關(guān)于故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于故事作文1
井底之蛙因?yàn)槟抗舛虦\，被人們嘲笑了千年。它不甘心埋沒(méi)自己，決定跳出井口，去看看外面精彩有世界。
青蛙正想著怎么跳出井口，突然來(lái)了一個(gè)小女孩，青蛙求她把自己拉出井口。小女孩看它可憐，就找來(lái)了一根繩子把青蛙拉出井口。青蛙謝過(guò)小女孩，就踏上了它的流浪之路。
剛跳出井口的一瞬間，青蛙呆住了，大叫一聲：“哇，原來(lái)外面的世界那么精彩！”它興奮極了，順著寬闊的`馬路勇住直前，看到了車輛來(lái)來(lái)往往，奔流不息，嚇得它連忙跳到了路邊。多么繁華的城市啊，讓它看得眼花繚亂。大街上有琳瑯滿目的商店，有人山人海的人群，有華麗的高樓大廈……
走著走著，它來(lái)到了鄉(xiāng)間小路，田野里有綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花和成熟的瓜果，還有許許多多的小動(dòng)物。青蛙想：我在這里既能吃飽，又能為莊稼消滅害蟲(chóng)，人類肯定會(huì)喜歡我的。
過(guò)了一會(huì)兒，青蛙又來(lái)到了小溪邊。它看到了楊柳隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，看見(jiàn)了鴨子在嬉戲，魚兒在水中快活的游來(lái)游去。它自己也跳進(jìn)了水里洗了個(gè)澡，很舒服。
……
青蛙從此知道了天很大，無(wú)邊無(wú)際，地很寬，自己在那顯得那么的渺小。它決心把自己看到的全部記錄下來(lái)，講給同伴們聽(tīng)，讓它們也去看看外面的世界。
關(guān)于故事作文2
友情，像是一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜;友情，像是一把巨傘，為我撐起明天的太陽(yáng);友情，更像是一瓶清醒劑，當(dāng)我迷惑不解時(shí)，為我排憂解難、指點(diǎn)迷津。這么說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，你想知道為什么我會(huì)這樣說(shuō)嗎？因?yàn)槲以?jīng)深深的體會(huì)過(guò)。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的'路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后，你我總是笑著說(shuō)，“就算這次考不好，也要笑著面對(duì)未來(lái)，下次一定會(huì)考好�！�
時(shí)光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。你告訴下學(xué)期就要走了，回老家讀初中，可能不再回來(lái)了。第一次見(jiàn)你有些惆悵，手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭，余暉灑在你的臉上，無(wú)奈我只好笑笑沉默不語(yǔ)。雖然還有一學(xué)期的光陰，但是人生總在美好的時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！x別。最終會(huì)我們向著不同的方向背道而馳。
關(guān)于故事作文3
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，睜開(kāi)眼看到第一眼，便是父母飽含深情的雙眼。那眼神里，有喜悅，有甜蜜，更有那種冥命中萌發(fā)的愛(ài)。
親情是人類永恒的話題。是父母給了我們生命，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，我的生命中離不開(kāi)親情，離不開(kāi)父母愛(ài)的肩膀。可以說(shuō)，是父母博大的愛(ài)，無(wú)私的情懷，孕育了我們，世間的每一對(duì)父母，他們奏出的愛(ài)之歌，可以感天動(dòng)地，可以響徹萬(wàn)里，也是最能觸動(dòng)人心的天籟之音。每個(gè)人心中都有那一個(gè)情結(jié)：渴望生活中充滿愛(ài)的味道，渴望有一份高原，寬廣，
深邃的親情能讓自己眷戀。每一個(gè)人，都想在親情的浸染下，譜寫出如詩(shī)般的生活之曲。
親情深似海，父愛(ài)重如山，母愛(ài)廣如海，因此，感恩是我們不能落下的一課。我們要懷著感激的心，接受父母的教誨，感悟他們的恩情，體會(huì)他們的'艱辛。學(xué)會(huì)感恩，我們的心智也會(huì)也會(huì)更成熟，在人生道路上，將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛(ài)。
父母的恩情，我們需要用一輩子的時(shí)間去消化和報(bào)答。
在感悟到那份偉大無(wú)私的愛(ài)的同時(shí)，我們也要用感恩的心，交還給父母一份愛(ài)的答卷。
關(guān)于故事作文4
l1:你好！我叫趙晉，我的英文名字叫拉里。我十歲了，我叫格羅姆廣昌路小學(xué)。
現(xiàn)在，我給你講一個(gè)故事。夢(mèng)谷是一個(gè)小男孩。他沒(méi)有家人。他很悲傷。蝙蝠他有一只貓。它會(huì)唱歌。
一天早上，他去市場(chǎng)，貓唱歌。一只小兔子，兩只小兔子，三只小兔子，四只小兔子，五只小兔子，六只小兔子，七只小兔子，八只小兔子，九只小兔子，十只小兔子。一個(gè)人騎著馬，聽(tīng)著歌，買了一只貓，夢(mèng)谷得到了錢，他很高興。翻譯：嗨！我的名字叫趙金，我的英文名字叫拉里，我今年10歲，就讀于廣昌路小學(xué)。
現(xiàn)在，我告訴你一個(gè)故事：夢(mèng)姑是一個(gè)小男孩，他沒(méi)有家人，所以他很難過(guò)，但他有一只貓，這只貓會(huì)唱歌。一個(gè)星期六的.早上，夢(mèng)姑去了市場(chǎng)。貓唱了一首：“一只小，兩只小，三只小兔子”；四只小，五只小，六只小白兔，七只小，八只小，九只小白兔，十只小白兔。"
一個(gè)人騎在馬上，聽(tīng)了這首歌，買了這只貓。他很高興能為他的夢(mèng)想得到錢。
關(guān)于故事作文5
著名數(shù)學(xué)家華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了。但他從小就癡迷于數(shù)學(xué)，輟學(xué)在家一直堅(jiān)持自學(xué)，千方百計(jì)搜尋數(shù)學(xué)方面的書刊研讀。后來(lái)他在一所中學(xué)當(dāng)事務(wù)員。
一次，他在朋友那里借到一本《學(xué)藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發(fā)現(xiàn)者篇論文中有錯(cuò)誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，會(huì)不會(huì)被人認(rèn)為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請(qǐng)教王維克老師。王老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“圣人也會(huì)有錯(cuò)誤。你如果指出教授的錯(cuò)誤，他非但不生氣，還會(huì)很高興的�！庇谑�，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的`錯(cuò)誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了。
這篇文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)。當(dāng)?shù)弥恼碌淖髡呒炔皇恰昂w”，又不是大學(xué)教授，而僅僅是一個(gè)中學(xué)事務(wù)員，熊慶來(lái)驚訝不已，于是立刻做出決定：請(qǐng)這個(gè)青年人到清華來(lái)！
正處在貧困中的華羅庚聽(tīng)到這一天大的喜訊激動(dòng)萬(wàn)分，家人和鄉(xiāng)親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數(shù)學(xué)的王國(guó)里盡展才華。
關(guān)于故事作文6
我們班有一位“愛(ài)心天使”，她就是我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員——婷子。
婷子是一個(gè)既善良又有愛(ài)心的女孩。她常常梳著一條馬尾辮，身穿粉色的運(yùn)動(dòng)衣整潔大方;一雙水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。面對(duì)同學(xué)們的時(shí)候她臉上總是堆滿笑容，忽閃著的大眼睛好像給別人傳遞著快樂(lè)的問(wèn)候。
因?yàn)樗龕?ài)助人為樂(lè)，所以我們都稱她為“愛(ài)心天使”。你可別以為“愛(ài)心天使”是我們胡亂起的，她可是我們班名副其實(shí)的愛(ài)心天使，不信，那就聽(tīng)聽(tīng)她的愛(ài)心故事吧?
記得有一天下午，我和婷子一起下樓打掃衛(wèi)生區(qū)，我們正說(shuō)笑著，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的'一聲，對(duì)面的一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生不小心摔倒了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)婷子已跑過(guò)去扶起那位小弟弟幫他拍打著身上的灰。一邊拍打一邊親切地問(wèn)著：“小弟弟，摔疼了嗎?傷著沒(méi)有?”小學(xué)生拍拍屁股說(shuō)：“我不疼，謝謝姐姐”。當(dāng)時(shí)的我就沒(méi)有勇氣去扶起那為小弟弟而她的行為讓我很慚愧，讓我對(duì)她刮目相看。就這個(gè)小小的舉動(dòng)一直讓我銘記在心，從那以后我也開(kāi)始向她學(xué)習(xí)了------她的善良和助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)記在我心里。
想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的“愛(ài)心天使”——陳婷婷。
關(guān)于故事作文7
城市的天空又升起了烏云，大暴雨驟然間降臨了，市民們都被澆成了落湯雞；于是，市民中就有人埋怨龍王：“龍王啊，我們城里本來(lái)不需要這么多的雨，可你卻偏偏把暴雨一股腦地潑在了城里。”
只得到了一點(diǎn)毛毛雨的郊區(qū)農(nóng)民也埋怨龍王：“為什么不把雨多下一點(diǎn)給我們呢?要知道，三伏天里最缺雨的是我們的`莊稼啊!”
面對(duì)城市和郊區(qū)兩方面人士的埋怨，龍王卻感到十分委屈：“其實(shí)，決定哪個(gè)地方下雨多少的并不是我。”
“笑話，哪個(gè)地方下雨多少，你說(shuō)得不算，誰(shuí)說(shuō)得算呢?”人們以為龍王是在推脫責(zé)任，更加不滿。
龍王耐心地向大家解釋說(shuō)：“城市的高樓大廈鱗次櫛比，從郊區(qū)吹進(jìn)城市的潮濕空氣受到阻礙，產(chǎn)生上升運(yùn)動(dòng)，在高空變成雨降到城市里，結(jié)果城市大雨滂沱，郊區(qū)卻細(xì)雨綿綿；另外，由于潮濕的空氣必須在空氣的塵埃上凝結(jié)成小水滴才能變成雨，而城市街道車水馬龍，煙塵遠(yuǎn)比郊區(qū)多得多，所以就增加了城市的降水量�！�
“照你這樣說(shuō)，城市比郊區(qū)降雨多，這是人類自己造成的啦?”
“是的，”龍王十分肯定地說(shuō)：“有些災(zāi)害，看似天災(zāi)，其實(shí)往往都是人類自己惹的禍。”
關(guān)于故事作文8
同學(xué)們，你們喜歡上網(wǎng)嗎？你們知道最愛(ài)上網(wǎng)的是誰(shuí)嗎？你們知道最討厭上網(wǎng)的又是誰(shuí)嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早上，一位網(wǎng)迷走向網(wǎng)吧。由于網(wǎng)吧離他家有點(diǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)，他走累了，便在一條河邊的一塊大石頭上坐下休息。
這個(gè)時(shí)候，幾條小魚游了過(guò)來(lái)。網(wǎng)迷開(kāi)心地問(wèn)它們：“你們好，小魚，你們喜歡上網(wǎng)嗎？”
小魚一聽(tīng)，臉色立馬變得蒼白無(wú)血，顯然是受到了極度驚嚇。它們尖叫著：“哦，我的天吶。上網(wǎng)，不，不，不，我們永遠(yuǎn)不會(huì)上網(wǎng)，一次也……也沒(méi)……沒(méi)有上……上過(guò)�！�
網(wǎng)迷不明白，搖頭走了。
網(wǎng)迷繼續(xù)趕路，感覺(jué)有點(diǎn)餓，就來(lái)到一個(gè)路邊的小攤，買了個(gè)面包吃了起來(lái)。這時(shí)，網(wǎng)迷抬頭一看，看見(jiàn)了一只蜘蛛在樹(shù)上的網(wǎng)上靜靜等待，便笑問(wèn)：“嗨，蜘蛛先生，你喜歡上網(wǎng)嗎？”
蜘蛛一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“十分喜歡，我們蜘蛛天生就靠網(wǎng)來(lái)活的。我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)網(wǎng)，愛(ài)網(wǎng)如命。”
網(wǎng)迷聽(tīng)了，吃驚地說(shuō)：“天吶，真是太厲害了，比我 還 瘋 狂，”說(shuō)著，網(wǎng)迷又向著網(wǎng)吧奔去。
就這樣，網(wǎng)迷天天上網(wǎng)，魚天天躲避網(wǎng)，蜘蛛天天愛(ài)著網(wǎng)。
朋友，聽(tīng)了這個(gè)故事，你作何感想？告訴我，讓我和你一起分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁吧！
關(guān)于故事作文9
打開(kāi)童年的閘門，童年有快樂(lè)與美好，也有傷心和煩惱。
在我的記憶中，有一件有趣的事一直映在我的腦海中:記得有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要去捕魚。于是，我就和妹妹死皮賴臉地跟著爸爸。在路上無(wú)聊，拔一根狗尾巴草，捉一只小螞蚱，吃一個(gè)小野果。
到了池塘，妹妹看見(jiàn)了幾條魚的身影，就大聲對(duì)爸爸說(shuō):“我要大魚——我要大魚，我要紫的.、紅的、黃的…”爸爸對(duì)妹妹說(shuō):“只要我把水都抽干它們就無(wú)路可逃了。”過(guò)了一會(huì)，抽水機(jī)就把池塘里的水抽地就剩幾個(gè)泥坑了。爸爸疑惑地對(duì)我們說(shuō):“咦，那些大魚怎么不見(jiàn)了”我拿了一根竹竿，對(duì)泥坑捅了一下。一下子，許多大魚蹦來(lái)蹦去。
接下來(lái)，就是爸爸和大魚對(duì)戰(zhàn)的時(shí)間。第一回合，爸爸一下子撲到了魚的身上，可是魚身上全是於泥，那於泥很滑，但還是讓它溜了。第二回合，魚用魚尾對(duì)於泥一拍，濺得爸爸一臉泥。爸爸一把抓住魚尾巴，那條被抓了上來(lái)。第三回合，爸爸拿上了武器——漁網(wǎng)。爸爸把一條條大魚撈進(jìn)了網(wǎng)子，毫不留情地結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
抓完了，我看那一桶桶的魚，我心中涌出了愉悅的心情。
關(guān)于故事作文10
這個(gè)星期天，我津津有味地閱讀了《關(guān)于愛(ài)迪生的故事》這一本書。書中的主人公愛(ài)迪生有強(qiáng)烈的好奇心，深深地震撼了我。
主人公愛(ài)迪生有著強(qiáng)烈的.好奇心。一天，他看見(jiàn)母雞在孵蛋，自己也開(kāi)始學(xué)著孵蛋；還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在飛，為了讓小伙伴飛，拿了一種藥粉給他們吃，小伙伴差點(diǎn)喪命。
愛(ài)迪生正是在這強(qiáng)烈的好奇心引導(dǎo)下，成為了舉世聞名的發(fā)明家。只有自己心甘情愿去做心愛(ài)的事，這件事就一定會(huì)做成功。
那時(shí)，母親覺(jué)得我英語(yǔ)不好，私自給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，還在打罵威脅下逼著我去上學(xué)，上課的時(shí)候，我總是低著頭發(fā)呆，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，反而使我產(chǎn)生了排斥。上課時(shí)還讓我寫一些英語(yǔ)作文，我就像擠牙膏一樣，一絲一絲地?cái)D出來(lái)，一點(diǎn)兒也不連通。到了最后，老師說(shuō)我寫的句子不通順，語(yǔ)意不連續(xù)，許多英語(yǔ)單詞還寫錯(cuò)了，反而適得其反，還不如以前。通過(guò)這件事告訴我，做任何事情都要心甘情愿，只要有興趣愛(ài)好，才會(huì)使我們成功。
讀了《關(guān)于愛(ài)迪生的故事》這本書后，它使我明白了只要有興趣愛(ài)好，心甘情愿，才會(huì)使我們成功。我們應(yīng)該要像愛(ài)迪生一樣，有好奇心，認(rèn)真努力，有興趣愛(ài)好才能成功，所以我們一定要有好奇心。
關(guān)于故事作文11
我叫趙晴，今年已經(jīng)十一歲了，雖然家庭很富裕，但我并不是很快樂(lè)，因?yàn)?.....
在我三歲時(shí)，爸爸媽媽外出打工，把我留在了外婆家，由外公和外婆照顧，四歲時(shí)，我才到奶奶家住，至于我的爸爸媽媽，只有在比較長(zhǎng)的節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)幾次面，所以我從小就缺少了兩樣?xùn)|西——母愛(ài)和父愛(ài)。
從那時(shí)開(kāi)始，在我的內(nèi)心深處就留下了一層陰影。每在下雨天時(shí)，看到其他同學(xué)的爸爸媽媽來(lái)給他們送傘，我的心里就很不是滋味，為什么他們能擁有那么多的愛(ài)？這不公平！
在學(xué)校表演節(jié)目時(shí)，因?yàn)槲疫�小，所以每次都打扮的'很難看，到頭來(lái)，還是老師的一頓批評(píng)，那一次，表演后，看到別的同學(xué)都是媽媽精心打扮的，而我在化妝時(shí)，只能對(duì)著鏡中的自己，做出勉強(qiáng)的笑容——我的眼睛里喚出淚光……
每每想到自己都沒(méi)有母愛(ài)和父愛(ài)在身邊，就忍不住潸然淚下。
我的身邊沒(méi)有人了解我的心，就算再富裕，我也無(wú)法從這陰影中走出。爸爸媽媽，早點(diǎn)回家吧！
關(guān)于故事作文12
這個(gè)禮拜一，老師布置了一個(gè)作業(yè)，明早要穿校服。
“��！”我們大叫，嘴巴不約而同成了O型。接著，我們就七嘴八舌地議論開(kāi)了�！鞍。@么冷的天還穿啊�！薄鞍パ剑业男７也坏搅�！”……
我一回家，趕緊打開(kāi)衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地試穿起來(lái)。一個(gè)暑假未穿，現(xiàn)在還合身，便整理起來(lái)，明天早上記著穿。
等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有幾個(gè)人。老師問(wèn)：“怎么我們班穿校服的只有這么幾個(gè)人？”“老師，我的'校服褲子找不到了！”“老師，我的校服太短了！”……理由各種各樣。老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了吧，不過(guò)今天我布置作業(yè)讓你們回家仔細(xì)找找看，下個(gè)星期一穿過(guò)來(lái)�！�
結(jié)果那一天，我們班穿校服最少，在晨會(huì)上丟了面子。別的班看著我們，對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)。我心里想：快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)結(jié)束！我一看周圍，其他同學(xué)站在那兒也很別扭�；氐浇淌�，老師說(shuō)：“別的班同學(xué)回家都能找到校服，你們?cè)趺凑也坏�？”小汪插嘴道：“別人是別人，我們是我們，怎么會(huì)是一樣？”老師已經(jīng)很生氣，一聽(tīng)，更是火上澆油，大聲說(shuō)；“你下課后馬上去我辦公室站十分鐘�！�
這一天，校服搞得老師很生氣。
關(guān)于故事作文13
春姑娘如期而至了，調(diào)皮的春風(fēng)一會(huì)兒繞著楊樹(shù)“呼啦啦”地?fù)鋭?dòng)著，一會(huì)兒搖動(dòng)著柳樹(shù)的枝條，一會(huì)兒又拂過(guò)田野，還不忘摸一下嫩嫩的小草，一路歡歌著……溫柔的春雨“沙沙沙”地下著，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子越發(fā)脆綠了，竹子姐姐在水霧細(xì)雨中輕柔地梳理著頭發(fā)，竹林也更加綠油油了……
春雨興高采烈地趕到竹林，大聲地叫著：“大家快醒醒啊，春姑娘來(lái)啦！”泥土里的小竹筍聽(tīng)見(jiàn)了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想出去看看春姑娘！”媽媽溫和地對(duì)他說(shuō)：“寶貝兒，外面下著雨，還有一點(diǎn)風(fēng)，可能會(huì)‘感冒’哦！”小竹筍猶豫了。這時(shí)，身邊傳來(lái)了一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音：“小竹筍，別害怕，快出來(lái)看看吧，外面的世界很精彩喔！”原來(lái)是春姑娘在鼓勵(lì)他吶！小竹筍微微紅了紅臉，鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不害怕，我要出去看看！”媽媽笑了：“好孩子，你真棒，那你去吧！”于是，勇敢的'小竹筍就這樣破土而出了！
這就是春天的故事，生機(jī)盎然，欣欣向榮！
關(guān)于故事作文14
中午女兒放學(xué)回家，看著發(fā)芽的小苗，端著小花盆愛(ài)不釋手的樣子，左左看右右看，對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這段時(shí)間我沒(méi)澆水，還以為它們不發(fā)芽了，怎么今天就又發(fā)芽了呢？”
看到女兒疑惑不解的'表情，我笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)澆水，媽媽每天都在澆水呀！媽媽估計(jì)是前段時(shí)間溫度低就沒(méi)發(fā)芽。這種瓜子一般溫度要在15°以上才能發(fā)芽呢!”
女兒說(shuō)：“媽媽我們種的是三顆種子，怎么出了四棵苗呀？”
我笑著說(shuō)：“媽媽看著不發(fā)芽，也很著急呀！我就又種了三顆瓜子，也就是說(shuō)前前后后咱們總共中了六顆種子，現(xiàn)在出了四棵苗，估計(jì)還能再出兩棵苗呢！”
女兒高興地說(shuō)：“謝謝媽媽這么多天替我澆水，以后我每天都會(huì)給它們澆水的�！�
我也樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好啊，以后就交給你了，別讓小苗渴著啦！”
關(guān)于故事作文15
螢火蟲(chóng)沒(méi)有朋友，一天晚上，螢火蟲(chóng)帶著小燈籠去找朋友。
螢火蟲(chóng)飛過(guò)草叢，看見(jiàn)了一只小螞蟻。螢火蟲(chóng)說(shuō)：“小螞蟻，你能做我的朋友嘛？”小螞蟻說(shuō)：“好啊！好��！”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“那你和我一起去玩吧！”小螞蟻說(shuō)：“我迷路了，你幫我照照亮吧！”螢火蟲(chóng)不高興地說(shuō)：“我不能幫你照亮，我要去找朋友�！闭f(shuō)完，螢火蟲(chóng)就提著小燈籠飛走了。
螢火蟲(chóng)飛啊飛，它看見(jiàn)了一只小蚱蜢，螢火蟲(chóng)說(shuō)：“小蚱蜢，你能做我的朋友嗎？”小蚱蜢說(shuō)：“好啊！”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō)：“那你和我一起去玩吧！”小蚱蜢說(shuō)：“我弟弟到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，媽媽讓我出來(lái)找，你幫我一起找吧！”螢火蟲(chóng)不高興地說(shuō)：“我不能跟你一起去找，我要去找朋友�！闭f(shuō)完，螢火蟲(chóng)就提著小燈籠飛走了。
螢火蟲(chóng)找啊找，找了一個(gè)晚上，也沒(méi)有交到一個(gè)朋友，螢火蟲(chóng)只好垂頭喪氣地回家了。
【故事作文】相關(guān)文章：
故事作文素材《凳子的故事》02-07
故事的作文12-12
童話故事作文 神鳥(niǎo)的故事12-06
童話故事作文 水的故事01-27
美的故事作文400字-美的故事作文12-03
童話故事作文 森林國(guó)的故事01-29
美德故事作文300字-美德故事12-03
小學(xué)生故事作文：玩具的故事02-10
童話故事4篇故事作文02-02