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【精選】中秋遐想作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的中秋遐想作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中秋遐想作文 篇1
月亮,一個(gè)極富神話色彩的美好事物;
月宮,一個(gè)令人心馳神往的神秘天堂;
嫦娥,一個(gè)飽受思念之苦的絕美佳人;
而這些聯(lián)想起源于對(duì)月亮的遐思……
團(tuán)圓的象征
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是家人團(tuán)聚的日子。這天的'傳統(tǒng)節(jié)目是吃月餅,賞月。每年的這天月亮出奇的圓。因此,中秋節(jié)又象征著團(tuán)圓。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思!痹谶@團(tuán)圓的日子里,也許你正與家人一起賞月,其樂(lè)融融;也許你因事務(wù)繁忙而不能與家人團(tuán)聚,但相信你那顆心早已飛到月亮之上,為你的親人帶去最圓的祝福。
哦,月亮象征著團(tuán)圓。
情絲的傳遞
“聞道欲來(lái)相問(wèn)訊,西樓望月幾回圓”是友情詩(shī)句中傳訊著深厚的友情,與友人多年未見(jiàn),當(dāng)然要與朋友共賞佳月,暢飲美酒,這難道不是一件美事嗎?
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,是親情,月亮傳遞著濃濃的親情。古往今來(lái),人們就是通過(guò)月亮傳遞著自己的美好祝福!
難得的知己
“舉杯明月,對(duì)影成三人,”李白將月亮也作為親密無(wú)間的好友,愿意向它訴說(shuō)一切。與月為伴,越發(fā)地體現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)清高、狂放不羈的情懷。
擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)卻不能施展才能的他,灰心地望著夜空,卻能驚奇地發(fā)現(xiàn):月亮正望著他,似乎是對(duì)他才華的肯定。月亮發(fā)出微微的光亮,若隱若現(xiàn),卻一直存在……也許,看到這一景象,他會(huì)恍然大悟,是嗎?是金子總會(huì)發(fā)光的,又何必在乎這些小小的挫折呢?
哦,月亮就像一位知己。它肯定每個(gè)人的才能,安慰著每個(gè)人!
在明朗的月光之下,抬起頭望著月亮出神。仿佛看到了它正在對(duì)著你微笑,你用心去與他交流,告訴它你的夢(mèng)想,勇敢地向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!
中秋遐想作文 篇2
中秋之夜,我坐在窗前,等待那一輪明月,人們常說(shuō):“月到中秋分外明!边@話果然不錯(cuò),瞧!月亮帶著一圈金環(huán)露出了朦朧的臉龐。它先是金黃金黃的,慢慢穿過(guò)一層輕煙似的薄霧,向上升著升著,就在一瞬間,我捕捉到月兒的顏色變淺了,變白了!天幕閃爍著稀稀落落的星星。它終于露出了神秘的面紗。圓的那樣美麗,那樣有趣。
“玉盤(pán)”射出的一道道朦朧的白光射入了我的心扉,使我不禁浮想聯(lián)翩。
啊!皎潔的月兒,你讓我看到了你不為人知的一面:美麗的嫦娥,因偷吃仙藥,被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi),我仿佛看到了那凄怨的眸子,曼妙的身姿,耳邊回蕩起那悲涼的樂(lè)曲;執(zhí)迷不悟的吳剛在日復(fù)一日,年復(fù)一年的砍著那顆不斷的桂花樹(shù),魁梧的身子在若大的廣寒宮內(nèi)是那樣的渺;小玉兔在廣寒宮內(nèi)為嫦娥仙子夜以繼日的搗藥……我多想去慰問(wèn)一下寂寞的嫦娥,多想去陪小玉兔快樂(lè)的玩耍,多想去勸勸那固執(zhí)的吳剛……
可月兒又那樣的遙不可及:我想借大雁的翅膀,在這團(tuán)圓的'時(shí)刻飛向皓月的懷抱,可大雁也無(wú)法飛那么高;我想要借彩虹橋登上那神秘未知的星球,見(jiàn)識(shí)一下你的真容,可是當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí),你卻不知道在哪和我捉迷藏……我只能抱著神秘的幻想,在腦海里拼出你的模樣。
看著這一輪明月我又想起家鄉(xiāng)的親人,真是應(yīng)了那句“每逢佳節(jié)倍思親!蔽揖镁玫哪聝,聽(tīng)爸爸講著那古老而又美麗的傳說(shuō),腦海里又浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面……
中秋遐想作文 篇3
"舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。"李白寫(xiě)下了千古傳誦的《靜夜思》,蘇軾吟出了"明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天"那一輪明月,勾起人們心中多少往事,引起人們多少遐想!
今夜,我獨(dú)坐庭前,習(xí)慣性地抬頭仰望著天空。今夜,眾星拱月,任由月亮將它那皎潔的光芒灑遍人間。我不由的驚嘆這世間的美!我安靜地坐在庭院中,聽(tīng)著外婆講著嫦娥的故事。看著一輪幾乎完美的圓月,舞動(dòng)著她的輕紗,羞澀地躲進(jìn)了云層里。似覺(jué)這月兒也想團(tuán)圓。是與后羿嗎?他們?cè)?jīng)美妙的愛(ài)情卻在嫦娥升天的那一刻破碎了。所以,有時(shí),月亮是殘缺的。這又不禁惹起了我的多情,心懷對(duì)方的才子佳人不能在一起;遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子又不能回家探望期盼已久的老人;心有大志的人卻只能寄情于詩(shī)中……這才想起來(lái),"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。"如今真當(dāng)是應(yīng)了這個(gè)景了。
舉頭望月,又覺(jué)一股綿綿的清香飄入了我的'口鼻,這是中秋佳節(jié)家人嘗著這永不膩味的月餅香,這又是一股濃濃的香,抒發(fā)著在異鄉(xiāng)的人兒對(duì)在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的濃濃的思念。那思念,正是這股味道!
良久,屋里的人們有說(shuō)有笑,然而,只有我一個(gè)人在外獨(dú)自賞月,觸籌交錯(cuò)間,我仿佛看到了正與未來(lái)的我打招呼。心中早已是對(duì)未來(lái)的期盼與憧憬。卻也夾雜著面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種焦慮,現(xiàn)在這年少的我又只想平淡地生活著,長(zhǎng)大亦是如此。只想與在乎的人們一起唱著舊時(shí)的歌,歌聲悠悠揚(yáng)揚(yáng);蛟S,人生淡如菊吧!
抬眉斂眼間,忽覺(jué)這只不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)。再一看,這月色甚好,可以讓這漫天的繁星作為心中的那片背景,安然享受著此時(shí)月光的柔和灑在我的身上,一切溫柔依舊。再望穿秋水,不知自己將要做的事;蛟S,生活中的種種對(duì)自己來(lái)說(shuō)是場(chǎng)考驗(yàn)。留意月兒,那考驗(yàn)仿佛又近在眼前。這讓我又不覺(jué)地想到了自己生命中的過(guò)客。來(lái)去匆匆,只為能在你的人生中上一堂課,然后,轉(zhuǎn)身離開(kāi),不留痕跡。人生真是如此,我可以借這月亮來(lái)悟出人生的道理。
有時(shí),又何必去當(dāng)真?將這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心中又何妨?或許,當(dāng)你真正放開(kāi)心去想時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都很輕松。
我想,這月亮中蘊(yùn)含的切切情絲,便是古今遷客騷人鐘情于它的理由吧!
這一夜,有月亮與我為伴,在月光下得遐想,讓我回味無(wú)窮。
中秋遐想作文 篇4
“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!鄙碇媒袢盏耐づ_(tái)樓閣,追尋著千年前蘇軾問(wèn)月的膽大氣魄,幻想著李白“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人”的那股豪爽。我也學(xué)著古人拱手拜月,但月只留給我一彎蒼穹。
徘徊于月下,獨(dú)自了夜空之旅。
問(wèn)月
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此……“月將我?guī)У搅艘粋(gè)亭子,庭中同有一個(gè)人在吟詩(shī)。他,不就是蘇東坡?”好詩(shī)!好詩(shī)!“我一邊拱手作揖,一邊道,“子瞻才賦可甚了得,在下實(shí)在佩服!薄斑^(guò)獎(jiǎng)了!碧K軾一見(jiàn)有人,連忙拭去眼角的淚珠,說(shuō)道:“在下才拙,只是今夜月圓,思念起七年未見(jiàn)的.弟弟,心中甚感悲傷。徒有滿腹才學(xué),卻不被圣上所重用,可悲!”蘇軾大嘆了一口氣,沒(méi)有了身影。
邀月
月光把我傳送于李白身邊。只見(jiàn)他,身著白袍,腰懸寶劍,舉杯對(duì)月,無(wú)限感慨!疤缀我耘e杯對(duì)月?”我也拿起一酒杯,對(duì)月暢飲!爸荡思压(jié)月圓,我卻月下獨(dú)酌。昔日故友,大家天各一方,相見(jiàn)而亦難矣!蔽颐鎸(duì)著月笑了笑,輕輕地合上眼,聆聽(tīng)月的到來(lái)。
賞月
“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。”好和藹的聲音,又是那么地熟悉。我張開(kāi)眼,面前婆孫倆坐在月光下,孫子依偎在奶奶懷中,仰望著夜空,眼中充滿了好奇與對(duì)夜空探尋的渴望。那不是我小時(shí)候嗎?小時(shí)候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了!我仰頭望月,似乎這月比現(xiàn)在的更美,更明亮。
“呼呼”耳邊響起一陣風(fēng)聲,我又被送了回來(lái),孤身亭臺(tái),月還是那個(gè)樣,一切都未曾過(guò)。我笑了笑,癡癡地望著月,又陷入了遐想中……
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