寫父母愛的作文

時間：2023-03-15 11:19:50 寫作作文我要投稿

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精選寫父母愛的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫父母愛的作文4篇，希望對大家有所幫助。

精選寫父母愛的作文三篇

寫父母愛的作文篇1

　　我得到過父母很多愛，衣、食、住、行……都是在父母的關(guān)心、愛護和操勞中度過的，但給我印象最深的是我七周歲時發(fā)生的一件事，使我懂得了父母深深的愛。

　　那就是20xx年的一個夏天，吃過午飯和媽媽一起睡午休，可是我躺在那兒閉著眼睛一點也睡不著，因為放學(xué)時趁同學(xué)不注意，我拿了同學(xué)的玩具賽車裝在口袋里，還一直沒敢拿出來玩呢，過了好長時間，好不容易等媽媽睡著了，我悄悄起來，地來到我的房間，小心翼翼地掩上門，偷偷的玩起同學(xué)的玩具賽車來，“嗖嗖地”真過癮，正玩得起勁時，忽然媽媽站在我面前責(zé)問：“哪來的玩具賽車？”我支支吾吾地說：“同學(xué)的”�！澳莻€同學(xué)的”？我又撒謊說：“是我借來的”。媽媽看出破綻后，“啪”地一巴掌打在了我的嘴上，我委屈得哭了，心想：媽媽真狠！不就是個玩具賽車嗎？還給人家不就得了，還用得著大動肝火？

　　在下午放學(xué)時，心里還是覺得很憋氣，慢騰騰地走出學(xué)校，忽然聽見：豪杰！豪杰！是媽媽在叫我，心想媽媽來干啥？是不是來告訴老師今中午發(fā)生的.事？出乎意料的是媽媽笑嘻嘻地說：“上車，我接你回家”。奇怪，媽媽葫蘆里裝得什么藥？從我上一年級起，媽媽去鄉(xiāng)鎮(zhèn)出差多，可從來沒接過我？

　　不一會到家了，媽媽高興得說：“來，看我給你買了一輛和今中午一模一樣的玩具賽車，喜歡不？”我簡直高興得跳起來喊：喜歡！喜歡！”你知道我為什么給你買這賽車嗎？我說：“不知道”她說：“因為你把賽車還給了人家且向同學(xué)賠禮道歉”原來，媽媽在我上學(xué)時一直跟蹤我，媽媽還說：“今中午我打你不對”可是那一巴掌讓你記住應(yīng)該做個誠實的孩子”。那件事已過去近三年了，但它使我銘刻在心，讓我學(xué)會了做人的道理，懂得了父母深深的愛。

寫父母愛的作文篇2

　　父母的愛像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)�；父母的愛像太陽與雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹苗；父母的愛像更像奔騰地海水，我就像小魚，沒有它我也不可能存活；父母就像。

　　父母對我的愛就是無微不至的，多得像大海里的貝殼�？晌矣袝r并不理解父母對我的愛總就是對著他們大吵大鬧。

　　小時候的我就是任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭執(zhí)。“我不去嘛”，“務(wù)必去，快點，要遲到了！”小時候，爸爸媽媽給我報了兩個興趣班，因為這兩個都不就是我喜歡的興趣班，我總就是哭著進興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。

　　在我寫作業(yè)的時候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會喋喋不休的說起戴眼鏡的壞處。此時在我準(zhǔn)備上學(xué)時，爸爸也會千叮嚀，萬囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會不耐煩地說：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。

　　此刻我長大了，漸漸地我明白了：父母給我報興趣班就是明白了因為他們想陶冶我的情操，想讓我高人一等；父母在小事上對我“喋喋不休”就是因為他們在生活上對我無微不至的關(guān)愛，對我就是那么的細心。

　　當(dāng)父母勞累了一天回來時，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說上幾句感謝父母的話語。

　　父母的`愛，就是慈祥的笑容，就是親切的話語；就是熱情的鼓勵，就是嚴格的要求，它就是慈祥、親切、熱情、嚴格的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

寫父母愛的作文篇3

　　【訓(xùn)練要求】

　　這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

　　【設(shè)計理念】

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求表現(xiàn)在：

　　引導(dǎo)自由表達，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習(xí)作狀態(tài)。

　　誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　2、引入。

　　你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

　　（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）