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別了母校作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的別了母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
別了母校作文1
別了,我愛(ài)的母校。六年來(lái)伴我成長(zhǎng)的母校。如今,時(shí)間似流水般逝去,六年的光陰眨眼過(guò)去。
別了,我愛(ài)的母校。記得一年級(jí)時(shí),我被您的美麗所吸引。潔白的教學(xué)樓下,是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。操場(chǎng)上,勤勞的大哥哥姐姐們把您打掃得干干凈凈。雖然不大但十分整潔的教室,令我興奮不已。
別了,我的母校。到了三年級(jí),我在您的教導(dǎo)下開(kāi)始懂事了。那時(shí),您把我吸引信的,不僅是美麗的景色,還有豐富多彩的課外活動(dòng)。音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué),綜合實(shí)踐……一項(xiàng)項(xiàng)有趣的課程吸引著我們。校園生活一下子變得那么活潑令人向往。
別了,我愛(ài)的母校。如今,我升入了畢業(yè)班。令我吸引的',不是您的美麗,不是您的課程,而是您帶給我們知識(shí)的海洋!從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)技巧到如何做人。您認(rèn)認(rèn)真真,一絲不拘地教育著我們!從稚氣的娃娃到懂事的少年,您一直陪伴著我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步……
別了,我愛(ài)的母校。這六年來(lái)您給我?guī)?lái)的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù),從課外到課內(nèi),從校內(nèi)到校外,每一次比賽,您都會(huì)給予我信心和鼓勵(lì);每一次失敗,您都會(huì)帶給我安慰和自信……
別了,我愛(ài)的母校。您的教誨我都一一記在心上。您放心,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,因?yàn)槟俏矣肋h(yuǎn)的驕傲與自豪!
別了母校作文2
光陰似箭,不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了,即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校,步入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活也將匆忙的跑掉。別了,我愛(ài)著的母校——水富縣一小
一年級(jí)的時(shí)候,我來(lái)到這所學(xué)校,心里擔(dān)心、猶豫。是那一份份友誼,是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我,溫暖了我的`心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭,仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月,我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了,我真的十分的不舍。
這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿了快樂(lè)的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂(lè)!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。望著依舊好是那么美麗的天,同學(xué)們的那一張張笑臉不斷的浮現(xiàn)在腦海,離別時(shí)候的痛不斷的浮現(xiàn)在眼前……
在這個(gè)校園里,我曾經(jīng)有過(guò)歡笑,也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ),能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情。真的好舍不得,畢竟擁有了對(duì)“她”的感情,每當(dāng)想到分離,心里一種莫名的傷感、一種隱隱約約的痛,讓我的心里好難受好難受……
別了母校作文3
別了,母校!曾經(jīng)給我歡樂(lè)和榮譽(yù)的母校!
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的,一眨眼,我就將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理?是誰(shuí)給了我打七知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙?是您,我親愛(ài)的母校!
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這塊里程碑旁,回憶著這六年的小學(xué)生活。!一切的一切都那么難忘。
難忘您——母校那優(yōu)美的環(huán)境。那青青的草地,那朵朵盛開(kāi)著的.美麗的鮮花,那青銅色的石梯,那寬闊的操場(chǎng),那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,那高大的樹(shù)木,那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影,我的微笑,留下了我對(duì)母校的一片深情。
難忘您——我親愛(ài)的老師。是您給了我知識(shí);是您教給我何等人的道理;是您……記得讀二年級(jí)的時(shí)候,一天,在課堂上,我發(fā)高燒,您急得連忙抱著我去醫(yī)院,在醫(yī)生的治療下,我的病情有了好轉(zhuǎn),您才松了口氣。您多么像我的媽媽。∧嵌嗝搓P(guān)心我們的學(xué)習(xí)!在半夜,您還在為我們批改作業(yè),還在為我們備課。您把愛(ài)和知識(shí)給了我們,自己卻被那無(wú)情的歲月,染白了頭發(fā)。
如今我要走了,就要離開(kāi)您這慈母般的母親,我怎么會(huì)忍心呢?可是,人生道路是漫長(zhǎng)的,我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊,就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您,我會(huì)常常想念您的。
別了,我親愛(ài)的母校!
別了母校作文4
再見(jiàn)了,母校!在母校的五年學(xué)習(xí)生活中,我品嘗了甜、酸、苦、辣,經(jīng)歷過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè)。這些使我更忘不了您——我親愛(ài)的母校。
別了!我敬愛(ài)的老師!敬愛(ài)的方老師,是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改,一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛(ài)的余老師,是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光,一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)!
別了!我可愛(ài)的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè)。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí),大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí),我們大家都憤怒地看著他們,看得他們無(wú)地自容,看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí),我們嘆氣了,那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí),我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè)的喊聲。
別了!我親愛(ài)的母校!看學(xué)校的.操場(chǎng),我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛(ài)——體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上,我曾有過(guò)無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)失利,更有過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上,曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑,與失敗后的嘆氣和淚水。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,我可愛(ài)的同學(xué),我敬愛(ài)的老師!
別了母校作文5
記得我第一次踏進(jìn)校園,一切都令我陶醉,寬敞的大廳,高大的教學(xué)樓,明亮的教室,到達(dá)的數(shù)目,蒼勁的老銀杏,和藹的老師,親切的校工……就連可愛(ài)的小狗也讓我快樂(lè)得陶醉。這美好的環(huán)境,歡樂(lè)的氣氛便讓我愛(ài)上了它。
在學(xué)習(xí)之余,母校又讓我充分地放松。下課時(shí),我與同學(xué)奔向操場(chǎng),矯健的身姿不斷閃現(xiàn);午休時(shí),我與朋友走向花園,歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出;放學(xué)了,我有與同學(xué)飛向操場(chǎng),歡呼與掌聲響徹天空……我更愛(ài)母校了。
我的.腦海浮現(xiàn)出一張又一張的畫面:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助;和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識(shí)我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來(lái)的清泉;盡職的門衛(wèi)阿姨每天清晨迎接我們走進(jìn)校園,傍晚又默默目送我們遠(yuǎn)去……這一點(diǎn)一滴的往事,何嘗不是母校對(duì)我們的關(guān)懷呢?
明天,我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門,告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校,高大的教學(xué)樓在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影!跋睦磉d小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想:母校就像一位母親,哺育出一代又一代的人才,為祖國(guó)塑造出棟梁。母校啊,待我們親手在下的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的下,讓“夏理遜小學(xué)”的金屬牌更加輝煌!
別了,母校!
別了母校作文6
一切好像就在昨天,就在昨天,我進(jìn)了學(xué)校;就在昨天,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友、熟悉了新老師……但是,今天我卻要畢業(yè)了。
母校給我?guī)?lái)許多美好的時(shí)光,那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園里的梧桐樹(shù)了。這棵梧桐樹(shù)長(zhǎng)在教學(xué)樓旁,每天上學(xué)時(shí)我都要抬頭仰望。春天,嫩綠的葉子從樹(shù)枝上掉下來(lái),拾起一兩片,捏在一起,一只笛子便做好了。輕輕一吹,大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天,烈日當(dāng)空的課間休息,約上幾個(gè)好兄弟,拿著水杯坐在樹(shù)蔭下一邊開(kāi)懷暢飲,一邊乘涼聊天,真是兩全其美。秋天,每當(dāng)遇上不開(kāi)心的事,走到樹(shù)下,用力踩幾腳落葉,聽(tīng)著“咔嚓咔嚓”的聲音,心情馬上好了大半,陽(yáng)光照在落葉上,地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天,樹(shù)葉枯了,只剩下一根禿樹(shù)干。此時(shí)站在樹(shù)下,抬頭望著天,灰暗的天空被樹(shù)枝襯托著,別有一番詩(shī)情畫意。
最使我記憶深刻的'老師有兩位,一位是我的語(yǔ)文老師沈老師,另一位是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。我很感謝楊老師,因?yàn)樗膰?yán)厲使我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。沈老師是一名作家,從一年級(jí)開(kāi)始,她便培養(yǎng)我們的寫作能力,我們班的同學(xué)倒數(shù)都能出口成章。
六年的背后,是一個(gè)個(gè)老師的心血,是一張張同學(xué)的笑臉,是一聲聲老師的教誨,是一節(jié)節(jié)有趣的課程,更是一根根老師的白發(fā)。別了,我的母校,謝謝您六年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),謝謝您使我成為一名心中有夢(mèng)的少年!
別了母校作文7
光陰如流水似的,眼間十二年過(guò)去了。十二年的學(xué)校生活就要結(jié)束了,再過(guò)一個(gè)多月我們即將就要離開(kāi)了我親愛(ài)的母校。我離開(kāi)母校的時(shí)候,怎能舍不得呢?
回憶往事,對(duì)母校美好的回憶啊,在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅的情景。讓我總會(huì)感到很激動(dòng)。
從前的我是個(gè)懵懂無(wú)知的.小男孩,然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學(xué)校。當(dāng)我第一次踏進(jìn)陌生的學(xué)校,我是多么的好奇。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,老師們不耐其煩地教育我如何做人,讓我明白了許多的道理。當(dāng)我生病的時(shí)候,老師送我到醫(yī)院看病,不讓父母擔(dān)心。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們幫助我如何解決問(wèn)題。我覺(jué)得可愛(ài)的同學(xué)們好想我的“兄弟姐妹”一樣,對(duì)我的關(guān)心和幫助。同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)一聲:“我再一次感謝你了,珍貴的朋友!”教室里仿佛我的“家”,讓我感到很溫暖。操場(chǎng)上曾是我們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
還有我第十一個(gè)過(guò)了六一兒童節(jié),我獲得許許多多的“三好學(xué)生”、“少先隊(duì)榮譽(yù)”等獎(jiǎng)狀。但是最后一個(gè)過(guò)六一兒童節(jié),說(shuō)明我們馬上就要告別了母校的原因。
母校像一位溫柔的母親,她用甜甜的乳汁哺育我們,在他溫暖的懷抱里深吸著許許多多的知識(shí)。讓我在這里快樂(lè)健康地成長(zhǎng),我們更要好好學(xué)習(xí),掌握許多的知識(shí),把祖國(guó)建設(shè)美好!母校,我非常感謝你!
別了母校作文8
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!現(xiàn)在的我才明白,時(shí)間竟像流水般,從我身邊走過(guò),F(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了,沒(méi)想到在小學(xué)的六年過(guò)去了;叵肫鹞覄傔M(jìn)校時(shí),仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起,每過(guò)一天,就說(shuō)明離,離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了;叵肫鹨郧,我是多么期盼早日畢業(yè),可現(xiàn)在……原來(lái),什么事,在失去時(shí)才懂得珍惜,是這種感覺(jué)!我多么不舍這學(xué)校,不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師,王老師,袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和老師,還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍,甚至百倍,千倍……的'努力,考上好的中學(xué),為老師,為學(xué)校爭(zhēng)光!
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
以前,我總是思考今后,長(zhǎng)大后該從事什么工作,以前的我想過(guò)當(dāng)公務(wù)員,可是在今年,我卻希望長(zhǎng)大后做老師。不知是為什么?以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦,每天要改作業(yè),回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師,想長(zhǎng)大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師,希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生,為學(xué)校爭(zhēng)光!
這是我的誓言!
別了,我愛(ài)的母校,我全心愛(ài)著的母校!
別了母校作文9
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了,我就要離開(kāi)我美麗的校園,離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了,我既覺(jué)得快樂(lè)又覺(jué)得十分傷感?鞓(lè)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我在小學(xué)的最后一頁(yè)將要翻完,即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。而悲傷又是離開(kāi)了老師,離開(kāi)了同學(xué),忽然感到自己很孤獨(dú)。
再回首,母校里的每一張笑臉都是那么純潔、燦爛,再回首,同學(xué)們的每一次交談都是那么親切,溫暖。
忘不了我們?cè)谡n堂上那一雙雙專注聽(tīng)講的眼神;忘不了因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而被老師批評(píng)與教育。校門口那“德為先,勤為本”六個(gè)大字我忘不了,忘不了在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)。忘不了學(xué)校里的一花一草。更忘不了我們可親可敬的老師們。在這幾年里,你們不僅辛辛苦苦教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),而且還教給我們?cè)S多做人處事道理。
別了,我可愛(ài)的同學(xué),我們的友情無(wú)處不在,校園的小徑上有我們手牽手的背影,是你們讓我在小學(xué)生活不覺(jué)乏味。
別了,我美麗的校園,你記載了我們的.喜悅,我們的悲傷。校園的每個(gè)角落,都有我們的身影。都有我們的笑容,都有我們的喧鬧聲。
別了,母校,天下沒(méi)有不散的宴席,我仿佛聽(tīng)您說(shuō):“向前走吧,孩子,將來(lái)會(huì)更好!”別了,揮手告別那六年的美好時(shí)光,小學(xué)的生活就快過(guò)去了。
別了我的同學(xué),別了我敬愛(ài)的老師,別了,六年的一切,別了哺育我六年的母校相信明天會(huì)更加美好!
別了母校作文10
別了,母校;別了初三;別了這哺育我三年的學(xué)堂;我感謝您,感謝您教會(huì)我做人的道理;感謝您,讓我學(xué)到了知識(shí);感謝您,讓我——————
秋風(fēng)瑟瑟,帶著一絲凄涼,帶著一份懷念,我將要離開(kāi)這三年來(lái)哺育我的母校,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),還有與我朝夕相處的伙伴們,我將要離開(kāi)你們。說(shuō)不懷念,那是假的,想想在這三年里,大家一起拼搏,一起努力,就算再苦大家都齊心協(xié)力,一起奮戰(zhàn)“黑色六月”,攜手共進(jìn),一起笑望明天,時(shí)間似水轉(zhuǎn)眼間就將初三畢業(yè)了,怎能不懷念呢?
身旁的小樹(shù)也搖搖擺擺,舍不得我們離開(kāi),它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來(lái),為什么不來(lái)的`遲點(diǎn)呢?又好象在對(duì)我們說(shuō):“朋友,你們不要走可以嗎?”望著、聽(tīng)著、看著這熟悉的面龐,,親切的話語(yǔ),怎能舍得離開(kāi)?此時(shí)愁錯(cuò)萬(wàn)千,牽動(dòng)著每根心弦?粗磺械囊磺,我心痛;看著伙伴們可愛(ài)的笑臉,我難舍。心痛與難舍,那酸溜溜的滋味,只有身臨其境的人才會(huì)明白。我可愛(ài)的母校,桃李成熟的時(shí)節(jié),我將那什么來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情呢?您教會(huì)了一代又一代學(xué)習(xí)做人的道理,所以,我只有那我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,想來(lái)想去,這最合適不過(guò)了。
火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,火紅的日子來(lái)到了,我希望大家的成績(jī)也將是紅紅火火的,紅的成績(jī)旺起來(lái),“黑色六月”應(yīng)變成“紅色六月”才對(duì)。
別了,母校;別了初三;別了,我親愛(ài)的伙伴。
別了母校作文11
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
從剛踏進(jìn)校門的幼稚兒童,變成了文質(zhì)彬彬的乖乖女,這個(gè)學(xué)校留下了我們成長(zhǎng)中無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。
那是升入六年級(jí)的第一次月考,由于壓力太大,心情也是忐忑不安,生怕自己的成績(jī)會(huì)因?yàn)槲璧傅呐啪毝宦淝д。緊緊張張的考完了3科卷紙,但我仍然放心不下,連晚飯都沒(méi)有心思吃,就直接洗洗睡了,第二天,老師要宣布成績(jī)了,我的.心不由提到了嗓子眼,頭都不敢抬。誰(shuí)知老師第一個(gè)念到的就是我的名字:“張紫晗,語(yǔ)文99.5分,是語(yǔ)文單科的第一名!蓖,頓時(shí)全班同學(xué)都為我鼓起了掌。再看看同桌那羨慕的眼神,心里不禁甜甜的……
但有喜就會(huì)有悲,我的英語(yǔ)卻不太理想,只考了55分。這是我自從學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)最低的一次分?jǐn)?shù)。而且因?yàn)槲夜霉迷怯⒄Z(yǔ)老師,所以更讓我感覺(jué)抬不起頭了。不過(guò)我相信世上無(wú)難事,只怕有心人,絕不會(huì)讓這一小小的科目成為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的累贅。
鈴聲起起落落,眨眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,就要離開(kāi)充滿了我們美好回憶,讓我們無(wú)比眷戀的母校的懷抱了。但我們又不得不繼續(xù)成長(zhǎng)中的前行,只好滿懷熱淚地對(duì)您說(shuō)一句:別了,母校!
別了母校作文12
今年是我在紅旗小學(xué)的第六年,在這里度過(guò)了兩千個(gè)日子,在這六年的期間里也發(fā)生了許多有趣的事,也交很多的朋友。
我們學(xué)校的.后操場(chǎng)有一棵高大的梧桐樹(shù),這樹(shù)梧桐樹(shù)可大了,有四層樓那么高,樹(shù)的葉子也很大,樹(shù)根又粗又壯的,這棵梧桐樹(shù)是小鳥(niǎo)的家園,只要天空中有小鳥(niǎo)飛過(guò),它們都會(huì)在這棵梧桐樹(shù)上歇息,有的小鳥(niǎo)直接在上面安家。
還記得四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,那時(shí)我們的教室還在四樓,每天早上我上學(xué)都會(huì)來(lái)早一點(diǎn),在教室里靜靜的聽(tīng)著梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱歌。有一次梧桐樹(shù)的有一枝頭長(zhǎng)在了離教室窗口半米處,有一只小鳥(niǎo)正站在枝頭我想讓它飛進(jìn)教室想了很多辦法都沒(méi)有成功。
有一年夏天天氣特別的熱,到了中午午飯后我特別想做作業(yè)但是教室里太吵了,所以沒(méi)法寫作業(yè)。于是我叫上了丁小胖和我一起去梧桐樹(shù)下寫作業(yè)、那梧桐樹(shù)枝繁葉茂,為我們遮擋了很多陽(yáng)光,我們就沒(méi)有那么熱了,而且不只遮擋光,不時(shí)的還有風(fēng)向我們吹來(lái)。。∵@時(shí)了小胖大聲說(shuō)到要是我們每天都在這棵梧桐樹(shù)下上課,學(xué)習(xí),寫作業(yè)那該多好!”
還有三個(gè)月我們就要畢業(yè)了,我真舍不得學(xué)校里的這棵梧桐樹(shù),還有和我朝夕相伴的同學(xué)和老師。
別了母校作文13
“光陰似箭,日月如梭”。我的小學(xué)生活揮手與我告別了。
別了,我愛(ài)的母校,我最愛(ài)的母校。
啊,母校!我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí),我是一個(gè)無(wú)知的小孩,而現(xiàn)在,卻小學(xué)畢業(yè)了。
校園里,那些平凡的花在我將離開(kāi)學(xué)校那時(shí),卻覺(jué)得很新艷,很迷人。它好像知道我們要離開(kāi)了而開(kāi)得更美麗。我摸著它,覺(jué)得很溫暖,很溫暖。那寬敞明亮的教室,它載滿了多少知識(shí)!語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)''''''啊!母校的教室,給了我智慧,給了我力量,給了我教育。
說(shuō)起老師,您教我們學(xué)拼音,讀課文,寫規(guī)范字''''''多少個(gè)日日夜夜您還不怕嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè),試卷。您還用清脆的聲音吸引著我們渴求知識(shí)的.心靈。老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在學(xué)生們的心田里播下知識(shí)和理想的種子;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您是嚴(yán)父慈母,辛勤地培養(yǎng)我們。
我在小學(xué)生活了六年,在這六年里,我與同學(xué)們都建立了純真的友誼。每到課間,總少不了我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的影兒。而現(xiàn)在,我們卻都分離了。再也回不了過(guò)去的美好時(shí)光了。真是:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”啊/
別了,我愛(ài)的母校,雖然這一切將會(huì)成為我的過(guò)去,但在成長(zhǎng)的道路上,將會(huì)是我心中最美好的回憶。
別了,我愛(ài)的母校,我最愛(ài)的母校。
別了母校作文14
我即將小學(xué)畢業(yè)了,我和母校還有幾個(gè)月的時(shí)間就要分別了,我對(duì)母校的依戀之情一天比一天強(qiáng)烈。
我想起了和母校度過(guò)的日子。我對(duì)母校是那么親切,那么熟悉。我留戀那里的草,那里的花,那里的.樹(shù),那里的每一個(gè)人。母校是我童年生活中最美的天堂,我對(duì)她親切,他對(duì)我關(guān)懷。
我想起了教育我成長(zhǎng)的老師。老師和藹可親地給我們講解課文,給我們分析難題,他交給我們一把把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,讓我們登上知識(shí)的殿堂。她常常耐心地批改作業(yè)到深夜,眼睛熬得通紅還說(shuō)不要緊;她常常耐心地教我們?cè)鯓幼鋈,促我們上進(jìn);她常常不管刮風(fēng)下雨,到同學(xué)家里補(bǔ)課……
我想起了我們自己親手栽種的垂柳,他見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。我一次次凝望她們,有苦惱和快樂(lè)時(shí)我都向他們傾訴,我和她們有種特殊的感情,她們仿佛能聽(tīng)懂我的話。微風(fēng)一吹,她們修長(zhǎng)的頭發(fā)微微擺動(dòng),好像對(duì)我說(shuō):“小主人,小主人,讓我們一起成長(zhǎng)吧!”
我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的垂柳,我眷戀我的同學(xué),我眷戀我的老師,我眷戀我的母校。我真希望永遠(yuǎn)也不離開(kāi)我的母校,但,別了,我親愛(ài)的母校。因?yàn)槲乙獜哪愕募绨蛏,去攀登更高處,去?shí)現(xiàn)我種在您懷抱中的理想!
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