寫植物的作文錦集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫植物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫植物的作文 篇1

　　今天，媽媽帶我去了馬鞍山公園看秋天植物，秋天的植物有很多種，比如：菊花、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)等等很多植物。

　　菊花，顏色最多的有紅色的、紫色的`、白色的、淡黃的、粉的等等。菊花就像仙子一樣，什么顏色都有，在小區(qū)里也能看見(jiàn)菊花。

　　楓樹(shù)，紅紅的楓葉像小朋友的手掌，一片片掉落在地上，紅紅的楓葉就像手掌一樣印在地上。

　　銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏葉像小扇子一樣，只要清風(fēng)一吹，銀杏葉就像小扇子一樣扇啊扇。

　　媽媽又帶我來(lái)了田野，田野一望無(wú)際。一進(jìn)到田野麥谷就像彎著腰跟我打招呼，麥谷都被農(nóng)民伯伯摘下了很多粒小米，他們看上去都好像很樂(lè)意呢！

　　最后一站就是果園了，果園里有各種各樣的水果。蘋果樹(shù)、蘋果像漲紅的臉蛋，吃起來(lái)甜甜的美味極了。柿子樹(shù)，柿子們你擠我蹦就像紅紅的燈籠。葡萄，從一片片葉子里長(zhǎng)出來(lái)，一大串的葡萄一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)。

　　我喜歡秋天，喜歡它那果實(shí)和落葉，美美的看著讓人舒服！

寫植物的作文 篇2

　　母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我天空下的蔭庇？ 我以前是不喜歡花的學(xué)過(guò)幾偏課文之后，使我改變了對(duì)植物的冷淡。 來(lái)源：

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。

　　俗話說(shuō)“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長(zhǎng)出來(lái)，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽(yáng)光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長(zhǎng)的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的'青翠。

　　荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開(kāi)。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。

　　夕陽(yáng)西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。

　　荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。

　　我喜歡荷花。

寫植物的作文 篇3

　　媽媽有一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小植物種類卻很多的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上有十幾盆花，二十多種不同的植物種類，說(shuō)起這些植物的來(lái)歷，每一種都有一個(gè)小故事。

　　在陽(yáng)臺(tái)的最角落，卻有幾株植物長(zhǎng)得最茂盛。我和媽媽稱這幾株植物為“無(wú)名氏”，之所以叫它們“無(wú)名氏”，是因?yàn)樵诤脦啄昵�，我和媽媽在逛街時(shí)看到了它們，作為“花迷”的媽媽自然毫不猶豫地買下了它們，只為在陽(yáng)臺(tái)上增添一種新植物。臨走前，小販告訴我們這是人參果，長(zhǎng)大后會(huì)結(jié)人參果的。我們相視一笑，只當(dāng)這是個(gè)玩笑，而且在接下來(lái)的幾年里，它們就沒(méi)結(jié)過(guò)果實(shí)。但既然買了下來(lái)，總得給它們一個(gè)名字吧，媽媽就極不負(fù)責(zé)任地給它們?nèi)∶�“無(wú)名氏”。這么多年過(guò)去了，長(zhǎng)得最茂盛的一直都是“無(wú)名氏”。

　　在陽(yáng)臺(tái)的正中央，擺放著一盆與“無(wú)名氏”地位極不相同的花，它就是長(zhǎng)壽花。這是我在前年的母親節(jié)時(shí)送給媽媽的禮物。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道這是什么花，只覺(jué)得挺好看的，肥厚的'綠葉襯托著粉紅嬌小的花朵，十分養(yǎng)眼，使人賞心悅目。便買了下來(lái)，當(dāng)禮物送給愛(ài)花的媽媽，后來(lái)才知道這花叫做長(zhǎng)壽花，讓我歪打正著買了下來(lái)，這樣剛好可以祝媽媽壽比南山，長(zhǎng)命百歲。而這長(zhǎng)壽花，不知受了媽媽什么優(yōu)等待遇，后來(lái)花一年比一年開(kāi)得大，顏色一年比一年鮮艷。

　　在長(zhǎng)壽花的后面，曾經(jīng)有過(guò)一大盆海棠花，那是媽媽在溫州花鳥(niǎo)市場(chǎng)買的，買的時(shí)候綠葉只有五六片，而玫瑰色的花蕾卻開(kāi)滿了每個(gè)枝頭，密密麻麻的，仿佛要將樹(shù)枝壓斷。為了把它運(yùn)回家，我們可花了不少的心思。本來(lái)媽媽是打算把它放在汽車的后備箱里，可放不下，媽媽只好將它放在后排的腳墊上�；丶业穆飞�，我一邊聽(tīng)著車?yán)锏囊魳?lè)一邊欣賞窗外的風(fēng)景。無(wú)意中一回頭，卻發(fā)現(xiàn)腳墊上全是彈珠般大小的花蕾，這時(shí)媽媽一個(gè)剎車，海棠樹(shù)上的花蕾更是像下雨一般往下掉。我急忙告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后，心疼地放慢了速度，并給我一個(gè)任務(wù)：扶著海棠樹(shù)的花盆，不要讓花蕾晃動(dòng)得太厲害。就這樣，媽媽一路小心翼翼地開(kāi)著車，而我則一路忐忑不安地扶著花盆。后來(lái)，這盆海棠花雖然安全到達(dá)了我家的陽(yáng)臺(tái)，卻沒(méi)有熬過(guò)第二年的冬天，在春天到來(lái)前枯死了。

　　這就是媽媽的陽(yáng)臺(tái)，只要你愿意聽(tīng)，每一種植物都有一個(gè)精彩的故事。

寫植物的作文 篇4

　　美麗的北山 重慶市永川紅旗小學(xué) 羅昊 北山，它是永川北風(fēng)出沒(méi)的一顆明珠，有數(shù)不清的樹(shù)木、小草、花朵兒，向北風(fēng)搖搖自己美麗的`雙手，讓人感到北風(fēng)并不寒冷。春天，北山上的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠；小草如變魔術(shù)一般把自己變得密密層層；花朵兒像人們一樣，穿上了五彩繽紛的衣服，讓人們的目光移到它們身上。夜晚，一絲絲夜風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感到神清氣爽；早晨，一縷縷晨光照在人們身上穿的外衣上，那時(shí)可美麗了。 夏天，北山上的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，十分茂盛，擋住人們視線，蓋住了如藍(lán)寶石一樣的天空。早晨，濃霧緩緩升起，如彩綢一樣抱住山腰；夜晚，歸巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰、咕咕、布谷、嘰咕……叫個(gè)不停，可熱鬧了。一條小河淙淙地流著，它流著快樂(lè)，讓我們聽(tīng)它唱歌，讓我們和它一起歡樂(lè)地奔跑。 秋天，燕子飛向南方，北山“媽媽”寂寞了，但人們卻十分快樂(lè)。那時(shí)涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，讓人們感到清香；北山還向人們帶來(lái)了“開(kāi)心果”，蘋果、柿子、香甜的犁子……引人注目。冬天，天上飄著紛紛小雪，北山十分壯觀。那時(shí)，美麗的小鳥(niǎo)們紛紛飛向別的地方，人們寂寞了，小孩歡樂(lè)了，他們歡樂(lè)地玩耍，沒(méi)有人阻攔住小孩歡樂(lè)的心情。 北山真美。我愛(ài)那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山！

寫植物的作文 篇5

　　春天時(shí)節(jié)，許許多多的花開(kāi)了，粉紅的桃花，雪白的梨花，國(guó)色天香的牡丹花·····好一個(gè)姹紫嫣紅的花世界！但是，我最喜歡的.還是那些無(wú)名的小花。

　　野花雖然普普通通，但它卻有生命力，它雖然不像桃花那么嬌艷，也沒(méi)有梨花那么美麗，它卻是那樣熱情，那樣無(wú)私。

　　“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！碑�(dāng)河邊垂柳剛露新芽，野花就悄無(wú)聲息地盛開(kāi)了，好像是和柳葉并肩合作，為大地爭(zhēng)光添彩。

　　到了夏天，那些嬌艷的花受不了烈日的炙烤，紛紛凋謝了，而小野花卻緊密的團(tuán)結(jié)在一起，好像在議論著：“夏姑娘來(lái)了，我們一定要送給她一份最美好的禮物�！币欢涠湫∫盎ㄕf(shuō)到做到，他們努力的散發(fā)著淡淡的幽香，引來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂。

　　秋天里，梧桐葉黃了，一片片葉子從高高的樹(shù)上落下，寫下一篇篇關(guān)于小野花的動(dòng)人故事，想讓人知道，小野花雖然枯萎了，但他的精神直得我們贊揚(yáng)！

　　冬天來(lái)了，白花花的大雪從天空緩緩落下，這對(duì)小野花來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊，野花的葉子黃了，但它安然的樣子，卻印在我的心里，誰(shuí)也無(wú)法抹掉！

寫植物的作文 篇6

　　有一種花——它不懼北風(fēng)，不畏寒冷，常常孤獨(dú)地在風(fēng)雪中傲然挺立；有一種花——它十分謙虛，不愿意攀高枝、比美麗，沒(méi)有在生機(jī)勃勃的春天里參加花兒們的“選美大會(huì)”，而是在刺骨的嚴(yán)冬悄然開(kāi)放；有一種花——它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的雍容，但卻與松、竹并稱為“歲寒三友”……

　　它，就是梅花！

　　初次與梅花結(jié)緣，是在去年寒假的安徽老家。那時(shí)正值大雪紛飛之際，樓下的花園里，百花凋謝：到處都是被積雪壓彎腰的植物，唯有梅花傲然挺立！噴紅吐翠！我不由想起王安石的一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。原來(lái)，梅花，之所以受到那么多人的喜愛(ài)，一直被人們所傳頌，正是因?yàn)樗�那一種頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的美好品德呀，從此，我愛(ài)上了梅花。

　　與梅花的心心相印，是在學(xué)國(guó)畫的時(shí)候。教我畫畫的劉老師是位老畫家，他經(jīng)常教我畫花卉。而我最喜歡畫的花卉就是梅花！當(dāng)看到劉老師揮灑自如地在宣紙上盡情潑墨，瞬間一株株傲然的紅梅俏然立于白雪之中時(shí)，嫻靜大方；一眨眼的工夫，清新淡雅的白梅又優(yōu)雅地綻放在枝頭，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛是一個(gè)個(gè)秀氣可愛(ài)的.白衣仙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，下起了極其浪漫的白梅雨……回到家里，我的腦海中一遍遍地回旋著梅花的身姿，久久不愿放下手中的畫筆，終于，今年春節(jié)，我用了五節(jié)課的時(shí)間細(xì)細(xì)揣摩，精心繪畫，畫了兩幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送給了姥姥，她們開(kāi)心地說(shuō)“最愛(ài)梅花了”。

　　梅花歡喜漫天雪，我不僅喜愛(ài)它那傲然的身姿，更崇敬它那不畏艱苦的品質(zhì)。我一定要以它為楷模，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

寫植物的作文 篇7

　　在我們學(xué)校里有一片銀杏樹(shù)林，那里的銀杏樹(shù)才叫一個(gè)美呢！

　　春天，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的扇形般的葉子，仿佛給銀杏樹(shù)披上了一件軍綠色的外衣，美麗極了！

　　夏天，銀杏樹(shù)就像一把大傘，同學(xué)們下課就來(lái)這兒避暑，這兒仿佛是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒當(dāng)成寫作業(yè)、玩游戲的首選地，而銀杏樹(shù)只是頂著炎熱，微笑地看著可愛(ài)的同學(xué)們。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，不久又打著旋兒飄落下來(lái)。在一片片的黃葉之間，還有一顆顆淡黃色的白果，每到這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)撿起落在地上的`白果帶回家吃，把白果的殼敲開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)米黃色的果實(shí)，放進(jìn)嘴去，就會(huì)有一種我說(shuō)不清的口感。

　　冬天，銀杏樹(shù)至剩下一根根光禿禿的枝干，可我們都知道，來(lái)年它又會(huì)生機(jī)勃勃。

　　銀杏樹(shù)，你陪我度過(guò)了一年又一年，你為我付出了很多。你不僅外形美，而且心靈美。我愛(ài)你，銀杏樹(shù)！

　　老師點(diǎn)評(píng)：會(huì)表達(dá)，會(huì)修改，寫作用信才會(huì)誕生出佳作來(lái)！

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