- 和平的作文 推薦度:
- 和平的作文 推薦度:
- 和平的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
和平的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的和平的作文,歡迎閱讀與收藏。
和平的作文1
今天晚上7點(diǎn)40分,我坐在電視機(jī)旁觀看了反法西斯抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年文藝晚會(huì)。這臺(tái)晚會(huì)是在宏偉壯麗的北京人民大會(huì)堂舉行的,在電視上我見(jiàn)到了胡錦濤等幾位黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。
晚會(huì)正式開(kāi)始時(shí),首先全體起立,奏國(guó)歌,然后演出了第一章。這個(gè)章節(jié)主要講述了9·18“盧溝橋事變”日寇侵略中國(guó)的惡行令中國(guó)人民不可饒恕。第二章講述的是中國(guó)人民如何反抗日寇的感人情節(jié),表現(xiàn)了中國(guó)人民的.智慧。第三章講述的是中國(guó)人民反抗日寇的英雄事跡,說(shuō)明中國(guó)人民不但聰明而且英勇善戰(zhàn)。第四章講述的是中國(guó)8年抗日,有三千萬(wàn)人英勇?tīng)奚5谖逭轮v述的是日本侵略者被我們中國(guó)人民軍隊(duì)徹底打敗了,我們獲得了最后的勝利。
看完了這場(chǎng)晚會(huì),從中我懂得了一個(gè)道理:只有團(tuán)結(jié)起來(lái),用自己的智慧和力量頑強(qiáng)抵抗,才會(huì)獲得最后的勝利;不管遇到什么困難都不能半途而廢,要像艱苦卓絕的抗日一樣,永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底。、
和平的作文2
1937年8月28日,可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來(lái)轟炸上海火車(chē)南站。這時(shí),一個(gè)四歲左右的小男孩跟著媽媽來(lái)坐火車(chē)逃難。當(dāng)他們上火車(chē)時(shí),一顆掉了下來(lái)。剎那間,媽媽為了保住孩子的性命,把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響,跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內(nèi)心淹沒(méi)在孤獨(dú)和懼怕中,他是那樣渺小、無(wú)助,而他的媽媽?zhuān)呀?jīng)埋在了廢墟下……
火車(chē)站變得寂靜,這份寂靜充滿(mǎn)了死亡的味道。誰(shuí)也不知道,他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng),可是戰(zhàn)爭(zhēng)使他再也感受不到真正的母愛(ài)了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,都要遭受無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命,有的被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了親人。戰(zhàn)爭(zhēng),給他們帶來(lái)了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在,還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。記得20xx年9月11日的美國(guó)嗎?駕駛著飛機(jī)撞上了美國(guó)的`市融大廈。頃刻間,大廈成了一片廢虛;頃刻間,多少鮮活的生命死去;頃刻間,呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰(zhàn)爭(zhēng)引起的悲劇。
今天,我們雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的家園真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。
和平的作文3
世上有一種書(shū),叫和平之書(shū)。據(jù)說(shuō),這本書(shū)包含了萬(wàn)物的善念,只要將里面的能量釋放出來(lái),整個(gè)世界就會(huì)變的和平。而邪惡深淵是聚集了全數(shù)被消滅的妖怪的靈力與天地之氣形成的。它是魔鬼們的圣物,生存在每個(gè)人的心中,只要那個(gè)人起了惡意,就能引他走入魔界。
為了得到和平之書(shū),悟空一行人一直向西進(jìn)發(fā)。在路上,悟空看見(jiàn)了虛擬世界天氣變化無(wú)常,剛剛還暖和的如同陽(yáng)春三月,轉(zhuǎn)眼,天空中就下起了鵝毛大雪!拔蚩,冷吧!”三藏笑著說(shuō)!叭トトィ賮(lái)煩我!”悟空沒(méi)好氣的說(shuō)!芭尽卑私浣o了悟空一個(gè)“毛利”!澳愀蓡幔盐业'頭當(dāng)鍋蓋呀!”悟空抱著頭說(shuō)。
突然,前方出現(xiàn)了一個(gè)山洞!斑M(jìn)去看看吧!”悟凈說(shuō)。一行人又走進(jìn)了山洞。越往里,山洞越黑!斑@太可怕了!我們還是走吧!”悟空不安的說(shuō)!安豢梢,說(shuō)不定,和平之書(shū)就在里面呢!”八戒反駁道。果然,洞的盡頭,是一處密室。密室的門(mén)關(guān)著,門(mén)后又有什么?
和平的作文4
列夫托爾斯泰曾這樣說(shuō)過(guò):“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成,人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)。”我對(duì)此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,開(kāi)啟了中國(guó)的封建帝國(guó)之路;蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂,成為羅馬帝國(guó)的開(kāi)國(guó)元首,為羅馬帶來(lái)了兩個(gè)世紀(jì)的和平與繁榮;鐵木真統(tǒng)一了蒙古,他的'鐵蹄一直蔓延到黑海,他的子孫為元帶來(lái)了一片盛世繁榮的景象……中國(guó)上下五千年的歷史,有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成,又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M(mǎn)地?留下的,也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水,用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
不難看出,戰(zhàn)爭(zhēng)是和和平是相扶相依的:和平,被戰(zhàn)爭(zhēng)打破,戰(zhàn)爭(zhēng),被用來(lái)維護(hù)和平。可這真有這么簡(jiǎn)單嗎?
和平的作文5
美伊千萬(wàn)千萬(wàn)不要開(kāi)戰(zhàn)。自從知道布殊想要破壞和平,我沒(méi)有一天不害怕。我總是覺(jué)得,一旦美伊開(kāi)戰(zhàn),要禍及的,是全世界;蛘,世界末日的預(yù)言還是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
明明好好的,為何又要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?有甚么事情是用言語(yǔ)都不能解決的嗎?作為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,不是應(yīng)該以身作則嗎?我們都知道暴力不能解決問(wèn)題,我們都知道戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有勝負(fù)可言。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),有誰(shuí)會(huì)是真正的勝利者呢?布殊竟然傻得要用千千萬(wàn)萬(wàn)的人命作賭注。
我們反戰(zhàn)的聲音他又聽(tīng)到嗎?聽(tīng)到了,他又會(huì)加以理會(huì)嗎?他總是自命不凡,他站在高處,顯然忘記了人人平等。他其實(shí)瞎了眼。他看不到過(guò)去,也看不到未來(lái),他忘記了過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的禍害,也看不到未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)的禍害。
我只想要世界和平,我不想再陷入那憂(yōu)患重重的年代。
一個(gè)自私的人在自私地破壞全人類(lèi)的幸福,受盡千夫所指卻依然執(zhí)迷不悟。他無(wú)視了人們的意愿,他的.眼中,只有自己。
其實(shí)大家的心里都清楚明白,無(wú)論我們?nèi)绾闻ο胍葱l(wèi)我們的和平,美伊還是會(huì)開(kāi)戰(zhàn),因?yàn),我們的想法如何,自私的人不?huì)聽(tīng)見(jiàn),也不會(huì)在意。
在這個(gè)文明的年代,戰(zhàn)爭(zhēng)竟然還會(huì)存在。我實(shí)在為此感到難堪。
和平的作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著三歲的小明,和爸爸走在上海火車(chē)南站的站臺(tái)上,準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán),能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo),偶爾還能聽(tīng)到聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上,他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选M蝗,一聲巨響如春雷般震耳,原?lái)是日本侵略者在向下投沒(méi)明白怎么回事,長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見(jiàn)了蹤影,有的被炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的.一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),空氣中到處彌漫著硝煙,沒(méi)人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界成為和平之神的家吧!
和平的作文7
人人都有夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是一樣的——世界和平。
中國(guó)老百姓的夢(mèng)想是,分幾畝土地,兒女平安,平平安安過(guò)一生,歡歡樂(lè)樂(lè)度一生。城市平民的夢(mèng)想,在國(guó)內(nèi)找個(gè)好工作,當(dāng)個(gè)官而且是不惜任何代價(jià)找個(gè)賺錢(qián)的工作。中國(guó)明星的'夢(mèng)想是,沖出亞洲,紅遍全球。中國(guó)的夢(mèng)想是世界和平。
我的夢(mèng)想是——“首領(lǐng),我們新研制的武器,世界和平號(hào),已成功了,就等你一句話。我們的夢(mèng)想就完成了!
“首領(lǐng),我們不用發(fā)射武器了,敵人已投降了!
“哈哈,我們成功了,你說(shuō)說(shuō),敵人早這樣世界不早就和平了嗎!”
“哎,走,我們?nèi)ラ_(kāi)和平會(huì)去!
“對(duì)了,把和平鴿給請(qǐng)來(lái),可不能忘了它呀!它可是咱們中華民族幾千年來(lái)為夢(mèng)想努力的成果呀!”
這就是中國(guó)的夢(mèng)想、13億人的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想。
和平的作文8
家,是人生中不可缺少的東西;家,是一個(gè)人唯一可以棲息的地方;家,是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)幸福的地方;家,是一個(gè)一大群人匯聚的歡樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)。
家和萬(wàn)事興,這句話誰(shuí)都懂,它告訴我們一個(gè)開(kāi)心、溫暖的家一起做什么事都能興旺、能順利、能開(kāi)心,我也何嘗不希望家和萬(wàn)事興這句話能閃亮的出現(xiàn)在我家的屋檐上,也好好讓我嘗一嘗充滿(mǎn)歡樂(lè)的家。
可今天這個(gè)家令我悲痛欲絕,而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的:爸爸媽媽為了賺錢(qián)所以今天就想去上海,可一個(gè)電話就帶來(lái)了不幸的事情,電話里的人說(shuō):“今天不能帶你們?nèi)ド虾A。”媽媽很生氣不分青紅皂白的對(duì)爸爸說(shuō):“真是的,是不是在老家待一天也好!卑职忠矝](méi)有要解釋的念頭,破口大罵道:“什么東西都怪我,我又不是你的出氣桶!本瓦@樣,硝煙充滿(mǎn)了整個(gè)房間,“火藥”也依然在興風(fēng)作浪,直到晚上也未平息。
和平的`家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要;沒(méi)有硝煙的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要;歡樂(lè)的家對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是都么重要;對(duì)一個(gè)很難見(jiàn)到父母的孩子和平是多么重要。
和平的作文9
敬愛(ài)的各國(guó)元首,您們好!我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò),可是我想讓你們停止戰(zhàn)爭(zhēng),化干戈為玉帛,別再打架了。
戰(zhàn)爭(zhēng)破壞著地球:英法兩國(guó)從一三三七年到一四五三年,長(zhǎng)達(dá)一百一十六年的戰(zhàn)爭(zhēng)損失慘重。還有美越戰(zhàn),從一九六一年到一九七五年,時(shí)隔八年,美國(guó)損失兩萬(wàn)億美元,死亡五萬(wàn)八千人以上。還有損失最慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次世界大戰(zhàn),死亡五千四百八十萬(wàn)人,損失物資約全一萬(wàn)三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)八百天,一百萬(wàn)人因饑餓和炮火失去了生命。
敬愛(ài)的各國(guó)元首,請(qǐng)你們別再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),請(qǐng)你們讓世界和平,讓空氣屬于人們,讓家園屬于所有生靈!不要再發(fā)射導(dǎo)彈,讓硝煙消失,不要再打仗,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失,讓和平之聲永駐人間。把清新的.空氣還給生物,把美麗的家園還給生靈,把潔白的教室還給孩子!
我希望不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
和平的作文10
我通過(guò)學(xué)了這個(gè)單元的課文,從文中知道了許多保衛(wèi)國(guó)家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難是深重的,世界上許多國(guó)家的婦女兒童失去了家人,成了難民。戰(zhàn)爭(zhēng)也給國(guó)家?guī)?lái)了災(zāi)難和巨大的`經(jīng)濟(jì)損失。
為了制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)其害國(guó)家的兒童,也像我們一樣做在教室里安心的讀書(shū),有飯吃、有衣穿,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我警告那些為了達(dá)到某種目的,在世界各地搞破壞的分子,你們也有父母親、孩子和親人,可是你們卻讓那些無(wú)辜的兒童踩地雷、拿他們當(dāng)人彈,你們還有沒(méi)有一點(diǎn)人性,應(yīng)該受到良心上的譴責(zé)。
為了“和平之神”永駐人間,我們?nèi)澜绲娜藨?yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同維護(hù)世界和平,把那些搞破壞的子都抓起來(lái),讓他們無(wú)處藏身,好好想一想自己犯了什么罪,應(yīng)該得到怎樣的處罰。
大家應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心,給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的兒童,盡一份自己的微薄之力,讓他們能有飯吃、有衣穿,不要讓他們?cè)俅问艿絺Α?/p>
和平的作文11
我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,渴望得到老師的夸獎(jiǎng),但有一個(gè)不好的缺點(diǎn)——作文寫(xiě)得不好。
一次作文課,老師宣布作文分?jǐn)?shù):“85+20”。我看著密密麻麻的'紅色的修改符號(hào),結(jié)尾還寫(xiě)了個(gè)“重寫(xiě)”。我心里像打翻了無(wú)味瓶,很不是滋味。這時(shí),老師大聲點(diǎn)了我的名字:“蔣易伶,下課來(lái)辦公室找我!卑!要挨批了。上課時(shí),我心里好緊張,念著數(shù)字:“1,2,3……”希望不要下課。
下課鈴聲響了,我拖著沉重的腳步,來(lái)到辦公室,輕輕地拉開(kāi)辦公室的門(mén)。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“蔣易伶,這次作文很難嗎?你寫(xiě)得怎么這么差,你一定在家里沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)吧!”
“我……!”我滿(mǎn)臉通紅,心里嘀咕著,站在那里,心里像開(kāi)了鍋的水一樣上下翻滾。我想哭,卻不敢哭。這時(shí)候,老師溫柔地說(shuō):“蔣易伶,回家多看看作文書(shū),再寫(xiě)一篇,好嗎?”“好!”我大聲說(shuō),“我回家一定認(rèn)真再寫(xiě)一篇作文!”“好!老師相信你;亟淌野!”老師輕聲地說(shuō)。
因?yàn)樽魑膶?xiě)得不好,我考試分?jǐn)?shù)不是很好;因?yàn)樽魑膶?xiě)得不好,好多次被老師批評(píng);因?yàn)樽魑膶?xiě)得不好,沒(méi)當(dāng)上小記者;因?yàn)樽魑膶?xiě)得不好……我多想寫(xiě)好作文。±咸鞝,誰(shuí)來(lái)幫我!
和平的作文12
在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。那場(chǎng)面是慘不忍睹的:房屋倒塌,一片廢墟,血流成河。
無(wú)論是兒童還是成年人還是老人,都趕忙逃亡悲慘的地方,有些三四歲的幼兒被擠在地上;老人被東西絆倒在地,被人踩在地上;一些婦女仍在逃亡,還有一些在尋找被擠在地上的幼兒……就在一個(gè)房屋正在倒塌的地方,有一個(gè)小女孩被擠在路上,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人在,小女孩正在呼喊著叫媽媽?zhuān)捎姓l(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲呢?
就算聽(tīng)見(jiàn)了可有誰(shuí)知道她父母在哪呢?她的身上已是鮮血淋淋,鮮血把她的衣服染紅了,在她的傷口上沒(méi)有東西包扎著,風(fēng)一吹,就會(huì)給他帶來(lái)多少痛苦,她僅僅只是一個(gè)孩子啊!孩子的哭聲越來(lái)越響,你可以想像她的'傷口上有多痛。這個(gè)可憐的孩子以后的命運(yùn)會(huì)如何呢?也許是被好心人收養(yǎng);也許是被軍人收養(yǎng),長(zhǎng)大后接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練,為國(guó)家出一份力;也許是被活活的餓死在那兒;也許是被炸死;
也許是……可見(jiàn)孩子的哭聲是呼喚著和平,和平是何等的重要,現(xiàn)在還有多少地區(qū)在戰(zhàn)爭(zhēng),渴望和平的孩子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可恨。
和平的作文13
讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這封信后,我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上濃濃的硝煙彌漫空中的情景;我的耳邊仿佛響起了無(wú)辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號(hào)……
我不禁想到此刻伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是伊拉克的石油,美國(guó)想占領(lǐng)伊拉克,成為西方強(qiáng)國(guó)。伊拉克的人民整天提心吊膽,生怕自我會(huì)被美軍抓去。伊拉克上空每一天硝煙滾滾,一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護(hù)自我的家園,有些身強(qiáng)力壯的男子不得不沖陣殺敵。當(dāng)噩耗傳來(lái),他們的親人將是多么痛苦!窮困的人就露宿街頭,冒著隨時(shí)被槍斃的`危險(xiǎn)。人們個(gè)個(gè)弄得家破人亡。人們渴望和平,人們不期望再看著自我的親人死去。可這一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,究竟美國(guó)選擇哪一個(gè)?是戰(zhàn)爭(zhēng)?是和平?我能義不容辭地回答,是戰(zhàn)爭(zhēng)!美國(guó)沒(méi)有任何傷害,受傷害的是伊拉克。布什不能體會(huì)伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受,他們永遠(yuǎn)體會(huì)不到。
為什么諾貝爾的“和平獎(jiǎng)”至今都沒(méi)有一個(gè)國(guó)家獲得?這說(shuō)明什么?說(shuō)明世界還不太和平,需要我們?nèi)ゾS護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我必須要向文中雷利的父親那樣熱愛(ài)和平,維護(hù)和平!
和平的作文14
“別開(kāi)槍!痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中,我仿佛聽(tīng)到了這樣一句話。
這個(gè)撲閃著大眼睛的外國(guó)小男孩,衣著簡(jiǎn)陋,他雙手高舉頭頂,臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,鮮有父母的隨時(shí)呵護(hù),見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程,所以才會(huì)把攝影師的鏡頭錯(cuò)認(rèn)成槍?zhuān)蚨e起無(wú)助的.雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼:“我還小,對(duì)你們沒(méi)有威脅,請(qǐng)不要傷害我。”
要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),小男孩應(yīng)該穿著漂亮衣裳走街串巷,應(yīng)該在幼兒園和同伴們追逐打鬧,應(yīng)該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么?戰(zhàn)爭(zhēng)在帶給人類(lèi)的不僅是物質(zhì)上的破壞,更是它對(duì)心靈上的殘害。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有許許多多的人家破人亡,甚至喪失生命。
我們要維護(hù)和平,消滅戰(zhàn)爭(zhēng)!讓這樣的不幸減少,愿明天充滿(mǎn)歡笑與和平。
和平的作文15
那是小和平鴿最后一次看到明珠,它把一束的滿(mǎn)天星放到明珠的身上。明珠笑笑,對(duì)它說(shuō):“謝謝你啊,小和平鴿,真希望我能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的和你在一起,可是卻不能了。世界上那些仍殘留戰(zhàn)火的地方去,把我喜歡的那束滿(mǎn)天星送給戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,把快樂(lè)帶給他們!彼@才恍然大悟,她為什么會(huì)要它去摘滿(mǎn)天星。明珠用力地說(shuō)完這句話之后,又一次的暈倒了,不過(guò)小和平鴿明白這次暈倒就再也不會(huì)起來(lái)。明珠的媽媽和醫(yī)生馬上趕到重癥監(jiān)護(hù)病房,摸著明珠冰冷的身體,用臉貼著明珠的臉,目不轉(zhuǎn)睛的看著,她希望女兒永遠(yuǎn)留在她的記憶里。明珠的媽媽哭了,小和平鴿也落下了它的眼淚,那是和平鴿的眼淚。
第二天舉行葬禮時(shí),躺在棺材里的明珠嘴角掛著迷人的微笑,胸前放著那一束沾滿(mǎn)露水的滿(mǎn)天星。小和平鴿不相信她死了,它只相信,明珠只是做了一個(gè)過(guò)于長(zhǎng)久的夢(mèng)罷了。
世界上只要有戰(zhàn)火燃燒的地方,你就可以經(jīng)?吹教炜罩酗w過(guò)一只和平鴿,它的嘴里銜著的`并不是橄欖枝,而是那一束美麗的滿(mǎn)天星。它永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦,因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)明珠它會(huì)到世界的各個(gè)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去,給那些無(wú)家可歸的人一束最美麗的滿(mǎn)天星。它找到了它的夢(mèng),尋到了快樂(lè)。
【和平的作文】相關(guān)文章:
和平的作文12-09
和平的作文【薦】03-15
和平的作文【精】03-15
【熱門(mén)】和平的作文03-11
【薦】和平的作文03-12
和平的作文精選15篇02-26
和平的作文15篇12-12
和平的作文(15篇)12-22
渴望和平作文02-06
和平的作文(精選15篇)03-10