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無人機作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的無人機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無人機作文1
星期六下午，做完作業(yè)，因為姐姐要參加無人機比賽，爸爸讓我們?nèi)窍峦鏌o人機。我們興奮地跳了起來：“去玩無人機嘍，去玩無人機嘍。”我們喊著，拿著無人機沖下樓去。
姐姐把無人機放在平地上。只見無人機四條腿穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，每條腿上都各有一個旋漿，閃著五彩的光。姐姐開始操作遙控器，無人機旋漿轉(zhuǎn)動發(fā)出吱吱的響，但它并沒有飛翔起來。我趕緊把無人機翻過來掉過去地看，胡亂地擺弄一通，剛放在地面上，淘氣的無人機就飛了起來。我和姐姐歡呼著，奔跑著，追逐著。姐姐操作得并不熟練，無人機一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，就像個沒頭的蒼蠅亂闖。只聽“啪”的一聲無人機掉在了一樓的防盜窗里，更巧的.是，這戶人家長期不在家，無法輕松地從室內(nèi)拿出，這可怎么辦？我們決定找爸爸來幫忙，爸爸拿了竹竿，想把無人機弄下來，結(jié)果桿子有點短，爸爸就去小區(qū)門衛(wèi)借梯子去了。我和姐姐也找了一個管子和一小段竹竿，把兩根竹竿連接在一起。哈！長竹竿大功告成。我們用竹竿輕輕一挑，無人機就乖乖地掉了下來。一會兒爸爸也扛著梯子走來，看著我們正玩著完好無損的無人機，一頭霧水，問清楚情況，爸爸不停地夸我們愛動腦筋。
這次，雖然拯救無人機占用了我們玩的時間，但是我們一樣快樂，因為我們學會了動腦筋解決問題。
無人機作文2
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹葉上睡覺。馬達的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著一個大腦袋。小蜻蜓想：我見過水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒見過這種帶螺旋槳的白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無人機。無人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機器中的機器。白龍飛說道。
我是輕型無人機，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線。小蜻蜓一聽，驚訝地看著自己高科技的身體。
我也有幾個兄弟：有的可以從軍營里起飛，去危險的地方巡邏；有的.可以拍全景照片，幫助人類獲取有價值的信息；有的可以噴灑農(nóng)藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。無人機說。
小蜻蜓正在聽，卻看到一只大眼睛在無人機的大頭下旋轉(zhuǎn)。無人機聽了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。
小蜻蜓正要再問，無人機上的紅色指示燈亮了。哦，我沒力氣了。我的主人叫我回去。看著龍飛停止說話，無人機調(diào)整了方向說道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動力來自下面的電池。沒有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見面吧�！毙◎唑阎秉c頭。
我看到無人機在空中掉頭飛走了�；丶业穆飞�，小蜻蜓想，我想快點回家，告訴媽媽我認識的新朋友。
無人機作文3
7月31日，我和爸爸媽媽來到常州工程學院，參加了揚子晚報小記者公益夏令營活動，與飛行大隊工作人員一起探索“無人機”的奧秘。
說到“無人機”，我一臉的疑惑，于是滿懷好奇地跟隨老師走進了工程學院的機房，我們先上了一節(jié)關(guān)于“無人機”的理論課，在這節(jié)課上，我知道了原來“無人機” 還 分很多種呢！例如：用于農(nóng)業(yè)植保的、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了普通機和訓練機的真機，我一見訓練機一下子驚呆了，瞬間覺得好高大上呀！半小時的'理論課結(jié)束，接下來就是實戰(zhàn)演練嘍！
我們一個個興致勃勃地來到空曠的操場，大家都爭先恐后地想要搶著玩。老師卻很淡定，他說：“先別著急，看我先演示一遍，這樣你們才會操作哦！”說完，“無人機”就在老師的操控下飛上了天，那一刻，我們都激動地“哇”地歡呼起來！緊接著，老師說：“你們想不想試試用‘無人機’拍照呢？想試的小朋友就排好隊�！痹捯魟偮洌瑢W們就迅速整隊，一個個昂著頭、踮著腳尖、瞪大了眼睛看著老師手中的操作盤。終于輪到我啦！我按照老師講的步驟：先調(diào)好機位，把“無人機”穩(wěn)住，再找準景點，按下按鍵一下子拍了三張照片。隨即興奮地跑去與爸媽分享了。
今天是我第一次接觸“無人機”，第一次嘗試用“無人機”拍照，通過今天的活動讓我了解了“無人機”的奧秘，真是讓我收獲滿滿的一天��！
無人機作文4
一天，一只小鳥在空中悠閑地飛著。突然，它發(fā)現(xiàn)了一只異類：頭上頂著四根螺旋槳，小小的身后拖著又短又細的尾巴。
“喂！鳥大哥，你哪里來？我從來沒見過像你那么奇怪的鳥？”“哈哈哈！我可不是什么鳥，我是飛機的一種，我叫‘無人機’！”
“飛機？”小鳥差點驚掉了下巴，“你是飛機？還無人駕駛？難不成你是玩具飛機？”“這你就不懂了吧？我們無人機是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。不說了，我馬上要去森林執(zhí)行任務了。
小鳥半信半疑，也跟了過去。不一會兒，只見前方一片原始森林，濃煙滾滾，整個森林都被火海包圍了。小鳥立刻待在了原地，可無人機呢？面不改色地向森林沖了過去，小鳥心急如焚：“你不要命啦！再去就要變成一攤廢鐵啦，快點回來，別做傻事啦！”無人機頭也不回：“這是人類給予我的使命，我一定要把它完成！”
半小時過去了，無人機回來了，它的身上毫發(fā)無損，開心地對小鳥說，我已把火災的方位、圖像和視頻全部都發(fā)給了總部，人們會根據(jù)我提供的情報，很快撲滅大火。小鳥頓時敬佩不已：“你可真了不起！”無人機又說：“我算不了什么，我們無人機家庭都干著最危險、最艱難、最骯臟的.工作，比如：災難救援、野生動物保護、傳染病監(jiān)控、軍事偵察、地質(zhì)探測、地理測繪等方面，都發(fā)揮了巨大的作用�！�
小鳥聽了，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴自己的同伴，科學技術(shù)的發(fā)展真是日新月異��！
無人機作文5
我的心愛之物是一架陪伴了我三年的無人機。
無人機是一種無人駕駛的航空器，如各種型號的無人機駕駛飛機，無人駕駛直升機，無人駕駛多旋翼機(多旋翼/多軸飛行器)。無人機按應用領(lǐng)域，可分為軍用和民用。軍用方面，無人機分為偵察機和靶機。民用方面，無人機“十”行業(yè)應用，是無人機真正的.剛需。
我家的無人機有四個旋翼，還有四個護翼，可以防止旋翼打傷人。下面有一個支撐架，架子上有一個海綿，可以讓無人機平穩(wěn)落地。在支撐架中間有一個攝相機，可以連接手機拍照和攝像。
還記得第一次飛無人機的時候。我到一個廣場中間，把無人機放在地上。后按下開關(guān)，再按一鍵起飛。無人機一下子飛到了半空中，我把左邊的推桿向右一推，無人機向右轉(zhuǎn)了一下。再把右邊的推桿向左推了推，人機立刻向左一斜，往左邊飛去。我把所有的都松開以后，無人機就停留在半空中。這時我看見有一個紅色的鍵，出于好奇，我按了下去。只見無人機在空中做出了一個360°大空翻。我又按下了一個黃色的鍵，只見無人機開始連續(xù)翻滾起來。我想讓它停下可就是停不下來，直到掉在地上。
有一次，我看見樹上有一只小鳥在來回捉蟲子放在樹上。我就開著無人機到樹上，然后打開攝像頭，看見一個鳥巢里有只小幼鳥，正在吃著小蟲子。我把無人機的攝像頭對準身巢照了幾張照片，就把無人機開回來了。
到現(xiàn)在我每個月都要去飛一次無人機。這架無人機給我的快樂太多了，數(shù)也數(shù)不清，我一直把它當成寶貝。（公眾號：兔子將軍）
無人機作文6
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在葉子上睡覺。“嗚……嗚……嗚”一陣馬達聲吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外殼，四只翅膀托著一個“大腦袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都見過，就沒見過這種帶螺旋槳的“白蜻蜓”。
“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是無人機�！薄盁o人雞？”小蜻蜓吃了一驚“雞怎么能飛呢？”“哈哈哈，我不是家禽的雞，是機器的機�！薄鞍昨唑选闭f道。
“我是輕型無人機，有多個旋翼，旋翼上裝了小型螺旋槳和陀螺儀，它可以讓我保持平衡。下面還有可以接電池或充電器的線�！毙◎唑崖犃�，很驚訝地看著它的高科技身體。
“我還有一些兄弟：有的可以從軍營起飛，前去危險的地方巡邏；有的可以去拍全景照片，幫助人類獲取有價值的信息；有的可以去噴灑農(nóng)藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手�！睙o人機說。
小蜻蜓正聽的如癡如醉，只見無人機的大腦袋下面旋轉(zhuǎn)出了一個“大眼睛”。只聽“咔擦”一聲，無人機拍下了夕陽的照片。小蜻蜓順著它拍照的方向看去，“哦，那夕陽真美。”小蜻蜓贊嘆道。
小蜻蜓正想再發(fā)問，之間無人機身上亮起了紅色的'指示燈�！芭叮铱鞗]能量了，主人召喚我回去了�！笨粗◎唑延杂种沟臉幼樱瑹o人機一邊調(diào)整方向一邊說：“雖然我全身的高科技，但我也需要能量，我的電能來源于下方的電池，要使沒了電池，我就什么也做不了了，所以讓我先回去充電，明天我們再見面吧。”小蜻蜓聽了直點頭。
只見無人機在天空中轉(zhuǎn)了個圈，飛走了。回家的路上，小蜻蜓想：我要趕快回家，告訴媽媽我認識的新朋友。
無人機作文7
萬萬沒想到，今年暑假，我獲得了一次與無人機親密接觸的機會！
那天，小舅來到我家，神秘兮兮地遞給我一個灰色的箱子。我好奇地打開一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是一架白色的無人機，它有四個可拆卸的螺旋槳，還配有兩塊電池，一個大遙控器，可連接手機或者平板。小舅笑著對我說：“借你用兩天�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，連聲說：“謝謝小舅！小舅萬歲！”
第二天正好是周末，爸爸媽媽帶著我和姐姐回老家，我們特意帶著無人機爬到山頂。一到山頂，我就迫不及待地拿出無人機，看了說明書后，再結(jié)合小舅教我的使用方法開始操作起來。我先打開箱子把無人機身拿出來，然后裝上四個螺旋槳，再裝上電池，最后打開無人機和遙控器的開關(guān)，連接手機后無人機就開始試飛了。剛開始我操作還不熟練，我拿著遙控器，手心直冒汗，當無人機開始在空中飛翔時，由于我操作不當，飛機重重地扎進土里，我心里不禁一涼。這時，爸爸在一旁不斷鼓勵我，我讓心平靜下來，慢慢地找到了感覺，不一會兒，我已完全掌握了操控無人機的技巧。這時的`無人機就像一只翱翔的雄鷹，在天空自由自在地飛翔。媽媽和姐姐拿著手機看著無人機拍到的美麗壯觀的景色，贊嘆不已！
時間過得真快啊，不知不覺，太陽已經(jīng)落山了，我讓無人機自動返航后，我們就依依不舍地下山。
無人機作文8
鄰居小伙伴有一架精美的無人機，看見他時常在小區(qū)的草坪上空飛來飛去，我真羨慕，多么想自己也擁有一架這樣的無人機呀！
今年暑假，爸爸終于答應我買了一架嶄新的無人機。黑色的機身配著一對雪白的機翼，顯得那么醒目、精神。
回到家以后，我迫不及待拆開包裝，來到室外的空地，玩了起來。無人機很吸引小朋友的注意，不一會就有許多孩子好奇地圍了過來�？吹竭@么多人圍過來，我心想：一定要好好表現(xiàn)，讓大家見識一下我的厲害。
我把無人機放到離我一米遠的平地上，雙手拿著遙控器，小心翼翼地操作起來。我按下飛的按鈕，無人機的`螺旋槳快速地轉(zhuǎn)動了起來，然后慢慢一圈一圈往上飛，離地越來越遠，我的心也越來越緊張。突然啪的一聲，無人機一下子掉在了地上，原來我按錯了按鍵。圍觀的孩子們都哈哈大笑起來。我跑過去，撿起無人機又開始了第二次飛行。這一次我稍微有了一點經(jīng)驗，起飛階段很順利，可是飛了一會兒，又啪的一聲掉了下來！我傷心地把遙控器推給了爸爸，然后難過地跑開了。爸爸拿上無人機，也跟了過來。爸爸溫和地對我說：失敗不丟人，放棄才丟人！別人說的話我們不必在意，做好自己就行。聽課爸爸的話，我再一次拿起無人機，專心致志地玩了起來，找到技巧后，飛機果然穩(wěn)穩(wěn)得飛上了藍天，像小鳥一般，在空中自由飛翔。
第一次開無人機，讓我明白了失敗乃成功之母的真正含義。面對失敗，我們不要沮喪，不要退卻，而應該沉著冷靜，多思考，多想辦法，才能解決問題。
無人機作文9
今天，是行文的第二次戶外的活動。我早早地起了床，天空湛藍深遠，像一個藍地毯，白云在天上逛街，仿佛是繡在藍地毯上的大白花。這美麗的景色好似預示美好的一天。
我們來到易飛無人機基地。說到無人機，我一臉疑惑，于是滿懷好奇地跟隨老師走進基地機房，我們先上了一節(jié)關(guān)于無人機的理論課，在這節(jié)課上，我知道了無人機還有很多功能呢！例如：用于農(nóng)業(yè)植保、消防的、運送物資的、軍事偵查的、城市管理的`……無人機還分為七種：迷你型、正常型、運輸型、農(nóng)業(yè)型、飛艇和救災型。不過這理論課有一些枯燥，有幾位同學都昏昏欲睡。老師仿佛看穿了我們的小心思：“同學們，我?guī)銈兂鋈ネ嬉煌鏌o人機，好不好？”“好！”我們高興得蹦了三丈高。
我們一個個興致勃勃、昂首挺胸地來到了空曠的草地�！巴�！好大的無人機呀！”我們都驚訝地尖叫了起來，都爭先恐后地想要搶。“別爭，排好隊，先讓我演示一次�！崩蠋熣f著，便拿起遙控器，開始了熟練地操作。只見無人機忽飛忽落，突然來了個三百百十度大轉(zhuǎn)彎，迎得了我們的喝彩。
老師把遙控器交給了我們，我發(fā)現(xiàn)第二個人總是一個表情：緊緊地盯著無人機，嘴巴張得大大的，那神情仿佛在說“快一點��！”
輪到我時，我心怦怦地跳著，緊張地接過遙控器。開始玩無人機了。唉？無人機怎么無動于衷地待在原地呢？“��！小同學�！崩蠋熭p聲提醒，“你沒有開油門……”哦，原來如此。我操控著無人機，在空中畫出了幾道美麗的弧線。
時間一分一秒地消逝了，“夕陽無限好，只是近黃昏”，太陽慢慢地西沉了，我們也走在了回家的路上，剛剛的精彩瞬間仍歷歷在目，我們臉上的腮紅，似天邊的一抹晚霞……
無人機作文10
周末在科學探索中心游玩時，我發(fā)現(xiàn)了一種神奇有趣的玩具，叫“UFO”。我是一個看到什么就想要什么的小眼饞，二話不說，趕緊讓爸爸在網(wǎng)上淘了這個玩具。
奇妙的“UFO”終于到貨了。我懷著激動的心情，立馬打開了包裝盒。我的眼睛里立刻充滿了光芒。這個玩具簡直和電視上外星人的UFO一模一樣。它有四只又短又小的腿，四個眼睛圓滾滾的。它的大腦袋足足有一個大蘋果那樣大，這個大頭上上下下，左左右右，都是用塑料做成的網(wǎng)，那網(wǎng)又寬又密，多而不亂，仿佛是蜘蛛做成的藝術(shù)品。在這腦袋的周圍，還有一個圓環(huán)，只要你輕輕地按一下開關(guān)，圓環(huán)就會發(fā)出耀眼的人彩色燈光，仿佛一道環(huán)形的彩虹。中間有數(shù)個黑色的.螺旋槳，那應該是它的翅膀吧！
快點！快點！我要去看看它的本事了！我拿起“UFO”，沖出了家門。我往上一拋，像把五顏六色的鮮花送上天去。UFO好像聽懂了我的意思，加大了馬力，螺旋槳飛速地轉(zhuǎn)了起來，猶如電風扇，送來了無比的清涼。UFO起飛了，飛得越來越高。我把手往下一揮，它就像機器人會聽懂指揮，立刻往下飛去；我的手向左擺，它就向左沖去。糟了，馬上就要撞上對面的墻壁了，我心中一慌，我的身體像失去了控制，上下亂擺，可聰明的UFO并不需要你擔心，它立刻向后退去！
哈哈！這UFO不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還讓我知道了風力的巨大作用呢！
無人機作文11
我的生日快到了，爸爸說準備給我買一個高科技的生日禮物。是什么呢？爸爸笑而不語，說：“過兩天你就知道了，現(xiàn)在不告訴你�！钡降资鞘裁瓷衩氐纳斩Y物呢？難道是我想要的賽車和樂高玩具嗎？我很好奇，真想馬上見到它。
兩天后快遞叔叔送來了一個大盒子，我馬上打開它，哇！原來是無人機，六一兒童節(jié)我們班表演節(jié)目的時候，一個叔叔給我們拍照、錄像就是用的它。無人機可厲害了，可以飛到人到不了的地方拍照，爸爸說我們的這個無人機可以飛100多米高，我在學校見到的那個可以飛的更高呢！
我迫不及待的拉著爸爸到籃球場上，搶著要玩，我把無人機開關(guān)打開，按動起飛鍵，無人機起飛啦！在我的控制下，無人機就前后左右的.到處飛著，一下就飛了到了籃球場邊上，眼看就撞到樹了，我手忙腳亂的不知道該怎么讓它飛回來，它已經(jīng)一頭撞到了樹上落了下來。還有一次它竟然飛到了樹上，落在樹枝上下不來了，可把我急壞了，最后還是爸爸爬到樹上把它捉下來的。
爸爸說，剛玩的時候我們要先熟悉一下控制器，學會如何控制上升、下降、前進、后退等，先慢慢飛多練幾遍，這樣我們才能掌握飛行的技巧，經(jīng)過兩天時間的練習，我現(xiàn)在可以把飛機飛到爸爸和姐姐的頭頂，也可以突然飛到他們眼前嚇唬他們，還可以照給他們照相、錄像，可好玩了。
無人機是怎么做出來的呢？我問爸爸，爸爸說，做無人機要用到物理、化學、數(shù)學等等很多知識的，你們到了初中就可以學到這些知識了。原來做無人機要掌握這么多知識啊，那我一定要好好學習，長大以后也發(fā)明好多好玩的高科技的東西。
無人機作文12
學校里的航模社團是我最喜歡參加的。今天是星期四，又有航模社團的課時了。
午休鈴剛剛響起，我和林辰就像兩條餓狼，你沖我撞地奔向四（2）班的航模教室。
老師像一國之君般威嚴地開始點名：林辰、金晟圣……之后，就到了我們的試飛環(huán)節(jié)！
臺下瞬間變得像菜市場一樣熱鬧，同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳個不停。老師立馬變臉，像獅子一樣“吼”了一聲：“誰還敢鬧？看我不把他臭罵一頓！”效果良好，臺下一下子如水面一般平靜下來。偶爾傳來一點喧鬧過后的喘息聲。
老師很滿意，溫和地說：“現(xiàn)在1號林辰上臺展示，2號金晟圣準備，3號林金澤預備，4號王子凱預備，開始！”
林辰像只大老虎，大搖大擺地走上臺，拿好遙控器，無人機像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，同學們叫苦不迭，連連搖頭，頻頻差評，但林辰本人只陶醉在自己的操作中，好像很欣賞自己的技術(shù)。
輪到我了。我拿過飛機，握著遙控，無人機的.槳慢慢轉(zhuǎn)起來，越來越快，比風車還快的在旋轉(zhuǎn)。飛機穩(wěn)穩(wěn)地起飛了，越來越高，在空中悠閑地飛來飛去，在同學們的視線里前進，它像長著翅膀的訓練有素的士兵，在空中巡邏，來去自由。
“哇，好技術(shù)！不錯！”老師和同學們贊不絕口。
參加學校航模社團，上航模課，是我最開心的事！
無人機作文13
當今世界，科技的快速發(fā)展大大推動了人類社會的進步，從蒸汽機到電動機，從人工操作到機械自動化，每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區(qū)，技術(shù)還較為落后，很多孩子更是沒有接觸過高科技產(chǎn)品。為此，7月22日，山東理工大學“紅色之旅”實踐團于菏澤市牡丹區(qū)趙樓社區(qū)舉辦科技講堂，為孩子們打開科學技術(shù)的大門。
在聽到舉辦科技講堂的消息后，孩子們激動不已，紛紛報名參加，小小的.教室竟然擠進了幾十名孩子，高漲的熱情顯示出他們對高新科技的渴望與向往。在PPT講解中，各種現(xiàn)代科技作品紛紛亮相，互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)、空間站、機器人……他們對這一切都充滿了好奇，左右張望。無人機是現(xiàn)代社會科技發(fā)展水平的縮影，但飛機對于這些留守和貧困孩子來說是陌生的，他們只是在電視上看過。在隊員為孩子們講解無人機的原理時，他們臉上充滿了期待的表情。經(jīng)過介紹，孩子們對無人機有了一些大概的了解，孩子們在隊員的指導下，第一次將無人機順利升空。孩子們激動地說，我們一定好好學習，以后開上大飛機!在教學中，隊員們體會到信息技術(shù)如果運用得當，能夠很大限度改善貧困地區(qū)因為師資力量不足、水平不高而帶來教學水平相對低下的狀況。幾臺電腦，一根網(wǎng)線，一個好的學習軟件平臺就可以帶來巨大的改觀。
通過這次科技講堂，實踐團帶孩子們增長見識，體驗現(xiàn)代科技，感受科技進步的魅力，激發(fā)孩子們的學習熱情和對科技的求知欲。祝愿他們的夢想能夠像無人機一樣飛得更高、更遠!
無人機作文14
今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的.“無人機”，她還帶來了一架小型的無人機。
這架無人機“長”著八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的線。無人機有一些優(yōu)點和缺點，它的優(yōu)點是：就算無人機爆炸了我方也不會有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點則是：一旦沒電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個導彈。所以我想將來要制造使用時間更長的電池和無法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個導彈的無人機。
今天我終于認識了無人機，還知道了一些關(guān)于無人機的知識。我長大以后要創(chuàng)造更先進的設備，為人類做出貢獻。
什么是無人機？
無人駕駛飛機簡稱“無人機”，是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。機上無駕駛艙，但安裝有自動駕駛儀、程序控制裝置等設備。地面、艦艇上或母機遙控站人員通過雷達等設備，對其進行跟蹤、定位、遙控、遙測和數(shù)字傳輸。可在無線電遙控下像普通飛機一樣起飛或用助推火箭發(fā)射升空，也可由母機帶到空中投放飛行�；厥諘r，可用與普通飛機著陸過程一樣的方式自動著陸，也可通過遙控用降落傘或攔網(wǎng)回收。可反覆使用多次。廣泛用于空中偵察、監(jiān)視、通信、反潛、電子干擾等。
無人機作文15
寒假兩個字，讓人激動又興奮，暫時告別了緊張的學習狀態(tài)，迎接一個開心快樂的假期生活！
假期最難忘的是爸爸媽媽帶我去公園玩無人機，那天剛好是大年初二，陽光明媚，晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣清澈，拿出小巧玲瓏的無人機，華麗的外表和奇特的造型使它成為全場的焦點，吸引了無數(shù)人的眼球，打開無人機的'電源，拿出遙控器，開始試飛，飛機緩緩地向上飛，可我首次操作不知道如何控制，遙控器上很多按鈕不知道按哪一個，便胡亂按一番，結(jié)果呢，把左按成右，前按成后，不好，要撞樹了，我趕緊按住往后的按鈕，還是沒來得急，一頭撞到樹上去了，幸好樹不是太高，爸爸幫我把飛機拿了下了，吸取了上次的教訓，再次起飛，這次操作明顯要比上次熟練多了，飛機一邊飛，我一邊跟著走，到了一個空曠的地方，飛機像一個翱翔的雄鷹，還可以360度的旋轉(zhuǎn)，正當我得意洋洋的時候，一個風箏栽過來，我急忙躲閃，還是沒躲過去，飛機一頭栽下來了，我急忙飛奔過去，一把拿起，潔白的機身上都是泥土和傷痕，心疼極了，擦去泥土繼續(xù)起飛，操作是越來越熟練，一會，飛機快沒電了，它像一只緩緩下降的鳥兒，慢慢地落到了地面上。它累了，該好好休息了，養(yǎng)足精神，等待下一次地飛翔。
天通過第一次嘗試操作無人機，讓我明白了，人生總會遇到挫折和風浪，生活有苦也有甜，只要迎難而上，與困難斗爭，風浪過后你會迎來美麗的天空！
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