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寫作作文

我愛我?guī)熥魑?/h1>
時(shí)間:2023-03-19 16:23:38 寫作作文 我要投稿
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我愛我?guī)熥魑?/p>

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我愛我?guī)熥魑�,希望能夠幫助到大家�?/p>

我愛我?guī)熥魑?/></p>
<h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  世上有一種愛最偉大,是母愛;</p><p>  世上有一種愛最無(wú)私,是師愛。</p><p>  悠悠歲月,又快到了梔子花的情節(jié),又有不少莘莘學(xué)子,將告別他們的“慈母嚴(yán)父”。</p><p>  溫暖的春風(fēng)拂過,又拂醒了我對(duì)您的思念,我想起了您——馬桂珍老師,您那“慈母嚴(yán)父”般的情懷是我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)敘述得。</p><p>  記得六年級(jí)上學(xué)期,兩校合并,您教我們班一3班和4班的數(shù)學(xué)。我在學(xué)習(xí)中無(wú)不受你悉心的教導(dǎo)。但難讓我忘記您的.還是那次。</p><p>  你還記的嗎?</p><p>  有一天,我完晚飯后,覺得肚子疼,我便“不辭而別”。您在辦公室前站著等我,還問我為什么?我說肚子疼,您卻問我“為什么不告訴我,我可以打電話叫你媽媽來(lái),還冒這么大的太陽(yáng)做回去�!蹦f完這些便讓我回了教室。</p><p>  您也許不知道,其實(shí)是包晨暉勸我回家的,她說她會(huì)跟老師說的,我才心安理得得地回家,可沒想到她睡著了,卻讓您等了那么長(zhǎng)時(shí)間。</p><p>  剛走進(jìn)校門,我抬頭便看見了站在三樓辦公室前的您,當(dāng)我還在想刻怎么回答您的問題時(shí),當(dāng)我想著一定會(huì)被罵的時(shí)候,您卻說了一日讓我至今難忘的話。</p><p>  母愛是偉大的,為了孩子,母親可以放棄生命,而師愛是無(wú)私的母愛,可以平分給每個(gè)孩子。</p><p>  當(dāng)頭頂黑云布滿時(shí),我變想起了您對(duì)于我的關(guān)心,愛護(hù)與栽培。我得到了一份無(wú)限的愛。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  老師,你是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗,老師,您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;老師,您是光,照亮了我們的道路;老師,您是熱,溫暖了我們的心窩。你善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您播種知識(shí),播種智慧,播種理想,播種祖國(guó)明天的希望……我好愛您,我的老師。</p><p>  我們班主任老師,姓高,勻稱的身體,戴了一副近視眼鏡,是一們典型的知識(shí)女性。高老是從六年級(jí)上期開始教我們的,在短短的這兩學(xué)期里,我發(fā)現(xiàn)自己開始不由自主的愛上了高老,覺得高老蠻可愛蠻可愛的。</p><p>  高老有時(shí)很活潑,就像一個(gè)大姐姐,和我們有共同語(yǔ)言。高老有時(shí)很嚴(yán)厲,比如我們犯了錯(cuò),高老就會(huì)訓(xùn)我們。但我們都知道,高老訓(xùn)我們是為了我們好。正所謂“愛之深,則求之切�!备呃蠍圩o(hù)我們、支持我們、批評(píng)我們都是愛我們的表現(xiàn)。當(dāng)然,我們也超愛高老,我們會(huì)關(guān)心高老、疼愛高老、體貼高老、支持高老,讓高老永遠(yuǎn)成為六年級(jí)六班的公主。</p><p>  高老師第一次來(lái)我們班上時(shí),高老一進(jìn)門,大家的目光就被高老吸引了,就好像高老身上有安裝磁鐵似的。幾堂課下來(lái),高老在我們心中的印象就是:普通話好,字寫得很漂亮,上課生動(dòng),說話風(fēng)趣、耐心、虛心等等……這是我第一次愛上高老。</p><p>  有時(shí)候,我會(huì)想,高老真的好神奇。居然會(huì)讓平時(shí)大大咧咧的我愛上她。高老是天使嗎?是仙女嗎?或是神仙嗎?都不是的,高老只是一個(gè)平凡而偉大的人民教師。我們愛上高老,是因?yàn)楦呃弦恢痹跒槲覀兌瞰I(xiàn)。高老奉獻(xiàn)出了她的青春,奉獻(xiàn)出了她的時(shí)間, 還 奉獻(xiàn)出了她那無(wú)私的愛。高老猶如是一只不沉的'渡船,忠誠(chéng)地守在河的渡口。風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,把一批批稚嫩渡過去,把一批天真渡過去。我愛您高老,最美最美的高老。</p><p>  啊,高老……</p><p>  在您的撫育下,我們長(zhǎng)出了豐滿的翅膀,在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)多高,都會(huì)永遠(yuǎn)記住您,我最愛最愛的高老。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  有人曾說過:老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠,貓追老鼠,永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人!我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友,而且是同生共死的哥們兒。</p><p>  以前我就是老鼠,總是躲著老師,見了老師真像老鼠見了貓,有時(shí)連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課,是我們的物理老師,改變了我的看法,讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解,更改變了我。</p><p>  她姓叢,是附近村莊的,中等身材,30來(lái)歲,有點(diǎn)偏瘦,長(zhǎng)得很漂亮!她不注重過于打扮自己,因此看起來(lái)和藹可親!她的物理課生動(dòng)有趣,我們都愛上,因此初二我們物理全部打線。</p><p>  初三因?yàn)槲覀円贾鄙�,所以學(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課,她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表,我的臉當(dāng)時(shí)就紅了,有點(diǎn)受寵若驚。后來(lái)到辦公室,她才告訴我,是想鍛煉我的交際能力,讓我改掉害羞的毛��!我記得她說過外向的孩子總是討人喜歡的!因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己,在高中才能交到這么多的朋友!</p><p>  讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試,滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分,我考了79分,其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意,認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的!中午,我和同學(xué)去商店回來(lái),路過辦公室,她把我叫了進(jìn)去,把我的東西放在她的桌上,拿出我和王強(qiáng)的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說:左斌,整天泡商店不行啊,79分你很滿意嗎我當(dāng)時(shí)很生氣,本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我,沒想到反而給我潑冷水,她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后,她說這次考得還行,但我覺得你有能力考滿分,別整天玩,多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)后悔的!現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心,真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。</p><p>  謝謝你,叢老師啊!是你,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性;是你,讓我懂得了體諒父母;是你,讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班,有機(jī)會(huì)接受更好的教育;還是你,讓我明白了師生關(guān)系!叢老師,我由衷的感謝你!</p><p>  教師節(jié)馬上就要到了,我提前祝你:節(jié)日快樂,事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  在我的小學(xué)生涯中,最使我難以忘卻的是剛上一二年級(jí)時(shí)擔(dān)當(dāng)我班班主任的張曉靜老師。</p><p>  張老師長(zhǎng)著一雙葡萄班的大眼睛,香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齒,蘋果般的臉龐總會(huì)露出淺淺的笑。在我的記憶里,他是一位溫柔、美麗、教學(xué)有方的好老師。</p><p>  張老師既是我們的語(yǔ)文老師,又是我們的舞蹈老師。每到星期六下午,我們就飛快地跑到辦公室請(qǐng)她來(lái)教我們跳舞。張老師的舞姿輕盈、優(yōu)美,像蝴蝶一樣翩翩起舞。我學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作總是很快,老師總會(huì)讓我做示范。不知怎么的,別的'老師教我跳舞,我總感到惶恐不安,但是輪到張老師讓我跳舞,我總能把動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。這和張老師和藹可親平易近人是分不開的。我還清楚記得張老師在課間教我們跳民族舞。這種舞蹈柔中帶剛,回家后我給爺爺、奶奶跳,看后爺爺奶奶樂得合不攏嘴,直夸獎(jiǎng)我跳得好。</p><p>  張老師不僅多才多藝,而且教導(dǎo)有方,他要求同學(xué)們每天寫一篇日記,這就要求同學(xué)們平時(shí)多注意觀察,注意細(xì)節(jié)。開始大家不習(xí)慣,不會(huì)寫日記,有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,埋怨嘆息。后來(lái)漸漸學(xué)會(huì)了觀察,成了生活中的有心人,日記寫好了,作文水平也有了顯著的提高,每當(dāng)我們捧著改好的作文本,心里總有一種說不出的感覺,一股感激之情油然而生。</p><p>  在張老師的親切教導(dǎo)下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。</p><p>  張老師你那循循善誘的教學(xué)方法,娓娓動(dòng)聽的諄諄教導(dǎo),苦口婆心的勸解,對(duì)我們的熱切期望,使我們受益匪淺,不僅是我們學(xué)到了很多知識(shí),而且在今后的人生道路上起到很大的作用。</p><p>  張老師,我們愛你!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  她,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),扎著一條馬尾辮;額頭被窗簾似的劉海遮住了,好像很害羞似的;額頭下是兩道又黑又濃的眉毛;眉毛下是兩顆像黑葡萄一樣的眼睛,水汪汪的,眨起眼來(lái)可好看了!她,就是我們的班主任。</p><p>  我最喜歡班主任笑的樣子了,她笑起來(lái)可好看了!眼睛“彎下了腰”,小酒窩也出現(xiàn)了,嘴角也往上揚(yáng)了揚(yáng)。這就是她笑的樣子。</p><p>  記得有一次,我走在放學(xué)回家的路上,前方出現(xiàn)了一輛白色的摩托車,車上坐著一位穿著樸素的女士,帶著口罩和頭盔。仔細(xì)一看,原來(lái)是我最喜歡的班主任!該怎么和她打招呼呢?是敬禮還是……只見車已經(jīng)開到我前方一米左右,我只好手忙腳亂地抽出一只手,左右搖晃,嘴里發(fā)出“嗨”的聲音。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,她對(duì)我笑了!你可能會(huì)問我,老師帶著口罩,怎么看到她對(duì)你笑呢?</p><p>  因?yàn)榘嘀魅涡Φ臅r(shí)候,不僅有小酒窩,她的'眼睛還會(huì)彎。所以我知道,她一定是笑了。</p><p>  下課時(shí),我總能在教室里看到老師的身影。她坐在一張椅子上,優(yōu)雅地翹起腿,卷起袖子,握著筆在批改作業(yè),她手中的筆在本子上揮舞著。當(dāng)她看到一些同學(xué)寫的字很漂亮的時(shí)候,她會(huì)露出欣慰的笑容,小酒窩又掛在了臉上。當(dāng)她改到寫字馬虎的同學(xué)的作業(yè)時(shí),小酒窩又消失了,眉毛也皺了起來(lái),她把那作業(yè)本的主人叫到身旁,拍著那位同學(xué)的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“從字就可以看出一個(gè)人的品質(zhì)……”</p><p>  那位同學(xué)聽了老師的教誨,慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拍了拍他的肩膀,說:“知錯(cuò)能改,為時(shí)不晚呀!”說完,老師的小酒窩又出現(xiàn)了。</p><p>  我們愛您,最和藹可親的愛笑的班主任!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  是誰(shuí)激發(fā)了我們對(duì)大自然探索的欲望?是誰(shuí)教我們辨清了社會(huì)上的善惡美丑?是誰(shuí)教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年?是被譽(yù)為人類靈魂工程師的老師!我們班就有兩個(gè)令我難忘的老師。</p><p>  先講講陳老師,她既是我班的班主任,又是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,上面嵌著一雙大大的,會(huì)說話的眼睛,上學(xué)的每一天,她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。</p><p>  陳老師不僅生字寫得整齊工整,而且一點(diǎn)都不馬虎;我真心地敬佩您,我非常喜歡上您的課,因?yàn)槟恼n講得生動(dòng)、活潑,還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話,講一些古老的故事,詼諧幽默。我和同學(xué)們聽得入了迷,恍如身臨其境……讀課文時(shí),你的聲音抑揚(yáng)頓挫,您在晚上還不顧白天工作的疲勞,幫我們查資料,準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。</p><p>  再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課,薛老師總是那么的嚴(yán)肅,一絲不茍,對(duì)學(xué)生循循善誘。可在生活里,他卻是個(gè)“快樂”的老頭,臉上總是掛著燦爛的笑容。</p><p>  薛老師教書有許多突出的`特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。推行不舉手提問的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì),還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問而洗耳恭聽,進(jìn)入‘人人自�!臓顟B(tài),促使全體同學(xué)積極思考問題�!啊沁@一絕招,讓我變得專心致志,不敢有半點(diǎn)大意。</p><p>  回想往事,老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí),更加有力。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  ‘‘春蠶到死絲方老師盡,蠟炬成灰淚始干’’這句詩(shī)一直被流傳下來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你像一只蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,卻耗盡了自己,你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育,就沒有我們今天的成就,你就像一位園丁,為每朵花辛勤勞作,希望他們?cè)缛臻_花。你為我們奉獻(xiàn)你的一生,卻不要任何回報(bào),老師你的精神,銘記我心。</p><p>  小時(shí)候,我以為你是一個(gè)很厲害的長(zhǎng)官,可以指揮我們做這做那,我也以為老師是無(wú)所不知的人,什么東西都知道,我還以為老師有魔法,可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢(mèng)想長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師,也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長(zhǎng)大后一切的.一切我都明白了,我明白了老師是我們的引路人吧,也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法,他是把他一生的知識(shí)傳授給我們,長(zhǎng)大后我才知道那只粉筆寫出的是希望,灑下的是汗水,長(zhǎng)大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時(shí)候的無(wú)知。我明白了你對(duì)我們所做的一切都在奉獻(xiàn)你自己。</p><p>  老師你像剛出來(lái)的太陽(yáng),帶給我們溫暖,所以我們愛你。</p><p>  老師你像黑暗中的蠟燭,帶給我們光明,所以我們尊你。</p><p>  老師你像果園里的園丁,帶給我們果實(shí),所以我們敬你。</p><p>  老師你像傍晚中的星星,帶給我們希望,所以我們服你。</p><p>  老師你把我們比作你的孩子,細(xì)心的照料我們,我們愛你,因?yàn)槟阌幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時(shí),鼓勵(lì)我們向前進(jìn),在我們成功時(shí),和我們一起分享,并叮囑我,繼續(xù)加油。老師你是我們的良師,也是我們第二個(gè)父母。老師,我愛你</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  因?yàn)閻�,我們的心田碧波蕩漾;因�(yàn)閻�,我們的生活洋溢著芬芳;因�(yàn)閻�,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻郏覀兊撵`魂熠熠生光。我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下成長(zhǎng)著,身邊有許多人用愛滋潤(rùn)著我們。而老師那份無(wú)私的`愛又有誰(shuí)能夠體會(huì)到呢?</p><p>  還記得三年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué)時(shí),突然下起了傾盆大雨。一走出教室,一群家長(zhǎng)涌上前來(lái),頓時(shí),寬闊的走廊被擠了個(gè)水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人群中擠了出來(lái),但我仍是滿臉的憂愁,父母都去外地了,該怎么回家�。慷彝瑫r(shí)也抱著一絲希望,如果遇見同道而行的同學(xué),可以一同回家。很快,僅有的一絲希望破滅了,人都快走光了。雨越下越大,仿佛成心與我作對(duì),絲毫沒有停歇過。正當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí),突然,一只大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉(zhuǎn)身一看,一張和藹可親的臉正朝我笑,她是我的語(yǔ)文老師徐老師。只見徐老師撐著一把傘,站在臺(tái)階上,溫柔地對(duì)我說:“我送你回家吧!”我進(jìn)入到了徐老師的傘中,心里早已感動(dòng)了:徐老師竟然工作到這么晚才回家。慢慢的,我驚奇地發(fā)現(xiàn):自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡,再看看徐老師滿身的雨水,而傘幾乎覆蓋了我一個(gè)人。我有意往傘外邊走,可徐老師把手搭在我的肩上,把我往她身邊拉攏了?回到家后,我連忙跑進(jìn)屋拿出一條手帕。只見徐老師遠(yuǎn)去的背影在雨中漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤,我愣住了,心里有一種從未有過的感動(dòng)。頓時(shí),淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來(lái)。第二天,徐老師沒有來(lái)上課??</p><p>  徐老師那份無(wú)私的愛,不正像那把替我擋住風(fēng)雨的大傘嗎?</p><p>  其實(shí),老師的愛無(wú)處不在,一聲聲責(zé)罵、一次次批評(píng),這之中蘊(yùn)藏的愛難道還不夠明顯嗎?</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  老師人人尊敬,而我對(duì)老師早已超出了尊敬乃融化化為愛戴。老師,他們是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;他們是園丁,不辭辛苦日夜照顧著我們;他們是人類靈魂的工程師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!备新浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)!老師,人說您在培育著祖國(guó)棟梁,不如說您是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!</p><p>  五年級(jí)了,我們換了新老師,老師還特地建了QQ群方便大家交流,老師時(shí)刻關(guān)注著我們,他一絲不茍,雖然很忙但堅(jiān)持把課上完。老師會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況轉(zhuǎn)告給家長(zhǎng),鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言,別做個(gè)懦夫在角落里像個(gè)木頭看其他人受表?yè)P(yáng)!老師,也許你感到了疲憊但這是你的天職;老師,你也許還在思考著怎樣把這堂課講好讓,我們能聽得投入,講得更透徹</p><p>  我記得有這樣一句話:一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上,受命運(yùn)的擺弄,但在自身這架小算盤上他卻是一只撥算盤的手。我想,他說的就是老師吧!</p><p>  國(guó)際教師節(jié),也許他是你們最重要的節(jié)日。老師,我怎樣報(bào)答你??jī)?yōu)異的`成績(jī),精美的賀卡還是快樂健康的我們?也許,你都想要,你不愿看著我們一個(gè)個(gè)一邊咳嗽著一邊寫著作業(yè);你想看到我們這學(xué)期成績(jī)來(lái)看看我們這學(xué)期學(xué)到了什么,收獲了什么知識(shí),還有那個(gè)地方需要加強(qiáng)。</p><p>  親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷茫,富于了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆!</p><p>  園丁,崇高的稱號(hào)!祝您桃李滿天下,春暉遍四方!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?0</h2>
<p>  山,猶如圣哲,沉穩(wěn)敦厚;水,猶如豆蔻女子,靈動(dòng)聰慧。而老師就猶如那山,造就了如水般的我們。</p><p>  老師,如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林。您不是一個(gè)稱職的魔術(shù)師,因?yàn)榫实谋硌葜�,您�?huì)講清事物的'真諦。但您是一個(gè)合格的教師,各種反映您都能輕松闡述其原因。</p><p>  你是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí)。歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。</p><p>  幾個(gè)年輪,數(shù)不清對(duì)您的怨。怨您太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)要一夜改好?怨您日日太單調(diào),難道總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道?</p><p>  我是碳,您是高溫的條件。在您的作用下,我必有成為金鋼石的那一天!您是酸,我是醇,通過酯化,師生情誼更加牢固。雖然我們像出巢的雄鷹將翱翔蒼穹,但我們對(duì)您的感激和思念會(huì)到永遠(yuǎn)。</p><p>  我不是您最得意的學(xué)生,您卻是我最崇拜的老師,這輩子最幸福的事就是做您的學(xué)生。我本想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我本想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋;我原想拾取一枚紅葉,您卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一朵雪花,您卻給了我銀色的世界。在您的幫助下,我想我會(huì)成功的!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?1</h2>
<p>  老師對(duì)我們的愛,不像父愛那般粗獷,也不像母愛那柔情似水,老師對(duì)我們的愛,更像是細(xì)膩的。</p><p>  在校期間,我們所表現(xiàn)的一切,都逃不過老師的那“火眼金睛”,例如:有時(shí)我們不開心,老師就會(huì)敏感地發(fā)覺,便會(huì)叫那位同學(xué)出去,老師會(huì)和他談心,如果那位同學(xué)遇到了什么難事,老師會(huì)替他想辦法,如果這位同學(xué)和好朋友鬧別扭了,那么,老師會(huì)開導(dǎo)他,鼓勵(lì)他去和好朋友和好,每次老師幫助我們解決了問題,我們都會(huì)特別的感謝她,所以,我們和他的關(guān)系勝過其他老師。</p><p>  老師對(duì)我們及其負(fù)責(zé),對(duì)我們特別關(guān)心,一看到我們有什們生病的狀況,便會(huì)貼心地問:你去醫(yī)務(wù)室了嗎?開藥了嗎?要記得多喝點(diǎn)水……這一切的關(guān)心便會(huì)使生病的'同學(xué)的心里感到一陣溫暖,不會(huì)再感到身體上的難受。</p><p>  一次,我在夜里突然發(fā)燒,生活老師得知消息后,急忙給班主任打電話,那時(shí)正是午夜十二點(diǎn),班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顧我,班主任先帶我去了醫(yī)務(wù)室,開了藥后,老師就一直在宿舍陪著我,一直一口一口地為我喝水,喝藥,直到我的體溫降降下去,已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了,老師竟然還在陪著我,我的心里感動(dòng)極了,我對(duì)老師說:“王老師,您回去休息吧,我一個(gè)人可以的�!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,走了,走時(shí)還不忘把被子給我往上提了提,讓我多喝點(diǎn)水。我望著老師那離去的背影,我悄然流下了一行淚……</p><p>  老師,您猶如我們生活中的一顆璀璨的明星,照耀著我們前進(jìn),鼓舞我們向前沖刺,鼓勵(lì)我們做好每一件事。老師,您對(duì)我們的愛,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,我們終生難忘,謝謝您,老師!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?2</h2>
<p>  從小學(xué)到初中,老師的愛一直圍繞著我們,正是因?yàn)橛辛死蠋煹膼郏抛屛覀兡芨涌鞓返某砷L(zhǎng),慢慢走向成熟,老師教會(huì)了我們做事,學(xué)會(huì)做人。</p><p>  小時(shí)候,我曾經(jīng)讓老師操碎了心,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較淘氣,所以老師也拿我沒有辦法,直到上了小學(xué),我的玩心才漸漸收了一點(diǎn),記得上二年級(jí)時(shí),我不知道吃了什么東西,肚子很不舒服,老師看見了,又問寒又問暖,還給我從藥店買了藥,吃藥后,才漸漸好起來(lái)。</p><p>  事后,我很感謝老師,一直很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好謝謝她,但是一直沒有找到合適的機(jī)會(huì),老師對(duì)我說只要我能考一個(gè)好成績(jī),就是對(duì)他最好的報(bào)答,我便努力的學(xué)習(xí),終于在年終考試時(shí),取得了一個(gè)較好的成績(jī),直到現(xiàn)在,雖然已經(jīng)上了初中了,但是我卻仍然很懷念這位老師。</p><p>  老師,我要說,您就是棟梁。只是您,支撐起我們這一代人的脊梁,您像一支蠟燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神,可以用量的字表達(dá),就是燃燒,不停的`燃燒。</p><p>  您的講課,是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)斑斕的世界…</p><p>  你給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去衡量,您給了我們一面模范行為的帽子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣…</p><p>  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,閉幕愛更細(xì)膩,你有愛更純潔,您的愛,天下最偉大,最無(wú)私,最神圣。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?3</h2>
<p>  “在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰(shuí)嗎?指的是學(xué)校里那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,他們用行動(dòng)詮釋了愛與責(zé)任。</p><p>  老師的愛,有太陽(yáng)的溫暖,有春風(fēng)的和煦,有清泉的甘甜。老師,是最美的耕耘者,是最美的播種者,老師,您是遮陽(yáng)傘,在烈日炎炎下呵護(hù)我們。</p><p>  我的學(xué)校處處充滿了愛與幸福,老師們都很敬業(yè),他們把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們,對(duì)他們來(lái)說,我們更像他們的兒女。</p><p>  還記得元旦的時(shí)候,老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚,教室里布置的溫馨、喜氣洋洋,有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會(huì)舉辦得熱火朝天,有唱歌,有表演,還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校,但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁,更多的是歡樂,是對(duì)這一年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié),是對(duì)新的一年的憧憬與期盼,是溫暖的家與無(wú)限的愛。在最后,還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕,讓我們放心吃,老師和我們一起分享。這一晚,一次次的感動(dòng)鼓舞著我們,因?yàn)閻�,師生歡聚一堂,因?yàn)閻�,我們茁壯成長(zhǎng)。</p><p>  老師的愛是無(wú)聲的`。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié),親愛的老師們自費(fèi)為我們?cè)诮淌依镅�、制作冰糖雪梨,不幸我發(fā)燒了,特別難受,心里難免委屈,當(dāng)無(wú)處傾訴的時(shí)候,老師貌似感覺到了,下課后找到了我,對(duì)我說:“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊�!币贿呎f著一邊焦急的拉著我,我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了,就沒有去,老師不放心,一直提醒我要多喝水,好好吃飯,記得吃藥,不要熬夜,有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛,讓我的眼里頓時(shí)充滿了淚水,在您眼里,我們就是您的兒女。</p><p>  俗話說得好,一日為師,終生為父,我愛我?guī)�,老師就像我們的父母一樣教育我們,關(guān)愛我們,在我們成長(zhǎng)的路上指引我們向前。我愛您,愛您的每一次批評(píng),每一次安慰,每一次贊美,每一次付出,每一次愛!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?4</h2>
<p>  與其他班級(jí)不同,我們的班主任靖老師因身體原因晚來(lái)了兩個(gè)星期。初見老師時(shí),她的臉上還有些憔悴,可她卻并不休息,而是盡責(zé)地當(dāng)一個(gè)好班主任。</p><p>  在很多人看來(lái),靖老師是嚴(yán)厲的。她自己也對(duì)我們說,以前的學(xué)生曾評(píng)價(jià)她很神奇,擁有超能力——因?yàn)�,只要一做錯(cuò)事,就會(huì)被她抓個(gè)正著。</p><p>  對(duì)我來(lái)說,靖老師的確擁有超能力,她的眼睛能賜予我力量。</p><p>  一個(gè)星期后,她組織我們競(jìng)選班干部。一向熱愛美術(shù)的我想突破一下自己,競(jìng)選文藝委員。于是,我抬起頭看看靖老師如何安排這次競(jìng)選�?墒牵芸欤瑑�(nèi)心中膽小的那個(gè)我開始做亂,我又垂下了頭。</p><p>  “同學(xué)們,一定要把握機(jī)會(huì)!”老師好像看出了我的心思,便鼓勵(lì)我們踴躍報(bào)名。這時(shí),老師的眼睛好像將一股力量傳送給我,終于,我下定了決心,一定要超越以前的自己,開始嶄新的生活!</p><p>  就這樣,我握緊了拳頭上了講臺(tái):“我要競(jìng)選的職位是文藝委員……”</p><p>  只說了幾句話,我就開始緊張了。手在發(fā)抖,腿也在發(fā)抖,頂著一張僵硬的笑容,望著臺(tái)下的同學(xué)。他們都在看著我,一瞬間,我突然不知道再該說些什么好了,時(shí)間好像靜止在這一刻。</p><p>  “怎么辦?我后悔了,我真不應(yīng)該上來(lái)�!闭�(dāng)我不知所措時(shí),老師又微笑著看我,為我解圍:“然后為班級(jí)服務(wù),讓同學(xué)們也喜歡上美術(shù),對(duì)吧?”</p><p>  那個(gè)微笑,讓我冰冷的.雙手一下子溫暖了起來(lái);那個(gè)眼神,好像在說:“沒事的,你很棒!看,同學(xué)們都在為你鼓掌呢!”</p><p>  我點(diǎn)點(diǎn)頭,深呼吸,繼續(xù)了我的演講。</p><p>  結(jié)果如我所愿,我成功當(dāng)選了文藝委員。老師宣讀班委名單時(shí),似乎特意深深地看了我一下,眼神里滿是溫暖的柔光。</p><p>  這就是我的靖老師——神奇的靖老師,溫暖的靖老師,我們所喜愛的靖老師。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?5</h2>
<p>  老師,多么親切的呼喚啊!在每個(gè)孩子的心中,老師都是無(wú)比崇高偉大的形象,都是最美麗的人。老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),老師像辛勤的園丁,澆灌著我們這些稚嫩的花朵。老師像一個(gè)箭頭,指引我們走向正確的到路。我愛我?guī)�,他們�(cè)谖业男闹姓加袠O大的地位</p><p>  我的班主任姓胡,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。雖不十分講究穿著,給人的'感覺卻是一絲不茍,有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。不管我們做錯(cuò)了什么,胡老師總是和藹的和我們說教,讓我們及時(shí)改正。</p><p>  我清晰的記得,去年夏天發(fā)生的一件事,讓我感動(dòng)不已。學(xué)校放學(xué)了,可是,下起了大雨,開始還是驕陽(yáng)如火,眼間就下起了傾盆大雨,同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)了,我的爸媽今天都要加班,沒時(shí)間來(lái)接我,我只有冒雨回家了。涼颼颼的風(fēng),吹在我的臉上,雨點(diǎn)打在我的身上,冷極了,我冒著雨,往家跑,突然,一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,“等等,王子懿�!蔽颐鸵换仡^,是胡老師。胡老師把傘打在我的頭頂上,為我遮雨,然后對(duì)我說“我和你同入�!蔽覍�(duì)胡老師說:“不對(duì)呀,胡老師,你家的方向和我家完全相反��!”“我去親戚家�!蔽液秃蠋煵⒓缍�,一路上,我們有說有笑,就像一對(duì)好朋友。我也忘記了寒冷,心中涌起一股暖流。到家了,我和胡老師告別,我無(wú)意間,看見,胡老師向向反的方向走去……</p><script>s(

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我愛我?guī)熥魑?/p>

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我愛我?guī)熥魑�,希望能夠幫助到大家�?/p>

我愛我?guī)熥魑?/></p>
<h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  世上有一種愛最偉大,是母愛;</p><p>  世上有一種愛最無(wú)私,是師愛。</p><p>  悠悠歲月,又快到了梔子花的情節(jié),又有不少莘莘學(xué)子,將告別他們的“慈母嚴(yán)父”。</p><p>  溫暖的春風(fēng)拂過,又拂醒了我對(duì)您的思念,我想起了您——馬桂珍老師,您那“慈母嚴(yán)父”般的情懷是我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)敘述得。</p><p>  記得六年級(jí)上學(xué)期,兩校合并,您教我們班一3班和4班的數(shù)學(xué)。我在學(xué)習(xí)中無(wú)不受你悉心的教導(dǎo)。但難讓我忘記您的.還是那次。</p><p>  你還記的嗎?</p><p>  有一天,我完晚飯后,覺得肚子疼,我便“不辭而別”。您在辦公室前站著等我,還問我為什么?我說肚子疼,您卻問我“為什么不告訴我,我可以打電話叫你媽媽來(lái),還冒這么大的太陽(yáng)做回去�!蹦f完這些便讓我回了教室。</p><p>  您也許不知道,其實(shí)是包晨暉勸我回家的,她說她會(huì)跟老師說的,我才心安理得得地回家,可沒想到她睡著了,卻讓您等了那么長(zhǎng)時(shí)間。</p><p>  剛走進(jìn)校門,我抬頭便看見了站在三樓辦公室前的您,當(dāng)我還在想刻怎么回答您的問題時(shí),當(dāng)我想著一定會(huì)被罵的時(shí)候,您卻說了一日讓我至今難忘的話。</p><p>  母愛是偉大的,為了孩子,母親可以放棄生命,而師愛是無(wú)私的母愛,可以平分給每個(gè)孩子。</p><p>  當(dāng)頭頂黑云布滿時(shí),我變想起了您對(duì)于我的關(guān)心,愛護(hù)與栽培。我得到了一份無(wú)限的愛。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  老師,你是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗,老師,您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;老師,您是光,照亮了我們的道路;老師,您是熱,溫暖了我們的心窩。你善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您播種知識(shí),播種智慧,播種理想,播種祖國(guó)明天的希望……我好愛您,我的老師。</p><p>  我們班主任老師,姓高,勻稱的身體,戴了一副近視眼鏡,是一們典型的知識(shí)女性。高老是從六年級(jí)上期開始教我們的,在短短的這兩學(xué)期里,我發(fā)現(xiàn)自己開始不由自主的愛上了高老,覺得高老蠻可愛蠻可愛的。</p><p>  高老有時(shí)很活潑,就像一個(gè)大姐姐,和我們有共同語(yǔ)言。高老有時(shí)很嚴(yán)厲,比如我們犯了錯(cuò),高老就會(huì)訓(xùn)我們。但我們都知道,高老訓(xùn)我們是為了我們好。正所謂“愛之深,則求之切�!备呃蠍圩o(hù)我們、支持我們、批評(píng)我們都是愛我們的表現(xiàn)。當(dāng)然,我們也超愛高老,我們會(huì)關(guān)心高老、疼愛高老、體貼高老、支持高老,讓高老永遠(yuǎn)成為六年級(jí)六班的公主。</p><p>  高老師第一次來(lái)我們班上時(shí),高老一進(jìn)門,大家的目光就被高老吸引了,就好像高老身上有安裝磁鐵似的。幾堂課下來(lái),高老在我們心中的印象就是:普通話好,字寫得很漂亮,上課生動(dòng),說話風(fēng)趣、耐心、虛心等等……這是我第一次愛上高老。</p><p>  有時(shí)候,我會(huì)想,高老真的好神奇。居然會(huì)讓平時(shí)大大咧咧的我愛上她。高老是天使嗎?是仙女嗎?或是神仙嗎?都不是的,高老只是一個(gè)平凡而偉大的人民教師。我們愛上高老,是因?yàn)楦呃弦恢痹跒槲覀兌瞰I(xiàn)。高老奉獻(xiàn)出了她的青春,奉獻(xiàn)出了她的時(shí)間, 還 奉獻(xiàn)出了她那無(wú)私的愛。高老猶如是一只不沉的'渡船,忠誠(chéng)地守在河的渡口。風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,把一批批稚嫩渡過去,把一批天真渡過去。我愛您高老,最美最美的高老。</p><p>  啊,高老……</p><p>  在您的撫育下,我們長(zhǎng)出了豐滿的翅膀,在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)多高,都會(huì)永遠(yuǎn)記住您,我最愛最愛的高老。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  有人曾說過:老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠,貓追老鼠,永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人!我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友,而且是同生共死的哥們兒。</p><p>  以前我就是老鼠,總是躲著老師,見了老師真像老鼠見了貓,有時(shí)連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課,是我們的物理老師,改變了我的看法,讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解,更改變了我。</p><p>  她姓叢,是附近村莊的,中等身材,30來(lái)歲,有點(diǎn)偏瘦,長(zhǎng)得很漂亮!她不注重過于打扮自己,因此看起來(lái)和藹可親!她的物理課生動(dòng)有趣,我們都愛上,因此初二我們物理全部打線。</p><p>  初三因?yàn)槲覀円贾鄙�,所以學(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課,她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表,我的臉當(dāng)時(shí)就紅了,有點(diǎn)受寵若驚。后來(lái)到辦公室,她才告訴我,是想鍛煉我的交際能力,讓我改掉害羞的毛��!我記得她說過外向的孩子總是討人喜歡的!因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己,在高中才能交到這么多的朋友!</p><p>  讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試,滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分,我考了79分,其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意,認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的!中午,我和同學(xué)去商店回來(lái),路過辦公室,她把我叫了進(jìn)去,把我的東西放在她的桌上,拿出我和王強(qiáng)的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說:左斌,整天泡商店不行啊,79分你很滿意嗎我當(dāng)時(shí)很生氣,本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我,沒想到反而給我潑冷水,她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后,她說這次考得還行,但我覺得你有能力考滿分,別整天玩,多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)后悔的!現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心,真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。</p><p>  謝謝你,叢老師啊!是你,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性;是你,讓我懂得了體諒父母;是你,讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班,有機(jī)會(huì)接受更好的教育;還是你,讓我明白了師生關(guān)系!叢老師,我由衷的感謝你!</p><p>  教師節(jié)馬上就要到了,我提前祝你:節(jié)日快樂,事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  在我的小學(xué)生涯中,最使我難以忘卻的是剛上一二年級(jí)時(shí)擔(dān)當(dāng)我班班主任的張曉靜老師。</p><p>  張老師長(zhǎng)著一雙葡萄班的大眼睛,香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齒,蘋果般的臉龐總會(huì)露出淺淺的笑。在我的記憶里,他是一位溫柔、美麗、教學(xué)有方的好老師。</p><p>  張老師既是我們的語(yǔ)文老師,又是我們的舞蹈老師。每到星期六下午,我們就飛快地跑到辦公室請(qǐng)她來(lái)教我們跳舞。張老師的舞姿輕盈、優(yōu)美,像蝴蝶一樣翩翩起舞。我學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作總是很快,老師總會(huì)讓我做示范。不知怎么的,別的'老師教我跳舞,我總感到惶恐不安,但是輪到張老師讓我跳舞,我總能把動(dòng)作做的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。這和張老師和藹可親平易近人是分不開的。我還清楚記得張老師在課間教我們跳民族舞。這種舞蹈柔中帶剛,回家后我給爺爺、奶奶跳,看后爺爺奶奶樂得合不攏嘴,直夸獎(jiǎng)我跳得好。</p><p>  張老師不僅多才多藝,而且教導(dǎo)有方,他要求同學(xué)們每天寫一篇日記,這就要求同學(xué)們平時(shí)多注意觀察,注意細(xì)節(jié)。開始大家不習(xí)慣,不會(huì)寫日記,有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,埋怨嘆息。后來(lái)漸漸學(xué)會(huì)了觀察,成了生活中的有心人,日記寫好了,作文水平也有了顯著的提高,每當(dāng)我們捧著改好的作文本,心里總有一種說不出的感覺,一股感激之情油然而生。</p><p>  在張老師的親切教導(dǎo)下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。</p><p>  張老師你那循循善誘的教學(xué)方法,娓娓動(dòng)聽的諄諄教導(dǎo),苦口婆心的勸解,對(duì)我們的熱切期望,使我們受益匪淺,不僅是我們學(xué)到了很多知識(shí),而且在今后的人生道路上起到很大的作用。</p><p>  張老師,我們愛你!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  她,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),扎著一條馬尾辮;額頭被窗簾似的劉海遮住了,好像很害羞似的;額頭下是兩道又黑又濃的眉毛;眉毛下是兩顆像黑葡萄一樣的眼睛,水汪汪的,眨起眼來(lái)可好看了!她,就是我們的班主任。</p><p>  我最喜歡班主任笑的樣子了,她笑起來(lái)可好看了!眼睛“彎下了腰”,小酒窩也出現(xiàn)了,嘴角也往上揚(yáng)了揚(yáng)。這就是她笑的樣子。</p><p>  記得有一次,我走在放學(xué)回家的路上,前方出現(xiàn)了一輛白色的摩托車,車上坐著一位穿著樸素的女士,帶著口罩和頭盔。仔細(xì)一看,原來(lái)是我最喜歡的班主任!該怎么和她打招呼呢?是敬禮還是……只見車已經(jīng)開到我前方一米左右,我只好手忙腳亂地抽出一只手,左右搖晃,嘴里發(fā)出“嗨”的聲音。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,她對(duì)我笑了!你可能會(huì)問我,老師帶著口罩,怎么看到她對(duì)你笑呢?</p><p>  因?yàn)榘嘀魅涡Φ臅r(shí)候,不僅有小酒窩,她的'眼睛還會(huì)彎。所以我知道,她一定是笑了。</p><p>  下課時(shí),我總能在教室里看到老師的身影。她坐在一張椅子上,優(yōu)雅地翹起腿,卷起袖子,握著筆在批改作業(yè),她手中的筆在本子上揮舞著。當(dāng)她看到一些同學(xué)寫的字很漂亮的時(shí)候,她會(huì)露出欣慰的笑容,小酒窩又掛在了臉上。當(dāng)她改到寫字馬虎的同學(xué)的作業(yè)時(shí),小酒窩又消失了,眉毛也皺了起來(lái),她把那作業(yè)本的主人叫到身旁,拍著那位同學(xué)的肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“從字就可以看出一個(gè)人的品質(zhì)……”</p><p>  那位同學(xué)聽了老師的教誨,慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師拍了拍他的肩膀,說:“知錯(cuò)能改,為時(shí)不晚呀!”說完,老師的小酒窩又出現(xiàn)了。</p><p>  我們愛您,最和藹可親的愛笑的班主任!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  是誰(shuí)激發(fā)了我們對(duì)大自然探索的欲望?是誰(shuí)教我們辨清了社會(huì)上的善惡美丑?是誰(shuí)教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年?是被譽(yù)為人類靈魂工程師的老師!我們班就有兩個(gè)令我難忘的老師。</p><p>  先講講陳老師,她既是我班的班主任,又是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,上面嵌著一雙大大的,會(huì)說話的眼睛,上學(xué)的每一天,她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。</p><p>  陳老師不僅生字寫得整齊工整,而且一點(diǎn)都不馬虎;我真心地敬佩您,我非常喜歡上您的課,因?yàn)槟恼n講得生動(dòng)、活潑,還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話,講一些古老的故事,詼諧幽默。我和同學(xué)們聽得入了迷,恍如身臨其境……讀課文時(shí),你的聲音抑揚(yáng)頓挫,您在晚上還不顧白天工作的疲勞,幫我們查資料,準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。</p><p>  再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課,薛老師總是那么的嚴(yán)肅,一絲不茍,對(duì)學(xué)生循循善誘。可在生活里,他卻是個(gè)“快樂”的老頭,臉上總是掛著燦爛的笑容。</p><p>  薛老師教書有許多突出的`特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。推行不舉手提問的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì),還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問而洗耳恭聽,進(jìn)入‘人人自�!臓顟B(tài),促使全體同學(xué)積極思考問題�!啊沁@一絕招,讓我變得專心致志,不敢有半點(diǎn)大意。</p><p>  回想往事,老師比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí),更加有力。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  ‘‘春蠶到死絲方老師盡,蠟炬成灰淚始干’’這句詩(shī)一直被流傳下來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你像一只蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,卻耗盡了自己,你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育,就沒有我們今天的成就,你就像一位園丁,為每朵花辛勤勞作,希望他們?cè)缛臻_花。你為我們奉獻(xiàn)你的一生,卻不要任何回報(bào),老師你的精神,銘記我心。</p><p>  小時(shí)候,我以為你是一個(gè)很厲害的長(zhǎng)官,可以指揮我們做這做那,我也以為老師是無(wú)所不知的人,什么東西都知道,我還以為老師有魔法,可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢(mèng)想長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師,也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長(zhǎng)大后一切的.一切我都明白了,我明白了老師是我們的引路人吧,也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法,他是把他一生的知識(shí)傳授給我們,長(zhǎng)大后我才知道那只粉筆寫出的是希望,灑下的是汗水,長(zhǎng)大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時(shí)候的無(wú)知。我明白了你對(duì)我們所做的一切都在奉獻(xiàn)你自己。</p><p>  老師你像剛出來(lái)的太陽(yáng),帶給我們溫暖,所以我們愛你。</p><p>  老師你像黑暗中的蠟燭,帶給我們光明,所以我們尊你。</p><p>  老師你像果園里的園丁,帶給我們果實(shí),所以我們敬你。</p><p>  老師你像傍晚中的星星,帶給我們希望,所以我們服你。</p><p>  老師你把我們比作你的孩子,細(xì)心的照料我們,我們愛你,因?yàn)槟阌幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時(shí),鼓勵(lì)我們向前進(jìn),在我們成功時(shí),和我們一起分享,并叮囑我,繼續(xù)加油。老師你是我們的良師,也是我們第二個(gè)父母。老師,我愛你</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  因?yàn)閻�,我們的心田碧波蕩漾;因�(yàn)閻�,我們的生活洋溢著芬芳;因�(yàn)閻�,我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻郏覀兊撵`魂熠熠生光。我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下成長(zhǎng)著,身邊有許多人用愛滋潤(rùn)著我們。而老師那份無(wú)私的`愛又有誰(shuí)能夠體會(huì)到呢?</p><p>  還記得三年級(jí)的時(shí)候,一天下午放學(xué)時(shí),突然下起了傾盆大雨。一走出教室,一群家長(zhǎng)涌上前來(lái),頓時(shí),寬闊的走廊被擠了個(gè)水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人群中擠了出來(lái),但我仍是滿臉的憂愁,父母都去外地了,該怎么回家�。慷彝瑫r(shí)也抱著一絲希望,如果遇見同道而行的同學(xué),可以一同回家。很快,僅有的一絲希望破滅了,人都快走光了。雨越下越大,仿佛成心與我作對(duì),絲毫沒有停歇過。正當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí),突然,一只大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉(zhuǎn)身一看,一張和藹可親的臉正朝我笑,她是我的語(yǔ)文老師徐老師。只見徐老師撐著一把傘,站在臺(tái)階上,溫柔地對(duì)我說:“我送你回家吧!”我進(jìn)入到了徐老師的傘中,心里早已感動(dòng)了:徐老師竟然工作到這么晚才回家。慢慢的,我驚奇地發(fā)現(xiàn):自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡,再看看徐老師滿身的雨水,而傘幾乎覆蓋了我一個(gè)人。我有意往傘外邊走,可徐老師把手搭在我的肩上,把我往她身邊拉攏了?回到家后,我連忙跑進(jìn)屋拿出一條手帕。只見徐老師遠(yuǎn)去的背影在雨中漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤,我愣住了,心里有一種從未有過的感動(dòng)。頓時(shí),淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來(lái)。第二天,徐老師沒有來(lái)上課??</p><p>  徐老師那份無(wú)私的愛,不正像那把替我擋住風(fēng)雨的大傘嗎?</p><p>  其實(shí),老師的愛無(wú)處不在,一聲聲責(zé)罵、一次次批評(píng),這之中蘊(yùn)藏的愛難道還不夠明顯嗎?</p><h2>我愛我?guī)熥魑?</h2>
<p>  老師人人尊敬,而我對(duì)老師早已超出了尊敬乃融化化為愛戴。老師,他們是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;他們是園丁,不辭辛苦日夜照顧著我們;他們是人類靈魂的工程師!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!备新浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花之品質(zhì)!老師,人說您在培育著祖國(guó)棟梁,不如說您是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!</p><p>  五年級(jí)了,我們換了新老師,老師還特地建了QQ群方便大家交流,老師時(shí)刻關(guān)注著我們,他一絲不茍,雖然很忙但堅(jiān)持把課上完。老師會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況轉(zhuǎn)告給家長(zhǎng),鼓勵(lì)我們舉手發(fā)言,別做個(gè)懦夫在角落里像個(gè)木頭看其他人受表?yè)P(yáng)!老師,也許你感到了疲憊但這是你的天職;老師,你也許還在思考著怎樣把這堂課講好讓,我們能聽得投入,講得更透徹</p><p>  我記得有這樣一句話:一個(gè)人在社會(huì)這架大算盤上,受命運(yùn)的擺弄,但在自身這架小算盤上他卻是一只撥算盤的手。我想,他說的就是老師吧!</p><p>  國(guó)際教師節(jié),也許他是你們最重要的節(jié)日。老師,我怎樣報(bào)答你??jī)?yōu)異的`成績(jī),精美的賀卡還是快樂健康的我們?也許,你都想要,你不愿看著我們一個(gè)個(gè)一邊咳嗽著一邊寫著作業(yè);你想看到我們這學(xué)期成績(jī)來(lái)看看我們這學(xué)期學(xué)到了什么,收獲了什么知識(shí),還有那個(gè)地方需要加強(qiáng)。</p><p>  親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷茫,富于了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆!</p><p>  園丁,崇高的稱號(hào)!祝您桃李滿天下,春暉遍四方!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?0</h2>
<p>  山,猶如圣哲,沉穩(wěn)敦厚;水,猶如豆蔻女子,靈動(dòng)聰慧。而老師就猶如那山,造就了如水般的我們。</p><p>  老師,如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林。您不是一個(gè)稱職的魔術(shù)師,因?yàn)榫实谋硌葜�,您�?huì)講清事物的'真諦。但您是一個(gè)合格的教師,各種反映您都能輕松闡述其原因。</p><p>  你是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí)。歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。</p><p>  幾個(gè)年輪,數(shù)不清對(duì)您的怨。怨您太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)要一夜改好?怨您日日太單調(diào),難道總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道?</p><p>  我是碳,您是高溫的條件。在您的作用下,我必有成為金鋼石的那一天!您是酸,我是醇,通過酯化,師生情誼更加牢固。雖然我們像出巢的雄鷹將翱翔蒼穹,但我們對(duì)您的感激和思念會(huì)到永遠(yuǎn)。</p><p>  我不是您最得意的學(xué)生,您卻是我最崇拜的老師,這輩子最幸福的事就是做您的學(xué)生。我本想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我本想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋;我原想拾取一枚紅葉,您卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一朵雪花,您卻給了我銀色的世界。在您的幫助下,我想我會(huì)成功的!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?1</h2>
<p>  老師對(duì)我們的愛,不像父愛那般粗獷,也不像母愛那柔情似水,老師對(duì)我們的愛,更像是細(xì)膩的。</p><p>  在校期間,我們所表現(xiàn)的一切,都逃不過老師的那“火眼金睛”,例如:有時(shí)我們不開心,老師就會(huì)敏感地發(fā)覺,便會(huì)叫那位同學(xué)出去,老師會(huì)和他談心,如果那位同學(xué)遇到了什么難事,老師會(huì)替他想辦法,如果這位同學(xué)和好朋友鬧別扭了,那么,老師會(huì)開導(dǎo)他,鼓勵(lì)他去和好朋友和好,每次老師幫助我們解決了問題,我們都會(huì)特別的感謝她,所以,我們和他的關(guān)系勝過其他老師。</p><p>  老師對(duì)我們及其負(fù)責(zé),對(duì)我們特別關(guān)心,一看到我們有什們生病的狀況,便會(huì)貼心地問:你去醫(yī)務(wù)室了嗎?開藥了嗎?要記得多喝點(diǎn)水……這一切的關(guān)心便會(huì)使生病的'同學(xué)的心里感到一陣溫暖,不會(huì)再感到身體上的難受。</p><p>  一次,我在夜里突然發(fā)燒,生活老師得知消息后,急忙給班主任打電話,那時(shí)正是午夜十二點(diǎn),班主任急急忙忙地跑到宿舍去照顧我,班主任先帶我去了醫(yī)務(wù)室,開了藥后,老師就一直在宿舍陪著我,一直一口一口地為我喝水,喝藥,直到我的體溫降降下去,已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了,老師竟然還在陪著我,我的心里感動(dòng)極了,我對(duì)老師說:“王老師,您回去休息吧,我一個(gè)人可以的�!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,走了,走時(shí)還不忘把被子給我往上提了提,讓我多喝點(diǎn)水。我望著老師那離去的背影,我悄然流下了一行淚……</p><p>  老師,您猶如我們生活中的一顆璀璨的明星,照耀著我們前進(jìn),鼓舞我們向前沖刺,鼓勵(lì)我們做好每一件事。老師,您對(duì)我們的愛,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,我們終生難忘,謝謝您,老師!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?2</h2>
<p>  從小學(xué)到初中,老師的愛一直圍繞著我們,正是因?yàn)橛辛死蠋煹膼郏抛屛覀兡芨涌鞓返某砷L(zhǎng),慢慢走向成熟,老師教會(huì)了我們做事,學(xué)會(huì)做人。</p><p>  小時(shí)候,我曾經(jīng)讓老師操碎了心,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我比較淘氣,所以老師也拿我沒有辦法,直到上了小學(xué),我的玩心才漸漸收了一點(diǎn),記得上二年級(jí)時(shí),我不知道吃了什么東西,肚子很不舒服,老師看見了,又問寒又問暖,還給我從藥店買了藥,吃藥后,才漸漸好起來(lái)。</p><p>  事后,我很感謝老師,一直很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好謝謝她,但是一直沒有找到合適的機(jī)會(huì),老師對(duì)我說只要我能考一個(gè)好成績(jī),就是對(duì)他最好的報(bào)答,我便努力的學(xué)習(xí),終于在年終考試時(shí),取得了一個(gè)較好的成績(jī),直到現(xiàn)在,雖然已經(jīng)上了初中了,但是我卻仍然很懷念這位老師。</p><p>  老師,我要說,您就是棟梁。只是您,支撐起我們這一代人的脊梁,您像一支蠟燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,您的品格和精神,可以用量的字表達(dá),就是燃燒,不停的`燃燒。</p><p>  您的講課,是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個(gè)斑斕的世界…</p><p>  你給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去衡量,您給了我們一面模范行為的帽子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣…</p><p>  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,閉幕愛更細(xì)膩,你有愛更純潔,您的愛,天下最偉大,最無(wú)私,最神圣。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?3</h2>
<p>  “在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰(shuí)嗎?指的是學(xué)校里那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,他們用行動(dòng)詮釋了愛與責(zé)任。</p><p>  老師的愛,有太陽(yáng)的溫暖,有春風(fēng)的和煦,有清泉的甘甜。老師,是最美的耕耘者,是最美的播種者,老師,您是遮陽(yáng)傘,在烈日炎炎下呵護(hù)我們。</p><p>  我的學(xué)校處處充滿了愛與幸福,老師們都很敬業(yè),他們把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們,對(duì)他們來(lái)說,我們更像他們的兒女。</p><p>  還記得元旦的時(shí)候,老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚,教室里布置的溫馨、喜氣洋洋,有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會(huì)舉辦得熱火朝天,有唱歌,有表演,還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校,但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁,更多的是歡樂,是對(duì)這一年學(xué)習(xí)和生活的總結(jié),是對(duì)新的一年的憧憬與期盼,是溫暖的家與無(wú)限的愛。在最后,還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕,讓我們放心吃,老師和我們一起分享。這一晚,一次次的感動(dòng)鼓舞著我們,因?yàn)閻�,師生歡聚一堂,因?yàn)閻�,我們茁壯成長(zhǎng)。</p><p>  老師的愛是無(wú)聲的`。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié),親愛的老師們自費(fèi)為我們?cè)诮淌依镅�、制作冰糖雪梨,不幸我發(fā)燒了,特別難受,心里難免委屈,當(dāng)無(wú)處傾訴的時(shí)候,老師貌似感覺到了,下課后找到了我,對(duì)我說:“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊�!币贿呎f著一邊焦急的拉著我,我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了,就沒有去,老師不放心,一直提醒我要多喝水,好好吃飯,記得吃藥,不要熬夜,有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛,讓我的眼里頓時(shí)充滿了淚水,在您眼里,我們就是您的兒女。</p><p>  俗話說得好,一日為師,終生為父,我愛我?guī)�,老師就像我們的父母一樣教育我們,關(guān)愛我們,在我們成長(zhǎng)的路上指引我們向前。我愛您,愛您的每一次批評(píng),每一次安慰,每一次贊美,每一次付出,每一次愛!</p><h2>我愛我?guī)熥魑?4</h2>
<p>  與其他班級(jí)不同,我們的班主任靖老師因身體原因晚來(lái)了兩個(gè)星期。初見老師時(shí),她的臉上還有些憔悴,可她卻并不休息,而是盡責(zé)地當(dāng)一個(gè)好班主任。</p><p>  在很多人看來(lái),靖老師是嚴(yán)厲的。她自己也對(duì)我們說,以前的學(xué)生曾評(píng)價(jià)她很神奇,擁有超能力——因?yàn)�,只要一做錯(cuò)事,就會(huì)被她抓個(gè)正著。</p><p>  對(duì)我來(lái)說,靖老師的確擁有超能力,她的眼睛能賜予我力量。</p><p>  一個(gè)星期后,她組織我們競(jìng)選班干部。一向熱愛美術(shù)的我想突破一下自己,競(jìng)選文藝委員。于是,我抬起頭看看靖老師如何安排這次競(jìng)選�?墒牵芸欤瑑�(nèi)心中膽小的那個(gè)我開始做亂,我又垂下了頭。</p><p>  “同學(xué)們,一定要把握機(jī)會(huì)!”老師好像看出了我的心思,便鼓勵(lì)我們踴躍報(bào)名。這時(shí),老師的眼睛好像將一股力量傳送給我,終于,我下定了決心,一定要超越以前的自己,開始嶄新的生活!</p><p>  就這樣,我握緊了拳頭上了講臺(tái):“我要競(jìng)選的職位是文藝委員……”</p><p>  只說了幾句話,我就開始緊張了。手在發(fā)抖,腿也在發(fā)抖,頂著一張僵硬的笑容,望著臺(tái)下的同學(xué)。他們都在看著我,一瞬間,我突然不知道再該說些什么好了,時(shí)間好像靜止在這一刻。</p><p>  “怎么辦?我后悔了,我真不應(yīng)該上來(lái)�!闭�(dāng)我不知所措時(shí),老師又微笑著看我,為我解圍:“然后為班級(jí)服務(wù),讓同學(xué)們也喜歡上美術(shù),對(duì)吧?”</p><p>  那個(gè)微笑,讓我冰冷的.雙手一下子溫暖了起來(lái);那個(gè)眼神,好像在說:“沒事的,你很棒!看,同學(xué)們都在為你鼓掌呢!”</p><p>  我點(diǎn)點(diǎn)頭,深呼吸,繼續(xù)了我的演講。</p><p>  結(jié)果如我所愿,我成功當(dāng)選了文藝委員。老師宣讀班委名單時(shí),似乎特意深深地看了我一下,眼神里滿是溫暖的柔光。</p><p>  這就是我的靖老師——神奇的靖老師,溫暖的靖老師,我們所喜愛的靖老師。</p><h2>我愛我?guī)熥魑?5</h2>
<p>  老師,多么親切的呼喚啊!在每個(gè)孩子的心中,老師都是無(wú)比崇高偉大的形象,都是最美麗的人。老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),老師像辛勤的園丁,澆灌著我們這些稚嫩的花朵。老師像一個(gè)箭頭,指引我們走向正確的到路。我愛我?guī)�,他們�(cè)谖业男闹姓加袠O大的地位</p><p>  我的班主任姓胡,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。雖不十分講究穿著,給人的'感覺卻是一絲不茍,有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。不管我們做錯(cuò)了什么,胡老師總是和藹的和我們說教,讓我們及時(shí)改正。</p><p>  我清晰的記得,去年夏天發(fā)生的一件事,讓我感動(dòng)不已。學(xué)校放學(xué)了,可是,下起了大雨,開始還是驕陽(yáng)如火,眼間就下起了傾盆大雨,同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)了,我的爸媽今天都要加班,沒時(shí)間來(lái)接我,我只有冒雨回家了。涼颼颼的風(fēng),吹在我的臉上,雨點(diǎn)打在我的身上,冷極了,我冒著雨,往家跑,突然,一個(gè)熟悉的聲音叫住了我,“等等,王子懿�!蔽颐鸵换仡^,是胡老師。胡老師把傘打在我的頭頂上,為我遮雨,然后對(duì)我說“我和你同入�!蔽覍�(duì)胡老師說:“不對(duì)呀,胡老師,你家的方向和我家完全相反��!”“我去親戚家�!蔽液秃蠋煵⒓缍�,一路上,我們有說有笑,就像一對(duì)好朋友。我也忘記了寒冷,心中涌起一股暖流。到家了,我和胡老師告別,我無(wú)意間,看見,胡老師向向反的方向走去……</p><script>s(

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