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放學(xué)以后作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的放學(xué)以后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學(xué)以后作文1
學(xué)校終于結(jié)束了！我們像一群麻雀一樣“飛出”學(xué)校，在回家的路上蹦蹦跳跳。夏日的陽光仍然強烈地照射在樹上。我走在茂密的枝葉下，幾乎感覺不到炎熱的夏天。還有一點微風(fēng)吹過，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在告訴大家：我們也休學(xué)了！
突然發(fā)現(xiàn)一個男生可憐兮兮的坐在熙熙攘攘的路邊，向路人要錢。我看了看他，發(fā)現(xiàn)他和我差不多大，頭發(fā)亂得像一堆稻草，衣服也那么破舊，上面還有很多小洞。他光著腳，更讓我吃驚的是他的.左腳不見了。他小小年紀(jì)怎么會遭受這樣的不幸？真可惜！看他的碗。里面只有幾個硬幣，不夠他填飽肚子。我把手伸進口袋，試圖把媽媽的零花錢給他，以支持他。我正在猶豫的時候，看到一個乞丐奶奶走過來，把她手里的黃瓷碗拿出來，搖搖擺擺地把碗里的幾個硬幣放進男孩的碗里。她用充滿愛意的眼神看著他，輕輕拍了拍他的肩膀，仿佛在告訴男孩要堅強。目睹這一切后，我毫不猶豫地給了男孩兩元錢。
我不知道那個男孩的房子發(fā)生了什么，是什么驅(qū)使他走上街頭，但我知道的是，每個人都多了一點同情心，這個社會會變得更好。
放學(xué)以后作文2
一天下午放學(xué)了，我走出校門，看見空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電閃雷鳴，不一會兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點打在人們的'臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。我沒帶雨具，準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家，心里想:要是現(xiàn)在有人接我就好了�，F(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊!
這時，我的好朋友--王鹿敏也出來了，準(zhǔn)備回家。她看見我沒帶雨具，就笑瞇瞇地說:“嘉慶，嘉慶，你沒帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧!”我聽到這溫暖親切的話語，仿佛有一束溫暖的陽光射進我的心田，于是，就說:“謝謝你，鹿鹿�！薄安挥弥x，誰讓咱們是好朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說著，她打開雨傘，我倆走出了學(xué)校，一路上，我看見柳樹經(jīng)過風(fēng)吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在贊揚鹿鹿助人為樂的精神，還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說:“你們倆真是好朋友啊!”我們倆說說笑笑，不知不覺就到了。
到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫起了作業(yè)。
放學(xué)以后作文3
“釘釘鈴鈴”學(xué)校結(jié)束了！哎，我們多么想像孫悟空一樣翻個筋斗云回家�。〉抢蠋煕]有布置作業(yè)。誰敢跑？這時，教室的門開了，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來.
語文老師進來，看到她用“激光”掃描了整個教室。教室里突然鴉雀無聲。語文老師雖然軟，弱，但是布置作業(yè)的時候絕對不能軟�！班�，”張先生清了清嗓子�！敖裉斓恼Z文作業(yè)是抄兩遍單詞，寫一篇小作文�！迸叮业纳系�！學(xué)生們突然像泄氣的球一樣倒在桌子上。嘿！業(yè)障不好的人！正當(dāng)我還在自怨自艾的時候，同學(xué)們發(fā)出一聲歡呼。怎么回事？當(dāng)我抬頭安定下來，原來是數(shù)學(xué)老師戴在黑板上布置作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)p68、p69頁，哇，這么少，還是你慈悲大度，戴老師萬歲！
數(shù)學(xué)老師前腳走，英語老師后腳來。我看到她的臉陰沉沉的，把昨天的試卷摔在講臺上。不好！風(fēng)暴，風(fēng)暴來了！果然，“機槍”把我們轟了�！澳闶窃趺磳W(xué)會的'？太可惜了。你沒有動腦子。”“鑒于你這次考試不盡人意，我今天想增加你的作業(yè)。好好聽。”這么多學(xué)生崩潰�！跋旅孢�有一段時間，快點�！辈唬袄蠋�，你真的分秒必爭！
老師們，我們都知道你們是為我們好，可憐天下的“師心”。你是奉獻給學(xué)生的，但我們也需要自由。童年生活要豐富多彩！請憐憫老師，讓我們飛翔�？傆幸惶煳覀儠晒Φ�。
放學(xué)以后作文4
“丁鈴鈴鐘……”隨著放學(xué)的鈴聲，一個班接一個班來到學(xué)校門口，學(xué)生們開始離開學(xué)校。
每次我們班一走出校門，我總是忘了和老師同學(xué)說再見，拼命往我們小區(qū)門口跑。原來一周前這里剛裝了一臺酸奶自動售貨機，每天放學(xué)這里都排起了長隊，今天也不例外。每個學(xué)生都拿著三塊錢，迫不及待地想喝酸奶。
排了很久的隊，終于輪到我了。大機器吃了三個硬幣后，砰的一聲把酸奶從架子上拿了下來。我拿出酸奶，開心地喝著，準(zhǔn)備回家。
我慢慢走著，有空的時候四處看看。突然覺得旁邊的'草地好像缺少了往日的美好。原來草地上有幾塊垃圾。我撿了幾個扔進垃圾桶。這時，我環(huán)顧四周，正前方一百米的草地上有五六個酸奶盒！這些盒子有的大，有的小，五顏六色，扔在草地上很刺眼很難看。
這時，一個小哥哥跑來跑去，他奶奶背著書包跟著他，遞給他一瓶酸奶。他使勁吸啊吸，很快就喝完了。小哥哥看到酸奶沒了，就跑到垃圾桶，踮起腳把空盒子扔了進去，然后蹦蹦跳跳的走了。
看到這一幕，看著地上的酸奶盒，不禁為這些酸奶盒的主人感到羞愧。連幼兒園的小哥哥都懂得愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。他們不知道嗎？另外垃圾桶就在附近。雖然這臺酸奶機給我們的生活增加了五分便利，但是我們小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生卻下降了十分。我呼吁：環(huán)衛(wèi)靠你，靠我，靠大家。讓我們一起創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境！
放學(xué)以后作文5
不知道寫什么名字，就寫了一個“無題”，希望大家見諒。雖然這幾天一直小心翼翼怕得罪老師，但我最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。我家離學(xué)校不遠，但是中午家里沒人。所以我在學(xué)校吃小桌子。我們11: 30吃的飯，11: 55回教室。我們在教室里談笑風(fēng)生。我和胡然雪艷一起打撲克。劉唐大使不在我班。董正在認真做作業(yè)。我們互不干涉。但是，吃完小桌子，
人物：劉、秋色徐、張先女、劉力斌、胡自健、王勝珍
時間：中午吃完小桌子，
地點：六年級三班
[從窗簾]
那是一個不透明的中午，普通學(xué)生剛剛回到辦公室。就在這時，二班有小桌子的同學(xué)也回來了。他們都笑了，因為中午又看了一部很搞笑的電影。我忘了名字是什么了。王勝珍突然問我要乒乓球拍，我不知道怎么辦。我不在乎他，就把乒乓球拍借給了他。他問我有沒有球。我說沒有，我想我應(yīng)該知道他要干什么。他跟劉唐借乒乓球，劉唐和王勝珍是最好的朋友。她把自己帶的.乒乓球給了王勝珍。然而，正是這個小小的乒乓球給我們帶來了很多麻煩.
放學(xué)以后作文6
放學(xué)了。我一離開學(xué)校，火辣辣的太陽就讓我頭暈。為了坐公交車，我背著沉重的書包，飛快地向車站跑去。
當(dāng)我們到達車站時，有許多人在等公共汽車。這一次是好公交車的高峰期。放學(xué)有同學(xué)，下班有叔叔阿姨，還有老人上街。
我等了一會兒，終于來了一輛車。車一停，車門沒完全打開，等車的人就沖進車?yán)�。那些大叔大媽那么強勢，一下子就擠了上來，占據(jù)了有利的位置。我嬌小的身體擠不動強壯的叔叔阿姨，擠不動老人？笑話！我終于上了車。車上基本沒有座位，大部分都被強勢的'大叔大媽占著。我只是一直在反抗。擠到后面，擠到最后一排，終于看到一個座位，我趕緊坐了下來。我才松了一口氣。我不禁感嘆自己的運氣，這么多人都能坐到自己的座位上。
車走了。我舒服地坐在座位上，漂亮地拿出水瓶，準(zhǔn)備喝點水。突然車子向前方傾斜，我的水瓶差點掉到地上，人差點被甩出去，站著的人被來回甩。站在前面的一位老人差點摔倒，他顫抖的手又抓住了一枚戒指。老人的行為沒有引起周圍人的注意。不知道老人身邊的人是真的沒注意到還是假裝沒注意到。我沒感覺到這么大的噪音？不知道他們怎么想的，反正我覺得我有點生氣。老師在哪里教我們尊老愛幼的道德？
我正想著讓座，坐在前面的一年級女生站起來把座位讓給了老人。她用小手握住祖父的手，慢慢地在座位上坐下。這時，我清楚地看到身邊的大人羞愧地低下了頭。我也低下了頭，只因為我和一年級的小妹妹相處不好。
放學(xué)以后作文7
放學(xué)是每個同學(xué)盼望的事，放學(xué)以后便可以盡情地玩耍，放松緊張而又疲憊的身心，你看，在放學(xué)后，同學(xué)們那有趣的活動。
夕陽將天空染成一片紅色，紅霞目送著太陽遠去，這時我們背著書包高高興興的離開了校園。
在放學(xué)的路上，有的'同學(xué)便迫不及待玩了起來。我們班的幾個冒險分子按起了門鈴。因為在樓道口的門鈴有監(jiān)控錄像，所以他們?yōu)榱瞬槐蝗藗儼l(fā)現(xiàn)便開開樓道門鉆到里面，再從門縫伸出一只手，找到最上面的一家人，然后按下來，等著那戶人家接電話，這時，他們偷偷的笑，拼命抵制自己緊張的心情。不一會兒，那戶人家便接了電話，說喂而他們卻因那戶人家沒有看到錄像里的人就隨便的接電話而哈哈大笑，而后又強忍著笑說：開門，往往那戶人聽到不是認識人便掛了，而他們?nèi)滩蛔∫蜃脚晒Χ^續(xù)哈哈大笑，有時還會碰上一些人家孩子的聲音與他們聲音很相似，在他們說完開門后，那戶人便把門打開，而他們也裝腔作勢得將門一拉，把自己放出來，然后再一關(guān)，門，讓那些父母以為自己的孩子已經(jīng)進了樓道。做完這些后，他們便想到那戶人家納悶的樣子，過了那么久，他怎么動作還沒有上來，于是便下來去尋找，才發(fā)現(xiàn)自己被別人捉弄了的神情哈哈大笑起來，而他們在笑聲中又去捉弄另一家去了。
放學(xué)，是一件多么愉快的事，放學(xué)就意味著可以輕松愉快的生活，可以干自己想干的事情，放學(xué)是輕松愉快生活的開始。
放學(xué)以后作文8
放學(xué)以后，李明和王強正準(zhǔn)備一起去操場上打籃球，突然看到班主任張老師來了。張老師是數(shù)學(xué)老師，他把試卷拿來給李明和王強。李明考了六十分，王強考了一百分。
李明看著考卷，心想：哎，這次又沒考好，張老師肯定又要罵我了，不僅是張老師罵，回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神，他就好像要被吃掉一樣。
“李明，你跟我來一趟辦公室，快點！”老師嚴(yán)肅的表情，把李明嚇得心怦怦直跳，只好跟著老師去了辦公室。老師并沒有兇他，而是給他講解錯題，并給他講解錯題的原因。王強見老師叫走了李明，知道今天不能打球了，有些掃興，就一個人往家走。
走在路上，他忽然看到路旁的柳樹不停地搖擺著，還看到一片片烏云正朝他飄來，王強知道要下雨了，就用風(fēng)一樣的`速度跑了回家。
聽著雨點敲打著窗戶，他想到了還在學(xué)校里的李明和張老師。他們沒有帶雨傘，可怎么回家呢？于是，王強帶著一件雨披和兩把雨傘，冒著傾盆大雨，又跑向了學(xué)校，給李明和老師送傘去了。
張老師終于把題目講解完了，王強也剛好到了。王強把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說：“我今天又學(xué)到了新知識，還有同學(xué)給我送傘，真是太好了，哈哈！”老師說：“謝謝王強，你真是個樂于助人的好孩子�！�
王強笑了。三個人一起高高興興地回家了。
放學(xué)以后作文9
“咦？”這是誰的錢包�。吭趺磿旁谶@啊!哇，里面有好多錢啊!”我想發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣喊著。但過了一會兒，一個歪念頭在我腦中閃過：我可以利用這些錢去買零食啊!但這樣好嗎？說不定丟失錢包的人正在哪個地方急切地找著自己的錢包呢!想到這兒我猶豫了。
我一邊手里握著那個錢包，一邊走在放學(xué)回家的.路上。心里不是有兩個聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個錢包的主人吧!他說不定正在為找不到錢包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的漢堡包正在等著你這位“救星”去將它買回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機中一邊哭泣著一邊等著你買他回去把他的肚子給填飽呢!”“對哎，去買吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!
剛想起步，卻好像又被那句話給定住了。對呀，說不定錢包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。
我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著那位丟失錢包的主人。跑著跑著，我不知道被誰拌了一腳，抬頭一看，原來是老爺爺?shù)墓照劝?咦？怎么那么想�。繉α�，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢包啊!”“對，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢包!”“小朋友，你真是個好孩子!”
聽了老爺爺?shù)谋頁P我心里美滋滋的�？磥磉�是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊員”的稱號啊!
放學(xué)以后作文10
黑灰色的水泥地上，由一顆顆細小的顆粒組成，表面顯得十分凹凸不平，七八片落葉在馬路邊上的花壇里。我無意識的看了看這堆可能是被清潔工掃起來的落葉，一張皺皺的，紫色的東西似乎一下子映入了我的眼簾，好像是張五元的紙幣。我又湊近了身體瞇著眼睛望了望，它，那張五元的紙幣，顏色似乎一下子就變得刺眼起來，我下意識的從枯葉堆中撿出那張，不知到從何而來的五元紙幣，紙幣上的毛主席畫像都變得十分的模糊，上面有一塊淡黃色的污塊，顯然是不小心被人遺失的.舊鈔票。我不知不覺的摸了摸自己口袋中的錢包，“里面只有十元的紙幣了，如果這張紙幣在我的口袋里，我的錢就足夠買下我那本夢寐以求的雜志了……我似乎在思考著什么，心中不知為什么，傳來一陣驚慌。
還摸在口袋里的手開始漸漸的發(fā)熱了，無數(shù)顆汗珠似乎不停地從手掌心中的紋路中漸漸地滲出來。摸在皮的錢包上滑滑的，可學(xué)校里老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧嗎？我如果占為己有，不是剛好違反了老師的話嗎？可我的心中卻仍舊有這么一點點不舍得——這可是錢對我的誘惑呀！我悄悄的用余光瞟了一眼左手中緊緊攥著的五元錢紙幣。
紫色的紙幣似乎要對我訴說些什么，那種莫名其妙的不安越來越強烈了。不！我不能昧著自己的良心，我在心里好像下了一個偉大的決定，頓時心中一陣爽快，我攥著錢準(zhǔn)備明天交給老師去。
做人要以誠信為本質(zhì)，拾金不昧能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。
放學(xué)以后作文11
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時光。
“同學(xué)們，放學(xué)路上一定要注意安全，過人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復(fù)著。“唰”同學(xué)們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的，川流不息的汽車來回穿梭。
就在這時，一件非常不幸的事發(fā)生了。我只聽見一聲巨響，我回頭一看一個4、5歲的上女孩不幸離開了人世，只見地上一難血，周邊的人們都紛紛圍來，圍成一個大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責(zé)怪她的媽媽不愛自己的女兒嗎？為什么媽媽在打麻將，女兒出了車禍，媽媽卻什么都不知道？我見了這個景象也很傷心因為又有一個人離去了。
小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒有看護女兒。有人對她說：“人死了能復(fù)生啊！”車上的`司機也在怪自己沒有把車開好。
這時，我的心又一次傷痛起來。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會為我們傷心一輩子的。
我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險的。
放學(xué)以后作文12
放學(xué)了，我把周圍的垃圾撿的干干凈凈，背上書包走到好朋友的位置。“張娉，今天我跟你一起回家吧，正好今天下雨不用打排球�！蔽乙贿厧退頃贿呎f。
張娉是我的好朋友，跟我住在一個小區(qū)里。她今年十歲，我還比她大一歲呢。
“可以呀，反正今天是周五，咱們先去圖書館看看書吧�！彼澈脮叱鼋淌�，順手把紙團扔進了垃圾桶，然后就跟我聊起來了。
剛走進圖書館就看到一個大沙發(fā)剛好沒人坐�！拔襾硎匚唬闳ルS便找?guī)妆緯�。”我迅速坐在沙發(fā)上，得意洋洋。
不知不覺已經(jīng)到了五點半，我從沙發(fā)上站起來，伸了一個大懶腰，看著張娉如癡如醉地讀著，不忍心去打擾她。“我們該回家啦�！蔽野褧呕卦瓉淼腵位置，張娉也放下了書。
此時，學(xué)校變得很安靜，人也越來越少，有點恐怖，我們倆趕緊沖出了校門。
“張娉我覺得明天肯定會非常好玩，好激動可以吃自助餐，還可以住酒店！”我情不自禁地跳了起來，拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動，要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。
放學(xué)以后作文13
一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來，小樹被吹得東倒西歪。
突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會兒，雨下起來了，雨的聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。
雨越下越大，明明才想起剛才做值日時，門。窗都沒關(guān)，他顧不得多想，轉(zhuǎn)過身子就向校園跑去。走進校園，直往教室走去。
跑到教室，風(fēng)把窗戶吹得亂擺，門一直敞開著。窗戶好象彈奏著悲傷的'樂曲，在說：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進教室，關(guān)好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實。
最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動了，這才放心地走了。
小王回到家心想：“現(xiàn)在外面正在下著大雨，明明會不會被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進校園，往教室跑去。
雨小了，慢慢地雨停了。太陽升起來了。明明走了出來，明明看見小王拿著雨傘，奇怪地問：“你怎么拿著雨傘��？”小王說：“我還以為你被雨淋濕了�！泵髅髡f：“謝謝你的這份心意�！泵髅餍α耍⊥跻残α�。
放學(xué)以后作文14
“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，小明、小紅、小芳、小軍四個同學(xué)一起商量放學(xué)了去福利院幫一個老爺爺打掃衛(wèi)生。
他們幾個連家都沒回，一放學(xué)就背著書包去福利院。到了老爺爺?shù)淖√�，小明就對老爺爺說：“老爺爺，您家里有抹布、掃把、水桶嗎？我們想借用一會，可以嗎？”老爺爺微笑著說：“有�。∧銈冇昧艘浀眠�回來呀！”他邊說邊拿出抹布、掃把、水桶遞給小明，“拿去吧！”
小明接過來，把抹布遞給小紅，把水桶遞給小芳和小軍。他們把書包掛在樹上，小明拿著掃把，掃一次就往后退一步，地板“唰唰唰”的響。小芳和小軍拿著水桶去裝水，裝了以后笑瞇瞇地走出來，把水澆到門前的花盆里。小紅用抹布擦門框，窗子，擦得干凈后，長長地舒了一口氣。
老爺爺愣住了。突然回過神來，拿來水壺和杯子，給他們端茶倒水。他分別遞一杯水給小明、小紅、小芳和小軍，小明他們接過水，客氣地對老爺爺說：“謝謝你，老爺爺�！崩蠣敔斝χ~頭上的'皺紋舒展開了。他說：“好孩子，你們真乖�！�
他們四個回到自己的家，對爸爸媽媽說：“今天我們?nèi)屠蠣敔敶驋咝l(wèi)生，所以回來晚了點，你們不會批評我吧？”說完，在他們頭上親了一口。
放學(xué)以后作文15
“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了，同學(xué)們會去干什么呢？
鏡頭一：一天的學(xué)業(yè)雖然結(jié)束了，可是一些莘莘學(xué)子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著見解�？磥聿话央y題攻破，他們是不肯罷休的。
鏡頭二：校園的`運動場像是在進行著運動會。打籃球的男同學(xué)個個生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺那邊傳來陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學(xué)只有招架之功而無還手之力。
鏡頭三：俗話說：饞學(xué)生，餓學(xué)生，放出校門啃草根�，F(xiàn)在的學(xué)生大概只饞不餓吧！學(xué)校門口的小攤點早已有人“光顧”。當(dāng)然不管吃什么，一見到班主任從校門出來，“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過，又馬上開始“購物”了。
鏡頭四：放學(xué)之后，推了自行車，邀上同路的同學(xué)一路上有說有笑地回家了。
放學(xué)以后，是一張白紙，每個人用自己的筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的畫晾在風(fēng)中的艷陽下。放學(xué)之后，一段真正屬于自己的時間，一段包羅萬象、無奇不有的時間。
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