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【精華】學(xué)古箏作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)古箏作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)古箏作文 1
在海月的一家古箏琴行，琴音順著風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時(shí)而柔美，時(shí)而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰(shuí)在彈奏那么好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動(dòng)聽的曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
今天是星期六，我戴好了我的`古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細(xì)長(zhǎng)的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個(gè)：“停！”我的手指立刻停了下來(lái)。我緊張極了，不知老師要說(shuō)什么！“第一個(gè)問(wèn)題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個(gè)字我的心就“咯噔”一跳！因?yàn)樵谄匠＿@三個(gè)字就是懲罰的開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說(shuō)了一個(gè)令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來(lái)！什么時(shí)候它不掉了，就什么時(shí)候回家！”老師說(shuō)到。聽完這句話我的心仿佛下了一場(chǎng)大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來(lái)！天��！那我要練多久才能到這樣的水平��！
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽“當(dāng)當(dāng)”的刺耳聲傳來(lái)。我撿起硬幣繼續(xù)練習(xí)。一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的磨練終于它跳累了，一動(dòng)不動(dòng)地緊貼著我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說(shuō)：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！
堅(jiān)持就是勝利！不管有多難，只要認(rèn)真去對(duì)待它，就一定能成功！
學(xué)古箏作文 2
今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂(lè)協(xié)會(huì)的人排練節(jié)目。
不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？”老師說(shuō)：“這是音樂(lè)協(xié)會(huì)的`人在排練節(jié)目呢！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“我又沒(méi)有胡說(shuō)，你們笑我干嘛？”我對(duì)她說(shuō)：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯道。老師說(shuō)：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽��！你們看這里面的樂(lè)器�！蔽易屑�(xì)看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂(lè)器。
“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說(shuō)不過(guò)她，她說(shuō)是老年班就是老年班吧！
放學(xué)了，我聽她對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我們古箏班又多了一個(gè)老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！
這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開了。
學(xué)古箏作文 3
八歲那年，我看到我的好朋友陳詩(shī)瑤、陳詩(shī)瓊在彈古箏，我非常羨慕。我一次又一次哀求媽媽讓我學(xué)古箏，我媽媽在我的哀求下，終于答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，所以我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)學(xué)古箏的感受。以為很容易。開始學(xué)了，起初學(xué)的內(nèi)容很容易，但后來(lái)越來(lái)越難了，加之現(xiàn)在上了四年級(jí)，作業(yè)也越來(lái)越多了，我學(xué)得越來(lái)越吃力，很想放棄，可又不甘心，我心想：做事怎能半途而廢呢！且?guī)讉�(gè)月前的一件事讓我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)道理：做事貴在堅(jiān)持！
幾個(gè)月前的一天，教古箏的黃老師來(lái)我家教我學(xué)古箏。在彈的時(shí)候，不知道為什么老師一次又一次地用她的.手敲我的手，這樣連續(xù)幾次后，老師生氣了，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“上節(jié)課我教的東西全都忘了嗎？本來(lái)今天是想把上節(jié)課教的東西很好的鞏固一下，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)。”聽了老師的批評(píng)，我很傷心，但我仍然繼續(xù)彈。老師又說(shuō)：“你的手指頭怎么搞的？指法老不對(duì)，彈出的聲音就不結(jié)實(shí)�！蔽液芫趩�，因?yàn)槲野盐詹蛔≌_的指法，接著在老師的指導(dǎo)下，我終于彈完了一首曲目�？蓮椣乱皇浊康臅r(shí)候，老師又用她的手敲我的手，她說(shuō)：“我再給你一次機(jī)會(huì)，要是這次再?gòu)棽缓茫蛽Q另一首曲目�。 蔽揖屠^續(xù)彈了，老師不耐煩地說(shuō)：“換吧！”我突然難過(guò)地哭了。老師邊拿著紙巾給我邊說(shuō)：“不要哭��！多練幾次就行的啦！”我心想：不學(xué)了，那么累！媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“鐵棒都能磨成針！你再多彈幾遍，一定行！”媽媽的這句話使我樹立起彈古箏的信心，我就繼續(xù)彈了，練習(xí)了幾遍后，終于彈好了。老師、媽媽和我都開心了。我體驗(yàn)到了獲得成功的喜悅！真快樂(lè)��！
是��！臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。沒(méi)有刻苦勤奮地練習(xí)，又怎能把古箏彈好呢？
學(xué)古箏作文 4
我喜歡古箏，彈古箏也是我最善長(zhǎng)的，說(shuō)起學(xué)古箏，我還有一段難忘的經(jīng)歷呢！
那是一天，我和媽媽在看電視，電視上有一個(gè)小女孩兩手彈奏著一種樂(lè)器，彈出的曲子美妙地如天籟一般，不知不覺(jué)地我被它深深吸引住了。后來(lái)媽媽告訴我那樂(lè)器叫古箏。
從那時(shí)起，我就想學(xué)古箏了，媽媽也認(rèn)為小女孩應(yīng)該要學(xué)一門樂(lè)器，這能陶冶性情，所以如我所愿給我買了一架古箏，還給我報(bào)了興趣班。
第一天去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師先給我彈了一首優(yōu)美的曲子，那聲音比鋼琴輕柔，比笛子悠揚(yáng)、舒暢。我想象著自己也能像老師一樣，十個(gè)手指在琴弦上起伏撥動(dòng)，心情無(wú)比愉悅。老師一曲彈完開始教我彈“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”這幾個(gè)音，可琴上一共有21根弦，我彈一個(gè)音就要在這21根弦中去找其中一根，更難的是，每根弦又對(duì)著一根手指，常常是找到了一個(gè)音，卻忘記了要用哪根手指去撥。等把手指伸出來(lái)，那根弦又在眼前晃然了。而老師還要我邊撥弦邊用腳打拍子，這更弄得我手忙腳亂了。
晚上放學(xué)昨晚作業(yè)，媽媽讓我練，可我彈得時(shí)間長(zhǎng)了，又忘記是哪根弦了。就這樣，大概練了兩個(gè)月，我才能熟練地使用每根手指撥動(dòng)每個(gè)音。老師覺(jué)得我指法練得已經(jīng)很好了，就開始讓我練曲子了。
練曲子要兩手配合了，我顧了左手，忘了右手，右手彈對(duì)了，左手又按錯(cuò)了。就這樣，我練啊練，有時(shí)練得自己煩了，但想想那美妙的.曲子，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)了八個(gè)月，如今老師已教我2級(jí)曲子了，有好幾首曲子，媽媽、老師都覺(jué)得我彈得很好，還讓我上了舟山劇院去表演呢。
我相信，只要我多練，我一定能彈奏出像老師那樣優(yōu)美的旋律。
學(xué)古箏作文 5
去年暑假，我去姐姐家玩，看到姐姐在全神貫注地彈古箏。看著姐姐的雙手嫻熟地在琴上彈奏，那悅耳動(dòng)聽的聲音瞬間把我吸引了。我便吵著要姐姐教。姐姐說(shuō)：“我還不能教你，要想學(xué)就找錢老師吧！”
回到家門口，我便大叫：“媽媽，媽媽，我要學(xué)古箏！我要學(xué)古箏！”媽媽一聽，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好哇！學(xué)古箏可要吃得了苦�。 蔽宜斓貞�(yīng)道：“好嘞！”
于是，就去拜師，買來(lái)嶄新的古箏。剛開始，我還興致勃勃�？蛇^(guò)了幾個(gè)星期，我便失去了興趣，因?yàn)槲抑荒軓椧恍﹩我�，枯燥得很，錢老師又說(shuō)我大、小撮聲音沙啞，貼弦彈，托的指法又不規(guī)范……我漸漸地失去了耐性。有一回，從錢老師那彈完古箏回家，我氣鼓鼓地對(duì)媽媽說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了！什么破古箏！什么破玩意兒！一點(diǎn)意思都沒(méi)有！”
媽媽一聽，立刻放下手中的活兒，走到我的身邊，說(shuō)：“學(xué)古箏真的沒(méi)意思？真的不好玩？”“不好玩！”我怒氣沖沖地回答�！爱�(dāng)初，是誰(shuí)嚷嚷著要學(xué)古箏的？”我低下了頭。“孩子，你已經(jīng)下決心要學(xué)好古箏了，怎么要放棄？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
是呀！我怎么就沒(méi)想到呢！我下定決心要學(xué)好古箏。
從此以后，我在課堂上努力學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，漸漸地，我的曲子連貫了，指法改正了。錢老師也常常對(duì)我點(diǎn)頭嘖嘖稱贊。我的'心里總是美滋滋的。
如今，我已經(jīng)開始學(xué)《關(guān)山月》了，我彈的曲子也比較生動(dòng)流暢�；叵肫饘W(xué)古箏的“漫漫歷程”，曾一度“罷工”，卻又重整旗鼓，我百感交集。我領(lǐng)悟到了：做事要有恒心呀！
學(xué)古箏作文 6
“叮咚叮咚……”我的雙手彈撥著古箏的21根琴弦，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。琴聲事兒快，時(shí)而慢；時(shí)而輕，時(shí)而重；時(shí)而柔美，時(shí)而激烈，使聽到的人陶醉其間。
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，聽到電視里播放出古箏清脆的聲音，頓時(shí)，我被深深地迷住了。打那時(shí)起，我便下定決心：一定要學(xué)古箏！媽媽見我對(duì)古箏有如此濃厚的.興趣，就買了琴，請(qǐng)了老師來(lái)教我。
剛開始，老師先教我練基本功。面對(duì)這21根細(xì)長(zhǎng)的琴弦，我感到很新奇，看著老師熟練地彈著，我覺(jué)得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單�？僧�(dāng)我自己彈得時(shí)候，才知道竟然這么難！那一根根琴弦猶如一只只活蹦亂跳的小精靈，看得我眼花繚亂，經(jīng)常找不到“咪”在哪里，“哆”在哪里；總是學(xué)會(huì)了這根弦，又忘了那根弦。我的手指也不聽使喚，常常彈錯(cuò)音調(diào)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)古箏太枯燥了！我心灰意冷，想打“退堂鼓”。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，萬(wàn)事開頭難嘛！只要功夫深，鐵棒磨成針！只要你肯努力，就一定能學(xué)好的！媽媽相信你，一定能學(xué)好古箏的！加油！”古箏老師也幫我打氣加油，說(shuō)：“你能行的！老師剛開始練的時(shí)也是覺(jué)得很難，但是只要堅(jiān)持不懈，好好練了，就肯定能成功的！”有了大家的鼓勵(lì)，我信心百增，坐在椅子上，一遍又一遍地練習(xí)基本功。漸漸地，我彈得越來(lái)越熟練，越來(lái)越有興趣。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈許多曲子了。今年暑假，我還通過(guò)了10級(jí)的古箏考級(jí)呢。古箏就像我的一位好朋友，我有什么開心事，便用琴聲來(lái)表達(dá)；有什么煩心事，也向它訴說(shuō)……
通過(guò)練琴，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力去堅(jiān)持了，就一定能成功！
學(xué)古箏作文 7
在海月的一家古箏琴行，琴音順著風(fēng)飄進(jìn)你的耳朵里，時(shí)而柔美，時(shí)而激昂。那指法連貫流暢，聽得令人心曠神怡。是誰(shuí)在彈奏那么好聽的曲目？哈哈！是我在彈奏這動(dòng)聽的曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
今天是星期六，我戴好了我的古箏指甲開始上課了。我全神貫注著每一根弦，用我那細(xì)長(zhǎng)的手指熟練地彈著每一根弦。突然老師喊了個(gè)：“停！”我的手指立刻停了下來(lái)。我緊張極了，不知老師要說(shuō)什么！“第一個(gè)問(wèn)題，手太跳！要用指尖發(fā)力下課要”。聽到“下課要”這短短的三個(gè)字我的心就“咯噔”一跳！因?yàn)樵谄匠＿@三個(gè)字就是懲罰的`開始！我想我又要被罰了！果不其然！老師真的說(shuō)了一個(gè)令我震驚的懲罰！“下課要把硬幣放在手背上彈，保持它不從你手上掉下來(lái)！什么時(shí)候它不掉了，就什么時(shí)候回家！”老師說(shuō)到。聽完這句話我的心仿佛下了一場(chǎng)大雪！彈琴既要放硬幣又要保證它不從手背上掉下來(lái)！天��！那我要練多久才能到這樣的水平啊！
很快下課了。我從背包里拿出一枚硬幣放在手背上開始試著彈奏，剛一撥弦硬幣就從空中直掉下去，當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽“當(dāng)當(dāng)”的刺耳聲傳來(lái)。我撿起硬幣繼續(xù)練習(xí)。一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)硬幣就像猴子似的不停地從我手背上跳走。我彎腰撿起不知多少次！手也酸，腰也疼，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的磨練終于它跳累了，一動(dòng)不動(dòng)地緊貼著我的手背！我開心極了！趕緊給老師檢查。老師檢查完后說(shuō)：“好，回家！”聽到這我的心就興奮地不知如何是好！終于可以回家了！
堅(jiān)持就是勝利！不管有多難，只要認(rèn)真去對(duì)待它，就一定能成功！
學(xué)古箏作文 8
我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡的還是古箏。每當(dāng)看到舞臺(tái)上或熒屏上古箏演奏者那優(yōu)美的身姿，聽到那悅耳動(dòng)聽的旋律時(shí)，我是多么的羨慕她們，多么希望有一天自己也能成為一名優(yōu)秀的古箏演奏者在舞臺(tái)上把優(yōu)美的樂(lè)曲呈現(xiàn)給大家。
終于，爸爸媽媽同意了我的請(qǐng)求，給我買了一臺(tái)古箏，并幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班�？粗@臺(tái)古色古香的樂(lè)器，手指輕輕劃過(guò)琴弦發(fā)出悅耳的聲音，我的'內(nèi)心好激動(dòng)，仿佛自己已經(jīng)是一個(gè)“高手”了。
可是誰(shuí)承想，要學(xué)會(huì)古箏談何容易。正式開始學(xué)后我才知道了這背后的萬(wàn)般艱辛。
古箏的弦有很多，每一根粗細(xì)不同但都繃得很緊。只有用手指按到正確的位置上，它才能發(fā)出動(dòng)聽的聲音，反之則是“噪音”了。在練按音練習(xí)時(shí)，每按一根弦，我的手指都會(huì)出現(xiàn)一道深深的印子，一曲練習(xí)下來(lái)，我左手的手指都生疼生疼的。還有就是彈古箏的手指都要綁上指甲，而且要綁緊，所以每次練完我的右手手指都是烏紫烏紫的。漸漸得我有了退縮的心理，有種想要放棄的感覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)就有兩個(gè)不同的聲音在我腦海中盤旋，老師說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，爸爸說(shuō)：“貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。每一個(gè)成功者的光環(huán)背后都是這樣不懈的努力。”我最終沒(méi)有在艱苦面前投降，而是在老師的幫助和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我終于完成了4級(jí)考試，并能在舞臺(tái)上表演一些稍有難度的樂(lè)曲。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離真正的成功還有很遠(yuǎn)，我還要更加努力。
在學(xué)古箏的這段日子里，我深刻體會(huì)到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦，一份才”！
學(xué)古箏作文 9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這兩句飽含哲理的詩(shī)句告訴我們：在人生旅途中，苦與樂(lè)就像一對(duì)親兄弟，時(shí)刻伴隨著我們。這個(gè)道理也是我在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。
七歲那年我在少年宮看了一場(chǎng)精彩的古箏表演，就對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。古箏那漂亮的樣子，美妙的聲音深深地吸引了我。媽媽看我對(duì)古箏這么喜歡，就送我到少年宮學(xué)習(xí)古箏。剛開始學(xué)的時(shí)候，我的興致可高了，再加上老師一個(gè)勁地夸我悟性高，有天賦，我就有點(diǎn)得意洋洋，飄飄然了。
然而，好景不長(zhǎng)。學(xué)古箏的苦是局外人難以想象的。當(dāng)同齡的小伙伴還暢游在香甜的美夢(mèng)中時(shí)，我已經(jīng)在開始背誦長(zhǎng)長(zhǎng)的曲譜了；當(dāng)其他同學(xué)賴在家里享受星期天幸福的時(shí)候，我已經(jīng)少年宮練得手臂發(fā)麻，兩手發(fā)酸了。有時(shí)候?yàn)榱藦椇靡皇浊游乙毶鲜畮妆�，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的時(shí)間，有時(shí)候我正羨慕那些無(wú)拘無(wú)束，嬉戲打鬧的小伙伴啦，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心頭就會(huì)涌上一些苦澀。
功夫不負(fù)有心人，終于經(jīng)過(guò)幾年的刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了很多古箏曲，而且能熟練彈奏。在學(xué)校的舉行藝術(shù)節(jié)上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老師和同學(xué)，收獲了鼓勵(lì)的掌聲，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻煙消云散，我覺(jué)得這幾年的付出都是值得的，我嘗到了古箏帶給我的.歡樂(lè)。
如今，我的古箏演奏水平不但提高，經(jīng)常參加一些演出，受到大家的稱贊。我深深明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。學(xué)古箏雖然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨練了我的意志，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)古箏作文 10
人生中許多事情都有第一次嘗試的時(shí)候，比如第一次騎自行車，第一次學(xué)游泳，第一次交朋友，而我最難忘的就是小時(shí)候的第一次古箏課。
那一年我還是幼兒園小班的小朋友，也不懂得什么叫音樂(lè)。只是在六一兒童節(jié)的時(shí)候無(wú)意中聽到大班的姐姐們彈起了古箏，覺(jué)的特別的好聽，心想就那么幾根線怎么就會(huì)發(fā)出這么好聽的聲音？于是就心里就有個(gè)想法：我也要學(xué)古箏�；氐郊�，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以學(xué)古箏嗎？”可是媽媽卻沒(méi)有答應(yīng)，她說(shuō)：“不行，你太小了，還不懂，況且你的手還沒(méi)勁，彈不動(dòng)，萬(wàn)一手受傷了怎么辦？”也對(duì)，畢竟那是我才四歲。從此學(xué)習(xí)古箏也就成了我的愿望。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽可能忘記古箏這件事了，但我可沒(méi)忘，有一次學(xué)校的古箏老師讓我，蘭蘭和小李子一起跟她去古箏教室，我特別的開心。到了古箏教室，我們幾個(gè)人坐在各自的位置上，專心的聽老師講課，第一節(jié)內(nèi)容是：古箏的禮儀，每次表演時(shí)，都要先走到古箏的左側(cè)，禮貌地向大家鞠一躬，才能開始自己的演奏，結(jié)束后，為了感謝觀眾認(rèn)真的看你的表演，所以還要再深深的鞠一次躬，表達(dá)自己的謝意。說(shuō)到這兒，我們幾個(gè)都沒(méi)耐心了，都在地上亂爬，玩了起來(lái)。就這樣，我的第一次古箏課就在我們幾個(gè)邊玩邊學(xué)的過(guò)程中結(jié)束了。
回到家我又把想學(xué)古箏的事情告訴了媽媽，這次媽媽問(wèn)了我一句：“你真的不怕累？”“沒(méi)事的`，我能堅(jiān)持。”“好吧！”就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的，每天回家我都認(rèn)真的堅(jiān)持練習(xí)曲目，也通過(guò)了每一次考級(jí)，最終以十級(jí)優(yōu)秀的等級(jí)回報(bào)了自己和媽媽。
古箏可以彈奏出人的喜怒哀樂(lè)，也可以彈奏出祖國(guó)的大好河山，我喜歡古箏，喜歡它那美妙的旋律。
學(xué)古箏作文 11
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨(dú)特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問(wèn)我是否喜歡古箏。
我說(shuō)
“喜歡”
其實(shí)我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂(lè)器，只是小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了學(xué)琴的機(jī)會(huì)而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個(gè)阿姨告訴老爸
“我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說(shuō)彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來(lái)大一些后選西洋樂(lè)器我建議學(xué)長(zhǎng)笛……”
上周老爸就托人從揚(yáng)州廠里面寄來(lái)了古箏。
那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。
等我回家他已把琴架了起來(lái)還在調(diào)音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時(shí)淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個(gè)房間。
我知道我已經(jīng)開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會(huì)退卻。
這個(gè)周日，一個(gè)陰冷的日子，整個(gè)江南忽然的降溫。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實(shí)就在身旁，平時(shí)我卻一直沒(méi)有好好轉(zhuǎn)頭觀望過(guò)，琴行對(duì)我來(lái)說(shuō)又屬于遠(yuǎn)方——一個(gè)陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個(gè)美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因?yàn)樗昝罒o(wú)缺的樂(lè)器，而只是因?yàn)�，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過(guò)的事。古箏也將記錄下我的童年，我的`夢(mèng)幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動(dòng)作好優(yōu)雅。將來(lái)我也會(huì)那樣的我相信。
從此這個(gè)江南的城市會(huì)因我的箏聲而美麗……
學(xué)古箏作文 12
《學(xué)古箏》 那是一個(gè)暑假的晚上，爸爸和媽媽在廣場(chǎng)散步。
箏是我國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一，流傳至今已有2000多年的歷史了，所以被稱為“古箏”。
古箏有21根弦，它的音域很寬，大約有四個(gè)八度音，音樂(lè)甜潤(rùn)，悠揚(yáng)：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音渾厚深沉。
媽媽悄悄地問(wèn)我：“想學(xué)彈古箏嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。
后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏輔導(dǎo)班，開始從最基本的技法練起。
還真如媽媽所說(shuō)，開始的一段時(shí)間，我挺有興趣，可是時(shí)間一長(zhǎng)，每次都是反復(fù)彈奏那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。
老師發(fā)現(xiàn)我思想上的變化，便給我耐心地講達(dá)爾文畫蛋的故事，告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要的是要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，于是就繼續(xù)堅(jiān)持練下去。
第一節(jié)課時(shí)，我才見到古箏，它可真大啊!豎起來(lái)差不多比我還高!它的.二十一根弦被中間的琴馬分成左右兩部分。
在它周圍的木頭上還雕刻著美麗的花紋，就象一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那。
它和西洋樂(lè)器不同的是：彈奏前要戴手指甲。
老師教了我們?cè)鯓哟髦讣祝鯓邮钦_的彈奏手型。
接下來(lái)的幾節(jié)課開始教我們指法。
有大拇指的“托”食指的“抹”和中指的“勾”這三個(gè)主要指法。
現(xiàn)在，我們可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子了。
可別小看這些小曲，有的雖然只要短短2行，但要彈得流利可不知要練習(xí)多少遍呢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
學(xué)古箏作文 13
每每彈起來(lái)古箏時(shí)，都是會(huì)想起我初學(xué)的那一段歲月，迄今令我難以忘懷。
我學(xué)古箏2年了。兩年前的一個(gè)中午，我與媽媽上完英語(yǔ)課程，去附近商場(chǎng)逛。在我們逛到四層時(shí)，要我大吃一驚。由于這兒并不是賣貨的，只是堆滿了琳瑯滿目地傳統(tǒng)樂(lè)器�？墒俏覅s一眼看到了最能意味著氣質(zhì)女人的傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我想學(xué)古箏�！眿寢寽厝嵋恍�，算作答應(yīng)我的規(guī)定。這時(shí)候看見了邊上的鋼琴教室里邊有一個(gè)小女孩在彈古箏。她彈得可真棒，但見她左手勾勾挑挑，右手摸摸托托，那一根根吉他琴弦在她的手底下傳出了幽美悅耳的響聲。我覺(jué)得得入迷了，媽媽看著我那么喜愛(ài)，就托親戚朋友找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的教師，我將她叫古箏親姐姐，此后，我與古箏交了了盆友。因此，媽媽在我一級(jí)后給我買了個(gè)古箏。
我與古箏早已不是久違了的老友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈許多 歌曲，例如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣愛(ài)好越變?cè)胶茫夷酥撩咳找姷剿�，就想馬上戴上手指甲，剛開始彈一番。
古箏也是有許多 累，也好煩，非常容易讓人心浮氣躁，但是，你假如想有一個(gè)歸屬于自身的個(gè)人愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)得話，那么就得好好地練，一天最少得抽出來(lái)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持不懈了那么長(zhǎng)期，總算擁有歸屬于自身的'滿足感。
學(xué)古箏的路不太好走，一路跌跌撞撞，經(jīng)歷了歷盡艱辛。可是太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，在艱苦的身后，因?yàn)槲覈L到在其中快樂(lè)。彈古箏，要我從這當(dāng)中體會(huì)來(lái)到造型藝術(shù)的美貌和在其中的快樂(lè)。
學(xué)古箏作文 14
終于到暑假了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“亞哲，這個(gè)暑假你想不想學(xué)一件樂(lè)器？”我拍手稱贊：“好啊，好啊！”媽媽變戲法似地從包里拿出一張暑期培訓(xùn)報(bào)名表，我一看，呀，樂(lè)器可真不少，有：笛子、古箏、小提琴……看得我眼花了亂。媽媽提醒說(shuō)：“要不，我們先都看看？”“好主意！”我高興地說(shuō)。
我們首先來(lái)到古箏培訓(xùn)班，正好遇到老師在教小朋友彈古箏，那聲音悅耳動(dòng)聽，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，時(shí)而緩慢……聽得我如癡如醉。我搖搖媽媽的手臂，說(shuō)：“媽媽，我們就學(xué)古箏吧�！眿寢尶粗遥骸班�，真的嗎？你確定？”我堅(jiān)定地點(diǎn)頭：“那聲音真的好聽呀�！�
那是一個(gè)難忘的.一天，是我上古箏課的第一天。老師溫柔、美麗。她軟言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō)：“古箏是一門既好學(xué)又難學(xué)的樂(lè)器，說(shuō)它好學(xué)呢，因?yàn)楹苋菀咨鲜�，說(shuō)它難學(xué)呢，它需要我們花費(fèi)很多很多的時(shí)間和心血，才能有所成就。”我暗暗地把老師的話記在了心里。
老師先讓我們認(rèn)識(shí)古箏的構(gòu)造，古箏有21根弦，還有高音、中音、低音、倍低音、倍高音之分，接著，她又告訴我們古箏的正確指法與演奏姿勢(shì)以及如何佩戴好指甲。到課的結(jié)尾，老師還教了我們一首《世上只有媽媽好》簡(jiǎn)單的彈法。那一節(jié)課我們學(xué)了好多，我是既緊張又興奮。一回到家，我就迫不及待地練習(xí)起來(lái)，我戴好指甲，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在距第一次學(xué)古箏已過(guò)去將近一個(gè)多月，對(duì)古箏也漸漸地熟悉了，現(xiàn)在，我能簡(jiǎn)單地會(huì)彈二、三首歌曲。我每天堅(jiān)持練習(xí)一、二個(gè)小時(shí)，而且一直會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲沂钦娴南矚g古箏。雖然我現(xiàn)在連初級(jí)考試都沒(méi)有參加過(guò)，但是，我也堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力，我一定能考到十級(jí)的！
學(xué)古箏作文 15
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，而我學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)是一個(gè)民樂(lè)——古箏，并且我一直練到現(xiàn)在。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的好奇心非常強(qiáng)，因?yàn)楣殴~是一個(gè)我從未見過(guò)的樂(lè)器，我便一眼就愛(ài)上了這個(gè)樂(lè)器，便從那時(shí)一直堅(jiān)持下來(lái)。
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候非常簡(jiǎn)單，就學(xué)認(rèn)弦，so la do rai mi。可學(xué)著學(xué)著，我有點(diǎn)不喜歡它了，我開始覺(jué)得彈琴很累，帶著膠布手指很疼，我便不喜歡練琴了，可我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑滥軋?jiān)持一件事非常不容易。
就在去年，我要考古箏九級(jí)的時(shí)候，我再次想要放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得九級(jí)的曲子又難又長(zhǎng)，我真的.不想練琴了，可我發(fā)現(xiàn)練琴這個(gè)事我越是不想練琴越是在我心中頻繁出現(xiàn)，難道我與古箏有緣？想著又看了看譜子，原來(lái)我都學(xué)了這么多曲子了。不！我不能放棄，我已經(jīng)沖到九級(jí)了，再往前沖一點(diǎn)我就勝利了，我再次鼓舞自己，開始刻苦練琴。其中雖然有許多問(wèn)題，可我都跨了過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼就到了考九級(jí)的時(shí)候了。我在考場(chǎng)的門口悄悄默念著曲子，生怕自己忘了，雖然曲子都背了下來(lái)，但考官叫到我的時(shí)候，還是讓我緊張的不行。我輕輕的走進(jìn)了那間考試的屋子，我仔細(xì)看了一下這兩位考官，都是男考官，他的皺紋又深又長(zhǎng)，眼睛掙得很大。我趕緊跑到座位上坐下，一只手放到古箏的左邊，一只手放在古箏的右邊，擺好姿勢(shì)我便開始彈了起來(lái)，優(yōu)美的曲子從我指尖彈出，我開始不再緊張，考官的皺紋也漸漸消去，流露出燦爛的笑容，曲子終于彈完了，我走出了那道“鬼門”回家去了。當(dāng)我拿到證書的那一刻，我覺(jué)得什么努力都值了。
雖然我的古箏路還在慢慢的走著， 可我相信“只要你想做，就一定能做到�！�
學(xué)古箏作文 16
每個(gè)人都有自己的故事和難忘的故事。然后，我給大家講講學(xué)習(xí)古箏的故事。
小時(shí)候聽媽媽說(shuō)古箏的聲音很優(yōu)雅，聽古箏悠揚(yáng)的韻腳簡(jiǎn)直是一種享受。從此古箏這個(gè)詞就深深的印在了我懵懂的腦海里。漸漸的，聽多了，想多了，對(duì)古箏產(chǎn)生了好奇，于是學(xué)習(xí)古箏的.艱辛之旅開始了。
剛開始學(xué)古箏的時(shí)候，第一印象是：酸。
這一天，是我第一次上古箏課。我一進(jìn)門，一陣清脆的鋼琴聲就縈繞在我的耳邊。最后，輪到我上課了。我既興奮又緊張。這節(jié)課，老師教我認(rèn)弦。小時(shí)候看著古箏上的二十一弦，突然傻了眼。有二十一根弦，每根弦發(fā)出不同的聲音。我的小腦袋不是電腦。我該怎么辦？放棄？不，絕對(duì)不可能！明亮的月光升到天空，星星點(diǎn)綴在周圍。在一個(gè)安靜的夜晚，一個(gè)房間會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出一種聲音和兩種聲音.燈光下，我坐在鋼琴旁，仔細(xì)回憶著每一根弦的音色，心里不禁酸楚。
幾年后，我的鋼琴技術(shù)有了很大的進(jìn)步，但是練琴的日子很辛苦。
房間里再也沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)的聲音了。美好的歌飛出我的手指，但困難是有層次的。那天老師教了我一首我特別喜歡的歌。我在網(wǎng)上聽人彈的很好�；氐郊揖桶蠢蠋熣f(shuō)的放，但是聲音總覺(jué)得怪怪的。聽起來(lái)很扭曲。我放了一遍又一遍，但都沒(méi)效果。我生氣的時(shí)候覺(jué)得很委屈，手指變紅變成了胡蘿卜。然而，無(wú)論有多痛苦，我都不會(huì)放棄.
“啪啪啪啪啪……”在熱烈的掌聲中，我穿著珍珠白繡花旗袍，在大家羨慕的目光下，獲得了古箏比賽的獎(jiǎng)杯。爸爸媽媽向我伸出大拇指，這種甜味開始在我心中蔓延.
如今古箏與我的靈魂融為一體，聽歌成了習(xí)慣，練琴成了樂(lè)趣。我期待著你的藝術(shù)故事。
學(xué)古箏作文 17
傍晚，外面的清潔工阿姨在掃地，多臟！柳樹只經(jīng)過(guò)一天的雨水打擊就變矮了，多弱！賣水果的阿姨在打廣告，多吵！我的心是那么的煩燥！
每天晚上都要練古箏，練不好還要挨打，打了還得背曲子，每天都要折騰一個(gè)多小時(shí)，玩的時(shí)間全沒(méi)了，還得弄到晚上十點(diǎn)。弄到十點(diǎn)不說(shuō)，之前還得做許多的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)直煩死了！我利用周末一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)上想著。“快來(lái)！你該練古箏了！”看看，看看，又來(lái)了，我煩死了！我超級(jí)不情愿地彈了起來(lái)。在煩燥心情的指揮下，難聽的'燥聲樂(lè)曲不斷涌進(jìn)媽媽的耳朵里。
“��！”我只覺(jué)臉上一陣火辣辣的疼，媽媽終于被我激怒，一個(gè)響亮的耳光扇在了我稚嫩的臉上�！袄^續(xù)給我彈！彈不好就別想睡覺(jué)！”我摸了摸生痛的臉，又接著彈起來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水卻流了下來(lái)�！皠e把眼淚掉在琴弦上，那可是要生銹的！”古箏，臭古箏，就是你！我真想揍幾拳古箏，可是揍了它之后，我又免不了挨媽媽一頓臭打。我只好忍氣吞聲，擦干淚繼續(xù)彈。在一個(gè)多小時(shí)的折騰后，我回到臥室，躺在床上�！岸＿�、叮咚……”手機(jī)鈴聲響了，我拿起手機(jī)，只聽見手機(jī)里響起一個(gè)阿姨的聲音：“黃雨桐小朋友嗎？恭喜你在‘陽(yáng)光杯樂(lè)器比賽’中榮獲二等獎(jiǎng)！”“真的？”“對(duì)！”這一下我只覺(jué)得所有的煩惱已消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的除了興奮還是興奮！
我再回到陽(yáng)臺(tái)，清潔工阿姨依然在掃地，真好！柳樹經(jīng)過(guò)一天風(fēng)雨還屹立不倒，真強(qiáng)！賣水果的阿姨在介紹水果，真熱情！我的心是那么快樂(lè)！我愛(ài)古箏，它是我最愛(ài)的樂(lè)趣！
學(xué)古箏作文 18
自從第一次和爸爸走進(jìn)琴行看到古箏，我就被古箏那獨(dú)特而古樸的造型所吸引。
老爸多次問(wèn)我是否喜歡古箏。我說(shuō)“喜歡”其實(shí)我知道老爸自己也很喜歡古箏這種樂(lè)器，只是小時(shí)候錯(cuò)過(guò)了學(xué)琴的機(jī)會(huì)而已。并且老爸還咨詢了他的朋友，那個(gè)阿姨告訴老爸我建議小女孩學(xué)古箏很好，且不說(shuō)彈箏能陶冶情操還能培養(yǎng)女孩的優(yōu)雅舉止，將來(lái)大一些后選西洋樂(lè)器我建議學(xué)長(zhǎng)笛……”
上周老爸就托人從揚(yáng)州廠里面寄來(lái)了古箏。那天他讓我在阿姨家吃飯了，免得我影響他調(diào)琴。等我回家他已把琴架了起來(lái)還在調(diào)音。
我順手彈撥了一下琴弦，頓時(shí)淳厚優(yōu)美、輕柔、典雅、華麗而委婉的箏聲回蕩在整個(gè)房間。我知道我已經(jīng)開始努力一步步地靠近這迷人的古箏，雖然是老爸為我畫好的學(xué)琴路線，并且沿途必定有的樹、也有花朵和荊棘，我是不會(huì)退卻。
這個(gè)周日，一個(gè)陰冷的日子，整個(gè)江南忽然的'降溫。 我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古箏課。
琴行其實(shí)就在身旁，平時(shí)我卻一直沒(méi)有好好轉(zhuǎn)頭觀望過(guò)，琴行對(duì)我來(lái)說(shuō)又屬于遠(yuǎn)方——一個(gè)陌生的、美麗的地方，在我的理解里更是一個(gè)美麗的遠(yuǎn)方，帶我走入藝術(shù)殿堂的神秘地方。
古箏并不是因?yàn)樗昝罒o(wú)缺的樂(lè)器，而只是因?yàn)�，古箏記錄了幾千年的歲月和歲月里發(fā)生過(guò)的事。古箏也將記錄下我的童年，我的夢(mèng)幻……
教我古箏的是年輕漂亮的吳老師，她給我講述了古箏的結(jié)構(gòu)和基本音階。第一堂課還教了我們“托”和“抹”的兩種指法。
老師彈琴的動(dòng)作好優(yōu)雅。將來(lái)我也會(huì)那樣的我相信。
從此這個(gè)江南的城市會(huì)因我的箏聲而美麗……
學(xué)古箏作文 19
古箏是一件很好的樂(lè)器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些。媽媽還跟我說(shuō)，古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來(lái)到xx藝術(shù)學(xué)校，我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著，可是那的老師說(shuō)：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜�！彼詻](méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè)器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動(dòng)聽的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè)器，剛開始，是基本的技法練習(xí)。因?yàn)橄沂卿摻z做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會(huì)很痛的。開始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的'琴音就出來(lái)了，非常的好聽。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話，就像一手畫圓，一手畫方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí)，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的心思了，對(duì)我說(shuō)：“做事情要有是有終，既然你選擇學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去�！甭爧寢尩脑�，我又開始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練，我的付出也取得很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂(lè)，磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級(jí)通過(guò)的證書，便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
學(xué)古箏作文 20
解放路小學(xué)，一個(gè)有著悠久歷史的小學(xué)；一個(gè)充滿了藝術(shù)氣息的小學(xué)。這里有各種各樣的樂(lè)器，讓我們能在美妙的音律間遨游。二胡，古箏，柳琴，笛子……最讓人陶醉的還是古箏！
一上小學(xué)我就成了藝術(shù)班的一員。當(dāng)時(shí)，我媽媽為我報(bào)了古箏，我十分興奮。我的媽媽以前就是學(xué)的古箏，每當(dāng)小時(shí)候看見媽媽在演奏時(shí)，總想上去摸一摸，現(xiàn)在我的愿望終于成為現(xiàn)實(shí)了！陪我一起學(xué)琴的還有3位同學(xué)。一眨眼4年的寒暑春秋就這樣過(guò)去了。記得有一次，我在彈奏《草原英雄小姐妹》時(shí)，前面的“引子”部分不會(huì)，于是我便打了電話問(wèn)一起學(xué)古箏的同學(xué)，當(dāng)她告訴我是“雙搖”指時(shí)，我才舒了一口氣。因?yàn)闇p少一次錯(cuò)誤，會(huì)讓第二天的學(xué)習(xí)更有信心。
合奏，也是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。每個(gè)星期四，一種對(duì)抗也在冉冉升起。我敲大鼓，大鼓也是我的業(yè)余“職業(yè)”，我十分熱愛(ài)它。哦，對(duì)抗？其實(shí)我心中也一直在跟別的樂(lè)器比賽，我一直認(rèn)真訓(xùn)練，因?yàn)樘锢蠋煹囊痪湓�，往往可以讓一個(gè)人更有自信心。有一次，老師說(shuō)了一句：“打擊樂(lè)的兩位同學(xué)雖然在樂(lè)隊(duì)的'一個(gè)小角落，但卻站有站姿，坐有坐姿，我相信大家一定都會(huì)關(guān)注那個(gè)小角落�！睆拇艘院螅冶愀优�，總想做到十全十美，完美無(wú)缺。
或許，有人不太喜歡樂(lè)器，因?yàn)閷W(xué)好它不是件容易事，而我愛(ài)我的古箏和大鼓，它是我慷慨激昂，抒發(fā)情感的好伙伴。我鐘愛(ài)的母校，您的每一個(gè)角落都充滿了藝術(shù)的細(xì)胞，是您將我引向一條充滿歡歌而又更加輝煌的成功之路。那小魚在里游動(dòng)的池塘；那6層樓高的水杉樹，還有我敬愛(ài)的眾多位老師，10年后，20年后的我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這充滿快樂(lè)藝術(shù)的寒暑春秋。
學(xué)古箏作文 21
我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使人快樂(lè)，使人忘記憂愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。
一根根彈性十足的琴弦，一對(duì)對(duì)五顏六色的指甲，一張張寫滿字的譜子……伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。在我孤獨(dú)的時(shí)候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時(shí)候，彈幾句開心的歌；在我悠閑的時(shí)候，彈幾句自己喜歡的歌，都會(huì)使我歡快起來(lái)。音樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。使我的生活充滿了歡快的笑聲。
當(dāng)我的手戴著指甲輕輕撥動(dòng)古箏的第一根琴弦，一陣陣優(yōu)美歡快的琴聲回蕩在房間上空。即使彈琴會(huì)遇到困難，但是我是不會(huì)放棄彈琴的。
記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關(guān)在房間里發(fā)泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉(zhuǎn)移到了古箏上，于是我走上前去，輕手輕腳地掀開古箏那粉紅色的罩布，翻開厚厚的《古箏考級(jí)曲集》翻到30頁(yè)《阿都沁阿斯?fàn)枴�。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動(dòng)琴弦：“555……”一陣陣愉悅的琴聲在房間上空飄蕩著，頓時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了以前與小伙伴們一邊說(shuō)笑，一邊彈琴的歡樂(lè)場(chǎng)景。心里的煩惱，臉上的憂愁已經(jīng)一掃而光。臉上洋溢著動(dòng)人的的微笑。不由自主地唱了起來(lái)：“阿都沁，阿斯?fàn)�，住著一個(gè)歡快的小女孩……越唱越開心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦后。琴聲和歌聲結(jié)合在一起是多么動(dòng)聽。
琴聲是跳動(dòng)的`音符，快樂(lè)的節(jié)奏，也是我的開心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂(lè)中尋找屬于我的那一份快樂(lè)。音樂(lè)是我的快樂(lè)，我的幸福。我愛(ài)音樂(lè)。在我的生活中不能沒(méi)有音樂(lè)。沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有我的快樂(lè)。沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有我的幸福。
學(xué)古箏作文 22
古箏，是我最喜歡的樂(lè)器。它音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動(dòng)聽，被稱為“眾樂(lè)之王”，它是我們中國(guó)的驕傲，也是我的驕傲。
還記得，第一眼見到古箏，我覺(jué)得它太大了，渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來(lái)根弦，有綠的，也有白的，看著它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？
剛開始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦，只覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽也很好玩，誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲，所以沒(méi)練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛，我忍不住想放棄，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢，吃這點(diǎn)苦不算什么，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，將來(lái)才會(huì)取得成功�！�
就這樣，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我每天忍著疼痛練習(xí)，一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了，我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它，高興時(shí)，我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子，來(lái)表示我滿心的愉快；不高興時(shí)，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的'快樂(lè)會(huì)被放大，我的煩惱會(huì)煙消云散。
我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn)，到了少年宮，老師教我們學(xué)調(diào)音，我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺(jué)得妙的樂(lè)聲如泉水叮咚，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏，會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下，漁船滿載而歸的快樂(lè)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是，我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù)，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏，更感謝古箏！
學(xué)古箏作文 23
每當(dāng)我在電視上，酒店里聽見那首優(yōu)美而動(dòng)聽的《漁舟唱晚》，我都會(huì)情不自禁的在空中描繪著它的旋律，有時(shí)候還會(huì)輕輕的唱出來(lái)。
古箏，它是一種中國(guó)古老的民族樂(lè)器，琴聲非常優(yōu)美動(dòng)聽，如同瀑布流水的聲音，時(shí)而輕柔，時(shí)而緩慢，時(shí)兒又如雷聲一樣震人。
古箏的每一根弦都不同，它發(fā)出的聲音可能是尖銳的，也可能是深沉的，它給人的感覺(jué)也完全不同，輕柔時(shí)讓人蠢蠢欲睡，快速時(shí)讓人感到振奮。
古箏的.旋律大多數(shù)都是柔和到歡樂(lè)到柔和，我聽到古箏的感覺(jué)如同瀑布一般，不單單是音符，旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動(dòng)。
古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大，有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同，鋼琴是敲擊著那黑白交錯(cuò)的琴鍵，而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦，5個(gè)音。古箏，的確，樣子看上去也很古老，古色古香的。
我第一次見到古箏是在上幼兒園大班的時(shí)候，在爸爸的一個(gè)朋友家看到的，那優(yōu)美的琴聲讓我陶醉，于是我便迫不及待地去“彈琴”了，即便我不會(huì)彈，彈得再糟，我也覺(jué)得古箏發(fā)出的聲音是如此的優(yōu)美，于是，我開始了學(xué)習(xí)古箏。
于是，我的生活中多了一項(xiàng)樂(lè)趣，我每天都會(huì)花上一些時(shí)間去彈古箏，雖然練琴很枯燥，但我也是快樂(lè)的。
每種樂(lè)器給人的感覺(jué)都不同，我開始很喜歡鋼琴，因?yàn)樗男珊軞g快，自從我聽到古箏發(fā)出的聲音后，我又喜歡上了古箏，因?yàn)樾扇缤魉话愫寐�，我在一�?jié)音樂(lè)課中認(rèn)識(shí)了柳琴，它的聲音又是那樣的不同，聲音是那么的清脆……
每當(dāng)我聽到流水聲音，我會(huì)情不自禁地想到我心愛(ài)的古箏，古箏那動(dòng)聽的流水般的聲音一直回旋在我的耳邊……
學(xué)古箏作文 24
我坐在古箏前，用手輕輕地?fù)崦殴~的琴側(cè)，之前的一幕幕重現(xiàn)在我的腦海里……
記得一開始練掃搖的時(shí)候，因?yàn)槲沂种概浜喜缓�，所以一直發(fā)不出掃弦的`音來(lái)。憑什么別人能掃出來(lái)我不行呢？于是我反反復(fù)復(fù)地練，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的努力有一絲的效果后，我很興奮。一天又一天，一年又一年，我的掃搖終于大有長(zhǎng)進(jìn)�！稇�(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《幸福渠水到俺村》的掃搖，我都彈得得心應(yīng)手，因此我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)和老師的夸獎(jiǎng)，這使我更增強(qiáng)了學(xué)古箏的信心。
如果你要問(wèn)我，是誰(shuí)最懂我。那我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“古箏最懂我�！币�?yàn)橹挥泄殴~明白我的心酸和血淚。有一年冬天時(shí)我練琴，因?yàn)樘洌至验_了一道口子，鮮血都從里面流了出來(lái)。我之前受不了每天都要練琴，想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，如果我放棄的話，三年的努力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，我舍不得。所以我最終還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)懸搖了，所謂懸搖就是小拇指不搭在琴側(cè)上。（我知道跟你們說(shuō)這些你們聽不懂。）而且我也會(huì)一些很好聽但非常難的曲子：《幸福渠水到俺村》、《雪山春曉》（雪山春曉是G調(diào)的）。我的努力也得到了肯定，因?yàn)樵谏洗稳ド瞎殴~課時(shí)，老師告訴了我一個(gè)激動(dòng)人心的消息：1月1日我要和她一起同臺(tái)彈奏《幸福渠水到俺村》，聽到這個(gè)消息我一蹦三尺高，之后我在心里默默發(fā)誓：我一定要努力地彈好《幸福渠水到俺村》，爭(zhēng)取彈得滾瓜爛熟，一個(gè)音都不彈錯(cuò)！
每當(dāng)我彈出一首首悅耳動(dòng)聽的曲子，我心里便有說(shuō)不出的高興，我知道這是我努力彈琴的回報(bào)！
學(xué)古箏作文 25
8歲的那個(gè)生日，姐姐送給我一架古箏。我太喜歡它了，也非常愛(ài)惜它。每天都會(huì)彈一彈，摸一摸，擦一擦。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，這架依然嶄新的古箏，陪我走過(guò)了兩年。
我一直渴望擁有一個(gè)古箏，姐姐送給我的生日禮物終于圓了我的夢(mèng)。我的古箏有著漂亮的花紋，獨(dú)特的.聲音令人稱贊。它有四部分組成：箏首、箏弦、箏碼、箏尾。箏首是一個(gè)小匣子，它像一個(gè)百寶箱，彈古箏用的指甲和調(diào)音用的調(diào)音器擺放在小匣子里。箏碼就像一座座迷你埃菲爾鐵塔，只不過(guò)是木頭做的，但它們一個(gè)個(gè)體型勻稱，大小相同，而且排列有序，無(wú)一點(diǎn)瑕疵，簡(jiǎn)直就像是二十一胞胎。古箏有二十一根弦，從上到下，由粗到細(xì)，分五個(gè)音階，每根箏弦發(fā)出的音也各不相同。箏首上刻著鳳凰展翅圖，刻工細(xì)致，栩栩如生，好像鳳凰在古箏上盤旋。我的古箏選用的都是上好的材料，甚至是每個(gè)箏碼，每根細(xì)弦都要嚴(yán)格把關(guān)，這讓我更加愛(ài)護(hù)、珍惜它了。
古箏的聲音很美，也是我最喜歡它的理由，那聲音如同高山流水，彈一首曲子，仿佛置身與美麗的大自然中，似聽到小溪細(xì)流的聲音;又似聽到風(fēng)兒拂過(guò)樹梢的聲音;又仿佛是鳥兒歡唱的聲音……每一個(gè)上滑，一個(gè)重顫，一個(gè)固定按音，都極富表現(xiàn)力，這讓我喜歡它的程度蓋超其他物品。多年的相處，古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分。
每當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，彈一首歡快的曲子，心情自然大好;受到表?yè)P(yáng)后，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己千萬(wàn)不要驕傲。古箏就像我的好朋友一樣伴我左右，我最喜歡我的古箏!
學(xué)古箏作文 26
月，剛剛懸上天空。我坐在位上，挑燈夜讀。忽然，一陣曼妙的箏聲透過(guò)窗戶傳入我的耳膜。我放下書，靜靜的聽著那動(dòng)人而悠揚(yáng)的箏聲——一曲《高山流水》。那溫和而恬靜的箏聲，不住的敲擊著周邊的空氣，在空中留下片片美妙的音符。我從小便是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的孩子，聽到如此的美妙的音樂(lè)，不由得陶醉其中，忘記了時(shí)間。箏也正是我最愛(ài)的一種樂(lè)器，它給人以高雅與古樸，四周那彌漫著的'古箏聲音，如水的柔情，又有如山的剛毅，令人心曠神怡。
古箏必用那馬尾上哪不粗不細(xì)的其中幾根來(lái)作弦，如此苛刻的選撥更能體現(xiàn)出古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，如不用此，很難想像古箏會(huì)變成什么樣。也只有此才可配做古箏的弦。古箏那大氣而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍赓|(zhì)，是被那一根根的馬尾堆砌而成的。在此地能欣賞到那一曲華麗的《高山流水》彌足珍貴�！陡呱搅魉烦删土舜笞匀唬渤删土绥娮悠诤陀岵�，他們倆是為了古箏而存在，失去古箏他們將失去生命中最重要的東西——音樂(lè)。
音樂(lè)是自然的驕子，而古箏是音樂(lè)的驕子，箏是來(lái)自大自然的聲音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以為箏只能奏出溫柔的樂(lè)曲，聽過(guò)《高山流水》后才知箏還能奏出鏗鏘的樂(lè)章。它里面既有恬靜又有鏗鏘。高山樂(lè)章時(shí)，就好像又一座座高山聳立在面前;流水樂(lè)章時(shí)，便好像有流水從源頭汨汨地淌來(lái);真是美不勝收!
箏聲令人肅然起敬，它超凡而脫俗的聲音，震撼著每個(gè)人的心靈，清幽曠遠(yuǎn)地飄向每個(gè)角落。我聽箏奏的樂(lè)曲時(shí)，有一種坐在竹叢深處，聽著鳥兒那快樂(lè)的歌聲，高山隱隱綽綽得聳立在遠(yuǎn)方;流水從上邊靜靜的流淌下來(lái)，箏聲便從不知何地傳過(guò)來(lái)……
學(xué)古箏作文 27
坐在琴凳上，戴上護(hù)甲，翻開琴譜，撥動(dòng)琴弦，讓美妙的音樂(lè)在指尖流淌，這就是我每天樂(lè)此不疲的娛樂(lè)活動(dòng)——彈古箏。
我是一個(gè)長(zhǎng)得挺可愛(ài)的女孩。頭發(fā)又黑又長(zhǎng)；耳朵小小的；臉胖嘟嘟的；眼睛大大的、水靈水靈的；鼻子嗅覺(jué)很靈敏，站在大門前，都能聞到一陣陣香味慢慢地飄出窗戶，在空中飛舞。
剛開始上第一節(jié)古箏課時(shí)，我又興奮又擔(dān)心，興奮的是因?yàn)榻K于可以彈古箏了，擔(dān)心的'是因?yàn)榕聫棽缓�。果然，我在彈的路上碰見了“攔路虎”，我不知道那許多的音符在哪根琴弦上。不過(guò)，老師耐心地教我那幾根我不知道在哪的琴弦，說(shuō)下次課別犯這個(gè)錯(cuò)誤了�？墒�，第二次課時(shí)，我又犯了這個(gè)毛病，找不到琴弦，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我感到心里很難過(guò)。但我又鼓起勇氣，在老師的指導(dǎo)下糾正了這個(gè)找不錯(cuò)琴弦的錯(cuò)誤。第三節(jié)課時(shí)，我彈的時(shí)候準(zhǔn)確地找到了琴弦，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)學(xué)期我榮獲了“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀，我挺自豪的。
又過(guò)了一年，我們走進(jìn)了舞臺(tái)。我們把架子搭起來(lái)，把又過(guò)了一年，我們走進(jìn)了舞臺(tái)。我們把架子搭起來(lái)，把古箏抬上去，放在架子上，包上護(hù)甲。我坐在琴前，望了一眼臺(tái)下的觀眾，深吸一口氣，把手輕輕地放在琴弦上，手背微微弓起來(lái)，手指輕輕一撥，便彈奏起了美妙的音樂(lè)。那音樂(lè)時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。當(dāng)我彈好了一首曲子，我站起來(lái)，有禮貌地鞠躬，走下了舞臺(tái)。老師看到我沖我豎起了大拇指，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小姑娘。
學(xué)古箏作文 28
中華上下五千年傳統(tǒng)留了下來(lái)卻被漸漸遺忘，例如——民樂(lè)。它是老祖宗流傳下來(lái)的。古有“猶抱琵琶半遮面”，還有伯牙的“高山流水遇知音”。無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)民樂(lè)的博大精深。其中最讓我深受喜愛(ài)的民樂(lè)便是古箏了。
古箏與古琴合稱為“明月之首”。但彈出來(lái)的曲子卻截然不同。因?yàn)楣徘俚南乙话闶瞧吒�，所以古琴也稱為七弦琴。古箏又名漢箏，演奏技巧豐富，音色優(yōu)美，也被大眾所喜愛(ài)。
由于我非常熱愛(ài)古箏，所以在這個(gè)寒假，媽媽便給我報(bào)了一個(gè)線上古箏課。古箏課的老師才二十出頭，非常年輕漂亮，別問(wèn)我怎么知道的.，因?yàn)槔蠋煹男畔⒕蛿[在那呢。
正式開始上古箏課，第一首練的曲子并叫做《金閨怨》，它是一首低音較多的曲子。一開始我總是分不清五弦和七弦，總把兩個(gè)弄錯(cuò)，而古箏老師也是不厭其煩地耐心講解，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我終于能夠把這首曲子里完完整整的彈了出來(lái)。第二節(jié)課練的曲子難度更大，名字叫做《四面楚歌》。由于是講項(xiàng)羽十面埋伏時(shí)的悲壯情懷的故事，所以說(shuō)上一首女子深宮閨怨的曲子相比，這首歌會(huì)更顯氣勢(shì)磅礴。這首曲子說(shuō)難也不難我先認(rèn)真聽著老師的教學(xué)技巧，接著在她的指導(dǎo)下一步步的認(rèn)真彈了起來(lái)，不一會(huì)我便學(xué)會(huì)了。并且能夠完好無(wú)損地彈出一首美妙的曲子，連老師都嘆為觀止。
不知不覺(jué)中這兩節(jié)古箏課很快就過(guò)去了。雖然那時(shí)正值寒冷季節(jié)，我的手腳都快凍僵了，但一想到彈古箏的樂(lè)趣，所有的苦惱都不值得一提。因?yàn)槟軐W(xué)會(huì)一門自己喜歡的樂(lè)器，是一種幸福！
學(xué)古箏作文 29
打開塵封在角落的一架木制古箏，木香夾雜著記憶的味道撲面而來(lái)。不知不覺(jué)，古箏已陪伴我走過(guò)了六年時(shí)光。
盛夏，炎陽(yáng)高照，與我同齡的小伙伴都在家吃西瓜、看電視、打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。我卻獨(dú)自一人，關(guān)在書房里，面對(duì)一架古箏和一本琴譜，不停地練習(xí)枯燥乏味的樂(lè)曲。憑什么我不能玩耍，還要待在這兒練琴？憤怒與悲傷充斥了我幼小的心靈，委屈的眼淚撲簌簌地滴在琴弦上。
后來(lái)發(fā)生的一件事讓我懂得，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了古箏，才會(huì)讓我更優(yōu)秀、更出彩。
大年初一，家里來(lái)了不少客人，中飯席間，大家談?wù)撈鹆艘皇酌小杜R安遺恨》的'曲子，說(shuō)聽別人用鋼琴?gòu)椬�，非常�?dòng)聽。我聽到心中大驚，這不是就是我剛剛學(xué)完的曲子嗎？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家正笑瞇瞇地看著我，好像在期盼著什么一樣。
“你不是才學(xué)習(xí)了一首叫《臨安遺恨》的曲子嗎，彈彈唄？”媽媽笑盈盈地盯著我說(shuō)。我無(wú)奈之下，只好跑進(jìn)書房，帶起了義甲。我還從未當(dāng)著親朋好友表演過(guò)呢！我像做錯(cuò)了事情一樣，心跳加速，手尖變得冰涼，汗水已濕了我的掌心。
這時(shí)大家都圍過(guò)來(lái)看著我，還有的拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍攝。我深吸一口氣，將兩只手輕輕地放在琴弦上，感受著它的溫度和起伏，演奏起來(lái)。音樂(lè)時(shí)而輕緩，時(shí)而低沉，仿佛把人帶回到烽煙四起的南宋時(shí)期，感受愛(ài)國(guó)英雄岳飛博大的愛(ài)國(guó)情懷。一曲奏畢，我已不知該說(shuō)些什么，只聽見耳旁掌聲雷動(dòng)，大家發(fā)出的贊嘆聲不絕于耳。當(dāng)我回聽錄音里那悅耳的琴聲時(shí)，我真不敢相信這是我彈奏的，內(nèi)心洶涌澎湃，不禁暗自雀躍，這幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)。
六年的漫長(zhǎng)時(shí)光，有過(guò)心酸，有過(guò)淚水。但那些多滋多味的時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)我，彈古箏便成了我的拿手好戲。
學(xué)古箏作文 30
不知何時(shí)，春雨已悄悄地來(lái)到我們身邊這雨就如同那絹絲一般又細(xì)又輕，聽不見那淅淅瀝瀝的響聲，也不曾感到雨的淋漓，只覺(jué)得好像這雨好似是一縷縷濕漉漉的霧，沒(méi)有形狀也沒(méi)有聲音，只是輕柔的滋潤(rùn)著大地和人心。雨散發(fā)出一種沁人心脾的芳香縈繞在我的身旁，隨著這股芳香我踏著輕快地步子走進(jìn)了琴行，側(cè)耳傾聽，一陣陣弦音騰空飛起，飄忽不定，婉轉(zhuǎn)留連，沖山屋頂，飄向腳。忽而高亢急促，余音繞梁，忽而緩慢低沉，余音裊裊。這就是我熟悉不已的'古箏聲。它優(yōu)柔縹緲，欲發(fā)欲收，回轉(zhuǎn)之際卻又突然變得鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。它能滲透我的每一個(gè)毛孔，流進(jìn)我的心里。一曲終了，我還沉浸在琴音中，突然，老師的一聲輕咳把依依不舍的我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示可以開始彈古箏了，我俯身坐下，把棕黑的撥片繚繞在手指上，每一圈膠布都如同是活躍的音符，穿過(guò)指尖跳進(jìn)我的內(nèi)心深處。我伸出雙手，十指輕撫著，美妙的音符便一個(gè)接著一個(gè)的從那白綠相間的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心頭上。
我突然感到一陣恍惚，只覺(jué)得古箏已幻化作人，我們執(zhí)手前進(jìn)，我與她在金黃的麥田里徜徉著，嬉戲著，我與她在那么幽靜的林間的小道里并排走著，我與她在月色朦朧下互相絮叨著，風(fēng)兒靜默，這便是歲月靜好的樣子。
靈動(dòng)的樂(lè)章在我的頭頂飄忽著，身旁的落葉飛揚(yáng)著，我低垂著頭走著，生怕一抬頭就撞進(jìn)她被歲月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只為我一人閃爍，它嘴角的梔子花也只為我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩撥著她的長(zhǎng)發(fā)，她芬芳的琴音繞著我的耳朵，久久不能散去，他的絮語(yǔ)化作風(fēng)，一次又一次的吹動(dòng)我的心弦。
學(xué)古箏作文 31
還記得我最喜歡的那個(gè)古代樂(lè)器嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是古箏！悄悄告訴你：我的古箏已經(jīng)考過(guò)啦！成績(jī)嘛，還不錯(cuò)。雖然已經(jīng)考過(guò)級(jí)了，但是，我還要堅(jiān)持繼續(xù)練古箏！是的，我一定要堅(jiān)持！
我對(duì)古箏的熱愛(ài)是毋庸置疑的，可是炎炎夏日的，每天都出去練琴對(duì)我的毅力還真是個(gè)極大的考驗(yàn)！這不，望著外賣驕陽(yáng)似火，不禁犯了難：這么熱的天我出去，大概就被曬成人肉干兒了吧？我得想個(gè)什么辦法，在家里也可以練古箏！正當(dāng)我想來(lái)想去的時(shí)候，飄窗的手機(jī)讓我有了個(gè)主意：互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在這么方便，說(shuō)不定就有足不出戶就能彈古箏的應(yīng)用呢！抱著試試看的心理，我打開了應(yīng)用商店。突然，我眼睛一亮，每日推薦里居然有一個(gè)叫“古箏”的應(yīng)用！我歡欣若狂，高興的不能言表，可算讓我找著了，以后再熱的天我都能練古箏啦！我迫不及待地打開應(yīng)用，可是他卻要初始化，把我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！過(guò)了好一會(huì)兒，應(yīng)用終于打開了，屏幕上是一架古箏，上面還寫著彈奏兩個(gè)字，我點(diǎn)開了彈奏這兩個(gè)字，古箏的二十一根弦邊映入眼簾。我試著彈了一首我的考級(jí)曲目《漁舟唱晚》很好聽！音也非常的準(zhǔn)，而且快段兒也非常連貫。更好的是我還可以學(xué)習(xí)新的曲子！在這個(gè)應(yīng)用里有一個(gè)大大的曲庫(kù)，里面有各種各樣的`曲子，有流行曲，還有經(jīng)典名曲！總之，曲子可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。不僅如此，還有講解視頻，有不懂的地方還可以在線問(wèn)老師，這樣，不用出家門就可以學(xué)到新的曲子，這可真是意外的收獲呀！
這真是一部很好的應(yīng)用！它的功能很全面，而且非常適合我這種“懶人”使用。如果你也不想出門彈古箏的話建議你下載這個(gè)應(yīng)用哦！
學(xué)古箏作文 32
我坐在古箏前，用手輕輕地愛(ài)撫古箏的琴側(cè)，之前的一幕幕重目前我的腦海里……
記得剛開始練掃搖的時(shí)候，由于我手指配合不好，所以一直發(fā)不出掃弦的音來(lái)。憑什么其他人能掃出來(lái)我不可以呢？于是我反反復(fù)復(fù)地練，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的努力有一絲的成效后，我非常興奮。一天又一天，一年又一年，我的掃搖終于大有長(zhǎng)進(jìn)�！稇�(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《幸福渠水到俺村》的掃搖，我都彈得無(wú)往不利，因此我得到了母親的表彰和老師的.夸獎(jiǎng)，這使我更增強(qiáng)了學(xué)古箏的信心。
假如你要問(wèn)我，是哪個(gè)最懂我。那我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“古箏最懂我。”由于只有古箏了解我的心酸和血淚。有一年冬季時(shí)我練琴，由于太寒冷，手裂開了一道口子，鮮血都從里面流了出來(lái)。我之前受不了天天都要練琴，想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，假如我放棄的話，三年的努力轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，我舍不能。所以我最后還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
目前我已經(jīng)會(huì)懸搖了，所謂懸搖就是小拇指不搭在琴側(cè)上。（我知曉跟你們說(shuō)這部分你們聽不懂。）而且我也會(huì)一些非常不錯(cuò)聽但很難的曲子：《幸福渠水到俺村》、《雪山春曉》（雪山春曉是G調(diào)的）。我的努力也得到了一定，由于在上次去上古箏課時(shí)，老師告訴了我一個(gè)激動(dòng)人心的消息：1月1日我要和她一塊同臺(tái)彈奏《幸福渠水到俺村》，聽到這個(gè)消息我一蹦三尺高，之后我在心里默默發(fā)誓：我必須要努力地彈好《幸福渠水到俺村》，爭(zhēng)取彈得滾瓜爛熟，一個(gè)音都不彈錯(cuò)！
每當(dāng)我彈出一首首悅耳動(dòng)聽的曲子，我心里便有說(shuō)不出的開心，我知曉這是我努力彈琴的回報(bào)！
學(xué)古箏作文 33
記得幼時(shí)的我，看見《還珠格格》里的紫薇，優(yōu)雅地彈著琴，深情地唱著歌，我被紫薇的神情感動(dòng)，更被琴的聲音所打動(dòng)，從此我知道這個(gè)世界上有一種樂(lè)器名叫“箏”，我就情不自禁地愛(ài)上了它。
古箏的音色悠揚(yáng)、典雅，彈奏時(shí)可左右手并用；也可右手彈奏，左手按揉，產(chǎn)生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行云流水般的感覺(jué)，讓人心如止水，又遐想連篇。學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)成了許多小朋友的業(yè)余愛(ài)好，古箏表演就是一種內(nèi)心真情的'流露。
我六歲的時(shí)候?qū)Π职謰寢屨f(shuō)我想學(xué)古箏，他們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)古箏要有吃苦精神，還要持之以恒。”我學(xué)了一段時(shí)間，剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，覺(jué)得琴弦勒手，練得太苦，每次完成布置的作業(yè)外就再也不肯多彈一個(gè)音了。但是堅(jiān)持一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時(shí)不再覺(jué)得無(wú)聊了，而我也從中慢慢地體會(huì)到了古箏的樂(lè)趣。古箏帶給我的不只是音樂(lè)，更是對(duì)中華民族文化精髓的認(rèn)知與感悟，當(dāng)古箏那輕柔純凈的音符從自己的指尖流出時(shí)，使我身心陶醉、流連忘返。
這個(gè)月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉(zhuǎn)；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來(lái)挺有意思的。此旋律不但風(fēng)格很強(qiáng)，且十分優(yōu)美動(dòng)聽，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現(xiàn)出一幅清晰的畫面：在夕陽(yáng)西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿載而歸。通過(guò)深情的演奏，我得到了大家的認(rèn)可，取得了較好的成績(jī)。
我愛(ài)古箏，因?yàn)楣殴~帶給了我很多快樂(lè)，讓我平淡的生活充滿了樂(lè)趣！我愛(ài)古箏，因?yàn)楣殴~帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺(tái)展示自己！
學(xué)古箏作文 34
這周音樂(lè)考試，我一直暗暗竊喜：我古箏的技藝一定可以力壓群雄，古箏表演將為我贏得初中生活中的第一個(gè)“大獲全勝”，畢竟我也是參加過(guò)無(wú)數(shù)比賽之人。
我想得特別美好，卻忽視了最關(guān)鍵一點(diǎn)：古箏太重，必須依靠爸爸幫我送過(guò)去。果不其然，被送古箏折磨過(guò)無(wú)數(shù)次的爸爸極力反對(duì)，他認(rèn)為如果需要再次犧牲他的工作時(shí)間來(lái)協(xié)助我表演，寧可不支持。當(dāng)時(shí)我氣惱地說(shuō)：“哼！你不幫我搬，那明天我自己坐公交車提去！”
可固執(zhí)的爸爸依然沒(méi)有動(dòng)搖。就在考試前一天的下午，我故意來(lái)了個(gè)迂回戰(zhàn)術(shù)，向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的.攻勢(shì)下早早繳械投降，“指示”遠(yuǎn)在外面出差爸爸：給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的鬼把戲，對(duì)媽媽的“指示”完全抵抗：絕不縱容！
接到媽媽回復(fù)的電話，我已經(jīng)被爸爸氣得牙癢癢，當(dāng)即蹦出：那就讓我音樂(lè)期末考試不及格吧！雖然很生氣，也確實(shí)想“破罐子破摔”，可是內(nèi)心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時(shí)，私底下打聽能不能借到古箏。是的，我沒(méi)有放棄古箏表演，即使自己沒(méi)琴，但我可以嘗試從同學(xué)那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協(xié)助后，自己想辦法處理“高難度”問(wèn)題。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我從同學(xué)那打聽到借琴的方式。于是趁著下課，馬上拿出十二分誠(chéng)意去和那位同學(xué)借樂(lè)器。我想，再固執(zhí)的同學(xué)一定比我爸好溝通，我堅(jiān)信這個(gè)“道理”。最終，當(dāng)我在音樂(lè)考試中以一曲古箏表演登臺(tái)后，我感覺(jué)前所未有的激動(dòng)和驕傲：我終于讓一直在我心中不斷再現(xiàn)的畫面變成了現(xiàn)實(shí)；沒(méi)有家長(zhǎng)的協(xié)助，我也有能力達(dá)成自己的目標(biāo)！
這就是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)小故事。我們總需要多做嘗試，開拓人生更多的可能。
學(xué)古箏作文 35
人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂(lè)，聽某個(gè)亂糟糟樂(lè)隊(duì)，在舞臺(tái)上有一句沒(méi)一句地“唱”，在臺(tái)上滿臺(tái)亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂(lè)。于是我學(xué)習(xí)了我國(guó)古典樂(lè)器——古箏。
我是在媽媽的鼓舞下才開始學(xué)習(xí)古箏的。當(dāng)時(shí)并不是因?yàn)槲蚁矚g古箏，而是因?yàn)槲壹艺糜屑芄殴~。剛開始學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有多大的興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我只是練一個(gè)個(gè)的.單音，而且是一個(gè)手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來(lái)回五六遍才算一組，每個(gè)手指要練三組，很枯燥，也沒(méi)有一點(diǎn)旋律，練了兩天就不想練了。
在第二周上課時(shí)，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺(jué)得很好玩�；氐郊抑�，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來(lái)時(shí)，我很開心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺(jué)和平時(shí)唱的小兔子乖乖并不一樣，這個(gè)更為安靜，更符合我的風(fēng)格。安靜，卻又不失淘氣，調(diào)皮的孩子氣。從那時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂(lè)。
六年級(jí)暑假時(shí)，老師教給我們《忐忑》這個(gè)人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當(dāng)時(shí)就汗毛豎起來(lái)了了。當(dāng)彈起來(lái)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有那么難聽，而且也沒(méi)有什么技巧類的東西。于是越練越起勁，越練越開心，等到后來(lái)加速時(shí)，就更好玩兒了。在一次練習(xí)時(shí)，老師又幫我們錄了下來(lái)。我聽到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點(diǎn)像，卻又不太像，調(diào)子像，卻沒(méi)有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發(fā)出的喜歡了。
這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂(lè)。
學(xué)古箏作文 36
如果你問(wèn)我，我最喜歡的樂(lè)器是什么？我會(huì)回答：古箏！的確，我愛(ài)古箏，怎樣愛(ài)？格外地愛(ài)，癡迷地愛(ài)！
古箏，像一座小山，中間那一根根琴弦，好像是一座座小橋，從“山”的這邊一直延伸到那邊。
仔細(xì)看，古箏上雕有各種花紋。這個(gè)古箏刻著荷花，有的亭亭玉立，好似一位美麗的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”。有了荷葉的襯托，顯得格外迷人。那個(gè)古箏刻著一位打扮樸素的少女，正坐在小石凳上，輕輕彈著古箏。夜幕降臨，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那琴聲隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方……
聽，琴聲又響起來(lái)了！
這琴聲時(shí)而如行云，時(shí)而如流水，時(shí)而似春風(fēng)，時(shí)而似秋雨。每當(dāng)我坐在古箏前，用手撫著一根根琴弦，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅景象，每幅都不同。
那美妙的琴音，會(huì)讓人不由得靜靜欣賞，更會(huì)讓人浮想聯(lián)翩：有時(shí)一陣瀑布往下沖，有時(shí)一位漁人在高歌，有時(shí)一位姑娘在傾訴……
這琴音還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)，我已經(jīng)有古箏六級(jí)的水平了！
古箏，這個(gè)民族音樂(lè)的巔峰，已經(jīng)有幾千年的歷史了，多少人為它所陶醉：從古代的皇帝、君王的.壽宴，到現(xiàn)代的民族音樂(lè)會(huì)，哪一個(gè)少的了古箏？
夢(mèng)回古代，當(dāng)我站在古箏面前時(shí)，不禁為它的氣質(zhì)所拜倒。這是一種什么樣的氣質(zhì)？形象迷人、意味深長(zhǎng)、琴音夢(mèng)幻、古典韻味……能形容古箏的詞太多太多，那么多詞合起來(lái)，就形成了一種氣質(zhì)——古箏的氣質(zhì)。
古箏啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么歷史悠久，又那么引人注目。
同學(xué)們，去撫摸古箏的外表，去聆聽古箏的琴音，去感受古箏的氣質(zhì)吧！
我愛(ài)古箏！
學(xué)古箏作文 37
小時(shí)候打預(yù)防針時(shí)，我總會(huì)聽到隔壁傳來(lái)一陣陣悅耳的琴聲。原來(lái)，那是一間小小的古箏室。小小的我拉著媽媽的手羨慕地看著大姐姐們彈奏，真想上去試一試。長(zhǎng)大后，我迫不及待地報(bào)了古箏班。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，坐在古箏前，心情真是又緊張又激動(dòng)。老師告訴我們古箏一共有21根琴弦，分為倍低音區(qū)、低音區(qū)，中音區(qū)、高音區(qū)和倍高音區(qū)。聽了老師的話，我心想：才21跟根弦，我一定沒(méi)問(wèn)題！
但是聽起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，要想熟練的彈一首曲子真是太難了！記得第一次上課時(shí)，聽老師講指法有勾、托、抹、大小撮，上滑音，下滑音，回環(huán)音，聽得我腦海里一片空白。小手用力往琴弦上一按，頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的疼，而且我的手指不會(huì)打彎，繃得直直的，彈出來(lái)的聲音很僵硬。沒(méi)有多久，我就堅(jiān)持不住了，委屈的流下了眼淚。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，其實(shí)不難。你的雙手放松呈半握拳狀，胳膊打開，不是手動(dòng)而是手關(guān)節(jié)動(dòng)。掌握了方法，手指就不疼了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚繼續(xù)練了起來(lái)。
練了四年半古箏，我已經(jīng)是七級(jí)的`高手了，曲子也越來(lái)越難。在家練習(xí)時(shí)，我?guī)缀醵紩?huì)枯燥地流眼淚。每次，我都在心里默默鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持、堅(jiān)持，彈熟練了就會(huì)和老師彈得一樣動(dòng)聽了。功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了豐收的喜悅。現(xiàn)在每次上課，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我練得好。還讓我參加了古箏演奏表演。我心里有種說(shuō)不出的自豪。
現(xiàn)在彈古箏是我每天必做的一件事，它讓我懂得了世上無(wú)難事，只要肯登攀。
學(xué)古箏作文 38
那是一個(gè)令我憂郁的早晨。太陽(yáng)如同一個(gè)大火球在天空中烘烤著，知了熱的狂叫，聽著就心煩。街上幾乎沒(méi)人，突然，一只狗闖進(jìn)了我的視野，它神色兇狠，張牙舞爪地瞪了我一眼，一切都是那么不對(duì)頭。
突然，悅耳的琴聲飄了過(guò)來(lái)，它的.聲音連綿起伏，時(shí)而柔，時(shí)而響�？伤鼌s仿佛夏季的涼風(fēng)，吹走了一切的煩，憂。
這個(gè)聲音來(lái)自于古箏。
我第一次見古箏，如同被施了魔法似的，自從眼光碰到了這個(gè)神物，就不愿離開。這是一架黑色的古箏，烏黑發(fā)亮，亮得令人不敢相信，在太陽(yáng)的照耀下比星星還璀璨，比寶石還絢麗。它的身體呈流線型，不亞于任何一輛跑車。每一根弦像是有生命的，都繃緊了神經(jīng)。它們飽滿得令人驚訝呀，綠得發(fā)青，白的如雪，整齊地排列著。琴碼就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，擔(dān)當(dāng)起撐弦的任務(wù)，即使背負(fù)著如此大的困難，還是非常挺拔。看著琴盒上的嫦娥圖案，就不禁有所聯(lián)想……再冷的天，再熱的天，再多的憂愁，只要看一眼，就立刻被風(fēng)甩到九霄云外。因?yàn)樗耧枬M，模樣美麗，任何人看了都感到舒服。
每當(dāng)我憂愁時(shí)，我就會(huì)彈古箏，我最喜歡《漁光曲》，它譜寫的是一段故事：漁民每天出去打魚，非常勞累，可是收獲并不大，他們的日子過(guò)得非常辛苦，貧窮。整首曲子似乎在傾訴，在高歌。談到高潮時(shí)，不僅好聽，也讓人不禁心酸，流淚。雖然彈琴時(shí)我會(huì)被曲子感染，但談完后一切不適都消失了，只有放松的感覺(jué)。這一點(diǎn)我也不明白。也許是一種發(fā)泄。
彈古箏，是一種享受，聽古箏，是一種解憂。每當(dāng)憂愁散完時(shí)，我總會(huì)感嘆：“何以解憂，唯有古箏！”
學(xué)古箏作文 39
古箏——是中國(guó)獨(dú)特的、重要樂(lè)器之一。第一次見到古箏，是在二年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)古箏，在教室里彈奏，這美妙的聲音，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”��！從那一刻開始，我的心中就萌生了一個(gè)念頭：我也想學(xué)古箏！但媽媽擔(dān)心我以后的學(xué)業(yè)太重，不能堅(jiān)持。
媽媽終究低擋不住我的軟磨硬泡，終于，帶我去“江南琴行”挑選古箏并報(bào)名。我東看看，西看看，最后選了一架“敦煌”牌的古箏。
上第一節(jié)課時(shí)，老師教我們練習(xí)手形中指“勾”的彈法，老師告訴我們：“相信自己的手中握了一個(gè)雞蛋，不過(guò)不能太用力，要輕輕地，只要使雞蛋不會(huì)掉落就可以了。”我試了幾次，要不就是握好了手形，卻彈不出來(lái)聲音。要不就是彈出了聲音，卻沒(méi)握好手形，我有些氣妥了。老師發(fā)現(xiàn)了，走到我身邊，說(shuō)道：“別灰心！中指在彈的`時(shí)候要?jiǎng)诱脐P(guān)節(jié)，往手掌心里釣，不能用手臂用力，去帶動(dòng)中指網(wǎng)上鉤……”我試了試，但我的手還是有點(diǎn)兒不聽使喚。練習(xí)，練習(xí)……終于老師說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)了，但還要多練習(xí)�！庇谑�，我不斷地練習(xí)，相信“熟能生巧”。之后，每次學(xué)習(xí)新知識(shí)，我都會(huì)不厭其煩地練習(xí)。
“水滴石穿，繩鋸木斷�！敝灰獔�(jiān)持，就會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)六級(jí)的曲子了，這真是一個(gè)巨大的進(jìn)步。古箏已經(jīng)是一位默默無(wú)聞的朋友。傷心時(shí)，彈起古箏，心靈會(huì)得到安慰；高興時(shí)，彈起古箏，分享快樂(lè)，心情會(huì)更加愉悅；無(wú)聊時(shí)，彈起古箏，會(huì)找到樂(lè)趣；在憂慮時(shí)，彈起古箏，我會(huì)平靜下來(lái)……
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，我明白了：要想在藝術(shù)之路上獲得成功，必須得經(jīng)歷持之以恒的練習(xí)，付出時(shí)間和汗水。讓我練就純熟的技藝，學(xué)習(xí)藝術(shù)永無(wú)止境，生活亦如此。
學(xué)古箏作文 40
我非常慶幸我進(jìn)了特色班，讓我在這幾年中接觸到一種新的樂(lè)器——古箏。古箏像美女，它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音如同天籟，無(wú)可媲美，被譽(yù)為“東方鋼琴”。如今，它已經(jīng)成為了我的生活中不可缺少的一部分，而在學(xué)習(xí)它的過(guò)程中，我品嘗到了酸甜苦辣，但也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈……
起初，我在電視里已經(jīng)對(duì)古箏有過(guò)或多或少的了解，當(dāng)媽媽真正帶我去到琴行里親眼欣賞古箏美麗的外形時(shí)，我便暗暗下定決心，我一定要學(xué)好古箏。所以當(dāng)我在剛?cè)氤踔袝r(shí)，我就毫不猶豫地選了古箏來(lái)學(xué)習(xí)。
開始上第一節(jié)課了，老師先為我們示范了一曲，當(dāng)古箏的的聲音響起的那一剎那，我的心中又加深了對(duì)古箏的好感，也讓我感到無(wú)比的興奮。接著，老師開始教我們指法等些基礎(chǔ)知識(shí)，我認(rèn)真地在聽講著，仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)，看看她是怎么用那些指法彈出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不夠一樣，我實(shí)在太激動(dòng)了，我即將要步入學(xué)習(xí)古箏的生涯了！
同我一起學(xué)習(xí)古箏的.人里邊，有一個(gè)底子特別好，已經(jīng)把古箏考到九級(jí)了。我認(rèn)為她很厲害，但是我也不能氣餒啊，因?yàn)槲颐靼祝傆幸惶�，我也終究會(huì)像她一樣，也會(huì)把古箏學(xué)得非常出色，我有信心，有恒心，更有決心。一堂一堂課漸漸過(guò)去，我從一個(gè)古箏菜鳥蛻變成了能流利地彈上幾曲的人了。雖然中間的過(guò)程經(jīng)歷了許多挫折與艱辛，也被老師訓(xùn)斥過(guò)，不過(guò)我都能一一挺過(guò)來(lái)，只是因?yàn)槲覠釔?ài)古箏，我不想半途而廢。我只是這么告訴自己：失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有巨大的價(jià)值和影響。
辛苦的練習(xí)讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我現(xiàn)在對(duì)古箏簡(jiǎn)直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的快樂(lè)！
學(xué)古箏作文 41
我愛(ài)古箏，因?yàn)樗梢詮棾鰞?yōu)美的音樂(lè)，可以使人跳出優(yōu)美的舞蹈！是她，讓我懂得了什么是優(yōu)雅，是她，讓我聽到了祖國(guó)美麗的風(fēng)景。我愛(ài)古箏，我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。
古箏是一件古老的民族樂(lè)器，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行于“秦”"地。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規(guī)格為21弦，自秦、漢以來(lái)從我國(guó)西北地區(qū)逐漸流傳到全國(guó)各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。
在我很小的時(shí)候，聽到電視里傳出空靈的古箏曲時(shí)，就會(huì)被深深地吸引，一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)小精靈似的飛入我的耳朵里。于是我纏著媽媽帶我去學(xué)古箏。
開始的一段時(shí)間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)每次都是反復(fù)彈那些單調(diào)枯燥的練習(xí)曲，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。媽媽發(fā)現(xiàn)后，便耐心地告訴我：不管學(xué)什么，最重要的是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當(dāng)夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的.歌曲，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕著小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探秘，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現(xiàn)的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后輕快的旋律，更似登高之后，發(fā)現(xiàn)景物別有洞天，愈加秀麗……
我愛(ài)古箏，更愛(ài)彈古箏，它不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術(shù)魅力。我要勤奮練習(xí)，用古箏那典雅優(yōu)美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。
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要和我談?wù)撃檬趾脩�，那可就有點(diǎn)多了，什么跳舞、做飯、打兵兵球……我樣樣在行，但我最拿手的還是彈古箏。
還記得我第一次接觸古箏是在我6歲的時(shí)候。我和媽媽一起去送我的好同學(xué)上鋼琴課。我看到那一架架類似古琴的樂(lè)器時(shí)，便來(lái)了興趣。跑到媽媽身邊，指著那一架一架的古箏問(wèn)：“媽媽，那是什么�。俊薄澳鞘枪殴~�！甭犃藡寢尩幕卮鸷螅宜贫嵌攸c(diǎn)了頭。當(dāng)時(shí)，媽媽看我對(duì)古箏十分感興趣，便給我報(bào)名了。第一次上課時(shí)，我得到了老師的表?yè)P(yáng)后，對(duì)自己更有信心了。就這樣，我的`藝術(shù)生涯開始了……
經(jīng)過(guò)我努力，我也獲得了很多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。有一次我去上課，老師告訴我，我得到了一個(gè)比賽名額。當(dāng)時(shí)我非常振奮，從此更加努力地練琴。
在老師的指導(dǎo)下，和自己的不斷努力，我的古箏彈得越來(lái)越好了。終于到比賽的那一天，我穿好表演服，戴好指甲，站在候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備上場(chǎng)。此刻，我內(nèi)心十分緊張，到我上場(chǎng)的時(shí)候，心還一直在“砰砰砰”地跳。我面帶微笑，走到古箏旁邊，朝臺(tái)下的觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬，坐到古箏前的椅子上，深呼一口氣，開始演奏，我腦海中浮現(xiàn)出譜子，整個(gè)人都沉浸在了自己的琴聲中。當(dāng)我快要結(jié)束彈奏時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我站起身，朝觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬后，走下了舞臺(tái)。
在最后，評(píng)委宣布獲獎(jiǎng)名單。我坐在觀眾席，看著臺(tái)上的評(píng)委宣布金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人，當(dāng)我聽到自己的名字，激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)。
通過(guò)彈古箏，我不僅收獲了許多，也懂得了什么是一分耕耘，一分收獲！
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古箏，彈出來(lái)的聲音十分動(dòng)聽，古箏能讓人變得乖巧，能讓人靜下心來(lái)，我喜歡彈古箏，為了彈古箏，我克服了許多困難。
記得有一次，我路過(guò)了一座房子時(shí)，房子里發(fā)出一種迷人的聲音，我陶醉了。我停住腳步，聽了起來(lái)。見我被它的聲音深深迷住的樣子，一旁的爸爸、媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的心事，慢慢地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一芮，這是古箏的聲音，你是不是想學(xué)呀？”我聽見了“學(xué)”這個(gè)字，未及思考就毫不猶豫地答道：“好�。 卑謰屄犃宋业幕卮�，只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話。
第二天，驚喜馬上就到了，媽媽把我送到了昨天聽見古箏的地方。我下了車，一臉迷茫，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“一芮，這是你自己喜歡的東西，你一定要好好學(xué)習(xí)�！蔽覍W(xué)古箏的第一課就這樣開始了。
在老師那里，老師先把我右手的四個(gè)指頭貼上指甲，并一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么彈古箏。當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地教我；當(dāng)我彈得進(jìn)步的時(shí)候，老師就會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，不要驕傲；當(dāng)我彈得煩躁的時(shí)候，老師就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“一芮呀，不要放棄，你馬上就要成功了。一定要記住，學(xué)古箏的人，她們一定很有耐心，不會(huì)放棄。我相信一芮也不例外�！碑�(dāng)我學(xué)第一首曲子時(shí)，時(shí)不時(shí)地就會(huì)想起老師鼓勵(lì)我的`話，只要不放棄一定會(huì)成功。我努力地學(xué)習(xí)著，盡管有時(shí)候很累，眼淚也止不住地流下來(lái)，但我告訴自己，一定要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)這支曲子。就這樣我不斷地激勵(lì)著自己，直到現(xiàn)在。
古箏是我最喜歡的愛(ài)好之一，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多道理，也鍛煉了我的意志。我喜歡彈古箏，我想通過(guò)自己的努力，獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)古箏作文 44
古箏是一件很好的樂(lè)器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些呢。媽媽還跟我說(shuō)，古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來(lái)到香河奇美藝術(shù)學(xué)校，我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著，可是那的老師說(shuō)：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜。”所以沒(méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè)器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動(dòng)聽的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè)器，剛開始，是基本的技法練習(xí)。因?yàn)槟窍沂卿摻z做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會(huì)很痛的。開始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的琴音就出來(lái)了，非常的好聽。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話，就像一手畫圓，一手畫方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí)，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的心思了，對(duì)我說(shuō)：“做事情要有是有終，既然你選擇了學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去�！甭犃藡寢尩脑�，我又開始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練，我的`付出也取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂(lè)，磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級(jí)通過(guò)的證書，便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
學(xué)古箏作文 45
今天是我參加全國(guó)“希望之星”兒童古箏比賽的日子。我們?cè)缭鐏?lái)到揚(yáng)州花園小學(xué)。下午兩點(diǎn)，我們進(jìn)入報(bào)告廳，等了很久才開始比賽。首先選手在臺(tái)上抽簽，然后按日期順序上場(chǎng)。嗯？！為什么我一直不報(bào)自己的名字？我開始失去理智了。抽簽結(jié)束，多了一個(gè)簽，主持人大聲問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)簽？”我站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)有！”主持人問(wèn)：“你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫王宇威！”嗷！“我們搞錯(cuò)了！”主持人說(shuō)，早上，一個(gè)叫王宇威的孩子也過(guò)了。嘿！簽約沒(méi)贏，還有個(gè)11號(hào)選手，氣死我了！
這一刻，我感到不安，我的心跳得好快，“嘭嘭”就像一個(gè)敲鼓，頭上的汗水像一顆破碎的珠子淌下來(lái)。我緊張得咬破了手。當(dāng)主持人報(bào)“11號(hào)選手”的時(shí)候，我反而淡定的走上臺(tái)，坐在凳子上。然而，當(dāng)我看到那幾十雙眼睛投來(lái)的目光時(shí)，我又慌了，我的心仿佛拎著一只兔子，跳得又快又快。這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，我這個(gè)膽小的孩子漸漸冷靜下來(lái)，盡力彈著古箏曲《林沖夜奔》。子彈打完之后，我心平氣和地向觀眾鞠躬，回到座位上，等待最后的主持人宣布結(jié)果。
最后公布比賽結(jié)果，主持人正在宣讀進(jìn)入復(fù)賽名單，但他用心聽了，卻沒(méi)聽我的名字。我的心就像一瓶五味，酸、甜、苦、咸，也不知道是什么味道……我?guī)е趩实男那闇?zhǔn)備離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。但是突然，有人叫我的名字，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。有人說(shuō)：“你進(jìn)了，我們錯(cuò)了�！蔽彝蝗磺逍堰^(guò)來(lái)，感覺(jué)又找到了。別提我有多開心了。最后，愉快地準(zhǔn)備“復(fù)賽”。
那一刻，我心里有了一個(gè)想法：以后一定要把古箏練好，拿個(gè)大獎(jiǎng)。到時(shí)候嘿嘿，大家就等著我勝利的好消息吧！
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