)鋒即興涂抹了幾道濃墨一般，還映著點生機盎然的青綠。這是一種能寫字的樹皮呢！哪怕這樹僅細一拳，它卻努力地生出蒲扇般層疊的葉子，參天聳立，在風沙中閃爍著斑斕的光。 這就是白樺樹，東北一種很常見的樹，然而絕對是一種無比高尚的樹。
它沒有壯山河的氣勢，沒有輕軟撩人的芽條。也許你要說它不夠英武，也不算嬌媚。如果英武專指“氣壯山河”，嬌媚也意味著“輕軟撩人”，那么白樺則顯得過于平凡。但是它堅強、素凈、安穩(wěn)、無私、曠達，更不用提它的默默奉獻，它是善良有風骨的雅士。當你徜徉在廣袤的山野中時，眼前突然出現(xiàn)一群獨特純潔的白樺，難道你就只覺得它是樹？難道你就沒想到它竭盡所能奉獻自己，至少也象征了民間的慈善家？難道你沒覺得，那些固守道義、無私助學、嚴肅工作的感動中國人物就如同生生不息的白樺？難道你不能更長遠地考慮到，這樣穩(wěn)健質(zhì)樸、一心為人的曠達的白樺樹，宛然就是歷經(jīng)半個世紀而永垂不朽的青年同志雷鋒的高尚精神嗎？
讓那些言行不一、軟弱低趣、自私狹隘的華而不實的人去贊美那些驕傲的楠木和媚俗的垂柳吧，去藐視這極常見、極高尚的白樺樹吧。我要朗聲禮贊白樺樹！
白楊禮贊仿寫作文 11
張老師確實是一個不一般的語文老師。
單從相貌上來看，他甚至不像個老師。圓臉寸頭嘟嘟嘴，外八軍姿啤酒肚，放在人堆里，實在很難將他與別人區(qū)別開來。若不是看到他嚷隔壁班的學生，我可能不會注意到他是個教語文的老師。
從教學上來講，他或許更像個文人，一個把我們當作“同仁”的文人。
一方面，張老師上課時絕不是單純的講知識點，而是會在作者的情感之上加入自己的情感和理解，講給我們聽，并十分嚴謹?shù)募由稀拔腋杏X·····”，再引導我們產(chǎn)生自己獨特的理解。上作文課時，他有時還會自己寫個一兩筆，看了他的文章，瞬間就感覺張老師有了幾分老師的`樣子，但更多的是來源于他對教學的熱忱。另一方面，他也像個文人一樣大喜大怒。有時前一秒還高興的，萬分沉醉的講古詩文中的經(jīng)典畫面，下一秒就變臉“某某給我閉嘴！”。那同學怕了，趕緊閉嘴聽課。他又變回了陶醉樣：“我們接著看啊·······”臺下人一臉無語：變臉來得太快就像龍卷風。
更不一般的是他的情懷。他常說他“不是一個狹隘的語文老師”。他會提前告訴我們第一節(jié)晚自習要占，晚上便不會留語文作業(yè)。在所有老師瘋狂占課時，他成了一股“清流”。他�？嗫谄判牡母嬖V我們要熱愛語文，告訴我們復習時的注意事項，但從沒說過“在我面前只能學語文”之類的話。他實在不是個狹隘的語文老師。
教過我的姓張的老師不在少數(shù)，但這個張老師確實是不一般的，雖說不太理解他硬凹的粉衛(wèi)衣與莫名的可愛畫風，但他的嚴格中透著可愛和接地氣確實是其它老師身上少有的。這就是我的語文老師，一個嚴厲、可愛、有才但絕不狹隘的語文老師。
白楊禮贊仿寫作文 12
著名反語學專家曾說過:“我并不是一個狹隘的語文老師，我會把時間留給理科。”我深深認同他的話，畢竟他不狹隘，是沒有空隙！
他便是我的語文老師。
他實在是不平凡的，我贊美他！
當我走進教室，聆聽初中的第一堂課。陽光斜射入桌面，微風習習，鳥兒在枝頭歌唱。向窗外望去，是紅綠錯綜的一頂帳篷，籠罩著教室。紅的是花，多種多樣的花，暑假時期間的'園丁辛勤地工作；綠的是葉，每棵樹都郁郁蔥蔥。語文老師夾著書，走進了教室。
他是那么不平凡，我想贊美他！
如果說身材苗條，腿長，長得好看，方才是好老師，那張老師必算不上好老師，他大腹便便，相貌平平，但他又是那么的樸實，和善，謙虛，他是老師之中的偉丈夫！當你在語文學習上一知半懂時，他的點撥，總能讓你靈光一現(xiàn)。
總忘不了上學期，語文始終是我的短板，課后作業(yè)認真做了，上課認真聽了，但成績依舊平平，仿佛到了瓶頸期。我找了一個課間認真詢問張老師，拋開問題表面，找問題本質(zhì)。之后又多次與他交流、配合語文成績有了顯著提升。
這就是張老師，二外極普通的一位老師，然而絕不是平凡的老師。
他沒有天天給我們吃的，沒有減少作業(yè)量。也許你要說他對學生不好。但他恨鐵不成鋼，為我們操心，對我們的問題一一答復�？吹綇埨蠋�，難道你就覺得他是一位老師？難道你就不想到它的樸實、恨鐵不成鋼，至少也代表了十班的老師們？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在學生背后默默奉獻的二外老師？難道你又不更遠一點想到，這正是給學生指明前進道路，燃燒自己，以給學生光明的全國教師們嗎？
老師讓普通的人變得不平凡，讓生命的意義體現(xiàn)，我深深贊美他們！
白楊禮贊仿寫作文 13
大雪紛飛的夜晚，街道上已經(jīng)是白茫茫的一片。雪花漫天飛舞，像仙女撒下的千萬條銀絲，紛紛揚揚地從天空中飄飄灑灑地落下來。
雪花，你是那樣潔白無瑕，你那樣美麗無暇，你那樣純潔，我怎能不贊美你呢？
在那深深的云里有一片片白楊樹葉。
在這茫茫天際，有一棵高大挺拔的白楊樹，那樹葉像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。在風中，它是那么茂盛，那么茂盛。在風中搖晃著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。風中，它是那么柔美，那么柔美，仿佛一不小心就會摔下來。
在樹葉的中央，有一顆挺拔的白楊樹。那棵樹的樹桿高高的，長著一個人的根。樹葉像是一位老爺爺?shù)腵胡須，在風中搖擺。在陽光下，它像一位穿著花衣服的少女。
那樹上的幾朵白楊花有的全部開放了，有的才開一兩朵，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的花瓣全部開放了，像是一位位少女在空中翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的清香。
白楊樹旁邊還有一顆白楊樹。它們就像是一位位戰(zhàn)士在保護著這片樹林，保護著這片樹林。
在那棵白楊樹旁邊，有一個小池塘，那是幾只小魚。它們游著游著，好像在對池塘說：“我們一定會回來的。”池塘里面的小魚兒們在追逐打鬧，好不快活。
在這美麗的地方，白楊樹是多么可愛��！
白楊禮贊仿寫作文 14
多肉植物是不平凡的，我要贊美多肉植物。
多肉，那是一種外形看似靈巧可愛、弱不禁風的嬌貴盆栽，然而它卻是不平凡的，它是擁有頑強意志力的盆栽。它是一種安靜且不起眼的植物，細細的枝干，靈巧的葉片，排列的形狀分不同的品種但大多是“盛開的花朵”，那種模樣，卻因為多汁肥厚的葉片，看起來十分嬌俏可愛，像個需要人用心呵護的柔弱姑娘，可它并不是這樣，它不需要人們像花兒那樣對待，它只需要一個小小的瓷盆，擁有充足的光線，它的容身之地，還有隔很久才需要一次的澆灌。它只需要靜靜地看著日出日落，自己就可以不斷長大。
這就是多肉，一種很普通的綠植，但它絕不是平凡的綠植。
它沒有妖嬈的姿態(tài)，沒有盤旋的枝丫，甚至是筆挺的枝干。也許你要說它們不美，如果美是專指繽紛的色彩，芬芳的香氣之類而言，那么多肉算不上植物中的漂亮女子，但是它乖巧可愛，不加任何修飾，清新自然的模樣也總能讓人放下防備，用心底最柔軟的`地方真心去對待這種植物，就像是對待這世上最美好的東西一樣。
多肉是不平凡的植物，它身材嬌小，生存能力卻極強，頑酷的烈日，干枯的土壤，不管什么，都不能阻止它對安逸生活的渴望與堅定，就像正值青春的我們，或許這個社會給予了我們太多的期望與壓力，或許我們承受了太多這個年紀不該有的焦慮，但從未阻擋我們對未來的渴望，就像多肉，那么弱小，那么堅強，那么熱愛，那么平凡卻又不平凡。
多肉，一種不起眼卻贏得人們喜愛的植物。它用它堅強的意志與頑強不屈的毅力變得不平凡。
白楊禮贊仿寫作文 15
青翠的竹子實在是特別的，它不平凡于萬樹之中，我贊美翠竹。
成片的竹林臥在山谷之中。它從根部的筆直，緩慢的一節(jié)一節(jié)的爬上去。從墨綠的根一步一步的漸變到深綠，葉綠，青綠。出乎人意料的，以為它會像白楊樹一樣筆直的直竄上云霄，但在這片高得接天的萬樹中，它悄然低下了頭。竹子頂端的細長竹葉都恭敬的垂下頭來，隨著清風飄蕩。在這生機盎然的春色里，所有的樹都互相攀比著它們傲然的高度。卻只有它，哪怕挺得筆直，卻依舊謙虛高潔，給予孕育它的大地最崇高的敬意。
這是翠竹，不起眼的翠竹，卻決不是平凡的.翠竹。
它沒有高挺的身姿，沒有茂密的樹葉。也許你認為它不美。如果專指這“高挺的身姿”或“茂密的樹冠”之類而言，那么竹子不是樹中的好女子。但是它是樹中的“謙遜高潔的公子”。當你在在參天樹林中行走，看見遮天的樹木中，卻獨有一棵垂下頭的竹，難道你就只認為它只是一棵普通的樹？難道你就不能想到它的謙虛與恭敬還象征了那些謙遜的人民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，它如此立在那里，不正是在提醒著被榮譽迷昏了眼的人們？難道你又不能更遠一點想到，這樣謙虛好學，不與人攀比，精心刻苦的翠竹，宛然象征了凝結(jié)著中華民族古人的崇高禮德和我們祖先恭敬有禮，以謙虛靜心為本的精神品質(zhì)嗎？
讓那些忽視禮儀，忽視這種崇高禮德的人們?nèi)ベ澝滥切└甙撩榔G的參天大樹吧！去看不起這謙遜極其普通的翠竹吧，我要高聲贊美這翠竹！
白楊禮贊仿寫作文 16
蠟炬成灰淚始干
——題記
蠟燭實在不平凡，我要高聲贊揚蠟燭。
黑暗里忽而亮起來一小撮火苗，人們慶幸又獲得了光明，通紅的火苗下是一根再普通不過的紅色蠟燭，當繁燈消失時，蠟燭照亮了千家萬戶，溫暖著每一個人，人們可能會淡忘它，但絕不會失去它。
我要贊揚蠟燭，因為它實在不平凡。
蠟燭帶給了很多學子們希望。在上世紀七八十年代，很多農(nóng)村的學子家里沒有電燈，蠟燭的光無疑照亮了學子通過學成的大路，默默陪伴著千萬學子到深夜。改革開放后在物質(zhì)匱乏的農(nóng)村，蠟燭依然幫助了無數(shù)人走到了大城市，過上了好日子。現(xiàn)在，每當停電，仍然有蠟燭，伴隨著幾代人的求學之路，蠟燭雖普遍，但絕不會失去它。
那就是蠟燭，生活中極普遍的物品。
它沒有霓虹燈那樣玄幻，沒有LED燈那樣明亮。焟燭在生活中總?cè)菀妆缓鲆暎拖窭蠋熗砩系募影�，父母背后的辛苦，但它有強大的精神，磨折不了，風吹不倒，總能給人們帶來必要時的溫暖；尤其象征如今那一些醫(yī)護人員舍生忘死，只為換得國泰民安的那種奉獻精神，堅強品質(zhì)，以及力求上進的精神。
它的'那種精神，讓我們獲得溫暖，不斷進步，宛如那生活中種種的溫暖，能讓你努力向前不斷超越自己。蠟燭雖常見，但絕不會失去它。
我要贊揚蠟燭，它的精神讓我感動。
蠟燭燃燒自己，照亮萬物，流著淚，直到自己消失殆盡淚流干，方才停止。不，那不是它想停止，只是它已經(jīng)沒有了。英雄總是奉獻自己，舍身忘死，他只是不能再奉獻了，對他來說是多大的遺憾呀。讓那些不知上進的人盡情去嘲笑蠟燭吧，但我要高聲贊美蠟燭，歌頌蠟燭。
蠟燭實在偉大，我要禮贊它！
白楊禮贊仿寫作文 17
松樹實在是不平凡的，我贊美松樹！
當你走在大雪紛飛的冬天時，撲入視野的，只能是沒有一點兒生機，光禿禿的枝干而已，四周潔白一片，宛如鋪上了一層只有白色，而沒有一丁點裝飾的地毯，可是，卻又有一種難以言說的美。此時，你涌起來的感想也許是“美麗”之類的形容詞，但同時你的眼睛也許覺得有些倦怠，你對當前的“美麗”或其他形容詞閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了一一“單調(diào)”。可不是？一望無際的白色。單調(diào)，有一點兒吧？
然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排一一不，或者只是三五棵，一棵，傲然地聳立著，像哨兵似的樹木的話，那你那懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是難以置信的叫了一聲的。
那就是松樹，極其普通的一種樹，然而實在是一種不平凡的樹。
那是樸素平凡的一種樹，沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立的生長著，別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直，樸素，堅強為美。它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子一一這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，隨處茁壯的生長起來。
這就是松樹，極為普通的一種樹，然而決不是平凡的`樹。
它沒有嫵媚的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美。如果美是專指“嫵媚”或“婆娑”之類而言，那么，松樹算不得樹中的好女子。但是它正直、樸素、堅強，也不缺乏溫和，更不用提它的堅不可摧和從容挺拔，它是樹中的偉丈夫。你從布滿積雪的大地上走過，看見雪中傲然挺立著這么一棵或一排松樹，難道你就只覺得它是樹？難道你就不想到它的正直、堅強、從容挺拔，至少也象征了那些默默無聞在各自崗位上奮斗的人們，它有一種不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅韌精神！正是這種精神，樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神！
讓別人去看不起這極常見，極易生長的松樹吧，我要高聲贊美松樹！
白楊禮贊仿寫作文 18
蘭花實在是不平凡的，我贊美蘭花。
當你在深山中走過，撲入你視野的，是白綠錯綜的景象。白的是瀑布，幾十丈高地直直垂下，水沫揚起，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。綠的呢，是野蘭草，盈尺高，都開淡淡的蘭花，就像地上鋪了一層淡淡的寒煙，白與綠主宰著，無邊無垠，這時若不是轟隆隆的瀑布提醒了你，你會忘記你身處深山。
這就是蘭花，一種極普通的花，然而實在是不平凡的一種花。
那是極其典雅的一種花。墨綠的蘭葉又細又長，舒展著，一條條脈絡(luò)清晰可見。就像是一塊名貴的碧玉，又或是一對翅膀，潔白的蘭花仿佛是一個新生兒，靜靜的躺在由綠色“翅膀”編成的搖籃中，不說話，簡直美極了。從遠處看蘭花，就像是一些白色的小精靈游走在墨綠的草叢中，低調(diào)，樸簡卻又不失典雅。讓人們發(fā)自內(nèi)心的去喜愛它。
這就是蘭花，極普通的一種花，然而絕不是平凡的花。
蘭花色清，神情，韻清。擁有浩蕩的精神，看而不燥，美而不驕，潔身自好，卓立于世，冰霜風雪無封閉心扉以香做剪，剪破滯重的空氣，獨立成風景，婷婷與天地間，以清涼的暗香躲開沉重的世俗。歲寒三友可以立于寒冬，蘭花也可以像梅花那樣笑傲風霜，橫穿過所有冰冷的屏障，凝聚所有的真誠，用暗香淹沒寒冷的冬天。
蘭花不是平凡的花，它沒有牡丹那么多的.追崇者，也沒有玫瑰那樣的‘容顏’。所以，我喜歡蘭花，不是因為它的名貴價值，也不是因為它的外貌，而是因為它默默無聞、低調(diào)的精神。象征了身邊一直為我們默默奉獻，無怨無悔的勞動者。
讓那些看不起勞動者的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的牡丹和玫瑰，去鄙視這極常見的蘭花吧，我要高聲贊美蘭花！
白楊禮贊仿寫作文 19
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵坊�，它不與百花爭艷，不畏凜冽寒風，于冰天雪地中，傲立枝頭；于萬物長眠時，獨放溢彩，綻放屬于它自己的最美生命之花。梅花生來就是不平凡的，它注定是要獨處于冰冷與寂清之中，但我卻獨愛于它，我贊美梅花！
我愛冬天，總的說來，是與梅花有著密不可分的聯(lián)系。
冬天的清晨，我迎著刺骨的寒風漫無目的地漫步于一望無際的皚皚白雪之中，忽然眼前的一片雪地中閃露出點點紅色，仔細一看，原來是梅。
在這冰天雪地之中，也只有梅那么引人注目吧，在眾芳零落，萬物沉眠的世界里，獨自綻放，回旋于冰冷與孤獨之間，它無意在春光明媚之中與世俗的百花爭奇斗艷。它只生存于寒冰之中，憑它交織在一起的高傲與冷艷，為凄清的冬天增添一些生機，為過往匆匆的行人奉上一點色彩，為世間的空氣增添一縷幽香。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅作為風雪中生長的花，總是有著迎著災(zāi)難的勇敢，它不怕狂風將它吹落，大雪將它壓扁，盡管“零落成泥碾做塵”，但依然“香如故”。
我要贊美梅花，正是因為它這種不畏困難，高傲冷艷，不與俗花為伍的精神。生而為人，活在世上，成長的道路必定是磕磕絆絆，一路坎坷的'。就算是上帝也是從泥潭里趟過來，深坑里爬出來的。我們不應(yīng)懼怕挫折與困難，要向寒冷中的梅花一樣勇往直前。失敗了不要緊，重新站起來便是，做真正的自己，有生之年開出人生最絢麗光彩的花朵！
我贊美梅花，它讓我明白了人生中最重要的道理！
白楊禮贊仿寫作文 20
蒲公英，一個讓人忽視但又不能忽視的小小植物，我贊美它！
在自己居住的小區(qū)，草木繁盛的地方，都有著蒲公英的影子，你撥開旁邊的那些個小草，就會看見它，個子不高，所以才會被這些掩蓋。仔細看，它有著綠色的莖，直直的樹立在那里，風一吹，小草被吹得低下了頭，但蒲公英卻依舊挺立。
春天，蒲公英會開出橙黃色的小花，好似是在慶祝嚴冬已過，初春降臨，有著新的開始。蒲公英開出的小黃花為數(shù)不多，甚至有些稀少的可憐，但是給那千篇一律的綠色中增添了閃光點，讓路過的人忍不住去看看，看看那個可愛的小黃花。它們就這樣，生長著、生長著…蒲公英開出的小黃花的樣子不見了，取而代之的則是一團雪白的，絨毛一般的球體。當你認真的看才會知道，那是由七八十個，甚至是上百、上千個細碎的絨毛組成的，看一看，竟然會覺得美麗。只有風拂過，它們才會去散開，將自身上的“種子”傳播到各地。
這就是蒲公英，一個看似平凡但又不平凡的植物。
它沒有松樹那般的高大，也沒有梅花的清雅高貴，沒有柳樹的瀟灑脫俗。它不是竹子一般的謙謙君子之風范，也沒有蘭花的清雅廉潔之氣概。它不是最好的，但它是最樸質(zhì)、不屈又堅強的。若把它比作女子，它的不屈和堅強則是花中木蘭，若是把它比作男子，它的質(zhì)樸無華便是草中的.蘇東坡。當你路過時，風一吹，它便散了，散到了各地來播種它的種子。這里所描述的一點一滴，難道蒲公英的質(zhì)樸不就是我們的民族特點嗎？難道你想不到日本和各國列強要侵占我們土地時我們的拼死抵抗，就如蒲公英就算被風吹襲也依舊挺立的不屈的精神嗎？風一吹，那不是飄散，而是向世界各地傳播著這種精神和意識，只屬于中國人的精神和意識！
不只是要崇尚那些個大眾化的樹木花草，用另一雙眼睛去看，看見那些不知名的小草小樹小花中所隱含的精神品質(zhì)，我贊美蒲公英！
白楊禮贊仿寫作文 21
梅花實在不平凡！我贊美梅花！
在眾多花兒隨著秋天的離去而凋謝時，梅花開始了自己的綻放。在寒冷的冬天，一片寂靜，唯有梅花傲立在風雪之中，它從來不會跟別的花兒爭奇斗艷，不懼嚴寒，獨自開放。
在心情煩躁之時你若是看到了一株傲然挺立的雪中仙女，你會有什么樣的感想呢？
這是普通的梅花，但不是平凡的梅花！
梅花沒有蓮花那種不卑不亢，潔者自潔的品質(zhì)，沒有牡丹般的國色天香，沒有菊花高潔的內(nèi)涵，沒有茉莉花的香氣怡人，沒有雞冠花的顏色鮮艷，但它照樣值得我們歌頌！
想到梅花，我就會想起鐵路工人。因為他們不畏嚴寒酷暑，奮力在工作第一線，為廣大人民群眾的出行帶來便捷，為祖國的建設(shè)奉獻自己的青春和力量。
例如在暴風雨天氣來臨時，鐵路工人們?nèi)珕T齊上陣，不分晝夜的守護旅客，千千萬萬的鐵路職工堅守在自己的崗位上，為旅客們的'安全保駕護航，他們可能普通卻不渺小，他們可能尋常卻不平凡，他們嚴寒下不忘保護旅客安全的這份初心。天氣嚴寒的情況下他們的作業(yè)標準也絕不會降低，大雪不停他們的戰(zhàn)斗就不止，他們勇于承擔責任，默默奉獻。
他們默默無聞的奮戰(zhàn)在一線，他們或許很平凡，但他們始終認為這些工作就是自己的分內(nèi)事，既然是分內(nèi)的事，就會盡自己最大的力量去實現(xiàn)，在我的心目中，他們都是英雄，盡管我連他們的名字都不知道，但是知道他們都是我們心目中的無名英雄。
梅花的品質(zhì)難道不代表這些鐵路工人嗎？答案是是的。所以我贊美梅花！更贊美擁有梅花品質(zhì)，為人民，為祖國服務(wù)與奉獻的鐵路工人！
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