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【實用】學洗碗作文3篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學洗碗作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學洗碗作文 篇1
今天是星期天,也是我第一次洗碗的日子。
吃完飯,我立即把碗端到水池邊,卷起袖子,就開始“洗碗工”的工作了。
我裝作老成的樣子,在盆里加上水,滴上洗潔精,拿抹布把碗里碗外都擦了一遍。盆里泛起了白色的泡沫,粘乎乎的油膩趁機爬滿了我的手臂,幸虧我的袖子卷得高高的,要不,洗完碗又要多一樣工作了——洗衣服。我想用抹布擦干凈手臂,哪知道越擦越多,大有“襪布擦不凈,春風吹又生”之勢,弄得我不知如何是好,又擔心袖子掉下來,就這樣不敢洗了。
洗潔精煥了一次,用冷水泡一泡,碗筷上的油膩終于逃光光了。
我洗了一只碗,也用了20分鐘,累得要命的.父母不僅要洗碗,還要做別的家務(wù),相比之下,這三只碗又算什么呢?我的父母生我,養(yǎng)我,愛我,每一為了我又要來回奔波,我更應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,為他們分擔。
學洗碗作文 篇2
今天,老師叫我們洗碗,我們以為老師開玩笑,怎么知道老師說真的,拿來了盆子、水、抹布、碗、沅潔精。輪到我洗了。我第一步是拿起抹布,擰干水后再用手舀起水,右手擦里面,再在碗邊轉(zhuǎn)一圈,然后擦一下外面和底下的部分,擦完后,我們走到房里清洗一下后,放進清毒柜里面清毒。
老師問:“你們什么想法?”有人位同學問:“為什么有泡泡呢?”老師說:“因為有一些臟東西,洗潔精是化學物品,洗潔精一擠進水里就變成了一粒粒小分子,小分子把臟分子包圍了,又把它帶走了,所以變成了泡泡,再用水一沖就沒了。”
今天,我學會了洗碗,我非常高興,以后我要多洗一點碗。
學洗碗作文 篇3
幼時,兒時,少年時一個個透明的日子,都像一塊塊湛藍的寶石,凝縮著每一滴歡笑的淚水,潔白的紙上涂上了夢想的色彩,也記錄著我們在一起時的許多歡樂。在我的成長過程中,有這樣一件事使我深有感悟,那就是學洗碗。
那是我上三年級時,在一個星期天的午飯后,我坐在屋里看電視,忽然,從廚房里傳來嘩嘩的流水聲和盆碗相撞的叮叮當當聲,就像電子琴合奏。我好奇地跑進廚房,想看個究竟。噢,原來是媽媽在洗碗。我看著媽媽那輕松、熟練的動作,心想,洗碗看來并不是很難吧!我也應(yīng)該幫媽媽分擔點兒家務(wù)勞動了。于是我對媽媽說:“媽媽,讓我來試試洗!
說干就干,我站在洗碗池前,卷起袖子,學著媽媽的樣子,把一滴滴潔潔靈倒在洗碗巾上,左手拿著碗,右手拿著洗碗巾,洗起碗來。對于我來說,洗碗看起來容易,但做起來真不是一件輕松的事。碗在我手中,就像一只淘氣的小貓咪,一點兒也不聽話,還一個勁地往下滑,我一把沒抓住,碗就在地上炸開了花。我既緊張又有些害怕,急忙把“粉身碎骨”的碗扔進垃圾箱。
“沒關(guān)系,不要著急,慢慢來!眿寢屨驹谂赃吂膭钗遥手把手地教給我:左手要抓牢碗,右手用洗碗巾來擦,兩只手動作要協(xié)調(diào),讓碗在手中慢慢轉(zhuǎn)動的同時,用潔潔靈洗遍碗的全身,這樣油漬就下去了,再放在水池中涮一下,最后打開水龍頭,用清水清洗。我鼓起勇氣,按照媽媽教給我的方法去做,碗在我手中由淘氣的`小貓咪變成了乖巧的小兔子,順從地讓我洗著。我終于把水池中的碗一個一個洗得干干凈凈。并且把它們整整齊齊地擺放到另一個水盆中控水。爸爸媽媽看了非常高興,夸我是個既懂事又愛勞動的好孩子。
一次洗碗的嘗試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經(jīng)過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了,只有親自去做,善于動腦,在困難面前不退縮,才能鍛煉自己,增長本領(lǐng)。我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨煉自己,做一個自強自立的好少年。
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