樂(lè)于助人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè)于助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂(lè)于助人的作文1

　　我們的同學(xué)中一定有很多的樂(lè)于助人的人，愿意去奉獻(xiàn)，去付出的人，每次提到樂(lè)于助人，我就會(huì)想到她。她，個(gè)頭不高，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，說(shuō)起話(huà)來(lái)眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長(zhǎng)的頭發(fā)在后面扎成一個(gè)小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說(shuō)會(huì)道，是的，的確是，她說(shuō)起話(huà)來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句，而且話(huà)音很大，吵起架來(lái)她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長(zhǎng)了一些小雀斑。

　　她的性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)天不怕地不怕的女孩，還很有愛(ài)心、樂(lè)于助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題，而我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便說(shuō)：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻說(shuō)：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的。還有一次，我送全班的作業(yè)去老師辦公室，正在上樓梯的時(shí)候看見(jiàn)了她，她見(jiàn)我抱的作業(yè)又多又重，便說(shuō)：我和你一起抱作業(yè)吧，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步吧！

　　她，個(gè)頭不高，性別女，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，說(shuō)起話(huà)來(lái)眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長(zhǎng)的頭發(fā)在后面扎成一個(gè)小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說(shuō)會(huì)道，是的`，的確是，她說(shuō)起話(huà)來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句，而且話(huà)音很大，吵起架來(lái)她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長(zhǎng)了一些小雀斑。

　　她的性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)天不怕地不怕的女孩，還很有愛(ài)心、樂(lè)于助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題，而我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便說(shuō)：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻說(shuō)：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的。還有一次，我送全班的作業(yè)去老師辦公室，正在上樓梯的時(shí)候看見(jiàn)了她，她見(jiàn)我抱的作業(yè)又多又重，便說(shuō)：我和你一起抱作業(yè)吧，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴，晚會(huì)向她學(xué)習(xí)！

樂(lè)于助人的作文2

　　小象嘟嘟今天從電視上看見(jiàn)自己的好朋友——袋鼠豆豆做了好事，黑熊警長(zhǎng)親自給他發(fā)“愛(ài)心市民見(jiàn)證牌”和獎(jiǎng)品，它多么想也有這么好的待遇啊!于是他堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定也要去做好人好事。還有上電視哩!”想到這兒，他的口水都快流到自己腿上呢!嘟嘟說(shuō)干就干，馬上出去做好事。嘟嘟看見(jiàn)前面的一個(gè)垃圾桶打翻了，但是他看到旁邊都沒(méi)有人，于是若無(wú)其事地自言自語(yǔ)道：“就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)好了!反正沒(méi)有人看到我做好事�！彼�把眼睛往一旁一斜，往別的方向?qū)ふ胰チ�。沒(méi)有走兩步嘟嘟又看見(jiàn)草地里的秋千上坐著一個(gè)小女孩，她正在傷心地哭泣呢!淚水浸濕了她的玩具小兔和衣服。“咦?那不是前幾天在我家樓下遇見(jiàn)的小女孩芳芳嗎?”哦?原來(lái)小象嘟嘟認(rèn)識(shí)她呀!可是……小象嘟嘟一看旁邊沒(méi)人，就繼續(xù)走他的路了�！把�!是小偷兒!”嘟嘟看見(jiàn)前方有一個(gè)小偷正準(zhǔn)備盜竊一輛自行車(chē)，他正想拼命撬開(kāi)車(chē)鎖!忽然，嘟嘟面前出現(xiàn)了兩個(gè)天使。一個(gè)說(shuō)：“嘟嘟!你行的，快去幫忙呀。不然車(chē)主就慘了�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“嘟嘟，別管閑事兒。如果小偷身上有兇器呢?而且這兒一個(gè)人也沒(méi)有!所以……”兩個(gè)天使很快消失了，因?yàn)猷洁较肫鹨患�重要的事情。他很快地用結(jié)實(shí)的手臂和腿腳向小偷沖去……“喂!干嘛啊!”小偷生氣地拿出一把小刀，他臉漲得通紅。嘟嘟機(jī)靈地用成鼻子打痛禮物小偷的收。小偷得手痛得縮回來(lái)，刀子也掉地上了。最后小偷終于屈服，答應(yīng)去警察局自首。嘟嘟趕忙往回跑，跑到那篇綠茵茵的草地上。呀!芳芳還在傷心地哭泣，她的眼淚馬上就要流光了!原來(lái)的那些淚水順著她的衣服往下流，流成一條只有手指寬度大的小溪。嘟嘟走到她身邊，親切地問(wèn)：“怎么啦?芳芳?”芳芳停止了哭泣，答道：“我找不到回家的路啦!”嘟嘟安慰她：“別傷心!我?guī)�你回家�?”“好啊!謝謝你�！狈挤嫉难劬﹂_(kāi)心地瞇成一條小縫兒。她內(nèi)心充滿(mǎn)了感激之情，終于有好心人幫助我找到回家的路了!回家的路上，嘟嘟順便把垃圾桶擺放好，把垃圾用鼻子卷進(jìn)垃圾桶里……回到家后，嘟嘟雖然沒(méi)有上電視，但內(nèi)心還是充滿(mǎn)了輕松和愉快。對(duì)了，你知道嘟嘟想的是什么重要的`事情嗎?其實(shí)是他明白了什么才叫真真正正的有愛(ài)心的人!現(xiàn)在，你明白了嗎?愛(ài)心不是像演戲那樣故意做出來(lái)的，而是自己真的想去幫助大家。讓自己樂(lè)在其中，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，內(nèi)心深處得到充實(shí)!

樂(lè)于助人的作文3

　　進(jìn)入了初中，來(lái)到一個(gè)新班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當(dāng)然最深刻的還是她樂(lè)于助人的特點(diǎn)。

　　小鑫又瘦又小，看起來(lái)是一個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的女孩，我們倆可以說(shuō)是一對(duì)“反義詞”。剛進(jìn)初中，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是她，從此我們就成了最要好的朋友。

　　我記得那天上午（也就是開(kāi)學(xué)的.第一天），我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個(gè)同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué)？……種種疑問(wèn)向我撲來(lái)，使我顯得有些緊張。而小鑫呢，一臉平靜，不時(shí)沖我笑笑，使我心中平靜了許多。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講完題后，給我們布置了一張卷子，讓我們?cè)谡n堂上完成。我寫(xiě)了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題，便拿改正液修改�？墒俏野盐木吆蟹�了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到改正液。“到底在哪兒呢？”我嘴里輕聲嘀咕著。正要翻書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液，難道是天上掉餡餅了嗎？這時(shí)，一個(gè)銀鈴般的聲音響了起來(lái):“你用吧，下課再找。”原來(lái)是小鑫，她借給了我。我對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，我感到了一種溫暖，向我襲來(lái)，這種感覺(jué)似乎有過(guò)體驗(yàn)。對(duì)了，是小學(xué)時(shí)同學(xué)的互相幫助所帶來(lái)的溫暖！在她身上我居然找回了小學(xué)時(shí)所有的感覺(jué)！我心中的所有疑團(tuán)都解開(kāi)了。

　　還有一回，應(yīng)該說(shuō)比這次還深。那次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，老師發(fā)下了卷子，我要來(lái)寫(xiě)時(shí)發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見(jiàn)了？唉！我只能暗自嘆息，“真是個(gè)馬大哈，連文具盒都忘帶來(lái)，真是大笨蛋大白癡�！蔽以谛睦锪R自己。又一次，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說(shuō)：“趕緊寫(xiě)呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺(jué)再次襲來(lái)。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)了兩個(gè)月，我有很多次忘記帶這忘記帶那。而小鑫從來(lái)都微笑的借給我東西，毫無(wú)怨言。我從她身上學(xué)到了很多，但最重要的一點(diǎn)兒就是：樂(lè)于助人，盡自己所能幫助他人，微笑面對(duì)一切。

　　這就是我的同學(xué)小鑫，一個(gè)文靜的女孩兒，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。在這里，我要再次地向她說(shuō)一聲“謝謝你對(duì)我的幫助”。

樂(lè)于助人的作文4

　　名人說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！币郧昂懿幻靼走@句話(huà)，因?yàn)閹椭鷦e人，自己不就劃不來(lái)了嗎？為什么幫助別人呢？但有一次讓我徹底改變了這個(gè)看法。

　　記得那是初秋的一天，我和爸爸去中百準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)明天春游的食物。我列了一張表，這張表上面寫(xiě)了：果凍、薯片……一共列了十條我愛(ài)吃的食物。

　　我和爸爸帶著詳單步行到了中百，我一進(jìn)超市就先去賣(mài)果凍的區(qū)域。媽呀！只有最后一包了，趕快拿了去買(mǎi)別的食物，于是我便拿起這最后一包后直奔賣(mài)薯片的地方……

　　終于，所有的東西都買(mǎi)齊了，我拿著錢(qián)去收銀臺(tái)付錢(qián)。突然，我后面一個(gè)奶奶嘴里嘀咕著什么，我湊近一聽(tīng)，原來(lái)她在說(shuō)：“哎呀，我本來(lái)答應(yīng)孫子給他買(mǎi)一包果凍的，誰(shuí)知卻賣(mài)完了，這回去怎么向?qū)O子交待呀？”我心想：要不問(wèn)一問(wèn)老奶奶，看能幫上什么忙？于是我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您孫子愛(ài)吃什么牌子的.果凍呀？”“喜之郎牌的�！蔽业皖^一看，我的購(gòu)物籃里不就有一包嗎？到底給不給她呢？

　　我心想：給她吧，她一個(gè)人出來(lái)只為買(mǎi)孫子喜歡吃的果凍，也不容易呀。但是我自己也很愛(ài)吃呀，讓她下次再來(lái)買(mǎi)也行呀，再說(shuō)了明天帶去給小朋友們分享，同學(xué)們肯定會(huì)給一樣好吃的，這多劃算呀！就在我萬(wàn)分糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音說(shuō)：“桐桐，給這位老奶奶吧，下次爸爸再給你買(mǎi)兩包、三包都沒(méi)問(wèn)題。”我回頭一看是爸爸，他用期待的眼神看著我。

　　我被爸爸說(shuō)服了，不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶，那位老奶奶緊緊地拉住我的手，對(duì)我連聲說(shuō)謝謝，我面無(wú)表情地回應(yīng)道：“不用謝�！蹦棠谈锻赍X(qián)便走了。

　　走在回家的路上，爸爸給我講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的小事，在爸爸小時(shí)候曾經(jīng)幫助一個(gè)小男生找到了自己的家，他的父母果然答謝了他。

　　這也是一樣的道理，因?yàn)槿巳硕加懈卸鞯男�，只有幫助了別人，才能快樂(lè)自己，才能迸發(fā)出愛(ài)的光輝，照亮別人，也能照亮自己。

　　聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就懂了，說(shuō)：“以后我要多幫助別人才是呀！”爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這件事，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含義。

　　助人為樂(lè)的感覺(jué)真好呀！

樂(lè)于助人的作文5

　　“我來(lái)幫你！”“借你鋼筆！”剛剛跟王思彤坐了2小時(shí)，我的耳畔總是不時(shí)飄出這句話(huà)。

　　“1、熟讀了《親》……”宗老師坐在講臺(tái)上，雙手一會(huì)兒打著節(jié)奏一字一頓的敲打，一會(huì)兒雙手交叉放在胸前，一會(huì)兒像拍皮球一樣拍打著李想的頭布置作業(yè)。

　　正當(dāng)我抄寫(xiě)到第二題時(shí)，作業(yè)本上墨水的顏色越來(lái)越淡。糟糕鋼筆沒(méi)有墨水了。堅(jiān)持住、堅(jiān)持住……在我的“祈禱”中鋼筆“罷工”了。我急忙翻開(kāi)筆袋，心里不由得一陣發(fā)慌，完了里面的鉛筆斷了還沒(méi)削，只有彩筆和水筆可以用，可是做作業(yè)不能用。

　　怎么辦？我擰著眉頭，眼睛在課桌上亂轉(zhuǎn)，可是看到的是同學(xué)們埋著頭認(rèn)真的記著作業(yè)，課桌上只有同學(xué)們的作業(yè)本。我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一定要快點(diǎn)想出辦法不然今天的家作我就做不了。當(dāng)我的無(wú)奈目光移動(dòng)到我左邊的王思彤的時(shí)候突然眼前一亮“對(duì)��！我們以前就是好朋友，平時(shí)的學(xué)習(xí)中我還幫了她很多，跟她借只筆不就解決問(wèn)題了！”我伸手輕輕地碰了碰王思彤的胳膊，正在認(rèn)真記錄的她皺了下眉沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我急得抓耳撓腮，左瞧瞧，又看看。沒(méi)辦法只好再次小心地拍了拍她的筆袋。她瞪大了眼睛不耐煩地瞥了我一眼。張開(kāi)嘴巴剛要說(shuō)話(huà)，可是當(dāng)她看到被我“大卸八塊”的鋼筆時(shí)用詢(xún)問(wèn)的`眼神看了看我。我聳了聳肩，無(wú)奈的撓了撓耳朵，輕聲說(shuō)：“鋼筆沒(méi)墨水了，你能……”我還沒(méi)說(shuō)完她就飛快的拿出一支嶄新的鋼筆交給我。

　　“4，訂正默寫(xiě)本�！碑�(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)句感謝的話(huà)，耳邊傳來(lái)了宗老師的聲音。糟了，第2題我還沒(méi)記完，還有第3題，怎么辦？我的額頭上冒出了汗珠，椅子上像生出了尖刺，身上像爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候一本漂亮的作業(yè)本“闖”到了我的眼前，耳邊傳來(lái)王思彤輕輕的聲音：“給你，趕快寫(xiě)，我等你寫(xiě)完了我們一起回家�！�

　　這次的作業(yè)我做得特別認(rèn)真。我的眼前總是不時(shí)浮現(xiàn)出一張微笑著的臉，耳畔總是回響著“借給你、我們一起回家�！�

　　是啊！只要我們有一顆善良，樂(lè)于助人的心，身邊的一切度會(huì)變得美好！

樂(lè)于助人的作文6

　　我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，新的集體，翻開(kāi)了人生中的新樂(lè)章。在這個(gè)集體中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，有幽默風(fēng)趣的、活潑開(kāi)朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)感化了我，那位就同學(xué)就是——閆心悅！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫和的太陽(yáng)無(wú)私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語(yǔ)文”的活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好頭。我經(jīng)過(guò)一路的'紅燈來(lái)到了我和閆心悅約定的目的地——中山公園�！班�，在這呢！你怎么這么晚才來(lái)呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了便知道是她，確認(rèn)了她的位置，就一邊說(shuō)一邊向她走了過(guò)去：“今天運(yùn)氣不佳，一路全部是紅燈，所以來(lái)晚了。”聽(tīng)了我的話(huà)，她笑瞇瞇的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記�！八�的話(huà)音剛落，我便拉著她的手向前沖去……。

　　走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個(gè)景象牢牢的抓住了注意力：一個(gè)老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來(lái)，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當(dāng)遇到一個(gè)人，就像看見(jiàn)救世主一樣，乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周?chē)�的人都像�?jiàn)了瘟神一樣，躲避開(kāi)來(lái)。閆心悅見(jiàn)了這種情景，好心情來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)變得焦急萬(wàn)分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財(cái)富，就算不是，但也要以防萬(wàn)一，免得引火上身！”“我不知道，不過(guò)我覺(jué)得她不像是壞人，她挺可憐的，我們?nèi)�幫幫她吧！”她用哀求的目光看著我�！拔液ε侣�！”我膽怯地說(shuō)�！澳呛冒�，我一個(gè)人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想？”她的話(huà)勾起了我的萬(wàn)千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎么辦？”正當(dāng)我對(duì)自己的言行后悔時(shí)，正當(dāng)想上去幫她時(shí)，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對(duì)老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車(chē)，目送公交車(chē)遠(yuǎn)去的背影……然后向我跑了過(guò)來(lái)，講述剛才她心里激動(dòng)和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。

　　她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動(dòng)了我，她的所作所為在我人生的樂(lè)章中刻了下了永不磨滅的一頁(yè)。讓我從今以后向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的品質(zhì)。

樂(lè)于助人的作文7

　　進(jìn)入初中，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，在這些新同學(xué)中，給我印象最深的是一位樂(lè)于助人的同學(xué)，她的名字叫——朱舒利。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓做作業(yè)，可是我忘了帶練習(xí)本，向我四周的同學(xué)借，但是他們都沒(méi)有，朱舒利看見(jiàn)了說(shuō)：“韓詩(shī)宇，我這里有一本多余的練習(xí)本，借給你�！蔽衣�(tīng)了高興極了，連忙從她手中接過(guò)了練習(xí)本。

　　還有一次，是在中午剛來(lái)到學(xué)校，我在座位旁玩了一會(huì)兒，突然感覺(jué)肚子很痛，頭有點(diǎn)暈，非常惡心，就吐了。由于當(dāng)時(shí)同學(xué)來(lái)學(xué)校的還很少，周?chē)�同學(xué)又都在玩，所以沒(méi)有同學(xué)看見(jiàn)我吐了。吐完以后，我臉色蒼白，渾身沒(méi)有力氣，趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。沒(méi)想到朱舒利看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“還難不難受，用不用送我回家？”我說(shuō)：“沒(méi)事了�！彼�才放下心來(lái)，又拿來(lái)掃把，還不知從哪里找來(lái)的沙子，把沙子撒在剛才我吐的臟物上，然后她用掃把慢慢地把臟物掃進(jìn)垃圾箕里，惡心的東西散發(fā)出難聞的氣味，這時(shí)其他同學(xué)都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,朱舒利卻堅(jiān)持著一點(diǎn)點(diǎn)把它掃完了。掃完了臟物，朱舒利還特別關(guān)心地說(shuō)了一聲: “有事就叫我啊!”我當(dāng)時(shí)真的是太感動(dòng)了！

　　朱舒利不僅幫助我，而且還經(jīng)常幫助我們這個(gè)班集體。上星期大掃除，由于老師放學(xué)晚，而教室又非常臟，她看見(jiàn)了，就主動(dòng)留下來(lái)幫助星期五大掃除的同學(xué)。多一份人手就多了一份力量，大家各自分好工，努力干好各自的工作，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，教室就被打掃得干干凈凈了。通過(guò)這件事，同學(xué)們都很佩服她，都喜歡和她交朋友。

　　在朱舒利的身上，我學(xué)會(huì)了人與人之間應(yīng)該和睦相處、樂(lè)于助人，這樣人生才會(huì)快樂(lè)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到有人需要幫助時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手，盡自己所能，努力去幫助他人，努力關(guān)愛(ài)身邊的.每一個(gè)人。

　　我和朱舒利現(xiàn)在已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，我們一起互相幫助，關(guān)愛(ài)他人。是朱舒利教會(huì)我如何幫助身邊的人，她的精神鼓舞了我，也鼓舞了我身邊的每一個(gè)人。

　　這就是我樂(lè)于助人的好同學(xué)——朱舒利。

樂(lè)于助人的作文8

　　很久很久以前，在一片茂密的大森林里，住著許許多多的動(dòng)物。他們組成了一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，國(guó)王就是獅子杰斯。杰斯帶領(lǐng)他的臣民們?cè)谏�林里快�?lè)的生活，每天，他們都上演著一幕幕精彩的“戲劇”。

　　小兔瑪莉聰明，美麗，是一個(gè)樂(lè)于助人的小動(dòng)物。動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們都非常喜歡她。

　　一天，瑪莉吃過(guò)午飯，正在森林里散步。突然她發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)下什么東西閃閃發(fā)光，上前一看，原來(lái)是一條金項(xiàng)鏈。這可是當(dāng)前最流行的首飾，價(jià)格昂貴。瑪莉心里想：這會(huì)是誰(shuí)的呢？丟了項(xiàng)鏈的人該會(huì)多著急呀！她首先想到森林王國(guó)的首富——金錢(qián)豹夫人，會(huì)不會(huì)是她丟的呢？瑪莉拿著項(xiàng)鏈就往金錢(qián)豹家跑去了。金錢(qián)豹夫人剛一開(kāi)門(mén)，瑪莉就上氣不接下氣地問(wèn)：‘‘金錢(qián)豹大嬸，請(qǐng)問(wèn)……你家……丟沒(méi)丟……什么東西�。俊�’‘‘沒(méi)有啊，瑪莉你這是怎么了？’’金錢(qián)豹夫人丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地說(shuō)�，斃蛘f(shuō)：“我剛才散步時(shí)，在森林里撿了一條金項(xiàng)鏈，我以為是您的`呢。”金錢(qián)豹夫人一聽(tīng)，趕緊拿出自己的首飾盒，發(fā)現(xiàn)自己的金項(xiàng)鏈正好好的躺在里面呢，說(shuō)：“小兔瑪莉，項(xiàng)鏈不是我的，要不你再去河馬大叔家問(wèn)問(wèn)……”沒(méi)等金錢(qián)豹夫人把話(huà)說(shuō)完，小兔瑪莉就說(shuō)了聲再見(jiàn)跑走了。金錢(qián)豹夫人笑著說(shuō)：“這孩子，真是個(gè)急性子�！�

　　瑪莉到了河馬大叔家，說(shuō)明來(lái)意后，河馬大叔說(shuō)，她家的項(xiàng)鏈正戴在河馬大嬸的脖子上呢�，斃蛴秩チ讼生Q姐姐、老虎伯伯家，可他們誰(shuí)都沒(méi)有丟項(xiàng)鏈。最后，小兔瑪莉只好到電視臺(tái)去，請(qǐng)百靈鳥(niǎo)臺(tái)長(zhǎng)幫忙尋找失主。她還在森林王國(guó)的主要路口貼上了‘‘招領(lǐng)啟事’’。做完了這些，天已經(jīng)很晚了，小兔瑪莉累得筋疲力盡，但她想到失主會(huì)很快來(lái)認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)鏈，心里就比吃了蜜糖還甜。

　　終于，第二天中午，丹頂鶴阿姨敲開(kāi)了小兔瑪莉的門(mén)。原來(lái)，丹頂鶴阿姨昨天參加了森林王國(guó)的化妝舞會(huì)，在回家途中把新買(mǎi)的項(xiàng)鏈給丟了，自己還蒙在鼓里呢。今天看了電視上的招領(lǐng)啟事才發(fā)現(xiàn)。丹頂鶴阿姨握住小兔瑪莉的手，激動(dòng)地不知道說(shuō)什么才好。

　　事情傳開(kāi)了，小兔瑪莉成了森林王國(guó)的知名人士。

樂(lè)于助人的作文9

　　助人為樂(lè)是對(duì)他人的一種關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，愛(ài)的這種瞬間時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。在我的腦海里，讓我記憶猶新的是發(fā)生在去年的一件事。

　　記得五年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)星期天早晨，我們?nèi)�家人�?lái)到肯德基吃早餐。正好爸媽需要些辦公用品，就順便去旁邊的大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)些東西。那時(shí)候，肯德基里的人特多，都是去了大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)好東西，順便來(lái)吃早餐的。我們姐倆好不容易搶到個(gè)位子。姐姐讓我去點(diǎn)餐，還叮囑我，除了四份早餐套餐外，還要兩個(gè)脆皮甜筒。

　　我匆匆走到柜臺(tái)，幸好前面就剩兩個(gè)人了�？墒桥赃叺膬蓷l隊(duì)伍居然已經(jīng)排成兩條長(zhǎng)龍了!柜臺(tái)的`點(diǎn)餐阿姨也是手忙腳亂。現(xiàn)在我終于明白了，什么叫“來(lái)得早，不如來(lái)得巧了”。我注意到一個(gè)老爺爺一直微笑、慈祥地看著我，他排在我旁邊的隊(duì)伍里，我也朝他溫和地笑了笑。過(guò)了三、四分鐘，終于輪到我了，我告訴點(diǎn)餐阿姨，我要四份早餐套餐和兩個(gè)脆皮甜筒。

　　很快，她們把四份早餐套餐放在紅盤(pán)子上遞給我，兩份脆皮甜筒讓我拿著。我事先已經(jīng)把三十元人民幣放在桌子上了。當(dāng)我要端著盤(pán)子走的時(shí)候，點(diǎn)餐阿姨叫住了我：“哎，小妹妹!你還少付了一元錢(qián)!”“啊!”我驚叫一聲。我本來(lái)兩只手拿盤(pán)子，還要兩只手拿甜筒已經(jīng)夠嗆了!現(xiàn)在，現(xiàn)在居然還少付一元錢(qián)。我先把盤(pán)子放下，需要摸褲子口袋，但是我做不到呀!盤(pán)子可以放，甜筒不能放呀!我朝姐姐看了看，想讓她來(lái)幫我拿�？墒撬�在打電話(huà)，我有朝她招招手，可是她仍然沒(méi)有看見(jiàn)。我舉著個(gè)甜筒在招手，難免會(huì)讓其他顧客覺(jué)得我很奇怪，我又立刻放下了。接著，我看了看四周，想讓別人幫我拿，但這是不現(xiàn)實(shí)的!我頓時(shí)羞紅了臉，心想：完了，完了，糗大了!點(diǎn)餐阿姨已經(jīng)在催我了。我紅著臉，低下了頭。沒(méi)有辦法，只能在旁邊等姐姐來(lái)“救”我!忽然，一個(gè)年邁的聲音傳來(lái)：“我這有一塊錢(qián)!”我抬頭一看，是剛才的那位老爺爺!他摸摸上衣口袋，掏出一元紙幣給阿姨，又朝我笑了笑。我連忙對(duì)老爺爺說(shuō)謝謝!老爺爺搖搖手，對(duì)我說(shuō)：“小事情，不必言謝!”我頓時(shí)心想：這位老人心真好!

　　我回到座位，趕忙把盤(pán)子放好，把甜筒給姐姐。立刻跑到柜臺(tái)，可再也找不到那位老爺爺了!

　　金錢(qián)是可以賺到的，而樂(lè)于助人的品質(zhì)就像一顆無(wú)價(jià)之寶的鉆石，是任何錢(qián)都買(mǎi)不到的!得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種快樂(lè)!

樂(lè)于助人的作文10

　　我的奶奶，個(gè)子長(zhǎng)的不高不矮，圓圓的臉，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長(zhǎng)得十分協(xié)調(diào)，一頭花白的頭發(fā)，臉上也有許多皺紋了。

　　我出生以后，奶奶變得辛苦了，到我三個(gè)月大，就開(kāi)始吃奶奶給我加工的營(yíng)養(yǎng)米糊。由于爸爸媽媽要上班，我基本上就在奶奶一手帶大的。奶奶每天都很忙，除了照顧我，還要洗衣服、煮飯、燒菜、打掃衛(wèi)生，稍有空閑，就是忙著幫我織毛衣，直到現(xiàn)在，還是這樣。我奶奶有一手織衣服的好手藝，她織的.衣服可漂亮了，我上幼兒園時(shí)的老師，看到我穿著奶奶織的衣服，還問(wèn)我奶奶是哪兒買(mǎi)的呢。奶奶一手指衣服的好手藝，現(xiàn)在還在幫被人織，卻從來(lái)不收錢(qián)，她說(shuō)：“鄰居之間就應(yīng)該互幫互助麻。下次有困難不還得找你們幫忙，不是嗎？”

　　現(xiàn)在奶奶已經(jīng)60歲了，為我和家操碎了心，白花花的頭發(fā)是她多年以來(lái)的證據(jù)。

　　有一次，別人家的衣服吹到我們家里來(lái)了，奶奶熱心的給別人送去。那位主人是一位大媽?zhuān)�她漫不�?jīng)心地說(shuō)：“我家沒(méi)掉衣服，你搞錯(cuò)了吧！”說(shuō)完便把門(mén)“彭”的一聲關(guān)住了�？墒悄棠虥](méi)有生氣也沒(méi)有走掉，而是再一次敲門(mén)。大媽出來(lái)生氣的說(shuō)：“你有完沒(méi)完��！說(shuō)了沒(méi)掉衣服呀！”奶奶一點(diǎn)兒也不生氣，反而耐心地說(shuō)：“你先確定一下再說(shuō)好嗎？”大媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，少了一件衣服，面子有些掛不住了說(shuō)：“對(duì)不起啊�！蹦棠涕_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鄰居之間就改互幫互助麻。你說(shuō)對(duì)嗎？”

　　從不為難別人，任憑自己受苦受累，這是奶奶的一貫做法。一次大雨過(guò)后，一輛拉煤車(chē)從門(mén)前駛過(guò)，車(chē)輪濺起的泥水狠灑了奶奶大半身，又臟又臭。這時(shí)兩個(gè)過(guò)路人攔住了煤車(chē)，為奶奶鳴不平，讓賠奶奶一件衣服。司機(jī)爽快地答應(yīng)付錢(qián)。誰(shuí)知奶奶聽(tīng)后不同意，“出門(mén)在外不容易，賠什么錢(qián)，趕緊回去吧�！避�(chē)走后，奶奶脫下衣服，拿個(gè)盆子洗了起來(lái)。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)五十多歲了，說(shuō)這樣也可以洗，但這是正是深秋， 涼 風(fēng) 中，奶奶挪動(dòng)著小腳，在院中走來(lái)走去倒水搓揉，雙手凍得不停地顫抖，可她硬是不讓幫忙洗。

　　樂(lè)于助人的奶奶，不為難別人的奶奶是我們的榜樣。

樂(lè)于助人的作文11

　　我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂(lè)于助人的李明同學(xué)。

　　李明是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。星期四早上，晴空萬(wàn)里，朝霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門(mén)，看了看這晴朗的天空，覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)下雨了，于是我把放在書(shū)包里的雨傘拿了出來(lái)，高高興興地去學(xué)校了。

　　我沒(méi)有想到，早上還好好的`太陽(yáng)到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時(shí)，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點(diǎn)連在一起，就像是一張大網(wǎng)把我罩住，讓我不能回家。

　　有雨傘的同學(xué)都回家了，就還剩下一些沒(méi)帶雨傘的同學(xué)。過(guò)了一會(huì)，他們的爸爸媽媽都來(lái)接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒(méi)有空來(lái)接我，這下我該怎么辦呀?

　　就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。只見(jiàn)李明拿著一把雨傘，向我走來(lái)。

　　李明微笑著，問(wèn)我：“你為什么不回家呀?”

　　我沮喪地回答道：“我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽又沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，我回不了家。”

　　“我有雨傘，我送你回家吧!”

　　“好呀!”我高興地跳了起來(lái)。

　　李明打開(kāi)了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進(jìn)雨的世界。

　　雨滴敲打著屋頂，滴滴答答的。雨滴順著屋檐流到了路上，在地上形成了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的“盆子”�！芭枳印崩锸�滿(mǎn)了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走著，腳已經(jīng)濕了。

　　我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找呀?jīng)變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應(yīng)該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半?yún)s是灰蒙蒙的�！袄蠲�，傘歪了。”李明笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀�！蔽依Щ罅�，“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語(yǔ)�！�

　　我回到家里，發(fā)現(xiàn)李明一邊的肩膀都濕透了�！袄蠲�，你肩膀都濕透了，快擦擦吧!”我拿起一塊干毛巾遞給李明。李明接過(guò)毛巾，一邊擦衣服，一邊問(wèn)我：“你淋濕了嗎?”“沒(méi)有哇!你那把大雨傘把我整個(gè)包住了呢!”我說(shuō)。李明聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

　　瞧!李明就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。

樂(lè)于助人的作文12

　　前些日子，我家隔壁搬來(lái)了一個(gè)女孩，她很文靜，我發(fā)現(xiàn)她家并不富裕，她給我的第一印象是“土”，但是，我的媽媽和她的媽媽卻是要好的朋友。

　　星期五的早上，天特別晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，柳枝在微風(fēng)中舞蹈，我呢，在院子里玩起了過(guò)家家。因?yàn)橥娴锰�盡興了，一不留神，腳踩在了石頭上摔倒了。這時(shí)，我家隔壁那個(gè)“土包子”急忙跑過(guò)來(lái)扶我，由于我對(duì)她的印象不好，我哼了一聲，甩開(kāi)她的手就走了。

　　星期六的早上，爸爸去加班了，媽媽干完家務(wù)后覺(jué)得沒(méi)意思，正好我也寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽決定帶我去郊游。媽媽叫上了隔壁的阿姨和“土包子”。到了目的地后，我們玩了一會(huì)兒，玩累了，我們正要把各自帶的東西拿出來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)餐，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我們的旁邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垃圾袋，里面裝著發(fā)霉的垃圾，散發(fā)著既難聞?dòng)执瘫堑墓之愇叮�搞得我們頓時(shí)沒(méi)有了食欲，我把鼻子捂的緊緊的'，幾乎要喘不過(guò)來(lái)氣，可依然還能聞到那股怪味。這時(shí)，“土包子”走了過(guò)去，毫不猶豫地把垃圾袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了遠(yuǎn)處的垃圾箱里。雖然她這次又幫了我，但我還是視她為眼中釘，肉中刺，絆腳石，變色龍，不豁達(dá)，她的一舉手一投足，都讓我感到心煩意亂。

　　星期日的早上，天氣和往常一樣非常好，我和媽媽決定去通遼。唉！媽媽可咋整，臨行前又叫上了隔壁的阿姨和“土包子”，我們上了公交車(chē)后，緊接著上來(lái)了一位老奶奶，這個(gè)老奶奶臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都斑白了，腿腳很不利索。這位老奶奶想找個(gè)位置坐下，可是，公交車(chē)上此時(shí)已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。老師教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，正當(dāng)我猶豫要不要給老奶奶讓座的時(shí)候�！巴涟�子”毫不遲疑的站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧，我站一會(huì)兒就下車(chē)了�！崩夏棠毯喜粩n嘴的夸她是個(gè)好孩子。

　　通過(guò)這幾件事，我終于改變了對(duì)她的看法，我明白了一個(gè)道理，那就是不要用肉眼去看人的外表，要用心去感受她的內(nèi)心世界，只要有一顆真善美的心靈，你就是最美的人。這以后，我開(kāi)始慢慢地接觸她，了解她，我和原來(lái)的“土包子”成了非常要好的朋友。

樂(lè)于助人的作文13

　　進(jìn)入初中,見(jiàn)到許多陌生的面孔，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué);唯獨(dú)讓我印象深刻的是小雨。

　　記得星期五的那天，放學(xué)了同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的走了，而弱小的我也在這不起眼的人群中，騎著自行車(chē)往回趕。騎著騎著總感覺(jué)車(chē)胎里有什么，不瞧不知道，一瞧嚇一跳，輪胎里竟然扎了一個(gè)又長(zhǎng)又粗的釘子，這時(shí)下著大雨，路上人來(lái)人往，可是沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的，我心急如焚，正準(zhǔn)備打的.士。的士這個(gè)說(shuō)不載，那個(gè)說(shuō)要回家吃飯，平時(shí)不打車(chē)時(shí)，司機(jī)一大堆，現(xiàn)在打車(chē)了竟沒(méi)有一輛，真是氣死人了。

　　我一邊抱怨著一邊走著，“徐佳源”這時(shí)耳邊響起了一個(gè)熟悉而又溫和的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)班的同學(xué)——小雨，“怎么呢”她問(wèn)道；“不知是哪個(gè)缺德的人路上放些釘子，我一不小心便壓著了”我說(shuō)。小雨說(shuō)：“要不你騎我的車(chē)，我?guī)湍阃浦��?chē)吧”“不了，不了，我騎了你的車(chē)你怎么辦”我說(shuō)，“你瞧，我比你高體力又好，而且我還獲得跑步冠軍呢，今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓你看看我的才藝”她說(shuō)道。我似信非信的正在想時(shí)，她便下了車(chē)把我推到她的車(chē)子旁邊說(shuō)：“還想什么呀，快上車(chē)子！”于是我便騎上了她的車(chē)。

　　還不賴(lài)，她推車(chē)跑的速度可真快，一邊跑著，一邊和我交流著班上的趣事。不知過(guò)了多久，她臉上已經(jīng)滿(mǎn)是汗水了，我連忙下車(chē)說(shuō)：“小雨，看你累得著滿(mǎn)頭是汗水”。“沒(méi)事，沒(méi)事，我不累”她說(shuō)；“你都成這樣了，還不累，不行你騎車(chē)我來(lái)跑吧”我說(shuō)。咦我想到了一個(gè)新法子，她用借的氣筒將我車(chē)打滿(mǎn)氣便催著我上車(chē)，剛上車(chē)她便拉住我的手說(shuō)：“快騎，一會(huì)兒我來(lái)拉你，”我倆便都使勁向前沖，可是不一會(huì)，我的胎里面的氣似乎快放完了，她猛地拉起我的手將我向前一拉，這樣我騎到了她的前面。她又使勁往前趕，又推了我一把……

　　就這樣騎了一陣，不知不覺(jué)小雨就到家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沮喪的推著自己的車(chē)回家時(shí)，她又用手一把攔住了我說(shuō)“給，騎我的車(chē)子回家，我?guī)湍惆衍?chē)修好。下午咱倆再換車(chē)”。

　　瞧，這就是樂(lè)于助人的小雨，通過(guò)這件事我倆的關(guān)系越來(lái)越好友誼也增近了。

樂(lè)于助人的作文14

　　進(jìn)入初中這個(gè)陌生卻又充滿(mǎn)新奇的地方，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人并不多，所以我總是感到非常孤單，這時(shí)一個(gè)女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。

　　漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的`快樂(lè)。她這個(gè)人不僅活潑開(kāi)朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)伸去援助之手。

　　有一次，下午放學(xué)之后我、黃秋易和周雯一起去車(chē)棚里推車(chē)子，我們倆的車(chē)子都推出來(lái)了，而黃秋易還在檢查車(chē)子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問(wèn)：“黃秋易，你的車(chē)子怎么了？難道是掉鏈子了嗎？”“不是，你看呀，這車(chē)子怎么搞的啊，推不動(dòng)了，怎么辦！怎么辦！”黃秋易焦急地說(shuō)道�！皝�(lái)讓我看看”周雯開(kāi)始檢查車(chē)子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)檢查了好一會(huì)兒也沒(méi)檢察出個(gè)所以然來(lái)！“這怎么了，檢查了那么久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，這車(chē)子怎么了��？”我疑惑地問(wèn)黃秋易。突然，在這個(gè)時(shí)候周雯就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣說(shuō)：“你看前輪子后邊的這個(gè)地方太緊了，都快固定住車(chē)輪了呢！怪不得推不走呢，但是現(xiàn)在推不走這可怎么辦�。　薄斑@還不好辦啊，我們輪流抬著車(chē)子，抬到大門(mén)口時(shí)，讓黃秋易坐上一個(gè)車(chē)，再把車(chē)子抬上去，不就行了嗎！”我話(huà)音剛落，周雯便立刻抬著車(chē)子，開(kāi)始走了。我和黃秋易在后面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓?zhuān)�我們只好就此作罷。走到大門(mén)口，我們幫黃秋易叫了車(chē)，又把車(chē)子抬了上去。這時(shí)我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。

　　一天，我和周雯一起上學(xué)，不料騎著騎著我的前后車(chē)鏈子掉了！我便下來(lái)安鏈子，這時(shí)周雯說(shuō)：“就你那破技術(shù)，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！”“嘿嘿！”我沖著她扮了一個(gè)鬼臉，我便在一旁看著她安車(chē)鏈子。這前鏈子可不好安��！周雯費(fèi)了好大的勁兒還沒(méi)安上，她的額頭上開(kāi)始滲滿(mǎn)了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細(xì)地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會(huì)兒她便安好了車(chē)鏈子，這時(shí)，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。

　　這就是我的好同學(xué)，一個(gè)最?lèi)?ài)助人為樂(lè)的人。怎么樣？要想和她做朋友請(qǐng)聯(lián)系我哦！

樂(lè)于助人的作文15

　　一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。

　　張小爍是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。記得有一次，我和國(guó)力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我們?nèi)齻�(gè)趕忙跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)的小女孩摔倒了，只見(jiàn)張小爍二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來(lái)送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來(lái)醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎？姐姐送回教室�！薄爸x謝你大姐姐，請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)班的呀？”可張小爍卻并沒(méi)有回答只是輕輕的笑了一下。

　　還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過(guò)去想看個(gè)究竟，��！原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小弟弟找不到媽媽了，只見(jiàn)張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽�！闭f(shuō)著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒(méi)辦法，張小爍只好給他講一些有趣的.故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧！我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的！”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開(kāi)了，張小爍問(wèn)小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎？電話(huà)也行呀！”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽?zhuān)�我要媽媽。”說(shuō)著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來(lái)，張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎？”“媽媽有一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一頂大帽子�！甭�(tīng)到這句話(huà)，張小爍觀察過(guò)路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過(guò)來(lái)，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒！”說(shuō)著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開(kāi)了。

　　張小爍不僅樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會(huì)的題問(wèn)她，張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講，知道你聽(tīng)懂為止。

　　這就是我的好朋友——張小爍。

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