【精華】生活的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀(guān)鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀(guān)，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的`頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開(kāi)了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀(guān)鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀(guān)到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過(guò)，看著它們?cè)诳罩斜P(pán)旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的路上，我不由自主地背誦起課文《美麗的丹頂鶴》，剛才觀(guān)鶴的情景再一次浮現(xiàn)在眼前，真是百聞不如一見(jiàn)�。�
生活的作文 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河中，存儲(chǔ)著家人之間發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，有媽媽的唇槍舌戰(zhàn)，也有爸爸的“超級(jí)防護(hù)盾”。不過(guò)，今天我不講家人之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)，而是聊聊與動(dòng)物之間展開(kāi)的一場(chǎng)大戰(zhàn)。
這天晚上，我們?nèi)叶荚诮蚪蛴形兜囟⒅娨暎捎谖覀兲朊�，以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)從空調(diào)中發(fā)出的第一次怪聲。直到五分鐘后，空調(diào)中持續(xù)傳出一分鐘“嘩嘩嘩”的怪聲，而且越來(lái)越大，這下可引起了我們的注意。我有些納悶，“這是什么東西呢?”爺爺一下子從沙發(fā)上跳起來(lái)，“嗖”地一下沖到空調(diào)前，摁開(kāi)手電筒，打算一探究竟�？删驮诖藭r(shí)，一個(gè)黑影從空調(diào)中擠了出來(lái)，把正準(zhǔn)備仔細(xì)觀(guān)察的爺爺嚇了一跳。我們定睛一看，原來(lái)這個(gè)敏捷的身影是一只黑色的蝙蝠。我們可慌了，“到底要不要捉它呢?”爸爸問(wèn)�！斑�是不捉了吧，蝙蝠捕捉害蟲(chóng)，有益人類(lèi)�！蹦棠烫岢隽朔磳�(duì)意見(jiàn)�？墒沁@只蝙蝠蹬鼻子上臉，在我們的電視機(jī)前飛來(lái)飛去，不斷地向我們挑釁。這可把我們給氣壞了，好你個(gè)臭蝙蝠，敬酒不吃吃罰酒，這次一定要抓住你!
全家總動(dòng)員，我和爸爸負(fù)責(zé)將各個(gè)房門(mén)和窗戶(hù)關(guān)閉，以防蝙蝠外逃，爺爺和奶奶挑了幾件得力的工具，展開(kāi)了一家人VS蝙蝠大戰(zhàn)。只見(jiàn)爺爺手拿捕蟲(chóng)網(wǎng)，大喝一聲：“看我如何將你拿下!”說(shuō)罷，將網(wǎng)狠狠摁了下去，可蝙蝠靈巧地將身子一扭，從網(wǎng)下逃了出來(lái)，繼續(xù)在屋子中亂飛�！暗轿页鲴R了!”爸爸自告奮勇地上前。他手拿鉗子，輕輕向蝙蝠靠近，想將蝙蝠翅膀剪斷。可惜蝙蝠的反應(yīng)比人類(lèi)快多了，它往旁邊一飛，爸爸差點(diǎn)失去重心，摔倒在地。
我們連上了兩位隊(duì)員都被蝙蝠輕而易舉地拿下，這不禁讓我們對(duì)眼前的這個(gè)黑色小東西重視起來(lái)。我們制定好計(jì)劃，每人雙手都拿著工具向天上砸去。而我，儼然成了主角。我拿出一個(gè)紙團(tuán)，將我傳承千年的“紙團(tuán)射物功”使了出來(lái)，一下子射中了蝙蝠的右翅。蝙蝠被我這樣一射，立刻失去重心，只能在低空盤(pán)旋。本來(lái)，我都給大家創(chuàng)造了一個(gè)良機(jī)，可又被這毛手毛腳的爸爸破壞了。他手持捕蟲(chóng)網(wǎng)扣向小東西，可它畢竟體小靈活，從縫隙中溜走。等我再想對(duì)蝙蝠展開(kāi)一頓“猛攻”時(shí)，蝙蝠卻避開(kāi)我的“子彈”，還不忘順便 “收下”我們桌上的葡萄，才迅速飛回老窩�？催@個(gè)敵人已經(jīng)退讓了，我們也不進(jìn)行攻擊了，繼續(xù)看電視�？墒�，天哪，家里被折騰得一片狼藉，我們還有什么心情看電視啊!
雖然這次“人蝠大戰(zhàn)”以我們的失敗而告終，但如果下次再遇到這只臭蝙蝠，我們一定會(huì)卯足勁，把它打得屁滾尿流!
生活的作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼之間，盼望已久的暑假生活終于來(lái)到。太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟局蟮�，坐在家里望著窗外，總不知該做些什么有趣的事�?/p>
媽媽看我無(wú)聊，就給我出了一個(gè)兩全其美的辦法——去農(nóng)村的奶奶家玩幾天。即可以去干啥自然，又不用那么無(wú)聊的在家里呆著。事不宜遲，說(shuō)干就干，我收拾好行裝準(zhǔn)備出發(fā)，我飛也似的奔向車(chē)站，坐上了開(kāi)往奶奶家的公交車(chē)。望著車(chē)窗外那些綠樹(shù)成蔭，挺拔筆直的樹(shù)木，一眨眼就到了奶奶家。
奶奶見(jiàn)到我，喜悅之情溢于言表，吃過(guò)午飯，我聽(tīng)爺爺說(shuō)下午要和奶奶一起上山種玉米。我也嚷嚷著要去，奶奶本來(lái)不想讓我去的，但后來(lái)還是答應(yīng)我了。爺爺開(kāi)著拖拉機(jī)開(kāi)往山上，一排排鮮綠的青草之間不時(shí)的有幾只翠綠的螞蚱在之間來(lái)回跳躍，幾只漂亮的蝴蝶在青草上方翩翩起舞。
不一會(huì)就來(lái)到了奶奶家的玉米地，看過(guò)奶奶做示范，我也學(xué)著種了起來(lái)。先拿手在土上挖了一個(gè)洞，把玉米種子放進(jìn)去，再把土蓋在種子上，再把洞上的土踏平，再澆點(diǎn)水就大功告成了。中了不一會(huì)，我就熱得汗流俠背了，再回想起在餐廳吃飯的時(shí)候，有些同學(xué)就把自己不愛(ài)吃的飯菜隨手倒進(jìn)垃圾桶，他們卻不知道那些糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦耕種的勞動(dòng)成果。
快樂(lè)的暑假早已過(guò)完，“但這次的暑假之旅”。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。令人期待的暑假已經(jīng)過(guò)去了。在這一段像五味瓶的暑假中，有開(kāi)心；有失望，使人深刻難忘。，但其中的那一段，像一塊烙印刻在我心里，它永不褪色。
回憶起那段起來(lái)，使我哭笑不得。
哭——哪一個(gè)疤痕永遠(yuǎn)無(wú)法抹去
笑——我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也無(wú)法抹去
那段不褪色的正是我學(xué)游泳的那段經(jīng)歷，留下的酸，甜，苦，辣，咸……未考試前，我就抱著期望的態(tài)度抱了暑假的游泳學(xué)習(xí)班，我天天的`的期盼著，心情也很復(fù)雜，時(shí)間說(shuō)謊似的走了，默默的，默默地，很快很快。
到了學(xué)習(xí)游泳的那一天，時(shí)間還沒(méi)到我就“飛奔”向?qū)W習(xí)游泳的地點(diǎn)，我們?nèi)谇⒌耐嬷�，鬧著，學(xué)著。一切的進(jìn)展都很順利可是“那”一天，它令我無(wú)不恐懼。
那天，我像往常一樣來(lái)到了學(xué)習(xí)有用的地方，照常換好了泳衣，教練有照常教著我們，我們又照常按照老師的囑咐在游泳池中認(rèn)真練習(xí)，我們嬉戲著，玩耍著，這也許是暑假生活中最快樂(lè)的時(shí)光了，后來(lái)我們又進(jìn)行游泳比賽等許多劇烈運(yùn)動(dòng)，雖然都在哈著氣，累的小臉通紅，可大家臉上都不缺少的就是——笑容。上岸后，太陽(yáng)公公發(fā)火似的火辣辣的照著大地，我漸漸的開(kāi)始感到頭暈，我滿(mǎn)不在乎，與同伴走著，談著，笑著。漸漸，兩眼開(kāi)始發(fā)黑，沒(méi)有知覺(jué)了。我依然頑固堅(jiān)持的走著，可是這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——我已經(jīng)站不住了，掉下了水中，冰涼涼的水讓我清醒了許多，我立刻爬上去坐在岸上。突然，我的左腳異常的疼一看，天哪！我的腳后跟被擦破了一大塊，鮮血在水中一直蔓延……
后來(lái)，我一直堅(jiān)持著去學(xué)游泳，我一直用塑料袋包住我的腳，使水無(wú)法侵染我的傷口后再下水，雖然教練不讓我下水，但我知道，要堅(jiān)持。兩顆滾燙的眼淚在我的臉龐流下……
這件事，給我的暑假帶來(lái)許多的不方便，但我從不后悔去學(xué)習(xí)游泳。
因?yàn)槲艺嬲嬲膶W(xué)會(huì)一門(mén)本領(lǐng)——堅(jiān)持
暑假在炎炎夏日中開(kāi)始了，又在第一陣涼爽的秋風(fēng)中結(jié)束了，時(shí)光匆匆逝去。但美好的記憶不會(huì)逝去，它永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。就像歲月在樹(shù)木上留下永久的痕跡。
在暑假的大多數(shù)日子里。我都是坐在床也，吹著電風(fēng)扇�？粗娮＃掷锬弥黄靠蓸�(lè)，嘴里還在舔著五角一根兒的廉價(jià)冰棍兒。很是悠閑，隨之，一個(gè)不速之客打破了這份寧?kù)o，它發(fā)出的響聲讓我無(wú)法集中精力，它用那六只我分不清的手和腳撓著我家的紗窗。我怕它把紗窗給抓壞。于是輕輕走到窗前用手拍了拍它所在的位置想把它趕走，但無(wú)濟(jì)于事，這引起了我的極大興趣。我瞇起眼睛仔細(xì)觀(guān)察。這是一只蟬，確切地說(shuō)是一只全身都閃耀著金色光芒的金蟬。我關(guān)上窗戶(hù)，把這只金蟬從紗窗上小心翼翼地拿下來(lái)。
我將它拿進(jìn)屋，此時(shí)它還在反抗，因?yàn)槲业哪粗负褪持付寄芮宄馗杏X(jué)到翅膀頂端的震動(dòng)。我用一個(gè)玻璃杯將它蓋住，它在玻璃杯中亂飛亂撞，直到它終于明白自己被囚禁了之后，它便呆在玻璃杯的中心，時(shí)不時(shí)震下翅膀，表示自己不甘被奪走自由，隨后我將杯子移開(kāi)，它卻依舊呆在那里沒(méi)有飛走，真是只笨蟲(chóng)子。
后來(lái)我留下那只金蟬在我家呆了好幾天，它好像很喜歡這樣的生活，我懷疑它已忘卻了野外自由自在的日子，不再懷念翅膀拍打空氣所帶動(dòng)的微小氣流。只可惜后來(lái)我還未來(lái)得及將它放生，它便與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)了，我在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了它，死因不明，這時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)了，我確信，它死前的那一秒強(qiáng)烈渴望著自由。
看著它小小的尸體，我的心中涌出一股強(qiáng)烈的負(fù)罪敢，要是我在捉到它的那一刻就放了它，著一幕將不會(huì)出現(xiàn)，或許它就是想趁著我不在時(shí)逃走，在向外面的世界飛去時(shí)，因?yàn)榭床坏讲Ａ�，而樣撞再撞，撞死的�?/p>
我不可能再遇到一只和它一樣的蟬，因?yàn)闆](méi)有一只蟬可以和它相比，我在一番懺悔后，把它埋在了它生時(shí)向往的樹(shù)林里，這位小小的夏日歌手，在它生前沒(méi)得到任何東西，但它死后得到了尊重和永久的自由。
秋天到了，耳邊似乎還有蟬拍打翅膀的聲音，它似乎還在用鳴叫歌頌著自由。
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