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【實(shí)用】科技館作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的科技館作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
科技館作文 篇1
星期五,我們?nèi)ツ暇┛萍拣^感受了科技的奧秘,去紫金山天文臺(tái)領(lǐng)略天文的魅力。
剛到科技館,橘子老師告訴我們:“有一種學(xué)說(shuō)認(rèn)為月球是地球的一部分,行星碰撞了地球,那塊被撞掉的部分,逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出,我們還親手體驗(yàn)了八大行星的拼盤(pán),動(dòng)腦又動(dòng)手,收獲頗多!
聽(tīng)完橘子老師的講解,我們開(kāi)始參觀科技館一樓。在這里,我們看到了許多新奇的東西:基因器、探測(cè)儀、探測(cè)血壓器,齒輪機(jī)構(gòu)等,讓我大開(kāi)眼界,也讓我領(lǐng)略到中國(guó)科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大。
到了負(fù)一樓,我們也體驗(yàn)了地震時(shí)的危險(xiǎn),讓我感悟到:雖然我國(guó)的科技發(fā)達(dá)了,但還是躲不過(guò)突如其來(lái)的`地震災(zāi)害。
接著,我們又來(lái)到三樓,只見(jiàn)那里陳設(shè)了各式各樣的機(jī)器人模型:金魚(yú)機(jī)器人、蜘蛛機(jī)器人、機(jī)器人商人、恐龍機(jī)器人。從腐敗的清朝開(kāi)始,中國(guó)積貧積弱,新中國(guó)成立后,才真正走向繁榮富強(qiáng),這些都離不開(kāi)科技的發(fā)展與振興。
最后,我們來(lái)到了科技館的最頂端的“動(dòng)漫影城”。剛進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)到處都是卡通人物:七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等,琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。
參觀完了科技館,我們又乘坐大巴車(chē)來(lái)到了紫金山,我們目睹了張衡制造的地動(dòng)儀。登上天文臺(tái),我們又眺望了整座南京城的無(wú)限風(fēng)光……
這次研學(xué),我們學(xué)習(xí)了科技知識(shí),探索了天文奧秘,收獲滿滿!
科技館作文 篇2
8月中的一個(gè)星期天,綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物以后,太陽(yáng)重新露出了笑臉;鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,草木滴著露珠,好像都在贊美這場(chǎng)小雨,馬路兩旁的月季花,紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上,陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著。在這樣美好的日子,我和媽媽來(lái)到中國(guó)科技館參觀。中國(guó)科技館坐落在北京北三環(huán)中路,它是用紅色磚瓦砌成,共有三層樓。中國(guó)科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑,那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來(lái)到二樓的“實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地”。這時(shí),實(shí)驗(yàn)剛好開(kāi)始,只見(jiàn)解說(shuō)員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾,又拿出一個(gè)吹風(fēng)機(jī),用吹風(fēng)機(jī)給花蕾一加熱,只見(jiàn)花蕾就慢慢地綻開(kāi)。關(guān)閉了吹風(fēng)機(jī),溫度降下來(lái)以后,綻開(kāi)的花蕾就又漸漸地閉合了。解說(shuō)員阿姨說(shuō)這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。
解說(shuō)員阿姨又拿起另一種合金材料做成的'彈簧,彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子,她讓一個(gè)小朋友拿著毛絨鴨子,然后給彈簧加溫,彈簧漸漸變直,成為一根直鐵絲。當(dāng)溫度降下來(lái)后,彈簧仍是直的,回不到原位,只有再次給它加溫,彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。經(jīng)過(guò)講解,我知道這種材料用途很大,比如它常用在賓館中的煙火報(bào)警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子,里面放著絕緣板,這樣,人站在上面就能和地面隔絕。解說(shuō)員阿姨請(qǐng)了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里,關(guān)上門(mén)。這時(shí),她臺(tái)上電源開(kāi)關(guān),籠子就帶電了。她告訴大家,這時(shí)籠子的電壓是5萬(wàn)伏。
哇!人們都為籠子里的人擔(dān)心,但是籠子里的人并沒(méi)有危險(xiǎn),他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎?解說(shuō)員阿姨說(shuō)她可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。她拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子,在竿子的頂部有一段鐵絲,她用這根竿子的頂部去觸籠子,只見(jiàn)閃出藍(lán)藍(lán)的電火花,發(fā)出啪啪的響聲,可真是嚇人!為什么呢?
解說(shuō)員阿姨告訴我們:這是因?yàn)榛\子里的人是站在絕緣板上,他們身上任何部位的電壓都是5萬(wàn)伏,而籠子的電壓也是5萬(wàn)伏,電壓為零。而外面的人是站在地上,地面電壓是零,而籠子電壓是5萬(wàn)伏,所以外面的人是萬(wàn)萬(wàn)不能摸籠子的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們一個(gè)道理――小孩子不能輕易動(dòng)電,因?yàn)橛须姏](méi)電用眼睛是看不見(jiàn)的。看完實(shí)驗(yàn)表演,我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等,使我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。中國(guó)科技館,你像一本書(shū),使人們學(xué)到科學(xué)知識(shí);你像一張龐大的圖畫(huà),向人們展示今天的科學(xué)。我贊美你――中國(guó)科技館!
科技館作文 篇3
今天一大早我就起床了,因?yàn)槲乙黄饘W(xué)習(xí)的小伙伴去上?萍拣^,昨天晚上我可是興奮了一個(gè)晚上呢!我們7點(diǎn)來(lái)到指定地點(diǎn),老師帶著我們上車(chē)了,經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們到了上?萍拣^,科技館真大,我們先參觀了一樓的動(dòng)物世界,可是里面的小動(dòng)物都是標(biāo)本,看上去跟真的一樣。然后我們繼續(xù)往上走到了二樓,二樓墻上貼滿了好多科學(xué)家的照片,老師說(shuō)他們都是名人,都為國(guó)家作出了貢獻(xiàn),希望我們以后也能為國(guó)家作出大貢獻(xiàn)!
參觀完二樓我們繼續(xù)往上走,到了三樓,三樓都是一些看不懂的東西!我想等我們長(zhǎng)大了應(yīng)該能懂,這時(shí)候大家都累了,也到了吃午飯的時(shí)間了,我可是帶了美餐的`,因?yàn)槌霭l(fā)前外婆幫我準(zhǔn)備了飯菜哦!吃完午飯我們?cè)匦菹⒘艘粋(gè)小時(shí),休息完我們繼續(xù)往四樓出發(fā),四樓有好多機(jī)器人,還有很多好玩的游戲,小伙伴們玩的好開(kāi)心,玩了一段時(shí)間老師說(shuō)差不多該回家了,于是我們一起排著隊(duì)伍走到了車(chē)上,就這樣上海科技館一日游結(jié)束了!小朋友們個(gè)個(gè)玩的很開(kāi)心!
科技館作文 篇4
在這個(gè)秋高氣爽,天高云淡而又喜慶的國(guó)慶假期里,我們的孩子們每一天都過(guò)的有滋有味。
假期開(kāi)始的第三天,是孩子們這七天中過(guò)得最快樂(lè)的一天,也是我最難忘的一天。
這一天是五年四班家委組織孩子們一起去科技館參觀游玩的一天。
上午九點(diǎn)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)科技館大廳,這時(shí)的孩子們,三個(gè)一伙,五個(gè)一群的像枝頭上的`麻雀嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,有的在討論作業(yè),有的在互相嬉鬧,還有的傳出開(kāi)心,幸福的笑聲。孩子們說(shuō)笑中耐心得等待著下一個(gè)小伙伴的到來(lái)。我們的家長(zhǎng)們也難得聚在一起,個(gè)個(gè)都是紅光滿面,互相問(wèn)候著、、、、、不一會(huì)兒,孩子們來(lái)齊了,我抬高嗓門(mén)對(duì)孩子們說(shuō)“親愛(ài)的寶貝們,今天我們難得聚在一起游玩,一定要注意安全啊”話音剛落,孩子們迫不及待異口同聲得回答:“好,,”我們組織讓孩子們?cè)诳萍拣^的門(mén)前排好隊(duì)伍,家長(zhǎng)們趕緊掏出早就準(zhǔn)備好的相機(jī)、給孩子們拍照留念,相機(jī)前面的孩子們個(gè)個(gè)都是幸福的笑臉不聽(tīng)地說(shuō)著:“五年四班我們最棒”家長(zhǎng)也隨之按動(dòng)相機(jī)‘咔,咔’為孩子們留下了美好的瞬間。
孩子們重新排好隊(duì)伍去二樓參觀了孩子們最感興趣的科技,這時(shí)的孩子們興奮極了,只見(jiàn)孩子們一會(huì)聚在指南針的旁邊,一會(huì)穿入時(shí)光隧道里面,忽然聽(tīng)到孩子的一聲尖叫,我們負(fù)責(zé)看護(hù)這邊的家長(zhǎng)趕緊走過(guò)去,奧,原來(lái)孩子在走時(shí)光隧道時(shí)頭有點(diǎn)發(fā)暈,不過(guò)孩子還是堅(jiān)持走過(guò)去了,跟著孩子們的步伐我們又來(lái)到了一個(gè)看似像蹬自行車(chē)的展區(qū),,,只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)使勁等著自行車(chē),突然面前的節(jié)能燈管亮了起來(lái) ,后面的孩子們一聲一聲的加油,加油,節(jié)能燈管一根,兩根,亮的也越來(lái)越多,,,孩子們鼓掌歡呼起來(lái)。
聽(tīng)著孩子們的笑聲,看著孩子們的笑臉,時(shí)間過(guò)得好快啊,到了孩子們不得不說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,孩子們戀戀不舍的揮手告別。
雖然作為陪伴孩子們的家長(zhǎng)很辛苦,但是活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的收獲也不小啊,當(dāng)看到孩子們認(rèn)真動(dòng)腦,團(tuán)結(jié)在一起的天真笑臉,我們的家長(zhǎng)也真的很開(kāi)心。
在這美好的假期,祝愿我們的孩子好好學(xué)習(xí),天天向上。
祝愿我們的祖國(guó)山河壯麗,繁榮富強(qiáng)。
科技館作文 篇5
今年暑假,我隨夏令營(yíng)去了中國(guó)科技館參觀,科技館太有吸引力了!
一進(jìn)館,我就覺(jué)得眼睛用不過(guò)來(lái)了。看,天花板上掛著的一排排小白球在不斷地變化著形狀:剛剛還乖巧地一動(dòng)不動(dòng),一眨眼功夫就調(diào)皮起來(lái)了,上上下下跳呀跳,成了翻滾的波濤;跳著跳著跳累了,又玩起了“木頭人”擺成的金字塔形狀……
“來(lái)看這個(gè)!”我還沒(méi)數(shù)清有多少個(gè)小球在跳舞,好朋友就迫不及待地拉著我跑到了一個(gè)從一樓一直盤(pán)旋到四樓的綠色DNA的前面。呀,DNA是由人組成的,好壯觀哦!聽(tīng)?zhēng)ш?duì)的姐姐說(shuō),它是世界上最大的雕塑,叫“生命螺旋”。
第一個(gè)展廳叫“華夏之光”,展示的都是古代智慧的結(jié)晶。純木做成的幾千年不壞的.應(yīng)縣木塔,建橋歷經(jīng)1400年僅下沉5cm的趙州橋,一環(huán)緊扣一環(huán)的水輪車(chē)、神奇的器皿……最讓我震撼的非魯班鎖莫屬。展示出的魯班鎖共有三種,每種各有六個(gè)部件,結(jié)構(gòu)精密復(fù)雜。雖然有拼裝提示,但我和好朋友也搗弄了10多分鐘才拼好。這讓我不得不佩服古人的智慧:3000年前,在沒(méi)有任何工具、只有雙手和大腦,就做出了現(xiàn)代化工具也難弄開(kāi)的東西。
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