沒(méi)想到優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的沒(méi)想到優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文1
開(kāi)學(xué)初，我又當(dāng)了一次值日生。便情不自禁地想起我以前寫(xiě)的一篇文章：《值日生的苦與樂(lè)》。那是上三年級(jí)時(shí)我投的第一篇稿子，雖然過(guò)去快一年了，可當(dāng)時(shí)我好奇地、滿懷信心地把稿子投進(jìn)信箱，寄給《作文報(bào)》時(shí)的情景還歷歷在目�？砂肽甓噙^(guò)去了，稿子也一直沒(méi)發(fā)表，我的心漸漸灰暗了。從此，我再也沒(méi)有投過(guò)稿。值日的那個(gè)星期一，早上才7點(diǎn)鐘，我就已經(jīng)站在大門(mén)口值日了，學(xué)校的`門(mén)衛(wèi)也在大門(mén)口站崗，他的鼻子很大，我叫他“大鼻子警察”，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)他，他走到我身邊問(wèn)我叫什么名字。我告訴了他，他說(shuō)：“好像有你的信�！彪S后我領(lǐng)到信，拆開(kāi)一看，是一個(gè)陌生人寫(xiě)來(lái)的。信上說(shuō)，他在《作文報(bào)》上看到了我的作文，覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，想跟我交筆友。那一瞬間，我愣住了：難道我的作文真的發(fā)表了？我?guī)е苫蠼辜钡赜值攘藥滋�，果然，編輯部給我寄來(lái)了四張20xx年第一期的《作文報(bào)》，第二版就有我的作文，題目是大大的字體，在淺灰的方框背景里寫(xiě)著《值日生的苦與樂(lè)》……邵君子，正文用綠色橢圓形的背景襯托著。整個(gè)篇幅，那么耀眼，那么顯著。我當(dāng)時(shí)的心不是吃了蜜，而是飛上了天，像一只小鳥(niǎo)，帶著成功的喜悅，歡快自由地飛上藍(lán)天。聽(tīng)到的不是自己得意忘形的笑聲，而是同學(xué)們的祝賀和贊嘆。
我終于恢復(fù)了信心，又開(kāi)始樂(lè)而不疲的寫(xiě)作，繼續(xù)編輯我自己創(chuàng)辦的《椰林》�？�。而同時(shí)，老師提出我們組建一個(gè)文學(xué)社——椰林文學(xué)社，社長(zhǎng)就是——我！
我興奮極了，不顧同學(xué)們羨慕的眼光，情不自禁地笑了，笑得很自然、很純真，不包含一點(diǎn)兒僥幸。
至今回想起那段往事，總覺(jué)得好像神話一般，那么快，那么難以忘懷。
真沒(méi)想到，那一次好奇地投稿，竟使我從一個(gè)一般的學(xué)生，一下子變成了班上出名的“大作家”。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文2
為了學(xué)校舉辦的歌手大賽，我日日夜夜不停練習(xí)。背歌詞、練發(fā)聲，已經(jīng)成為我生活中必不可少的項(xiàng)目。每逢音樂(lè)課，我就向老師討教技巧，而老師也毫不吝嗇地傳授給我。
終于，我可以把整首歌順利地唱下來(lái)了！離歌手大賽的海選只有一天的時(shí)間了，那天，我坐在窗邊，直勾勾地盯著外面灰色的天空。那毫無(wú)生氣的灰網(wǎng)緊緊扣住了我原本十分激動(dòng)的心——為什么我總是比別人差一步？本來(lái)別人學(xué)一天就能學(xué)會(huì)的歌，我就要學(xué)一個(gè)月？為什么別人站在舞臺(tái)上油然而生的自信心，我就不具備？想著想著，臉上不知什么涼涼的東西開(kāi)始往下滾落。
去年，也是這個(gè)時(shí)候，我膽怯地走進(jìn)了一個(gè)只擺著三張嚴(yán)峻的臉的空蕩蕩的房間。我站穩(wěn)了腳步，調(diào)整了呼吸，表面上看上去平靜無(wú)波，但我的內(nèi)心卻在不停地顫抖。那是去年的歌手大賽海選，可憐的我站在三張冷酷的面孔前，唱起了準(zhǔn)備已久的歌曲。至今我還能真切地感受到我顫抖的聲音，聲音中混雜著一些模糊不清的歌詞。突然，仿佛是緊張戰(zhàn)勝了自信一樣，我的腦海中一片空白，顫抖的聲音戛然而止，緊接著的是一片寂靜……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那寂靜縱容了緊張這只惡魔，那是非同尋常的折磨，它意味著我的'努力白費(fèi)了。終于，一聲“好了，你可以走了”打破了這沉寂，也打碎了我的心。
今年，我懷著同樣的心情，站在了同一間屋子里。過(guò)了一年，它變得溫和了不少。我輕松地微微一笑，剛才的眼淚與抱怨似乎被這輕松壓倒了。我唱出了這首不斷練習(xí)過(guò)的歌曲，聲音中的顫抖早已無(wú)了蹤影，含糊不清的歌詞也變得清晰，堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了一切。我把整首歌唱了下來(lái)，其中一位老師待我唱完后，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不錯(cuò)，你可以走了�！蔽抑�，這是被淘汰的話語(yǔ)。
不過(guò)，我一點(diǎn)也不感到失望或難過(guò)。就像歌詞寫(xiě)得那樣：“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)這一切，沒(méi)想到我是如此堅(jiān)強(qiáng)！
明年，同一時(shí)刻，還是那個(gè)房間，我還會(huì)去面對(duì)那三張可愛(ài)的臉，我是如此堅(jiān)強(qiáng)！
沒(méi)想到優(yōu)秀作文3
上周星期六下午，我到羅渝家去玩，一真玩到晚上。我們玩得很開(kāi)心，也很瘋狂，高興的我們并不知道有一件壞事向我們慢慢走進(jìn)。
我和羅渝把蛋卷砸碎了放在塑料口袋里，來(lái)當(dāng)“球”扔，就是因?yàn)檫@“球”，我做了一件不好的事。
我們把“球”拍來(lái)拍去，玩得可高興。突然“球”被我打飛到電視機(jī)側(cè)面。然后它再快速地飛到電視機(jī)后面的“電線區(qū)”。
“怎么飛到這里來(lái)了”，我和羅渝跑到電視機(jī)旁邊。只見(jiàn)“球”還舒舒服服地躺在那里。
“真是糟糕透了”。我看著“電線區(qū)”里的“球”，不僅發(fā)出了感嘆。
“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我把它撿回來(lái)”，說(shuō)干就干，我先坐在電視機(jī)旁的桌子上，然后把手慢慢放下去撿“小球”，在我的后面有個(gè)音箱，在我眼里音箱是可以沉受很重的東西，于是我就向后靠了一下。
“��！小心”。羅渝一聲大叫。我慌忙從桌子上跳下來(lái)，站到她前面一點(diǎn)，我看到，音箱正在倒，上面還有一只花瓶。哦，不！
我和羅渝者呆呆地站在那里，我想著是不是要做些什么，可是，花瓶已經(jīng)要倒下了。
“嘭”隨著一個(gè)響聲，花瓶的碎片已經(jīng)向四周“飄射”過(guò)去。
這真是糟糕透了，我們頓時(shí)也傻了眼。
直到回家，我的.心情依然沉浸在打碎了花瓶這件事上。
媽媽看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小的時(shí)候，遇到什么事情，爸爸媽媽都會(huì)為你去處理�，F(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不論遇到什么問(wèn)題，都要自己想辦法去解決。你打算怎么辦？是你打碎了花瓶，你就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。媽媽可以幫你，但以后媽媽沒(méi)在身邊，你又如何面對(duì)呢？”
自己去解決？我能行嗎？
第二天，我拿出零花錢(qián)，去買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的花瓶，給羅渝家送去。
現(xiàn)在，我明白了，這并不是在于買(mǎi)花瓶賠上，而是在于，你有沒(méi)有能力與勇氣去解決，這也可以看作是一種鍛煉自己生存能力的機(jī)會(huì)。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文4
今天，岳老師告訴我們一個(gè)難以想到的消息：岳雯姣的習(xí)作在常州晚報(bào)上發(fā)表了，還獲得了15元的稿費(fèi)！
我聽(tīng)了這個(gè)消息，羨慕地扭頭看向岳雯姣，只見(jiàn)她兩眼放光，不置可否的臉上帶著驚訝的微笑，我猜想雖然她面不改色，心里一定恨不得馬上跑回家把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。我真沒(méi)有想到，作文一向沒(méi)有石昊寫(xiě)得好的岳雯姣竟然在常州晚報(bào)上發(fā)表了一篇文章，而且還拿到了稿費(fèi)。令老師、同學(xué)們都大開(kāi)眼界。“真沒(méi)想到,真沒(méi)想到……”我嘮叨著。“我也想發(fā)，可是四年級(jí)時(shí)，老師就不讓我發(fā)。說(shuō)我寫(xiě)的不夠具體、不夠詳細(xì)。
“哎，我真不爭(zhēng)氣，我要是也能發(fā)表一篇文章在常州晚報(bào)上面，那該有多自豪��！”
下課了，我急忙跑去問(wèn)岳雯姣，“你作文寫(xiě)的是什么內(nèi)容啊？你真了不起！” “作文寫(xiě)的只是一些平常的事情，只是寫(xiě)的比較生動(dòng)而已。你只要堅(jiān)持寫(xiě)也會(huì)成功的。請(qǐng)相信自己能行！” 岳雯姣邊向我擊掌邊說(shuō)。
我回到家，做完作業(yè)，我就把這件稀奇事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你別光顧著羨慕別人了，要知道別人有這一天，不知道看了多少書(shū)，寫(xiě)了多少篇文章。如果你也這么用功，這么關(guān)心身邊的事情也會(huì)成功的！” 聽(tīng)了爸爸的話我低頭走回了房間。
是啊，所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”，成功不是偶然的，都是需要花費(fèi)比別人多得多的`功夫才會(huì)取得的。平常生活中，我總是覺(jué)得自己的生活很平淡，沒(méi)有什么好寫(xiě)的，對(duì)待老師布置的周記都是敷衍了事。但是今天這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，我明白了其實(shí)我們生活中有很多平常的事情，雖然有的只有芝麻那么小，但是無(wú)不能說(shuō)明一些道理。我不能只看到別人成功的一面，卻看不到別人成功背后比我們多花了很多很多的功夫。
我決定向岳雯姣好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)她孜孜不倦的精神！相信以后的我也能讓同學(xué)們想不到!
沒(méi)想到優(yōu)秀作文5
時(shí)光荏苒，歲月就是一把刀，一刀一刀地將過(guò)去我對(duì)事物的看法和現(xiàn)在對(duì)事物的看法給分離出來(lái)，如果用過(guò)去的眼光來(lái)看待現(xiàn)在的我，會(huì)感到不可思議；但如果用現(xiàn)在的眼光看待過(guò)去的我，感覺(jué)有點(diǎn)兒孤陋寡聞了，那是我真沒(méi)想到的事。
三年前，我懷著期待而忐忑的心情踏入了初中的大門(mén)，那個(gè)時(shí)候的我，是多么天真，多么善良，多么樂(lè)于助人；而如今，我又是多么自私，又是多么可笑，多么不知天坑地厚的'黃毛小子。比起從前，我真沒(méi)想到自己在變。
三年前，我是多么的認(rèn)真聽(tīng)課，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己居然會(huì)去頂撞和藹可親的老師和我親愛(ài)的父母，當(dāng)時(shí)我多么的遇事冷靜，沉穩(wěn)時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己居然會(huì)失去信念，失去自信……我真沒(méi)想到自己在變。
真的沒(méi)想到，當(dāng)年那么喜歡繪畫(huà)的我，如今居然會(huì)十分厭煩，真的沒(méi)想到，當(dāng)初常常將喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)給家人、展現(xiàn)給好友、展現(xiàn)給社會(huì)的我，如今就想戴著一張面具，不給任何人窺探……
真的沒(méi)想到，那原先不會(huì)做飯的我如今居然會(huì)在父母勞累的時(shí)候端上一碗蛋炒飯；真的沒(méi)想到，當(dāng)初只能和好友一起聆聽(tīng)知識(shí)的我，如今居然可以和好友一起談?wù)摴沤�；真的沒(méi)想到，當(dāng)初只愛(ài)電腦不愛(ài)聽(tīng)新聞、不愛(ài)看課外書(shū)的我，如今居然關(guān)心起了國(guó)家大事和對(duì)書(shū)架上的愛(ài)不釋手……
我真的沒(méi)有想到，時(shí)光是多么的可怕，它可以在你不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨你認(rèn)為永恒的東西，包括友情、親情……可它還是仁慈的，它在改變一切的同時(shí)，仍然會(huì)留下一些東西，比如：自信……
我認(rèn)為我的一切都已經(jīng)被歲月改變，可再次讓我沒(méi)有想到的是，仍然有一些沒(méi)有變，我沒(méi)想到當(dāng)初與好友一起的信念還在，當(dāng)初想要遨游世界的夢(mèng)想還在。
時(shí)代在變，我們?cè)谧�，變得仿佛不再認(rèn)識(shí)自己，不再了解自己，時(shí)間把我自己變得很陌生。時(shí)光荏苒，歲月是一把刀，是一把鋒利的刻刀，它一刀一刀地將我與自己分離，但它分不開(kāi)我的夢(mèng)想我的信念，在這濃霧中的那一點(diǎn)閃光就是我的信念，世界這么大，總想去看看……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文6
人生如無(wú)邊無(wú)際的汪洋，有平靜的一面必然有波濤洶涌的一面；人生也如山路，既有平平坦坦的石板路也有曲折蜿蜒的石泥路。
人生處處都有意料之外的事，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)是否平靜的海面下一秒就會(huì)將行駛的船吞沒(méi)；是否會(huì)一腳落空跌下山崖。
往上攀爬的我很不巧地一腳落空，直挺挺地跌下了萬(wàn)丈懸崖，心境也隨著那下跌的成績(jī)一同跳到了谷底，毫不猶豫。天，是那么的晴，晃得我心煩，有什么一下子掏空了軀殼，悲傷與突如其來(lái)的失敗劃得我遍體鱗傷。手上努力向上攀登的傷疤還會(huì)結(jié)起，此刻像在嘲笑我的付出付諸東流。
我真沒(méi)想到！付出的汗水會(huì)因失誤而消散。
雛鳥(niǎo)從巢上重重地摔在地上，仿佛能看見(jiàn)大地顫抖了一下。呵，看來(lái)摔下來(lái)的不只有我一人。雛鳥(niǎo)跌跌撞撞地?fù)纹饒A滾滾的身體，踉踉蹌蹌地跑著，從它不斷拍打的翼來(lái)說(shuō)不難看出它想飛翔的愿望。摔得那么慘怎么能飛起？就當(dāng)我這么想的時(shí)候，雛鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)！怎么會(huì)？它又摔在地上卻依然搖搖晃晃地試圖起飛。
我真沒(méi)想到！原來(lái)摔倒不會(huì)阻礙前進(jìn)的路。
我的.眼里看見(jiàn)了希望，我爬了起來(lái)，又踏上了攀登之路，身上的傷還在此刻都化作為我前進(jìn)的動(dòng)力，耳畔的風(fēng)哭嚎著、尖叫著、譏笑著，震得耳膜生疼，我卻像不曾聽(tīng)到過(guò)般依舊咬牙向上攀援。跌得再慘又如何？只要登上頂峰的路還在，那么向上的步伐就不會(huì)停止！
人生處處都是無(wú)法預(yù)知的意外，就像人無(wú)法知道下一塊巖石是否松動(dòng)。意料之外的事總會(huì)發(fā)生，本著不放棄的信念才能有機(jī)會(huì)登上山頂去看那不為人知的美景。
我在一次次摸滾跌爬中一步步逼近成功，當(dāng)我又重回懸崖上時(shí)，我驚嚇也欣慰，那是不放棄的收獲，那是努力過(guò)后定會(huì)得到的果實(shí)。
我真沒(méi)想到！成功也許不在努力后，但它一定會(huì)在，永不放棄，才能夠?qū)ふ业玫剿?/p>
沒(méi)想到優(yōu)秀作文7
鈴……下課鈴響起，老師一邊收起自己的課本，一邊向我投來(lái)“意味深長(zhǎng)”的一瞥，我心里一毛，上課犯困被發(fā)現(xiàn)了？心里頓時(shí)敲起了鼓。
老師想要說(shuō)什么，卻欲言又止，扭身走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我緊繃的心一下子松下來(lái)了，趴在桌上，倒頭便睡，抓緊這寶貴的課間十分鐘休息一會(huì)。昨天忙數(shù)學(xué)作業(yè)太晚了，今天第一節(jié)課，不由自主地就犯困。朦朧中，咚咚咚，腳步聲響起，一位同學(xué)急匆匆向我跑過(guò)來(lái)——是我平日里較好的一位同學(xué)。他略帶著焦慮神色，上氣不接下氣急著想要說(shuō)些什么。
“老師……他找……找你，好像有事�！彼麣獯跤醯卣f(shuō)。我一下子驚醒過(guò)來(lái)，睡意全無(wú)。剛剛松下的神經(jīng)突然間又繃起來(lái)，緊張地問(wèn)道：“什么事？”“不知道，好像說(shuō)……是關(guān)于你最近的表現(xiàn)……”他又匆匆跑遠(yuǎn)了。
看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨又不能幸免啦！班主任的課也敢出問(wèn)題，想起嚴(yán)厲的老班，我這腿肚子有點(diǎn)朝前轉(zhuǎn)，我忐忑不安地?cái)D過(guò)擁擠不堪的樓道。是不是因?yàn)樯险n犯困？還是那本私藏的小說(shuō)被發(fā)現(xiàn)了？還是前天的小測(cè)分?jǐn)?shù)太低？不安像雨后的雜草，在內(nèi)心恣意滋生。不覺(jué)間，那扇半掩的門(mén)已悄然出現(xiàn)在面前……
“老師們好！”我用僅自己能聽(tīng)見(jiàn)的`聲音念了一句報(bào)告，無(wú)人回應(yīng)，我便小心翼翼閃入辦公室，繞過(guò)一臺(tái)又一臺(tái)辦公桌，悄無(wú)聲息地站在了班主任的身邊，他仿佛四下空無(wú)一人一般繼續(xù)手頭的工作�！袄蠋�，……我來(lái)了……”嗓子里擠出來(lái)的幾個(gè)字，聲音小得甚至比不過(guò)蚊子的嗡嗡。老師沒(méi)吭聲，老師都懶得理我了，莫不是給我一個(gè)下馬威？一定是暴風(fēng)雨前的安靜呀！
終于，班主任回頭看見(jiàn)了我，還是他那張毫無(wú)表情的嚴(yán)厲的臉，目光像刀子一樣割過(guò)我的臉龐。瞬間，我感覺(jué)臉上火辣辣的，趕緊低下了頭。
“你把柜子上那摞試卷抱回教室，下節(jié)課講�！彪y道就這樣結(jié)束了？我抱上那摞卷子，離開(kāi)前向他投去最后一個(gè)困惑的目光，可是老師沒(méi)有再多的任何表示，又低頭伏案工作，我只好悄悄離開(kāi)。
就在踏出辦公室門(mén)的那一刻，我瞥見(jiàn)了墻上的日歷，“4月1日”上圈了一個(gè)紅紅的圓。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文8
何為幸福？幸福是困難時(shí)，朋友伸出的援助之手；幸福是生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷�！}記
我出生在一個(gè)幸福的家庭。早晨，有父親叫我起床；晚上，躲在被窩里，聽(tīng)著母親講述著她的故事。有時(shí)，一輪明月緩緩地升起，我就去尋找嫦娥、吳剛。望著滿天的星星，我的心中不由地高興起來(lái)。伸出手指數(shù)，一、二、三……。星星對(duì)我笑，笑我是無(wú)知的孩子。告訴我，說(shuō)：“小朋友，不要再數(shù)了。我們呀！是數(shù)不完的。”我不信，依舊數(shù)著。
我在幸福的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)五年級(jí)，課上，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上實(shí)踐課。老師讓我們分為男女兩隊(duì)。規(guī)則如下：兩隊(duì)分別出一個(gè)代表，站在離隊(duì)伍兩米以外，其他成員圍著目標(biāo)跑一圈在繞回來(lái)，打手交替，哪隊(duì)先跑完，就算贏。實(shí)踐開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)員都在爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行著。
實(shí)踐至一半，我的腦袋有一些昏昏沉沉伴隨著一乍一乍地地疼痛。我不以為然，以為忍忍就過(guò)去了。可事與愿違，腦袋欲加疼痛，我見(jiàn)事情不妙，便向老師請(qǐng)假。老師批準(zhǔn)了，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？要不然讓兩個(gè)同學(xué)送你回去？”我宛然謝絕了�；氐浇淌�，我收拾好書(shū)包，便匆匆忙忙地向家方向走去。
回到家，母親正在田里干活，夕陽(yáng)的余暉下，那身影顯得如此渺小。見(jiàn)此情景，我大喊一聲：“母親�！蹦赣H回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)到了我，便匆匆忙忙地向我走來(lái)，問(wèn)：“你怎么了？”我笑道：“沒(méi)事�！币阅赣H的第一直覺(jué)告訴她，定然有事。她用手拭拭我的`額頭，驚叫：“你的頭如此之燙，趕緊去醫(yī)院�！闭f(shuō)著，向家的方向走去。
正出門(mén)之際，同桌匆匆地向我奔來(lái)，原來(lái)是來(lái)告訴家庭作的。說(shuō)完，又匆忙地離去。我佇立那兒，一動(dòng)不動(dòng)，直至母親叫我，我才醒悟過(guò)來(lái)。
一路上，母親飛快地騎著車(chē)子，生怕耽誤了。
從醫(yī)院出來(lái)，月亮早已取代了夕陽(yáng)。天空中的星星向我微笑著，我數(shù)著星星，一、二、三……
其實(shí)，事件就在我們身邊，只要多一雙明亮的眼睛。我發(fā)現(xiàn)：我很幸福！”
沒(méi)想到優(yōu)秀作文9
沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗。但只要我們能夠發(fā)現(xiàn)硬幣它的另一面價(jià)值，我們就會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
一部《泰坦尼克號(hào)》成就了最初的卡梅隆。其實(shí)，在卡梅隆的腦海里，還有一個(gè)夢(mèng)想。在這個(gè)夢(mèng)里，有著藍(lán)皮膚藍(lán)眼睛的外星人在奇幻的世界里飛翔。但由于技術(shù)還不夠良好，構(gòu)思也沒(méi)有完全成熟，卡梅隆一直將它藏在心底，直到每一個(gè)畫(huà)面在他的腦海里過(guò)了一遍又一遍，每一個(gè)技術(shù)已經(jīng)完全掌握后，他才將這個(gè)夢(mèng)想放出來(lái)，終于，在20xx年，《阿凡達(dá)》這部國(guó)際巨片轟動(dòng)整個(gè)世界。
丹麥人在垂釣的時(shí)候，身邊都會(huì)帶一把尺子，他們將不夠尺寸的小魚(yú)放回水中。卡梅隆的心中藏著一把尺子，他將不夠成熟的夢(mèng)想放到心里，待它們長(zhǎng)大、成熟之后再將它們釋放出來(lái)。人們只看到《阿凡達(dá)》的光鮮亮麗，疏不知，卡梅隆為了這部電影足足等了十幾年，甚至早于那艘豪華大船。
記得有這樣一個(gè)教訓(xùn)人的事例：1848年在美國(guó)的加州發(fā)生了一場(chǎng)淘金熱，許多人紛紛前往加州，希望能夠淘到金子。不料，在前往的路上，他們被一條大河堵住了去路，許多人都非常失望。其中有一個(gè)人，靈機(jī)一動(dòng)，在河上做起了擺渡的生意，不久，他的船隊(duì)發(fā)展成了一支強(qiáng)大的軍事船隊(duì)。雖然這件事很小，但給我們的啟發(fā)卻很大。面對(duì)大河，許多人只想著要盡快過(guò)河，去淘金子，但有人卻看到了另一面，因此，他們有著不同的結(jié)果。
當(dāng)全場(chǎng)的掌聲響起時(shí)，她，伊幸巴耶娃，臉上露出了燦爛的笑靨，一根竹竿，一個(gè)撐桿跳女王�？烧l(shuí)又會(huì)想到她曾經(jīng)面對(duì)著體操賽場(chǎng)暗然神傷。由于身高突增，伊辛巴耶娃不得不離開(kāi)體操隊(duì)，正當(dāng)人們?yōu)樗锵У臅r(shí)候，她卻加入了撐竿跳隊(duì)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。誰(shuí)也想不到她能夠成為撐竿跳女王，可她卻用智慧使自己再一次站上了人生的舞臺(tái)。
奧黛麗·赫本，一個(gè)芭蕾舞者，當(dāng)她在發(fā)現(xiàn)自己無(wú)望當(dāng)上首席舞者后，毅然離開(kāi)了舞蹈，進(jìn)入了演藝圈。本身優(yōu)美的'舞姿，使她在表演中完成了一次又一次華美的轉(zhuǎn)身。誰(shuí)也沒(méi)想到，一個(gè)舞蹈學(xué)者竟成了一名優(yōu)秀的演員。
在我們的身邊有太多的想不到，但只要我們能夠翻轉(zhuǎn)手中的硬幣，發(fā)現(xiàn)它的另一面價(jià)值，我們就會(huì)擁有不同的結(jié)果，擁有想不到的驚喜！
沒(méi)想到優(yōu)秀作文10
在我眼中，幸福是一張彩色的圖畫(huà)。
幸福的童年是一幅卡通畫(huà)。畫(huà)上有我和伙伴，有我的校園。幼兒園，一個(gè)此刻認(rèn)為多么無(wú)趣的地方，是我小時(shí)候的樂(lè)園。坐在媽媽車(chē)后面，看著道路兩邊的世界，不一會(huì)兒，就來(lái)到了幼兒園。背上小書(shū)包，一蹦一跳的走到校門(mén)口，也不忘回頭給媽媽一個(gè)甜甜的“再見(jiàn)”。唱著新學(xué)的兒歌，看見(jiàn)路上的伙伴，每一件事都足以讓我滔滔不絕的說(shuō)上一整天。中午時(shí)在學(xué)校度過(guò)的。每一天的午餐都是那么的美味香甜。吃飽后，會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去做游戲，每一天的都有戲都花樣翻新，讓人百玩不厭。午睡時(shí)光。同學(xué)們都乖乖上床，蓋上被子。做一個(gè)充滿童真的美夢(mèng)……
幸福的小學(xué)生活是一幅多姿多彩的長(zhǎng)篇畫(huà)卷。畫(huà)上有親人，有朋友，有歡樂(lè)，有悲哀。呼吸著被雨水沉浸了一夜的新鮮空氣，身邊的一切在我眼中都是那么美麗，清新。鳥(niǎo)兒在空中歡快的歌唱，太陽(yáng)也在天上散發(fā)著光芒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，踏著自行車(chē)，不緊不慢的走進(jìn)校園。一步一步的走進(jìn)教室，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)在這安靜校園中顯得格外嘹亮的讀書(shū)聲。放下書(shū)包，打開(kāi)課本一齊朗讀這這絕美詩(shī)篇。上課鈴響了，伴隨著這鈴聲的還有文娛委員輕快地步子。站上講臺(tái)，雙手一撐，嘴巴一張，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音便在教室里回蕩。清脆，甜美，不覺(jué)笑了，同學(xué)們也笑了，這歌聲也不覺(jué)更響亮了，課堂上，一雙雙手高舉，告訴老師，看向那里，讓他來(lái)回答問(wèn)題。大家那么用心，那么聰明。教室里時(shí)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。笑聲，掌聲，美妙而動(dòng)聽(tīng)的旋律。下課時(shí)的同學(xué)更加的.有創(chuàng)意玩著自我發(fā)明的游戲，卻不曾有打鬧的聲音。那么幸福，那么幸運(yùn)，能有那樣的小學(xué)生生活，那樣的同學(xué)，知音……
幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種答案，會(huì)覺(jué)得近在眼前卻又仿佛那么的遙不可及。之前“生在福中不知�！钡奈覐牟幻靼鬃晕以羞^(guò)這么幸福完美的回憶。幸福，也許就在我們身邊吧！只是有人發(fā)現(xiàn)了，有人還蒙在鼓里�；貞浺郧�，沒(méi)想到我竟如此幸福，如此的幸運(yùn)，有完美的童年，完美的小學(xué)生活；有相親相愛(ài)的家人，有可歌可泣的友誼……
沒(méi)想到優(yōu)秀作文11
已不記哪一天，姥姥去世了，我沒(méi)辦法去內(nèi)蒙見(jiàn)姥姥最后一面，我很傷心。曾經(jīng)，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經(jīng)，我天真地坐在姥姥腿上聽(tīng)她講童話，希望這樣的時(shí)光永遠(yuǎn)也不要消失。但這一切，已成過(guò)去。天真的想法，早已被對(duì)時(shí)間的認(rèn)知吞噬。
我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠(chéng)懇地希望能有一顆流星，劃過(guò)那片漆黑的夜空，讓我許一個(gè)愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒(méi)有。
就在第二天，我故意似的對(duì)父母發(fā)了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進(jìn)了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。
下午，我被推醒了，穿著大衣的母親出現(xiàn)在眼前，我一下便醒了，坐了起來(lái)。母親先擁抱了我，平靜的對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起，我最近疏忽了對(duì)你的關(guān)心，原諒我�！蹦赣H又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內(nèi)蒙，姥姥還有后事要辦�！蔽一腥淮笪颍牙咽悄赣H的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實(shí)心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事�！吧岛⒆樱奘裁�？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變�？蔹S的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開(kāi)了手，母親微笑著離開(kāi)了房間。我看著母親的.背影，久久無(wú)法釋?xiě)�。三歲，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法……過(guò)去的一切，浮現(xiàn)眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著一句話，不要等失去才察覺(jué)到珍貴……
忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無(wú)微不至的愛(ài)；想到了奶奶，那關(guān)懷著我，深入人心的愛(ài)。還有好多好多``````我不應(yīng)忘記的愛(ài)。
母親去往內(nèi)蒙的那一天晚上，我不由得拉開(kāi)了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內(nèi)心。人生之路上的第一個(gè)守護(hù)神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來(lái)，我不再需要一閃而逝的流星。因?yàn)�，我沒(méi)失去月亮。月亮，半陰半陽(yáng)，好似父親、母親的愛(ài)。
晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒(méi)有其他光的夜，月光卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，保護(hù)、祈佑著我。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文12
誰(shuí)也沒(méi)想到，前天晚上的考試總結(jié)會(huì)變成那樣，董小姐失聲。每個(gè)人都會(huì)有那么一段辛酸，不曾觸及�，F(xiàn)在的我們大多數(shù)都已忘記最初的最初我們信誓旦旦許下的夢(mèng)想了吧。董小姐忽而好忽而壞，讓我們以為她一個(gè)月三十天都來(lái)了例假。
我們?cè)緦?duì)她抱有很大的意見(jiàn)，可就在前天晚上，大家內(nèi)心都不滿，有的人說(shuō)了實(shí)話，有的人只是敷衍，最后真相大白，班規(guī)規(guī)定不能看報(bào)刊雜志，但只是不能在上課看，堆一起的報(bào)紙終于可以拿回來(lái)了……她不是對(duì)個(gè)別人有偏見(jiàn)，只是不懂該怎么表達(dá)，一切的一切原來(lái)都是我們想多了。
希望還來(lái)得及，來(lái)得及……但真的來(lái)得及嗎?一個(gè)月，我們能從倒一逆襲嗎，如果不能，我們就真的散了，四分五裂，將來(lái)的將來(lái)，我們會(huì)在哪個(gè)班，面對(duì)哪個(gè)班集體的嘲笑?我們孤身一人，支離破碎，沒(méi)有能讓我們驕傲的理由，是對(duì)自己的折磨，也是對(duì)董小姐的折磨。
我們想象不到其他班的人為了成績(jī)做了什么。想象不到他們的班主任對(duì)他們做了什么，班里的.人，有的想分班，有的不想分，有的無(wú)所謂。但是真正的，我們聚在一起不容易，相識(shí)一場(chǎng)，就為了我們不要分開(kāi)最后努力一個(gè)月，僅僅一個(gè)月而已，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拼搏一百天，中考才到這里來(lái)。
就算結(jié)果不盡人意，至少我們盡力了，無(wú)悔了，至少我們有過(guò)不想讓我們班分掉的決心�；蛟S會(huì)無(wú)所謂，到新的班級(jí)還能認(rèn)識(shí)新的人，但是，你就能確定，在新的班級(jí)里，那些人會(huì)和現(xiàn)在的我們一樣嗎，一切都不會(huì)像我們想的那么簡(jiǎn)單，或許更壓抑，或許更勾心斗角。還有，如果我們班分掉，又是哪個(gè)班這么好運(yùn)能搶到一班這個(gè)位置，吃飯都快點(diǎn)不是么?
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯即將過(guò)去。但教室里還回響著我們及不上別人的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還留著我們矯健奔跑的身影，我們能不能就此別過(guò)，不再留戀?
沒(méi)想到優(yōu)秀作文13
初夏的下午，丁香花幽幽開(kāi)放，沁人心扉的香氣彌漫在家中。
我正坐在房間里做作業(yè)，媽媽正收拾著以前的物品，津津有味，不時(shí)地發(fā)出笑聲。
熙媛，來(lái)看看你以前的手帕。一聲喜悅打破了家中的寧?kù)o，手帕？我的神經(jīng)忽然繃緊，一股很遙遠(yuǎn)，又好似很親切的感覺(jué)在我心里泛起。
我疾步走進(jìn)媽媽的房間，見(jiàn)桌上擺著五顏六色的手帕，媽媽拿起一塊上面繡著梅花的手帕說(shuō)：這是你5歲時(shí)在超市里挑的，我把它別在你的.衣服上，你高興地手舞足蹈。我看著媽媽笑得合不攏嘴，又捧起了一塊粉紅色的圓手帕，說(shuō)：這是你剛上小學(xué)時(shí)，小姨送給你的，你當(dāng)時(shí)不管怎么樣也不肯放下它呢！真沒(méi)想到，媽媽不僅把手帕珍藏的很好，還能一一道出手帕背后的故事。
看著媽媽陶醉在美好的回憶時(shí)，我不曾想問(wèn)媽媽：你不是常抱怨道中年人記憶差嗎？那你怎么還記得這些陳年往事呢？這些手帕是我曾經(jīng)的寶貝，但時(shí)間沖淡了我的記憶，被我拋至記憶的角落，真沒(méi)想到，若不是媽媽提起，我早已快忘了這些往事。
媽媽沉浸在回憶中，我朝媽媽頭上一看，那烏絲般的頭發(fā)平添了幾絲銀發(fā)，眼邊那幾條魚(yú)尾紋也越發(fā)明顯，原本筆直的腰桿也微微下沉，這刺痛了我的眼睛。
媽媽拾著那一塊塊手帕，讓我感到媽媽是跟在我后面拾著我的記憶貝殼的拾憶人。在我身后，媽媽默不作聲地?fù)炱鹉潜晃疫z忘的美好往事。
淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住輕輕抬起雙手幫媽媽捶著背，讓媽媽享受著當(dāng)母親的快樂(lè)，一捶一捶，捶去了母親做家務(wù)時(shí)的疲勞，我似乎看到了媽媽欣慰的笑容。
真沒(méi)想到，媽媽竟然精心收藏著那一塊塊手帕，我想母愛(ài)在這一塊塊手帕中延伸。
丁香盡情綻放幽香，我?guī)蛬寢尨分�，而媽媽小心翼翼地折疊著手帕，幸福在心底種下子，開(kāi)出了花，盡情地綻放
沒(méi)想到優(yōu)秀作文14
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自我如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一齊并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的.清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！昂煤葐�？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種幸福的感覺(jué)在我心中蕩漾。喝著一向甜到心里的豆?jié){，我想不到自我這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開(kāi)始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說(shuō)了聲再見(jiàn)就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過(guò)我手中的作業(yè)本輕輕地說(shuō)：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地彎了腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車(chē)上學(xué)生特多，待我上車(chē)時(shí)，車(chē)?yán)镆驯粩D得水泄不通。車(chē)中人聲嘈雜，汽車(chē)又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車(chē)柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。之后他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原先，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過(guò)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。
沒(méi)想到優(yōu)秀作文15
我搬新家了。百無(wú)聊賴地看著園丁給花草澆水，情不自禁地想起原來(lái)的小伙伴們。
我和王瑩、曉潔從小就是好朋友。
忘不了我們?cè)谛^(qū)后院的水池邊吹泡泡。我們的工具不是吸管也不是鐵圈，而是自己的手。當(dāng)我用手……創(chuàng)造出第一張泡泡網(wǎng)和第一個(gè)泡泡時(shí)，她們眼里流露出了驚奇和贊賞。我們分了工，一個(gè)人吹泡泡，兩個(gè)人做泡泡網(wǎng)。不一會(huì)兒，十幾張泡泡網(wǎng)和十幾個(gè)大泡泡升上了天空。我們看著它們?cè)斤h越遠(yuǎn)，開(kāi)心極了。
忘不了我們?cè)诓萜豪锇瘟诵〔菥幰粡埿⌒〉牟菹�。編著編著還編出一首兒歌來(lái)，“編編編，編草席，我把草席給螞蟻，螞蟻當(dāng)作跑步機(jī)；我把草席給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)帶它飛窩里。……”
忘不了我們用胖乎乎的`小手篩選膠泥，再把膠泥揉搓到一起，為小鳥(niǎo)做成小房子，還鋪上軟軟的草席�？纯矗覀兌嘤袆�(chuàng)意。
可是，她們現(xiàn)在在哪里��？
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在視線里，馬尾辮、綠色的卡通上衣和牛仔褲，緊接著便聽(tīng)到一聲怒吼：“藝潔，你再搗亂！”這聲音是那樣清脆而熟悉。我定眼一看，真的是她——我朝思暮想的好朋友王瑩，我真不敢相信自己的眼睛��！怎么會(huì)在這兒遇到她？我來(lái)不及多想，輕輕地走到她背后，“啪”地拍了她一下，她打了一個(gè)機(jī)靈，眼睛睜得很圓，嘴巴張得老大，滿臉困惑中寫(xiě)滿了驚喜：“你怎么會(huì)在這兒！”
“我家住在2號(hào)樓�！辈⒂檬种噶酥�。
她手舞足蹈地說(shuō)：“啊，太巧了，我住在3號(hào)樓！”
“耶！咱們竟然都搬到清華園來(lái)了。要是曉潔也住這兒就好了�！�
“Hello！兔子們（同志們）！”
誰(shuí)敢叫本小姐兔子，我扁她。哎——？不對(duì)，這聲音怎么那么耳熟啊，好像是曉潔？我猛地一回頭，差點(diǎn)讓“哈雷彗星”再一次撞“地球”（兩顆腦袋碰在一起）。揉揉眼，不錯(cuò)，就是她。想曹操曹操到。在她的眼里不光是困惑，還有無(wú)限的驚訝。“你們?cè)摬粫?huì)也住在這兒吧？”我倆哈哈大笑起來(lái)�！拔易�2號(hào)樓，她住3號(hào)樓，你住幾號(hào)樓？”“8號(hào)！”她興奮地回答。我們激動(dòng)得擁抱在一起。
分別后，想著以后再也不容易見(jiàn)面了，心里好難過(guò)。沒(méi)想到爸爸媽媽們沒(méi)有商量，竟然不約而同地把小家都搬到了清華園。這份驚喜，真是沒(méi)有想到啊！
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