開(kāi)學(xué)的作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早得起了床，吃過(guò)早飯后，我乘著公共汽車來(lái)到了學(xué)校。剛踏進(jìn)母校的草場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一棵棵樹(shù)大又綠，樹(shù)上還開(kāi)滿許許多多五顏六色的鮮花，一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出一陣陣清香。放眼望去，墻上寫(xiě)著：好好學(xué)習(xí)，天天向上等鼓勵(lì)同學(xué)們的話。一路上，我看見(jiàn)校園變得更干凈，變得更明亮了。
“鈴鈴鈴”上課了，我們舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，唱著國(guó)歌。升旗儀式結(jié)束后，個(gè)個(gè)班都傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，老師的講課聲。下課了同學(xué)們像小鳥(niǎo)們一樣紛紛跑出教室，做者同學(xué)們熟悉的課間操，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的`小小鳥(niǎo)。抬頭一看，瞧！小鳥(niǎo)們一下子飛到這邊，一下子飛到那邊，好像在歡迎同學(xué)們。有的停在樹(shù)枝，“嘰嘰”的叫著，似乎在為同學(xué)們伴奏。
下午，下起了蒙蒙的細(xì)雨，花草樹(shù)木們都在雨中沐浴，雨過(guò)后，花草樹(shù)木都顯得更精神，更茂盛，更顯眼了，更……
�。∧感Ｑ侥感Ｑ�，你是多么的美麗，你的未來(lái)將會(huì)變得更加燦爛，更加輝煌。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧。心里有種酸酸的'感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，便得知小Z考進(jìn)了繡山中學(xué)。我十分不服氣：我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在她之上，憑什么她考進(jìn)去了而我卻沒(méi)有考上？不就是考試時(shí)做錯(cuò)了一道題嗎？我想她有可能是……但轉(zhuǎn)念一想，幸虧我沒(méi)有考上“五加四”中學(xué)，否則就要與相處了五年的“哥們”說(shuō)拜拜了，那可舍不得！
我們班有四個(gè)人走了，小X和小H考進(jìn)了第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（這兩個(gè)人平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好，我也很疑惑他們是怎么考上的），小S和小Z考上了繡山中學(xué)，只有小S返校日來(lái)到了我們班和大家告別，大家都很舍不得她，紛紛贈(zèng)她一些文具。女同學(xué)與她十分親密地聊天，大家還補(bǔ)了一張“集體照”，雖然人未到齊。
平靜的日子只過(guò)了三天，九月五日早上，小H突然不見(jiàn)了。大家以為她是遲到，便沒(méi)有在意。誰(shuí)知廣播操做好了，第一節(jié)課都開(kāi)始了，她還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，班主任才對(duì)我們說(shuō)，小H花了十幾萬(wàn)元，“捐資”進(jìn)去了。這真是“平地驚雷”，都開(kāi)學(xué)了，那“五加四”的中學(xué)還可以進(jìn)人？
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)人數(shù)本來(lái)就不多的某某班竟一下子走了十幾人，只剩下二十幾人，真正地實(shí)行了“小班制”。那班的`班主任十分傷心，畢竟一起五年感情深厚�？晌矣窒�，她也因此輕松不少，可以少改很多作業(yè)。
這個(gè)“五加四”的中學(xué)試點(diǎn)把我們這個(gè)年級(jí)搞得真叫亂！考上的因無(wú)法見(jiàn)到老同學(xué)而傷心，沒(méi)考上的那些同學(xué)很失落，覺(jué)得自己沒(méi)趕上“新潮”，沒(méi)考上同學(xué)的家長(zhǎng)十分抓狂；考上的同學(xué)家長(zhǎng)雖然高興卻也是在這場(chǎng)“沖浪”中身疲力竭；老師大都傷心，因?yàn)槔蠋煻紲?zhǔn)備把一個(gè)完整的班級(jí)給帶到六年級(jí)，可這“五加四”把班集體給生生打散了，我想做老師的難免不會(huì)傷心。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
好像就是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，心里還就是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了我又一輪的新生體驗(yàn)。這天的我，就是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，新的課程還都需要我適應(yīng)一段時(shí)間，我感到了初中與小學(xué)有很大的不同，老師講課的速度有時(shí)候很快，作業(yè)也布置的比小學(xué)的多，有時(shí)候這使我感到一絲壓力，但就是有了下午的自習(xí)課能夠讓我減輕了作業(yè)多的壓力，一堂自習(xí)課能夠讓我寫(xiě)完一些比較好寫(xiě)的作業(yè)。這樣看來(lái)回家也沒(méi)有多少的作業(yè)了。
記得前天放學(xué)回家去了小超市買(mǎi)雪糕，看見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué)，小超市的阿姨和我們說(shuō)：“初中生了又長(zhǎng)大了，覺(jué)得小學(xué)和初中比那個(gè)好啊”我的小學(xué)同學(xué)說(shuō):“小學(xué)好，作業(yè)少不到一個(gè)小時(shí)就完事了，沒(méi)有那么多科，放學(xué)還早�！笨晌矣X(jué)得初中比小學(xué)好，有新的`環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，交了新的朋友，有的新課程還就是我喜歡的。
上初一了，既激動(dòng)還緊張，但就是我必須會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家有的面貌和以前一樣，有的卻不一樣，比如淘天一生了“凍瘡”，臉上和花貓差不多。我以前的同桌呂慧霞，手上長(zhǎng)了和陶天一一樣的病，手指都變大了。而項(xiàng)嘯揚(yáng)臉上有一塊摔去了，結(jié)果原本比較黑的'臉上有兩塊白的。
可位置在今天早上的時(shí)候沒(méi)變，第一堂課過(guò)后還是沒(méi)變。我對(duì)同桌說(shuō)你錯(cuò)了，因?yàn)樗瓉?lái)說(shuō)會(huì)換位置的，可一上課就換!幾乎教室里的每樣?xùn)|西都變過(guò)。唯一沒(méi)變的東西就只有課程表了。今天早上的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女生的桌子上竟然有玩具，可卻是奧特曼玩具，反正不是我們班男生，因?yàn)闆](méi)有人把他拿在手里，可是到底是誰(shuí)的呢!
下午體育課的時(shí)候，老師給我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，我就和別人玩“推手游戲”。結(jié)果第一次，我輸了。那你猜第二局誰(shuí)贏了呢?是我?還是他?嘿!不要以為我就一定輸了呢。后來(lái)都是我贏了呢!可第二個(gè)“石頭”，“剪刀”，“布”，我就輸了很多次，只有兩次贏了!
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
去年的這個(gè)時(shí)候，我走出了我的校園。當(dāng)時(shí)，心里很激動(dòng)，感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了。曾以為，外面的世界很精彩。
到了社會(huì)上才知道，外面的世界原來(lái)是很無(wú)奈的。工作的失意，同事的勾心斗角(還好不是多數(shù))，都在腐蝕我的心，腐蝕我的自尊心。
工作已經(jīng)換了兩三個(gè)了，在社會(huì)上卻找不到我的位置!感覺(jué)有點(diǎn)迷茫，心理很不是滋味!也許，是我的運(yùn)氣一直都不是很好吧!
在學(xué)校的日子里，雖然有不如意的。但是，還是可以度過(guò)的。那時(shí)我是學(xué)校的好學(xué)生，團(tuán)支部的好“干部”。以為，到了社會(huì)上我還會(huì)是那么的好運(yùn)。可惜我錯(cuò)了!
離開(kāi)學(xué)校前，感覺(jué)自己很有勢(shì)力：離開(kāi)了學(xué)校，感覺(jué)自己一無(wú)是處。以前的自信也化為了自卑。感覺(jué)自己真的很沒(méi)用!我的心理從來(lái)沒(méi)感覺(jué)有這么的失落過(guò)!
現(xiàn)在，真的很懷戀在學(xué)校的日子!那時(shí)，我們一個(gè)宿舍的人，聚在一起，海闊天空的神侃，談?wù)撃莻�(gè)班的女生漂亮，想象以后離開(kāi)學(xué)校的日子。我們?cè)?jīng)設(shè)想過(guò)我們一個(gè)宿舍的同學(xué)開(kāi)家公司。技術(shù)人員，測(cè)試人員，業(yè)務(wù)人員，都是我們宿舍的。而且，人員分工都分好了，就等我們實(shí)施了。
想象是美好的，盡管不是很現(xiàn)實(shí)。但是“不想當(dāng)老板的打工仔，不是合格的`打工仔”!這是我的格言。我也會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)的!
可現(xiàn)實(shí)是殘酷的!現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槿说牟煌�，而有不同的“待遇�?
理想與現(xiàn)實(shí)，在這一刻交錯(cuò)!卻使我措手不及!原來(lái)，理想還是理想。而現(xiàn)實(shí)，依舊還是現(xiàn)實(shí)!也許上天(如果有的話)會(huì)為某些人改變，卻不知道會(huì)不會(huì)有我。
以前，我很相信命運(yùn)，但我從不服命運(yùn)!
但是，我現(xiàn)在有點(diǎn)迷茫了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢(mèng)啊，真是的�！蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺(jué)，但在我的潛意識(shí)總覺(jué)的什么事情沒(méi)有辦，腦海突然出現(xiàn)我的好朋友楊曉微笑著對(duì)我說(shuō)：“明天早點(diǎn)叫我哦，可是很重要的報(bào)名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報(bào)名��！我怎么把這么重要的事情給忘了呢？”我立馬給楊曉打電話，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也剛起床，你只要走路的時(shí)候快點(diǎn)就可以很快到我家了�！�
我經(jīng)過(guò)快速的梳洗后，火急火燎的趕到了楊曉家，與她一起去報(bào)名，我們倆可是班上的數(shù)一數(shù)二的.勤快人呢！
我們是最先報(bào)名的，所以語(yǔ)文老師讓我們報(bào)完名后去給她幫忙，我們兩個(gè)勤快人爽快的答應(yīng)了，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去了老師那，老師心疼的看著我們說(shuō)：“這么多汗，休息一會(huì)兒吧�！蔽覀冋f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們可以�！崩蠋煾嬖V了我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到了中午時(shí)，報(bào)名的場(chǎng)面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著。
這次報(bào)名是讓我收獲最大的，回顧這個(gè)上午，早上為了自己報(bào)名而累的滿頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學(xué)們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂(lè)的感覺(jué)嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開(kāi)心、幸福。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
窗外樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶，翩翩起舞，開(kāi)始了它生命的又一個(gè)起點(diǎn)。我也即將升入中學(xué)，開(kāi)始人生的新一段路程。
——題記
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：中學(xué)生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的'大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
初一:蝶穎金晶
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
“又是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)……。”
——題記
暖暖的春風(fēng)和煦地吹著，吹醒了萬(wàn)物，吹醒了金蛇。同樣也吹開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)。
這是一個(gè)很美的早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有從東方路出久違的笑臉，天邊還是紅暈一片之時(shí)，我就已經(jīng)來(lái)到了熟悉的校園。望著煥然一新的教室，我的心里有著一種說(shuō)不出的喜悅；望著集體的新成員與同學(xué)們一起努力，我的心里有著一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。
隨著上課鈴聲的響起，我們邁進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，老師在講臺(tái)前如戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍一般揮灑自如，源源不斷地把新知識(shí)傳授給我們。我們就猶如飽含露水的花朵，滿載收獲。而我呢，在與同學(xué)們的討論聲中似乎又回到了從前的自己。于是，我們肩并肩，攻克了一個(gè)個(gè)難題的城堡，逐步邁向了成功之路。
漸漸過(guò)了一日，我慢慢熟悉了新學(xué)期的生活。此外，一個(gè)個(gè)新知識(shí)也在我的腦海中不停的翻騰：從各個(gè)科目的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)世界的奧妙、語(yǔ)言世界的瑰麗、外國(guó)語(yǔ)言的新奇、中華文化的悠久、祖國(guó)山河的氣魄……還有那和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�，我感到十分開(kāi)心。
不過(guò)，在開(kāi)學(xué)的前幾天里，我也深深感受到了疾病的痛苦。開(kāi)學(xué)的第一天，寒假中飽受“折磨”的我可能是對(duì)學(xué)校生活不太適應(yīng)，我那洪亮的嗓音突然失聲——我變成了一個(gè)“名副其實(shí)”的“啞巴”。
也正是這一原因，給我?guī)?lái)了莫大的.煩惱：我不能像從前一樣端著書(shū)本，激昂地為同學(xué)們范讀一首又一首的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，我不能在課間時(shí)候，高高興興地和同學(xué)們聊天了。
更為沮喪的是，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我雖然知道答案，雖然班里的同學(xué)都沒(méi)有發(fā)言，但是由于嗓子變啞，說(shuō)不出話，只能在座位上急的手舞足蹈，盡量用稍稍“動(dòng)聽(tīng)”的聲音告訴其他同學(xué)，將我的觀點(diǎn)說(shuō)出。
那時(shí)候，我更害怕有哪名不了解我情況的任課教師讓我回答問(wèn)題——我一向是不怕發(fā)言的，可我已是“啞巴”，又有什么辦法呢？
幸運(yùn)的是，昨天，我總算恢復(fù)到了曾經(jīng)的狀態(tài)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑——又重新回到了我的身邊。同學(xué)們?cè)僖淮温?tīng)到了我的聲音在教室里響起�；叵胍幌�，“啞口無(wú)言”的感覺(jué)真是難受又委屈��！
有失，當(dāng)然也必有得。星期三那天，我被老師榮幸地選為“班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)人”之一。策劃題目，設(shè)計(jì)花邊，擬定內(nèi)容，忙的真是不亦樂(lè)乎！我們苦苦“戰(zhàn)斗”了約一節(jié)課的時(shí)間，一期新的板報(bào)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”大功告成。板報(bào)的大部分圖畫(huà)，板書(shū)都是由我來(lái)完成的，立體感特強(qiáng)悍。
今天自習(xí)課上，校長(zhǎng)來(lái)到各班檢查黑板報(bào)。觀賞到我們班時(shí)，連連稱贊和其他班級(jí)與眾不同，值得贊賞。老師樂(lè)地合不攏嘴，臉像一朵花似的。
轉(zhuǎn)眼間，今天就是星期五，開(kāi)學(xué)的第一周就這樣，默默無(wú)聞而又忙忙碌碌地過(guò)去了。
隨著早春飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我早已做好了心理準(zhǔn)備，精神飽滿地迎接充實(shí)的下一周。
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
開(kāi)學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)詞我們都搖搖頭，為什么呢？因?yàn)槲覀儾幌肷蠈W(xué)，我們不想每天都要早早的被爸爸媽媽從床上把在做美夢(mèng)的我，給拽了起來(lái)！
我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候一天一天的過(guò)去，可是每當(dāng)我們看到還有一天。兩天。就開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就又會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)，趕快準(zhǔn)備吧，快上學(xué)了！
看著一天一天的日歷，被撕掉，好像忽然一下子從，天堂摔倒了地獄，仿佛我們吃了兩個(gè)月的棒棒糖一下子又吃了口苦瓜！
今天開(kāi)學(xué)了，雖然我有點(diǎn)不想起床，但是一想到我馬上就成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了！我還是從床上爬了起來(lái)。
到了我熟悉的`學(xué)校，我忽然有一種特別激動(dòng)的心情，大概可能是我太期待我們的新教室了吧！
我看到了剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)弟弟妹妹們，看到他們我想起了我上一年級(jí)的時(shí)候，我們和藹可親的語(yǔ)文老師也是我們的班主任和我們的數(shù)學(xué)老師李老師領(lǐng)我們參觀了我們學(xué)校的個(gè)個(gè)角樓�？粗麄兠總�(gè)臉上的有著最天真的笑容。
他們都有新老師了，我們的老師會(huì)變么？我想應(yīng)該會(huì)吧！什么老師變都行，只要語(yǔ)數(shù)英這三門(mén)老師不變就行，畢竟他們是主課老師，他們更了解我們，想必在學(xué)校最了解我們的應(yīng)是教了我們四五年的老師那的人就是班主任。他是最照顧我們的。
同學(xué)們開(kāi)學(xué)了！好好努力吧，我們又長(zhǎng)了一歲，應(yīng)該更懂事更加孝順父母了吧。
開(kāi)學(xué)了好好學(xué)習(xí)吧！加油！
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