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寫(xiě)作作文

20年后的母校作文

時(shí)間:2023-03-10 17:24:33 寫(xiě)作作文 我要投稿

20年后的母校作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的20年后的母校作文,希望能夠幫助到大家。

20年后的母校作文15篇

20年后的母校作文1

  我漫步在大路上,看著20年后的美麗的家鄉(xiāng),興奮不已。

  20年后的家鄉(xiāng)太美了,一座座高樓大廈直沖云霄;一條條寬大的馬路直通遠(yuǎn)方,一朵朵花兒芳香撲鼻;還有那迎面吹來(lái)的泥土芳香讓人神清氣爽……20年后的家張變化可真大啊,我的母校也不例外,快去看看吧。

  剛一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),微風(fēng)吹來(lái)的一陣陣花香讓我緊張的情緒一下子放松了下來(lái),迎面走來(lái)一位漂亮的小姐,那就是我們的茹校長(zhǎng):“張穎潔,歡迎你回到母校!”茹校長(zhǎng)用和藹的聲音對(duì)我說(shuō)。之后,她帶我參觀了美麗的母校。

  首先,操場(chǎng)中心不知什么時(shí)候建起了一個(gè)美麗的荷花池,那池里也養(yǎng)著許多動(dòng)物:小金魚(yú)、小烏龜、小蝌蚪……可漂亮了。不過(guò)最美的還是那一株株亭亭玉立的荷花。

  還有那碧綠的草坪中,長(zhǎng)著幾棵參天大樹(shù),大概有幾百年了吧?大樹(shù)下那一棵棵可愛(ài)的小草,功能可大著呢!這些小草都是用高科技培育出來(lái)的,怎么踩都不會(huì)死,而且還不用澆水,只要吸收二氧化碳就可以了。

  接著,茹校長(zhǎng)又帶我參觀了我們的教室。哇!教室里的變化真大啊,走進(jìn)去仿佛就像到了大草原,空氣清新,還是冬暖夏涼的`,每個(gè)教室里都有一臺(tái)電腦,那多功能的課桌代替了往日那破爛不堪的課桌……

  “叮零零,叮零零……”鬧鐘吵醒了我的美夢(mèng)。!原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)中呀!我決定,從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要多看書(shū),多讀書(shū),這樣才能創(chuàng)造出這樣的美麗的校園,一起努力吧!

20年后的母校作文2

  二十年過(guò)的很快,以前的校園讓我回憶起來(lái)。那些時(shí)間的事情既有趣又愉快!

  在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進(jìn)校園內(nèi),校園的門(mén)很小進(jìn)出很麻煩,現(xiàn)在既大又長(zhǎng)進(jìn)出很方便。那時(shí)候的校園里沒(méi)有一些美麗的花和植物,操場(chǎng)也很小,現(xiàn)在的校園里有許多美麗的花和植物,可以供學(xué)生們參觀。操場(chǎng)很大,小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的跳繩,有的比賽,有的打籃球,有的踢足球。

  以前的教室很小,學(xué)生也很少,就連桌子也不怎么多,F(xiàn)在教室很寬敞,學(xué)生很多,桌子既多又有很多功能!難道這樣的教室不好嗎?

  現(xiàn)在我一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),感覺(jué)學(xué)校跟以前大有不同了!我很喜歡!

  現(xiàn)在有許多課程,每個(gè)老師都很認(rèn)真的家教學(xué)生們。數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們講了很多數(shù)學(xué)王國(guó)里面的趣味知識(shí)。語(yǔ)文課語(yǔ)文老師給同學(xué)們講了語(yǔ)文王國(guó)里面的知識(shí)。體育課田老師帶的同學(xué)們做了許多運(yùn)動(dòng),先開(kāi)始熱,身后開(kāi)始跑步。在后面就自由活動(dòng)可真好玩吶!英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師給同學(xué)們講了許多外國(guó)的語(yǔ)言和外國(guó)的句子,讓同學(xué)們忙得不可開(kāi)交了。美術(shù)課,老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)。老師畫(huà)的'畫(huà)太美了,同學(xué)們津津有味的畫(huà)了起來(lái)。音樂(lè)課,老師教同學(xué)們唱歌。老師先唱同學(xué)們后唱,老師的聲音很美妙,同學(xué)們很認(rèn)真的上課。

  20年后的母?烧婷篮冒。瓦B老師上著課都很認(rèn)真,同學(xué)們也很認(rèn)真。而且環(huán)境很好!下課了就在操場(chǎng)上玩。可真快樂(lè)呀!

20年后的母校作文3

  今年的十月一日,三十二歲的我來(lái)到了闊別已久的母!房h國(guó)棉小學(xué)。

  母校的每一處風(fēng)景都深深的吸引著我?矗iT(mén)前的臭水溝已變成了清澈見(jiàn)底的小河,叮咚的水伴隨著自由自在的魚(yú);花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂,地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧;幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué),坐在樹(shù)陰下的石凳上討論著問(wèn)題;操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲

  走進(jìn)教學(xué)樓,變了,真的變了。那個(gè)破爛不堪的樓梯變成了雪亮的.電梯;那個(gè)兩扇的木門(mén)變成了安全防道門(mén)。干干凈凈的小朋友,個(gè)個(gè)謙讓有禮貌。

  來(lái)到教室,變化更大。一張張防近視課桌,一個(gè)個(gè)可調(diào)式高低凳;一張張可愛(ài)的笑臉,一個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影。每個(gè)教室都有電教設(shè)施;每個(gè)教室都有隔音裝置。與孩子們相處,真幸福。這些和藹可親的老師像母親,又像朋友。

  據(jù)校史記載,考入北大、清華等高等學(xué)府的,連年有母校的學(xué)生。是的,已經(jīng)二十年了。二十年來(lái),母校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。我忠心祝福您——我的母校與祖國(guó)同發(fā)展。

20年后的母校作文4

  “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰!币髡b起這首詩(shī),我不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請(qǐng),讓我去參觀母校!

  一路上我心情澎湃,二十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來(lái),兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味,曾經(jīng)的我們,在水泥跑道上奔跑,嬉戲玩耍,即使經(jīng)常摔倒,可還是讓我們的童年時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè)趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù),如今,應(yīng)該又掛滿(mǎn)了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室,小時(shí)候常常不懂事,在課桌上“雕龍刻虎”,現(xiàn)在還在嗎……

  下了飛機(jī),我直奔母校,母校真可謂煥然一新,迎接我的居然是機(jī)器人!走進(jìn)校園,綠色映入眼簾,小草的新綠,樹(shù)葉的青綠,竹子的翠綠,真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng),走在塑膠跑道上,隨著腳步節(jié)奏的快慢,還可以聽(tīng)到相匹配的音樂(lè)呢!一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的`五星紅旗,他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,在訴說(shuō)悠久的歷史……

  再去看看我們?cè)?jīng)呆過(guò)好多年的教室,一進(jìn)教室,真是煥然一新,就連門(mén)窗,桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……

  。《瓴灰(jiàn),我的校園盡變得如此美麗!

20年后的母校作文5

  20年后一切都是那么科學(xué)化,我乘著x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē),不一會(huì),就到了我的母校——二小。

  映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前,被一個(gè)站崗的'機(jī)器人攔住了,我向他介,紹道:“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話(huà)說(shuō):“楊陽(yáng)對(duì)嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙,我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子,它慢慢移動(dòng),帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹:“歡迎光臨20xx年的宣城二小,我的名字叫吉米,我來(lái)向你介紹吧!”機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng),一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎?”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō):“這是高科技跑道,跌倒是不會(huì)感到疼的。”接著我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去,哇!多漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所!

  運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒,并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六(2)班,多漂亮呀!空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有,幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著,雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙,而是先吃一粒記憶丸,再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來(lái)到頂樓,那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課?杀M情的玩耍。

  “咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái),我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。

20年后的母校作文6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年。這時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)中外聞名的天文學(xué)家。

  我日日夜夜地想:母校有哪些改變?同學(xué)們變得怎能么樣了?在好奇心的驅(qū)使下,我決定回到母?匆幌隆

  我開(kāi)著高級(jí)太陽(yáng)能小轎車(chē)回到了我朝思暮想的母!庵行男W(xué)。

  這時(shí),我高興地走到校門(mén)口,,看見(jiàn)一個(gè)青年人站在門(mén)口,“怎么這么眼熟呢?”我自言自語(yǔ)。走近一看,原來(lái)是以前的體育委員——李锍軒。他說(shuō)他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)藍(lán)球隊(duì)員,也是nba湖人隊(duì)隊(duì)員。

  我倆一起走進(jìn)校園,好美麗校園啊!綠油油的草坪,絢麗多彩的花壇,整齊美觀的教學(xué)樓。

  接著我們走進(jìn)教室里,一排排塹新的桌椅,每個(gè)桌子上面都擺著一臺(tái)電腦,同學(xué)們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了,怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢。忽然,黑板顯示老師的微笑。原來(lái)是用電腦上課的。我不得不為母校的'變化感到無(wú)比驚訝!可我又想:老師為什么改作業(yè)這么快呢?我們來(lái)到老師辦公室,看到老師把作業(yè)放在作業(yè)批改機(jī)里,一下子就改出來(lái)了。

  我看了一下校園,怎么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢?李锍軒告訴我:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在地下室里。我們坐電梯來(lái)到地下室,“哇!好大呀!”我不禁贊嘆道。里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)-----

  !學(xué)校的變化可真大呀!

20年后的母校作文7

  光陰似箭,歲月如梭,不知不覺(jué)中,50年已經(jīng)飛一樣地過(guò)去了。我坐著時(shí)光機(jī),來(lái)到了50年以后,請(qǐng)大家跟隨我的腳步參觀一下吧!

  50年后的教學(xué)樓,是一幢幢可以跟隨四季而變化的樓。

  春草樓,一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。學(xué)校院子里的小草穿上了一件件美麗的“綠衣裳”,春草樓上也長(zhǎng)滿(mǎn)了藤條,綠油油的,里面的花羞答答地向外望著,星星點(diǎn)點(diǎn)。

  夏熱樓,一看便讓人感覺(jué)到身邊有一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)一般,但你不用擔(dān)心,那一棵棵密密匝匝的參天大樹(shù)整整齊齊地排列著,為同學(xué)們擋住炎熱,樹(shù)的身體還會(huì)像冰塊一樣,涼絲絲的,教室內(nèi)也會(huì)散發(fā)出沁人心脾的`芳香,我們身上穿的校服也會(huì)根據(jù)季節(jié)變化而改變我們的體溫。

  秋季和冬季我就不多說(shuō)了,再說(shuō)一說(shuō)我們的操場(chǎng)。

  我們的操場(chǎng)分為四層,校長(zhǎng)手中有一個(gè)遙控器,按白色的鍵,操場(chǎng)會(huì)變成一個(gè)足球場(chǎng);按紅色的鍵,便會(huì)變成一個(gè)龐大的籃球場(chǎng);按藍(lán)色的呢,則會(huì)變成一個(gè)跑道,以便跑步比賽時(shí)用,最后一個(gè)綠色的是我們平時(shí)用的,學(xué)生們正有條不紊地做操呢!

  希望時(shí)間再過(guò)得快一點(diǎn),祖國(guó)科技的發(fā)展更上一層樓,我們的生活也會(huì)變得更加美好!

20年后的母校作文8

  二十年后是一個(gè)高科技世界,那時(shí)的母校會(huì)是怎么樣的呢?

  20xx年,我來(lái)到母校。剛走進(jìn)去,一個(gè)大屏幕攔在我眼前,上面寫(xiě)著:請(qǐng)輸入指紋!睍(huì)有我的指紋嗎?“我一邊自言自語(yǔ),一邊已經(jīng)把手伸過(guò)去,只聽(tīng)機(jī)器說(shuō):”歡迎您來(lái)到母校!罢f(shuō)完,大屏幕不見(jiàn)了。我的眼前出現(xiàn)了一幅煥然一新的畫(huà)面,原來(lái)的教學(xué)樓不見(jiàn)了,展現(xiàn)在我眼前的是類(lèi)似于豪華酒店的建筑。

  教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲,我來(lái)到了教室,問(wèn)了一位小同學(xué):”老師去哪里了?“小同學(xué)答道:”現(xiàn)在由機(jī)器人老師上課,大家可喜歡機(jī)器人老師了!拔矣謫(wèn)道:”誰(shuí)來(lái)改作業(yè)?“小同學(xué)說(shuō):”機(jī)器人唄,交作業(yè)的時(shí)候,你只用把作業(yè)放在機(jī)器人背后的小匣子里,一會(huì)兒就會(huì)批改好,最主要的是機(jī)器人老師會(huì)把錯(cuò)題解析印在你的作業(yè)本上!拔衣(tīng)了,驚訝地合不攏嘴,機(jī)器人老師也太厲害了吧。

  看完教室,我又來(lái)到了食堂,原來(lái)食堂也智能化了。午餐也是機(jī)器人完成的,食堂變成自助餐廳了。大家想吃什么就點(diǎn)什么,而且還有飯后甜點(diǎn),最主要的`是機(jī)器人會(huì)根據(jù)個(gè)人的飯量,給予合理提供,這樣就不會(huì)浪費(fèi)糧食了,我看了由衷地說(shuō):”太神奇了!“

  走出餐廳,我來(lái)到外操場(chǎng)。外操場(chǎng)上花香四溢,綠樹(shù)成陰,地面上鋪滿(mǎn)了嫩綠的地毯。我正詫異著,旁邊的一位小同學(xué)說(shuō):”叔叔,你看!“只見(jiàn)他一按開(kāi)關(guān),籃球場(chǎng)從天而降。我覺(jué)得這設(shè)計(jì)真好,既不占位置,又很方便。

  二十年后的學(xué)校的變化真大,我盼望著它的到來(lái)。

20年后的母校作文9

  20年后,我來(lái)到了我的母校。那里已是高樓大廈,布滿(mǎn)了科學(xué)的氣息。

  我順著走廊來(lái)到了一(6)班門(mén)口,放慢了腳步,回憶著小學(xué)一年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光,那一次次歡笑,都是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望。如今,我己經(jīng)長(zhǎng)大成人了,再聽(tīng)聽(tīng)這整齊的讀書(shū)聲,我突然感到一陣心酸。

  進(jìn)了教室,只見(jiàn)老師在認(rèn)真地講課,有一個(gè)學(xué)生分神了,桌子上立刻變出了一個(gè)喇叭,給那位同學(xué)叫回過(guò)神,而我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)老師要講重點(diǎn)部分了,對(duì)著黑板說(shuō)了一段話(huà),黑板上就呈現(xiàn)出那些字來(lái)。忽然,我看見(jiàn)外面有禮花,可是奇怪的是沒(méi)有聲音。疑?這是什么回事,怎么沒(méi)有聲音呢?下課,我問(wèn)老師,為什么外面有禮花,里面卻沒(méi)有聲音。老師說(shuō),這是因?yàn)槲覀冞@里用的是隔音窗,可以隔音!巴!這么牛,你們這里有沒(méi)有其它高科技?”“當(dāng)然,還有捉人照相機(jī)。它可以把下課不遵守紀(jì)律的同學(xué)捉到我們教師辦公室,由我們來(lái)罰他們!薄罢娴膯?”“當(dāng)然,下節(jié)體育課,你可以看看它有多大的'本事!

  體育課到了,有個(gè)同學(xué)不甚摔倒,受了傷。一個(gè)機(jī)器人來(lái)到這里,用迅雷不及掩耳之勢(shì),給那位同學(xué)進(jìn)行了包扎,不一會(huì)兒就全愈了。體育老師說(shuō):“這是醫(yī)療機(jī)器人幫助受傷的學(xué)生的。”“我的母校竟有這么神的東西。”“不僅如此還有快樂(lè)食堂中的安全隱患機(jī)器人,信息課中的監(jiān)督機(jī)器人,品德接收器等等。”

  總而言之,我的母校在進(jìn)步,我愛(ài)我的母校。

20年后的母校作文10

  我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了,現(xiàn)在我要去看看我的母校。

  我來(lái)到母校,!是不是我來(lái)錯(cuò)了地方了,20年后的母校變化這樣大。

  我走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓,只要想去幾樓,不用0。1秒的時(shí)間,電梯就會(huì)把你送到。當(dāng)我走進(jìn)三年級(jí)三班時(shí),看見(jiàn)一面白色的大屏幕,我問(wèn)老師:“老師,現(xiàn)在怎么沒(méi)有黑板?”老師說(shuō):“現(xiàn)在用不著黑板,老師只用嘴說(shuō),屏幕上就會(huì)出現(xiàn)字了”。同學(xué)們的.課桌上有了三個(gè)按鈕,紅色的是為殘疾人設(shè)計(jì)的,綠色的只要一按,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型電腦,藍(lán)色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的姿勢(shì)都很好,原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好,椅子后面有一個(gè)小針,你坐不好小針就扎你以下,你就會(huì)坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng),如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了,已經(jīng)變成了兒童樂(lè)園,操場(chǎng)上的草只有一厘米左右,不管你怎么踩它,它都不動(dòng),真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)啊!蔽矣秩チ藥、花園、公寓……別說(shuō),那里也都是高科技。

  啊!20年后的母校真好,我我真想返老還童,在這里讀書(shū)。

  20年后的母校,我還會(huì)來(lái)看你的,我相信,我再來(lái)母校,母校的各種設(shè)施都會(huì)變的更好、更美。

20年后的母校作文11

  20年后一切都是那么科學(xué)化,我乘著 —— 0新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē),不一會(huì),就到了我的母! 

  映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前,被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了,我向他介,紹道:“我是 0年前六( )班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話(huà)說(shuō):“楊陽(yáng)對(duì)嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙,我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子,它慢慢移動(dòng),帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹:“歡迎光臨 0 年的宣城二小,我的名字叫吉米,我來(lái)向你介紹吧!”機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng),一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎?”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō):“這是高科技跑道,跌倒是不會(huì)感到疼的!苯又覀儊(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去,哇!多漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所啊!

  運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒,并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六( )班,多漂亮呀!空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有,幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著,雪白的'墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙,而是先吃一粒記憶丸,再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來(lái)到頂樓,那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第 節(jié)課就是游泳課?杀M情的玩耍。

  “咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái),我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。

20年后的母校作文12

  轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,我已經(jīng)是一個(gè)著名的科學(xué)家了。今天正好休息,我打算回母校看一看。

  我乘坐我的多功能跑車(chē)來(lái)到了我的母校,一進(jìn)校門(mén)我驚呆了!這還是我們的母校嗎?

  可以看見(jiàn)教學(xué)樓是有1000層的摩天大樓,一進(jìn)教學(xué)樓看見(jiàn)了許多裝飾品,有星星,月亮,太陽(yáng)……我也沒(méi)在意正在找電梯,可是卻沒(méi)有找到。我覺(jué)得很奇怪,這么高的樓怎么沒(méi)有電梯呢?我正在納悶,一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái)。什么也沒(méi)說(shuō),在那些“裝飾品”上跺了跺腳就消失不見(jiàn)了。我也用了同樣的辦法上了95層:校長(zhǎng)室。

  來(lái)到校長(zhǎng)室我敲了敲門(mén),進(jìn)去后我一眼就看到我的老師,她現(xiàn)在已經(jīng)是校長(zhǎng)了,可是他一點(diǎn)也不見(jiàn)老,這多虧了我們的同學(xué)***,他發(fā)明了不老劑。老師喝過(guò)之后自然就不老了!

  見(jiàn)到老師有一種說(shuō)不出的`感覺(jué)就仿佛像看見(jiàn)了媽媽似的。感覺(jué)特別親切。老師帶我參觀校園,說(shuō)現(xiàn)在校園變化可大了,這座教學(xué)樓是采用塑料做的不怕震,可折疊。操場(chǎng)在地下,非常安全,還沒(méi)有車(chē)……

  轉(zhuǎn)眼間到了中午,老師要留我在這吃飯。我不好推辭,只好答應(yīng)。我們來(lái)到了學(xué)校餐廳吃免費(fèi)午餐。學(xué)校的伙食不錯(cuò),兩菜一湯,葷素搭配得很好。

  吃罷午餐,我該走了。和老師道別后。我便坐上我的多功能跑車(chē)回家了。在路上我不得不發(fā)出這樣的感嘆:母校的變化太大了!

  再過(guò)幾年母校會(huì)變成什么樣呢?

20年后的母校作文13

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,我特意開(kāi)著太陽(yáng)能環(huán)保車(chē)來(lái)到學(xué)校的小山坡下。

  沿著西湖,爬上小山坡,我來(lái)到了學(xué)校的門(mén)前。那時(shí)候小李叔叔已經(jīng)退休了,站在我面前的是一臺(tái)全自動(dòng)的機(jī)器人。我對(duì)它說(shuō):“我是20年前在這里讀書(shū)的三(2)班同學(xué)!睕](méi)等我開(kāi)口,它就說(shuō):“是胡穎婕嗎?哦,請(qǐng)簽名吧!”說(shuō)著,它的嘴里吐出一張紙來(lái)。我簽了名,機(jī)器人就說(shuō):“要參觀全校嗎?請(qǐng)跟我來(lái)!

  我們先去了操場(chǎng)!艾F(xiàn)在的操場(chǎng)分為三部分!闭f(shuō)著就按了一下紅色按鈕,剛一按下去就出現(xiàn)了一個(gè)方行游泳池,再按一下藍(lán)色按鈕就出現(xiàn)了籃球場(chǎng),最后按一下白色按鈕就出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  我們接著去了教學(xué)樓。我們乘著空中云梯來(lái)到了三(2)班教室,一群活潑可愛(ài)的小朋友正在上美術(shù)課。這時(shí)一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕,教室立刻變成了“水果世界”。她說(shuō):“今天我們來(lái)畫(huà)彩色的水果。小朋友們看好了。”說(shuō)著,老師按了一下綠色的按鈕就出現(xiàn)了一副春景圖,同學(xué)們就靠在大樹(shù)上畫(huà)畫(huà)兒。

  走出教室,我們走上云梯到空中花園去。到了那兒,我被眼前的景象給迷住了。那里的`花兒綻放著它們的芳香,最神奇的是它們居然都不是用土培育的,空氣就能讓它們成長(zhǎng)。機(jī)器人按一下紫色按鈕,全部的花都在舞蹈,小草在伴奏,郁金香在歌唱……真是婀娜多姿,美麗極了。

  今天真有趣!我愛(ài)我的母校,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

20年后的母校作文14

  “悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情!倍炅,已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母!旅苁袑(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加活潑可愛(ài)了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加干凈整潔了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加漂亮了。

  我一進(jìn)校門(mén),一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。!好香啊!一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀!

  我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下,那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下,在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦?那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢?哦!原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”,“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。

  教室里,孩子們的.“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課,也給孩子們帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。那些墻都是能變色的,上課時(shí)它會(huì)變成藍(lán)色,藍(lán)色能把孩子們的緊張氣氛降到最低;下課時(shí),它會(huì)變成綠色,綠色能讓孩子們的眼睛放松。

  后操場(chǎng)那才叫引人注目呢!那兒有十幾棵笨苯的桂花樹(shù),除了那些桂花樹(shù),全都是花,什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花,紫的如梅、紅的似火、白的如雪、藍(lán)的似海、黃的如金……

  母校的變化如此之大,看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉,我也笑了。

20年后的母校作文15

  有一天我出了收獲,夢(mèng)見(jiàn)了我20年后的母校。

  20年后的母校很高科技,每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)生卡或者老師看學(xué)校門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)檢查機(jī),嗯,要沒(méi)有學(xué)生卡和老師卡的人都不能進(jìn)去,你帶吃的或是帶飲料或者說(shuō)易拉罐兒,他都會(huì)讓機(jī)器人上去把你的東西都拿走。

  里面的花花草草變多了,到處都是機(jī)器人,在澆水和播種花草,教學(xué)樓變高了,在外面玩游戲的同學(xué)變多了,在那里打鬧的'同學(xué)基本上沒(méi)有了,在班里的同學(xué)都在玩手指游戲或者寫(xiě)作業(yè)。

  在班里有高科技的班班通,以前老師得寫(xiě)現(xiàn)在這班班通能做到老師想什么就寫(xiě)什么,以前老師要擦黑板,現(xiàn)在可以自動(dòng)擦黑板,以前老師在課程講課有很多課件都是老的,現(xiàn)在可以自動(dòng)查找新的課件和課本上的一模一樣。

  在有的時(shí)候一些同學(xué)抄其他人的作業(yè),現(xiàn)在有一個(gè)隱形的納米機(jī)器人,你只能看見(jiàn)他而不能看見(jiàn)答案,出來(lái)的時(shí)候你也摸不著他,打不過(guò)他如果有地震他能保護(hù)你的人生安全,火災(zāi)和水災(zāi)還有其他事情都能保你一生平安。

  然后我發(fā)現(xiàn)我正在病床上躺著,腳和手都受傷了。

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