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經(jīng)典的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的經(jīng)典的作文,希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典的作文 篇1
一硯青墨,凝思揮毫間筆綻芳華,勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風(fēng)飄絮,刻寫下塢蓮杳相思愁,渲染出壯志凌云風(fēng)骨傲,細(xì)描出事如春夢了無痕,經(jīng)典的青蓮居士李白,你令我新生敬意。
點畫青林,清塵收露,空谷高歌,回聲誰和?澄江似練,飛絮濛濛,湖心那莖經(jīng)典的青蓮又綻了,靈犀編如這蓮蕊香,靜然傾吐著什么,千年之前的,一位誤入凡塵的墑仙。
翠峰如簇,煙雨中我似乎望見了你,一襲月色綢袍,朗月疏眉,嘴角掛著一抹若有若無、不羈的淺笑,眸中閃爍著的光彩,瞬息萬變,有金戈鐵馬,有桃花雨下,亦有明月清風(fēng),狂放掩不住超然。
你那經(jīng)典的不羈,令我心生敬意。
燈照離席,酒起哀弦。在一汪蓮池,你走向了另一輪帶有漣漪的明月,舟上劃過的弧度還有未唏的輕笑,響徹你祖籍遍及過的每一角落?v是一生坎坷顛沛,變了當(dāng)初的神采飛揚,只剩兩鬢風(fēng)霜,課我還是看見那經(jīng)典而不變的劍氣,聞見那經(jīng)典而不變的蓮香,感覺到經(jīng)典而不變的你。
你那經(jīng)典的豁然,令我新生敬意。
十年一夢,夢回大唐?v然遭受排擠,縱然仕途坎坷,你卻人懷著一腔奔騰的詩情才華高聲喚著:“天上我才必有用,千金散去還復(fù)來!蹦愕慕(jīng)典才華依舊,你的經(jīng)典傲氣依舊,你的經(jīng)典風(fēng)骨依舊,你便是你,獨一無二的.佇立在天地之間的青蓮居士,李白。
你那經(jīng)典的樂觀,令我心生敬意。
你一笑成癡絕,淡淡問著若夢浮生,為歡幾何。我卻覺得,在你轉(zhuǎn)身的一瞬早已天荒地光,你的癡,你的酒,你的月,對生活的希望和愛都化作絕唱,直吹到我心上,成為我最深最經(jīng)典的敬意。
時光瀲滟,歲月荏苒,漫朔歷史的川流不息,穿越千年的輕吟淺唱,這與蓮池邊,與李白歌一曲。鄙人不才,見笑。
人生幾何悵苦短,誰能妄棄談笑間。經(jīng)典的青蓮居士李白,你讓我心生敬意。
經(jīng)典的作文 篇2
我想要堅強(qiáng),一直都想要變成這樣的人,在面對挫折的時候能夠勇敢的沖上前去?墒俏乙恢倍贾皇莻膽小鬼,我害怕挫折,害怕死害怕痛,害怕……
也許,有時候會弄拙成巧,這令我很慶幸。
別人總是佩服我做危險游戲時候,如此的鎮(zhèn)定,就如上次在中華恐龍園做那個瘋狂火龍鉆的時候,別人都嚇得尖叫起來,因為那個游戲,不僅將人在空中甩來甩去,而且還將人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就像是免費的將人摔成人體肉醬。我鄰座的一個人太激動,結(jié)果連鞋子都直接甩到湖里去了。明明只有兩分鐘的時間,但是我只是看著下面發(fā)呆,緊緊的靠在座椅上,指尖發(fā)白,漠然的聽著別人的尖叫聲,那時候我已經(jīng)忘記了什么是害怕,只是那么看著,看著中華恐龍園廣闊的全局,我突然有一種想要流淚的沖動,眼淚就要落下,但是硬是縮回去,不知為什么,我在那一刻,竟然驕傲的.自尊心受挫,發(fā)現(xiàn)自己如此的落寞渺小。當(dāng)下來的時候,我鄙夷的看著那些人撲倒父母的懷抱哭泣,還有人在嘔吐箱那里嘔吐。但是我沒有哭泣和沖動,只是漠然的走到工作人員面前,問最后一班的時間。因為害怕,所以已經(jīng)忘記恐懼,我記得我走的時候,腳都是有一些軟的。
總像免費的體驗了如何學(xué)會堅強(qiáng),但是,我想堅強(qiáng),有時,無力。
總是想要堅強(qiáng),可是當(dāng)面對一切之時,就變成了漠然,只是順其自然。
記得有一次是演講,我站在臺上,明明稿子,因為根本就沒有準(zhǔn)備,我記得抄了一章紙,但是我只說了一小段,聲音是顫抖的,因為面對很多的人,我會怯場,我總是那么的軟弱,但是在演講的時候,成績卻出奇的好。
有時,我想堅強(qiáng),我不是幻想派的,我只是現(xiàn)實,我不相信上帝的謊話,我也不相信天使的諾言,我只是相信自己。堅強(qiáng)的代價,就是努力,但是多少次想要堅強(qiáng),但是,多少次無功而返。
我想要堅強(qiáng),我相信我會改變的……
經(jīng)典的作文 篇3
楊樹,它是我童年的好朋友。
很小的時候,我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘,樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧,享受無拘無束的清閑生活;叵肽菚r的事情,眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當(dāng)我長大了一點,每到秋天都會采集落下的楊樹葉,姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標(biāo)本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉,姥姥也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船,我那時興奮極了,走到哪都拿著那艘小船,晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不過我猜那時因為落葉小船,它說不定“失寵”了好幾天。
冬天,楊樹藏起了它的所有樹葉。每當(dāng)這時,姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫,畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶,并用線把一片片樹葉穿在一起,掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉,簡單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫,甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫,姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日,都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫,和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨,嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉,我開始期待它們快點長大,快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大,楊樹葉是我形影不離的`伙伴。直到那個秋天,我們才不得不分開。為了擴(kuò)建馬路,小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉,姥姥將它們夾到書中,一如從前。那天,我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
后來,我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了,只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道,這次連樹樁都不見了,馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉?吹綏顦,就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
經(jīng)典的作文 篇4
“失敗是成功之母”這句名言激勵我?guī)椭职指牡袅顺闊煹膲拿 ?/p>
爸爸很愛抽煙,一天大約要抽幾十枝,弄得整個房子彌漫著煙的臭味,害得我和媽媽經(jīng)常頭昏。有一天我實在忍不住了,氣沖沖地跑到爸爸面前氣憤地說:“爸爸別抽煙了,我和媽媽快被你的煙弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。”爸爸理也不理站起來,隨口扔下了一句話:“吸煙有益健康。”我看著爸爸離開的背景,心里直嘀咕:吸煙還有益健康呢,我看他是吸糊涂了,算了,我不跟他爭了,等他清醒了我再給他講道理。媽媽好像也受不了了,幾次和我配合勸爸爸,可是他把我們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),一耳進(jìn)一耳出,真是的,還一次我們把爸爸的煙缸收起來,可是爸爸好像在家里裝了觀測器似的,一到家就把煙缸全都找了出來,我看是沒辦法了,只好敗在爸爸手下,媽媽見了我垂頭喪氣的樣子,馬上猜出了我的心思,便說道:“失敗是成功之母”我聽了立刻醒悟過來。來到爸爸跟前溫和地說:“爸爸吸煙有害健康,別人吸了你抽出來的.煙生命會立刻減少15秒,你自己吸了煙得到的也是減少生命的下場,爸爸醒醒吧,為了媽媽,為了我,還為了你自己,不要吸煙好不好?”剛開始爸爸不聽勸告,繼續(xù)抽呀抽,可是久了爸爸好像醒悟了,慢慢從幾十枝到十幾枝到幾枝,最后爸爸不抽煙了。就這樣一個月兩個月過去了,一天我想考證一下爸爸是否還想抽煙,于是我把一枝煙放到桌子上,躲在房間里看看外面爸爸的舉動,爸爸看到桌上的了煙,剛要拿起來,突然他好像想起了什么,把煙折斷了,我看了后高興得一蹦三尺高。
“失敗是成功之母”永遠(yuǎn)讓我記在心里,它讓我?guī)椭职纸涞粑鼰熈?xí)慣,還讓我明白了一個道理:遇到困難不要灰心,不要向它低頭,而是應(yīng)該經(jīng)過無數(shù)次的失敗,才能得到最終的成功。
經(jīng)典的作文 篇5
時光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級,開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了,回想那時的生活,無憂無慮無煩惱,輕松有快樂?勺詮倪M(jìn)入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活,使我感到很壓抑。有時,我真的好想拋開一切,過一種沒有任何壓力,輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但,隨著年齡的增長,我的知識與閱歷也不斷加深,我深深體會到我長大了,我有自己的責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過去,我領(lǐng)悟到:人生其實很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時,就只剩下回憶。到那時,一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來的中考奮力一搏!
以前的我很沒自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取煙火還是在夜晚放比較好看。我們按捺住強(qiáng)烈的好奇心,焦急而又耐心地等待著美麗夜晚的來臨。
吃過年夜飯,大人們開始打牌聊天,我和姐姐就開始了我們盼望以久的`重頭戲——放鞭炮。我和姐姐跑得比兔子還快地到了樓下。我們依次按從小到大的鞭炮玩了起來。后來,有一些我們不敢放的煙花就讓爸爸點,我們看!斑小Z!轟!轟!”!“安全煙花”放了起來,那煙花時而像菊花;時而像笑臉;時而變成“新年快樂”;時而變成“好好學(xué)習(xí),天天向上!”……真是漂亮極了!
就在那一晚,我們一家人,除了外婆都看到了“流星雨”。我許了2個愿望:1是希望外婆的眼睛能早日康復(fù),看見光明。2是希望我的學(xué)習(xí)能不讓家人和老師操心,真的能像煙花字一樣“好好學(xué)習(xí),天天向上!”
啊!那一晚是我在新年里最開心、最美好的回憶。
經(jīng)典的作文 篇6
以銅為鏡可以衣正冠,以古為鏡可以鑒興衰,以人為鏡可以知得失!}記
偶感無聊,翻開《史記》,一段文字映入我的眼簾:“白起攻魏,拔華陽,走龔卯,而擄三晉將斬首十三萬人與河中”,此人為世人稱作“人屠”。白起是一個了不起的軍事家,他具有卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。從秦昭王十三年為秦國效力到秦昭王五十三年被賜劍自裁而終的37年里幾乎沒有過敗仗。
他是歷史上抹不去的英雄,在名將輩出的戰(zhàn)國時代和秦國歷史上也是數(shù)一數(shù)二的英雄人物,歷史雖只竹簡刀刻幾字他的生平功績,但也藏不住他千秋萬代的耀世光芒。
殺!這是他用一生在書寫的字。擁甲戈刀劍,生枯骨萬千,去努力書就這個冰冷的字,兵戈是毫,鮮血為墨,黃沙做簡。
殺!簡單的十筆畫,殲敵四十萬,遍野白骨粼粼,是他贈予歷史鑒賞的一幅書法,用四十萬人磨墨,優(yōu)雅的磨墨、熏墨。墨跡殷紅,四處漫散,一撇,一捺,呵,趙家子弟的鮮血,且作最后的收筆。
寂寥的沙場,只剩他寂寞的欣賞。
誰懂他!空氣發(fā)酵,醞釀萬世寂寞,擦拭出劍的逼人寒光。
殷紅的血映出那些曾幾何時的輝煌,沾染了多少人的血擦拭著這劍,并最終將沾上自己鮮血。
銀光過,紅墨流淌如瀑布,凝成以個“殺”字。
孤寂的英雄他殺了自己。
是!古人說:“殺人者,人恒殺之!睉(zhàn)爭死去了多少人!無情的戰(zhàn)爭像一把死亡鐮刀一樣收割者生命,一將功成萬骨枯,他一生中殺人無數(shù),卻死在自己的刀下,戰(zhàn)爭給人們帶來了多大的痛苦,使人流離失所,使人家破人亡。然而,現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的社會還是有戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭還在繼續(xù),和平鴿在空中哭泣。從那幽黑的眼眸里可以看到埋怨,無助。失去孩子的`父母在廢墟中哭泣,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,使那一片廣闊天空又增添了幾絲哀愁。
和平的世界是美好的。在和平世界里花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽光是暖的。我聽到這個世界在說:“我愛和平,不要戰(zhàn)爭。”
《史記》是一部智慧的秘籍,雖然歷史已成為過,但作為中華歷史文化深厚積淀,不能暗淡下來!妒酚洝芬陨髦稚鞯南P,建筑起一道光輝的歷史人物畫的長廊,讓那些千姿百態(tài),各具神韻的歷史人物呼之欲出,躍然作上。
經(jīng)典的作文 篇7
經(jīng)典,她猶如一顆璀璨的明珠,是那樣的光彩絢麗;她更如一根陳年的沉香,散發(fā)著彌久不散的幽香,令人陶醉其中。
朝陽,總是那樣柔和,溫柔地喚醒沉睡的大地。
曾記得,兒時,媽媽給我買來了《三字經(jīng)》!叭酥,性本善……”。當(dāng)我能清晰地大聲地背誦這些句子時,我的心被興奮和激動填得滿滿的。當(dāng)聽著媽媽給我解釋句子的意思時,我總會似懂非懂地點著小腦袋,因為我羨慕那些背著書包去上學(xué)的哥哥姐姐們。
時光在我身邊流淌,但《三字經(jīng)》卻是愈加深刻地烙在我的'心上。我仿佛在沉睡中逐漸清醒了起來,讓年少懵懂的我逐漸醒悟了起來。真善美的元素也慢慢地向我的心靈滲透。
就這樣,我敲開了知識的大門。在這經(jīng)典的世界里,我聞到了那溫馨而又淡淡的書香。
懷著心中的不舍,我告別了幼年,成了翩翩少年。
一路起來,迎接我的有膾炙人口的《唐詩三百首》,還有那儒雅大氣的《論語》《孟子》《禮記》……在經(jīng)典這座知識大山上,我沿著階梯,一步一個腳印,向上前行。
曾記得“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”,給我展現(xiàn)了一個多姿多彩、美麗如畫的春天;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,眼前總會出現(xiàn)恢宏壯麗的瀑布,讓我身臨其境,讓我心靈震撼。飛瀉而下的“銀河”在詩人李白的心里是那樣的雄偉壯觀,令人為之贊嘆!這不正是大自然那美麗的風(fēng)姿嗎?
更記得“不以規(guī)矩,不成方圓”,“人有不為也,而后可以有為”,“學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無過矣”,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”……句句經(jīng)典,陣陣清香,彌漫心頭,愈沉愈香。
一路走來,風(fēng)雨兼程。一路經(jīng)典,一生受益。
面對經(jīng)典,猶如面對大海。失望痛苦時,拾起海邊的一個貝殼,看那海浪的時起時落,一切都會平靜、坦然;成功喜悅時,看那日出日落,聽那云聚云散,一切都是美好、自然。
閱讀經(jīng)典,猶如行走山間。盡管山路崎嶇,但一路花香,一路芬芳;盡管前行艱辛,但一路風(fēng)景,一路收獲。
經(jīng)典,在時間的長河中,日夜流淌;經(jīng)典,在人生的路途上,日夜相伴。飄香的經(jīng)典,因為有你,青春更加美麗。飄香的經(jīng)典,感謝有你,人生更加精彩!
經(jīng)典的作文 篇8
我們班主任姓姚,最大的特點就是眼鏡。你發(fā)現(xiàn)了嗎?戴眼鏡的人往往很有學(xué)問!不是嗎?就像《論語》孔子說的“我生而不知,我古板,我快求”,我們姚老師也是好學(xué)的。
我能引用《論語》的報價你驚訝嗎?告訴你,在我們班,這是很平常的事情,因為我們有一個“經(jīng)典”的班主任。
姚老師是一位特殊的老師。她總是鼓勵我們讀經(jīng)典書籍,背誦經(jīng)典詩歌。她曾經(jīng)給過我們一個形象比喻:“中國文化是一棵大樹,古典詩詞是這棵大樹的根。”所以高一我們背《弟子規(guī)》,高二,高三高四,《三字經(jīng)》已經(jīng)成為我們每天閱讀和背誦的必修課?煲荒炅,《論語》,我們已經(jīng)學(xué)的很好了。所以,姚老師在閱讀課上彈《百家講壇》的'時候,我們會背易中天說過的《論語》中的句子,比易中天教授還快!我們練到這個程度,證明班主任姚老師教的是美玉,不是硬石!
我的班主任姚老師總是講“終身學(xué)習(xí)”。我們學(xué)《先秦諸子百家爭鳴》,老師也學(xué),背古詩背單詞!記得那次早讀課,老師心血來潮,給我們講了愛國詩人陸游和唐婉的愛情故事,還在沈園背誦了陸游題目的《論語》。告訴你,從那天開始,我們班很多同學(xué)都不自覺地加了兩個短語:“錯,錯,錯”和“mo,mo,mo”。你覺得好笑不好笑?
姚老師也教我們從古典文化中學(xué)習(xí)做人的道理。學(xué)習(xí)《論語》的時候,她教我們要像孔子一樣去愛人,比如“馬廄燒”。兒子退到朝鮮說:‘傷人嗎?’別問馬!薄皩e人做你不想做的事”等等。老師自己實踐他們所做的。我記得三年級的一節(jié)早讀課,當(dāng)時班上的“非洲女王”李婷宜正在喝水,她的下巴和脖子被熱開水燙傷了,皮膚脫落了。姚小姐心疼極了,冷靜而迅速地解開襯衫的扣子,拉上衣服的拉鏈,叫來了校車,急匆匆地把我們可憐的“非洲女王”送到了醫(yī)院。
姚老師對教育的熱愛就像一點點春雨。我們健康快樂地成長。我們熱愛中國,熱愛中國文化。在幕后,我們都把姚老師尊為“經(jīng)典”班主任。
經(jīng)典的作文 篇9
國學(xué)經(jīng)典,是一首悅耳動聽的歌,唱不盡人性是非善惡,喜怒哀樂;國學(xué)經(jīng)典,是一杯香茗,茶淡雅幽香,寧靜至此升華;國學(xué)經(jīng)典,是一幅畫卷,繪不盡人間悲歡離合。
每當(dāng)我手里捧著《唐詩》時,都仿佛置身于其中,千百年前古老的畫卷在我眼前展現(xiàn)開來。
那是您嗎?迎著春風(fēng)彼岸而來。
“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,鮮花是您那絕麗的笑容;“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,翠色流欲的小草是您那靈動的雙眸。“春風(fēng)又綠江南岸”,和煦的春風(fēng)是您烏潤和順的發(fā)絲;“春來江水碧如藍(lán)”,碧水是您那俊麗的櫻桃小嘴。
春之美,即是唐詩之美。
每當(dāng)我的手中捧著《宋詞》時,這些膾炙人口的名句被我翻開,我感受到了它那永不磨滅的豪情壯志,并被深深地鼓舞著。仿佛是一首歌。
那是您嗎?踏著秋風(fēng)落葉而來。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”,寂寞梧桐是您那難言的凄涼;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,滿月是您對親人的思念;“無可奈何花落去”,落花是那對沉默的無奈;“衡陽雁去無留意”,北燕是您思鄉(xiāng)的`苦澀。
秋之悲,即是宋詞之悲。
每當(dāng)我的手中捧著《元曲》時,我都仿佛品到了一杯香茗,在寧靜中感受它徐徐升起的芳香。
那是您嗎?迎著瑞雪豐年而來。
“天將暮,雪亂舞,半梅花半飄柳絮”,雪花是您那凄涼的情感;“自修官清煞陶家,為調(diào)羹俗了梅花”,寒梅是您那人情中的冷與暖;“雪粉華,舞梨花,再不見煙村四五家”,梨花是您那憔悴的痕跡;“絮飛飄白雪,口香荷葉風(fēng)”瑞雪是您那善良的根本。
冬之嘆,即是元曲之嘆。
走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,如暢飲沁人心脾的甘露,我們的內(nèi)心會變得澄澈而明亮;走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,如感受熏人心醉的海風(fēng),我們的內(nèi)心會變得純凈而寬敞;走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,如領(lǐng)略令人心折的“白雪”,我們的內(nèi)心會變得安靜而平和……
走進(jìn)您,我看到了唐詩之美,宋詞之悲,元曲之嘆。
經(jīng)典的作文 篇10
在我的小時候,上學(xué)前班。老師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。那時,誰也不得它講的是什么意思,只知道聲嘶力竭的跟老師朗讀。直到現(xiàn)在,我才逐漸明白它的意思,懂得其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理,也理解國學(xué)的魅力所在。
從前,我有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大,覺得這樣已經(jīng)夠厲害,目中無人。但書上講“是君子,就要謙虛,不要高傲自大!蔽译m不想做偽君子,但是我不信。畢竟,人外有人,天外有天。老師把年級前五十念一下,我排名后。我明白我的成績不值得驕傲,那些排名前十的同學(xué)謙虛,我羞愧的無地自容。于是,我經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》,我就時常約束自己不要驕傲自滿。
有一次英語考試我得到第一名,我非常高興,抑制不住內(nèi)心的激動,驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來,在課堂上總認(rèn)為自己英語已經(jīng)覺得好,不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講,“逆水行舟,不進(jìn)則退!眲e的同都在進(jìn)步,唯我在原地踏步,仿佛是要驗證這句話似的,在后來的考試中,結(jié)果可想而知,那次考試,是對我驕傲自大的沉重打擊。我回到家,拿出試卷,認(rèn)真分析錯題原因,發(fā)現(xiàn)這些題都是因為我驕傲,因而沒聽老師講的'知識點。我謙虛起來成績也在穩(wěn)步提升,經(jīng)常得到班里第一名,還有。我原喜歡斤斤計較,有時為一個橡皮,一支筆,一個錯誤跟同學(xué)吵,甚至打起來,自從學(xué)“做事斤斤計較,會失去所有的朋友”我想:一個人不能失去朋友啊!我學(xué)會努力控制自己。雖然有時會控制不住,但是我不會氣餒,我會加努力做到!
有人說:“我們要勇于創(chuàng)新,扔掉那些老的、陳舊的東西!笨晌艺J(rèn)為只有從歷史中汲取“營養(yǎng)”,才能好的創(chuàng)新。為什么像美國這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史,我們要尋找歷史,要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化并非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,忘記歷史就是忘記未來。
讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好比耕耘,汗水越多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學(xué)和我們一起成長,那個站在山頂人將是我們!
經(jīng)典的作文 篇11
《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。
《論語》中有許許多多的有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句,其中有一句讓我感受頗深,就是“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
這句話的意思是:只重學(xué)習(xí)而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重學(xué)習(xí),就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。
我覺得,在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中,也會遇到這樣的情況:一味的讀書,而不動腦筋思考,就會茫然不解。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),缺少必要的思考,大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”,而不去深入理解書中的含義,這樣就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實;只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會疑惑不解。學(xué)習(xí)只為了追求數(shù)量,而不在乎質(zhì)量,結(jié)果那就可想而知了。學(xué)習(xí)在于思考,也在于吸收,二者缺一不可。
還有一句讓我感觸最深。就是:三人行,必有我?guī)熝伞K囊馑季褪菐讉人走在一起,那么其中一定有可以當(dāng)“我”老師的人。
這句話告訴我們:能者為師。敏而好學(xué),不恥下問。敏捷而努力地學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請教為恥。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人甚多。每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向我們身邊的這些人學(xué)習(xí),就像置身于萬綠叢中的`小樹苗吸收著豐富的養(yǎng)分;山之所以高,是因為它從不嫌棄每一塊小石子;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上匯集他們點滴之長。我們必須具有積極向上的進(jìn)取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態(tài),并且運用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,只有這樣,才能夠?qū)κ澜缬行碌牡恼J(rèn)識,新的發(fā)現(xiàn),并且有所領(lǐng)悟,有所感動。
經(jīng)典的作文 篇12
我的爸爸,在我心目中是偉大的。人們常說:“父愛如山!蔽业陌职志拖翊笊。
有一天,我跟爸爸去東明花園的的一個書店看書,我看中了一本書,上面有許許多多的內(nèi)容,有科技的,軍事的。。。。。。多得讓人數(shù)不勝數(shù),我問爸爸:“爸爸,你看,這本書上有很多知識,不如我們就買它吧!”爸爸看了看,對我說:“買了回去你要看才行!薄班。”我點了點頭。
這時,服務(wù)員過來了,爸爸問他:“這本書多少錢?”我們問后才知道這些書是一套賣的',一套有4本,一共100多元。我對爸爸說:“這么貴,我看還是別買了吧!薄鞍@有什么所謂?只要買回去你肯看就行了,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的好時期,要學(xué)多一些,等到你長大了再學(xué),一下子就會忘記了,如果現(xiàn)在不學(xué)好的話,長大了就學(xué)不了了!卑职终Z重心長地說。我覺得爸爸說得很有道理,要是現(xiàn)在不抓緊時間認(rèn)真學(xué)習(xí),以后長大了,老了,記憶力變差了就學(xué)不了了。
還有一次,我數(shù)學(xué)測驗只考了80分。在差生眼里,80分是很難得的,可在優(yōu)等生的眼里,是很低的,我心想:以前我考的都是90幾分,可是這次才考了80分,心里難過極了,回到家里,我把考卷拿給爸爸看。爸爸看了考卷后,竟然沒有罵我,而是心平氣和地說:“你看,才考了80分,你退步了,要繼續(xù)努力,爭取取得好成績!
那天吃晚飯時,爸爸對我說:“你要是能考上華師附中,我把房子賣了,也要讓你去讀。你的理想不應(yīng)該只是考上大學(xué),你努力的話一定會更聰明,你的理想要遠(yuǎn)大些,長大要做博士,科學(xué)家!
這三件事我在心里仍然記憶猶新,我深深明白爸爸做什么事都是為我們好,我還明白了沒有人一出生就是天才,天才是在勤奮和艱苦中培養(yǎng)出來的。所以,我學(xué)習(xí)要更勤奮,更努力,不驕傲。
經(jīng)典的作文 篇13
國學(xué),你蘊(yùn)涵幾千年的歷史,從古到今,至今不能被外強(qiáng)磨滅掉。國學(xué),你像冬日里的太陽,給我們溫暖;國學(xué),你像沙漠里的一泓清泉,給我們清涼;國學(xué),你像黑夜里的一縷光,給我們光明;國學(xué),你像雨中的一把傘,給我我們希望!
國學(xué),你如清泉滋潤我們的心田,給瀕臨死亡的人們希望,而且,你也可以滿足我們對知識的饑渴和欲望!國學(xué),你是陽光,我們就是小樹苗,你照射著我們,讓我們不斷生長長成高大挺拔的樹。
在我還什么都不知道的時候,媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”當(dāng)時我還小,并不理解那些詩句的意思,但后來,隨著知識見長,才知道這些詩句的意思。自從我懂這些詩句的.意思后,我再不浪費糧食。
上學(xué)后,從《三字經(jīng)》中學(xué)到孔融讓梨等故事;從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理;從《論語》中我學(xué)到如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識。
漸漸地,我對國學(xué)經(jīng)典著作越來越熱愛,加上隨著年齡的增長,知識的積累,我便能體會到“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民;能體會到“本自同根生,相煎何太急”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國之心;能體會到“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的孤獨寂寞。
國學(xué)經(jīng)典,你是我的摯友,你時時陪伴著我:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的春天里,你與我一起觀鳥;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天里,你與我一起賞荷花;“空山新雨后,天氣晚來秋”的秋天里,你與我一起欣賞預(yù)警;“呼如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬天里,你與我一起從窗戶望向遠(yuǎn)山。國學(xué),你陪我一起成長,但你不會隨著時光的流逝老去,我們會一起去長城,欣賞古人智慧和勞動的結(jié)晶;會一起去長江,感受“母親”的氣息;會一起去黃河,感受黃河的洶涌澎湃。
國學(xué),是你教會我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí);是你教會我中華美德;是你給予我知識。你向我走來,我?guī)惚枷蛭磥恚?/p>
經(jīng)典的作文 篇14
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