精選寫美麗的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫美麗的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫美麗的作文 篇1

　　校園很美麗，有花有樹還有草。花很香，風兒一吹，花瓣就落在地上，像蝴蝶翩翩起舞；樹很直很挺拔，像軍隊里站崗的士兵，日日夜夜保衛(wèi)著學校的安全；草兒四季常綠，默默守護著我們，就像老師辛勤耕耘在自己的崗位，無怨無悔。

　　星期一升國旗的時候，全校同學都站得筆直筆直，像閱兵隊伍，看上去很壯觀；黑板報上的字寫得很端正；教室里的桌椅排得很整齊；課堂上的我們在認真聽講……校園里一切都井井有條。

　　不過，那兒還有幾張廢紙，多難看呀，快點把它撿起來！垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里。如果每個同學都自覺保持良好的習慣，那我們的`學校就更美麗了。我愛我的學校！

寫美麗的作文 篇2

　　夏天悄悄的離我們而去，秋天邁著輕盈的步伐向我們走來，最明顯呢，不就是那街頭嗎？那天早晨，剛下完一場大雨，我上學時，偶然間看到，桂花開了。

　　由于剛下完一場大雨，在那晴朗的天空中，桂花的香氣更是撲鼻，怕寂寞的桂花緊緊的抱在一起，我摘下一朵桂花，那一片片被雨浸泡過的葉子，碧綠碧綠的，襯托著一串串金黃的小花，好像是一串黃黃的鉆石靜靜的躺在碧綠的翡翠上。人們常說“葉密千層綠，花開萬點黃”我出于好奇你就摘下來了一串桂花。仔細觀察，嗯。它張著四片小巧玲瓏的葉子，像個“十”字。有兩三根細細的花蕊插在中間。你可別小看那兩三根細細的花蕊，它可擁有著無窮的香味呢！桂花花瓣可不像其他花那么柔軟，它昂首挺胸，從不曲折。

　　除了桂花，這邊還有許多的變化例如人們從夏天的海灘裙變成了牛仔長褲，從涼快的短袖變成了暖和的長袖。你們肯定想不到我看到了什么。星期一，老師要穿校服，現(xiàn)在還沒有那么冷了吧，竟然有許多人穿上了冬天的服裝，我一時好奇就問他：“你很很冷嗎？怎么都把冬天的'服裝穿出來了”他很尷尬的笑了笑，“老師沒有要穿冬天的服裝啊，我是說春夏穿短袖，秋冬穿長袖嗎？我也覺得很熱，但是家長們說必須穿這個。〞

　　秋天真的要到來了呢，我的心里還蠻開心的，期待著這個秋天有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢。

寫美麗的作文 篇3

　　我們的開州可是個美麗的地方。這里有景色迷人的明鏡石公園;有風景如畫的漢豐湖;有古色古香的風雨廊橋;有高聳挺拔的文峰塔;有綠樹成蔭的軍神廣場;還有吸引中外游客的舉子園......可是我最喜歡的還是月潭公園。

　　星期天，我和媽媽又來到月潭公園玩耍�？邕M大門，首先映入眼簾的是各式各樣的美食;糖葫蘆、臭豆腐、崆洋芋、蘿卜絲粑、炒粉、涼面、涼皮——開縣的小吃，這里應(yīng)有盡有，讓每位游客大飽口福。我央求媽媽給我買了一串大大的棉花糖，舔著甜甜的棉花糖，一步一步地登上臺階。啊，眼前真是太美了!小草悄悄地探出頭來，綠油油的，正跟我打招呼呢!花兒五顏六色，好像所有的花兒這里都有。瞧，那些花兒紅的似火;粉的如霞;黃的賽金;白的像雪。風婆婆輕輕拂過，一群群小姑娘翩翩起舞。大樹小樹也爭先恐后拔地而起，大樹長得粗壯有力，茂盛無比，小樹也不甘示弱，蹭蹭地往上長。走進深處，便會發(fā)現(xiàn)一扇“綠門 ”，那是由一些長長的藤蔓組成的，拱形的門里有一條長長的走廊，走廊上方有許多粉紅和玫紅的三角梅，就像 “仙女散花”似的`。拱門兩旁各有一顆粗壯有力的大樹，這樣就形成了翠綠的天然屏障。走廊兩旁還有許多零星的小花，有叫得出名和叫不出名的，真是美麗極了。我屏住呼吸，深深地吸了一口氣，感覺空氣都是香甜的。

　　接著往里走，便到了讓我每次都留蓮?fù)�返的鯉魚池塘。今天來玩耍的人們也是多得不得了。我找媽媽要了三元錢，買了三包魚食，急急忙忙地向橋上跑去，橋中間喂魚和看魚的小朋友密密麻麻，擠都擠不下。我看了看連忙跑去橋頭，那里的人較少。我先撒了幾顆魚食在水中，可沒有一條鯉魚游過來，我望了望橋中間，索性把兩大包撒進水里。哇，僅僅兩秒鐘，那五顏六色的魚兒們像離弦之箭擁擠過來，那壯觀的畫面有如千軍萬馬參加“奪食大戰(zhàn) ”。于是我又把剩下的魚食全部倒入湖中，魚兒們你搶我奪，從遠處看 ，此時的湖面已經(jīng)變成了調(diào)色板，五彩繽紛。有些魚兒甚至來個360度大空翻，在空中劃出一道道美麗的弧線。我在心里傻想著 ：魚哥，你們不會練過雜技吧?魚兒在我這里嬉戲了幾分鐘，見水中沒有食物了，不時地抬起頭張著嘴望著我，好像在說“快撒下來，快撒下來”，見我沒了魚食，都紛紛離去。唉!這真是一群勢利之魚，見我沒有吃的了，都不陪我玩了------看著小朋友們的陸續(xù)離開，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地離開。

　　小伙伴們，你們喜歡這美麗的月潭公園嗎 ?

寫美麗的作文 篇4

　　你來過我們一（2）班的教室嗎？如果你還沒有來過，我們?nèi)�班同學都熱忱地希望你來參觀；如果你已經(jīng)來過，那么你一定會和我們一樣，愛上我們美麗的教室——大家心目中的溫馨家園。

　　每天踏進校門，我都希望能像小鳥一樣有雙翅膀，“倏忽”一下就飛進教室，因為坐在我們的教室里，感覺那么溫暖、踏實，在我們的教室里學習，每天都充滿無限樂趣。上學以來，就是在這個教室里，我終于知道，讀書，原來是這么快樂的事。

　　走進我們明亮的教室，你會看到——課桌椅擺放得整整齊齊、地面上都干干凈凈。沒有同學會在教室里亂涂亂畫，因為我們已經(jīng)養(yǎng)成了愛護公物的良好習慣。教室后方的黑板上，寫著“我讀書、我快樂”的大字，那是我們每個人心里的話。屋頂上垂下紙做的柳樹枝條，望望它們似乎就能感受到窗外的鳥語花香。你看，黑板右側(cè)的多寶格里有仙人掌、海螺殼、蝴蝶標本和小烏龜，還有鮮艷綻放的美麗盆花，每一件都激發(fā)起我們對大自然的好奇心和求知欲望。在這樣的教室里聽老師講課，我們不就是那一棵棵自然界里如沐春風的小苗苗嗎？旁邊有我們大家?guī)�來的圖書，組建成了一個小小的公共圖書角。它似乎散發(fā)著書香，吸引大家下課時在這里取閱自己感興趣的書籍，做到資源共享。還有個“Hello Kitty”的.時鐘擺設(shè)，每天靜靜地在那里提醒大家要守時和珍惜時間。黑板的左側(cè)是“我進步、我微笑”的光榮榜，上面的每一個笑臉都是我們用良好的表現(xiàn)爭取來的，有了它，我們知道了有付出就有收獲，勤奮學習是光榮和快樂的。再來看看教室的兩邊吧。右側(cè)的墻上是一個“光榮欄”，上面貼著我們班的流動小紅花和“光榮升旗手”的照片。小紅花是我們集體努力的結(jié)果，看著它一朵又一朵地積累起來，我們?yōu)樵谶@個光榮的集體中而感到驕傲。“光榮升旗手”是大家的榜樣和努力的方向，也是每個同學心中的夢想。教室左側(cè)的墻上是一個“我們的作品”展示欄，上面陳列著同學們在美術(shù)課上的優(yōu)良畫作。我們看到自己的畫被貼在墻上，心里美得樂開了花。教室前方的墻上還有個“百寶袋”，里面可是應(yīng)有盡有——紅藥水、創(chuàng)可貼、棉簽、杯子、勺子等，不小心碰傷或忘了帶餐具可不用怕，只管找它。

　　我們每天在教室里快樂地學習，不僅學到了知識，還懂得了集體合作、尊敬師長、互助友愛、熱愛勞動。我們在老師的關(guān)愛下，在這里一天天懂事、一天天成長。一（2）班的教室——我們真的很愛它，因為它就像我們溫馨的家。

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