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作文終于明白六年級(jí)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的作文終于明白六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
作文終于明白六年級(jí)1
我隔了一排座位，將寒假作業(yè)遞出，剛剛抬頭的我在一瞬間感到了老師嚴(yán)厲的目光。
寒冷的細(xì)風(fēng)拍打起凝固的空氣，走廊里立著三個(gè)身影�！澳銥槭裁匆o她抄，她難道不會(huì)寫嗎？”老師嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)，我知道班里六十一雙耳朵都在裝作無(wú)意地捕捉八卦消息。“她要讓我抄。因?yàn)椤蹦俏煌瑢W(xué)滔滔不絕地申訴，眼神中的無(wú)辜無(wú)以言表，仿佛一只受到驚嚇的棕色兔子。我竟插不上一個(gè)字。風(fēng)搖擺的更厲害了。可笑的是老師竟一絲不茍的詢問(wèn)著她。她的演說(shuō)更加繪聲繪色，恍若一根節(jié)節(jié)上升的竹子，一枝一葉都是用數(shù)不清“她說(shuō)”“她讓”“是她”組成的，我成了一個(gè)罪人，犯下滔天大罪，抓了一只無(wú)辜的動(dòng)物來(lái)頂罪……
我毫不遲疑，仿佛舉起一把利劍，無(wú)所顧慮地?cái)財(cái)嗔丝梢酝丝s幾步的陸地，“年級(jí)前三�！蔽艺f(shuō)。
她略加思索，斟酌著回答：“前五十吧�！�
風(fēng)吹得更猛，葉片被強(qiáng)行卷起一簇，漫無(wú)目地地沖進(jìn)走廊，掛在了我一點(diǎn)也不整齊的發(fā)梢上�！澳惘偭�？敢定這么高的目標(biāo)……”但是，這幾句話只換來(lái)了我的不屑一顧。
期末考前一天，我看著吵吵嚷嚷的同學(xué)們立下豪言壯志，發(fā)誓要超過(guò)某某某或者一定要考第幾名，多少分，心里莫名升起一種空虛感。
那次考試后，我清楚地知道，我與自己的賭輸了，失敗的很徹底，如往常一樣，我毫無(wú)遺憾也毫無(wú)激動(dòng)，甚至沒(méi)有對(duì)這次失敗的反思，我習(xí)慣了在前茅上上下下，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心。風(fēng)卷起沙塵，迷得我睜不開(kāi)眼睛，只有一陣猛烈的咳嗽。
同學(xué)群里，沒(méi)有考進(jìn)前五十的她被避而不談，她說(shuō)她盡力了，同學(xué)們也認(rèn)同她的努力。他們都在反復(fù)刷著一句話：“@青藤飄雪，你的`前三呢？”
我清晰地意識(shí)到，沒(méi)有斗志的我的內(nèi)心，還不如一個(gè)立志要超過(guò)倒二的最后一名。我對(duì)著空氣說(shuō)了一遍又一遍：我如果絕對(duì)認(rèn)真地對(duì)待這些事情，必然會(huì)有截然不同的結(jié)果。
我不知道晚了這么久的“明白”二字，到底會(huì)拉開(kāi)怎樣的差距，只知道，這條路上永遠(yuǎn)不會(huì)有所謂的遲到。
作文終于明白六年級(jí)2
剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，他正在教室里讓同學(xué)們整理桌子。“那位同學(xué)，你來(lái)把第一組的桌子整理好。”他指著我。我遲疑了一下，對(duì)這突如其來(lái)的一句話感到吃驚�！鞍 �!”
我一邊拖著桌子，一邊想，他會(huì)是誰(shuí)呢?對(duì)于這人的身份，我想了上千種可能。但在后來(lái)的自我介紹時(shí)，才發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的——他竟然是我們的班主任——姚老師。
哈哈……樂(lè)翻了，笑死人了，長(zhǎng)得這么老實(shí)，一定是好欺負(fù)的料。想著想著，口水都快滴下來(lái)咯。
可是，輕敵的結(jié)果往往是失敗。開(kāi)學(xué)之前，我就被他收走了4本“火影”。
從此，他那老實(shí)的臉龐在我腦中扭轉(zhuǎn)，變形，變成了一張可怕的臉——正如惡夢(mèng)中經(jīng)�？吹降哪菑埬槨�
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，他對(duì)班上每個(gè)人都要求嚴(yán)厲，因此，班上沒(méi)有人不在他的名字前加上三個(gè)字——變態(tài)的。
過(guò)了一段時(shí)間，他居然進(jìn)行了家訪�？墒窃趺匆膊粫�(huì)想到，他居然會(huì)第一個(gè)選中我——真是倒霉到家了。
唉，還是避避吧，不然這個(gè)“變態(tài)的'”還不知會(huì)把我怎么樣呢。于是那天，我與另外一個(gè)“被害者”約好，去了大眾書局。
回來(lái)后，想習(xí)慣性地打開(kāi)電腦，卻發(fā)現(xiàn)“貓”沒(méi)了�？蓯�!這個(gè)變態(tài)的!居然把我的貓給收走了……
郁悶，很是郁悶。算了，不上網(wǎng)不更好么?你那么不相信我，我就要讓你相信我!
一個(gè)星期過(guò)去了。才發(fā)現(xiàn)過(guò)去總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的日子真的很空虛。漸漸地開(kāi)始有點(diǎn)理解他了。媽媽也說(shuō)，老師為了我們也費(fèi)了不少心思了。
原來(lái)，專心地投入，做了一件事是那么容易。
也不知以后會(huì)否有成就。但是覺(jué)得，老師們真的很辛苦。忽然開(kāi)始懂他了。我們應(yīng)該高興，為他盡責(zé)而慶幸。
也許自己能力有限，不過(guò)我會(huì)盡力去報(bào)答這份關(guān)切之心的。
終于，我脫離網(wǎng)絡(luò)之后，我的成績(jī)直線上升，當(dāng)我捧著那令人興奮的成績(jī)單時(shí)，我讀懂了姚老師，讀懂了他那冷峻的外表下一顆火熱的心。
老師，我謝謝你!
作文終于明白六年級(jí)3
“咳咳……”伴隨著一陣咳嗽，外公的臉色有些漲紅，似乎在忍耐自己的痛苦，我就在盤邊輕拍外公的后背，希望這樣能讓外公好受一些。
外公常說(shuō)自己的身體硬朗，能連上十二層樓不歇?dú)猓瓦@么一個(gè)要強(qiáng)的人，如今卻變得那么虛弱，歲月的痕跡遍及了這位老人的面容，磨平了他身上的棱角，讓他的銳氣逐漸消散�！巴夤皇娣腿ニX(jué)吧？”我試圖安慰外公，誰(shuí)知外公不領(lǐng)情，抱怨道：“咋了？小林子是不信俺？俺說(shuō)了俺身體硬朗著咧？你要不要來(lái)比劃一下？”唉，我只好無(wú)奈地嘆了一口氣，在這個(gè)外公眼中，身體永遠(yuǎn)比不上面子，這讓我很不解，也很難認(rèn)同但，卻又是很平常的事情了。
午飯過(guò)后，清風(fēng)拂面，帶來(lái)了一陣花香，飄逸在房間里面。我也沉迷在這種舒適的氛圍之內(nèi)，抬眼望去，只見(jiàn)一個(gè)垂垂暮老的老人在用自己的布滿老繭的雙手撫摸陽(yáng)臺(tái)上的花朵，動(dòng)作很緩，很溫柔，隨后，他拿起了一杯水，開(kāi)始往花盤里澆水�！巴夤�，那盤花的花齡足夠大了，已經(jīng)很難養(yǎng)活了�！迸峦夤±锖康卦耘�，我不由開(kāi)口提醒道。一時(shí)間，外公沉默了，他沒(méi)有答話，良久，他才抬起頭，用他那對(duì)渾濁的雙眼注視著我：“舊的花不謝，新的花不開(kāi)�！蔽也欢夤f(shuō)這話的含義，權(quán)當(dāng)他任性，反正也不缺一兩盤花，隨他鬧吧。
晚飯時(shí)，我和外公一起共同進(jìn)餐，而且這一次的餐桌上還有一條肥胖的魚兒，看得我不由口水直流，于是我和外公三兩下便把那條魚吃得干凈了。碟里的.魚骨閃閃發(fā)光，骨頭上幾乎沒(méi)有魚肉�！翱瓤取甭�(tīng)到這聲音，我的眉頭皺了起來(lái)，出聲詢問(wèn)：“外公你怎么又咳嗽了�！蓖夤珱](méi)有答話，自顧自地咳嗽，大約過(guò)了十幾秒，外公終于把卡在喉嚨里的魚骨咳出來(lái)，看到這一幕，我不禁有些疑惑，為什么外公會(huì)卡骨頭呢。我下意識(shí)的往碟子上看，仿佛，我明白了什么。明明有足夠的魚肉，卻把最好的魚肉留給了我，而自己選了最差的魚肉。花也是一樣，老花把自己的養(yǎng)分留給新花，讓新花能夠享受這個(gè)世界。外公正如這花一樣，把最好的留給了我，卻獨(dú)自品嘗最差的。他口中的要強(qiáng)，何不是為了保持他在我心目中的高大形象呢，也是為了不讓我擔(dān)心，這一刻，我終于明白了你。
以后，我會(huì)盡心報(bào)答外公，讓外公過(guò)上美好滋潤(rùn)的生活。
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