成長的作文

時(shí)間：2023-04-15 08:04:00 寫作作文我要投稿

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【精選】成長的作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成長的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】成長的作文匯總9篇

成長的作文篇1

　　今天從學(xué)校放學(xué)回家，也不知怎的，坐公交車的人特多，連續(xù)過了兩趟車，我都沒法擠上車，急得我出了一身汗。要回家晚了，我那這么多的作業(yè)可咋完成��！

　　終于，在天快黑下來的時(shí)候，我如愿地坐上了車回家，一進(jìn)家門，我也顧不上爸媽的責(zé)問，管自己進(jìn)了房間，就開始做作業(yè)了。一會(huì)兒，媽媽叫我去吃飯，爸爸也說吃完飯?jiān)僮觯也豢先コ燥�，我想先把作業(yè)做完，我下了決心，誰也改變不了。老爸老媽也知道我的.脾氣。所以沒跟我爭。我叫爸媽先吃飯，我自己又開始埋頭做我的作業(yè)。又過了一回兒，作業(yè)做完了，我又看了課外書。我記得老師說過一句話：“回家要多看課外書�！�

　　大概過了一個(gè)鐘頭左右，我也餓得饑腸轆轆，到了飯桌上，我顧不得洗手了，就狼吞虎咽地吃起飯來了。爸媽一直在桌邊看著我，我爸還夸我懂事多了。

成長的作文篇2

　　在我成長的旅途中掛著一個(gè)瓶子，這個(gè)瓶子叫“五味瓶”。瓶中的藥名叫分別是酸、甜、苦、辣、咸，因?yàn)橛辛诉@調(diào)味瓶，我的生活才變得多姿多彩。

　　酸，是我人生中的第一種經(jīng)歷的調(diào)味品。有一次，我同桌的鉛筆不見了，怎么找也不找著，他懷疑是我拿了，還說我是小偷。我聽了眼淚涮的一下就流出來了，那淚就像一顆顆孤獨(dú)的小星星，酸酸的！

　　甜，是一種喜悅的滋味，人們都喜歡甜，我也不例外。記得有一次，我在英語比賽中，通過自己的不斷努力，終于獲得了到北京參加比賽的機(jī)會(huì)，我高興得一蹦三尺高，心里就像吃了蜜糖一樣，甜甜的！

　　苦，不久前，朋友送給我兩只可愛的小鳥，由于它們離開了自己的媽媽，加上我又不會(huì)照顧它們，小鳥被關(guān)在籠子里天天悶悶不樂，整天叫嚷著，不吃也不喝。沒多久，這兩只心愛的小鳥便永遠(yuǎn)離開了我，當(dāng)時(shí)我哭了，哭得很傷心，眼淚直往下流，那淚就像一場淅瀝淅瀝的小雨，苦苦的！

　　辣，是一種很刺激的味道，很多人都會(huì)受不得了這種煎熬。記得有一次，我看見爸爸炒的菜中有幾塊紅紅的東西，我被那鮮艷的外表吸引住了，偷偷用筷子夾了幾塊，不管三七二十一就往嘴里送，突然，我的眼淚像噴泉一樣涌了出來，口里像是被火燒著了似的，辣辣的！

　　咸，周日的'早晨，媽媽叫我做家務(wù)，我答應(yīng)了，便開始掃地、拖地、洗碗......累到腰酸背痛。這時(shí)，我靠在桌子邊休息，一不小心，手碰了到桌子上的花瓶，花瓶摔在地上碎了。媽媽把我批評(píng)了一頓，我直冒汗，眼淚夾著汗珠從臉頰滑下來，就像兩條粗粗的珠鏈子，澀澀的、咸咸的！

　　這就是生活中的我對(duì)“五味瓶”的感知，雖然我不想經(jīng)歷挫折，但是，我知道這個(gè)“五味瓶”將會(huì)伴隨我一生。所以，我要在成長的過程里，完善自我，保持自我，擁有自信，勇敢地面對(duì)生活，做個(gè)自強(qiáng)、自立人見人愛的乖女孩。

成長的作文篇3

　　成長的路，一種歷經(jīng)許多磨難、挫折，一種風(fēng)調(diào)雨順，一路沒有困難、阻礙、順順利利。

　　我的成長路上是充滿了困難，比如，我每次考試前都要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完我還需要?jiǎng)e人幫我再抽查一遍，才能考得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)我考差時(shí)，心里就會(huì)充滿失落感，但是失敗乃成功之母，我心里就會(huì)重新振作起來。成長路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會(huì)使一個(gè)人慢慢變得成熟起來。

　　一帆風(fēng)順的人當(dāng)中，有些人會(huì)慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的'一些學(xué)霸，因?yàn)槌煽兒茫屠鲜瞧圬?fù)差生。有時(shí)候吵架吵不過的話，就用他們的成績來欺壓差生。當(dāng)這些人來到班里一些熱鬧的人群里時(shí)，人群就會(huì)立即散開，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的所作所為不招人待見，所以大家都躲著他們，因此，他們的人緣很差。他們?cè)诔砷L的路上沒有太多的朋友。

　　還有些人卻不會(huì)因?yàn)樽约撼煽兒枚圬?fù)別人，當(dāng)他們當(dāng)中一個(gè)人來到教室時(shí)，大家都很歡迎。他們成績好，人也好，有誰不懂的問題，問他們一定會(huì)搞懂，所以，他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對(duì)比。

　　成長的路，有些人會(huì)選第一種，順利達(dá)到目的；有些人會(huì)選第二種，歷經(jīng)失敗，使自己變得成熟后，再到達(dá)終點(diǎn)。

成長的作文篇4

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長到了13歲，同時(shí)，這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個(gè)個(gè)練字本，那些筆跡，從稚嫩，到成熟，我不由得想起，我第一次參加硬筆書法課的時(shí)候……

　　我第一次參加書法課的時(shí)候，應(yīng)該那時(shí)的我只有五歲，小小的我，牽著媽媽的手，來到的教室。老師發(fā)給我一沓紙，那沓紙上的格子和我平常所見到過的格子不一樣，上面的每一個(gè)格子都好像是一個(gè)“回”字。老師告訴我，這叫做回宮格，無論寫什么字都不能超過外面的框，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的書法老師姓岳，岳飛的岳。她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)苛，在練字方面要求很高，你必須達(dá)到她的`要求，否則她就會(huì)一直讓你重復(fù)練一個(gè)字。于是，在這種魔鬼訓(xùn)練下，我的練字本迅速成軍，越來越厚，我的練字水平也大幅提升。

　　最開始，我練習(xí)的都是一些簡單的筆畫，比如說橫，豎，捺。慢慢地到了偏旁部首，最后，到了間架結(jié)構(gòu)。

　　在練字的過程中，磨損最大的就是鋼筆，尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細(xì)的，后來就越來越粗，變得太粗了就不能再用了。

　　隨著我年齡的增長，我不再滿足于用硬筆去書寫，開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是，在我四年級(jí)時(shí)，我退掉了原來的書法班，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。

　　軟筆書法的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱，我自己所寫出來的毛筆字，和硬筆書法相比差遠(yuǎn)了。我用的書法紙是米字格紙，那種泛黃的，有毛邊的紙。我每次要么是太干的，要么太濕了。

　　后來，我終于明白，雖然我在硬筆書法上很有一套，但在軟筆書法上，我只是一個(gè)新手。通過軟筆書法的練習(xí)，我的心態(tài)變得平和了，漸漸的，我在毛筆字上也有了突破。

　　從回宮格到米字格，我擁有的，不僅僅是書法水平的變化，而是心態(tài)上的變化。

　　每當(dāng)我提起筆來練字的時(shí)候，我都感到十分的平和和寧靜。練字，不是靠速成，面是在一點(diǎn)一滴中積累和提升。練字功底的提高，總是在不知不覺中慢慢地進(jìn)步。

　　成長，是要去用心體會(huì)的。

成長的作文篇5

　　我終于飛起來了。

　　我是一只鷹，一只生活在亞馬遜平原上的雕鷹。

　　在我出生沒多久，母親就和我說：“記住，我們是雕鷹，是‘鷹中之王’，是‘飛行之王’，我們的體能，動(dòng)作和速度都是其他鳥類無與倫比的�！甭犃诉@些話，我油然而生一種自豪感和一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要飛。

　　忽然有一天，母親把巢穴里松軟的鋪墊物全部拋了出去，一瞬間，樹枝上的針刺扎得我和其它兄弟姐妹渾身疼痛，我們不得不一起爬到巢穴邊緣。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，母親猛地一下把我們推了下去，剎那間，我們墜向谷底，我怕極了，拼命地拍打翅膀，使勁地向上飛，向上！向上！終于我得救了！但隨即，我的耳畔傳來了一聲聲痛徹心扉地哀嚎，那是我?guī)讉€(gè)同胞在離開這個(gè)世界前留下的最后一聲絕唱。

　　我的心情復(fù)雜極了，我既為自己化險(xiǎn)為夷而高興，又為失去同伴而傷心難過。轉(zhuǎn)瞬，我意識(shí)到我會(huì)飛了，我高興極了，雖然那飛僅比爬行好一點(diǎn)。然而，短暫地喜悅后，迎來的卻是另一個(gè)殘酷的考驗(yàn)。母親殘忍地將我和幾個(gè)幸免于難的同伴那正在成長的翅膀折斷大部分骨骼，再次把我們從高處撂下。就在下落的那一刻，我清清楚楚地看到了閃爍在母親眼中的淚花，我豁然間明白了母親的良苦用心。在又一些同伴成為飛翔悲壯的祭品時(shí)，我強(qiáng)忍著撕心裂肺般徹骨的疼痛，又一次飛了上來。后來我才知道，原來我們翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。果然，經(jīng)過一段時(shí)間后，我恢復(fù)了，而恢復(fù)后的翅膀則似神話中的鳳凰死后重生一樣，長得更加強(qiáng)健有力。

　　在斷翅恢復(fù)的日子里，我經(jīng)歷了成百上千次的磨煉，這些事在我心中留下了深深的烙印，使我刻骨銘心。記得有一次，我正在努力地飛著，翅膀帶來的痛楚使我完全沒有顧及潛伏在身邊的危險(xiǎn)�！皡纭钡囊宦晿岉�，啊，我的翅膀，我感到一陣更加強(qiáng)烈的猶如挖骨一般的痛，剎那間我?guī)缀跻獣炦^去了，我強(qiáng)打起精神，用盡最后一點(diǎn)力氣，飛進(jìn)了一個(gè)安全的洞穴。剛一碰到地面，我就失去了知覺。不知到了什么時(shí)候，我醒了，但醒后疼痛也隨著“醒來”，我看到我的羽毛已經(jīng)被染了紅紅的一大片，痛苦折磨的我想到了死，但一個(gè)聲音在這時(shí)響起：你不能死，堅(jiān)持住，雨過天晴總會(huì)看到彩虹，廣闊的藍(lán)天在等待你的到來。對(duì)，我不可以就這樣死去，我必須堅(jiān)強(qiáng)起來，我的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，我還有“夢”沒有追到。于是，我忍著淚，和著血水和唾液，顫抖著舔著中彈的傷口，每舔一口，心就會(huì)跟著一顫，慢慢地汗水流了下來，打濕了我的雙眼，我想起了我的母親，想起了那雙含著淚的眼睛，仿佛在注視著我，仿佛在為我心疼，為我加油，我又想到了那些已經(jīng)死去的同伴，我忽然覺得我是幸運(yùn)的，至少我現(xiàn)在還沒有去“追隨”他們，我還可以為了愿望去努力。想到了這些，我的'信心一下子滿了。過了不久，傷口痊愈了，雖然折斷的翅膀還沒有完全長好，但我不會(huì)再退縮。以后，在電閃雷鳴中，在狂風(fēng)暴雨中，在鵝毛大雪中，都能看到我矯健的身影，我不怕，因?yàn)槲矣小皦簟�。在�?dú)自的日子里，我學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了捕食，學(xué)會(huì)了做窩……，最重要的是，我學(xué)會(huì)了飛翔！

　　我終于飛起來了！在淚水，汗水，血水中我終于飛起來了，我滿載著激情，意志，勇氣和希望飛了起來！我看到了！天空是多么的廣闊，多么的蔚藍(lán)，我太激動(dòng)了，苦苦的追尋終于換來了永恒的喜悅，我看到外面的世界是多么的美好，我看到：千峰開戟，萬仞開屏。奇花瑞草，修竹喬松。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。重重谷壑芝蘭繞，處處巉崖苔蘚生。我的目光如野馬般在開闊處狂奔起來，在每一寸山的肌膚于綠風(fēng)中轉(zhuǎn)折跳躍。好美啊，猶如在夢境中，不，這不是夢，是真的，我日思夜想的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　千日夢迅，只為今朝，我終于飛起來了！

成長的作文篇6

　　時(shí)光荏苒，歲月翩躚。光陰是一曲優(yōu)美動(dòng)人的樂章，而我們這一群“含苞待放”的豆蔻們化身為一個(gè)又一個(gè)音符，在時(shí)急時(shí)緩、悅耳動(dòng)聽的樂聲中跳躍，起伏，逐步成長……偶爾遇見驟雨狂風(fēng)，電閃雷鳴，荊棘滿地；偶爾望見朝霞滿天，風(fēng)和日麗，歲月靜好。而也會(huì)巧遇見一位蒙著黑紗的熟人，攪亂我們的思緒，使我們舞錯(cuò)步伐，跟漏節(jié)拍，讓我們進(jìn)退維谷，狼狽不堪，而它有一個(gè)非常威武的名字：矛盾。

　　有生活，便有矛盾，矛盾無處不在。

　　恍惚間，輕霧飄過，過去的年華顯露而出，又清晰透徹地呈現(xiàn)在我們眸底。初三的歡聲笑語，初三的愁眉不展，初三的馬不停蹄，初三的美好恬靜，初三的嚴(yán)詞批評(píng)，初三的贊賞有加……然而，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。天下無不散的筵席，同歡樂共悲傷的朋友也終須分別，各奔東西，追尋夢想。這時(shí)那位“蒙面黑衣人”便會(huì)現(xiàn)身，而且一分為二。左邊的會(huì)張大嘴巴，聲嘶力竭地大喊：“不愿分離，永駐初三�！庇疫叺膭t會(huì)沉靜地跳出一句：“追尋夢想，展望未來。”于是在你來我往、熱火朝天的討論中，矛盾的`心理也越來越顯露了出來。我們不愿舍棄過去，卻又不得不邁步朝前奔跑。矛盾的產(chǎn)生或許也成了考驗(yàn)我們的絕佳時(shí)刻。而在深思熟慮之后，最終我們放棄了沉溺于過去的歡樂而投身于高中的奮斗中。而矛盾也讓我們明白了往事皆會(huì)隨風(fēng)而去，在飄飄灑灑中不知所蹤，把握今時(shí)今日，才是正確的抉擇。

　　名利場，競爭地。社會(huì)中的波譎云詭，爾虞我詐。而校園中則是競爭激烈，步步艱辛。每當(dāng)遇見那位嚴(yán)厲的考官：試場時(shí)，我們總會(huì)心驚膽戰(zhàn)，心如擂鼓�？偱隆八眹�(yán)格刁難，迫得我們退無可退。于是，一陣微風(fēng)拂過，飄來而至一位蒙面人，他仍是使用分身術(shù)一分為二，一黑一白兩位俠士各居一方，又進(jìn)行一場比武大賽。黑衣舞者輕舞蛇鞭將其重重摔在地上叫嚷：“為成功不擇手段，作弊！”白衣書生則輕搖紙扇，發(fā)絲飄揚(yáng)，吐出一句：“光明磊落便已成功大半�！弊詈髶魯『谝�。流光回轉(zhuǎn)，恍神而歸。正襟做題，不顧左右。

　　我們?cè)诿苤谐砷L，在矛盾中提煉自身的人格，在矛盾中展露笑顏，明確目標(biāo)。時(shí)光之河仍在緩緩而流，歲月之梭卻也在飛快地織。而我們這些成長中的音符卻終會(huì)合成一支悠揚(yáng)的樂曲，一路歡歌到天明！

成長的作文篇7

　　風(fēng)一直在吹，我的思緒也仍在逐條小路上飛揚(yáng)……

　　上個(gè)周六，父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，那里已沒了曾經(jīng)的一切，徹底改頭換面，我甚至都有些認(rèn)不出這是我兒時(shí)生活的地方，但父母強(qiáng)拉著我去，我也便只好去了。

　　一肚子無奈與怒火的我獨(dú)自走在小路上，眼前無比空曠，惟有幾個(gè)孩子在路邊打鬧，不時(shí)傳來一陣嬉笑聲，伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音，如同天籟般清脆悅耳。在陽光的照耀下，玻璃珠閃閃發(fā)光，宛若天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步，饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽光，婉轉(zhuǎn)的笑聲，清新的空氣，一切都是如此美好，我的心漸漸松了下來，臉上漸漸露出了笑容。這是，一個(gè)聲音劃破了天際：“我的彈珠彈飛了，快幫我一同找找！”

　　“我的彈珠彈飛了”，這句話穿過我的大腦，挑動(dòng)我的神經(jīng)，使我臉上的笑容凝固了。它對(duì)我來說無比熟悉又無比陌生，無比現(xiàn)實(shí)又無比渺茫。什么時(shí)候聽過這句話呢？想想，再想想。噢！仿佛七、八年前的我也說過這句話，仿佛也是在此地罷。

　　這使我不禁陷入了沉思。小時(shí)候，每每看見商店邊上有兒童玩的機(jī)器時(shí)，我總要纏著父母或爺爺奶奶，那幾元錢出來，投進(jìn)去，最后便能拿到幾顆的彈珠。久而久之，便積攢了很大的一袋。那時(shí)，我視這些彈珠為自己的全部，有時(shí)不見了一顆，也要急上一段時(shí)間哩。

　　而后來，在搬家時(shí)，這袋彈珠也不知了去向。剛開始幾天，我還曾因此事與父母大加爭執(zhí)，而慢慢的，也就將此淡忘了。

　　現(xiàn)在的我，一直忙于學(xué)業(yè)，早已認(rèn)為這彈珠僅僅只是負(fù)擔(dān)、累贅，多一顆、少一個(gè)也沒個(gè)什么所謂了，因?yàn)槲颐靼�，彈珠遠(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)重要，沒有黃金寶貴，沒有鉆石閃耀，與它們相比，彈珠簡直一無是處！我又轉(zhuǎn)念一想，我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情，它曾帶來多少歡樂與悲傷，而我卻將它漠然視之，我是何等不該！這時(shí)，我腦海中傳出了一個(gè)聲音：每個(gè)人不都是如此嗎？

　　在成長途中，任何一個(gè)人都定會(huì)遇到許多美好的瞬間和帶給人歡樂、幸福的事或物。但，一個(gè)人在成長途中會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越累，身上的'擔(dān)子也就越來越重，只好一點(diǎn)、一點(diǎn)地拋掉。童年的點(diǎn)滴，可能是人這一生中最快樂的，但同樣是最沒用處的，便先把它棄除，以獲得一絲喘息的機(jī)會(huì)，然后撲撲身上的塵土，繼續(xù)前行。越長大，越累，扔掉的東西也就越多，可能，這就是所謂的：成長的代價(jià)。

　　路邊的孩子依舊，我的思緒也仍然……

成長的作文篇8

　　夜空有了星星的陪伴，才能光彩奪目；大地有了雪花的陪伴，才出現(xiàn)了一片冰清玉潔的新天地；海洋有了魚兒的陪伴，才成了神秘的海底王國。我因?yàn)橛辛宋业某砷L面試官——吳老師，才擁有了一場意義非凡的成長經(jīng)歷。

　　蘇姆霍林斯基曾說過：“善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！钡F(xiàn)在的老師大多都是批評(píng)勝于表揚(yáng)，因?yàn)槔蠋焸兩卤頁P(yáng)多了會(huì)使學(xué)生們自滿，從而變得驕傲自大�？墒抢蠋熋刻熘恢v學(xué)生們的缺點(diǎn)，會(huì)使學(xué)生變得自卑。在三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)歷過這樣的巨變。英語老師的幾句話，現(xiàn)在我還記憶猶新。那一段時(shí)間，我的'耳邊常常會(huì)回響起英語老師的話。只要我想起老師的話，無論做什么都會(huì)失敗，經(jīng)常覺得自己很沒用，感到自卑。后來吳老師知道了，對(duì)我說：“一個(gè)人不能只看自己的缺點(diǎn)，那樣他只會(huì)一事無成。如果每天都看看自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣這個(gè)人將會(huì)迎接一片絢爛的彩虹。你不要自卑，如果你用良好的心態(tài)去面對(duì)，那么你將擁有整個(gè)遼闊的天空�！甭犃死蠋煹囊痪湓�，我開始自信起來。并且這件事讓我明白了：原來一個(gè)人多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，不僅不會(huì)自大，反而會(huì)更加優(yōu)秀。

　　吳老師常放在嘴邊的一句話就是：“今天的付出將會(huì)成為明天的財(cái)富�！币婚_始，我并不了解這其中的含義，但是通過那件事，我深深地悟到了這其中蘊(yùn)含這的哲理。在三年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)。做黑板報(bào)既要花還要寫，這使我常常感到疲憊。最重要的是做黑板報(bào)要占掉美術(shù)課和體育課的時(shí)間，這是最讓人頭疼的�？匆妱e的同學(xué)可以興高采烈地去上課，我羨慕極了。這時(shí)的我，猶如被囚禁在籠子里的小鳥，多么渴望外面的天空。尤其是在每年期末的時(shí)候，其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我怎么也按捺不住了，我迫不及待地想回到座位上，多做幾道題。做黑板報(bào)實(shí)在太累了正當(dāng)我想放棄時(shí)，吳老師把我叫到了他的面前，語重心長地對(duì)我說：“今天的付出，會(huì)成為明天的財(cái)富。雖然現(xiàn)在感覺辛苦，但是當(dāng)你以后融入到社會(huì)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)做黑板報(bào)也是你的本領(lǐng)。多掌握一門本領(lǐng)，難道不是好事嗎？”吳老師的話，使我堅(jiān)持了下來，并把做黑板報(bào)當(dāng)做一種樂趣。

　　我的成長面試官——吳老師，總在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较�，鑒證了我每一次的成長。老師對(duì)我的每一次“面試”都是我成長中的階梯，讓我的成長道路中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹。斯大林說：“教師是人類靈魂工程師�！蔽艺f：“老師是人們的成長面試官�！�