陽光作文

時間：2023-03-26 10:02:43 寫作作文我要投稿

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【精華】陽光作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陽光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】陽光作文4篇

陽光作文篇1

　　“當(dāng)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)時，光就有了形狀�！痹谖业挠∠罄�，光是屬于物理現(xiàn)象的一種，喜愛用理性思維解決問題的我，對那些煽情作文里的“他像光一樣”的話語基本上都嗤之以鼻。

　　人是人，光是光，人、光怎么能相提并論呢？可直到有件事的發(fā)生，改變了我的看法。

　　小升初時，我憑借一點小聰明以及不太難的試題考上了市里數(shù)一數(shù)二的中學(xué)。上了中學(xué)的我本以為能像小學(xué)一樣叱咤風(fēng)云，可事實證明：我錯了。全級十七名，面對這個名次，我似乎有點陌生。雖然這個名次在班上還不錯，但對于小學(xué)從未掉過全級前十的光輝戰(zhàn)績的我，還是產(chǎn)生了一種跌落下來的感覺。于是奮起直追，可是，事與愿違。后來的名次越來越不理想，二十六，五十四，最低的一次是一百三十二名。我看著那成績單，我無所適從，我已經(jīng)很努力了，怎么還是這樣？就由它就這么爛下去吧。上課走神，打瞌睡，講臟話，作業(yè)應(yīng)付完成，寶貴的晚修時間全被我送給了那些無足輕重的事情。對于考差了的'成績，我誠懇地跟媽媽說下次一定更好。這就是那時的我，一個假裝努力的我。

　　直到那一天，我的班主任把我叫到了辦公室，我想，一頓批評肯定是少不了了。老師肯定是失望透頂了。那天，辦公室很亮，一束束光打在我的臉上，熾熱，煩躁。只見老師不緊不慢地從她抽屜里拿著一張張成績單，擺在了我的眼前。我定睛一看，每張上面都有熒光筆寫著的我的姓名。望著那一張張成績單，我把目光移走了，那仿佛像是我的“寒酸”�！澳阏f說什么原因，詠怡”。我抬起頭，看著老師。老師一臉慈祥地看著我，說“你之前的成績都還挺不錯的，是有什么原因嗎？現(xiàn)在跌得那么厲害。”我一聽，裝作漫不經(jīng)心地地說：“唉呀，這很正常的，畢竟同學(xué)們都這么厲害�！崩蠋煹纳袂橥蝗蛔兊脟�(yán)肅，她那雙被厚鏡片遮住的眼睛透露著幾分我看不懂的神色，看向我時，鏡片折射的光讓我不大舒服漸漸的我低下頭去，那些光更像就像一個審判官，曬得我發(fā)熱。不敢再看老師，只聽見老師在說：“你看看你以前，你知道嗎？你是有能力的，可是你不努力，上課走神、睡覺、作業(yè)應(yīng)付，你以為這些老師看不出來嗎？你說別的同學(xué)很厲害，難道你自己就很差嗎？你真的就想這么一直頹廢下去嗎？你一點都不差，你是有實力的，你很棒的。老師相信你。注意找到原因就好了”聽到這句話，我心頭頓時一震，我輕微抬頭看向老師，窗外那之前照的我刺眼的陽光，此時正好躺在了老師的頭頂，頭發(fā)在陽光渲染下呈現(xiàn)了金黃色，那一刻，我似乎終于明白了“她就像光一樣”這句話，那時的老師真的就想光一樣，驅(qū)散了我前路的迷茫。

　　在那之后，我時刻記著老師說的那些話，以此提醒著我，我再也不像以前一樣了。我把頭發(fā)扎了起來，把瞌睡驅(qū)走，把臟話吞進(jìn)了肚子里。又是一次月考——三十二名，雖然沒達(dá)到心里預(yù)期的高度，可當(dāng)再次拿起獎狀我又想起了那句“你不差，你是有實力的，你很棒的�！笔前�，這并不是我想的，比起在爛泥中打滾，我更希望能在群星中閃耀。

　　在成長這條未知的前路上，有人砥礪前行，有人煢煢踽踽，但好在世界總有光明開到，所以就算荊天棘地，也不枉此行！

陽光作文篇2

　　充滿活力的歲月有如蕭條雨季之后的彩虹與傾盆大雨之后的一縷陽光。

　　雨好像是千萬支魔指；好像千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨之軟柔，夏雨之粗獷，秋雨之蒼涼，冬雨之蕭條，因季節(jié)的變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。這些雨雖是變化多端的，雖會使小路變得非常泥濘不堪，但它會讓我們再次悟出不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。同時也會使我們再次感到陽光的溫暖，使我們的靈魂得到了全新的寄托！使我再次站起來向著自己的目標(biāo)努力奮斗。

　　春天輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺得癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆。在雨色蒙蒙載沉；也像一只大翅膀，東南西北，天際無垠，因風(fēng)四處飄航。讓我們盡情地吸著雨露的甘甜。感受到有陽光般的溫暖，這溫暖的感覺給了我們無窮的力量。浸透了我們奮斗的淚泉，酒遍犧牲的血雨。

　　夏天涼爽的雨就所說的“六月的天——孩子的臉，說變就變”。炎熱的天氣有時就像六月的雨一樣突如其來，使人防不勝防，它雖是變化的端的.，但它能使我們的心靈感覺到它那微微的涼意。會使我們變得溫暖、舒適。正如沒一個生下來就是一帆風(fēng)順的，每個人的一生都會有坎坷。但只要我們有堅強(qiáng)不屈，不怕吃苦，堅不可摧的精神。相信我們能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗。

　　秋天之雨有著電閃雷鳴的提醒，風(fēng)才會席卷而來。雨才會傾盆而瀉，悲痛的心情在風(fēng)雨的敲擊下越發(fā)沉重。風(fēng)雨中的飄搖和沉淪總讓我感到生命的孤寂與蒼涼�？稍谟旰髤s看見美麗的彩虹高掛在天空。是我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨滋潤了我們，使我們充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付艱難的生活，讓我們對未來充滿希望、自信。

　　冬天的雨向我們充滿嚴(yán)峻而又嚴(yán)肅的態(tài)度，也時常讓我們感到寒冷，喚起我們加快度過的風(fēng)雨。使我們相信只要堅強(qiáng)不息。就會有生存的穿間；只有不斷追求，提升能力成功的機(jī)會才會紛至沓來。讓我們的生活變得多姿多彩。讓我們學(xué)會在不同環(huán)境中學(xué)會面對學(xué)會克服。

　　雖然我們在各種風(fēng)雨中經(jīng)歷了許多挫折，但只要我們敢于向挫折挑戰(zhàn)，一息尚存奮斗不止。相信我們一定能迎刃而解。也證實了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，但只要我們學(xué)會在風(fēng)雨中學(xué)會奮斗，風(fēng)雨之后就一定能見到完美無暇的彩虹。我要做雨后的那一縷陽光。

陽光作文篇3

　　我坐在教室里靠窗的一列，陽光順著窗戶灑了進(jìn)來，我，融在它的體內(nèi)。

　　有陽光的教室，如陽光的集體。我們班，就像一束束的陽光匯集到一起，溫暖明亮，而我，也融于此。

　　章與本

　　參加藝術(shù)節(jié)，雖然作品“其貌不揚”，但主辦方還是給了我一本閃亮的本子。我從班主任手中接過本子，陽光照到它的封面上，亮得刺眼。我翻開本子，在首頁上有兩個章。大的章上是學(xué)校的名字，而小的章是班主任自己刻的，上面寫著“微笑·陽光”。我用手指輕撫這個印章，陽光便落在手上，很暖。陽光，是我們班的特點。

　　板與徽

　　班主任定制了一款我們班獨有的班徽，一塊圓形的塑料板上寫著“微笑。陽光”，背景是幾朵向日葵，四周點綴著綠草，生機(jī)盎然。后黑板上的黑板報，無論主題是什么，永恒不變的是黑板上端的四個大字“微笑·陽光”，字寫得剛勁有力，看上去如此振奮人心，給人頑強(qiáng)不息之感。陽光，是我們班的象征。

　　病與情

　　因急性闌尾炎做了手術(shù)，一周無法上學(xué)。住院第一天的下午，同學(xué)們專程來看我，還帶來了不少禮物。此時已經(jīng)下午六點多，連落日的.余暉都已消失不見�？伤麄兊玫絹�，像一束束溫暖的陽光，重回我黑暗的世界。他們陪我說說笑笑，使我淡忘病魔得折磨，讓我得臉上重新掛滿笑容，讓我的心中，充滿陽光。陽光，是我們班的精神。

　　陽光，溫暖明亮。它落滿了整個教室，每個人都與它交融在一起。每個人都像一束陽光，構(gòu)成了我們班這樣一個和諧美好的集體。而我，融于陽光，融于大家。

　　與陽光交融，融于溫暖，融于幸福。