我的老師優(yōu)秀作文(通用37篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師優(yōu)秀作文 1
我的語(yǔ)文老師張老師是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐,她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,還有一雙閃亮的大眼睛。她經(jīng)常穿著一身得體的職業(yè)裝,美麗又大方,一頭烏黑的秀發(fā)更加彰顯她的獨(dú)特氣質(zhì)。
語(yǔ)文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力里,某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見(jiàn)了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào),并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì)迫不及待的打開(kāi),找一找有幾句畫(huà)波浪線的好句,讀一讀張老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ),她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ),給了我信心和力量,鼓舞著我?jiàn)^勇前行。
張老師對(duì)我們每個(gè)人都很好,就像一縷春風(fēng),在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著我們所有人,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
張老師是我們心中最好的老師,我們都很喜歡她!
我的老師優(yōu)秀作文 2
我的語(yǔ)文老師不像別人那樣身材苗條,她的臉有些偏胖,走起路來(lái)很有節(jié)奏感。
語(yǔ)文老師很幽默,上課時(shí)老師總會(huì)引起我們哄堂大笑,但有時(shí)候老師很?chē)?yán)厲。記得有一次歌詠比賽前,老師讓我當(dāng)指揮員。
那天下午的兩節(jié)課,老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱,同學(xué)們練好了聲音,就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心,因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有學(xué)會(huì)指揮,過(guò)了一會(huì)兒,“來(lái),指揮他們!崩蠋煂(duì)我說(shuō)道。第一遍,“要面帶微笑,再來(lái)一次。”第二遍:“不行!”緊接著第三遍,第四遍……我還沒(méi)有做到位,老師便在旁邊訓(xùn)斥我,眼看離比賽開(kāi)幕只有幾天了,老師很生氣,便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕,我忍不住老師的譴責(zé),眼里的淚花像斷了線的珠子,從我的`眼眶里滾落下來(lái),這時(shí)已是課間十分鐘,我的身旁有許多圍觀的同學(xué),他們都在笑我。開(kāi)始我很不理解老師的做法,心里非常怨老師。過(guò)后,老師安慰我說(shuō):“不要怪老師,也不要生氣,我是在教你學(xué)東西,如果將來(lái)你遇到比我更嚴(yán)厲的老師,你會(huì)怎樣?”
終于,歌詠比賽開(kāi)幕了,經(jīng)過(guò)我的帶領(lǐng)和努力,我們班獲得了獎(jiǎng),這時(shí),我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒,惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁,正在培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎:“培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的老師優(yōu)秀作文 3
在人生的旅途上,有許多的老師幫助過(guò)我。可是,唯獨(dú)只有盧老師給我留下了深刻的印象。
那時(shí)候,我才剛剛讀一年級(jí),對(duì)這里的一切都不熟悉?蓱c幸的是:我被分到了盧老師的班級(jí)。盧老師每次都非常細(xì)心的為我們講課。雖然,現(xiàn)在盧老師不教我了,但是我每一次看見(jiàn)盧老師都會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲:“盧老師,您好。”然而,每一次看見(jiàn)盧老師我的'腦海中也會(huì)情不自禁的浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。那一天是星期三,第五單元測(cè)試卷的成績(jī)公布出來(lái)了,沒(méi)想到我居然會(huì)是第一名!我心里樂(lè)開(kāi)了花。從此以后我目中無(wú)人,總認(rèn)為自己做什么都是對(duì)的。于是,我上課就不在專(zhuān)心了,老是在那邊發(fā)呆,甚至還會(huì)做一些小動(dòng)作。
結(jié)果,之后的成績(jī)像飛行員跳傘一樣,一落千丈。這下子,盧老師注意到了我,便讓我下課去辦公室一趟。到了下課,我忐忑不安的來(lái)到了辦公室,總以為盧老師會(huì)罵自己一頓。可沒(méi)想到的是,盧老師居然沒(méi)有罵我,而是親切的問(wèn)道:“你上課不認(rèn)真是因?yàn)樯弦淮蔚目荚噯?”我紅著臉,尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)盧老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你一次考試雖然得了第一名,但這并不代表你很厲害?荚囍皇强纯茨氵@一內(nèi)容掌握的怎么樣。所以,你必須要謙虛!”我非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后,我便按照盧老師說(shuō)的方法去做:謙虛的學(xué)習(xí)。果然,我的成績(jī)又提高了。雖然盧老師現(xiàn)在不教我了,但她的話我銘記在心。
我的老師優(yōu)秀作文 4
教過(guò)我的老師有許多,但給我留下深刻印象的還是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。楊老師現(xiàn)在已經(jīng)三十出頭了,她長(zhǎng)得很漂亮,高高的鼻子,一頭長(zhǎng)如瀑布的頭發(fā)一直垂到肩上,月牙似的眉毛,水靈靈的眼睛,紅潤(rùn)的嘴唇。她雖然已經(jīng)是一個(gè)中年人了,但她仍然很幽默,很喜歡給我們講笑話,常常讓我們捧腹大笑。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的`下午,我午覺(jué)睡過(guò)了頭,到了學(xué)校,已經(jīng)遲到了。我到教室門(mén)口喊了一聲“報(bào)到!”。楊老師笑著問(wèn):“外面何許人也?”全班頓時(shí)笑開(kāi)了鍋。我心想:“我這個(gè)搗蛋大王,今天難道就要甘拜下風(fēng)?不行,我一定得回一句!庇谑俏冶汴庩(yáng)怪氣地回了一句:”“在下小生徐澤宇便是!”全班笑得更響了,老師說(shuō)了一句:“那就請(qǐng)進(jìn)吧!”
還有一次我們正在寫(xiě)作業(yè),因?yàn)樽隽藘晒?jié)多課,全班都很煩燥了。這時(shí)楊老師到手機(jī)上搜索了一個(gè)笑話,便說(shuō):“我給大家講個(gè)笑話,你們也放松放松!贝蠹乙宦(tīng):“笑話”兩個(gè)字,馬上來(lái)了勁,都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。只聽(tīng)楊老師微笑著說(shuō):“從前一只鴨和一雞談理想,鴨說(shuō),我的理想是到北京去,當(dāng)北京烤鴨。雞便說(shuō),你這點(diǎn)志向算什么,我的理想是到美國(guó)去,當(dāng)進(jìn)口肯德基!叭喽夹Τ鰜(lái)了,我們神情得到了放松,做起題目來(lái)也舒暢了。
這就是我們的楊老師,一個(gè)讓我們開(kāi)心、令我們喜愛(ài)的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文 5
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)男教師,他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師,但是他一點(diǎn)也不慈祥,對(duì)我們還很?chē)?yán)厲。
我們的語(yǔ)文老師年級(jí)不算特別大,但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來(lái)讓人覺(jué)得他很?chē)?yán)厲,不過(guò)他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對(duì)我們很是關(guān)愛(ài),和他那平常的面容根本不符合,于是我們底下給他起個(gè)綽號(hào)”假面人“。不過(guò)這個(gè)假面人是和電影里不一樣的,這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過(guò),他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛(ài)戴。
他不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很關(guān)心,而且在生活等方面對(duì)我們也是很關(guān)心。我還記得有一次,那是我的同桌,他生病了。我們老師二話沒(méi)說(shuō)立刻把他送到了醫(yī)院,連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開(kāi)始的,我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師的`看法,才有了新的變化。以前我們一直覺(jué)得,他只是為了工資在工作。沒(méi)想到,他是個(gè)非常值得我們尊重的老師,我們對(duì)自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下,我們幾個(gè)還給老師寫(xiě)了一封信。
那封信老師并沒(méi)有對(duì)我們有什么評(píng)價(jià),只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道,他是一個(gè)有責(zé)任心,有學(xué)問(wèn)的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn),但是我們和他還是有話說(shuō),并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)有責(zé)任心,懂得關(guān)愛(ài)體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師,祝我們的老師身體健康。
我的老師優(yōu)秀作文 6
今天也無(wú)非是這樣。不過(guò)是開(kāi)學(xué)罷了。本在家還耷拉著腦袋的我,到了學(xué)校便生龍活虎起來(lái)了。
這一別兩個(gè)月,心里自然有許多話想說(shuō),整個(gè)班跟過(guò)年似的,“誒,你知道上學(xué)期第一誰(shuí)嗎?”“你去哪兒玩兒了?”“我那天……”大家正來(lái)了興致,一個(gè)身著西服,卻不帥氣的男人進(jìn)來(lái)了。我們正想著這人是誰(shuí),他便先開(kāi)口了:“我是你們的新班主任,姓趙,你們也不用改口了!蔽掖蛄恐,有意打理的頭發(fā),雜亂的眉毛,缺少領(lǐng)帶的西裝,這怎么是我們的班主任呢?
這老師也實(shí)是有趣。講課時(shí),總是擠眉弄眼,時(shí)不時(shí)講幾個(gè)冷門(mén)的小笑話,總能讓課堂妙趣橫生。
一天深夜,我抱著試一試的態(tài)度向老師請(qǐng)教關(guān)于修改病句的`問(wèn)題,老師立馬回復(fù),文字通俗易懂,還告訴我其他幾種病句情況,再三詢(xún)問(wèn)我是否聽(tīng)懂,我聽(tīng)懂后,囑咐我說(shuō)早些休息,身體最重要。我對(duì)這老師印象似乎有了改觀。
他總是穿著一件毛衣,駝色褲子,給人以溫暖的形象,那天開(kāi)學(xué)不過(guò)也是為了留個(gè)好印象。他的眼睛似乎有著欲望和魅力——想獲得知識(shí)的欲望和看穿一切的洞察力,透過(guò)眼鏡,他的眼神總是銳利的,好似發(fā)出一支冷箭,刺穿別人的心窩,而他的話語(yǔ)又是溫暖的,總會(huì)給你最清晰明了的答復(fù),盡著班主任的職責(zé)。
至今我還記得坐在辦公室批改試卷的模樣,認(rèn)真且仔細(xì),深邃的眼睛不放過(guò)任何一處失誤,綻放著題目正確后的欣慰,流露出題目錯(cuò)誤后的懊惱。那一刻,我敬佩之心油然而生。
老師是一份偉大的職業(yè),他們不只是園丁,更是文化的傳承者,給花兒知識(shí)的澆灌便是他們最引以為傲的事情。我會(huì)以筆為刀,報(bào)答我的老師,在文化的里程碑,鐫刻最輝煌的一章!
我的老師優(yōu)秀作文 7
她的臉上爬滿(mǎn)了細(xì)密的皺紋,一絲微笑永遠(yuǎn)掛在那有些瘦的臉龐上。在圓圓的眼鏡后,一雙不算太大的眼睛,一直散發(fā)著既溫和又吸引人的光芒。
這個(gè)人并不是其他人,就是我們可愛(ài)、有趣的數(shù)學(xué)老師——牟老師。
牟老師上課妙趣橫生,無(wú)論是什么數(shù)學(xué)難題在她這里都會(huì)變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲。并且牟老師的脾氣也溫和,即使大家考試考得都不好,她也不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,只會(huì)耐心地為每一個(gè)同學(xué)解決難題。
如果在牟老師的課上開(kāi)小差的話,那么她就會(huì)用那如同紅外線般的眼睛一直盯著你,提示你不要走神。如果你還是沒(méi)發(fā)現(xiàn),那她就會(huì)冷不防地抽你回答問(wèn)題,如果你運(yùn)氣好回答上來(lái)了,那她會(huì)微笑中帶一些嚴(yán)肅地讓你坐下并再次提醒你。但如果你沒(méi)回答上來(lái),那牟老師就會(huì)有些生氣地提醒你,但不會(huì)懲罰你。當(dāng)然,牟老師也是人,也有生氣的`時(shí)候。只要你讓牟老師發(fā)怒,那等待你的就是作業(yè)大禮包。
牟老師也經(jīng)常給我們發(fā)一些禮品,什么糖果、水果大家自然是司空見(jiàn)慣,可是牟老師還發(fā)過(guò)一件東西,那就是——餃子!
還記得是三年級(jí)的時(shí)候,那天是兒童節(jié),正準(zhǔn)備吃飯,牟老師就端來(lái)了一鍋東西,是什么東西呢?當(dāng)時(shí)大家都很疑惑,聽(tīng)了牟老師的話,我們才知道原來(lái)是餃子!牟老師一人分了一個(gè),正當(dāng)我要一口吞下時(shí),牟老師走來(lái)又給我了一個(gè),還說(shuō)我是她的科代表,多給我一個(gè)。我心里不好意思,但嘴和手卻很誠(chéng)實(shí),說(shuō)了聲“謝謝”就接下了。這時(shí)牟老師就像一個(gè)慈祥的“老奶奶”。
牟老師不僅是我們的老師,還是我們的玩伴。我真希望牟老師能一直陪我暢游數(shù)學(xué)海洋。
我的老師優(yōu)秀作文 8
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候,有些害怕,不知道未來(lái)的我的老師是怎么樣的?墒牵(dāng)我看到我的老師的時(shí)候,卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的,整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì),書(shū)法,演講,寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒,我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課,屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師的`一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了!
張老師不僅多才多藝,而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游,我們做過(guò)山車(chē),轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn),而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。我的老師看到此場(chǎng)景,先組織同學(xué)們吃飯,然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候,我的老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候,我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的,可是,卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事,使我更加佩服我的老師了。
我的老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣,很慈祥。但是我的老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬;師恩如海,無(wú)法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
我的老師優(yōu)秀作文 9
有人說(shuō),老師是一顆大樹(shù),為我們遮住了風(fēng)雨;有人說(shuō),老師是個(gè)保姆,時(shí)刻照顧著我們可是我卻覺(jué)得,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。
記得有一次,我的作業(yè)寫(xiě)的不好,被您叫到辦公室。在走向辦公室的路上,我心里很忐忑,心想:完蛋了,老師肯定要罵我一頓吧!當(dāng)我走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)的卻是萬(wàn)分焦急的您,您見(jiàn)我來(lái)了,并沒(méi)有大罵我,而是溫和的說(shuō):你過(guò)來(lái),這一道題可以先理解一下課本中指的是什么,然后再這一題。在我聽(tīng)您講題的時(shí)候,您咳嗽聲引起了我的注意,接著又連續(xù)咳嗽,您休息了一下,又開(kāi)始為我講題了。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了,如果我的成績(jī)?cè)俸命c(diǎn),也許您就不用這么辛苦了!
一學(xué)期快要結(jié)束了,面臨著的,是一大堆作業(yè)和練習(xí)單,練習(xí)單一天比一天難,一天比一天多,在我左思右想時(shí),填上了答案。第二天,等待著我的'卻是一個(gè)個(gè)紅叉叉和老師的批評(píng)。當(dāng)天晚上,我正要回家,卻聽(tīng)見(jiàn)一聲:等一下,你到我這來(lái)補(bǔ)習(xí)一下,我回頭一看是您,我的心如一塊石頭撲通一下沉了下去,一下子讓我有氣無(wú)力。我覺(jué)得自己很命苦,可是當(dāng)我補(bǔ)習(xí)完后,看見(jiàn)老師還在專(zhuān)心的批改我們的作業(yè),我想:老師真的是比我們還要辛苦多啊!第二天,老師走路很慢,也不知道怎么了,我這才想起昨天我走時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,加上老師要批改作業(yè),老師昨天肯定沒(méi)有休息好。
老師,是一根在我們成長(zhǎng)中的蠟燭,我們走上了初中的路,可老師依舊在那里無(wú)私照亮其他學(xué)生,帶領(lǐng)著他們學(xué)習(xí)知識(shí)和文化,在此向我們所有的老師說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
我的老師優(yōu)秀作文 10
從小到大,教過(guò)我的老師很多,很多隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但有一位老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,她就是尚老師。
尚老師是我們?nèi)昙?jí)的班主任,她長(zhǎng)得很漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,動(dòng)聽(tīng)的聲音,白凈的皮膚。她是個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的人,時(shí)而和藹可親,時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。
在一次公開(kāi)課的課堂上,尚老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)課,其他同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)講,積極發(fā)言,參與課堂。我忍不住和同桌說(shuō)話,最后又在桌子底下打鬧,尚老師發(fā)現(xiàn)了,走到我跟前,用手敲了敲桌子,凌厲的眼神看了我一眼,這時(shí)我嚇得滿(mǎn)臉通紅,坐端坐正,老師這樣的眼神是我以前從沒(méi)有看到過(guò)的。
課后老師叫我去辦公室,我心里忐忑不安,想肯定是一頓挨罵,搗亂了老師精心準(zhǔn)備的課堂。然而,當(dāng)我走進(jìn)辦公室,來(lái)到老師跟前,準(zhǔn)備開(kāi)口道歉時(shí),老師的眼里流露出來(lái)的不是嚴(yán)厲、兇巴巴,而是寬容與慈祥。她告訴我,每堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講,這是作為學(xué)生的義務(wù),同時(shí)要有紀(jì)律觀念,課堂上嚴(yán)格要求自己,是對(duì)別人對(duì)老師的.尊重,這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)的話她給我講了很多。那時(shí),我的內(nèi)心很自責(zé),本該道歉的我,卻受到老師寬厚仁慈的教導(dǎo),這讓我一輩子也不能忘記!
鮮花要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹要感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。高山要感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴4蟮匾兄x小草,因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的尚老師,因?yàn)閺乃砩衔覍W(xué)到了很多知識(shí),更學(xué)會(huì)了做人,即嚴(yán)格約束自己,寬厚待人。
我的老師優(yōu)秀作文 11
我記得我上小學(xué)的時(shí)候好象寫(xiě)過(guò)這個(gè)題目的作文,當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)什么真正的體會(huì)?墒亲罱覅s時(shí)常想起我的啟蒙老師——徐文芝!
她是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師,我很清楚的記得,我們班上那時(shí)沒(méi)有不挨批的,即使我當(dāng)時(shí)是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)也沒(méi)例外,但有一點(diǎn)我很欣慰,我挨批的次數(shù)是最少的`。她是一個(gè)十分剛強(qiáng)的人,一個(gè)人供家里五個(gè)孩子讀書(shū),其中四個(gè)都考上了大學(xué),這在當(dāng)時(shí)我們的村子是不曾有過(guò)的。那時(shí)我們經(jīng)常去她家?guī)退鲂┺r(nóng)活,而每次干活的時(shí)候我?guī)缀醵际穷I(lǐng)班的,這對(duì)我以后的初中,高中乃至大學(xué)都有著很深的影響。老實(shí)說(shuō),因?yàn)楫?dāng)時(shí)小,也不懂得什么人情世故,對(duì)她只是一種懼怕,有時(shí)候甚至盼望早點(diǎn)上中學(xué),能早點(diǎn)脫離這個(gè)”苦!薄:髞(lái)這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我上了初中,高中,大學(xué),參加了工作。
現(xiàn)在回想起來(lái),教過(guò)我的這些老師中,只有她對(duì)我的影響最大,我初中的成績(jī),高中的輝煌,大學(xué)的出色表現(xiàn)都是受她的熏陶和影響的結(jié)果。在我心里有一件事情一直另我惴惴不安:那是我上高中時(shí),十一放假回家正趕上秋收,我在村里遇到了她,答應(yīng)幫她去秋收,可是后來(lái)她過(guò)來(lái)找我的時(shí)候我竟然推脫沒(méi)去!真不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么想!也不知道老師回怎么看我,F(xiàn)在一想到此事心里就十分懊悔,很想哭。在這里我想真心的對(duì)您說(shuō),”老師,您能原諒我嗎?”
自從我上了大學(xué)之后她就搬家到沈陽(yáng)了,我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。也不知道她現(xiàn)在怎么樣了,身體好不好?是不是兩鬢已斑白了?真的好懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,希望有時(shí)間能到沈陽(yáng)去看看她。
教師節(jié)又快到了,衷心祝福她:幸福安康!真誠(chéng)的向她說(shuō)聲:謝謝您!
我的老師優(yōu)秀作文 12
周老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。
周老師喜歡在頭上夾一個(gè)發(fā)夾,頭發(fā)有點(diǎn)卷,還挑了幾梗染成黃黃的。周老師有兩顆突出的大門(mén)牙,上課時(shí),她的嘴里時(shí)不時(shí)進(jìn)出許多動(dòng)人的詩(shī)句,讓我們聽(tīng)得如癡如醉。周老師還有一雙濃眉大眼,眉毛不用描也又黑又彎。那眼睛可厲害了,改作業(yè)時(shí),既使一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤也逃不過(guò)。那耳朵可就更神了,有一次,周老師走在一樓就聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)谌龢谴蟪炒篝[的聲音,她“蹬蹬蹬”地跑上樓,把最會(huì)講話的人,一個(gè)不拉地揪了出來(lái)。
周老師很愛(ài)笑,她還說(shuō)過(guò)這么一句話:“笑一笑百年少!蔽覀兊闹芾蠋熯很幽默。記得有一次,鄭航宇沒(méi)做作業(yè)被周老師查了出來(lái),我們想:“這下有好戲看了!笨墒侵芾蠋焻s沒(méi)有這樣,反而對(duì)鄭航宇說(shuō):“鄭少爺,你怎么每做作業(yè)?”話音剛落,全班哄堂大笑。
周老師也很愛(ài)干凈,每次擦完黑板都會(huì)把黑板擦放進(jìn)粉筆盒中,但我們的王老師卻不是這樣,他用完粉筆就隨手一扔算了,周老師知道了就讓我們提醒王老師別亂扔黑板擦,我們和王老師在周老師的'指導(dǎo)下很快就學(xué)會(huì)了物歸原處,她還教會(huì)了我們拖地、掃地,就連清潔工阿姨也夸我們班干凈呢,當(dāng)然這功勞也得屬于愛(ài)干凈的周老師。
這就是我們的周老師,一個(gè)既幽默又愛(ài)干凈的周老師。
我的老師優(yōu)秀作文 13
您踏星而來(lái),贈(zèng)我滿(mǎn)地光輝。
這是您陪我們度過(guò)的第三個(gè)秋,下一個(gè)秋天我們各自都要離開(kāi),心里竟提前多了幾分不舍;秀遍g回到了剛?cè)雽W(xué)時(shí),您的一笑,讓我如沐春風(fēng),笑里透著十分的真誠(chéng),心里暗暗想道:這真是一個(gè)溫柔似水的老師啊。上課幽默風(fēng)趣,細(xì)心照顧同學(xué)們的情緒,在我最黑暗的一段時(shí)間,亮了一盞溫暖的光在我心房,贈(zèng)我滿(mǎn)地光輝。
您伴月而歸,贈(zèng)我一陣清香。
走夜路應(yīng)該很辛苦吧?早上早起督促我們上早自習(xí),晚上陪伴著明月拖著疲憊的身體回家,披星戴月,忙忙碌碌。每一份期末考卷答題卡,認(rèn)真找出同學(xué)的錯(cuò)誤。細(xì)致的為我們改作文,讓同學(xué)們背書(shū)。這些本不該是高中老師的責(zé)任了,卻還是出于那一份對(duì)高尚職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的`情深意切的關(guān)心,為我們付出了很多努力和心血。覺(jué)得您像一束玫瑰花,熱情似火;也可以是一束向日葵,陽(yáng)光溫暖;又是那茉莉花贈(zèng)自然一份清香,來(lái)時(shí)的香氣溫暖了我,別時(shí)香氣也使我難忘,眷戀。
這是最后陪您度過(guò)的教師節(jié)了。想說(shuō)的話還有很多,但最想說(shuō)的還是謝謝您,謝謝您的溫暖,讓每個(gè)日子都有了笑顏,每個(gè)日子都有了依戀,也謝謝您的陪伴。風(fēng)仍在吹,而您依舊還在,在我身旁,更在我心
我的老師優(yōu)秀作文 14
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中預(yù)備班了,小學(xué)時(shí)期教我們數(shù)學(xué)的唐老師最讓我難忘,雖然她只教過(guò)我們四年級(jí)和五年級(jí)。
記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到學(xué)校上課,可誰(shuí)知一上來(lái)就是摸底考試。要知道我一個(gè)暑假只知道個(gè)暑假只知道玩了,一丁點(diǎn)兒也沒(méi)復(fù)習(xí)呀!一發(fā)下考試卷,我就腦子一片空白,已經(jīng)亂了陣腳,幾乎是做一題錯(cuò)一題。好不容易挨到了下課,可沒(méi)想到唐老師批卷子那么快,第四節(jié)課就發(fā)下來(lái)了。我一看卷子,頓時(shí)傻了眼,那么多的紅叉叉,才考了68分。不知不覺(jué)地,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來(lái)。我可是從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差的`呀!后來(lái)唐老師把我叫到她的辦公室,于是我做好了被訓(xùn)一通的心理準(zhǔn)備,才進(jìn)去了。可卻大大的出乎了我的意料,老師非但沒(méi)有訓(xùn)我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。
從那以后,我就再也沒(méi)有考過(guò)80分以下。
還有一次,老師生病了。原來(lái)清脆的嗓音變得沙啞極了,可她還堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校上課。雖然她的聲音很不好聽(tīng),但我們還是聽(tīng)得津津有味。
唐老師!雖然你已經(jīng)不教我們了,但我還是非常地想念你,喜歡你。就算我上了初中、高中、大學(xué)或是參加了工作,我還是會(huì)一樣的喜歡你、想念你的!
我的老師優(yōu)秀作文 15
我有很多老師,有脾氣粗暴的老師,有溫柔可親的老師,有風(fēng)趣幽默的老師。今天,我要介紹的是溫柔的曉曉老師。
曉曉老師有著一對(duì)像彎曲小路一樣的眉毛,眉毛下面是那雙炯炯有神的眼睛,有時(shí)還會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。她還有一個(gè)大大的鼻子,兩個(gè)鼻孔就像兩個(gè)小山洞。臉上最引人注目的是她那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,一說(shuō)起話來(lái)就像連續(xù)開(kāi)了幾槍一樣。曉曉老師的耳朵上還有一個(gè)銀光閃閃的耳環(huán),一搖一擺的。
曉曉老師特別和藹可親。有一天,曉曉老師給我們出了一道非常難的.題目,我們看見(jiàn)了后,心里都很緊張,都不想被點(diǎn)名。這時(shí),我們都緊張地想:不要點(diǎn)我呀,這道題太難了,求求你了,老師!老師點(diǎn)了我,我心里就像有一只小兔子在心里蹦蹦跳跳,心想:我這道題不會(huì),太難了,老師不會(huì)打我的手掌吧?誰(shuí)知老師并沒(méi)有打我,只是溫柔地向我走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,說(shuō):“你再仔細(xì)想想這道題!蔽易屑(xì)想了想,然后把答案講給老師聽(tīng)了。老師連連連點(diǎn)頭,我的心情也放松了。
這就是我溫柔的曉曉老師,她教給我們好多知識(shí)。那么,你們的老師是什么樣子的呢?
我的老師優(yōu)秀作文 16
人的一生總要經(jīng)歷一些挫折,幫助我度過(guò)難關(guān)的總是我親愛(ài)的老師。其中讓我印象最深刻的就是我的語(yǔ)文老師——徐老師。
徐老師有一頭烏黑亮麗而又略帶點(diǎn)金黃色的短發(fā),笑起來(lái)的時(shí)候總有兩個(gè)小酒窩,一雙眼睛特別亮,上課只要有人在下面做小動(dòng)作,總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),真可謂是火眼金睛。但平日非常和藹可親,說(shuō)話總是帶一絲幽默,我們總是樂(lè)意與她親近。
記得有一次作文課,要寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn),徐老師帶著我們?nèi)W(xué)校的小河傍邊觀察,舒服、囑咐我們認(rèn)真仔細(xì)地看,回到教室,老師問(wèn)我們:“同學(xué)們有何發(fā)現(xiàn)啊?”我第一時(shí)間舉起了手,“我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪喜歡在有陽(yáng)光的地方!毙炖蠋熞宦(tīng),樂(lè)了,露出了甜甜的酒窩,朝我笑道:“惲茜,你真棒!這個(gè)秘密居然被你發(fā)現(xiàn)了,真是我的.知音啊!”我坐下后,心理喜滋滋的,別提有多開(kāi)心了!
正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好老師不斷鼓勵(lì)我們,教我們知識(shí),我才取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。俗話說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
我的老師優(yōu)秀作文 17
我有一個(gè)這樣的老師,她十分嚴(yán)厲,但卻又很溫柔,她特別值得別人尊重,為此我十分喜歡這位老師。她,就是段老師。段老師十分負(fù)責(zé)。她嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲之中飽含著一份慈愛(ài)。那天,我們?cè)诳荚,我做完后就偷偷看起課外書(shū)來(lái)。突然,老師走了過(guò)來(lái)。“為什么不好好檢查?”她那冰冷的目光盯得我頭皮陣陣發(fā)麻。
我的臉?biāo)查g就紅了,站了起來(lái),手里出了一把冷汗。老師把書(shū)從我的手中抽了出去,冷冷地說(shuō):“站到后面去!好好反省一下!”
我乖乖的站到了后面,心頓時(shí)涼了大半截,心中暗暗的怨恨老師。
下課后,老師把我叫到辦公室,溫柔地說(shuō):“你看課外書(shū)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)不及格呀?看課外書(shū)是很不錯(cuò),可是也要分什么時(shí)候該看,什么時(shí)候不該看!這雖然是小考試,可你也不能小看它啊!人生就是這樣,你不可以小看每一件事,它既然發(fā)生了,你就要認(rèn)真對(duì)待!”看看老師遞過(guò)來(lái)的試卷,看看試卷上鮮紅的`“71”,再看看那本書(shū),我哭了,哭了好久。
那天,我明白了許多。
這就是我的老師,她從不打我們,總是曉之以理,動(dòng)之以情地耐心教導(dǎo)我們。我愛(ài)我的老師,她是我的第二個(gè)“媽媽”!
我的老師優(yōu)秀作文 18
在教過(guò)我的老師中,我最喜歡教我學(xué)小號(hào)的尚老師。我不僅佩服他精湛的技藝,更敬重他作為人師的高尚品質(zhì)和敬業(yè)精神。
尚老師中等個(gè)子,不胖不瘦,一頭黑中摻白的頭發(fā),兩片靈活的嘴唇,一雙炯炯有神的大眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹可親。
尚老師教課時(shí)總是親自來(lái)糾正我們每一位學(xué)生的錯(cuò)誤,一遍又一遍不厭其煩地為我們的口型做示范。他常常為了我們的小號(hào)練習(xí)而犧牲自己的休息時(shí)間。尚老師是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
記得有一次,我在課上吹小號(hào)的口型不對(duì),吐音不太清晰,尚老師便在課下為我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。他先是用號(hào)嘴為我擺出了一個(gè)吹小號(hào)的正確口型,吹了一段吐音練習(xí)。然后用我錯(cuò)誤的口型又吹了一段吐音練習(xí),讓我進(jìn)行比較。接著,他拿出一只小號(hào),擺出正確的口型,輕輕地放在號(hào)嘴上,抖動(dòng)著嘴唇,吹出了響亮的'、動(dòng)聽(tīng)的聲音,我聽(tīng)得如癡如醉,那優(yōu)美的旋律,在我的心頭上蕩漾……
老師,您像一盞明燈,照亮了我的前程,您像一葉扁舟帶我渡過(guò)了知識(shí)的小河。您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子,我在這里再一次說(shuō)一聲:老師,謝謝您!
我的老師優(yōu)秀作文 19
我們的語(yǔ)文老師是魏老師。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的光芒,鼻梁上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。
魏老師上課很特別。她每節(jié)課都是抓住課文的'重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后她再給以評(píng)價(jià)。魏老師非常注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
魏老師的語(yǔ)言也豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡(jiǎn)直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿(mǎn)感情的朗讀聲中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮、激動(dòng),都為祖國(guó)驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽(tīng)得津津有味。
魏老師對(duì)我們班的每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,不論成績(jī)好、壞她都一視同仁。
親愛(ài)的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。
我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛(ài)的魏老師。
我的老師優(yōu)秀作文 20
暑假里,毛毛表哥來(lái)到了我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師,教毛毛學(xué)英語(yǔ)。
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有一年了,我對(duì)它特別感興趣,一些基本的句子我都會(huì)講了,整天纏著爸爸媽媽說(shuō)個(gè)沒(méi)完?墒敲伎焐狭昙(jí)了,卻從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),因?yàn)猷l(xiāng)下小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。能當(dāng)毛毛的英語(yǔ)老師,我覺(jué)得又刺激又好玩。
我首先找來(lái)以前的英語(yǔ)書(shū)和磁帶,從英語(yǔ)26個(gè)字母開(kāi)始教起,我一遍又一遍地讀給他聽(tīng)。然后讓他跟著錄音機(jī)念。毛毛一開(kāi)始學(xué)得很認(rèn)真,掌握得也很快.可是漸漸地有一些稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的.短語(yǔ)和句子,他就記不住了。有一次,我教他“Touch your mouth”,他剛記住,不到一會(huì)兒,他就不會(huì)說(shuō)了。我氣得忍不住罵道:“你怎么這么笨?”毛毛聽(tīng)了很傷心,幾天都不答理我。
媽媽知道了這件事,狠狠地批評(píng)了我一頓。并說(shuō):“如果你的老師這么罵你,你會(huì)有什么感受?”我聽(tīng)后,想了想,覺(jué)得自己確實(shí)做得不對(duì),就向毛毛道了歉。
從這以后,我更加耐心地教毛毛英語(yǔ),并且特別注意方法,我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,毛毛的進(jìn)步很快。我這個(gè)當(dāng)老師的也感到特別開(kāi)心。
我的老師優(yōu)秀作文 21
步入初中半個(gè)學(xué)期了,印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長(zhǎng)先生。
校長(zhǎng)是個(gè)半禿頭的,沒(méi)戴眼鏡,這在現(xiàn)實(shí)生活中是十分少見(jiàn)的。校長(zhǎng)不打人,對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分和氣的一個(gè)人。也算是一個(gè)福氣了。
校長(zhǎng)上課前總會(huì)說(shuō)一些很有含意的話,普通的`我們要半晌才能回味過(guò)來(lái)。校長(zhǎng)以前教過(guò)科學(xué),所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長(zhǎng)對(duì)于錯(cuò)的多的同學(xué)會(huì)多“關(guān)心”一點(diǎn)。
在與校長(zhǎng)的對(duì)話中,我們得知校長(zhǎng)家離學(xué)校還比較遠(yuǎn),校長(zhǎng)每天早起老大早就得開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校,可算是比較費(fèi)時(shí)的一份差事。
校長(zhǎng)教會(huì)了我們?cè)S多,可是這樣一個(gè)智商可以超過(guò)愛(ài)因斯坦的人為什么只是一個(gè)校長(zhǎng),我看可以當(dāng)市長(zhǎng)了。
如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn),那么校長(zhǎng)可算是走在人生最高點(diǎn)上的人。活到老,學(xué)到老,校長(zhǎng)也算是一粒。
沒(méi)有十全十美,那校長(zhǎng)可以算得上是十全九美的人,真正是樸實(shí)無(wú)華。校長(zhǎng)上課,是人生的一大樂(lè)趣,一個(gè)“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無(wú)語(yǔ)。
校長(zhǎng),這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)可以做“市長(zhǎng)”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個(gè)校長(zhǎng)的人。
我的老師優(yōu)秀作文 22
小學(xué)四年,最令我難忘的是我的班主任——張玲潔老師。
說(shuō)到老師,味道可真是酸、甜、苦、辣呀。
酸一一有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了全年級(jí)第三名,而且我們這個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班,所以我們班等于是全年級(jí)最后一名,回到教室后,雖然張老師也安慰我們說(shuō)下次還可以努力,但大家的“金豆豆”還是不聽(tīng)話的跑了出來(lái),張老師見(jiàn)我們的眼睛“流汗”了,她的眼睛里進(jìn)也冒出了閃閃的淚花,當(dāng)時(shí)教室里彌漫著酸酸的氣味。
甜一一有一年科技節(jié),我們班很爭(zhēng)氣地把科技幻想畫(huà)、小發(fā)明、小制作……的第一名收入囊中,張老師重重的表?yè)P(yáng)了我們,我們心中像吃了蜜似的甜,那一天張老師不管做什么都面帶微笑。
苦一一期中考前一天,張老師上了五節(jié)語(yǔ)文課,我們也天的五節(jié)語(yǔ)文課,放學(xué)后張老師又給我們布置了五張?jiān)嚲,可今天一天沒(méi)有人開(kāi)小差、睡覺(jué)、出去玩?赡芤?yàn)閺埨蠋熐皫滋斐霾盍,今天剛回?lái),不想讓她生氣發(fā)火吧。
辣——平時(shí)我們班一直被評(píng)為五星級(jí)班級(jí),可有一次我們班只得了三星,看見(jiàn)隔壁同學(xué)嘲諷的.眼神,我們感到臉火辣辣的,之后我們都不敢直視張老師的眼睛。
有了這樣一位老師,生活就像打翻了五味瓶。但不管是什么味道我們都喜歡這樣的一位老師!
我的老師優(yōu)秀作文 23
教我們語(yǔ)文的這位陳老師,雖說(shuō)剛來(lái)不久,可他理解我們,我們也喜歡他。
有一次,陳老師抽查我們背課文情況,我和幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)背下來(lái)。那天是第三組打掃衛(wèi)生區(qū),第三組的吳娟娟和龍金麗對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,罰沒(méi)有背下課文的同學(xué)幫我們第三組搞衛(wèi)生,好嗎?”陳老師看了她倆一眼,心平氣和地說(shuō):“這是你們的義務(wù),怎么能讓別人代替呢?老師不是告訴過(guò)你們嗎?我的字典里沒(méi)有‘罰’字。”她倆聽(tīng)了很不高興,可我很高興。我從讀學(xué)前班開(kāi)始,教我的老師都是背不下來(lái)課文就要罰掃地,可陳老師不一樣。放學(xué)后,他把我們留下來(lái),指導(dǎo)我們?cè)趺幢痴b,并讓我們把背不下來(lái)的段落抄下來(lái),我們都很樂(lè)意,因?yàn)橥ㄟ^(guò)抄寫(xiě),我們既練了字,又可以把內(nèi)容記到腦子里。
陳老師有時(shí)很溫柔,有時(shí)也很?chē)?yán)厲,我很喜歡陳老師用這種既溫柔又嚴(yán)厲的'態(tài)度給我們上課。陳老師還帶領(lǐng)我們開(kāi)展了有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),比如,出黑板報(bào)、搞成語(yǔ)接龍游戲等,教我們?nèi)绾巫鲱A(yù)習(xí)筆記、課堂筆記、寫(xiě)日記等。這些,都是以往的老師很少教給我們的。以前,我們根本不知道做預(yù)習(xí)筆記和課堂筆記。
我的老師優(yōu)秀作文 24
我有個(gè)好老師,她是我的語(yǔ)文老師,我非常喜歡她。
語(yǔ)文老師中等個(gè)子,二十多歲,老師有著烏黑的頭發(fā),有時(shí)也會(huì)看到幾根銀發(fā),也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛,在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽(tīng)課,老師站在講臺(tái)上一下子就看到他們,他們?cè)僖膊桓以谙旅嫱媪恕?/p>
有時(shí)老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說(shuō)話,老師就拿起講桌上的.木棍下來(lái)轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時(shí),有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的底線,老在老師下來(lái)講臺(tái)時(shí)說(shuō)話,但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打,他們現(xiàn)在也不敢隨便說(shuō)話了。每次想到這樣的畫(huà)面,我都想給老師一個(gè)贊,我覺(jué)得老師真是霸氣十足。
有時(shí),老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時(shí),總是告訴我們過(guò)馬路要小心一點(diǎn)。有一次,我們?cè)谕鏁r(shí)有一位小朋友不小心把腿碰傷了,我們趕快告訴老師,老師嚇得放下手中的筆趕快把那個(gè)小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口,后來(lái)老師給他的媽媽說(shuō)了這件事,他媽媽及時(shí)趕到,把他接走了。
在這里,我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師,您真是一個(gè)好老師!
我的老師優(yōu)秀作文 25
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)的漂亮極了,像一位仙女一樣,她的鼻子尖尖的,耳朵大大的,她跟別的老師可不一樣,因?yàn)樗淖笱圻呌幸活w黑痣,眼睛大大的。
記得那一天,我肚子疼的厲害,下課了,老師把我叫到辦公室,問(wèn)我的肚子
還疼不疼了?還說(shuō)如果不疼了的話就繼續(xù)上課,不要耽誤學(xué)習(xí),我說(shuō):“有一點(diǎn)疼!崩蠋熩s緊打電話叫媽媽把我接會(huì)去了。不一會(huì)媽媽來(lái)了就趕緊要帶我去醫(yī)院,老師看見(jiàn)了連忙說(shuō):"好好帶他去看病,讓他多穿一點(diǎn)衣服小心著涼啊!比缓罄蠋煂(duì)我噓寒問(wèn)暖,我聽(tīng)了感動(dòng)極了。我去看病了,走了。
第二天剛來(lái),老師就問(wèn)我的病怎么樣了,我想老師也許你已經(jīng)超過(guò)了您的責(zé)任線,因?yàn)槟翊饶敢粯拥年P(guān)愛(ài)深深的感動(dòng)了我,怪不得人們常說(shuō)老師是辛勤的園丁,現(xiàn)在我也明白了這句話。
前幾天,又是教師節(jié)。為了表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài),我沒(méi)有給老師送禮物,我想給老師送一個(gè)全天下最好的禮物,那份禮物就是最好的'成績(jī),是對(duì)老師辛苦的回報(bào)最好的回報(bào)。
這就是我的老師,她就像一位園丁,培育著我們這些小花朵,讓我們這些花朵快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的老師優(yōu)秀作文 26
我有很多老師,但是今天我說(shuō)的這位老師非常獨(dú)特,她就是我的媽媽。
我的媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),一雙美麗的大眼睛,還是雙眼皮呢,看人的時(shí)候是笑瞇瞇的。
我的媽媽非常善良,有一次,全家人去市場(chǎng)買(mǎi)菜,我發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)的門(mén)口有一個(gè)乞丐,乞丐穿著一身藍(lán)色臟兮兮的衣服和臟兮兮的黑色褲子,不斷的向路人乞討。有些人直接走開(kāi),有些人就給了一塊、五角的,我想:我就還有一塊兩塊的',我要不要給他呢?我正猶豫的時(shí)候,媽媽走了上去,給了乞丐10塊錢(qián),乞丐說(shuō):“謝謝你”媽媽說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!逼蜇び终f(shuō):“祝你工作順利”媽媽說(shuō):“謝謝你,也祝你身體健康!闭f(shuō)完,我們?nèi)揖妥吡恕?/p>
我在回去的路上,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺唇o了乞丐這么多錢(qián)?平時(shí)也沒(méi)給我這么多錢(qián)呀!”媽媽說(shuō):“平時(shí)給你的錢(qián)都買(mǎi)了零食,我給他們的錢(qián)都是買(mǎi)食物,別人遇到困難,我們應(yīng)該盡自己的全力幫助別人!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽?zhuān)彩俏业睦蠋,因(yàn)樗探o了我可貴的品質(zhì),那就是善良。
我的老師優(yōu)秀作文 27
我的數(shù)學(xué)老師沈老師是個(gè)很年輕的老師,她的個(gè)子不高不矮,皮膚白凈清晰,黑色的頭發(fā)上夾著幾縷桔色的頭發(fā),顯得更美麗、漂亮了。兩條濃濃的眉毛下,一雙炯炯有神的.眼睛。
老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低,有節(jié)奏感仿佛山澗的清泉緩緩流過(guò)我的心田。她年輕、精干,對(duì)同學(xué)熱情親切,是一位辛勤的園丁,栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
一天,數(shù)學(xué)課上沈老師說(shuō):“有一位同學(xué)坐的姿勢(shì)不對(duì)!闭f(shuō)完,老師把眼光向整個(gè)教室瞅了一遍,老師的目光和我的目光相碰,這相碰僅僅是一剎那,就在這一剎那許多同學(xué)用異樣的目光掃向了我。我后面的那個(gè)同學(xué),這個(gè)調(diào)皮鬼還“嘿,嘿”笑了兩下。我突然感到心很沉,我的頭垂下來(lái)了。有時(shí),在做數(shù)學(xué)題時(shí),沈老師在同學(xué)之間來(lái)回走著,腳步很輕,生怕打擾同學(xué)的思路。她那張瘦削的臉上,一雙明亮的眼睛看著每個(gè)同學(xué),目光是那么溫和、慈祥。
沈老師備課非常認(rèn)真,備課本上總是寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。她不分白天和黑夜地工作,連休息天也不例外,沈老師工作很辛苦。
沈老師是我們大家的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文 28
我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。
我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?/p>
有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,我的老師看出來(lái)了,連忙問(wèn)我:“你怎么了,不舒服嗎?”我的老師這句話,引來(lái)了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了我的老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒(méi)說(shuō)出口,我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過(guò)去了。
等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿(mǎn)頭汗水的我的老師,她見(jiàn)我醒來(lái),她連忙問(wèn)我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)著她的問(wèn)候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是我的老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)我的老師說(shuō):“我的老師,您像辛勤的.園丁,而我們是嬌嫩的花朵,需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。我的老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”
我的老師優(yōu)秀作文 29
最讓我難忘的是吳老師。
吳老師是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她那時(shí)大約20多歲,在我的記憶中,她是一個(gè)溫柔的漂亮的人。
有一次,我有一道題不會(huì),而周?chē)耐瑢W(xué)的作業(yè)已經(jīng)交掉了,我卻在發(fā)呆。老師看見(jiàn)我坐在那兒,就把我叫到黑板前。吳老師用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你哪一題不會(huì)!我可以教你!毕抡n后,吳老師把我叫到了辦公室,教了我后,就對(duì)我說(shuō):“你以后有什么不會(huì)的題目,就來(lái)找我,我可以隨時(shí)隨地的教你。”
又有一次,我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師不肯舉手,吳老師看見(jiàn)我有些不對(duì)勁,就把我叫起來(lái)回答這道題。而我卻吞吞吐吐的',連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),只好站著。老師叫其它同學(xué)來(lái)回答,這個(gè)問(wèn)題并不是很難,而我卻什么也不知。
下課了,吳老師又把我叫到了她的辦公室,問(wèn)我今天是怎么回事?我實(shí)話實(shí)說(shuō),吳老師說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,哪個(gè)人不說(shuō)錯(cuò)話?”我想了想,就大膽地說(shuō)了出來(lái)。吳老師也原諒了我。
現(xiàn)在,吳老師已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了,可我到現(xiàn)在也是非常想?yún)抢蠋煱。?/p>
蘇州市留園中心小學(xué)6年級(jí) 趙茜
我的老師優(yōu)秀作文 30
我們263班的班主任周老師,對(duì)我們既像嚴(yán)父,又像慈母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,周老師像個(gè)嚴(yán)父,你看我們昨天下午的課上,紀(jì)律很差,周老師站在教室門(mén)口,兩個(gè)眉毛皺得像個(gè)倒八字,眼睛鼓著,板著臉。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,像暴風(fēng)雨來(lái)臨前那樣安靜,他用眼神盯著那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),一句話也沒(méi)有說(shuō),那幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下頭,馬上認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。就在周老師的嚴(yán)厲之下,我們班一直是優(yōu)秀班級(jí)。
我們的朱老師有時(shí)就像慈母。有一次我們班進(jìn)行節(jié)目彩排,在毒辣辣的大太陽(yáng)下排練了一個(gè)中午,把我們一個(gè)個(gè)曬得暈頭暈?zāi)X,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。一遍接一遍地排練,我們終于撐不住了,懶洋洋地趴在了地上。這時(shí)周老師過(guò)來(lái)了,看到我們心疼極了。他一邊擦著汗,一邊喘著粗氣說(shuō):“孩子們我買(mǎi)了冰棒,快快休息一下來(lái)吃冰棒吧!”我們爭(zhēng)先恐后的一窩風(fēng)閥冰棒,一搶而空,都沒(méi)有注意到周老師,他默默的.站在一旁,一邊笑一邊看著我們,很滿(mǎn)足而又溫柔的眼神,像極了一個(gè)母親,看著自己的孩子們。
其實(shí),在我們所有同學(xué)心目中,周老師是最好的老師。
我的老師優(yōu)秀作文 31
離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了,母校的一切都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。尤其令我懷念的是吳老師。
李老師是我六年級(jí)的班主任兼老師,起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課,因?yàn)樗珖?yán)啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神,你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。
李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在課上,老師在黑板上寫(xiě)題,有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話,沒(méi)有把吳老師放在眼里,但李老師沒(méi)有在課堂上責(zé)備這位同學(xué)。
我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他 ,因?yàn)樗且粋(gè)大款的兒子 。吳老師只是輕輕地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):‘‘下課后到我辦公室去一下。’’下課后,我們一起目送那位趾高氣揚(yáng)的同學(xué)跟吳老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子,只見(jiàn)他耷拉著腦袋,滿(mǎn)臉通紅,便知道,吳老師不在
課堂上批評(píng)他,是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我們通過(guò)這件事,對(duì)吳老師刮目相看。
離校的'那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的吳老師和我熟悉的同學(xué)。在這里,一花一草、一把泥土,一棵小樹(shù),都讓我留戀,讓我難舍。
我的老師優(yōu)秀作文 32
我的老師披著一頭長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛,一雙烔烔有神的眼睛下,嵌著一個(gè)高鼻臉,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。
我的老師心地善良,熱心幫助同學(xué)。有一次,我不小心從樓梯上摔下來(lái),腿摔得破了皮,手臂上還流了很多血,真是鉆心般的痛。這時(shí),同學(xué)們看見(jiàn)了,有的罵說(shuō):“怎么這么笨!走路都不會(huì)走!庇械倪說(shuō):“哎呀,好可怕!”這時(shí),我恨不得挖一個(gè)地洞,趕緊鉆進(jìn)去。就在這時(shí),老師看見(jiàn)了,她二話沒(méi)說(shuō)就伸出了援手,把我扶到傳達(dá)室,拿些藥水給我擦,一邊擦一邊輕輕的揉著,一邊還親切地問(wèn):“還痛嗎?”這句話使我的哭聲戛然而止,我馬上搖著頭說(shuō):“不痛了。”老師和顏悅色地說(shuō):“不哭了。 边呎f(shuō)邊笑著,還幫我擦眼淚。
還有一次,我考試考得不好,上課都提不起精神來(lái),老師好像看穿了我的心思,于是,一下課,就對(duì)我說(shuō):“雅娜,考試考不好沒(méi)關(guān)系,只要努力到底,就會(huì)有好成績(jī),你千萬(wàn)不要灰心。 甭(tīng)了老師的話,我振作了起來(lái),后來(lái)考試也考好了。
!老師,我想對(duì)您說(shuō),您對(duì)我的愛(ài)不僅是師生的愛(ài),還有偉大的母愛(ài)。俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是您老師。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī),來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情。
我的老師優(yōu)秀作文 33
“用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)歌,我就想起我們藹然可親的數(shù)學(xué)老師——潘老師。
她的臉上經(jīng)常掛著天使般的微笑,潘老師的.課非常生動(dòng)有趣,經(jīng)常運(yùn)用動(dòng)畫(huà)和游戲來(lái)教我們。有一次她給我們好好地上著課,突然,我發(fā)現(xiàn)潘老師的臉色不對(duì)勁,我和好多冊(cè)學(xué)都發(fā)現(xiàn)了,于是我們紛紛舉手勸潘老師別上課,去休息一下,但老師說(shuō):“我只是化裝化得白了一點(diǎn),沒(méi)事的,謝謝!蔽抑,她肯定是生病了,想上完了課再說(shuō)。一下課,潘老師就急匆匆地去了辦公室,到了辦公室,潘老師就伏在桌上動(dòng)也不動(dòng),我見(jiàn)情況不妙,就去找其他老師來(lái)幫忙……
老師沒(méi)等病好了,就回來(lái)教我們了,我們上了一節(jié)新課:三位數(shù)除以整十?dāng)?shù),我沒(méi)聽(tīng)懂,等下課我就去問(wèn)老師,老師又給我講了一遍,我還是沒(méi)聽(tīng)懂,老師又不壓其煩地給我講了兩遍。我終于聽(tīng)懂了,我覺(jué)得讓老師講了三遍,等會(huì)兒,一定會(huì)挨罵。當(dāng)我等著挨批時(shí),老師不但沒(méi)罵我,而且還鼓勵(lì)了我:“你真棒,這么難的題目都可以答對(duì),更難的題目就更難不倒你了。”我一聽(tīng),一下充滿(mǎn)了自信。
放學(xué)了,我又想起了那道詩(shī)歌:“用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀……”
我的老師優(yōu)秀作文 34
我的姥姥是個(gè)普通的老農(nóng)民,今年60歲整了。對(duì)于莊稼的門(mén)門(mén)道道可謂經(jīng)驗(yàn)豐富。瞧,她種的茄子紫瑩瑩的,辣椒紅的像小燈籠似的,豆子綠油油的,還有圓滾滾、胖乎乎的大西瓜等等,你看了一定直流口水。
去年夏天,我去姥姥家的`菜地里和姥姥及家人們一起去種小苗,我不屑地說(shuō):“不就是挖個(gè)坑栽上小苗,然后澆點(diǎn)水不就行了。太容易了,用不了一分鐘就搞定一棵了。” 姥姥笑了笑拉著我來(lái)到田里說(shuō)∶“遠(yuǎn),這是有技巧的,坑要挖深,深了苗以后才會(huì)長(zhǎng)得直長(zhǎng)得壯。”說(shuō)著姥姥把一株小苗栽到坑里。我用鏟子挖了一個(gè)坑,把小苗放進(jìn)去,用手把土撲好,姥姥又說(shuō):“哎呀,這土要鋪多,不然風(fēng)一吹苗就倒了!比缓罄牙寻盐以缘拿缬种卦砸槐。姥姥栽每棵小苗都很細(xì)心,要栽一棵成活一棵。干了一上午該回家了,我見(jiàn)天陰沉沉的,我問(wèn)姥姥:“姥姥為什么要在下雨前種呀?”“那是因?yàn)橄掠炅送辆蜁?huì)濕潤(rùn),小苗淋了雨才會(huì)直起來(lái),活得好!崩牙研溥涞卣f(shuō)。
第二天,雨過(guò)天晴,我看見(jiàn)田里的小苗都直直的,心想姥姥真厲害。
姥姥雖然沒(méi)有教我書(shū)本里的知識(shí),但她是我生活中的好老師,我從她那學(xué)到了種莊稼的農(nóng)業(yè)知識(shí)。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。
我的老師優(yōu)秀作文 35
從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的有很多老師,其中,我印象最深的是樊老師。
樊老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎月似的'眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,說(shuō)話讓人覺(jué)得和藹可親。
樊老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,有一次,我上課跑神了,樊老師就看了我一眼,好像在提醒我上課別跑神,我立馬坐正專(zhuān)心聽(tīng)講。
樊老師讀書(shū)非常有感情,我們每學(xué)一篇新課文,樊老師都會(huì)用洪亮的聲音給我們讀一遍,我們聽(tīng)得很入迷。
樊老師不僅是我們的老師,有時(shí)候更像一位媽媽?zhuān)幸淮紊象w育課時(shí),我突然肚子疼了起來(lái),同學(xué)們跑去告訴了樊老師,樊老師聞?dòng)嵹s來(lái),把我?guī)У睫k公室,溫柔的對(duì)我說(shuō):“你怎么了?是不是吃壞肚子了?”我聽(tīng)了樊老師的話,眼淚止不住的流了下來(lái)。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆](méi)吃早飯而出現(xiàn)這種情況時(shí),二話沒(méi)說(shuō),到校門(mén)口給我買(mǎi)了一個(gè)香噴噴的雞蛋餅,我接過(guò)雞蛋餅,狼吞虎咽的吃了起來(lái),樊老師一邊笑著一邊說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎著。”
這就是我的老師——一個(gè)眼睛既會(huì)說(shuō)話,讀書(shū)又有感情的“樊?huà)寢尅,我為有這樣的老師感到驕傲和自豪!
我的老師優(yōu)秀作文 36
她,給予我們知識(shí);她,教我們做人;她,要我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。她—就是我的語(yǔ)文老師。她從二年級(jí)開(kāi)始教我們,在我的記憶中,她是一位溫柔、善良、美麗的人。
她有一雙濃眉大眼,金黃色的頭發(fā),中等的身材。!簡(jiǎn)直太漂亮了!
記得有一次,李老師正在給我們上課,但是有一位同學(xué)在課上說(shuō)話,老師把他叫了起來(lái),他心驚膽戰(zhàn),因?yàn)樗履u(píng)他。而您呢,卻沒(méi)有責(zé)怪他,而是耐心地去教育他,這很讓同學(xué)們感動(dòng)。因?yàn)椤罾蠋煷_實(shí)是一位好老師。
您還教給我們要做一個(gè)樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)、善良的人。
有一次,您坐公交車(chē)去拜訪一位朋友。在這途中,上來(lái)了一位老爺爺,在那個(gè)時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)有空著的位子了,老爺爺皺了皺眉頭—可能是生氣了。這個(gè)時(shí)候,我們的李老師站了起來(lái),似乎驚動(dòng)了所有人,說(shuō):“這位大伯,您坐到我這兒來(lái)吧!”老爺爺笑著說(shuō):“謝謝你呀,這位年輕人!
同學(xué)們,別看這是一件小事,更加說(shuō)明我的.李老師是一位樂(lè)于助人、善良的人。
教師是天底下最神圣的職業(yè),而您,是天底下最高尚的人,無(wú)論有怎樣美好的語(yǔ)言也描繪不出您美麗的形象和高尚的品質(zhì)。
千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話:
您是我心目中最敬佩,最崇拜的人!
我的老師優(yōu)秀作文 37
夏日炎炎,各種花草皆放在空調(diào)房?jī)?nèi),唯有一個(gè)身影傲然挺立在窗前,暴露在陽(yáng)光下。它就是我堅(jiān)韌之師——仙人掌。說(shuō)起我倆是如何相偶相知,還得從上周五開(kāi)始道來(lái)。
我從小立志要成為國(guó)家一級(jí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員,為祖國(guó)爭(zhēng)光,可由于平時(shí)時(shí)間緊湊,這件事逐漸被我淡忘了。直到有一天,我終于邁入了球館,邁入了我理想之國(guó)。
起初,我覺(jué)得打乒乓球再簡(jiǎn)單不過(guò)了,打中球就好了嘛?一開(kāi)始每一次揮拍我都十分認(rèn)真,一點(diǎn)也不覺(jué)得累,簡(jiǎn)直跟玩似?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,我手臂開(kāi)始又酸又痛,腳又麻又沉,每一次揮拍都漸漸減少了力度。到了最后,我干脆不揮拍了,坐在地上休息。
我練得一天不如一天,第一次揮100下,第二次揮50下,第三次揮25下,到了最后幾天,一下也不肯揮了。媽媽看我這樣,便帶我來(lái)到太陽(yáng)底下看仙人掌。
仙人掌在陽(yáng)光下顯出了勃勃生機(jī),仿佛在說(shuō)你呀要堅(jiān)強(qiáng),這么一點(diǎn)累就不行啦!現(xiàn)在年輕人真是太嬌慣了我突然明白了什么,是啊,仙人掌在大沙漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng),有水會(huì)死,而無(wú)水有光卻活比誰(shuí)都精彩。
仙人掌老師無(wú)聲話語(yǔ)讓我恍然大悟,堅(jiān)持付出才會(huì)結(jié)出碩果。仙人掌老師,你當(dāng)之無(wú)愧。
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