精選給的快樂作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的給的快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1
我有一個好朋友叫文麗梅，她常常在我有困難的時候幫助我。
一個寒冷的冬天，我在削鉛筆的時候，不小心把手指割破了，流了好多血。文麗梅看見了，急忙向老師借布和線，幫我把血止住。第二天早上，我沒戴手套，手凍得通紅，像兩個紅蘿卜，受傷處更生疼。文麗梅看見了，急忙脫下手套，把他們?nèi)M我的懷里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生氣地說：“你不接受，說明不當我是你的好朋友。再說你的手受了傷，更需要呵護�！蓖押玫碾p眼，我的心里頓時涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她遞過來的手套。長跑過后，我的手好像在火爐邊烤過一樣溫暖，而麗梅的手卻被寒風吹得紫紅。我跑過去，心疼地捧起她的手，說不出話來。她看出了我的.心思，笑了笑說：“傻瓜，知道嗎，給予朋友，是一件讓人快樂的事哦。”
麗梅，我的好朋友，我深深地記住了你，深深地記住了冬日的那雙暖手套，也深深記住了“給予是快樂的”這句人世間美麗的語言。
給的快樂作文 篇2
我整個人一下子垮掉了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),藍天不再藍,整個人看到的東西一下子變成了黑白色，為什么？語文七十，數(shù)學七十，英語一個大大的不及格，我真得垮掉了，這是第一次，第一次考這么差。
整節(jié)課我俯在桌子上，眼淚流過冰冷的臉頰，在袖子上消失了，但我可以感到袖子濕漉漉的。這時，我最好的朋友吳雙，在老師出去那會兒，還是像小精靈似的跳到我身旁，“靈卉，放學我?guī)闳ヒ粋�地方�！闭f完，又像平時一樣甜甜一笑。我輕輕動了動唇，也算給了她一個“完美”的回答，她不像平日一樣死纏著我：“啞巴啊”地叫，而是也輕輕地說了聲：“不見不散！”
到了下課……到了放學，吳雙早早地整理好書包站在我身旁，等我慢悠悠地整理好書包，她輕輕拉起我的手，帶著我慢慢地走出學校，走到了學校附近的一座小山上，我懂得這條路，懂得這座山的名字，叫“厚山”至于為什么要起這個名字，我就不清楚了。她在一塊草地上坐下，小心翼翼，像會把小草坐疼似的'。
我靠在她身邊坐下了。我們都沒開口，半晌，她說話了：“靈卉，你是個好學生……”
“這我知道！”我打斷了她的話。
她并沒有停下，而是說：“你覺得我學習好嗎？”
“好！”我猶豫了一會兒，才模糊地吐出一個字。
“好！既然你說我成績好，那你呢？在你坐頭一把交椅時，我連前五名都不得攀不上，只是在你考到最差水平的時候，我發(fā)揮了最好水平，也不過如此。你說我成績好，你的成績不是比我好一百倍一億倍了嗎？”
“我很差勁！”我自言道�！澳俏腋顒帕�！”她略帶氣氣鼓鼓地說道。
“不是，我……不，不……是，這……個，意思！”我語無倫次。
“那你保證，以后你考得再差，也不傷心了，”她又想了想說，“我才不生氣�！�
“我……答應你，行了吧！”
“這還差不多，”她抬起頭望望天，又看看表，“時間不早了，我們回去吧！”
“嗯！”
回到了家，我打開文具盒。發(fā)現(xiàn)了一個玲瓏漂亮的小信封，我輕輕打開，從信封里飄出一張小紙條，我看后頓時眼淚汪汪。
紙條上寫著：忘了煩惱，迎接新的一天。
小兔兔 吳雙
“會的，我很快樂！”我在心中念道。
給的快樂作文 篇3
山銜落日，余暉冉冉，霞光異彩，微云卷舒。黃昏如一團盛大的火焰，勾勒出城市的邊框。微風陣陣，醞釀著一股醉意……
我懷著激動的心情，手持新得的水彈槍，拿著一個空瓶，找了個合適的場地，將瓶子擺在距2米遠處。隨后，我槍出馬，彈上膛，扎穩(wěn)步伐，閉上左眼，三點一線，確認無誤后，一槍射出。誰知水彈擦著瓶子上方而過，并未倒地。我不甘心，便繼續(xù)拉緊扳手，再次瞄準，扣動扳機，子彈“嗖”地一聲飛了出去，也許是扣動扳機槍身稍有晃動，子彈又是擦“瓶”而過。我不甘心，連發(fā)幾次，結(jié)果亦是如此——未中。
我有些許灰心喪氣，跑回屋里問爸爸：“爸爸，這水彈槍不行，是不是槍把力度與射程不夠，我打了幾發(fā)都不中？”一旁的爸爸笑道：“剛買的新槍，自己技術(shù)不行，還怪槍？射擊時身子和手都要穩(wěn)，瞄準射擊，多去練練，琢磨琢磨�！�
于是，我裝上大量泡發(fā)好的子彈再次來到場地。“咔”“啪”聲有節(jié)奏的響起，時而飛出弧線，時而偏移，時而碎成一地。但隨著熟練度、瞄準度的提高，總結(jié)方法，不斷調(diào)整方向，讓子彈順風而行，只聽“啪”得一聲，瓶子瞬間倒地，我興奮極了！趁著這股勁兒，我不停地“操練”，失誤率跟著大大降低，射擊水平穩(wěn)步上升。
在掌握了一定技巧和經(jīng)驗時，空閑之余我向更高更大的難度發(fā)起挑戰(zhàn)，射程距離越來越遠，射擊目標越來越小，一次次的.演練使我對水彈槍的熱愛愈發(fā)濃厚，一次次的提高難度是對我的射擊技術(shù)的肯定，使我愈挫愈勇。
水彈槍讓我找到了射擊的快樂，也使我明白了，每一個成功的背后都是經(jīng)過無數(shù)次的失敗，都是付出持之以恒、努力奮斗的汗水。學習亦是如此，學習知識不能淺嘗輒恥，要朝著更深更廣的層面去充實自己、完善自己，才能擁有屬于自己更廣闊的天地。
給的快樂作文 篇4
回首過去，在我成長的過程中有不少令我懷念與難忘的事，其中有一件事在成長的道路上對我的幫助很大。它在我心中是件美麗的往事，這就是我第一次滑冰的經(jīng)歷。
記得那是我小學三年級寒假時的一個下午，我和爸爸來到了南湖滑冰場。我看到一位老人家滑冰時動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只飛燕在緊貼冰面飛翔。他的動作宛如天使的.華爾茲，又好似精靈在冰天雪地呈現(xiàn)給觀眾的厚禮。
滑冰一下子把我吸引住了——這樣的運動太爽了！經(jīng)過別人介紹，我便和這位老爺爺—劉德川教練一板一眼的學起滑冰來。
剛開始滑冰，我進行的并不順利。連續(xù)摔了大跟頭，我只好從最基本的滑冰“八字步”開始，一點點憑著感覺向前滑。再后來，我還簡單地學會了菲利普跳躍，有時我無法順利的滑完一圈，落到冰面時就會重重摔了一跤！——有時我真想放棄了。
這時劉教練總是耐心地滑到我身邊，指出我重心過于向后，而在冰面上，雙腳無法以適當?shù)牧α肯蚯斑~出。我深吸一口氣，眼含著淚花，有一些絕望。但看著那些起轉(zhuǎn)自如的人們，心里又充滿了期待與渴望。于是我不顧疼痛，又按照劉教練教我的動作，一個動作一個動作開始練習，模仿劉教練完成菲利普跳一系列動作。
經(jīng)過多少次地練習，本以為動作已經(jīng)熟練，就又沖向廣闊的冰面�？烧l知重心再一次偏離，就在右腳剛落冰面時，我向后一仰，摔得我腦袋轟轟作響。就這樣，我又我一遍一遍練習著，終于能在冰面上緩慢地滑行了、奔跑了、跳躍了！我長出一口氣，感覺全身都很輕松。
多次的摸爬滾打，花樣滑冰鞋像是成了我的風火輪，帶我在晶瑩的冰面上穿梭。慢慢的，在凜冽的寒風中，我能閉著眼睛，在冰上輕輕起舞，隨著冰面上冰刀劃過的沙沙聲，手腳靈活地配著節(jié)奏，上演如精靈般的舞蹈。
就是這樣的重復練習，我學會了滑冰�，F(xiàn)在初二了，因為學習太忙，沒有時間滑冰了。但在生活中每當我有了困難，就能記起滑冰這件事。在心里總告訴自己，遇到困難時，不要害怕，更不要絕望。只要自己有堅定的信念，并且以認真的態(tài)度面對它，努力做到最好，就一定能夠成功！
給的快樂作文 篇5
春天到了，大地萬物復蘇，一切都變得生機勃勃，春姑娘也來了，春姑娘那寶盒里是什么t啊！是神奇種子！春姑娘一揮手，種子落在了柳樹身上，瞧，一片片嫩葉出來啦！為干巴巴的樹枝增添了一絲魅力。嘀嗒、嘀嗒，哦，原來是神奇種子落在了已經(jīng)干枯的小草上，頓時，小草昂首挺胸，為接下來的人生而奮斗著。叮咚神奇種子落在了已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰的小溪上，霎時厚厚的冰一點點地消失著，最終完全融化了。小溪恢復了往日可愛的臉蛋，跳著蹦著流向遠處看，春天的主人公來了！小草、大樹、花朵、小溪一起歡道。
清的草，綠的葉，各色的'花朵，還有一群活潑機靈的小燕子。如果在畫家手里，這一定是一幅精妙的春景；如果在作家手里，這一定是優(yōu)美的文章。讓我們一起歡呼吧！是春帶給了我們快樂！
給的快樂作文 篇6
1朋友帶給我快樂
快樂從何而來？有人說，快樂從書中而來，有人說，快樂從生活中來，我認為，快樂是朋友所給予的。
一個知心朋友，會給予你很多，而快樂是必不可少的。那是考試前，大家都在緊張的復習，各種測驗接連不斷，那時我緊張得到達了極點，巴不得早點考完，以減輕我的壓力。由于緊張，連接許多次測驗我的成績都不理想，這樣，壓力一點點地加重，在一次測驗后我似乎徹底對自己失望了，呆呆的望著窗外，狂風肆虐著大地，天陰沉沉的，心灰意冷的我正準備黯然離開，這是時追了上來，對我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力了就一定能考好。不要灰心�！�
我憤怒地說：“一次沒考好沒關(guān)系，可我次次都考不好！”
她笑著說：“那么就是你思想壓力太大，生怕考不好，才造成這樣的結(jié)果。其實，你不必這么緊張，只要輕松面對每一次考試，考前回顧一下學過的知識就好，所有的知識都已經(jīng)掌握了，不要通宵達旦的復習，這樣犧牲休息時間來復習反而不會達到理想的成績。”
困擾了我許久的問題就這樣輕松的解決了，我高興不已，各種壓力和負擔已經(jīng)飛到了九霄云外去了，我也不再為考試而緊張、憂愁。
天空下起了小雨，我們手拉手在路上狂奔，一起看著小雨淅淅瀝瀝地下著，一道道銀絲從面前劃過，我們一起放聲大笑，漸漸放晴的天空中太陽笑吟吟的望著我們，這笑聲久久回蕩在耳邊。
2朋友給我?guī)淼目鞓?/p>
玩也許能給你帶來快樂；聽音樂也許能給你帶來快樂。而給我?guī)砜鞓返�，是什么呢？也許你會想：是看書？是得到老師的.表揚？不！這些都不是。是朋友，是真誠的朋友！
當你在教室里非常不愉快時，你的朋友會走到你的身邊用關(guān)切的眼光注視著你。意思是說：你怎么了？這就是因為你們之間有著濃厚的友誼，使你們產(chǎn)生了心靈的感應。
她也許是一個仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥弄著我的心弦。她就是我最要好的朋友——徐梅笛。她總是第一個知道我的心思。
有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來散步時，發(fā)現(xiàn)科體樓西面門的玻璃碎了，我就對徐梅笛說：“你在這看著，我去告訴牛師傅�！甭犃宋业脑捄�，她點了點頭，微笑著望著我離去的身影。就這樣，她站在那里一直等著我回來，寸步不離。瞧，我們之間配合得多么默契。
當然，她也有需要我?guī)椭臅r候。一天，吃完午飯，她突然跑來對我說：“我有點不舒服，你能陪我去醫(yī)務室嗎？”看看眼下堆積如山的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務室，結(jié)果她發(fā)燒到38度，“還好送來急時，不然就糟糕了�！蔽医蛔∮行┖笈�。
我的快樂建立在她的身上，她的快樂建立在我的心上，如果每個人的心里都裝著他人的快樂的話，那么痛苦，仇恨會永遠從這個世界上消失。
一個微笑，一次肯定，這些都是朋友之間特殊的心靈語言，只有朋友才能明白。朋友，不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓我對生活充滿了信心。
3朋友給我?guī)砹丝鞓?/p>
友誼，多么神圣的字眼，它包含著，朋友之間的感情。提起朋友倆字，想必，每個人都有朋友，每個人的朋友也都不一樣。有的人擁有一個好朋友，有的人擁有兩個好朋友。而我，不一般，擁有五個好朋友：誠實文明的李凱旋；善解人意的于彬；活潑可愛的尹思源；學習優(yōu)異的錢沖和穩(wěn)重沉著的閆瑾。她們時時刻刻都陪著我。我們幾乎每天都不分開，仿佛粘在了一起，做什么事都要兩三個人一起，弄得班主任王老師很沒辦法。
我們幾個在一起的時間很長，所以快樂的事情也就多了，雖然有時也有矛盾，但是，雨過天晴，我們依然是好朋友。
有一次，閆瑾說：“我要是男生就好了！”錢沖不解的問：“為什么呢？”閆瑾答道：“因為男生可以剃禿瓢，禿瓢的樣子多漂亮！”我們聽完后，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此后，我們見到禿瓢，就大聲說：“閆瑾，你喜歡的發(fā)型！”
有一次上體育課，我們呆著沒勁，于彬說：“我們玩老鷹抓小雞，行不？”大家?guī)缀跬饬�，只有閆瑾不愿意玩，于是，我們就勸她：“玩吧！玩吧！”終于勸動了，閆瑾當雞媽媽，李凱旋當老鷹，我們當小雞。游戲進行著，突然，于彬沖出了隊伍，抱住李凱旋說：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！”尹思源笑著說：“這哪時老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！”
還有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我們來求救，我們?nèi)姵觥皯?zhàn)”，把王司原收拾了一頓，王司原縮在墻角處，大聲喊：“救命！救命！”見沒人理會，他又哀求我們：“大姐，我錯了，錯了�！�
我們幾個回到座上哈哈大笑起來。通過這件事情，我還體會到，團結(jié)就是力量。
我和朋友之間的快樂實在太多了，多得數(shù)不過來，希望我們的友誼天長地久，給我的快樂永遠不斷……
給的快樂作文 篇7
知道嗎，在我的小學生涯里，有一次考試讓我十分快樂！
那是五年級上學期的一次考試。當時我們剛剛經(jīng)歷過全縣組織的一次抽考，這次考試難為了不少同學，特別是數(shù)學卷，別提多難了！不過這份卷上的題剛考完�；氐郊�，我把不會的題都向家長問了個明白。我想如果再考一次數(shù)學的話，我一定可以得100呢！嘻，誰知，我說的話靈驗了！
那天,上課鈴聲一落，數(shù)學老師就說：“咱們來一次考試，是剛考過的抽考卷。”得知這件事，我心里別提多興奮了，我一下子從座位上蹦下來，然后對旁邊正在忙著看書的同學說“哎哎哎，你知道嗎，這次考試的題我都會做，我一定會得100分，你有什么不會先問我吧，說不定，你也可以得高分呢！真的！”
我看著老師一組一組地發(fā)下卷紙，心里琢磨著：你說這同學咋都那么不高興呢？我挺高興的，不過，我確實很樂觀嘛！哇！太棒了，今天做得怎么這么順呀，這道題應該這樣做，那道題應該那樣做，這個應該得9，那個應該得6……啊，不一會兒，我就做完了，看看別人，哈哈哈，還在想呢。算了，開始檢查了。我檢查一遍，啊，對啦！我再檢查一遍，呀！又對了！我心里比喝了蜜還要甜！
考完后已經(jīng)放學了，在放學路隊上我就一蹦一蹦的`，臉上一直有著那陽春三月般燦爛的笑。解散時，我拉著我的好友飛奔在路上，一會兒蹦到東，一會兒蹦到西，一會兒與小樹共舞，一會兒與小鳥合唱，一會兒對這個笑笑，一會兒對那個樂樂。嘴里少不了歌聲：“啦啦啦……”時不時再亮一嗓子：“噢！耶！——我呀得100分，肯定能得100的！”還一直對朋友說：“我對你說，我一定能得100分，不然，我給你講講？第一題應該……”
第二天終于到了！
我來到學校，看見老師走向講臺，手中拿著成績。我一點兒也不緊張，因為我絕對會得100分，不然就是老師不會做題了，把我的改錯了。當念到我的成績時，因為我昨天的夸張表現(xiàn)，這時有好幾個人都看著我，甚至有人說我是神經(jīng)病呢！我的成績當然引人注目了嘛！“李想100分！”聽了這句話，我對老師的崇敬油然而生，老師太棒了！把我的成績念得那么宏亮，都快震耳欲聾了！我“噗—”不行，捂住，不可以笑出來，別人還在看我哩，一定要注意形象，但我就是高興呀！想個法兒抒發(fā)一下，噢，有了，惹不起，還躲不起呀！我在心里笑，看誰管得��！我心里的花呀，你開呀，爭取有春光的明媚，菊花的絢麗呀！
這就是考試帶給我的快樂，其實考好了，就是幸福呀！
給的快樂作文 篇8
一天，我去外婆家玩，碰到了一件“傷心”事。
我到外婆家，外婆看見我們，二話不說，立刻燒了一盆蕃薯出來給我們吃，外婆還真好��！
我拿了一個，弟弟硬要我手上拿的那個，外婆就說：“給他吧，他小�！闭媸遣环趾脡�，我理缺詞窮，只好把那個蕃薯給他，我說：“跟你換。”“不行！”弟弟果斷地說。真是個小氣鬼！于是，外婆只好又燒了一盆，沒想到弟弟含糊不清地說：“這些都給你吧�！蔽夷康煽诖�，弟弟真是好心腸��！
今天是我在外婆家過得最有意義的.一天，因為今天我懂得了“給予是快樂的”這句話的真正含義。
給的快樂作文 篇9
美妙的音樂構(gòu)成一首首曲子，它帶給人們無限的感受，以及一種喜悅，愉快，放松，平靜的心態(tài)。
我是一個非常喜歡音樂的人，因為我認為音樂太美好了，有時甚至用語言都表達不出來�？傊�，音樂種類的不同，帶給我的`感受也不同。
古典音樂帶給我平靜
古典音樂的旋律是那種緩和的，優(yōu)美的。記得我小時候，奶奶就愛唱一些古典音樂，我老是愛坐在她的雙膝間，聽她唱歌，她的歌聲好美啊！至今，我去奶奶家的時候，還會聽到奶奶唱歌，這些讓我的心很平靜，似一汪清水。這就是古典音樂。
搖滾音樂帶給我激情
搖滾音樂是瘋狂的，每當聽到歌手那撕心得聲音時，我會激動的跟著唱：“哦啊!我們的世界，就是這么瘋狂，帶給我······”使我心潮澎湃，并且非常興奮。這就是搖滾音樂。
流行音樂帶給我感悟
流行音樂多種多樣，可謂贏得萬人迷�？晌野l(fā)現(xiàn)，流行音樂不僅是好聽，而且歌詞還有很多道理。比如說【海闊天空】中：“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩的活”。這告訴我們當被別人看輕時，不要氣餒，應鼓起勇氣，這樣才能成功；【后來】中：“后來，我漸漸學會了如何去愛，可惜，早已遠去消失在人海；
后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不來”。這啟示我們要珍惜眼前的事物，不要等到失去后才后悔。這么多道理帶給我們這么多感悟。這就是流行音樂。
不光這幾種音樂有這么多作用，當然，一些抒情音樂，民間小調(diào)等也使人們有不同的感受。
音樂豐富了我的人生，豐富了我的生活。音樂是我的精神食糧，帶給了我許多許多，音樂使我非�？鞓�，我熱愛音樂！
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