【必備】陽光作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的陽光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
陽光是溫暖的，人生就象一間房屋，每當(dāng)你迷茫無助的時(shí)候，推開那扇窗戶，讓陽光灑滿心房，心中的一道陽光，會(huì)帶給你無窮的溫暖和力量。
——題記
翻開記憶的相冊(cè)，仿佛時(shí)光倒流，又回到了那難忘的一刻……
那是一個(gè)炎炎夏日的午后，一絲風(fēng)也沒有，空氣似乎凝固了，又粘又濕，悶熱得讓人透不過氣來，連樹上的蟬兒也被折磨得有氣無力地叫著。我卻顧不得炎熱的天氣，一邊焦急地從活動(dòng)室往教室跑，一邊心里忐忑不安地想：“要發(fā)卷子了，我會(huì)考得怎么樣呢？這次沒有好好復(fù)習(xí)，不過再差也該在80分以上吧�！迸苓M(jìn)教室，我一眼就看見了書桌上那張靜靜躺著的卷子，迫不及待地沖過去，下一秒，大腦一片空白，盯著試卷上方鮮紅的“65分”，我一屁股坐在椅子上，心猶如被扔到了冰水里，腦子里不停地回響著一個(gè)聲音：“我怎么會(huì)考65分？我怎么能考65分？”我覺得傷心沮喪極了，趴在桌子上低聲啜泣起來。不知什么時(shí)候，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，抬起頭，是老師站在面前，輕聲說：“你跟我來一下�！蔽夷四ㄑ蹨I，難為情地站起來，一步一挪地走到辦公室。老師等我稍稍平靜下來，看著我的眼睛認(rèn)真地對(duì)我說：“你一向都很優(yōu)秀，這次考差了不要灰心，重要的是好好找一找原因，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，這次失敗了，還有下次嘛，人不可以被自己打敗，哪里跌倒的哪里爬起來，老師相信你一定行！”
老師的`話好象一道陽光，瞬間照進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了我心中的陰云，讓我感覺自己重新充滿了力量。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗下決心，要用實(shí)際行動(dòng)證明自己，一定不辜負(fù)老師的希望。
在以后的日子里，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，就想起老師的那一番話，它總象那一道溫暖的陽光，帶給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，照亮我前行的道路，激勵(lì)我成為一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的人。
陽光作文 篇2
太陽花，向陽開。
——題記
午后，溫暖和煦的陽光灑滿大地，它卷起柔順的長(zhǎng)發(fā)般的柳條，撫摸著頑皮的小貓的絨毛，打在一叢叢姹紫嫣紅的身上。
我蹲在一排花盆前，口中念念有詞：“萬年青、小姑娘、大美兒……小太陽，齊了！”一拍手，我站起身，這些是我給爺爺侍弄的花草起的名字。他們分別是鐵樹、小花、茶花……和太陽花，爺爺從花叢中抬眼看我，笑了。
我走到一棵不起眼的花面前，蹲下身細(xì)細(xì)地打量。嫩粉的.花瓣像少女的面龐，不施任何粉黛，中間托起一束細(xì)小的花蕊，只作一團(tuán)橙黃的墨點(diǎn)在其中，花很小，像星星一樣灑滿枝叢，一出太陽，就如被點(diǎn)燃似的，閃爍其間。這便是太陽花了。
今日，它卻有些憔悴，落下的花瓣碾在泥土中，顯得凄哀又落寞。我這才想起，前些天連下幾場(chǎng)雨，想必它們受盡了折磨吧。
突然，我手心一濕。抬起頭，下雨了！爺爺招呼我進(jìn)屋，我看看面前的花，喊：“爺爺，不用把它搬到花房去嗎？”“不用�！睜敔斞劢欠洪_一片漣漪，“進(jìn)來等吧�！�
啪嗒，啪嗒，沙沙沙……雨絲在空中結(jié)成幕，一股腦兒地砸下，我擔(dān)憂地望向窗外，啪，一顆雨珠打在太陽花的瓣上。我猛地閉上眼，再睜開時(shí)，它已經(jīng)掙扎著站起身，雖瑟縮，仍倔強(qiáng)地站著。雨已經(jīng)在泥土里積成水洼。萬年青有龐大的身軀，小姑娘躲進(jìn)陰影里，大美人頭上是擋雨棚……只有她在雨里，傻傻的笑著、開著。
不知何時(shí)，太陽升起。陽光像一只蝴蝶，歇在太陽花的領(lǐng)口。她像做了一場(chǎng)夢(mèng)，醒罷睡眼朦朧，頭略微垂下，但是笑著。陽光下，她比天上的星星還耀眼，因?yàn)樗陌晟嫌芯Я恋乃椤鞘撬Φ赝^磨難的證明。
陽光作文 篇3
“少年就是少年，他們不喜歡春風(fēng)，他們看夏蟬不膩，他們看秋風(fēng)不悲，他們看冬雪不嘆，他們不敢面對(duì)委屈，因?yàn)樗麄兪巧倌��！毙疫\(yùn)的是，我在八年級(jí)的時(shí)候遇到了這樣一群少年。在成長(zhǎng)的路上，花開的恰到好處，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆起航！
無論是早上看書的時(shí)候匆忙的把作業(yè)蓋起來，還是背的時(shí)候莫名其妙的高課本，無論是在操場(chǎng)上互相追逐，還是上課的時(shí)候因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，都是我們留下的美好回憶。
人們總是有幾天不喝水。一大早，手機(jī)不知道響了多少次，我就睜開慵懶的眼睛，搔著亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從床上滾下來。當(dāng)我打開手機(jī)，昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過來。只有一個(gè)念頭，“我要遲到了！”我匆匆趕到教室，抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，它似乎在以每秒一個(gè)大格子的速度快速運(yùn)轉(zhuǎn)。是的，我又遲到了。我一直相信生活會(huì)給你一些暗示，比如，遲到就是一天逆著水開始的暗示。試卷上的紅十字寫著“老師叫你去辦公室”，老師的那句“你沒好好學(xué)習(xí)，其實(shí)你很聰明”。說到底，“無精打采”是寫在臉上的。
我干脆趴在桌子上，把頭埋在兩臂之間。我的雙臂給了我最后一絲溫暖，我在想：剛才我的耳朵還在尖叫著某部熱門電視劇，所以突然安靜了。抬頭一看，幾雙眼睛忽閃忽閃的，仿佛要看透我的心�！疤拱讖膶�，抗拒從嚴(yán)，說說看�！笨吹剿麄儑�(yán)肅的'表情，我只好如實(shí)招了。第二天才太在意——。
來到教室，書桌洞里莫名其妙地有一個(gè)信封。這些天誰會(huì)寫信？這樣一想，打開一看，幾個(gè)熟悉的名字映入眼簾。他們好像有一種超能力，可以把溫暖，治愈，陽光，所有美好的東西都放在一只筆里，把對(duì)我的關(guān)心刻在文字里。我最喜歡“一切苦難和負(fù)擔(dān)的結(jié)束都是流動(dòng)的時(shí)間”這句話。我抬頭看了看身邊的他們，相視一笑，沒說話。
去考場(chǎng)的那天晚上，夕陽很美，仿佛回到了教室。頭頂上的吊扇在搖曳，吹得卷子的四角都鼓起來了，好像真的睡了一覺。我在岔路口向他們揮手告別，獨(dú)自騎向陽光明媚的道路.
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