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寫作作文

歌聲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-07 11:48:24 寫作作文 我要投稿

歌聲優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的歌聲優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

歌聲優(yōu)秀作文

歌聲優(yōu)秀作文1

  “風(fēng)雨前塵傲視蒼穹,輕撫陳情亦從容。云深不知處天子笑壇中,世事無常獨(dú)醉夢(mèng)一場(chǎng)……相識(shí)就像是一場(chǎng)夢(mèng)……”安月的歌聲回響在耳畔,久久不能散去。

  星星在與路燈比閃耀,鳴笛聲也不甘示弱,與從安月指縫中流出來的音符作對(duì)。坐在鋼琴前的安月,穿一條藍(lán)色的百褶裙,本來就文靜的`她顯得更加優(yōu)雅。她彈著,唱著,白凈的臉上分明多了兩條淚痕。曲終,她深深地向大家鞠了一躬,然后向我走來。

  淚水早已模糊了我的雙眼,我對(duì)她說:“安月,你真的要走嗎?”

  “你傻呀,又不是不回來了!哭什么?”她輕輕擦去我臉上的淚水,見我要說話,又忙說:“我這是汗,太緊張了……來來來,大家別餓著,都吃東西。 

  說完,她往我嘴里塞了一片薯片,又去招待別的同學(xué)了。

  安月,我不傻!我只是,只是……你的學(xué)校離這里非常遠(yuǎn),怎么可能經(jīng)常來?再說,我只有你這么一個(gè)好朋友了!

  “風(fēng)雨前塵傲視蒼穹,輕撫陳情亦從容。云深不知處,天子笑壇中,世事無常獨(dú)醉夢(mèng)一場(chǎng)!边@首曲子真是太美了,她也美,只不過,她還沒有回來。

歌聲優(yōu)秀作文2

  每天早晨,我家總會(huì)定時(shí)傳出一陣陣清脆的歌聲,所以我認(rèn)為自己是生活在一個(gè)“音樂世家”。

  “叮鈴鈴”五點(diǎn),鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起,隔壁傳來了一陣翻動(dòng)?xùn)|西的聲音,夾雜著急促的腳步聲,接著“吱”地一聲,房門打開了,原本寧?kù)o的氣氛便被徹底打破。

  廚房的門被輕輕地推開,一只只盤、碗相互碰撞,打著招呼被放在了桌上。煤氣“砰”地躥出了火花,雞蛋在碗邊輕輕的一碰,“咔嚓”雞蛋破了。油鍋里“嗞啦嗞啦”地冒著泡,好像要伸出自己的舌頭,把所有的東西都卷進(jìn)自己的肚子。雞蛋被倒入了鍋,油花開始跳躍,歡呼,好像在歡迎它的到來。鏟子與鍋邊相互摩擦發(fā)出“噌噌”的響聲,那聲音短而急促,時(shí)而間斷,時(shí)而緩慢。

  炒菜的過程中媽媽哼起了屬于自己的調(diào)子。那調(diào)子隨著動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢,當(dāng)菜快要糊時(shí),調(diào)子的節(jié)奏變快了,好像一首快節(jié)奏的rap,當(dāng)菜還沒有完全熟時(shí),火苗躥得旺了,并發(fā)出了“呼呼”的響聲,調(diào)子變得緩慢了,像一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古典樂,當(dāng)菜成功出鍋后,調(diào)子變成了愉快的.輕音樂。當(dāng)所有的碗筷都放到桌上時(shí),那首歌被畫上了一個(gè)休止符,我們也都起床了,迎接著新的一天的開始。

  媽媽的歌聲沒有優(yōu)美的歌詞,沒有動(dòng)聽的旋律,更沒有輝煌的伴奏,但是她用簡(jiǎn)單的調(diào)子,為我們開啟了新的一天。一年365天,她天天唱著這個(gè)曲子,沒有間斷的時(shí)候,而我們也在歌聲中不斷成長(zhǎng)。

歌聲優(yōu)秀作文3

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”每當(dāng)我唱起這首歌,我的心便又一次在那一片歌聲里漾起漣漪。

  那一天,我走在校園的小路上,小路上靜悄悄的,長(zhǎng)亭邊的樹都長(zhǎng)得很高大,小路邊時(shí)不時(shí)會(huì)飛出幾只美麗的蝴蝶在花邊停落,小草碧綠得很,只是我恐怕再也看不到這一片美麗的風(fēng)景了。

  我走到教室里,還是那樣的安靜,圖書整齊地?cái)[放著,小陸突然從我身邊跑來,我對(duì)他說:“我……可能要轉(zhuǎn)學(xué)了!

  這時(shí),一陣校園歌聲從我耳邊經(jīng)過,唱的正是《送別》,那一陣陣歌聲好聽極了!這時(shí)候,小陸對(duì)我說:“那……那你以后可要加油了!

  等我要走的最后一天時(shí),只看見王老師走過來對(duì)我說:“等等,我們要送一個(gè)禮物給你!边叫我閉上了眼睛,不一會(huì)兒,我就睜開了眼睛,看見的是全班同學(xué)站在一起,整齊地排著。

  此時(shí),王老師指揮著同學(xué)們唱起了大家熟悉的歌曲:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,一壺濁酒盡余歡……”

  我聽著,入了迷,但很快就結(jié)束了,我坐上了車,我的眼淚仿佛由一點(diǎn)點(diǎn)煩躁一下子就放松了,從我的眼睛里肆無忌憚地跑了出去。

  每當(dāng)我想起或是唱起這一首歌——好聽的.《送別》時(shí),我可能是會(huì)一直哭泣,停不下來,因?yàn)槲蚁肫疬^去的同學(xué)們了,但我也可能從腦海中,想起那一片美妙動(dòng)聽的感人的歌聲,那里面講述著我和老師、同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的難忘的故事。

歌聲優(yōu)秀作文4

  當(dāng)你撐著小傘走在街上,聽見雨撫摸梧桐樹的聲音時(shí);當(dāng)你孤身一人,面對(duì)驚濤駭浪時(shí);當(dāng)你坐在樹下,傾聽樹葉颯颯作響時(shí);當(dāng)你走在郊外,百鳥爭(zhēng)鳴于枝頭之上時(shí),你有為這些聲音感嘆過嗎?

  自然的歌聲有了人的參與,就好像有了知音。多少文人騷客為其之優(yōu)美、雅致而折腰!扒屣L(fēng)徐來,水波不興”“風(fēng)暖鳥聲碎,日高花影重”。驚濤駭浪的大海發(fā)出的聲音讓我為其傾倒,巨大的海浪聲一波又一波,就像歌手在歇斯底里的唱歌。那種宏大、雄偉的氣勢(shì)是無法用語(yǔ)言來表達(dá)的.。大海無疑是大自然杰出的作品之一。春日的凌晨,在樹上,總有許多的鳥兒在啼叫,很多人都會(huì)被這種聲音折服,不可思議以及清脆、嘹亮。雨天,雨聲也加入了這個(gè)行列。頓時(shí),房屋上,樹枝里,大地中都發(fā)出了“滴嗒,滴嗒”的雨聲,雨中的樂曲,優(yōu)美、干脆、清亮。

  本人偏好微風(fēng),不僅是因?yàn)樗莒钍睿瑤頉鏊,更是因(yàn)樵谒?jīng)過的地方都會(huì)出現(xiàn)聲音。有時(shí),“颯颯颯”這是樹葉交碰在一起的聲音。有時(shí),“呼呼呼”這是花兒在向風(fēng)姑娘打招呼呢!自然的歌聲,美妙!自然的構(gòu)造,神奇!

歌聲優(yōu)秀作文5

  9月27日,我和同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,今天要參加“班班有歌聲”比賽啦!上個(gè)月軍訓(xùn)匯操,我們班級(jí)是第二名,差一點(diǎn)就第一名啦!這次一定要好好比賽,爭(zhēng)取獲得第一名。

  吃好午飯后,我們立即去洗手間,把頭發(fā)、衣服整理好,到教室排好比賽隊(duì)型。紀(jì)老師給我們一人發(fā)了一條新紅領(lǐng)巾,為了看起來著裝統(tǒng)一。我們班在教室里排了一遍,雖然在教室里,但是我的心早已飛到操場(chǎng),心里有一些興奮,也有一些緊張。回想起以前的.排練,人人都是那么認(rèn)真,樂器伴奏的同學(xué)回家后努力地練習(xí)。領(lǐng)唱,指揮利用休息時(shí)間去音樂教室排練。我們也用校班會(huì)、中午排練。我們?yōu)榱诉@次比賽,付出了多少汗水。

  快比賽了,我們搬著椅子來到操場(chǎng)上,等待著我們的上場(chǎng)。輪到我們了,我心里真是激動(dòng),手心汗都出來了。我們班唱《我和你》,隨著指揮手一動(dòng),同學(xué)們整齊而動(dòng)情地唱了起來!拔液湍,心連……唱得那么動(dòng)聽,臺(tái)下立即發(fā)出了熱烈的鼓掌聲,我們那優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了評(píng)委,他們也不住贊嘆”好好好“,轉(zhuǎn)眼,一首歌被我們唱完了,掌聲越來越響,我感到無比快樂和自豪。

  所有班級(jí)全部唱完之后,老師開始宣布名次了。當(dāng)我們得知是中預(yù)年級(jí)第一名時(shí),我們十分高興,這是我們用努力換來的呀!

  這次比賽讓我們有了團(tuán)結(jié)互助﹑團(tuán)隊(duì)合作的精神,我們現(xiàn)在已不是心中只有自己的人了,我們心中有著整個(gè)班級(jí)。

歌聲優(yōu)秀作文6

  我們?cè)凇鞍喟嘤懈杪暋敝薪k麗的表演靠的是誰(shuí)?我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的表現(xiàn)靠的是誰(shuí)?靠的是家委會(huì)成員和大家的共同努力。今天,我就來介紹一位家委會(huì)成員——孫阿姨。

  每當(dāng)各種活動(dòng)將要舉行時(shí),孫阿姨就會(huì)默默地先準(zhǔn)備起來。比如:運(yùn)動(dòng)會(huì)幫我們買服裝和道具,幫我們?cè)O(shè)計(jì)怎樣出場(chǎng);開展義賣時(shí)幫我們用各種顏色的珠子串編成一個(gè)個(gè)小動(dòng)物,有大象,金魚,兔子,長(zhǎng)頸鹿等;班班有歌聲她就更加賣力了,幫我們排練節(jié)目,幫我們化妝,幫伴舞的女孩設(shè)計(jì)發(fā)型,幫說RAP的男孩拗動(dòng)作,甚至還自己制作裙子呢……

  “嘀哩哩,嘀哩哩”,一陣電話聲傳來,孫阿姨接起電話,原來是廖老師請(qǐng)她幫忙想一想《低碳貝貝》應(yīng)該穿什么服裝上臺(tái)更有范?孫阿姨一下子就想出了主意,她說:“既然是低碳嘛,我們就環(huán)保一點(diǎn),這樣吧,伴舞的裙子由我來做,還有領(lǐng)唱的衣服我也一起幫忙”。說完,她連忙掛了電話。不一會(huì)兒,廖老師就收到了QQ,孫阿姨發(fā)來了裙子的.照片,裙子雖然是用禮物的包裝紙做的,但看起來也挺漂亮精致。孫阿姨可真是心靈手巧!

  我敬佩孫阿姨,因?yàn)樗且粋(gè)“服裝設(shè)計(jì)師”、“發(fā)型創(chuàng)造師”、“手工制作家”,還是一個(gè)熱情付出,默默奉獻(xiàn)的人。孫阿姨值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和敬佩!

歌聲優(yōu)秀作文7

  “六一國(guó)際兒童節(jié)”邁著輕盈的步伐,悄悄地走來了,我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)令人難忘的“班班有歌聲”匯報(bào)演出活動(dòng)。

  同學(xué)們經(jīng)過精心打扮過后,個(gè)個(gè)美若天仙,我們305班排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地來到了操場(chǎng)上,活動(dòng)開始了,“門前大橋下游過一群鴨,快來、快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”聽到這可愛含有童趣的歌聲,就知道是101班的“小鴨子”上場(chǎng)了,他們演得栩栩如生,活靈活現(xiàn),觀眾席上傳來了甜美的笑聲。

  “我們都是神槍手,每一個(gè)子彈消滅一個(gè)敵人……”聽到這振奮人心,雄糾糾、氣昂昂,充滿自豪、驕傲、激情的歌聲,原來是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的.“神搶手”出場(chǎng)了,304班的演出贏得了一陣陣掌聲?吹矫總(gè)班的精彩表演,真讓人大飽眼福。

  演出進(jìn)入了高潮,快要輪到我們班了,我的心怦怦直跳,我們305班《春天舉行音樂會(huì)》隆重登場(chǎng),上了臺(tái),我緊張的心情一下子平靜下來,我們盡情的唱歌、跳舞,仿佛把大家?guī)нM(jìn)了春天里的一場(chǎng)露天音樂會(huì),使大家都感受到了春天的氣息。我們用優(yōu)美的舞姿,悅耳的聲音,燦爛的笑容,贏得了雷鳴般的掌聲。

  活動(dòng)接近了尾聲,最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式開始了,當(dāng)聽到305班獲得“風(fēng)采獎(jiǎng)”時(shí),同學(xué)們高興得一蹦三尺高,這段時(shí)間同學(xué)們的努力沒有白費(fèi),真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,有付出就有回報(bào)。

  這次“六一”的活動(dòng),給了我們莫大的快樂,讓“班班有歌聲”美妙的音樂永遠(yuǎn)在我們美麗的校園上空回蕩,回蕩……

歌聲優(yōu)秀作文8

  “世上只有媽媽好!有媽的孩子像塊寶……”現(xiàn)在回想起來,自己真的很幸福。

  在一個(gè)陽(yáng)光溫柔的下午,媽媽帶我去了人山人海的圍棋賽場(chǎng),到了那兒,雙腿不禁顫顫發(fā)抖,心中一直忐忑不安,還裝模做樣地比畫十字,口中一直念叨:“上帝呀!讓我遇到一個(gè)和我一樣沒有實(shí)力的對(duì)手吧!”

  就這樣,我進(jìn)入了賽場(chǎng),媽媽他一直提醒我,別緊張,去過過招就行了!她沒有讀過很多書,但她講的都是最真實(shí)的。她不希望我有太大的壓力。

  “比賽開始!”裁判一聲哨響,片刻后在會(huì)場(chǎng)上只聽得見棋子如雨點(diǎn)般的敲擊地面的聲音,短而響!我因緊張無意往窗外望去,只見媽媽一直用期待和鼓勵(lì)的.眼神激勵(lì)我。

  我凝望著媽媽,霎時(shí),我看到了媽媽頭上的幾根銀發(fā),媽媽雖然用保護(hù)品保養(yǎng)過,但還是深深地被歲月消磨了,那銀發(fā),那皺紋都是為兒女操勞而留下。

  我的心中悄然想起了一陣鈴聲:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!……”

  我不再緊張,而是從容地面對(duì)對(duì)手的每一步刁鉆的棋。到了收官時(shí)刻,我險(xiǎn)些被反殺,中間我猶豫了,不由自主地望向窗外,媽媽用我倆才懂得的手勢(shì)告訴我:“別緊張!勝負(fù)別太在意,媽媽永遠(yuǎn)支持你!”我的心像見到了春日里的第一縷晨曦,融化了我猶豫不決的心。我坦然地拿起棋子巧妙地化解了對(duì)手的騙招。

  比賽結(jié)束了,我贏得了最終的勝利,媽媽高興地祝賀我。

  傍晚,我依靠在媽媽的懷里,又唱起兒時(shí)的歌謠:“投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福像個(gè)寶……”

歌聲優(yōu)秀作文9

  “在那一瞬間,有一百萬個(gè)可能……”聽著優(yōu)美的歌聲,我不覺發(fā)出感慨:是。≡谝凰查g里,會(huì)發(fā)生很多的事情。

  我記得有一次過年。一大早,爸爸媽媽就開始高高興興地貼春聯(lián)了,姑姑叫我和弟弟去給桔子樹貼上大紅包,把燈籠掛到種在院子兩旁的桂花樹上。

  貼完春聯(lián),掛完燈籠,貼完紅包,弟弟就要開始鬧了,鬧什么呢?當(dāng)然是吵著鬧著要去買煙花,只要一過年,弟弟就吵著要買煙花。

  現(xiàn)在一說到煙花,我就想起弟弟以前過年做過的一件傻事。煙花是一種又好玩又帶著危險(xiǎn)的一種東西,我弟弟就特別愛玩煙花,有的人特別怕煙花,他就不會(huì)怕。

  有一種煙花,是可以扔出去就響的',或者一踩就響,當(dāng)然,手捏它也會(huì)響,也會(huì)很痛。你想,誰(shuí)會(huì)這么傻用手去捏呢?我弟弟也做過類似的傻事。他其實(shí)也知道用手捏會(huì)很痛,但他還是要嘗試。

  當(dāng)時(shí)買了很多,放著堆了一堆,有的拆過,有的沒有拆過,也不知道哪包有哪包沒有,弟弟就用手去捏,憑手感斷定有沒有,他這樣捏了幾包,都沒有,就又隨手拿了一包,一捏,“嘭”一聲炸開了,那一整包就隨著這一聲炸開了,痛得他半天說不出話來,還好手沒什么事,但是第二天,他又看到那種煙花的時(shí)候,就嚇得直哆嗦。

  是。≡谀且凰查g里,弟弟就被嚇得直哆嗦,可接下來的一瞬間里,還發(fā)生了什么呢?

  想著弟弟淘氣的樣子,我不禁笑了,嘴巴里不由哼唱:“在那一瞬間,有一百萬個(gè)可能……”

歌聲優(yōu)秀作文10

  學(xué)習(xí)了一篇名為《永遠(yuǎn)的歌聲》的課文后,我被這篇課文深深地感動(dòng)了。

  課文寫了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥,差點(diǎn)丟掉了性命。

  這是一個(gè)感人的故事,這是一段感人的師生情,這使我聯(lián)想到了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭。你看,老師,在深夜還批改作業(yè)呢;你瞧,老師在寫教案呢;快看,老師在休息時(shí)間編寫教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應(yīng)該熱愛我們的老師嗎?

  細(xì)細(xì)一想,感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中,就有許多這樣的事情。地震時(shí),一位老師張開雙臂,死死地護(hù)住桌下的`四名學(xué)生,那四個(gè)學(xué)生都毫發(fā)無損,而他卻離世而去;劉老師正帶著五十九名學(xué)生參加慶祝會(huì),卻在這時(shí)發(fā)生了地震,劉老師鎮(zhèn)靜地指揮同學(xué)們躲進(jìn)禮堂的鐵椅子下,使五十九個(gè)同學(xué)奇跡生還……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,難道還沒有讓你覺得老師的可敬嗎?

  是的,老師為我們而憔悴,而嘔心瀝血,我們應(yīng)該熱愛老師,崇敬老師。找我們努力學(xué)習(xí),考取到好的成績(jī),這便是對(duì)老師最好的回報(bào)了。

歌聲優(yōu)秀作文11

  “在一瞬間有一百萬個(gè)可能,向前走,不要再回頭......”每當(dāng)聽到這首歌,心中總會(huì)濺起層層漣漪……

  ——題記

  “嘩——嘩——”一陣蒙蒙細(xì)雨,慢慢灑下大地。

  此時(shí),我很煩躁,明明已經(jīng)下雨了,干嘛不在體育館訓(xùn)練,偏偏跑來操場(chǎng)訓(xùn)練?要不是老師堅(jiān)持要在這兒訓(xùn)練,我還不來呢?蓙矶紒砹,回去準(zhǔn)被揪出來,真煩!

  “你們要適應(yīng)在小雨中訓(xùn)練,倘若以后在外比賽,這種天氣仍然開展!”老師的眼神透露出嚴(yán)肅,唉!那,好吧!

  老師要求跑兩圈,兩人跑,跑輸重跑!不會(huì)吧。课移綍r(shí)好好的怎么會(huì)……我的.身體在雨中好像不受控制了,不停地摔跤,讓它邁步大點(diǎn),不邁;跑快點(diǎn),不快。老師也不是省油的燈,重跑一次,還要第二次。

  不行!我不能老是輸,我要贏!對(duì)方很強(qiáng),退縮?不可以!突然那首歌“在一瞬間有一百萬個(gè)可能…….”對(duì)!萬一我贏了呢?

  我奮力向前跑去,雨水、汗水在身上流淌。樹葉“沙——沙——”為我伴奏,不!她要超過我了,忽然耳邊響起一陣陣吶喊,是有人為我加油!

  穿過終點(diǎn),淚水劃過臉頰……

歌聲優(yōu)秀作文12

  聲音是生活的點(diǎn)綴,然而,它也有一種藝術(shù)的韻律。那么,歌聲則是生活中五顏六色的配料之一了。

  從小到大,從《我是一只小鳥》到《我是中國(guó)人》這數(shù)不勝數(shù)的歌曲中,我得到了許多,懂得了許多。歌聲,這美妙的歌聲,伴隨我成長(zhǎng)。直到從一個(gè)天真的“傻小子”到一個(gè)活潑懂事的小女孩。從中獲得了多少快樂,多少知識(shí)啊!乘著歌聲的翅膀,我度過了天真無邪的童年,隨著那一聲聲堅(jiān)定而又莊重的旋律。我步入了青少年。同樣,我還是一如既往地喜歡著音樂,喜歡著歌聲。

  但現(xiàn)在聽的歌,不再是以前那幼稚可笑的小動(dòng)物之類的了,而變成了鼓勵(lì)自己向上的堅(jiān)定且有一定含義的曲子了。歌聲也隨之有了變化,變得使人不斷前進(jìn),也成了動(dòng)力了。那歌聲,堅(jiān)定,有力。氣勢(shì)磅礴。

  在自己傷心時(shí),是歌聲陪伴著心情大變化。它讓人走進(jìn)了一個(gè)充滿幻想的心境。那里無拘無束,像一朵充滿春意的小花。時(shí)時(shí)微笑著,這時(shí)歌聲成了通人性的.“小八哥”了。它又使人舒暢無比。

  在自己高興取得成功時(shí),也少不了有歌聲的陪襯,它讓人走進(jìn)了到處充滿春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生機(jī)。但是你在高興的忘乎所以時(shí),它又像位老師,不停地告訴你“勝不驕,敗不餒”這時(shí),歌聲又成了哲學(xué)家了。

  歌聲是讓人重振作精神的藝術(shù)旋律,是每個(gè)人的知己,不是嗎?

歌聲優(yōu)秀作文13

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里。森林里要舉行新歌聲選秀比賽。這次比賽吸引了很多很多的小動(dòng)物。舞評(píng)委分別是百靈鳥,大公雞和小狗。臺(tái)在森林中央的一塊草地上。周圍坐滿了觀眾,鹿貓豬羊老鼠等等。大家都很興奮,紛紛議論著,等待著選手上場(chǎng)。

  突然音樂響起,一匹帥氣的馬上場(chǎng),原來他就是主持人。他仰了仰脖子,清了清嗓子,便講起比賽規(guī)則:“誰(shuí)能將這臺(tái)上的玻璃杯全部唱破,誰(shuí)就是這一期的歌王!

  第一位選手上場(chǎng)了,只見小鳥飛上了舞臺(tái),繞了一圈和觀眾們打聲招呼就開始表演,她對(duì)著玻璃杯子高聲唱:“啊……”突然“砰”的一聲玻璃杯破了,但很可惜只碎了一個(gè)。

  第二位選手是大熊,只見他搖搖擺擺地上了臺(tái)!鞍嗚~”,他的歌聲雖然很洪亮,可是杯子也只是破了兩個(gè)而己。小狗評(píng)委選了他,但是其他兩位評(píng)委沒有選它。

  第三位是兔子?jì)寢。她蹦蹦跳跳地上了臺(tái):“小兔子回家吃飯啦!”。小兔媽媽可真厲害,她這么一聲吼,她的聲音仿佛穿過了整個(gè)森林,所有的.杯子全都被震破掉了。三個(gè)評(píng)委一起選了它。臺(tái)下觀眾的尖叫聲,鼓掌聲響起連續(xù)不斷。兔子?jì)寢岄_心得連連鞠躬:“謝謝大家!謝謝大家!”

  通過這次比賽以后,兔子?jì)寢屢恢被钴S在森林的舞臺(tái)上。三年之后,她變成了一個(gè)很紅的歌手,上過許多電視臺(tái)節(jié)目,也像其他的歌手一樣紅遍了整個(gè)大森林。

歌聲優(yōu)秀作文14

  “我想要怒放的生命……”歌聲清脆,從遠(yuǎn)處悄然飄來,那一聲聲歌唱仿佛響徹云霄,又如霹靂一般震動(dòng)大地。

  前方人山人海,好熱鬧,在中間擠著的人仿佛腳著不到地,我一向好奇的心靈拉動(dòng)我著我的手腳——情不自禁地想往里擠。人與人之間只有不到一毫米的距離,我只好咬著牙擠著,不知不覺中擠到前面來。

  大人們正舉起手機(jī)拍照,幾乎擋住了我的視線,我往前一沖,看見人群中間有一位殘疾人,手臂已經(jīng)沒了一半,只能用兩根支架舉起話筒,旁邊放著一臺(tái)音響,這些東西可能就是他的一切。

  每當(dāng)行人走過路過時(shí),總不忘給他一些錢,他也不忘向行人還禮,赤熱的陽(yáng)光烘烤著大地,人群也漸漸地消失在廣場(chǎng)中,但那位殘疾人不想離開。他的歌聲還是那樣洪亮,是那堅(jiān)定,是那樣毅然。

  陽(yáng)光照在他那滿是汗的臉上,他把頭時(shí)不時(shí)往衣服上抹一抹,唱的那么賣力。他的`喉嚨仿佛要破了,但他為了自己的夢(mèng)想不放棄。

  晚霞給太陽(yáng)送行,給他穿上了紅烈的衣服,歌聲襯托著這景色,美麗極了。

歌聲優(yōu)秀作文15

  “小燕子,穿花衣,忙碌跑來又跑去……”

  一上地鐵,有一個(gè)扎小辮的小女孩一直哇哇大哭,大概四五歲吧。那個(gè)小姑娘上車后,見了小姐姐哭鼻子,靜悄悄地走過去,隔著玻璃偷偷看著她,一會(huì)兒甜甜地笑起來。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛,雖然這樣但她依然沒有停止哭喊。另個(gè)小姑娘撅起了小嘴,小心翼翼地拉她的小辮兒,一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”,這首她幼兒園老師教的歌謠。

  漸漸的,她睡了,哭鼻子的小女孩進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢?”唱歌小姑娘的媽媽說,她撓撓頭:“老師沒教呢,要不就唱‘新年到’吧!”

  “新年到,新年到,家家戶戶好繁忙。小朋友,你好!我來給你拜新年,祝你天天哈哈笑!哈哈笑……新年到,新年到,媽媽爸爸逛商場(chǎng),爺爺奶奶搬新房,小朋友呀,穿新裝!”……她一遍一遍的.唱,雖然有些走音,但很認(rèn)真。這首曲子就像一段優(yōu)美的催眠曲,聽著聽著,讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影,雖然她已經(jīng)走出了地鐵,但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……

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