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寫作作文

文具盒里的對話作文

時間:2023-03-21 14:22:34 寫作作文 我要投稿

文具盒里的對話作文(精選15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的文具盒里的對話作文,歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的對話作文(精選15篇)

文具盒里的對話作文1

  晚上,從文具盒中傳來了一爭論聲。哦,原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個話題。

  橡皮說:“我的用處可大了!小朋友們寫錯的字都是由我來擦,我的模型各式各樣,我在文具王國中是最出名的呢!”

  鉛筆不服氣地說:“你算什么啊!我會寫字、畫畫等等,我的底部有個橡皮頭,他可以代替你的工作,我才是大明星呢!”

  就這樣,他們你一句,我一句,誰也不讓誰,誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果,對他們說:“你們各有各的長處,各有各的短處。就說橡皮,你是能將鉛筆寫錯的`字擦去,但是你能不能像鉛筆那樣,寫出既美觀又美麗的字呀?再說說鉛筆,你是可以寫出既美觀又美麗的字來,但是你卻不可以將錯字擦掉,雖然你的底部有一個橡皮頭,但那不是鉛筆,還是橡皮。所以,如果你想寫出既美觀又美麗的字來,你和橡皮要合作,這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來,如果光靠自己,是成功不了的。所以你們要看到別人的長處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,這樣才能不斷進步,千萬不要驕傲自大呀!

  鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話,都不好意思的低下了頭。

文具盒里的對話作文2

  我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。

  有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的`飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

  鉛筆第一個發(fā)言說“在學習上我對主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

  橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|

  鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

  直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

  文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

  文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。

文具盒里的對話作文3

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說:“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個發(fā)言的是橡皮,橡皮說:“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,沒有一絲塵土,別的.文具一看,都夸我干凈”。第三個發(fā)言的是尺子,尺子提起它的高嗓門,大聲說:“小主人最喜歡我,你看,小主人從來沒有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

  文具盒伯伯說:“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因為失去了你們,小主人就無法正常學習了”。

文具盒里的對話作文4

  文具家族吵吵鬧鬧,真是吵個沒完沒了。看,他們的眼睛瞪得多大,聽,他們的嗓門提得多高。橡皮胖乎乎,鉛筆瘦高高……

  首先,發(fā)言的是橡皮,他的'嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我才是主人最好的幫手,生活里,誰都沒有我重要!”橡皮的話找來一陣嘲笑,頂不服氣的是涂改液:“我們倆天生就是擦錯字的,再說了,我比你長得好看,當然我才是最好的幫手。”鋼筆說話頭頭是道,他和鉛筆妹妹一起反駁涂改液:"沒有我們,主人怎么寫字?”

  大家爭得不可開交,文具盒把意見發(fā)表:“伙伴們,你們都很重要,少一個,我們的文具家族就沒有那么幸福。大家不要把個人作用片面強調(diào),任何時候都不要驕傲!”他們聽了文具盒的話,都害羞的低下了頭。

文具盒里的對話作文5

  夜深了,小明一家都睡了。

  文具盒里面開始有動靜了,原來是鉛筆和橡皮吵架。

  鉛筆說:“主人寫字要用我!”橡皮說:“主人寫錯字要用我擦去!”

  鉛筆又說:“我的'作用很大,寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我,小主人什么作業(yè)也完不成!”說到這兒,鉛筆的頭抬得更高了。

  橡皮聽了,惱怒地說:“上次考試,要不是我把錯別字擦了,小主人就考不上100分了……”

  文具盒聽了,笑著說:“你們各有各的長處,咱們大家要好好地團結(jié)起來,為小主人的學習奉獻力量!”

  鉛筆和橡皮臉紅了,閉上嘴,于是,文具盒里安靜下來,一點動靜都沒有了。

  今晚,“大家”都進入了夢鄉(xiāng)……

文具盒里的對話作文6

  文具盒里面有尺子,圓珠筆,橡皮擦,自動筆……

  一天我打開文具盒,聽到圓珠筆張開嘴,懶洋洋地,打了個哈欠,說:“我對主人貢獻最大,你們誰也比不了我,你們要認我做老大!背咦诱境鰜恚环䴕獾恼f:“要不是我,你怎么能畫出優(yōu)美的線條?”圓珠筆霸道無理地說:“不理你了,哼!薄昂,我還不想理你了呢,無理取鬧。”這時,自動筆又出來當和事佬,說:“哎呀,別吵了,我們都是主人的得力干將,你們就不要吵了吧,大家和和氣氣的做朋友不好嗎?”橡皮附和道:“對呀,你們就聽聽勸吧,有什么可吵的呢?”這時,霸道無理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說:“對不起!我不應(yīng)該這樣,我們做回朋友吧!”自動筆說:“每個人都有自己的長處和短處,人都有自己的.長處和短處,我們也有啊。李榮如果沒有了尺子,圓珠筆怎么畫出優(yōu)美的線條,沒有了圓珠筆,尺子能寫出字嗎?”橡皮擦說:“對呀,還是和睦相處吧,何必要爭個第一第二呢?不要有那么強的好勝心。”

  突然,我聽到了爸爸叫我:“起床啦!”我睜開眼睛,撓了撓頭,原來是一場夢啊。

文具盒里的對話作文7

  夜深了,小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……

  鉛筆說:“我長得最帥,瞧,我的身材多苗條!我應(yīng)該當你們的頭,你們看,主人每天都要拿我寫字,沒了我,主人就會作業(yè)完不成,筆記不了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當頭!”

  橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!瞧我的皮膚多白凈,我可以用來擦寫錯的.字,我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我,主人的作業(yè)中就會錯字連篇,我的功勞才大呢!我應(yīng)該當你們的頭!”

  直尺聽了,也挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當頭!數(shù)學課上。老師要求同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候,沒有我行嗎?再說了,我的身材多修長,你們哪個有我長得帥?所以,我當頭再合適不過了!”

  “我當頭!”

  “我當頭!”

  “我當頭!”

  鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。

  這時候,文具盒忍不住說話了:“其實,你們各有長處,正所謂尺有所短,寸有所長,何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù),我們的人生才更有價值呀!”

  聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。

  從此以后,它們再也不吵架了,大家和睦相處,盡心盡力地為主人服務(wù)。

文具盒里的對話作文8

  鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

  一天晚上,他們在爭論一個問題:誰的用處最大?“嘿!小主人寫字時離不開我!”鉛筆弟弟驕傲地說,“我的用處比你們都大!”

  “哼!小主人寫錯字時,就要用我去擦干凈!”橡皮妹妹聽了,漲紅了臉,氣嘟嘟地說,“我的用處最大!”

  “小主人要測量物體長度或連線時都少不了我!”尺子姐姐不服氣地大聲叫道,“你們可以嗎?”

  “你們都說錯了!小主人要改作業(yè)時,都不能不用我!”紅筆哥哥非常淡定地擺擺手說,“我的`用處才是最大的!”大家爭論不休,誰也不肯讓誰,最后只好請小主人來評理。

  “你們都是我的好伙伴,一個都不能少,發(fā)揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會擦不會寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語重心長地告訴他們,“大家要客觀的認識自己,不要盲目攀比。正所謂:尺有所短,寸有所長,大家只是分工不同,沒有高低之分!

  尺子姐姐他們聽了,慚愧極了。從此,他們齊心協(xié)力幫助小主人學習,再也不做無謂的爭吵了。

文具盒里的對話作文9

  文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個不停的就是那些學習用品。

  看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的'鋼筆急得大聲喊。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:“要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美妙的文章?”

  橡皮不服氣地說:“如果沒有我來擦掉你寫錯的字,就不會有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的功勞最大!”

  水彩筆和記號筆一起反駁橡皮:“你能擦掉我們畫出的畫嗎?要不是我們,也不會有這一幅幅美麗的畫卷!”

  文具盒公公把意見發(fā)表:“孩子們,你們個個都很重要。如果你們少一個,我們的生活就不會這樣美好。”

  小朋友,你聽了文具盒公公家里的爭吵,心里想的啥?能不能讓我知道?

文具盒里的對話作文10

  一天夜里,從香香的文具盒里,發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音,香香連忙跑過去,悄悄地聽著。

  首先是鉛筆姐姐,它有氣無力地說:“小主人對我太不好了,他老往我身上亂涂亂畫,洗都洗不起來,還曾試過用小刀割我,用螺絲刮我,不但不管用,還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕!背咦拥艿苡謸屩f:“小主人對我也不好,把我的身體一分為二,還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋,他還向其他朋友炫耀,我一聽是夸我的,當然高興,可一想到身上的那些花紋,心情又失落了些。”小刀妹妹又接著說:“主人對我也不好,經(jīng)常用我來刮一些堅固的'東西,除了這還不說,我挺一挺就過去了,可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐,我可真是看在眼里,急在心里呀!可急又有什么用呢?我當時是出于無奈,才不小心刮破了主人的手指!毕鹌じ绺鐐米顓柡,它以前那強壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣,文具們決定逃脫這里。這時,香香那熟悉的身影又站了出來,她慚愧地說:“文具們,你們再給我一次機會好嗎?我以后再也不會傷害你們了。”文具們思考了一下,決定再給香香一次機會,香香這才放心地笑了。

  從那以后,香香對文具們好了很多,文具們也咧開嘴笑了。

文具盒里的對話作文11

  一天晚上,文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么,下面,讓我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>

  鋼筆首先發(fā)言,它說:“我在小主人的文具盒里是最有用的。因為現(xiàn)在小主人上三年級了,語文課上老師都要求用鋼筆寫字,所以我最有用。

  鉛筆聽到了,馬上反駁說:“不對,不對。小主人做數(shù)學和英語時還要用到我呢,你們看,是不是我的用處最大!”

  第三個發(fā)言的是我的多功能雙頭橡皮,它一邊擦鋼筆字,一邊擦鉛筆字。它說:“NO!NO!NO!,當然還是我的用處最大。你看,當小主人寫錯字的`時候,還不是要用到我,難道就讓錯字留在作業(yè)或卷子上嗎?這樣可是要被老師、家長批評的噢!只要我“沙沙沙”地把錯字的地方擦得干干凈凈就OK啦!

  最后的發(fā)言者是直尺,它說:“你們錯了,小主人如果沒有我,就不能做連線題了!

  這時,它們的爭吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了,它睡眼朦朧地問:“哎呀!是誰這么煩,把我弄醒了。文具們異口同聲地說:“作業(yè)本大哥,請你幫我們評評理吧。你說平時我們誰的用處最大?”作業(yè)本說:“你們各自有不同的用處,你們仔細想想,平時的作業(yè)是不是大家合力完成的,缺了誰都不行的。”

  文具們明白了其中的道理,它們又成了和往常一樣的好朋友了。

文具盒里的對話作文12

  夜深人靜的時候,我被文具盒里的對話驚醒了,側(cè)耳一聽,原來是文具們在爭吵著什么。

  我悄悄地起床,穿上衣服,輕手輕腳來到文具盒前。

  我小心翼翼打開文具盒,看見漂亮的花鉛筆蹦得老高老高,它說:“我的功勞最大,因為如果沒有我,小主人就沒法寫字了,更別說考100分了!闭f完,哈哈大笑兩聲,洋洋得意地坐下來了。

  橡皮擦聽了,可不服氣了,雙手叉腰,氣憤地說:“我的功勞才是最大的!因為沒有我的'幫助,小主人寫了錯別字,就無法修改了,老師不批評她才怪!闭f完,橡皮擦飛快地轉(zhuǎn)了一個圈,跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  這時,卷筆刀坐不住了,蹭地一下站起來,生氣地說:“哼!沒有我的幫助,小主人的筆斷了怎么辦?所以,你們的功勞都沒有我大!只要我不讓花鉛筆削筆,小主人就沒法寫字!”花鉛筆聽了紅著臉低下了頭。

  文具盒發(fā)話了:“你們都別爭自己的功勞大。尺有所短,寸有所長。你們應(yīng)該團結(jié)一心,好好為小主人服務(wù)!

  花鉛筆、卷筆刀和橡皮擦聽了,不好意思地低下了頭。

文具盒里的對話作文13

  有一天,文具盒里的文具們開始悄悄地對話。

  橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個不停,我想我的壽命不會長,累呀!!

  “你還好啦,我的壽命比你的更短,因為你只有寫錯了才擦,而主人讓我一直不停地寫!便U筆回答說。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。

  “別說了,我的壽命會更短,寫錯了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我!彼P嘆著氣沉重地說。

  自動鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說:“別放在心上,壽命有多長就活多長,只要快樂就行!

  它們的'對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說:“不要再議論了,其實壽命長短無所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長,但是我們要珍惜這短暫的時光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!

  聽了文具盒的一番話,文具們都慚愧的低下了頭。

文具盒里的對話作文14

  夜深了,文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題,誰對主人最重要?

  首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”

  橡皮弟弟說:“要不是我,文章中的錯字怎能擦掉?”

  下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了!扒袃,你們說的都不對,我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒有我,怎能寫出長長的`文章?”

  鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動筆也寫不出字呀!

  尺子哥哥說:“要是誰最重要嘛……當然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條!

  大家爭得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個,主人的學習就不會最好!本瓦@樣,一場辯論會結(jié)束了。

文具盒里的對話作文15

  聽,竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什么嗎?哦,原來是文具盒里的文具在對話呢!

  鉛筆氣喘吁吁地說:“看我累極了,小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有說玩,橡皮又插進來,說:“看,我可是最自豪,小朋友寫錯了字就要用我了,我能不自豪嗎?”直尺說:“盡管吹牛吧,少了我行嗎?畫直線要用我,畫正方形、長方形都用我!眻A珠筆又扯進來說:“喂,你們在說什么呢?”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說:“我們在討論問題呢,你加入我們吧!眻A珠筆笑哈哈地說:“好啊,我本來悶,正想找人討論問題呢,你們先說說討論什么問題?”橡皮搶先說:“我們在討論誰的用處大呢?”圓珠筆連忙說:“哦,那我的`作用也很大,同學們也用我寫字……”

  一旁的鉛筆機聽到這兒,忍不住說:“大家別爭了,我看哪你們的用處都大,你們說呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說:“對。”鉛筆機樂呵呵地說:“這就對了嘛!

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