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寫作作文

課間操作文

時間:2023-04-15 17:40:26 寫作作文 我要投稿
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課間操作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的課間操作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

課間操作文

課間操作文1

  上一周,為了拍大課間的錄像,我們一直都在努力練習。要問我們大課間都練習什么?聽我跟你從頭說起。

  訓練科目一:繩操。繩操就是拿著竹節(jié)繩做的操。首先,我們做了一下準備動作,然后開始練習了!第一個動作:跑步跳。就是像跑步一樣跳,但不是真的跑。第二個動作:開合跳。就是像開合盒子的動作,雙腳一開一合的跳。第三個動作:勾腳點地跳。像蜻蜓點水一樣地跳。最后一個動作是滑雪跳。跳起來就像滑雪一樣,一會兒向左,一會兒向右。

  因為我前不久跌傷了腿,在練習跳繩時,每跳一下,都會疼痛難忍。但我一聲不吭堅持了下來,跟大家一起專心致志地練習。因為校園里林蔭地很少,同學們大多都站在太陽地中,雖然都熱得滿頭大汗,但還是認真地聽著體育老師的`口令,一絲不茍地練習著。

  第二個訓練科目是跑步。跑步雖然簡單,但是想要跑好真的很難。首先,你要把速度控制好,之后,把前后距離保持好,然后,還要讓步伐和音樂合拍,同時還要喊好口號。這樣,跑步?jīng)]幾分鐘,我們都累得大口喘著粗氣……

  不過,經(jīng)過我們長時間的訓練,我們的繩操做得越來越規(guī)范,我們的隊伍也越來越整齊了。周四,我們圓滿地完成了任務(wù)!經(jīng)歷了艱苦的大課間訓練,我覺得什么困難都不可怕,只要你肯用心,一切都是“so easy!”

課間操作文2

  現(xiàn)在課間操火爆了,從“做操帝”到“最炫民族風”再到“江南style”,課間操一時間深受大家歡迎。一天做課間操的時候,我突如其來了靈感:課間操這么火會不會有一天課間操走進奧運會——讓運動員們一邊做課間操一邊比賽,那該是多么有趣的事情呀。

  因為課間操和體操都是操,所以我最先想到的就是體操了。先拿競技體操來說吧,什么鞍馬、吊環(huán)、雙杠多危險呀。若是將競技體操換成了課間操,未免破壞了顧拜旦老人家的規(guī)矩。沒關(guān)系,鞍馬、雙杠什么的'我都留著,只不過嘛,做一些小小的變動。比如說:把女子項目中的平衡木在加長、加寬一些,6個人一齊在上面表演課間操多好呀,既安全,又整齊,還有看頭。

  男子項目中該些什么呢?對了,就改跳馬吧。你可能就會問了:“跳馬就那么幾秒鐘的時間,怎么改呀?”別著急,我不會在翻騰上改,還不會在跳馬前后改嗎?讓運動員們在跳馬之前先做一套課間操,在適當?shù)臅r間進行跳馬,落地之后再做一套課間操,然后再下場。這多有觀賞性呀。只不過,就是苦了體操運動員們了。沒關(guān)系,實在不行我和羅格說說,在增加兩個獎牌的名額,金銀銅鐵旦嘛,讓第五名也跟著沾沾光。

課間操作文3

  因為“鳥叔”的出現(xiàn),江南style火爆走紅,全世界人民都開始學跳江南style,我們河南省實驗學校鄭東小學也不例外。

  每到課間操時間,校園里的每一個角樓和每棟教學樓都回蕩著那活力四射的音樂聲,我們每一個細胞也都充滿了活力,激情的音樂點燃了大家的熱情,好像有一種無形的動力在鼓舞著我們跳起來。

  我可是個不折不扣的“舞蹈迷”,每當聽見江南style的音樂時,我都想情不自禁的跳起來,不光是我這樣,整個學校也都如此。每當跳到騎馬舞的時候,全校師生都像是一個個標準的“鳥叔”范兒,看吶!大家情不自禁的搖著頭,腳不由自主的打著拍子,配著動感的'音樂,跟著快樂的旋律,一下子把氣氛烘托到了高潮。最有趣的是,舞蹈的最后一個步要做出思想者的動作,男生們擺的酷斃了,女生們做的美麗極了,各有各的風格,各有各的姿態(tài)。真的好high!好過癮!跳完一遍再跳一遍,都舍不得停下來了……

  美好的時光總是短暫的,不一會兒就下了課間操,同學們興高采烈的回了教室,在回教室的路途中,同學們還在有說有笑的討論著課間操的事情,難忘的課間操,難忘的“騎馬舞”。真的好期待下一首“神曲”的出現(xiàn)呦!

課間操作文4

  隨著一陣優(yōu)美的音樂響起,同學們爭先恐后的涌出教室,一個個迫不及待的跑向操場,開始了愉快的.舞蹈。

  這是在干什么呢?原來是在做課間操呢!同學們?yōu)槭裁茨敲雌炔患按兀吭瓉硎且驗檫@里的課間操呀把他們吸引出來了。這個大課間可不是單純乏味的跳操,里面還包含著許多游戲,既健身,又放松。我們學校大課間上下午各不相同:上午是操和互動,下午是集體舞,鍛煉身體、互相合作兩全其美,也就相當于每天上下午都有一節(jié)“體育課”,而且這對同學們來說,不是跳操而是在玩游戲!所以,每個同學都心甘情愿的做好課間操,沒有讓老師催。也許就是因為這樣,我們學校就因課間操出了名。同學們伴著美妙的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。你看,他們個個跳的多認真、多標準呀!這可不是老師催促的效果,是課間操本身就吸引人,同學們即使累也心服口服的跳操。你看這個同學,手打的多直呀!快看看那個同學,步子走得多標準。上樓看看,整體跑步多整齊呀……你看,在同學們認真跳操的時候,天好像更藍了,植物好像更綠了。

  天上的云彩、地上的花草樹木隨風飄動,仿佛是在為同學們伴舞呢!我喜歡我的學校,更喜歡我們學校的大課間。

課間操作文5

  做完早操后,只聽老師說了一聲:“請低年級同學退場。”話音剛落,低年級的小同學極不情愿得慢騰騰地退了場。

  過了一會兒,低年級同學終于全部清場了。于是,我們的大課間活動就開始了。

  只見,老師拿著話筒說了一聲:“開始!”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開始跳起花樣跳繩姿勢。跳得最好的,當數(shù)我們班的`體育委員,動作五花八門,一會兒單腳跳,一會兒交叉跳,一會兒跑步跳。不僅花樣多姿,而且沒有吊鏈過。越來越多同學圍著他歡呼雀躍,紛紛點贊他技術(shù)精湛。于是,為了學習高超的技術(shù),我像泥鰍一樣,左一扭、右一扭,擠到了圍觀者最前面,認真學習每一個動作。就這這時,體育委員駿馬失前蹄,一步留神摔了個“狗啃泥”,弄得圍觀的人哈哈大笑、一哄而散。

  接著下一場,該女生們開始跳繩了。只見她們一下雙人交叉跳,一下雙人拳擊跳,一下雙人單腳跳。精彩極了,讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味。突然,老師對著話筒說了一聲:“停!”精彩大課間操就這樣結(jié)束了,我們依依不舍離開操場。

  大課間操活動暨有趣又和諧,真希望天天有這樣的活動。

課間操作文6

  輕閉雙眼,在陽光的沐浴下,仿佛進入了一個夢境般的世界。白云從身邊飄過,鳥兒在肩頭唱歌,落葉在空中劃過一道美麗的弧線,陽光如金絲帶般灑入農(nóng)家小院,一縷炊煙在晴空中描繪著美麗的藍圖,清風夾雜著淡淡的青草味兒穿過林間,羊兒溫順地在草地上吃草,不厭其煩地嚼著、嚼著……

  不要認為這是在哪個風景區(qū)旅游,這是離中學子在做眼保健操。手指輕輕在太陽穴上按揉,臉上溢滿絲絲笑意,柔緩的音樂伴著幾聲啾啾的鳥鳴,我走進了一個音樂的殿堂。沒有指揮手,微風將花兒的嬉笑聲、小草的打鬧聲、麻雀的歌唱聲、樹葉的舞步聲交織在一起,一首首美妙的大自然之曲,在天地間回蕩。風兒傾耳駐足,白云為之陶醉,落葉忘情舞蹈,天地間的不快、浮躁、煩惱都消融于這動人的天籟之音。

  手從眼眶上刮過,神如遨游于知識的海洋,指如琴鍵般歡快地舞動,譜寫著一首首斗志昂揚的.學習進行曲,激勵著萬千學子勤奮向前。“腳趾抓地”,伴隨音樂聲,知識的大門被輕輕推開,無窮的知識迎面而來,充鼻的陣陣墨香沁人心脾,與魯迅研究,向貝多芬討教,和阿基米德爭論,看羅丹雕刻,手指在眼部輕撫曼按,揚起的是激情,奏響的是奮進,低回的是感恩,普撒的是慈愛……

  樂聲緩滯,明眸前望,善睞書香校園,各班腳步有序矯健邁開,四射閃向幾處教學樓,那是蓮花吐蕊,那是桃李盛開,那是丹桂溢芬,那是師語諄諄……置身一中莘莘學子,列隊眼保健操之列,竟有如許美妙……

課間操作文7

  在學校里的第二節(jié)下課后,廣播里響起了課間操的廣播。只要天氣晴朗,操場沒有雨水,體育老師,吹起一聲洪亮的哨聲,同學們就要做課間操。

  這不,今天天氣不錯。第二節(jié)課下課不久,廣播里又響起了課間操的廣播。操場那又響起了一陣洪亮的哨聲。這時候,同學們又露出了一副懶散的.樣子,唉聲嘆氣地說:”又要做課間操了!闭f完立刻就下了樓梯,在操場排好了隊,一隊接著一隊井然有序的跑到了操場。

  體育老師看同學來齊了。便高聲喊:”稍息!蓖瑢W們就邁出出左腳一步,他又看了看。又說“立正!蔽覀円话涯_縮回原地,體育老師吹了聲哨子,課間操的廣播就開始了。同學們就跟著廣播做。我雖然做了快六年的課間操,但還是有一些地方不會做,所以要好好跟著別人做。很快,廣播就停了。課間操也做完了,體育老師說:“解散!比缓笸瑢W們就拍了三下掌,然后就慢慢的跑出了操場做各自的事情。

  這次做課間操我覺得我們班的同學做的不好一點,都不整齊。通過今天這次課間操,我覺得做課間操也是一件有趣的事情,所以以后我都要開開心心地去做課間操。

課間操作文8

  每天的第二節(jié)課下課的時候,我們?nèi)P5睦蠋煻家M織同學們?nèi)ヅ抨,到操坪去做課間操。如果下雨了,同學們就不要做操了,同學們就有的去商店買東西,有的玩悠悠球,有的.嘻戲,有的打鬧,有的躲藏,有的打巴巴……

  做操前第三聲喇叭響起時,全體同學向左轉(zhuǎn),第四聲喇叭響起時,全體同學向右轉(zhuǎn)。然后大家開始做手語操了,有些玩皮的同學在自由自在的玩,有些人就無精打采的做操。而有些同學就興高采烈、精神大振的做著課間操。有趣的是做弟子規(guī)前有些同學就對我們扮鬼臉做“吔吔吔”的手勢。做完弟子規(guī),我們就開始跳長繩了。

  我們班20個跳長繩比賽的分為一組,剩下的男生和女生各一組。我們前幾個開始跳了,可譚心宇和一些人才上完廁所回來,他就跳了一下,按照平時的順序他跳完了就輪到我和后面的同學跳,于是我就又跳了一個。譚心宇就對我說:“你不能跳兩個!蔽一卮鹫f:“本來就是這樣啊,你跳的時候我們不是要排到你后面嗎,真是的。”有時候付書為跳完了,又跑到女生組去跳一個,張逸祥也跟付書為去女生組跳一個。女同學們就叫喊起來了:“你們那一組在跳啊,為什么還要到我們組里來跳。俊彼麄儌z就不出聲,偷偷的溜走了。

  他們真是調(diào)皮啊!

課間操作文9

  天呀!我后面的同學怎么都不見了?一個也不剩,都去哪了?應(yīng)該在教室里吧!沒關(guān)系,下次叫他們出來就好啦!我正想著…

  這時,書法老師朝我們走來,不知為什么我的心就開始忐忑不安,突然,老師問我:“后面的學生呢?”“在教室里”老師瞪著眼睛說:“三天不打上房揭瓦,膽大包天吶!”說著書法老師便走進教學樓,這時,我才意識到大事不妙了!

  剛想去看著同學們會不會被老師責備的`時候,在班級里的同學都跑出來了,書法老師也出來了,令我意想不到的是,我們班學習委員居然也沒有上間操,后來我才知道,在教室里的同學有的在教室里面補作業(yè),有的是因為天氣太曬了,還有的是因為想要把今天的作業(yè)快點寫完,回家才有一大把時間去玩…

  本以為這件事就這樣過去了,沒想到下午語文課過后,我們班被莊校長點名批評了,真不知道為什么莊校長沒有說我,我卻覺得也很害羞,就感覺莊校長在責備我一樣。

  當時,我的心就感到很氣憤,覺得這件事就根本不應(yīng)該發(fā)生,這都是一年級才會犯的錯誤,可是我們都已經(jīng)上五年級了,真是太羞恥了!

課間操作文10

  每一年,我們學校都會舉辦一次課間操比賽?山衲,校長突發(fā)奇想,創(chuàng)造了一個什么校園集體舞。還要求比賽,搞得這幾天人心惶惶,連上課的時間都沒有,全部花在了練習課間操上。老師的要求極其嚴厲,每一個小細節(jié)都緊抓不放。每天放學,我都累地像條死狗。

  而且,這集體舞的動作極其不適合我們這些五年級的人做,給一年級的小盆友當做鍛煉還不錯!音樂響起的時候,大家要把雙手放到頭頂,做成一個愛心。然后,把手放在下巴下,還得跟著節(jié)奏扭動屁股。如果有誰不扭,老師就會一棒子打下來。給你一個“不遵守課堂紀律”的罪名!

  時間在我們艱苦的訓練中過去了。星期五下午,校長可憎的聲音又從廣播中傳出來:“請大家把凳子搬到操場上,我們要開始集體舞比賽了!”無奈,我們只好乖乖到操場上,一個年級一個年級地比賽。

  一年級的.小朋友出場了!他們一個個穿著校服,抬頭挺胸,踏著整齊的步伐,來到了場地上。音樂響起,他們便隨著音樂跳起了“優(yōu)美”的舞蹈。終于,輪到我們出場了。我懷著忐忑不安的心情出了場。看著評委一張張緊繃著的臉,我也沒有了好表情,抱著試一試的態(tài)度跳起了舞。一曲完畢,我們急急地退了場,也不知跳得怎么樣。第二天,成績高地讓我驚訝,我們竟然跳了個五年級的最高分!這個消息讓我們歡呼雀躍,看來,我們這半個多月的努力沒有白費!

  經(jīng)過這次的比賽,我知道,集體舞并不是用來比賽的,更重要的的是,在跳舞中鍛煉好的身體,還舞出了我們的風采!

課間操作文11

  星期五,我們學校開展了一次大課間操比賽。

  下午,同學們穿著統(tǒng)一的校服,走著整齊的步子來到操場上參加比賽。比賽開始了,一年級的小朋友首先入場,他們著裝都不一樣。女孩穿裙子,男孩穿深色褲子。在陽光照耀下更美了。然后是二年級,他們穿著夏季校服,白茫茫一片。該我們?nèi)昙壛,我們年級的`方陣里的同學穿著紅色的裙子,紅色的小褂子,還戴著紅色的帽子,穿著黑色的皮鞋。我們快成“小紅帽”了。其他同學都穿著秋季校服,就像是:其他同學是綠葉,我們方陣的是紅花一樣。我們面帶微笑,而且還神氣十足的看著評委老師,希望能給我們一個高分。好像我們都在暗示評委老師:相信我們的表演肯定是最好的,我們可是練了很久呢,而且我們的編排動作也非常優(yōu)美、動感十足。音樂一響起,我心里一邊默念著節(jié)拍,一邊想著下一個動作,努力把動作做到最標準。我用余光掃了一眼周圍的同學,啊!我們的隊伍真整齊呀,動作就像是一個人做出來的。

  大課間操就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了,我永遠忘不了這次大課間操比賽。

課間操作文12

  我們班有一個缺點,那就是紀律差,課間操的時候總被點名批評,這讓我們的班主任駢苗老師非?鄲。

  駢老師看我們課間操做不好,所以開始了“魔鬼”特訓。駢老師讓我們在體育課上訓練,這讓我非常地高興,因為這樣就不用跑不了?涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時,因為紀律太差了,所以老師惱怒地說:“重來!”這回,我們吸取了上次教訓,下樓時沒有說話,走啊走,我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于,我們“安全”抵達了一樓,我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直,眼向前看,抬頭挺胸;手臂擺到位;大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲:“回班!”這兩個字的聲音一直在我的`耳邊徘徊者。上了樓,老師咧開嘴,笑著對我們說:“這才有個樣兒!”

  下了第二節(jié)課后,課間操的進行曲響了起來。我們像訓練時那樣踏著堅定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后,體育老師開始了點評,當體育老師說表揚五四班這句話時,我的心怦怦直跳,根本不相信我們成功了。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”如果想要成功,就必須付出努力,經(jīng)歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。

課間操作文13

  叮叮當當,第二節(jié)課的下課鈴響了,同學唉聲嘆氣著,知道為什么嗎?那是因為第二節(jié)課后就到跑操時間了!同學們垂頭喪氣的想要走出教室時,劉老師進來了,溫柔的說,從今天開始,不再跑操啦!跑操時間改為,做廣播體操,同學們一聽高興極了。爭先恐后的跑出教室來到操場上。

  我們來到操場上,操場上的人可真多呀!大課間廣播體操開始了,我們有秩序的站在了各自的地方。隱約聽見向左轉(zhuǎn),唉!廣播員說反方向了,同學們哈哈笑了起來,緊接著向右轉(zhuǎn)正。跟著廣播開始做了起來,同學們有的精神抖擻的做著,有的懶洋洋的心不在焉的做著,別的班不聽口今亂做的,被老師罰做俯臥撐,我們班同學整齊標準的'做著。做完了廣播體操,又做起了武術(shù)操,那動作真是太帥。有踢腿,打拳,推拳等動作。

  不知不覺課間活動結(jié)束了。我們興奮的回到教室,說著自己做操時的一些動作,同學們開心極了。這時的教室充滿了歡聲笑語,叮零零,下節(jié)課的鈴聲響起了,看著同學們的臉上都露出了笑容,今天的課間真的是豐富多彩。

課間操作文14

  我們班有一個缺點,那就是紀律差,課間操的時候總被點名批評,這讓我們的班主任老師非?鄲。

  老師看我們課間操做不好,所以開始了魔鬼特訓。老師讓我們在體育課上訓練,這讓我非常地高興,因為這樣就不用跑不了?涩F(xiàn)實往往與想像的不一樣。我們從樓上排隊下樓時,因為紀律太差了,所以老師惱怒地說:重來!這回,我們吸取了上次教訓,下樓時沒有說話,走啊走,我感覺時間似乎停留在了那會兒。終于,我們安全抵達了一樓,我們心中沉甸甸的擔子給放下了。我們身挺直,眼向前看,抬頭挺胸;手臂擺到位;大腿向前邁。老師在樓上大喊了一聲:回班!這兩個字的聲音一直在我的耳邊徘徊者。上了樓,老師咧開嘴,笑著對我們說:這才有個樣兒!

  下了第二節(jié)課后,課間操的.進行曲響了起來。我們像訓練時那樣踏著堅定而又整齊的步伐走向了各自的位置。做完操后,體育老師開始了點評,當體育老師說表揚五四班這句話時,我的心怦怦直跳,根本不相信我們成功了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。如果想要成功,就必須付出努力,經(jīng)歷考驗。我會永遠牢記這件事情帶給我的啟示。

課間操作文15

  在我們學校,每當上午第二節(jié)課下課,都要去操場做眼睛保健操和課間操。

  每當下課的鈴聲響起時,校園里就回蕩起優(yōu)美的音樂,這時,一支支隊伍就會從兩棟教學樓里涌出,陸續(xù)地出現(xiàn)在操場上,在優(yōu)美的音樂下形成一個“一”字。

  “八、二、三、四、五、六、七、!焙芸斓,眼睛保健操做完了,廣播操也做完了。這時,大隊輔導員響亮的聲音從廣播里傳來:“今天,提出表揚的是五、三班,很快就把隊整好了,并且站得很整齊。五、五班表現(xiàn)得也很好,提出表揚!”“耶!我真的很不錯,我真的很不錯,我真的'真的真的很不錯!”——我們聽后,情不自禁的大聲喊起我們最喜歡的“自信歌”來,別的班都向我們投來了羨慕的眼神。

  上樓的時候,我想,是什么使我們受表揚了呢?是因為我一個人?是因為李靜霞?不,不是。就算我們幾個人站得很好,如果其他人站不好,我們幾個站得再好也是白站,所以,我們受表揚的主要原因是團結(jié),是合作!團結(jié)才是力量。所以,我們要關(guān)愛班集體!鞍眩 币宦暭饨写蚱屏宋业乃悸。我一看,原來自己想的太入神了,竟然踩到老段的腳了。“真對不起!”我趕緊道歉。

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