關(guān)于美就在身邊作文六年級(jí)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于美就在身邊作文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于美就在身邊作文六年級(jí)1

　　有人說，美是璀璨的夜空，繁星是它的眼睛;美是奔騰的河流，浪花是它的點(diǎn)綴;美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶……

　　但我覺得，什么美都比不過人間真情美，美，在這里就有了個(gè)動(dòng)聽的名字，那就是---愛。其實(shí)，美，就在我們身邊：

　　“下雨了，下雨了!”，同學(xué)們大喊著。這時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)候，所有學(xué)生一同沖出學(xué)校，都想早點(diǎn)回家。有的人撐一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨;還有的擠到同學(xué)傘下和他一起走。這時(shí)，一個(gè)二三年級(jí)的同學(xué)拿著幾本書遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現(xiàn)在他的頭頂，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現(xiàn)在他的`眼前——那位姐姐把大傘舉得高高的，微笑著對(duì)他說“快走吧，別感冒了!”“謝謝大姐姐!”美，就是你頭頂?shù)哪前褌恪?/p>

　　一場(chǎng)傾盆大雨過后，一個(gè)小女孩獨(dú)自在路邊走著，一輛汽車飛馳而過，污水全都向小女孩“撲”了過來。一位與她素不相識(shí)的阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身旁，一轉(zhuǎn)身，阿姨那潔白的衣服上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說：“快走吧，路上小心點(diǎn)哦!”小女孩向后看了看，看見阿姨背后那些污點(diǎn)綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點(diǎn)點(diǎn)污泥綻放的花朵。

　　一次大課間，我在走廊悠閑地走著，忽然一位女同學(xué)抱著一大疊書跑過，一不小心，書落了一地。另外一個(gè)同學(xué)見了趕忙彎下腰去，幫那位女同學(xué)撿起了所有書，并遞給了她。然后微微一笑，跑回了教室。美，就是一次彎腰幫助的援手。

　　我們被美所感動(dòng)著，美，還有許多的名字——熱情、善良、勇敢……只要留心我們周圍，只要我們懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)就在我們身邊!

關(guān)于美就在身邊作文六年級(jí)2

　　著名雕塑家丹麥說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在，美是多種多樣的：自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美，但最美的是心靈美。

　　一、美在行為

　　揭開大街面紗的是環(huán)衛(wèi)工人，清晨，當(dāng)一切都還沉浸在寂靜之中時(shí)，他們就拿起來掃把，一絲不茍地清潔起街道來。特別是中午，太陽(yáng)當(dāng)頭曬時(shí)，豆大的.汗水順著臉頰滾落下來，但他們從不喊累，只是默默地付出。

　　我上了公交車，發(fā)現(xiàn)有一伙兒人迅速占據(jù)了幾個(gè)“絕佳位置”。到了第三站時(shí)，上來了兩個(gè)老年人。那“一伙兒”人便起來兩個(gè)，把自己的位置讓給了他們。到了第五站，又上來了一個(gè)老人，“一伙人”中又起來一個(gè)……。像這樣一直反復(fù)下去，最后五個(gè)“一伙兒”的人都起來了。呀，原來他們占座位是為了讓座位啊!他們的行為真美。

　　二、美在手上

　　玩了一天回到家，便將臟衣服順手搭在柜子上。媽媽看見了，提醒我說：“把臟衣服洗了!”“好好好，知道了!”可那衣服到了晚上還沒動(dòng)。媽媽嘆了一口氣，一邊又念念叨叨地洗了起來。這時(shí)，我正與一道數(shù)學(xué)題打得難舍難分，忽然聽見衛(wèi)生間里傳出來的“刷刷”聲，那是媽媽在用她的手詮釋著美的含義。

　　三、美在腳下

　　森林公園里風(fēng)景如畫，美不勝收。魯迅先生說過：“地上本沒有路，走的人多了便成了路。”原本綠茵茵的草坪，卻被人們踏出了一條小徑。有人于心不忍，立了一塊牌子：“繞一繞路，讓美留在腳下。”這樣一來，就很少有人再走那條小徑了。偶爾有路人沒看見那塊牌子，也總有人來好心的提醒他們。

　　美其實(shí)就在我們身邊，只有當(dāng)你用心去觀察時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

關(guān)于美就在身邊作文六年級(jí)3

　　無論站在半山腰，還是巍巍山頂，都能看見不同的美景。確實(shí)，美是無處不在的。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，美就在我們的身邊。

　　在五一假期，我們一家人回老家去度假。午飯過后，我領(lǐng)著剛?cè)龤q的妹妹到處閑逛。突然，我眼前一亮，地上有一個(gè)小綠點(diǎn)。在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著迷人的光彩。

　　我仔細(xì)一看，原來是一只綠色的小甲蟲。妹妹仿佛對(duì)這只甲蟲很有興趣，立刻蹲了下來，仔細(xì)地端詳著在她眼里很不尋常的蟲子。

　　忽然，一陣風(fēng)刮來，甲蟲被猛烈的風(fēng)拋進(jìn)了溝底。我失望了，正準(zhǔn)備離開。但妹妹狠狠拉著我的手，不肯讓我走。我無可奈何，只好留下來，陪妹妹一起觀察這只蟲子。

　　在小溝的對(duì)面，是一堵光滑的墻。只見小蟲努力地向上攀爬著，每次快要爬上地面了，卻由于它的力量有限，再加上，墻面布滿青苔，它一次又一次地滑了下來。就這樣，它重復(fù)嘗試了許多次，遺憾的是，沒有一次成功。

　　妹妹的眼眸中閃著激動(dòng)的亮光，她目不轉(zhuǎn)睛地看著這只看似渺小的蟲子。它現(xiàn)在停了下來，并沒有一如既往地向上攀爬。它是在尋找其他好方法了嗎?還是……

　　“加油，加油!”妹妹用稚嫩的童音為小蟲喝彩。果然，小蟲發(fā)現(xiàn)了一根爬在墻壁上的藤蔓。它順著藤蔓，沿著墻面，終于爬上了地面。它成功了!妹妹歡呼雀躍起來!

　　小蟲憑借著自己的堅(jiān)持不懈和聰明才智，成功地將自己從困境中解救出來。它的美，不僅在于閃閃發(fā)光的外表，而且美在頑強(qiáng)的毅力和智慧的`靈魂。

　　或許，在成人的世界，這只是一只平凡而普通的蟲子;可在孩子的眼中，是充滿驚喜的;而在妹妹的眼里，這就是不一樣的美。但愿我們每一個(gè)人，都能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心!

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