生活中的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
玩耍常常被認為是浪費時間的行為。但在今天下午，我在玩陀螺時，發(fā)現(xiàn)了一個原理。
我喜歡玩陀螺。
我的陀螺的攻擊環(huán)是人造仿金的。撞到玻璃發(fā)出“叮！”撞到塑料發(fā)出“篤！”撞到紙發(fā)出“撲撲！”撞到皮質(zhì)物品發(fā)出“嗞嗞！”撞到鋼鐵發(fā)出“砰！”……發(fā)出的聲音各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。
陀螺轉(zhuǎn)動時我計算了時間。第一次：79秒。第二次：82秒。第三次：83秒。說明我的陀螺旋轉(zhuǎn)的.時間大約在80秒左右。我又有了一個新的發(fā)現(xiàn)：用的力越大，機動聲就會越大。持久力就會強！因為我們將力施加在繩子上，薄弱的繩子無法承載這力量，只好“無可奈何”地通過拉扯的慣性將力施加在陀螺上。而陀螺通過旋轉(zhuǎn)將力量一點一點消耗，然后力量消殆殘盡后，一切歸于平淡。
一位名人曾說過：“天才不是沒有，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人�！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)生活也是同樣的道理。只要有一顆發(fā)現(xiàn)生活的心，就能知道更多！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
今天，春光明媚，媽媽帶我去香樟公園尋找春天的氣息。
到了公園門口，首先映入我們眼窗的是一個大大的湖。湖面上漂浮著一只只游船，有的像小鴨，有的像白鵝，小船載著人們的`歡聲笑語，徐徐地前進。湖邊的柳枝吐出點點嫩芽，有的已經(jīng)長出了幾片綠葉，稀稀疏疏的。
一陣春風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)飄動，發(fā)出沙沙的聲響。我們沿著湖邊慢慢地走著，路邊的草坪上鉆出了一簇簇的小草，嫩綠嫩綠的，我用小手輕輕地摸了摸小草，柔柔的，軟軟的。然后我們來到了長長的人工河邊！
幾個小朋友在捉小魚，小魚靈活地在水草里鉆來鉆去。天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)箏也來湊熱鬧了，有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像飛機，把天空裝扮的五彩繽紛。
我喜歡春天，春天是有生機的，春天給人們帶來希望！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
一天早上，媽媽在做早飯時，不小心把熟雞蛋和生雞蛋弄混了，苦惱的想來想去，但也想不出方法來，就開始叫我將生雞蛋和熟雞蛋分開。
我一接到這個任務(wù)，就開始苦思冥想起來。我想到這個辦法覺得不行，想到那個辦法也覺得不行。我突發(fā)奇想，把兩個雞蛋當成陀螺來轉(zhuǎn)著玩，剛把一個雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)起來，我就忽想起了一本書上說了普通的生雞蛋是不能穩(wěn)穩(wěn)得轉(zhuǎn)起來。“難道……”我嘴角微微的提了上去，笑容出來了：“嘿嘿，如果真的是這樣的'話，那么……”我飛快地將另一個雞蛋轉(zhuǎn)了起來，果然如此，雞蛋東倒西歪，東搖西晃，跟一個不倒翁一模一樣。
我飛快地拿著兩枚雞蛋，像接力賽員一樣將“接力棒”給了媽媽。另外我告訴了媽媽這個小秘密，媽媽一聽，樂了，很高興。
這個秘密就是：雞蛋是熟的，那么雞蛋就會穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)著；雞蛋是生的，那么雞蛋就會東搖西晃的。
世界上沒有沒有答案的問題，只有不細致觀察的人。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)，星期日的早上，媽媽燒了一壺水準備做飯，水燒開了，可是屋里沒有人，等我進去，才發(fā)現(xiàn)壺里的水溢了出來，水灑在火苗上，我發(fā)現(xiàn)爐子的火似乎比以前更旺了。媽媽趕快把爐子上的火關(guān)了，“咦，這是怎么回事呢？”我問媽媽。往火上澆水應(yīng)該把火澆，怎么火更旺了呢？我和媽媽查了好多資料，才明白原來水落到火苗上，它就迅速變成了蒸氣，分解出氧氣和氫氣有助于燃燒，所以火就更旺了，但是，當一大盆水倒下去，就把火撲滅了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了只要你熱愛科學(xué)，多留心身邊的事物，多問一些為什么，一定會成功的.。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
一天，媽媽買完菜回來，發(fā)現(xiàn)一只大蝸牛，嚇得大叫！我和弟弟趕緊過來一看，什么嘛？只不過是只蝸牛，原來媽媽怕蝸牛呀。
我拿來一個盒子，再拿來一張紙巾，我把紙巾打濕，放在盒子里。最后我把蝸牛放在盒子里。我放了一片菜葉，蝸牛就慢吞吞地去吃菜葉。蝸牛吃菜葉的速度好快。我很想知道這個問題，就上網(wǎng)去查資料。原來小蝸牛有幾萬顆牙齒，這小東西，牙齒居然比我多幾萬倍，天吶！
小蝸牛長得黑不溜湫的`，也許是被曬黑的吧。小蝸牛身上有一個圓圓的、陀螺似的房子，小蝸牛走得這么慢，難道房子太重了嗎？難道背著房子不累嗎？
原來一個小小的蝸牛有這么有趣呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂，過路的人都會忍不住贊嘆。
瞧，鳳仙花有著碧綠的葉子，托著中間的花瓣朝外張，就像一個剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色，大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的花瓣長在一起呢！
去年暑假回老家玩，我喜歡在指甲上涂指甲油，但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。姐姐神秘地對我說：“鳳仙花可以染指甲��！我教你”。我們先找來堅韌的樹葉，再找來自己喜歡的花瓣，放入碗中搗成泥，放在指甲上，用堅韌的樹葉包住，用線扎緊。到了第二天早晨再把線拿掉，指甲就染好了。我和姐姐都染的.是淡粉色，粉里透白，既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇，為什么鳳仙花能染指甲呢？尋思了半天也不明白，只能去問問“知識淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到，因為鳳仙花本身就有一種天然紅棕素，這種色素可以使指甲上色，并且不容易褪色。
讓我們多觀察吧，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
生活中，科學(xué)是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說：科學(xué)就在我們身邊。
記得有一次我整理房間，翻出了小學(xué)時的作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？
我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造。原來紙的主要成分是微細的纖維。我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；鋼筆的筆墨是一種染料；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的。接著我找來三種紙：一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：光滑的紙上畫鉛筆的直線比較模糊，其它兩條都非常清晰。我用手一抹，鋼筆的字跡幾乎消失，而圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，三條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：鋼筆直線像一條毛毛蟲，周圍有毛邊；而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的三條直線區(qū)別不大。通過我的研究，后來我又去請教老師。最后我發(fā)現(xiàn)，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維，而圓珠筆的筆墨中含有油，吸附力較強，留下的痕跡也比較圓潤。但是由于這些油時間長了會滲透，影響字跡的清晰和書面的整潔。
瞧！這就是生活中的'科學(xué)。科學(xué)是發(fā)現(xiàn)出來的。要知道，好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果。還有“愛迪生孵小雞”的故事。這些都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。
處處留心皆學(xué)問。就像前面說的紙張、筆墨等這些文具對我們來說，是再普通不過的了，也因其普通而被人忽視。但是，只要我們善于發(fā)現(xiàn)它，研究它，我們就能從中得出可貴的結(jié)果。愿我們都從平凡小事的細致觀察中做起。朋友們，讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)吧！相信你一定會有所收獲。作文
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
池塘記：前幾天我到樓下玩的時候，在一個非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚！我?guī)е闷嫘囊粋�個詢問同學(xué)。最后，我終于搞明白了，原來是三（1）班同學(xué)放的.魚。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的小魚。泥土記：有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個健壯的植物就因為有蟲子啃了它的莖，結(jié)果導(dǎo)致莖腐爛而死亡！要是沒有這些蟲子，那這株植物就會好好地成長了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長出了一棵棵苗！再仔細一看，竟然有種子！這個謎至今我還沒有知道是怎么一回事。吸水記：今天我起床做完作業(yè)，就準備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個個倒在那里。我嚇壞了，這不會是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見“泥土記”）。我就爬上窗臺，一探究竟。唉，虛驚一場，原來是缺水啊！
后來我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王啊！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
今天，我要帶著從老家?guī)Щ貋淼牟巳ベu。這個事情的經(jīng)過，讓我在生活中有了新的發(fā)現(xiàn)。
因為我賣的菜是新鮮的，沒有用布條、繩子捆在一起，就要帶袋子，給別人裝菜用。我媽媽只給我裝5個袋子。好容易媽媽才又給我裝了3個袋子。路上，我還在想：8個袋子夠不夠呀？不夠了怎么辦？
開始賣了，一會兒，便有人來買我的菜，買過以后，我問阿姨要不要袋子，阿姨說不要。以后接二連三的'顧客都不要袋子。我很奇怪。
賣完菜后，一回到家我就問媽媽這件事。媽媽說：“袋子是白色垃圾，對地球的傷害非常大，所以大家都盡量不用。
聽了媽媽的話，我茅塞頓開�？磥砦乙惨Ｗo環(huán)境，為地球換綠衣呀！
保護環(huán)境，人人有責！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
前不久，我們學(xué)習(xí)了“位置”這一單元，“數(shù)對”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的方格線，想起了我們剛學(xué)習(xí)的數(shù)對。難道，這方格線就是老師講的.位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說，是不是經(jīng)線就相當于“列”，緯線相當于“行”呢？這就是數(shù)對在生活中的應(yīng)用吧。總之，有了經(jīng)緯線，我們確定國家和地區(qū)的位置就十分準確了。
書上說，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來確定和記錄棋子的位置了。人類的智慧真是偉大呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
大自然總是奇妙的，以前總是聽說烏龜會脫殼，但我就有點不信。每次外婆把烏龜?shù)臍と拥簦也艜肫饋硪礊觚數(shù)降资窃趺疵摎さ摹?/p>
今年春天，當油菜花開了，柳樹都發(fā)芽了。我盼望已久的烏龜脫殼終于來了。一個陽光明媚的午后，我來到外婆家，只見烏龜悠然自得的躺在陽光下好像在睡覺。
忽然，我發(fā)現(xiàn)烏龜身上有一塊塊翻起來貌似透明狀的殼�！斑@就是烏龜要脫的殼嗎?”我好奇地問。“應(yīng)該是吧”媽媽回答道。我趕忙拿來一個小削刀，把一小塊殼一翻�！班病睘觚斱s忙收起頭，尾巴和四腳。我再一翻，就這樣一次、二次、三次……突然那殼好像子彈一樣飛出去，我終于見識了烏龜脫的殼。
我又把小刀放在烏龜嘴邊，忽然烏龜咬住小刀怎么也不肯松。
最后我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)烏龜是在春天脫殼的.。還有手是千萬不能放在烏龜嘴旁，不然烏龜會咬住不肯松掉的。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
風(fēng)撫散了小鎮(zhèn)的面紗，拭去我眼角的淚花，令我于喧囂的城中停下，那夜，一場美的邂逅渲染青春年華。題記
陰云的背后總隱藏它的美麗，城中的一隅，正如那雨后的彩虹，那夜，皎潔的月光揉碎夜的慌恐，贈予我一場相遇。
黑暗如同漲起的海潮，隨月亮一同出現(xiàn)在宇宙的邊際，無聲之中，這座城帶著整日的壓抑一同如消失于大洋里的亞特蘭蒂斯，湮沒在海平面之下。
墨一般的夜空，如一纏錦綢，繡著星辰的笑顏，染著嬋娟銀簾，月光俏皮地跳出錦緞，撫摸我的傷顏，贈予我一雙明亮的雙眼，驀然回首，停下腳步，目中竟是一古鎮(zhèn)的奇美脫俗。
粉墻黛瓦，迭代云煙，古樸磚墻，彼伏飛檐，高懸掛飾，典致雕塑，古色古香，如詩如畫，讓人遐想連篇，令人瞬間浮生萬緒，恍若千塵之感，盡光游覽，穿過人海，恍入一林間，忽見粼粼波光，再次停下腳步，被眼前所著迷，月光揉碎灑在池上，波光閃動熠著金色，我恨不得縱身一躍，跌進秋水清涼，與清波共舞。
目光流連于池中，被那煢煢孑立的桎梏老蓮所牽動，來自大西洋的風(fēng)被秋季親吻，帶來些許冰涼，驚得幾片枯黃花瓣緊緊抱團，枯莖收縮，顯得更加纖細。即便如此，古蓮仍挺直身腰，用盡全力欲在池中舞動，對秋天盡完最后一份答謝。
這枯蓮本已垂風(fēng)暮年，本已失去容顏，卻綻放出那名為不屈的花朵，異樣美麗動人。眼角漸漸濕潤，忽然覺得這風(fēng)中好似傳來鯨落的空鳴，這是來自遠方的歌頌。
清脆的琴音打斷我的思緒，踏著音符前行，轉(zhuǎn)身入室，竟是群人奏樂撫畫，墨揉進音色落于紙上，繪出中華壯麗山河，空氣中氤氳古韻，一老翁持筆揮灑如同用手摹畫；一女子撫琴奏樂好似撫摸玉華。頓時思緒夢回千年大唐，樂師于韻律間長發(fā)披散絕勝千古佳人。老翁對國畫的熱愛，女子對國韻的喜愛，架成千古鵲橋，雖歷經(jīng)風(fēng)霜也不會斷折，人與古韻的'那份情誼如峽谷中盛開蔓陀羅沙華映于夕陽的剪影，朦朧迷人。
一月一荷蓮，一人一青裳，一硯一墨香，一琴一佳人，每人與他人的摯愛總有一段難以傾語，卻又美麗的故事。
出了小鎮(zhèn)，回首，滿是留戀。它的美于秋風(fēng)交揉，釀出淡淡清香，那么迷人。今夜入夢，一幕的一幕再次浮現(xiàn)，我似乎領(lǐng)悟些許美的真諦，恍惚間，與名人對話�；▋旱牡蚵洳皇敲赖慕Y(jié)束路遙說。是啊，今夜古鎮(zhèn)我目睹了殘花的美麗我答道。
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛羅丹說。是啊，今夜踏著月色于喧鬧城中尋得了我答道。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
今天中午，我去一家小超市買冰棍。我給了老板1元錢。他說錢不夠。誰知道，一根小冰棒的價格漲到了1。5元。
下午，我跟著媽媽去蔬菜市場買菜。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的蔬菜都漲價了。原來豬肉和牛肉20元一公斤就可以買到，但現(xiàn)在買一公斤大約要30元。因為現(xiàn)在蔬菜的價格上漲了，我和媽媽去吃過橋米線，從6元漲到8元。購買蔬菜的人也不希望蔬菜價格上漲。然而，沒有出路。菜地越來越少，種植蔬菜的'成本越來越高，所以我們不得不提高價格。
據(jù)我母親說，今年是經(jīng)濟困難時期。原來20或30元可以買很多蔬菜，但現(xiàn)在他們只能買幾個。我的父母工作非常努力。現(xiàn)在物價又上漲了，我不會再花錢了。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
星期天中午飯后，我坐在陽臺上曬太陽。無意間發(fā)現(xiàn)了自己的影子，我一動，它也動，還不時地變形。真有趣！我便好奇地做起了光與影子的實驗。
我拿來一個筆筒、一支鉛筆，跑到樓下小區(qū)的花園里。我把鉛筆插在筆筒里，下邊放了一張白紙。哈哈，地上的影子猶如兔子的尾巴又短又矮！我又換了個地方，把筆筒輕輕放下來，結(jié)果，還是老樣子。我把這時影子的方向和長短描在了白紙上。
過了一段時間，影子長一些了，而且漸漸地，越來越長了。太陽已經(jīng)從當空照著，漸漸向西南方向斜過去了，影子的方向也漸漸改變著。一直到傍晚五點左右，太陽漸漸被西邊的高樓遮住了。我驗證了影子和太陽照射的關(guān)系：陽光下物體的影子方向與太陽照射的'方向相反，會隨著太陽的移動而移動。正午時，太陽高，影子短；早晚，太陽低，影子長。
生活中如此常見的事物都反映著有趣的科學(xué)現(xiàn)象。我想，只要我們細心觀察，樂于探究，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
家庭生活就像一盤無味的菜肴，發(fā)現(xiàn)家庭生活中快樂的可貴就像往這盤中擱入調(diào)味料，使其美味可口；校園生活就像一張潔白的紙，發(fā)現(xiàn)校園生活中快樂的可貴，就像在這張白紙上畫上美麗的圖案，使其豐富多彩；社會生活就像一塊荒蕪的土地，發(fā)現(xiàn)社會生活中快樂的可貴，就像在這塊土地上種植上花草樹木，使其生機勃勃。
一位即將外出旅行的青年臨出門前他的父親對他說：“孩子，在外遇到危險時，你可以將身上的食物扔掉，也可以將身上的錢財扔掉，甚至可以將你祖母留個你的項鏈扔掉，但你千萬要記住，不可以將快樂丟掉�！痹谟龅轿ｋU時只有你發(fā)現(xiàn)了生活中快樂的可貴，你才有生的希望，才會勇敢的堅持下去，家庭生活中的可貴正是如此。國內(nèi)的一檔綜藝節(jié)目《快樂大本營》曾經(jīng)在節(jié)目中講過這么一個真實的故事：一個十歲的小女孩寫信到欄目組說希望能夠天天看到這個節(jié)目。他這樣說并不是因為他很喜歡這個節(jié)目而是因為他的'父母天天吵架，吵著說要離婚，每日在家中都是冷眼相對，家里的氣氛十分壓抑。一天小女孩發(fā)現(xiàn)父母在看這個節(jié)目時兩人都會很開心，一家人坐在沙發(fā)上快快樂樂的一起看電視，其樂融融的。只有在這個時候他才能感到的溫馨。正是因為這個節(jié)目能夠帶給人們快樂，使家里氣氛融洽小女孩才想天天看到節(jié)目。發(fā)現(xiàn)了家庭生活中快樂的可貴，才可使家庭溫馨，家人和睦。
發(fā)現(xiàn)校園生活中快樂的可貴也同樣重要�！白x書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費�！边@是學(xué)生們對讀書的抱怨與不滿。有這樣的話語流傳正是因為學(xué)生未發(fā)現(xiàn)校園生活中的快樂，也沒發(fā)現(xiàn)它的可貴之處。一個月的暑期很快就過去了，令我不得不感嘆逝者如斯夫不舍晝夜�；仡櫼粋�月的生活就在看電視，上網(wǎng)，看書中渾渾噩噩的過去了。雖然過得自由自在，但想想也毫無意義�；氐綄W(xué)校見到老師同學(xué)，感到十分親切。回頭想想，在學(xué)校中讀書苦是苦了點，但卻過得有意義。與老師同學(xué)相處時十分快樂。頓時有一股莫明的沖動——我要好好讀書，也許是因為我發(fā)現(xiàn)了校園生活的快樂之處吧。校園生活中快樂的可貴之處就是能激發(fā)你的讀書興趣，使讀書變得有趣，從而使學(xué)習(xí)效率提高。
發(fā)現(xiàn)社會生活中快樂的可貴正如家庭生活和校園生活一樣，才可使社會繁榮富強，人民安居樂業(yè)。
一個窮苦而快樂的人說過：“我已經(jīng)沒有了田地，沒有了錢財，如果我連快樂都沒了，我生存在世上也就毫無意義了。我發(fā)現(xiàn)了一旦擁有了快樂就好象擁有了世上的一切�！卑l(fā)現(xiàn)生活中快樂的可貴可使你的生活變得更加精彩。
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