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校園真美作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園真美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園真美作文1
我有一個美麗的學(xué)校，它的名字叫——沁陽市第一小學(xué)。我們的學(xué)校雖然不是很大，但是在這里卻發(fā)生了許許多多有趣的故事……
進入學(xué)校大門，首先進入視野的是一個漂亮的塑膠跑道，我們豐富而又多彩的課外生活都在這里上演：健康快樂的陽光一小時活動、充滿活力的課間操、令人激情澎湃的運動會……這里到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。
學(xué)校的東面有一個小花園，里面的花依著時令，次第開放，樸素中帶著幾分華麗，給校園增添了許多色彩和生機。春天，月季花、蝴蝶蘭競相開放，而秋天，鋪面而來的是桂花的香氣，校園一下子變得清香裊裊。最有趣的.花要屬紫荊花了，它跟別的花不同，它是先開花，后長葉。
再往右走，映入我們眼簾的是一大片綠色的竹子，密密麻麻的，我想：“夏天漫步于其中，一定會十分涼爽且充滿愜意，可惜我鉆不進去，也不能鉆進去呀！”
這就是我的母�！利惖那哧栆恍�，這里有我成長的足跡，這里也留下了我許多美好的回憶，我喜歡這所充滿生機與活力的學(xué)校！
校園真美作文2
古詩有“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早晨是美麗的，也是短暫的，我最喜歡的是美麗的校園早晨。每天清晨，校園就像遠(yuǎn)航的大船，等待著我們海芽學(xué)子們登船。
走進校園大門口，首先映入眼簾的是那寬敞雄偉的大樓梯，樓梯的正中央擺著一艘大輪船，寓義著我們要在湖海塘小學(xué)這艘大輪船上遠(yuǎn)行。
早晨的校園被太陽公公的光芒披上了金色的.外衣，同學(xué)們了背著書包三三兩兩的走進了校園，他們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻開始一天的學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是剛剛建造好的新操場，特別是它的顏色，跟我們的校服一樣，天藍(lán)藍(lán)的，在我的眼里它就像一片廣闊無邊的海洋。每次體育的時候，我都想去新操場上課，這樣我們就可以在這碧藍(lán)的大海里玩各種各樣的運動。
校園的早晨最洪亮的聲音是我們的朗讀聲，每位同學(xué)都非常珍惜這早晨時光，大家都一起認(rèn)真自覺背誦著老師指定的課文，把書本上的知識深深的記到自己的腦子里�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時”。
在校園另一頭的食堂里，可以相像到那些爺爺奶奶們已經(jīng)很早在那里開始為我們準(zhǔn)備午飯，有的去買菜，有的在打掃衛(wèi)生，有的在洗米洗菜，一片繁忙的景象，正是有了他們的辛勤勞動，我們才會吃到這么豐盛的午飯。
早晨的校園很美，我一定要珍惜早晨，把握早晨！
校園真美作文3
春天來了，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，把春天的大門打開，在校園里，更是一派處理機勃勃的景象。
梅花已經(jīng)快要凋謝了，但顏色還是很鮮艷，粉紅色的，深紅色的，還有紫紅色的，只要輕輕一搖，梅花那飽滿的'花瓣就會飄落下來，仿佛是一場“花瓣雨”。
走過梅花樹，前面是一片不大綠的草坪，草坪上布滿了枯萎的小草，但仔細(xì)一看，在土壤里，有一根不大粗的青綠色的小草苗，他正頑強地從土里鉆出來，看到這一幕，我不由得想起了宋朝大詩人白居易寫的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我想過不了多久，這片草坪將是一片綠色，草坪上，還有幾朵小野花，格外醒目，黃的、白的，好像一個個小臉蛋，正朝我們微笑。
走過草坪，我們來到一叢矮樹林，樹上抽出了一兩片小小的紅色的帶倒鉤的小葉子，真漂亮。
前面是一棵柳樹，柳樹的枝條上抽出了新的嫩葉，翠綠翠綠的。在樹桿上，小枝條破殼而出，兩片小葉子竟然完好無損，樹上布滿了翠綠的嫩葉，這些嫩葉長大以后，就會變成真正的枝條，它們會一直往上長呀長，長呀長，一直長到再也長不上了，才慢慢垂掛下來。
校園的春天真美，我愛春天，我愛春天的校園！
校園真美作文4
我的學(xué)校叫湖海塘小學(xué)，它是一個美麗而生氣勃勃的學(xué)校！
我們的校園很美麗，美得像花園，這里綠樹成蔭，書聲朗朗。早晨我一走進校園大門，一眼就看到了橢圓形的大水池，水池中間有一座假山，水面上有幾片荷葉，水里還有幾條小魚兒在歡快的游動著，水池邊還有許多美麗的花兒，。再往前走，就能看見一條長長的樓梯，樓梯的中間有一艘大船，它的名字叫做遠(yuǎn)傳好，它能帶著我們乘風(fēng)破浪，奔向美好的明天，。往左邊看，就是我們?nèi)昙壍慕虒W(xué)樓，每天我們都在這座教學(xué)樓安靜的上課。每棟教學(xué)樓都有它不同的顏色，我們每天去上學(xué)就好像進入了七彩的世界。教學(xué)樓后面有一個長方形的小操場，這是我們上體育課經(jīng)常用的一個操場。上體育課時，操場上的同學(xué)們，有的在跑步，有的在休息，有的在打排球，還有的在玩�！賵錾蟼鱽砹送瑢W(xué)們歡快的笑聲，。每周一的時候我們都排著整齊的隊伍去大操場上集會，看著主席臺前飄揚的`五星紅旗冉冉升起，聽著校長老師們對我們未來的期許，這也是一道美麗的風(fēng)景啊！
校園的每一個角落都有同學(xué)們的笑聲，都有鮮花開放著十分的美麗，這就是我們美麗的校園，是我們努力讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。
校園真美作文5
我們的校園，非常美麗。有高大挺拔的樹，嶄新漂亮的教學(xué)樓，寬闊熱鬧的大操場……這里是我快樂的搖籃，是我生活的樂園，是我知識的殿堂。
——題記
校園·柳樹
春天，柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，春風(fēng)姑娘替它梳理著那又長又細(xì)的頭發(fā)。蟬兒呼吸著新鮮的空氣，在柳樹上歡快地唱著美妙的歌曲。小草也從土地里鉆出來，東瞧瞧，西望望，好像在觀賞這個美麗無比的校園。
校園，真美。美在高大挺拔的樹木，美在嫩綠的.小草。
校園·操場
下課了，同學(xué)們像箭一樣奔到操場上。頓時，操場像炸了鍋般熱鬧起來。同學(xué)們有的比賽跑步，有的跳跳繩，還有的打籃球……一轉(zhuǎn)眼，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又回到教室。操場上又變得安靜起來了。
校園，真美。美在熱鬧的操場，美在同學(xué)們臉上一個個歡快的笑臉。
校園·書聲
每天去學(xué)校上學(xué)的時候，一進校門，總會有一陣瑯瑯的書聲，彌漫校園。同學(xué)們在這書聲瑯瑯中學(xué)會知識，茁壯成長。放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊伍，走出學(xué)校，像一條長龍一樣。
校園，真美。美在瑯瑯的讀書聲，美在像長龍一樣的隊伍。
我的校園非常美麗。這里是我快樂的搖籃，是我生活的樂園，是我知識的殿堂……
校園真美作文6
我的學(xué)校是一個美麗的學(xué)校，雖然以前不咋咋地，但后來重修學(xué)校，才變得美麗了。是怎樣美麗呢？讓我來給你介紹介紹吧。
學(xué)校里有四個小花壇，每一個季節(jié)都四放光芒：春天，黃黃的迎春花綻開了美麗的笑臉；夏天，梔子花開放了，雪白的花瓣如潔白無瑕的白玉一般；秋天，各色的菊花栽種的枯草中開放；冬天，在雪如鵝毛紛飛的時候，松樹是的小投針指向各方。柳樹姐姐在春風(fēng)中梳頭，楊樹大哥是個高個兒，傲然挺立……
早上，校園里發(fā)出幾聲朗朗的讀書聲，一陣優(yōu)雅的'花香，一股涼爽的清風(fēng)；下午，烈日炎炎，但同學(xué)們頂著烈日在院里玩，扔沙包。丟手絹……
我愛校園，多彩美麗的校園，使我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，決不馬虎。
四年級：趙廷峰
點評：文章內(nèi)容新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生很好的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：對于春夏秋冬四季節(jié)的的描述均為一句話，顯得單薄無力。文章第二段結(jié)尾寫春的景物放在了冬天后面，若是寫出四季交替輪回之感還好，不然有失恰當(dāng)。
小作者可對四季的景物多些筆墨描寫，使文章更加飽滿鮮活。
校園真美作文7
藤蘿徑藏在校園教學(xué)樓的深處，它緊挨著錦水苑和喜樂屋，是一個充滿了鳥語花香，彌漫著書香的地方。
藤蘿徑是一處生機盎然的地方。小徑兩旁搭建著古色古香的木架子，靠近地面還有一長排條凳。春天一到，架子上就爬滿了枝繁葉茂的葡萄藤，遮住了耀眼的陽光，為我們帶來了涼爽。夏天來到，那藤蔓上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，饞得你垂涎三尺。藤蘿徑旁邊就是孔雀屋了，三只臭美的孔雀總會時不時跑出自己的屋子，沖著來這里的同學(xué)們翹起尾巴顯擺自己的美貌。
藤蘿徑的盡頭有兩座茅草書屋。圓柱形的書架上擺著各種各樣的漫畫百科，引人入勝的古文古詩，還有有趣好看的繪本……這兩天書屋旁邊的銀杏樹掛上了片片金葉，墻上爬滿了三角梅、薔薇藤……金燦燦的陽光照在書架上，那書發(fā)出了神秘的.光芒，那一本本書似乎在向我們招手，吸引著來來往往的同學(xué)們。有的同學(xué)拿起書坐在圓凳上安靜翻看起來，有的三兩成群一起看著同一本書，還有的看著看著竟然哈哈大笑起來。而我呢，精挑細(xì)選了一本《伊索寓言》津津有味地“吃”起來。哈哈，此時此刻的我就是一只名副其實的書蟲啦！
在這藤蘿徑里聽鳥鳴看孔雀，望銀杏讀趣書，讓人感到十分愜意。我喜歡這藤蘿徑，更喜歡這所四季如畫、充滿書香的學(xué)校。
校園真美作文8
我們的學(xué)校坐落在貢水河旁，校園里一年四季都很美，我最喜歡秋天的校園。
教學(xué)樓后面的花壇邊，有一棵高大的燈籠樹，好像一把撐開的彩色大傘。樹葉蔥蔥籠籠，綠得發(fā)亮，在密密層層的枝葉中，鑲嵌著一朵朵五顏六色的花兒，有粉紅色的、深紅的.，枯黃的，像一個個小燈籠，高高地掛在樹梢上，十分美麗。
操場旁邊的銀杏樹，葉子都黃了，好像一把把金黃的小扇子，風(fēng)一吹，銀杏葉子就像一群群蝴蝶在空中飛舞，落在地上，像給操場鋪上了金色的地毯，小朋友們見了，爭先恐后撿起小扇子當(dāng)標(biāo)本；螞蟻們見了，把它當(dāng)成運動場，在上面東奔西跑；不知從哪里飛來幾只可愛的小鳥，一會兒啄啄這兒，一會兒啄啄那兒，大概是以為這是一地金黃的谷穗吧！
花壇里，菊花已經(jīng)盛開，白的像雪、粉的像霞、紅的像火、黃的像金……一團團，一簇簇，艷麗無比！雞冠花也綻放開了笑臉，紅紅的花朵真像公雞頭上的紅冠。三角梅的花骨朵悄悄爬上枝頭，用魔力把自己的花瓣打開，像一個個調(diào)皮的小精靈，正抓著藤蔓蕩秋千呢！
下課了，同學(xué)們興沖沖地跑到操場做游戲，有的跳繩，有的跳高，有的在打籃球……喊叫聲、歡呼聲響成一片，校園里頓時成了歡樂的海洋。
秋天的校園是一個美麗的大花園，也是我們快樂的家園，我愛這秋天的校園！
校園真美作文9
我的校園很美，樹木郁郁蔥蔥，有高大的樟樹，飄香的金桂，潔白的玉蘭，還有同學(xué)們的歡聲笑語。
在校園母親的中心，有一棵高大的樟樹，它有粗干的樹枝，我張開懷抱，剛剛好可以抱住；它有翠綠的葉子，每一片葉子在陽光的沐浴下顯得精神抖擻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，有淺綠的，有深綠的，像一把綠色的`大陽傘。上課了，大樟樹靜悄悄地，他盡情地舒展著自己的身軀，微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出好聽的“簌簌”聲，像是再提醒著同學(xué)們：要好好學(xué)習(xí)，為校爭光！
在大樟樹下，有許多爭奇斗艷的花朵，從遠(yuǎn)處看，像一塊七彩的毯子。清晨，伴隨著同學(xué)們的朗朗書聲，花朵們就會探出他們可愛的小腦袋，為我們加油鼓勁。
操場上的景色是最美的，藍(lán)藍(lán)的天，變化多端的云，不斷地組成一幅幅漂亮的畫。圍墻邊，薔薇展示著自己茂盛的生命力，一朵挨著一朵，花團錦簇，你擠我碰，讓人眼花繚亂。
我愛我的校園，它帶給我無盡的歡樂，我愛我的校園，它激勵著我不斷地成長，我愛我的校園，它編織了我童年的美夢。
校園真美作文10
任何地方，只要用心觀賞，自會發(fā)現(xiàn)其美麗與感染力，正如我們美麗的校園。
走進校門，兩旁都有綠油油的草地，草地上點綴著許多小花，草地的邊沿上種著一排排樹，有的是經(jīng)歷過幾年風(fēng)霜的大樹，也有的是剛出世不久的小樹苗。草地中心各有一座涼亭，綠色的琉璃瓦，下面有四支擎亭柱，粗壯又高大，擎亭柱下連著幾張“友誼之凳”，這涼亭時常有人來坐，有的是來欣賞風(fēng)景，有的是在談心、下棋等。
最引人注目的是涼亭下的“8”字形水池。水池中間是是一座“灰虹”石拱橋，灰虹是它為“彩虹橋”�；液缡腔疑模瑳]有彩虹那么豐富的色彩，卻藏著我對它的`深深情�；液缗允菐鬃昂眯值堋薄偕健＜偕缴戏N了許多花花草草。假山變化萬千，左看像猴子，右看又像香蕉，前看是獅子，后看又是一只溫柔的小兔子。池塘里的水很清澈，每逢夏天，總會有許多朋友來到這兒，有：小蝌蚪，小青蛙，還有小金魚呢！陽光照下來，金黃金黃的，可美了！池塘旁有一棵搖錢柳，每逢春天，它會長出帶黃色的嫩葉的柳絲，柳絲上的小花骨朵兒而也會綻放出煙花似的笑臉，可愛極了！搖錢柳下圍著一群“小朋友”——五彩繽紛的小花，她們學(xué)著“母親”，迎著風(fēng)沙快樂地成長起來。
多么美麗的校園�。《嗝纯蓯鄣牡胤桨�！她承載著我們童真的夢想，讓我們快樂飛翔！
校園真美作文11
春天，校園的小樹林里，下過一陣春雨，不久，地上就長出綠油油的青草。原來春雨就像綠絲絨，一點一點將小草牽出來。小草越長越長，正等著園丁來修剪它呢！淘氣的我們有時還伸出舌頭，想嘗一嘗雨點的味道，一定是甜的吧！
夏天，烈日炎炎�？晌嗤鋮s長得越發(fā)茂密，像一把綠色的大傘，給我們帶來一片片陰涼，讓我們在那里嬉鬧、玩耍。每當(dāng)我和小伙伴玩得很熱的時候，都會跑去樹下乘涼。
秋天，學(xué)校閱讀平臺前的桂花樹又開花了。金色的桂花這一叢那一簇，像點點繁星。秋風(fēng)一吹，留下滿園的'香氣。我和小伙伴都忍不住紛紛跑到樹下，將鼻子湊近一點，再湊近一點，使勁兒地吸著這迷人的香氣。側(cè)門停車棚邊長著一排銀杏樹，一陣秋風(fēng)吹過銀杏樹葉，紛紛揚揚地從樹上飄落下來，仿佛無數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。當(dāng)金色的“蝴蝶”飄落的時候，我們興奮地追著它，無比的喜悅。
冬天的校園靜悄悄的，梅花是冬天最耀眼的景色了，淡淡的香氣從窗外飄來。給學(xué)習(xí)疲憊的我們帶來了一絲清醒，頓時覺得元氣滿滿。等到放寒假了，同學(xué)們都回家了，校園里只剩下梅花那淡淡的清香，一切都靜悄悄的。
我們的校園可真美！春天的青草，夏天的梧桐樹，秋天的桂花樹，冬天的梅花，比任何東西在我心里都要珍貴。這樣如同寶庫一樣的校園，你們喜歡嗎？
校園真美作文12
清晨，迎著晨光，我踏著大步走進了校園。金燦燦的陽光照耀著學(xué)校。校園真美呀！
校園的右側(cè)有個魚池。一排排凹凸不平的磚砌成了錯落有致的魚池，好似低矮的城墻，城墻里是一池清澈見底的湖水，像一面鏡子一樣。夏天水里會有許的魚兒在暢游，有的自由自在的在玩耍，有的在相互嬉戲，還有的好像彼此說著悄悄話。水上矗立著一座假山，山上有一底精致的小房子，房子上仿佛居然有個小男孩在向我們招手，好像在說：“歡迎同學(xué)們來到這美麗的校園！”
你在向左看，還會看到成排的茂密的柳樹林。春天，碧綠的`柳條從樹上垂落下來，像一條條小青蛇一樣。微風(fēng)吹浮柳絮在空中，漫天飛舞。夏天，柳條上會長出嫩綠的柳葉，它會迎著風(fēng)翩翩起舞，像一個婀娜多姿的長發(fā)少女。秋天，柳葉變的金燦爛的飄落在地面上像給大地鋪了一層金色的地毯，走在上面發(fā)出咔咔的響聲。冬天，柳樹依然挺拔，像哨兵一樣守護著我們美麗的校園。
校園不僅有有迷人的風(fēng)景，而且有著朗朗的讀書聲。校園真美！
校園真美作文13
清晨，一陣嘹亮的起床曲，把我們從香甜的夢中喚醒過來了。
于是，我們穿好衣服，便來到操場，頓時，操場熱鬧起來了。沒過一會兒，一陣美麗的歌聲從一個角落里響了起來。大樹被這美麗的歌聲喚醒，又發(fā)出了許多翠綠翠綠的嫩葉了。太陽從東方升起，樹上又有了一層新的陽光，我們的身上也有了一層新的陽光了。花壇里的花兒，五顏六色，紛紛開放了，它們的顏色不同，有紅的、紫的、黃的、粉的、藍(lán)的……。小草綠油油的，綠得像是被小朋友的色彩染過似的，微風(fēng)一吹，它們就在空中跳舞一樣。我們鍛煉完，就吃飯。半響，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，原來是我們在教室里早讀，我們的聲音真大呀！
老師走進教室上課時，聽見我們朗朗的讀書聲時，便高興地笑了。老師說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們以小班為單位，到操場上去朗讀課文�！边@時，教室里響起了聲音。我們來到操場，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的大樹變得更高大、粗壯、挺拔。大樹真像我們傘，為我們遮風(fēng)擋雨�；▋旱幕ò曜兇罅耍伾兩�，有粉紅的、湛藍(lán)的……過了一會兒，一陣優(yōu)美的.歌聲從額頭上飄過，仿佛是一個春姑娘在空中飄著，飄得越高越遠(yuǎn)。一會兒，操場上又傳出了一陣陣?yán)世实淖x書聲，家屬園里的老師聽了，連忙稱贊道：“這個班的讀書聲真好聽呀！”文文雅雅聽了，贊嘆道：“三、（一）班的讀書聲真好聽呀！而且他們班的人數(shù)最多，讀書聲也很整齊，真是其他班的好榜樣。
校園的清晨真美麗呀！
校園真美作文14
秋天到了，它裝點著我們的校園，使得我們的校園更加美麗。
校園美，美在樹葉。秋天一到，楓樹上的綠楓葉就變成了紅楓葉，樟樹葉也變成了紅色，桃樹葉變成了黃色，其他樹葉也跟著變黃了。秋風(fēng)一吹，這些樹葉就飄落了下來，就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗極了！給我們的.校園涂上美麗的色彩。
校園美，美在大樹。我們的學(xué)校有很多的大樹，比如樟樹、桃樹等，它們像一個個軍人一樣站在那兒，守護著我們的學(xué)校。春天的時候，它們整齊的排列著，“服裝”也很統(tǒng)一，為我們提供了乘涼納蔭的去處。但是秋天到了，它們就變成了一個個巨人，雖然看上去孤零零的，但是我知道，它們是為了來年春天更好的生長，更具有生命力。
校園美，美在同學(xué)。秋天一到，有很多的樹葉都飄落了下來，同學(xué)們一看到樹葉或垃圾就都順手撿了起來。經(jīng)過同學(xué)們的一番愛護，我們的校園變得既美麗又整潔。放眼望去，地上干凈如畫，沒有一片樹葉，這些都離不開同學(xué)們的良好品德和習(xí)慣。
你們看，我們的校園美不美？
校園真美作文15
秋天的校園可美啦！
我邁著輕盈的腳步，踏進了校門。一進校門，就看見地上布滿了金黃色的落葉，好像鋪上了一張黃色的地毯，真是美麗極了。抬頭一看，一片片落葉在空中飛舞著，飄飄灑灑地落了下來，一片接一片，看得真讓人陶醉呀！我俯下身隨手撿起一片落葉，仔細(xì)觀察了一番，這葉子非常小，好像嬰兒的手掌一般大，如果是一片落下來，一不注意根本不知道這是樹葉呢。
校門旁的小池塘也很有趣，池塘里裝著許多噴泉，噴出來的水花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一朵朵小花一樣，一會兒高一會兒低，真是調(diào)皮啊！池塘里還有許多小魚，在水里游來游去，一會兒吐泡泡一會兒一動不動好像睡著了，真是一群小可愛。水里還有綠油油的鳳尾竹，一根一根，挺立的往上伸長，好像在告訴我們：你快來瞧瞧我美麗而又強壯的身體吧！
小魚兒們游過來，也來欣賞這美麗的鳳尾竹，對著它說：鳳尾竹，你可真漂亮呀！我們大家都喜歡你。鳳尾竹得意洋洋的.笑了起來……
秋天的校園可真美，一切都讓人心情愉悅！我特別喜歡這校園，更喜歡這秋天的校園！
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