【精選】同桌的作文（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的同桌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　同桌的作文 1

　　忽然，一聲鞋拖在地上的聲音傳入耳邊，我不屑地看了他——我的同桌，朱世文。他是一個(gè)微胖的男生，在他略胖的身體上，塞著一顆中等大小的頭，五官端正，但有些懦弱。他可謂為：“人人皆可欺者也，”在班里似乎每個(gè)人都有欺負(fù)他的理由，就是因?yàn)樗�的軟弱�！白蛱炷闶欠裣肫鹪��?jīng)愛(ài)哭的你�！痹谏现芪迳衔绲牡诙�課課間，我輕聲哼唱著《同桌的你》正入情，只見(jiàn)朱世文已咬牙切齒，兇神惡煞的盯著我，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)之鈴兒響叮當(dāng)之歇斯底里般狂吼道：“我是男生”“就看您那不敢恭維的面貌也知道您是男生，您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。

　　他連漲的通紅，只好埋頭寫(xiě)作業(yè)。忽然，他頭一抬，搖搖我的胳膊：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，打擾您老的雅致了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭心里卻偷笑：本不是他的`錯(cuò)，我本想向他道歉，為打擾他學(xué)習(xí)而道歉，可如今，事態(tài)變了，不必了。”他就是如此懦弱。在一次體育課回來(lái)，他拖著疲憊不堪的身體，收獲的滿(mǎn)頭大汗勝利而歸。

　　他將一切“生存”希望都寄托在他僅有的一瓶礦泉水上，當(dāng)他“爬”回來(lái)時(shí)卻因?yàn)榧毙杞凰蛯?dǎo)學(xué)案，將即將開(kāi)封的水放在一旁。當(dāng)他交完導(dǎo)學(xué)案回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)水自己不翼而飛了。他不知所措，站起來(lái)看著所有人。還不停的咽口水而心里小聲嘀咕說(shuō)：“我的水，水。”他定眼一看，他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個(gè)瓶蓋一般高，他氣憤地走到楊振身邊，楊振沖他笑了笑，他咽了口唾沫，搖搖了頭又回來(lái)，我立即對(duì)了他生出敬佩之情，他竟如此大度。如此敬意，在后來(lái)也就慢慢淡下去了。一次偶然，回憶如此，他無(wú)辜地說(shuō)：”只不過(guò)是怕他與我爭(zhēng)吵，吃虧的是我，我要為自己打算�！蔽翌D時(shí)在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。一個(gè)男生竟如此懦弱怕事，實(shí)為人生一大憾事。

　　同桌的作文 2

　　剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，她拿的是一個(gè)藍(lán)色富光牌的杯子，而我的是一個(gè)白色富光牌的杯子，她留一頭長(zhǎng)發(fā)高高梳起，我亦如此，那是的我相信了一個(gè)名為緣分的詞。

　　后來(lái)，我們吵架了，至于原因，我已經(jīng)不記得了，那時(shí)候吵得很激烈，互掐互罵，我以為我們之后的`生活，會(huì)在兩個(gè)人互不理的情況中，但事實(shí)不是，我們就像別的同學(xué)與我一樣，又在沒(méi)有解釋?zhuān)瑳](méi)有道歉中和好。

　　最后的之前，我們開(kāi)始無(wú)話不談，我們開(kāi)始訴說(shuō)天南地北，開(kāi)始為對(duì)方著想。那時(shí)候?qū)W校里印了好多的數(shù)學(xué)卷子放在辦公室，好學(xué)生可以提前拿提前做，每次她拿都會(huì)有我的一份，但是我沒(méi)拿過(guò)也沒(méi)幫她拿過(guò)，她卻什么都沒(méi)說(shuō)，比起那些看似大方實(shí)際卻斤斤計(jì)較的人，數(shù)不清好了多少倍。

　　結(jié)局時(shí)，落幕時(shí)。我已沒(méi)有任何的言語(yǔ)來(lái)描述她，就像我沒(méi)有任何的言語(yǔ)來(lái)描述我們之間的感情，我不知道這三年間的在一起，究竟是陪伴，還是真的情感，我也沒(méi)了力氣再去想，因?yàn)樽约哼@三年真的好累，初中的學(xué)校，就像一個(gè)社會(huì)，好臟好亂，讓人好想離開(kāi)。

　　我們一起看遍了這“社會(huì)”的人心險(xiǎn)惡，看遍了這社會(huì)的世態(tài)炎涼，看得多了，心也就涼了。我在這里沉淪，在這里墮落，在這里被改變，而你卻不改當(dāng)年，好羨慕你，同桌的你。

　　同桌的作文 3

　　我的這個(gè)“奇葩”同桌啊，說(shuō)起他來(lái)那可是全班赫赫有名的班寶。

　　他的顏值不很高。雖說(shuō)不能以貌取人吧。但是一看到他，我心情就不怎么爽快了。漸漸地，我們同桌以后一改之前的討厭。反而對(duì)他的性格有一絲絲好感。他是一個(gè)“開(kāi)心果”。他之所以在班上這么有名，是因?yàn)樗�的語(yǔ)言十分幽默，搞笑。時(shí)不時(shí)會(huì)編一些笑話，逗得同學(xué)們捧腹大笑�；蛟S是近朱者赤吧，自從和他做了同桌后，我也不再那么嚴(yán)肅刻板了，反而時(shí)常被他逗得忍俊不禁。

　　同桌十分聰明，和別人的思維不太一樣。教過(guò)他的每個(gè)老師都下過(guò)這樣的斷言。他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。為什么說(shuō)他聰明呢，記得上次老師讓我們做拓展題，要知道這道題的難度非常大，非常人能做出來(lái)的。我們絞盡腦汁地思考了十分鐘，都沒(méi)想出個(gè)子丑寅卯來(lái)。這時(shí)我的同桌的腦細(xì)胞就開(kāi)始活躍起來(lái)了，只見(jiàn)他，沒(méi)過(guò)兩分鐘，一大堆數(shù)學(xué)公式就在演草紙上“流淌”出來(lái)。

　　他開(kāi)始舉手回答，把解題思路說(shuō)得頭頭是道。老師的眼神里充滿(mǎn)了震驚，夸贊道“周澤光同學(xué)，你太棒了，這么短的時(shí)間內(nèi)就做完了，并且做得這么正確，大家鼓掌。”教室里頓時(shí)發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲。同學(xué)們都帶著敬佩的眼神望著他，這時(shí)我因有這么一個(gè)聰明的'同桌而感到無(wú)比自豪。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽业耐�桌雖然數(shù)學(xué)這么優(yōu)秀，但是英語(yǔ)卻一直柳條拴豆腐——提不得。背誦最后；成績(jī)最后；發(fā)音最后。我這個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸可有了發(fā)揮才能的舞臺(tái)啦！可無(wú)論我怎么教，也教不會(huì)，背不過(guò)。把我的嗓子都喊啞了。至今，沒(méi)想出更好的辦法，真心盼望，他哪天能腦洞大開(kāi)，讓我這個(gè)備受“摧殘的”同桌也有片刻的喘息啊。

　　天上掉下個(gè)好同桌，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！

　　同桌的作文 4

　　我有過(guò)許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼云煙，但其中有一位卻使我久久不能忘記，他就是小一。

　　小一相貌平平，渾身上下瘦極了，活像一只“瘦毛猴，”所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)“孫猴�！�

　　有一次，我們上美術(shù)課，要用彩紙做手工。我做了一只活潑可愛(ài)的小白兔，美術(shù)老師看見(jiàn)了，就在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我，當(dāng)我聽(tīng)到老師的聲聲表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，高興得我是手舞足蹈。可是小一卻擺出一幅不服氣的樣子。所以在做操時(shí)他一邊做操一邊笑著說(shuō)：“馮穎做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生氣。心想：“小樣兒，咱們騎驢看唱本走著瞧。”機(jī)會(huì)終于讓我等到了，一次上音樂(lè)課，他唱歌時(shí)，我就對(duì)他：“貓叫的聲音都比小一唱的好聽(tīng)，小一時(shí)時(shí)刻刻都和倔驢一樣倔……”說(shuō)完，我倆扭頭看也不看對(duì)方�！昂摺⒑摺�

　　小一雖然在這方面顯得有些小氣，但他也有慷慨的時(shí)候。

　　一次考試，我做完了各題，可有一個(gè)做圖題，我沒(méi)帶鉛筆，被小一看見(jiàn)了，主動(dòng)把他的`鉛筆借給我，自己由于把筆借給了我，那道題卻沒(méi)有做完，因此丟了五分，我很不好意思，去找小一道謝，他微笑著說(shuō)：“別客氣，我們是同桌嗎！”

　　這就讓我歡喜讓我憂(yōu)的同桌小一。

　　同桌的作文 5

　　上個(gè)學(xué)期，之前和我坐過(guò)的壞蛋同桌又回到了我身邊，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去。這個(gè)同桌叫王瀟哲，我覺(jué)得他是個(gè)游戲中的哲學(xué)家。他對(duì)我很壞，我真想揍扁他。他在班級(jí)優(yōu)化大師里的積分沒(méi)我高，就很妒忌我，天天說(shuō)我馬上要瞎了。我問(wèn)他為什么，他就說(shuō)：“我這個(gè)帥哥把你帥瞎了��！”他的成績(jī)還算不錯(cuò)，考試分?jǐn)?shù)也只比我少1分。我的`了省奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，班級(jí)優(yōu)化大師加了15分，積分就大大超過(guò)了他。他便開(kāi)始召集人馬來(lái)罵我，“許多多，你這只豬，這都會(huì)錯(cuò)！”其實(shí)他自己那道題也是錯(cuò)的呀。最后，連我的好朋友受他的影響，也開(kāi)始說(shuō)我像只豬了。這個(gè)學(xué)期，他終于離開(kāi)我的身邊了。

　　雖然壞蛋王瀟哲走了，但是，我仍然笑不出聲，因?yàn)椋�我的新同桌換成了一年級(jí)下學(xué)期時(shí)把我轟走的金博軒�？涩F(xiàn)在，我又和他相遇了，真是冤家路窄�。∷�超暴力，被人叫做“金獅子”。他的名字雖然叫“博”，但他并不是那么博學(xué)多才，還喜歡打人。我覺(jué)得他應(yīng)該改名叫金打軒或金兇軒。他不像別人一樣覺(jué)得我比較聰明，還總是把自己的不好怪在我頭上，又是踢我又是打我，考試的時(shí)候還抄我答案，結(jié)果他英語(yǔ)考了滿(mǎn)分，可立大功的其實(shí)是我。

　　我真希望他能再把我轟走，轟到與一個(gè)不愛(ài)打人的男生坐同桌。

　　同桌的作文 6

　　我的同桌小益，一個(gè)壯壯的小胖，濃濃的眉毛，總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱(chēng)他為小胖。他最大的特點(diǎn)就是拖拉。

　　最后一節(jié)課下課鈴聲已經(jīng)響了，別的同學(xué)早已在整理書(shū)包，唯獨(dú)小胖還坐在位置上發(fā)呆，仿佛在云里霧里。過(guò)了一會(huì)兒他才問(wèn)我：“這是放學(xué)了嗎？”“是啊！”他才慢吞吞的整理東西。我和同學(xué)飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后，才看到小胖慢吞吞地趕來(lái)。

　　放學(xué)后，我在前頭走著，小胖在后邊屁顛屁顛的跟著。偶爾回頭一看，小胖一會(huì)追蝴蝶，追不著，有在樹(shù)上摘果子，摘了一些果子，開(kāi)始玩弄地上的小昆蟲(chóng)。怎么就像一個(gè)小孩。

　　雖然他有些拖拉，但挺聰明的。一到燒腦的難題，難得別的同學(xué)頭頂冒汗。我倆知道了，分別把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，在討論一會(huì)。他說(shuō)的頭頭是道，不到兩分鐘這道難題就解開(kāi)了。

　　他也很活潑，下課時(shí)總和同學(xué)們打成一片。他在樓道里跑來(lái)跑去，與同學(xué)們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的'所見(jiàn)所聞，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這就是我的同桌小益，一個(gè)拖拖拉拉，但活潑可愛(ài)的小胖子。

　　同桌的作文 7

　　每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是小姍，她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。

　　她長(zhǎng)得很高，有一點(diǎn)瘦，尖尖的臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來(lái)非常美麗。

　　我和小姍都報(bào)了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團(tuán)殼的時(shí)候，網(wǎng)姍姍都會(huì)當(dāng)我的小老師。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì)吹葫蘆絲的同學(xué)。”小姍以前學(xué)過(guò)，我剛剛報(bào)葫蘆絲社團(tuán)，我不會(huì)吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時(shí)候，我一個(gè)音都吹不出來(lái)，小姍就耐心地教我。小姍還跟我說(shuō)：“你在家里每天都得練20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)吹，到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候，就你一個(gè)人上不了舞臺(tái)，你想這樣嗎？”我說(shuō)：“不想�！甭�(tīng)了王珊珊的`話，我堅(jiān)持每天練，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè)，度過(guò)美好的時(shí)光。

　　同桌的作文 8

　　我有一個(gè)同桌，她看起來(lái)不是一般人。她有一雙微笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛和一顆顯眼的痣。你能猜出她是誰(shuí)嗎？

　　她，成績(jī)優(yōu)異，彬彬有禮，老師稱(chēng)贊她是一個(gè)智慧和美麗的超人！但是老師不知道她缺少溫柔！

　　有一天，我們?cè)缟显诳磿?shū)，但是有幾個(gè)人在大聲玩耍和喊叫。也許今天是他們倒霉的一天，正好碰上她來(lái)看書(shū)。只聽(tīng)冷風(fēng)吹來(lái)，久違的獅子怒吼再現(xiàn)——?jiǎng)e說(shuō)話！男孩們害怕極了，他們很快回到座位上坐下。我嚇壞了。

　　說(shuō)不好的一面，是時(shí)候說(shuō)好的`了。她似乎是一把不可戰(zhàn)勝的劍，一次又一次征服難題，瓦解考試。我記得有一次，我們遇到了一個(gè)前所未有的問(wèn)題。結(jié)果，全班都沒(méi)有在考試中取得好成績(jī)。結(jié)果，她得了98分。我問(wèn)她關(guān)于考試的秘密，但她鄙視的結(jié)果：你啊，省省吧，我想你最好回去練習(xí)幾年，回來(lái)，我會(huì)告訴你的！哇，口氣不小，我自己就能超過(guò)你！在另一個(gè)場(chǎng)合，老師病了，但仍然給我們上課。沒(méi)想到，老師一進(jìn)門(mén)，就甜甜地向老師打招呼。老師緊皺的眉毛也舒展開(kāi)來(lái)。下課后，她跑到講臺(tái)上，要求老師細(xì)心體貼。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我為自己感到難過(guò)。

　　這是我的同桌——一個(gè)充滿(mǎn)智慧和美麗的同桌！

　　同桌的作文 9

　　我的同桌小樂(lè)，是一只叮當(dāng)貓，名號(hào)“多啦A樂(lè)”。他的臉圓圓的，一雙寶石似的眼睛，炯炯有神的眨著，那兩張薄薄的嘴唇湊成了他那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他聰明機(jī)智，善于思考，所有數(shù)學(xué)難題在他面前都變成了樂(lè)趣。他還充滿(mǎn)魔幻色彩，經(jīng)常會(huì)從他的“百寶箱”里變出很多新奇的東西，而且這些東西都是想象不到能在學(xué)校出現(xiàn)的。你說(shuō)他像不像既神奇又呆萌的多啦A夢(mèng)呢？

　　有一次，我檢查他的作業(yè)，可是剛打開(kāi)他書(shū)包的那一剎那，我驚呆了：書(shū)包里的東西琳瑯滿(mǎn)目，我一直自認(rèn)為我書(shū)包里的東西很多了，可是看到小樂(lè)的書(shū)包以后，才知道我是小巫見(jiàn)大巫了呀。我收起了驚訝的.表情，繼續(xù)搜索者，硬盤(pán)、白乳膠、刻刀、毛線團(tuán)稀奇古怪的東西層出不窮。再往后看，“哈哈”，我忍不住大笑起來(lái)，知道這是為什么嗎？原來(lái)呆萌的“多啦A樂(lè)”書(shū)包的深處，有著不為人知的東西“一雙襪子！”，這讓我不禁捧腹大笑。面對(duì)我夸張的笑容，他并無(wú)一點(diǎn)尷尬之意，只是微微一笑，很呆萌的說(shuō)了一句：“我裝錯(cuò)了，但我的寶貝多著呢”，看到他那一本正經(jīng)的樣子，我覺(jué)得他更加可愛(ài)了。

　　這就是我的同桌小樂(lè)，給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)的“多拉A樂(lè)”，是不是很呆萌、很可愛(ài)、很神秘。

　　同桌的作文 10

　　小學(xué)三年，同桌換了很多，但是有一個(gè)讓我印象深刻，令人難忘，他的名字叫xx。

　　他長(zhǎng)著一雙瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個(gè)共同的特是喜歡讀書(shū)。

　　他很慷慨，不在乎別人。有一次，我們因?yàn)橐患�小事和另一個(gè)同學(xué)吵架了。我決定以后再忽略那個(gè)同學(xué)。第二天，梁玉豪來(lái)找我說(shuō)：“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般看到，吵架的事我們也有錯(cuò)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。”他還建議我向同學(xué)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，所以我們一起找到了同學(xué)。聽(tīng)了我們的道歉后，同學(xué)們感到羞愧，意識(shí)到了他們的.錯(cuò)誤。最后，我們像以前一樣和好了。

　　他也很有愛(ài)心，經(jīng)常幫助他的同學(xué)。有一次，當(dāng)我們?cè)谡n間讀書(shū)時(shí)，其他人都有書(shū)要讀，但我忘了帶課外書(shū)，所以我不得不向其他學(xué)生借，所以我試著向我的朋友李魯達(dá)借，但他拒絕借給我任何東西。這時(shí)，梁宇浩看到了，毫不猶豫地把他正在讀的書(shū)借給了我。他不僅幫助了我，還經(jīng)常幫助其他學(xué)生。如果一個(gè)學(xué)生在課堂上不帶筆或書(shū)，他總是耍花招`把書(shū)包里多余的借給同學(xué)。

　　雖然我們同桌只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常一起討論問(wèn)題，玩游戲，已經(jīng)成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　同桌的作文 11

　　在我的旁邊，有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰(shuí)呢？告訴你吧，他就是我的同桌。

　　同桌有著一對(duì)亮晶晶的大眼睛，不大不小的鼻子，一張守口如瓶的嘴巴，像被黑墨水染過(guò)一樣的頭發(fā)，在潔白的皮膚下更加的`黑而亮。在班級(jí)里，他的成績(jī)中等；在生活中，他樂(lè)于助人，偶爾有點(diǎn)小氣。如果再仔細(xì)觀察他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課的大部分時(shí)間在和我比掰手腕。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是我的同桌輸。這會(huì)兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。

　　或許你會(huì)問(wèn)，他是一個(gè)男生，力氣很大，怎么會(huì)輸給女生呢？那么，就讓我給你解釋一下，其實(shí)，我并不是一味的用力氣贏他，當(dāng)然是用智慧。當(dāng)我和同桌一起掰手腕的時(shí)候，剛開(kāi)始，他使力氣想扳倒我，我會(huì)一直防御。就這樣堅(jiān)持，最后，在他力氣不夠了，我感覺(jué)到他的手有一點(diǎn)放松的時(shí)候，馬上使出九牛二虎之力，瞬間把他扳倒，最后是我贏啦！

　　多數(shù)掰手腕都是我贏，后來(lái)爸爸媽媽說(shuō)，也許是同桌在讓著女生，讓著我唄！不管怎樣，課間十分鐘時(shí)掰手腕讓我們快樂(lè)，也鍛煉了體力。這就是愛(ài)與我掰手腕的同桌。

　　同桌的作文 12

　　提起我的同桌，全班人的腦袋里都只會(huì)冒出這幾個(gè)字——無(wú)聲無(wú)息、不聲不響，默默無(wú)聞。仔細(xì)“掃瞄”一下他，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是屬于那種一旦扔進(jìn)人堆就再也找不回來(lái)的類(lèi)型：相貌平平、成績(jī)平平、性格內(nèi)向。而且平時(shí)做事習(xí)慣了默默無(wú)聞，連記錄同學(xué)友情的同學(xué)錄也不填寫(xiě)。用我的話來(lái)說(shuō)就是：“再這樣下去，你就算哪一天死了也沒(méi)人知道�！�

　　說(shuō)起他的不出眾，連老師也承認(rèn)他的確很不引人注意。

　　我們的數(shù)學(xué)老師習(xí)慣每堂課將每一個(gè)學(xué)生都喊起來(lái)回答問(wèn)題。下課時(shí)，她經(jīng)常滿(mǎn)意地說(shuō)：“看，所有學(xué)生都被我點(diǎn)到了吧！”這時(shí)，我們前后左右都會(huì)面面相覷地互相看看，然后一起盯住我的同桌，心中想的也全是：“老師貌似沒(méi)有點(diǎn)到你吧！”我的.同桌也只好埋下頭，默念著：“哎呀怪我嗎？不怪我不怪我……”

　　一次全班男生打算周末去公園玩。也不知是故意還是真的沒(méi)想到，我可憐的同桌居然又被遺忘了，要不是我無(wú)意中說(shuō)出了一句：“這個(gè)星期日你去公園嗎？”估計(jì)等那些男生都快樂(lè)好了，他還什么都不知道吧！唉，我都為我的同桌“哀悼”了。

　　看看，這就是我那默默無(wú)聞，無(wú)聲無(wú)息的同桌，為此，我真想對(duì)他說(shuō)：“低調(diào)是好事，太低調(diào)了可就不是件好事了哦！”

　　同桌的作文 13

　　我的同桌是一個(gè)比較暴力的人，她是我們班的班長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，性格直爽，說(shuō)話犀利，背書(shū)速度超快，還流利。

　　她個(gè)子高挑，身材略顯瘦，長(zhǎng)著一張大馬臉，單鳳三角眼，寬寬的額頭，一頭烏黑的頭發(fā)，是個(gè)“吃我天下，人人為我”的`吃貨，卻怎么也長(zhǎng)不胖。她平時(shí)大大咧咧，有時(shí)會(huì)害羞，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，但卻富有愛(ài)心，喜歡小動(dòng)物。她寫(xiě)的字很飽滿(mǎn)，人卻瘦得和竹竿一樣。

　　她對(duì)老師很尊敬，對(duì)老師的話說(shuō)一不二，作業(yè)完成的得很認(rèn)真，在家里勤快得像小蜜蜂一樣，家里的家具被她擦得一塵不染。

　　可她卻是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的人，被老師批評(píng)之后很容易哭。但很有女俠風(fēng)范。有一次，有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，她一把拽過(guò)那個(gè)男同學(xué)，把他壓在講臺(tái)上，對(duì)著全班男同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)要再欺負(fù)我們班的女同學(xué)，就會(huì)有今天這個(gè)人一樣的下場(chǎng)，再?lài)?yán)重一點(diǎn)，我直接把他告到校長(zhǎng)室�！比�班女生一陣歡呼，從此以后再也沒(méi)有人敢欺負(fù)我們班的女生了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)暴力而又內(nèi)心細(xì)膩的女孩。

　　同桌的作文 14

　　我的同桌是個(gè)胖子，班上的同學(xué)都叫他“小胖子”。他那又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個(gè)可愛(ài)的小胖子。

　　“小胖子”是個(gè)“語(yǔ)文天才”，無(wú)論多難的.題他都一點(diǎn)即通，我可羨慕他了！我和“小胖子”的語(yǔ)文成績(jī)都十分優(yōu)異，我們經(jīng)常比賽，看誰(shuí)的考試成績(jī)優(yōu)秀。他很聰明，不過(guò)有時(shí)他也是我的手下敗將，因?yàn)樗�有一個(gè)“壞朋友”粗心。我希望他能甩掉這個(gè)壞朋友，我們一起競(jìng)爭(zhēng)到底。

　　雖然“小胖子”的語(yǔ)文成績(jī)好，但他對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一竅不通。平時(shí)上英語(yǔ)課他總?cè)�心二意，和隔壁的同學(xué)聊天，這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個(gè)壞朋友，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)能芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

　　當(dāng)我叫同桌“小胖”時(shí)他不生氣，反而笑一笑，說(shuō)“我就是一個(gè)胖子�！薄靶∨帧毕矚g和同學(xué)打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來(lái)一陣笑聲。我還給他取了個(gè)外號(hào)：“大猩猩”，因?yàn)樗�的名字后面有一個(gè)“鑫”。有一次，我風(fēng)趣地說(shuō)：“大猩猩，賞你一根香蕉�！�

　　這就是我的同桌，你們想認(rèn)識(shí)一下他嗎？

　　同桌的作文 15

　　我同桌小欣今年11歲。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙明亮的眼睛，一個(gè)聰明獨(dú)特的鼻子和櫻桃般紅潤(rùn)的嘴，非�？蓯�(ài)。

　　小欣平時(shí)樂(lè)于助人。有一天，在一個(gè)寫(xiě)作課上，我寫(xiě)啊寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的越來(lái)越淺，然后就什么都沒(méi)有了。我打開(kāi)筆一看，原來(lái)根本沒(méi)有墨水，但我的書(shū)法還剩下半頁(yè)。我焦急地?fù)现�頭。小欣見(jiàn)我臉色有點(diǎn)不正常，輕聲問(wèn)：“你怎么了？”我告訴你真相。“我今天帶了兩個(gè)。我借你一個(gè)�！敝�后，她遞給我一支筆，給了我一個(gè)燦爛的笑容。我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　小欣很喜歡看書(shū)�！洞斑叺男《苟埂�,《西游記》,《白蛇傳》,《紅樓夢(mèng)》.她見(jiàn)過(guò)他們所有人。上次班里辦了個(gè)元旦聯(lián)歡晚會(huì)。她給同學(xué)們講了《紅樓夢(mèng)》的.故事，精彩的故事贏得了陣陣掌聲。

　　小欣勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中上游。聽(tīng)課時(shí)，她總是全神貫注；她做作業(yè)的時(shí)候，總是全神貫注；有疑問(wèn)時(shí)，她總是羞于提問(wèn)。老師和家長(zhǎng)都稱(chēng)贊她是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。

　　小欣依舊陽(yáng)光明媚，不僅穿著得體，而且很衛(wèi)生。但是，如果你更自信，更大膽，更活潑，更調(diào)皮，那就更陽(yáng)光了。

　　這是我的同桌小欣，陽(yáng)光女孩，樂(lè)于助人，愛(ài)讀書(shū)。你喜歡她嗎？

　　同桌的作文 16

　　令人震驚的大腦被暗淡的頭發(fā)遮住了。劉師師版臉上有稀疏的粉刺。每天，我都會(huì)說(shuō)漏嘴，說(shuō)出我的想法。那一天讓人看著她的臉，真想反駁卻又談不上。

　　初中的生活讓我和她坐在一起：考試通過(guò)了，結(jié)果并不理想。結(jié)果，在班主任的安排下，我們班所有的人都搬走了，許多學(xué)生都搬到了自己的座位上。我還把我的家庭搬到了我人生的第一排，并遇到了她天真的陽(yáng)光女孩。

　　她的身材不高，但她的心很高，但她并不驕傲。當(dāng)她遇到一個(gè)比她自己更強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，她會(huì)用自己的生命去擊敗和超越對(duì)手。我也見(jiàn)過(guò)他們。

　　中文考試，我贏了她。下課后，我坐在座位上和同學(xué)們開(kāi)玩笑。那時(shí)，她不是我的同桌。她，來(lái)自另一個(gè)國(guó)家千山的萬(wàn)水，來(lái)到我的桌前：朱，下次我一定會(huì)超過(guò)你。我驚訝地看著她說(shuō)：我期待你的`成功！但是我不會(huì)讓你輕易做到的！

　　誰(shuí)知道呢，那次他真的超過(guò)了我，這讓我又興奮又生氣。

　　超越他人只是一個(gè)必要的部分。被別人超越是我真正的期望。被超越是我可愛(ài)的同桌給我的目標(biāo)！

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