- 學(xué)農(nóng)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于學(xué)農(nóng)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)農(nóng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)農(nóng)作文 篇1
我記得我們五年級(jí)的時(shí)候去學(xué)農(nóng)，接到的第一個(gè)任務(wù)便是野炊，我們領(lǐng)了工具和材料便向我們這組的灶頭走去，。
這次我們要自己生火、切菜、洗菜、煮飯還有燒菜，大家都很激動(dòng)，都在自己給自己分配任務(wù)，上報(bào)老師。我、朱凌、韓譯、趙文心等等的人被分配在了一組，。在野炊的時(shí)候，我們?nèi)觳�，我們組的.人搬來的柴是濕的，害得我們組點(diǎn)了好一會(huì)兒，用掉了N根火柴都沒點(diǎn)起來，連個(gè)火星子都沒看見。后面我們又去搬了一些干柴來繼續(xù)點(diǎn)火，好不容易點(diǎn)找了柴火，可是它又無情的被某些人給吹滅了，他們實(shí)在是太可惡了，吹滅了我們好不容易點(diǎn)起來的“希望之火”，我的心頭披上了一層陰霜，就像被人當(dāng)頭潑了一身的冷水一樣，很是糟糕。
們快把整盒火柴用掉了，只剩了一根火柴，可就是看不到火有點(diǎn)起來，別的組都已經(jīng)再燒了，我們組灶頭上的煙囪硬是沒有一縷輕煙。只剩一根了，我們都在祈禱，這根火柴一定要點(diǎn)起來；否則，我們的午飯就沒找落了。幸好，我們點(diǎn)起來了，老天爺還是眷顧我們的。這次的點(diǎn)火，雖然有許多的困難，不過，幸好我們還是成功了。
學(xué)農(nóng)作文 篇2
大家期盼已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)在4月13日正式開始。原以為學(xué)農(nóng)不過是除草種地，沒想到竟有如此豐富多彩的項(xiàng)目。最讓我覺得刺激的是星期二的拓展訓(xùn)練。兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間中我們總共進(jìn)行了兩個(gè)陸地項(xiàng)目和四個(gè)水上項(xiàng)目。由于平日并不像那些男生經(jīng)常爬上爬下，我對(duì)攀爬技能項(xiàng)目一竅不通。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許許多多第一次，例如：第一次在高兩米相距20分米的細(xì)細(xì)的橫桿上站著走路；第一次在搖搖晃晃的木樁、木板上行走；當(dāng)然也包括第一次那么狼狽地落水。
在舉行第三個(gè)水上作業(yè)前，老師說第四個(gè)活動(dòng)需要兩個(gè)人合作完成，讓我們找一個(gè)身高體重都差不多的人組隊(duì)。呂思成經(jīng)常和我搭伴，她身高跟我差不多，為人很友好，很放得開。這一次，我們兩個(gè)仍然是一隊(duì)。
第三個(gè)活動(dòng)是要在水上秋千上行走，且前后左右你都沒有護(hù)欄，底下的保護(hù)網(wǎng)很松，一直拖到水里去，所以，只要一個(gè)不小心，就會(huì)掉到水里去。更刁難人的是，木板高高低低，之間的距離或近或遠(yuǎn)，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大而搖搖晃晃，讓人想踩都踩不準(zhǔn)。
我在一塊板上面一直嘗試著去踩面前離我有將近一米遠(yuǎn)的一塊板，一直都踩不準(zhǔn)。僵持了大約10分鐘，我早已手腳酸脹，有些力不從心，于是，我一咬牙便踩了上去，同時(shí)兩只疲憊的手松開了。電光火石之間，我的腳底板一滑，身體便跌到了水里，我的小腿被冰涼包圍，下一秒，我才反應(yīng)過來，我落水了。我掙扎著爬到岸上，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)小腿上擦破了10公分長的一塊皮，右手無名指擦掉一塊皮，小拇指劃了三條很深的劃痕。
呂老師一邊關(guān)心的問我我一邊提議說玩完最后一個(gè)活動(dòng)再去處理，我當(dāng)時(shí)沒感覺到痛，也就沒怎么在意，簡單消了一下毒。
第四個(gè)活動(dòng)是同心橋，兩個(gè)同學(xué)手搭著對(duì)方的肩膀，面對(duì)面，各站在一條十公分寬的帶子上，兩人要側(cè)著身子行動(dòng)，走到另一邊。這個(gè)游戲風(fēng)險(xiǎn)很大，代價(jià)很慘重，一旦有一點(diǎn)失誤，兩人都會(huì)落水。前幾個(gè)班都有好幾組人落水，而且都是兩個(gè)人一齊落水，那濺到一米高的水花和刺耳的尖叫聲都讓同學(xué)們心驚膽寒。
聽著男生們的嘲諷和詛咒，我擔(dān)心地望了望我全濕的小腿和呂思成，當(dāng)看到她一臉輕松的側(cè)臉后，暗自松了一口氣，緊接著又擔(dān)心起來。
活動(dòng)開始了，老師怕我凍著，就讓我和呂思成第一個(gè)活動(dòng)。我很擔(dān)心，很害怕，自己落水了不要緊，反正就是再濕一次，可是，要是連累到呂思成，該怎么辦呢？呂思成本身平衡感就好，她要是跟別人組合一定不會(huì)落水，若是跟我組合就落水了，我自己都會(huì)過意不去啊。我小聲地問了一句：“呂思成，萬一連累到你怎么辦？”呂思成：“那就一起落水唄！你放心好了，不會(huì)怪你的�！蔽遥骸拔抑滥悴粫�(huì)怪我，可是，那些男生肯定會(huì)嘲笑你的.。”呂思成：“那就一起過去，不讓他們嘲笑！”我苦笑了一下，頓時(shí)感覺放松了很多。站到了起點(diǎn)上，搭住呂思成的肩膀，我頓時(shí)感到一股很扎實(shí)的力量支撐起了我。她看了我一眼：“好，開始。1-2-1-2……”這是我們一早約定好的，每當(dāng)她說一，我們就跨一步，說二，我們就收一步�？稍降街虚g越不穩(wěn)，突然，一陣風(fēng)刮過我的小腿，我的腿冰得輕顫起來，這震動(dòng)讓整根帶子都晃動(dòng)起來，我頓時(shí)感到一種極致的驚慌感，仿佛下一刻，我就要跌下去了一樣，我本能化地抓住呂思成的肩。呂思成也緊張地猛得揪住我的衣服，可她努力保持鎮(zhèn)定，立刻沉住氣跟我說：“陳婧，我們停一下，你別動(dòng)，穩(wěn)住，穩(wěn)住。”帶子的晃動(dòng)漸漸微弱下來，我們開始一邊緊張地呼吸，一邊又向前走去。到了正中間，不知怎的，帶子忽然開始劇烈地?fù)u晃，我和呂思成同時(shí)尖叫出聲，我的身體立刻向呂思成那邊傾去，我們一齊向后倒去，突然，呂思成那邊晃動(dòng)立刻減緩了。這時(shí)，耳邊傳來她的聲音：“陳婧，步子邁大，你就這樣靠著我好了！我們……我們會(huì)成功的！我們要趕緊離開這兒！”我抬頭，我發(fā)現(xiàn)她竟然又往右邊垮了一大步，強(qiáng)行穩(wěn)住帶子，還死死咬著牙撐著我。她一邊扣住我的肩膀，一邊向前走去，我也在她的引領(lǐng)下一步步向前走去，一步、又一步……
到了岸邊，我終于長舒了一口氣，我們的額頭上都冒出涔涔冷汗，因過度緊張?jiān)斐裳矍瓣囮嚢l(fā)黑，顧不得寒冷，我們一路跑回寢室樓。剛到寢室樓，呂思成立刻掀開我的被子，說“快！快！趕緊脫掉濕褲子！我給你去打熱水泡腳！這樣下去會(huì)凍著的！”明明是我落水，她卻顯得比我還緊張。我制止她去給我打熱水的舉動(dòng)，迅速換好了褲子，一邊和她一起洗褲子，一邊感嘆：“我們過去了誒！”呂思成：“是�。】茨切┏裟猩�怎么說！你當(dāng)時(shí)渾身好僵，是不是因?yàn)樘淞�？現(xiàn)在好點(diǎn)兒沒有？……”我平日很討厭嘮叨，但今天她的話我聽在耳中，感到無比的溫馨。
我們一邊拿餐巾紙吸著褲子上的水，我想到她當(dāng)時(shí)咬牙堅(jiān)持的樣子，忍不住問：“當(dāng)時(shí)你是怎么想的？我落水時(shí)那么狼狽，你就不怕你也被我連累而變成那樣子？”呂思成：“有什么大不了的！不就是落個(gè)水嗎？而且我當(dāng)時(shí)打算好了，要是落水了，我給你當(dāng)墊背！”我問：“萬一落水，豈不要被那些男生嘲笑？”呂思成：“嘲笑就嘲笑唄！我估計(jì)，下一個(gè)落水的就是他們！你不要在意啦！我們不是都沒落水嗎？這就說明我們本來就心有靈犀一點(diǎn)通！況且落水了又怎樣呢？如果那時(shí)只有我落水，我反而會(huì)更開心呢！”我皺眉問：“為什么？”呂思成：“因?yàn)橹辽�，全身都濕掉的不是你！從你選擇和我組合的那個(gè)時(shí)候開始，我就覺得好開心，因?yàn)檫@說明，你很信任我。就算只是一份信任，我也不想辜負(fù)�！�
她說的那么真摯，又那么輕松！我第一次那么真切的感覺到溫暖，微笑的力量，鼓勵(lì)的力量。她在危險(xiǎn)的時(shí)候，明明那么緊張，第一反應(yīng)竟是來鼓勵(lì)我；明明是我害得她要掉下去，她卻說，我給予了她快樂。她總是那么單純，單純的可愛，可恰恰是這份單純，深深打動(dòng)了我。同心橋，這名字取得好啊，同心同心，價(jià)值千金。這同心橋，也只有當(dāng)心由一座名叫鼓勵(lì)的橋相連的兩個(gè)人，才能并肩而行，順利通過吧！
學(xué)農(nóng)作文 篇3
盼望已久的學(xué)農(nóng)終于來到了，星期三早上我激動(dòng)的5點(diǎn)鐘就起床了。
來到了行知基地，呼吸著新鮮的空氣，眼前一片蔥綠，讓我們這些天天坐在課堂里面對(duì)著之乎者也、ABCD的孩子來說，可算是大大地放松了。在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，讓我印象最深的就是拔山芋。老師給我們每人發(fā)了一把小小的鏟子，那鏟子小得可憐，我心想：這么小的.鏟子能挖到山芋嗎？我們來到田地里，老師告訴我們：先“順藤摸瓜”，順著山芋的藤找到它的具體位置，只要土上有葉子的，土下應(yīng)該就有山芋了。我按照老師的方法，卻什么都沒看到。突然聽到董雅婷喊道：“喬老師，喬老師，我們挖到了�！蔽乙豢矗�，好大呀！我看到以后，心想：你們能做到的事，為什么我做不到？想著，我就用鏟子用力地鏟，一下，兩下，三下，我的額頭滲出了汗水，心想怎么還沒挖到，就在我要放棄的時(shí)候，一個(gè)小山芋露出它那紅紅的小腦袋，我心里興奮極了。接著山芋就不停地變?cè)谑掷�，因�(yàn)槲乙呀?jīng)掌握了技巧，簡直就是易如反掌了。我邊挖邊唱著：“拔呀拔呀拔山芋，拔到山芋帶回家。”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，愈來愈多，有大的，小的，胖的，瘦的，可愛極了。雖然我挖到了13個(gè)山芋，但我卻一點(diǎn)也感覺不到累。喜悅而激動(dòng)的心情已經(jīng)充滿了全身。
通過這次活動(dòng)，讓我們明白了看起來簡單的事情，做起來卻不簡單。這要通過你耐心、細(xì)致地對(duì)待。我們學(xué)習(xí)也一樣，不要碰到不會(huì)做的就輕言放棄，一定要學(xué)透，學(xué)懂。這種活動(dòng)真是又好玩，對(duì)我又有啟迪。真希望能經(jīng)常參加這類活動(dòng)。最后，我看著這片肥沃的土地，依依不舍地離開了。我想，我親手采摘的山芋一定很甜、很甜……
【學(xué)農(nóng)作文】相關(guān)文章：
學(xué)農(nóng)的作文10-18
學(xué)農(nóng)個(gè)人總結(jié)12-12
學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐02-21
學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告02-21
學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)12-01
關(guān)于學(xué)農(nóng)的小學(xué)生優(yōu)秀作文03-08