給我的啟示作文

時(shí)間：2023-04-15 19:46:10 寫作作文我要投稿

精選給我的啟示作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選給我的啟示作文四篇

給我的啟示作文篇1

　　那是在夏天一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織去五尖山旅行，五尖山是一個(gè)山清水秀鳥語花香的地方。

　　我們?nèi)熒秩稳�，我們被分到第二�?duì)，很多人在那里爬山，我們終于爬上來了，但是，一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁。

　　我走上去了，無意間在飯店看到了一行字，“天嘗地酒”，我覺得很有趣，世界上還有這么可笑地成語�。�

　　噢，還有一次，我們一家人去了岳陽游玩，岳陽是一個(gè)非常美麗的城市，有許多美麗的地方在我的腦海里留下了深刻的.印象，我在一家蛋糕店買糕點(diǎn)吃的時(shí)候，玻璃上寫著“步步糕升”這四個(gè)醒目的大字，生活中處處有語文，而且現(xiàn)在有許多廣告，令人難以費(fèi)解，吸引著客人們進(jìn)去。

　　生活中無處不充滿語文，我們既然生活在充滿語文的世界里，我們就要盡心盡力地把語文學(xué)好，因?yàn)檎Z文本不是一門太難的功課。

　　同時(shí)，語文中也有許多令人開心愉快的片段，我看過兩篇笑話，分別是：有一天，饅頭看見哥哥在和肉團(tuán)、生菜打架，于是跑上去勸架，，世界上多了一種食物，漢堡包。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細(xì)心觀察生活的人，才會發(fā)現(xiàn)她更我一些。

　　生活中的語文多姿多彩，我們要細(xì)心地對待生活中的每一件事。

給我的啟示作文篇2

　　一年一度的植樹節(jié)又到了，天晴朗了。上學(xué)的路上，我看見一輛大卡車運(yùn)著一車樹苗，又想起了去年的植樹節(jié)，學(xué)校給1—6年級的每一位同學(xué)發(fā)了一個(gè)小花盆和一株花秧，讓我們來種植。

　　去年植樹節(jié)前一天放晚學(xué)前，班主任老師沒像往常一樣捧著作業(yè)來布置家庭作業(yè)，而是捧著一疊棕紅色的塑料盆笑瞇瞇地走進(jìn)教室。同學(xué)們都驚訝極了，咦，今天來是要干什么呀？同學(xué)們都丈二和尚—莫不著頭腦。正當(dāng)大家迷惑不解時(shí)，老師開口了：“同學(xué)們，明天是什么日子呀？”“植樹節(jié)”。同學(xué)們都異口同聲地答道。老師笑了笑邊說邊把小花盆一個(gè)個(gè)的發(fā)給同學(xué)：“學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)花盆和一株花樣，讓大家在植樹節(jié)種植，大家喜不喜歡呀？”“喜歡”。同學(xué)們欣喜的回答。

　　花盆發(fā)下來了，我一看，比盛飯的碗才大一點(diǎn)點(diǎn)，這可怎么種呦�；ㄑ硪舶l(fā)下來了放在手心里，像個(gè)新生的小嬰兒，天呢，養(yǎng)活它真是比登天還難呀！老師給我們簡單地講了一下種花的方法，然后鼓勵(lì)我們說：“別看花秧小，只要你們精心呵護(hù)培育，老師相信你們一定可億讓它開出最美的鮮花，到時(shí)候大家來比一比，誰的話最美�！�

　　一回到家，我放下書包，直奔小公園，取泥土。我先在花盆里放一小半小瓦片，然后填上濕軟的泥土，在中間挖個(gè)小洞，小心翼翼地放進(jìn)花秧，最后取了幾顆玻璃球在花盆邊上圍了一圈做裝飾，放在陽臺上。

　　花終于種好了，晚上我躺在床上想，這么小的花，那么柔弱，弱不禁風(fēng)，我一定要好好培育它，呵護(hù)它，讓它開出最美的花。清晨，我睜開眼后的第一件事，就是去看望小花秧，給它澆澆水，松松土。中午，我到家的第一件事也是去看它。晚上再把它從陽臺搬回來。果然，功夫不負(fù)有心人，花秧的'花瓣越來越多。有一天終于結(jié)出了一個(gè)花苞，我更加愛護(hù)它了，為它除草，松土，澆水，每天早上般上陽臺，晚上搬回家中，花苞終于展開了笑臉，開出了美麗的花，我高興極了。

　　一天，老師讓大家把花帶到學(xué)校，參加評比，我的了一等獎(jiǎng)。并獲得了“種花達(dá)人”的稱號。

　　種花不僅讓我獲得了榮譽(yù)，而且讓我明白：做好一件事，哪怕這件事看起來很難，只要用心做，不放棄，一定可以成功。

給我的啟示作文篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我像往常一樣去英語學(xué)校上學(xué)。由于我急著想早點(diǎn)來到學(xué)校，就徑直朝公交車的站點(diǎn)走去。等了好久，也不見公交車的影子。于是，我就準(zhǔn)備走到下一個(gè)站點(diǎn)去等�？墒�，還沒等到我走到那里，公交車那熟悉的汽笛聲就響起來了。我急忙向前面跑去�？墒且呀�(jīng)晚了，公交車已經(jīng)在不知不覺中開到我前面了。我只好在后面大聲地喊：“公交車！”司機(jī)似乎把我當(dāng)成了空氣，根本就沒有聽見我說的話。我沒趕上公交車，頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，很失望。

　　結(jié)果，這件事被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見了。他騎著自行車來到我身邊，親切地上了車。他載著我，很快就來到了下一個(gè)站點(diǎn)。公交車還在那邊的紅綠燈旁慢慢地往我們這里駛過來。我恍然大悟，急忙向老爺爺連聲道謝，老爺爺只是擺了擺手。我心里充滿了感激。上了車，我回過頭來看了看那位可敬的老爺爺。他的'影子逐漸變小，然后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后完全消失在我的視線中了。

　　這位老爺爺多么有愛心啊！只要我們能幫助身邊的每一位需要幫助的人，這個(gè)世界就會充滿愛，就會變得更加美好。讓我們也做一個(gè)有愛心的人吧！因?yàn)閹椭藙e人，不僅得到幫助的人開心，而且自己會更加快樂！

給我的啟示作文篇4

　　大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這些都讓我們匪夷所思，卻不能不為之動(dòng)容。

　　在北美阿拉斯加的茫�；囊吧�，生長著一種老鼠，以植被為食，繁殖能力極強(qiáng)，但當(dāng)種群繁殖過盛以致會對植被造成嚴(yán)重危害的時(shí)候，其中一部分成員的皮毛就會自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色，以吸引天敵捕食的目光；倘若天敵的捕食仍不足以盡快使鼠群減少到適當(dāng)?shù)臄?shù)量，老鼠們便會成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖，相擁相攜，投海自盡。

　　同時(shí)，這塊土地上還養(yǎng)育著一群狐貍，以鼠為食，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當(dāng)鼠群減少，狐群增加而嚴(yán)重威脅鼠群繁衍的時(shí)候，狐貍們便會采取行動(dòng)，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地不間歇的舞蹈，夜以繼日直到力竭氣絕而死。

　　類似的故事也發(fā)生在中國的黃山，曾聽過一則報(bào)道黃山獼猴每一族群一般維持在28只左右，這是族群最佳狀態(tài)的臨界點(diǎn)，族群成員以維持這一狀態(tài)---每當(dāng)族群數(shù)量超出，年紀(jì)較大的猴子就會毅然選擇墜崖而亡。

　　這一一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉。

　　然而動(dòng)物界的這些行為又能贏得我們多少真正的理解、同情和尊重呢？我們的知識、價(jià)值理念總使我們習(xí)慣于一言以蔽之：本能使然。我們常常以一種傲慢、鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的'生命活動(dòng)。更要緊的是由于自身的私欲和利害，我們要達(dá)到理解和尊重甚至難乎其難，遑論對自然的一切。在上述動(dòng)物行為面前，我們應(yīng)該感到汗顏和愧疚，有負(fù)罪感，應(yīng)該反躬自省。

　　亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。為了自身，為了這個(gè)哺育著珍貴的生命的蔚藍(lán)色星球，我們自當(dāng)走出“主人”、“中心”的自戀情結(jié)，底下那高傲的理性頭顱，尊重自然，學(xué)習(xí)自然，回歸自然，與自然和諧相處。

　　珍愛自然，讓我們的藍(lán)色水球處處鳥語花香，綠草如茵。

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