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同讀一本書的經(jīng)歷的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同讀一本書的經(jīng)歷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同讀一本書的經(jīng)歷的作文1
暑假前，我讀了《愛的教育》深受感動(dòng)。
這本《愛的教育》講了作者在生活的經(jīng)歷，看到過(guò)許動(dòng)人的故事。就這樣，我和媽媽同讀《愛的教育》深受啟發(fā)。
媽媽最喜歡讀的是的是一個(gè)儀式，這篇文章四字詞多，流暢、也有很多比喻句，最后還有啟示，給人留下深深的印象。然后，該爸爸讀了，爸爸最喜歡讀的是每篇后邊的書信，這些書信爸爸一讀就仿佛看到寫信的時(shí)候：“在一個(gè)寂靜的夜晚，他正在給他寫信……”里邊有許多內(nèi)容，如，一篇書信，里邊寫了一個(gè)悲痛人心的故事。終于，輪到我了，我喜歡讀的是一個(gè)朋友聚會(huì)散去的現(xiàn)場(chǎng)，里面充滿了懷念，甚至還不愿意離去。
也許里面的每個(gè)故事都綻放著動(dòng)人、快樂(lè)的故事，但是，也許每個(gè)故事的最后，都有著一個(gè)無(wú)法接受的理由，有的是漸漸遠(yuǎn)去，有的.是慢慢的死去，有的是……所以我愿意反復(fù)讀著，每天都愛不釋手，天天捧著。
從這本書中我明白了一個(gè)道理：“像他這樣生活在陰影的地方的人都能創(chuàng)造奇跡，更何況我們呢？于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，為我的將來(lái)努力奮斗吧！
同讀一本書的經(jīng)歷的作文2
學(xué)校為了創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我們班進(jìn)行了我和同學(xué)共讀一本書的.活動(dòng)，我選擇了與彭濤同學(xué)同讀一本書，書名是《成語(yǔ)故事》，我們都很喜歡其中《刻舟求劍》成語(yǔ)故事。
故事是講一個(gè)非常呆板的人，佩戴著寶劍乘船過(guò)江。不小心，他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來(lái)，掉入水中。他連忙在船上劃了個(gè)記號(hào)，船靠岸后，他就迫不及待地從記號(hào)處跳進(jìn)江中找劍。找了很久也沒有找著，我覺得他真是一個(gè)大笨蛋。
這個(gè)人做事非常呆板，不動(dòng)腦筋。劍是中途掉進(jìn)水里的，而他到了對(duì)岸才找劍。船是會(huì)動(dòng)的，由于地點(diǎn)變了，所以他永遠(yuǎn)也找不到他自己的寶劍。我們要從這個(gè)故事中汲取教訓(xùn)，善于分析問(wèn)題，不要過(guò)于認(rèn)死理。做一個(gè)哀動(dòng)腦筋、聰明的孩子。
《成語(yǔ)故事》這本書還有許多有趣的故事。它教給我很多知識(shí)，使我懂得了許多道理。以后我真的要與同學(xué)認(rèn)真閱讀，增加自己的見聞。
同讀一本書的經(jīng)歷的作文3
真想不到，我和老師居然同喜歡上一本書了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本關(guān)于太空的書,是天文學(xué)家對(duì)各方面提出的問(wèn)題,這既是一部天文著作,也是一部有趣,生動(dòng)的作品所以才引來(lái)了讀者對(duì)這本書的興趣。
這本書寫了有關(guān)于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我覺得外星人這一部分寫的`這么生動(dòng)，有趣但也有些令人難以理解的語(yǔ)句，不過(guò)就是這三點(diǎn)引起了我的興趣。
在這本書中包含了巨大的天文知識(shí)，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話說(shuō)得的確很對(duì)，這本書里也有這樣的“黃金”。這“黃金”真是人生中的財(cái)富呀！
我在這本書里學(xué)到了許多關(guān)于太空的知識(shí)，也學(xué)到了平時(shí)要多看些書，才能增長(zhǎng)見識(shí)。要是不看書，你的人生就失敗了一大半，你的人生也就失去了一大半獲得快樂(lè)，開心的機(jī)會(huì)。漸漸地，你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰掉。這本書讓我學(xué)會(huì)了這么多東西，可想而知，這本書是多么的好，多么有魅力。
這本書真的很值得一看哦！
同讀一本書的經(jīng)歷的作文4
這個(gè)周末，我和媽媽一起去逛書店，媽媽給我買了好多課外書。其中有一本書叫《童話故事》，里面有很多生動(dòng)的故事情節(jié)，特別吸引我。媽媽花了一個(gè)下午的時(shí)間陪我一起閱讀。
書本中有這幾篇故事寫得很好：《勇敢的雪孩子》、《狼和七只小羊》、《賣火柴的小女孩》、《美人魚》、《小紅帽》等等。媽媽要我認(rèn)真閱讀，用心去體會(huì)故事里面的人物情節(jié)，還有故事所要表達(dá)的.意思。通過(guò)這次和媽媽一起閱讀，我明白看一本書不僅僅是閱讀完，還要領(lǐng)會(huì)故事的教育意義。就像我們平時(shí)的學(xué)習(xí)一樣，不僅僅是要在課堂上認(rèn)真聽講，還要用心記住，舉一反三。
感謝您，媽媽，也感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是您們用愛的五彩絲縷，為我織出了如此溫馨美妙的學(xué)童時(shí)代。我會(huì)珍惜所擁有的這一切，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的愛、老師的教導(dǎo)、伙伴的信任……
同讀一本書的經(jīng)歷的作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是偉大作家高爾基的一句名言。書不僅是人們獲得知識(shí)的階梯，更是人與人走到一起的'階梯。
星期六，我和父母一起讀了一本書《宇宙之迷》，講的是人類到太空去探索黑洞的奧秘，以及到八大行星上去采集標(biāo)本。
這本書是我和媽媽一起去書店買來(lái)的。回家后，我看了一半，覺得非常好看，就叫爸爸、媽媽一起來(lái)讀這本書。剛讀不久，突然，讀到一則關(guān)于外星人的故事，媽媽就問(wèn)：“太空里有外星人嗎？”爸爸說(shuō)：“不知道，這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)祟惾ヌ剿�！”我們又繼續(xù)往下看，當(dāng)看到一段有趣的情節(jié)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人又大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們看這本書太投入了！”
我和爸爸、媽媽讀這本書收獲很大。雖然這是一本科幻小說(shuō)，但是里面有許多關(guān)于太空的知識(shí)，讓我增加很多新知識(shí)。
我和爸爸、媽媽一起讀書真有趣！
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