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精選成長(zhǎng)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
童年就像一條小河，小河中的浪花就是我童年中的件件趣事。童年的生活趣味無窮；成長(zhǎng)的記憶既美好，又甜蜜，仿佛蘋果的味道，好甜，使人回味無窮。
春——
還記得那時(shí)，我是個(gè)天真爛漫的孩子，充滿童趣。那個(gè)春天，我常常拉著父母在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏。在那碧綠的草地上，我無憂無慮，自由自在，心情仿佛也隨著那五顏六色的風(fēng)箏飛上無邊無際的藍(lán)天，好快樂，沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，只有享受大自然的美好和奇妙。
夏——
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了小學(xué)生，第一次品嘗到了上學(xué)的快樂，暑假，我總是約著小伙伴去游泳，互相比賽，互相取笑，兒時(shí)的童真和樂趣又回來了。在游泳池里，不怕別人偷聽，無憂無慮地聊著天，怎么感覺我長(zhǎng)大了，與伙伴較量泳技，我又多了一項(xiàng)本領(lǐng)。
秋——
哈，時(shí)間流逝好快，轉(zhuǎn)眼間，我都讀三年級(jí)了。記得那次我和父母去果園摘果子。哇！紅彤彤的蘋果，好可愛，仿佛跟我們捉迷藏似的，東躲躲，西藏藏，就是不讓我找到它，故意誘惑我，饞得我直流口水。望著這些蘋果，我情不自禁的感到農(nóng)民伯伯不容易呀，他們流了多少汗，受了多少風(fēng)吹雨打……這一切才換來了這樣的大豐收，這蘋果來之不易啊。這次，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種果子的辛苦和摘果子的快樂。
冬——
時(shí)間不等人，記得那年冬天，我第一次看到了大雪紛飛，萬物披上了銀色的`時(shí)裝。那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一對(duì)對(duì)潔白的伙菊；那落葉喬木的技條上裹著雪，宛如一株株向玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都有變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離。堆雪人，打雪仗，滿足了我童年的一個(gè)愿望。在雪中，總是最快樂，最幸福的，那種感覺簡(jiǎn)直無法用語言形容。
童年是美好的，它將會(huì)成為我們記憶長(zhǎng)河中永恒，讓我珍惜童年吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
你讀過名人名事嗎？一定讀過，卻沒有認(rèn)真想過里面的含義是什么，對(duì)嗎？讀讀名人名事也是一種很好的學(xué)習(xí)。
名人名事激勵(lì)著我成長(zhǎng)，幫我解脫種種困難，讓我認(rèn)識(shí)到名人們刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的可貴精神，到緊要關(guān)頭不放棄，勇敢地向前走。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，心里十分難過，這時(shí)，陳毅爺爺?shù)拿赂嬖V我“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神”；李政道爺爺又說：“學(xué)習(xí)，最主要的是樹立信心”。這兩句話讓我在學(xué)習(xí)中要樹立起自信，即使遇到困難也決不放棄。
當(dāng)我在語文考試考得不理想時(shí)，富蘭克林的名事幫我找出了原因“一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必?cái)o疑”。哈里特說：“成功之道，在于你為獲得成功所作出的積極努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的價(jià)值”。這兩句話讓我知道了在今后的學(xué)習(xí)中要對(duì)自己能力充分信任，在成功之道中作出積極努力。
當(dāng)我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，巴斯德的名事悄悄地告訴我：“告訴你使我達(dá)到成功的.奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神”。居里夫人的名事告訴我：“人要有毅力，否則交一事無成”。這兩句話讓我在學(xué)習(xí)中找到了答案。
從小爸爸就為我買了許多書，可我對(duì)書興趣不強(qiáng)，一直好好地放在書柜里。自從爸爸為人新買了一本《名人名事》之后，我認(rèn)真地看了幾頁，覺得很有意義。于是我就一直看了下去。其中，有兩句話我特感興趣，“學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也”。――黃宗羲。“中學(xué)時(shí)代讀在那里的書卷，是一生到死也不會(huì)遺忘的基本知識(shí)”。――郁達(dá)夫。這兩句話讓我深深感受到讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。在今后的學(xué)習(xí)中，我要與好書交朋友，這樣才能輔就成功之路。
名人名事，無處不在，它永遠(yuǎn)幫助著我，伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽著那動(dòng)人的歌謠，卻不知道它的真正含義。長(zhǎng)大了聽著音樂，學(xué)會(huì)了享受，知道了它的真義。
在我的心里，音樂是一種美，純真的。聽一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受，聽著它的旋律去尋找歌中的.美。一首歌就是一種美，對(duì)我來說一首美的歌可盛過世間大自然。在音樂中的我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的感受。
就在這時(shí)一個(gè)音樂的大門為我打開了，六歲的時(shí)光來到了，在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里，就屬我最小，最大的有十一歲，而我才六歲，相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專心，但是就是因?yàn)槲易钚〉脑颍员绕渌娜硕紝W(xué)得慢一些�；丶視r(shí)我總是流眼淚，而媽媽卻鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“就是因?yàn)槟阈�，所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢，從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做，沒有事情你不能完成。你聽過水滴石穿的故事嗎？就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次，讓那些跟我一起比賽的人刮目相看，這不是我一個(gè)人的功勞，離不開爸爸媽媽的支持。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，可我一直在學(xué)古箏，對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了，還要從中擠出一些時(shí)間來練琴，做完作業(yè)又要聽英語、做數(shù)奧題、背古詩宋詞�？晌覅s不放棄，盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了，在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺得自己已不如以前那么認(rèn)真，可能是時(shí)間的緣故吧！但是我還要超越自己，再接再勵(lì)！
歲月過得那么快，童年已過了一小半。我還想在聽一回《童年》，歡快的歌，動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，好像身在仙境，讓人不得不被吸引。謝謝你！音樂，在我最美好的童年為我唱響！我到今還被你的美吸引著，你在我最無助的時(shí)候歌唱；在我快樂時(shí)為我祝賀。音樂無時(shí)無刻都在我身邊響起，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
一句鼓勵(lì)的話語，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的。
這星期補(bǔ)習(xí)班模擬考試。我沒考好，語文竟然只考了78分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“這次考不好沒什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已�！�
小測(cè)驗(yàn)？這可是補(bǔ)習(xí)班的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說：“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么，成績(jī)只能說明過去，不能說明將來，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，`失敗是成功之母'嘛。還有下一次考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的'話使我豁然開朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……
成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)，就像鳥兒離不開翅膀，船兒離不開船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
如果我問你：20xx年有什么特別之處？那你肯定會(huì)從眼中射出“你很白癡”這幾個(gè)字，迎青奧。然后道：“這都不知道，20xx年青奧會(huì)將會(huì)在南京盛大開幕！為14—18歲青少年張開舞臺(tái)，讓他們盡情地?fù)]灑汗水，展示自我�！睘榱擞印扒鄪W”，南京有了許多改變：道路通暢了；環(huán)境優(yōu)化了；交通更加發(fā)達(dá)了·····從現(xiàn)在算起到20xx年還有大約兩年的時(shí)間。它一天天地向你逼近，難道你不心潮澎湃嗎？這可是“青奧會(huì)”！一個(gè)讓我們驕傲、激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)!到了20xx年，我們也到了參加青奧會(huì)的'年齡了。我不禁幻想起如果我們班那位同學(xué)，參加了“青奧”，奪得了冠軍，那我會(huì)感到多么的自豪呀！到了那一天，舉國(guó)歡慶，數(shù)億人的目光都將聚集到這場(chǎng)盛會(huì)上。所有的景色一定都勝于以往；天空藍(lán)的發(fā)青；云朵白得似雪；鳥兒美麗勝虹；樹木挺拔如松；花兒妖艷猶仙·······你走到哪里，哪里都有人向你微笑、招手。為了迎接“青奧”，我們要從現(xiàn)在起加強(qiáng)鍛煉，努力學(xué)習(xí)，學(xué)做“文明的小市民”。
成長(zhǎng)作文 篇6
“我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量！”
這，包含了我們對(duì)黨的祝福與依賴，凝聚了我們的信任，道出了我們的心聲——這雖然只是短短的一句話，卻是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊，是最莊嚴(yán)的宣誓！
我們，是站在隊(duì)旗下的“紅領(lǐng)巾”。
曾經(jīng)，黨是個(gè)陌生的概念，卻總回響在耳邊；后來，黨是一個(gè)個(gè)英雄人物，一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事，激起了我心中的小小幼苗；再后來，黨是歷史課上的偉大先烈，是全中國(guó)的救命恩人……
黨，是這樣偉大而神圣，以至于讓我有了莫名的緊張，不敢接近。
我，是一名普普通通的`少先隊(duì)員。念過無數(shù)遍最初的誓言，可每當(dāng)念到“我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”，心里總掠過一絲不安——那股崇敬自是油然而生，可黨這個(gè)名詞，畢竟離我太遠(yuǎn)，遙不可及。在我的印象里，它向來只存在與一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中，用在這里未免有些空曠。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我馬上用更洪亮的聲音念了起來。
回到班里，又看到了班主任李老師那和藹的笑臉——與其說是看，不如說是在享受。老師那愛的目光從每個(gè)人身上撒過，那么自然，讓師生間的距離感立即縮短；嘴角永遠(yuǎn)勾起那親切的笑容，讓人如沐春風(fēng)；哪個(gè)孩子要是不舒服，或者有了什么傷心的事兒，老師必第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，臉上便露出極關(guān)心的神色，那么真切……在李老師的帶領(lǐng)下，平日里我們和睦相處，一個(gè)班四十多個(gè)同學(xué)，卻仿佛是一家人一樣。老師讓我們叫她“同志”，我們卻都叫她媽媽。生活在這樣一個(gè)大家庭里，我們都深感其樂融融。
某天在會(huì)議室旁玩耍的我們忽然聽到一個(gè)廣播：“請(qǐng)所有黨員老師，馬上到會(huì)議室開會(huì)。”黨員？我不禁愣在了原地。卻瞥見了一個(gè)身影，伴著快節(jié)奏的腳步聲向我們走來。那消瘦的身形，那春風(fēng)里溫暖的笑臉——李老師！
望著李老師胸前閃耀著光芒的黨徽，我不禁憶起了往日里忽略掉的場(chǎng)景：還記得，夏日午后的學(xué)校的大門口，有個(gè)人流著大汗卻依舊用沙啞的嗓子笑著對(duì)每個(gè)同學(xué)說你好；還記得，風(fēng)雪交加中，有個(gè)人站軍姿一樣地屹立在樓道門口，仿佛要用那消瘦的身子骨為同學(xué)們擋下這凜凜的寒風(fēng)；還記得，金色的秋天里，有個(gè)人站在講臺(tái)上，用金色的粉筆書寫出金色的文字！還記得……
“同志”，我仿佛明白這其中的含義了。
黨員，就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的細(xì)胞，連在一起就組成了一個(gè)龐大而頑強(qiáng)的組織——黨！只是，有些細(xì)胞，我們耳熟能詳，知道他們?yōu)檫@個(gè)組織，為人民做了許多事情。而我們卻不知道，那些默默無聞的小細(xì)胞，不引人注目的小細(xì)胞，恪守著自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求著自己，為黨的建設(shè)、為社會(huì)、為國(guó)家默默盡著自己一份力的小細(xì)胞們。而也正是他們的存在，才得以使我們的黨如此完整、強(qiáng)大。而他們所做的，卻往往是身邊的一件小事……
更重要的是，他們，讓我看到的不再是一個(gè)正襟危坐的黨，而是一個(gè)最親近，最溫和，甚至?xí)r刻存在于我們身邊的黨！
隊(duì)旗下，我們?cè)俅涡�，卻比以往多了一分坦蕩——言語中有的是堅(jiān)定，心中有的是自豪，而即將體現(xiàn)在行動(dòng)上的，是成長(zhǎng)！
愿這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
在上海這個(gè)日新月異的城市里似乎每一天都有事物在發(fā)生變化，每一天都會(huì)有新的東西。
可是，在這日新月異的城市里。有一爿百年不曾更變的地方。有一所有著百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著希望，這里的學(xué)生天天編制著理想。她雖然歷盡了百年的風(fēng)霜，今天她卻以先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境，迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子。每當(dāng)我路過校史館，看著里面陳列的文物和墻上燦爛的校史總是深深地吸引著我。老師告訴我，我們的校史是學(xué)校幾代師生共同鑄就的輝煌篇章，身為這個(gè)學(xué)校的一員，我深感榮幸。從那時(shí)起，我就暗暗告訴自己：一定要珍惜……
這就是民立，一座具有百年歷史的名校。創(chuàng)辦于1903年，有著她獨(dú)特的優(yōu)秀文化和歷史。“勤學(xué)以致博，篤行而達(dá)雅”是對(duì)民立的最佳贊賞。長(zhǎng)期以來，民立以“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)融中西，注重書法，尤以英文見長(zhǎng)。”著稱于滬。
做人是成長(zhǎng)的根本
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我新的'一天。每當(dāng)聽起這鐘聲，我總會(huì)想到我開始上學(xué)的第一天，第一節(jié)課。這“人生的第一節(jié)課”講得并非是文化知識(shí)，也不是憧憬未來，而是漫談做人。老師的一句話深深地印在了我的生命里，她說：“學(xué)知識(shí)先學(xué)做人，這是歷來不變的道理和法則！”的確，有再多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，卻不去做好事，這是社會(huì)永遠(yuǎn)的公敵。在學(xué)知識(shí)前先學(xué)做人，是對(duì)未來作個(gè)交代，為人生投一份保險(xiǎn)。
勤奮是成長(zhǎng)的基石
人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在年輕的時(shí)候。這是教育人們要勤奮，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中往往都有關(guān)鍵的幾部，都有出彩的地方，當(dāng)回首過去，或許會(huì)覺得有些稚嫩，但這些稚嫩正是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是每一個(gè)階段必須經(jīng)歷的過程，而勤奮則是稚嫩走向成熟的關(guān)鍵。勤奮不僅僅是某階段、某事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機(jī)會(huì)。
用心是成長(zhǎng)的階梯
狄更斯說：“在這個(gè)世界上，我們無法選擇工作，但對(duì)工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇�！贝蠹铱赡芏贾缾垡蛩固菇忉屜鄬�(duì)論的故事，只有熱愛自己的工作、事業(yè)，才能使我無論身體多么勞累都覺得快樂。當(dāng)你以快樂的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)，離成功也就只有幾步之遙了。
博雅的民立，博雅的民立人，“博”與“雅”二字我會(huì)銘記在心，天涯海角，無論在哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我是一個(gè)博雅的民立人。
成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)中國(guó)人，都必須要擁有自已國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華有十大傳統(tǒng)美德：仁愛孝悌，謙和好禮，誠(chéng)信知報(bào)，精忠報(bào)國(guó)，克己奉公，修己慎獨(dú)，見利思義，勤儉廉政，篤實(shí)寬厚，勇毅力行。
我認(rèn)為，謙讓是中華美德中最重要的，有些人認(rèn)為謙讓只是表面上的，話語中談?wù)劊瑢?shí)際上也不用去做，但他們錯(cuò)了。生活中你不應(yīng)定就要做大事，小時(shí)去置之不理。我們應(yīng)關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，謙讓生活中的每一個(gè)人，每一件事。如上車先讓老人先上，看見老人、預(yù)孕婦等人要主動(dòng)讓座……
謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們既陌生有熟悉，在我們趕上學(xué)的時(shí)候我們老師以孔融讓梨的故事教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓。書本中我們?cè)缫炎x過孔融讓利的故事。年幼的孔融在選擇梨的時(shí)候，主動(dòng)把大一些的梨讓給了長(zhǎng)輩，自已卻選擇了最小的一個(gè)。就因?yàn)榭兹谶@個(gè)簡(jiǎn)單的謙讓行為，使大家肯定了孔融的品德，讓孔融名垂千史，被我們大家所學(xué)習(xí)。由此可看出謙讓的影響�？墒请S著時(shí)間的流逝，在我們的記憶中“謙讓”這個(gè)詞已漸漸被淡忘了……記得有一次，我站在一輛公交車上，因?yàn)槭侵苣�，人很多，座位都坐滿了人。到了某一站時(shí)，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著他的年幼的小孫子，居然上車后沒有人起身讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口已一直走到車尾，客滿車的人卻毫不理會(huì)，視若無睹。坐著得人心安理得連正眼都不瞧他們。每次到一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給老人、孕婦、小孩……讓個(gè)坐”，我想，這是在浪費(fèi)電，放了那么多遍，吃上的乘客也聽了這么多遍，可滿車的人面對(duì)他們卻不加理睬。
最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)公開招聘人員，幾位大學(xué)生分別去應(yīng)聘，可最后只有一位大學(xué)生被聘請(qǐng)了，而且這幾位大學(xué)生的'只知識(shí)專業(yè)水平都不相上下。為什么是這位被聘請(qǐng)了？原來這家公司在面試的時(shí)候，故意讓工作人員不小心把水潑到大學(xué)生身上，只有這位大學(xué)生謙和的說了一句“沒關(guān)系！”而其他的的大學(xué)生則是不高興的離開了
我們大家在學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些事情，但同學(xué)與同學(xué)之間也應(yīng)該要互相謙讓。我們應(yīng)該把大事化小，小事化無。只有這樣，我們才能幸福的成長(zhǎng)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！