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立秋的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的立秋的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
立秋的作文1
今日立秋。
立秋代表著新的季節(jié)——秋季的開始,同時也意味著炎熱的日子的結束。
今天天氣陰冷,濃重的霧云遮蓋住了陽光,也遮蓋住了光照帶給人們的燥熱和憋悶。雖然還是有點熱,但比起之前幾天平均氣溫40度,可以說很好了。
樓下的桂花樹最近開花了,黃色的花與綠色的殘葉交織在一起,甚是好看,時不時還能看見幾只圍著花飛舞的蜜蜂、艱難地爬上花柄的蝸牛以及在花瓣上的螞蟻。小孩子們常常搖晃花柄,看著那些昆蟲一個個如下鍋的餃子一般掉到地上,然后拿著棍子挑逗它們,有時還捉幾只帶回家。
唯一不順心的便是那可惡的蚊子和蒼蠅!扒锾斓奈孟壸顓柡Α,這是千百年來人們總結的經驗。由于蚊子和蒼蠅大多在晚秋便會被凍死,初秋的'它們急需充足的養(yǎng)分來哺育后代,所以它們便會變本加厲地吸食人的血液。每到晚上睡覺之時,我的耳邊總會響起一陣“嗡嗡嗡”的聲音,以及伴隨著這種聲音傳來的被咬的痛、和癢。
總之,立秋是極好的,因為許多花草以及強壯的生命在這時生長、成熟,而立秋又是極壞的,因為更多老去的枯枝殘葉在此時凋零、死亡。
“秋宜何處看,試問白云官。暗入蟬鳴樹,微侵蝶繞蘭!
立秋的作文2
我在看課外書時,發(fā)現了立秋這個詞。這個詞是什么意思呢?我百思不得其解。
我就去問媽媽,媽媽簡單地對我說:“立秋就是從這一天開始,天高氣爽,氣溫也開始逐漸下降。”我似懂非懂地點了點頭,又問道:“那立秋不就是秋天的開始嗎?”媽媽撫摸著我的頭,微笑著對我說:“這個問題,你自己去找答案吧!”我興奮地點了點頭。
費了九牛二虎之力終于在《不可不知的中華文民俗》上找到了我想要的答案。原來我國幅員遼闊,各地緯度、海拔高度不同,不可能在立秋這一天同時進入涼爽的秋季的'。有些地方在立秋后仍處于炎熱之中,故有“秋老虎”之稱。
還知道了立秋有三候。一候涼風至;二候白露生;三候寒蟬鳴。立秋過后,不同于盛夏,涼爽的秋風已經到來;大地上早晨會有霧氣產生;秋天的寒蟬也開始鳴叫了。
原來一個詞里面有這么多知識呀,我再也不小看每一個詞語了!
立秋的作文3
“云天收夏色,木葉動秋聲。”今天也就步入秋天了,夏天沒做完的事,讓我們一起在秋天完成。一年四季中我最喜歡秋天,沒有夏的熱情沒有冬的凜冽,也沒有春的陽光。秋,不冷也不熱,算是最好的季節(jié)了。讓我喜歡的不止是秋的天氣,還有秋的落葉。一片一片的葉子落在地上,樹上還有沒黃的葉子,地上是“黃金大道”,葉子鋪滿了整片大地。這種感覺是任何季節(jié)都沒有的。
沒想到秋天的正確打開方式是下雨啊!今天正在客廳寫著作業(yè),感覺光線暗了許多。抬頭向外望去,原來天陰了。不一會兒雨從天而降,但下的不大。關上風扇,外面的風的強度可比風扇厲害多啦!
才下了不到一個小時,雨便停了。外面還出了大太陽。聽媽媽說學校那邊下的雨都沒過汽車半個輪子了,那學校那邊應該更有立秋感吧!秋,正應該有雨。
立了秋,萬物結籽。秋天,收獲的'季節(jié)。玉米、桔子、絲瓜……馬上要在超市見到了,有一種莫名的期待感。
“秋收萬顆子”,秋天讓鄉(xiāng)下的水果相聚一堂,開啟美妙的晚會。
秋已立,一葉知秋。你看到代表秋天的那片落葉了嗎?秋天啊秋天!秋風,你感覺到了嗎?秋雨,立秋那天的雨你是否看到了呢?秋已立,帶著盛夏未完成的事,在秋天一起完成吧!
立秋的作文4
立秋時,我獨自一人站在院子里的梧桐樹下,周圍的一些叫不出名的野花盛開著,秋風習習,一片枯黃的梧桐樹葉在我眼前翩翩落下。這是我今年秋天見到的第一片落葉,我彎腰撿起了它,望著它,我想了許多:
在過幾天,我就要踏入中學的大門,成為一名初中生了。我與培養(yǎng)我六年的母校離別了,與朝夕相處六年的.同學門分別了!就像這片落葉一樣,離開了它賴以生存的“母親”,化作養(yǎng)料,開始新的生活。樹葉,黃了;花兒,謝了;同學,別了;班級,散了;我何曾不想再與同學聚一聚,再去母校學習,玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念,引起
了我對同學的思念。不知不覺我的雙眼濕潤了,我小心地拿著這片落葉,把它拿回了家。
夜晚,我借著柔與的月光,望著這片樹葉,看了很久,很久……
立秋的作文5
“湖泊上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著立秋!边@是沙白的一首詩,但我想,在那詩中撕碎的世界里,秋如果伴著雨一起降臨,那么立秋的氣息就會彌漫在每個人心里……
立秋的雨輕,輕的像沙,像霧,像羽毛。在秋雨來臨之時,我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,它有自己的方式,淋濕的也不只是天地萬物,還有我們的心靈。
立秋的雨疾,疾的像風,像雷,像閃電。在秋雨來臨之時,我們感受到難以言說的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展,更不像夏雨那樣雷厲風行。它雖疾,卻有自己的痕跡,還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
立秋的雨涼,涼的像冰,像霜,像雪花。當秋雨來臨之時,我們感受到的`是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和,更不像夏雨那樣直瀉大地,它只想用自己的體溫,洗去夏季給人們留下的炎熱。
立秋的雨代表著立秋夢幻般的色彩,小小的一場雨,包含著立秋的心情與愿望,也許,只有秋雨才能顯出立秋最真誠的一面……
立秋的作文6
立秋時,我獨自一人站在院子里的梧桐樹下,周圍的一些叫不出名的野花盛開著,秋風習習,一片枯黃的梧桐樹葉在我眼前翩翩落下。
這是我今年秋季見到的第一片落葉,我彎腰撿起了它,望著它,我想了許多:在過幾天,我就要踏入中學的大門,成為一名初中生了。我和培養(yǎng)我六年的母校離別了,與朝夕相處六年的`同學門分別了!就像這片落葉一樣,離開了它賴以生存的“母親”,化作養(yǎng)料,開始新的生活。樹葉,黃了;花兒,謝了;同學,別了;班級,散了;我何曾不想再和同學聚一聚,再去母校學習,玩耍。秋季的第一片落葉喚起了我對母校懷念,引起了我對同學的思念。不知不覺我的雙眼濕潤了,我小心地拿著這片落葉,把它拿回了家。
夜晚,我借著柔和的月光,望著這片樹葉,看了很久,很久……
立秋的作文7
老人們真幽默,吃著西瓜與夏天告別,說是“啃秋”。人們終于迎來了新秋,迎來這楚楚動人的新娘子。秋山,變得豐腴起來了;秋水,變得溫柔起來了;秋風,變得涼爽起來了;秋云,變得淡遠起來了。
到了七月七,天空總會開滿斑斕的笑,每朵巧云都是一個斑斕的世界。奶奶說,七月七,是喜鵲上天河搭橋的.日子。晚上,牛郎與織女就在鵲橋上相會。她說這是真的,年輕時,她曾在韭菜地偷聽過牛郎織女的悄悄話!
最撩人的,是秋天的青紗帳:玉米忙著抽穗,水稻忙著授粉,大豆忙著結莢……它們飄動的時候,大地是一面旗幟!水鄉(xiāng)的姑娘,用雙手一拔,菱角兒忽東忽西,又鮮又嫩的。采菱曲唱著“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。紅紅的燈籠椒與尖尖的羊角板同時上市了,甜而辣,莫非是生活的雙胞胎?仔雞也開始學著打鳴了,它們正期待著新的黎明……
立秋的作文8
今天,雖然是立秋,但天氣熱得像盛夏。我真的希望上帝能馬上下傾盆大雨,給大地和莊稼好好喝一杯。然而,上帝面無表情。
唉,要是天氣能按季節(jié)進行就好了!春天,暖風一吹,萬物開始生長。人們到處旅行。孩子們放風箏。它們是粉色、綠色和彩色的。美景勝于圖片。多好的季節(jié)。《,春天是一年的開始,人們在年初就抓緊時間把工作做好。夏天,天氣雖熱,莊稼卻長勢旺盛,荷花滿池。晚上,人們來到路邊、樹下和竹林里聊天、講故事、吃西瓜和下棋。多么快樂的季節(jié)。∏锾,天氣涼爽,田野金黃,果實成熟,供人品嘗。多么舒適的季節(jié)啊!冬天,雪下得很大。雖然天氣冷,但我們不害怕!我們勇敢地走出家門,去田野里玩雪,打雪仗,堆雪人,搭雪橋……多么令人羨慕的季節(jié)!真的`是每一季都很滿足。但是,如果你不平凡,你就會走向反面。要是我們能控制季節(jié)就好了!
所以現在要好好學習,掌握更多更豐富的知識,為將來控制好季節(jié)變化,讓它服從人類的安排。我對自己很有信心。以后一定要讓立秋不像今年這么熱!
立秋的作文9
我們的老人們真幽默,吃著西瓜與夏天告別,說是“啃秋”。人們終于迎來了新秋,迎來這楚楚動人的新娘子。秋山,變得豐腴起來了;秋水,變得溫柔起來了;秋風,變得涼爽起來了;秋云,變得淡遠起來了。
轉眼就到了七月七,天空總會開滿斑斕的笑,每朵巧云都是一個斑斕的世界。婆婆說,七月七,是喜鵲上天河搭橋的日子。晚上,牛郎和織女就在鵲橋上相會。她說這是真的,年輕時,她曾在韭菜地偷聽過牛郎織女的悄悄話!
而最撩人的,是秋季的青紗帳:玉米忙著抽穗,水稻忙著授粉,大豆忙著結莢……它們飄動的時候,大地是一面旗幟!水鄉(xiāng)的姑娘,用雙手一拔,菱角兒忽東忽西,又鮮又嫩的。采菱曲唱著“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。紅紅的燈籠椒和尖尖的.羊角板同時上市了,甜而辣,莫非是生活的雙胞胎?仔雞也開始學著打鳴了,它們正期待著新的黎明……
立秋的作文10
今天,雖然是立秋,但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨,給大地、讓莊稼喝個痛快。可是,老天爺卻板著臉。
唉,天氣如果能夠按照季節(jié)來執(zhí)行,那該多好!春天,暖風吹來,萬物開始生長,人們來到各地旅游,小孩子放起了風箏,桃紅柳綠,萬紫千紅,美麗的景色勝過圖畫,多好的季節(jié)呀!而且春天是一年的`開始,人們抓緊時間做好一年的起始工作。夏天,雖然天氣炎熱,但是莊稼旺盛地生長,荷花開滿了池塘。一到晚上,人們來到路邊、樹下、竹林,聊天、說故事、吃西瓜、下棋,那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!立秋,天氣涼爽,田野里一片金黃色,瓜果成熟了,讓人品嘗,那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!冬天,天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷,但是我們不怕!我們勇敢地走出屋子,來到田野玩雪,打雪仗,堆雪人,做雪橋……這又是一個多么讓人羨慕的季節(jié)呀!真是每個季節(jié)都讓人感到滿意?墒,超常,就會走向反面。我們要是能夠控制季節(jié),那該多好呀!
所以,我們現在就要努力學習,掌握更多更豐富的知識,為將來控制季節(jié)變化,讓它聽從人類的安排。我對自己非常有信心。將來,我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!
立秋的作文11
立秋的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把立秋的大門打開了。
立秋的雨是一盒五彩繽紛的顏料,你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇阿扇阿,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄阿飄阿,郵來了立秋的涼爽。金黃色是給田野的,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子。柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了。紫紅的,淡黃的,雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
立秋的雨,藏著非常好聞的味道。梨香香的,菠蘿甜甜的。小朋友的腳,常常被那香味鉤住。
立秋的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了,小喜鵲銜來樹干造房子。小松鼠找來松果當糧食,小青蛙再加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上了油亮亮的衣裳,楊樹的葉子飄到樹媽媽的'腳下,它們都在準備過冬了。
立秋的雨帶給小朋友的是一首歡快的歌,帶給大地的是一曲歡樂的歌。
立秋的作文12
立秋時,我獨自一人站在院子里的梧桐樹下,周圍的一些叫不出名的野花盛開著,秋風習習,一片枯黃的梧桐樹葉在我眼前翩翩落下。
這是我今年秋天見到的第一片落葉,我彎腰撿起了它,望著它,我想了許多:在過幾天,我就要踏入中學的大門,成為一名初中生了。我與培養(yǎng)我六年的'母校離別了,與朝夕相處六年的同學門分別了!就像這片落葉一樣,離開了它賴以生存的“母親”,化作養(yǎng)料,開始新的生活。樹葉,黃了;花兒,謝了;同學,別了;班級,散了;我何曾不想再與同學聚一聚,再去母校學習,玩耍。秋天的第一片落葉喚起了我對母校懷念,引起了我對同學的思念。不知不覺我的雙眼濕潤了,我小心地拿著這片落葉,把它拿回了家。
夜晚,我借著柔與的月光,望著這片樹葉,看了很久,很久……
立秋的作文13
常說:一葉知秋。
早晨,門前老槐樹上,幾片枯黃的老葉被風吹落,在空中旋轉飄舞,冉冉落地,再打幾個滾兒。奶奶說:天氣轉涼,快立秋了吧!我翻開日歷,原來今天下午五點一分立秋。望著蔚藍色的天空,一絲云影都沒有,是那么的透明。秋,不僅給我們帶來了涼爽的風,還給我們帶來了豐收的喜悅。
原野上的小草,不再像春天那樣嬌嫩,夏天那么柔軟。草尖泛起了一片片鵝黃,牧童正悠閑地趕著牛群在放牧。田野上到處春華秋實、生機盎然。沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭,似一個個銅鈴鐺。火紅的高粱低下了頭,好像在向我敬禮。成熟了的水稻也懷揣著豐收的喜悅。就連田梗上的狗尾巴草也著實垂下了腦袋。芝麻卻追著花兒直往上竄,不禁感嘆,初秋真美!立秋了,我期盼深秋的來臨,它將給我們帶來熟透了的果實與意外的驚喜。
秋,是一個豐收的'季節(jié),秋,是一陣涼爽的風,秋,是一杯醉人的酒。愛這個實現夢想的季節(jié)。
立秋的作文14
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!币坏搅⑶镂揖蜁氲絼⒂礤a的這句古詩。
立秋有三個五天,第一個五天“涼風至”,第二個五天“白露生”,第三個五天“寒蟬鳴”。這是什么意思呢?其實是這樣的:第一個五天,涼風會來,第二個五天白霧升起,第三個五天,天涼蟬一直叫。
立秋還要稱體重呢!看看有沒有瘦,要是瘦了的話,接下來就有福享嘍!紅燒肉、烤肉、排骨呀,大魚大肉統(tǒng)統(tǒng)安排上,好養(yǎng)胖過冬呀!
過立秋還要“啃秋”“咬秋”呢!天津人要吃西瓜、香瓜……各種瓜種。江蘇要吃西瓜,可以不長秋痱子。我們浙江要西瓜和燒酒一起吃,民間認為可以防瘧疾。不過小朋友可不能嘗試哦!
江西婺源縣的曬秋可美了,五顏六色,紅辣椒、黃南瓜、綠青菜……有擺成五星紅旗的.,有擺成秋字的,有擺成相關奧運圖案的,應有盡有。攝影師、畫家呀,都愛到那兒去找靈感呢!
“云天收夏色,木葉動秋聲!蔽覑矍锾臁
立秋的作文15
初秋的時候,我獨自站在院子里的梧桐樹下。一些不知名的野花在我身邊盛開,秋風習習。一片枯黃的梧桐葉落在我眼前。這是我今年秋天看到的第一片落葉。我彎下腰撿起來?粗蚁肓撕芏啵
再過幾天,我就要踏入中學校門,成為一名初中生了。我和培養(yǎng)了我六年的'母校分開了,和一起朝夕相處了六年的同學分開了!就像這片落葉,離開了它的“母親”,變成了養(yǎng)料,開始了新的生活。葉子,黃色;鮮花,謝謝;同學,再見;類,散;我有沒有想過和同學聚一聚,去母校學習玩耍?秋天的第一片落葉喚起了我對母校的懷念,導致
我想念我的同學。不知不覺眼睛就濕了。我小心翼翼地拿著這片落葉,把它帶回家。
晚上,我在柔和的月光下久久地看著這片樹葉。
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